2024年鲁科版七年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年鲁科版七年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列符号中，既能表示一种物质、又能表示一个原子、还能表示一种元素的是rm{(}rm{)}A.rm{N}B.rm{H_{2}O}C.rm{C_{60}}D.rm{Fe}2、下列叙述正确的是rm{(}rm{)}A.有两种粒子，它们的质子总数相等、核外电子总数也相等，则它们不可能是一种分子和一种离子B.氢氧化铁能使无色酚酞试液变红C.不同物质其相对分子质量一定不同D.两种可溶性物质通过复分解反应不可能同时得到两种沉淀3、化学与生活密切相关，下列相关叙述中正确的是rm{(}rm{)}A.人误食重金属盐中毒后，可以服用稀的氢氧化钠溶液解毒B.人体缺乏维生素，易患某些疾病C.人体缺钙会引起骨质疏松症，因此钙元素摄入得越多越好D.铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效4、有一组含氮物质，按某种规律排列如下：rm{NH_{3}}rm{N_{2}}rm{N_{2}O}rm{N_{2}O_{4}}rm{HNO_{3}}则该排列规律为rm{(}rm{)}A.氮元素质量分数从高到低排列B.氮元素化合价从低到高排列C.物质相对分子质量由小到大排列D.一个分子中原子个数由少到多排列5、除去水中不溶性杂质的方法是rm{(}rm{)}A.溶解B.过滤C.蒸发D.吸附6、在Ca（OH）2饱和溶液中通入或加入下列物质；冷却至室温，有沉淀析出，溶液pH值没有改变的是（）

A.CO2

B.Mg（NO3）2

C.H2SO4

D.CaO

评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、如图已知A；B、C、D、E、F为六种常见化合物相互反应及转化关系；B通常为无色气体，E通常为无色液体，请回答：

（1）B的化学式为____；

（2）D的俗称是____；

（3）B与C反应生成E和F的化学方程式：____；

（4）C→A反应的化学方程式：____．8、根据下列装置图回答问题．

rm{(1)}写出图中标示仪器的名称：rm{垄脵}____，rm{垄脷}____．

rm{(2)}用rm{A}装置制取rm{O_{2}}的化学方程式为____，rm{O_{2}}可以用____法收集rm{(}写出一种即可，下同rm{).}该装置还可以用来制取____气体．

rm{(3)}若按rm{B隆煤C隆煤D隆煤E}顺序连接装置，制取rm{O_{2}}并进行碳及其氧化物的部分性质实验．

正确的接口顺序为rm{a隆煤b隆煤c隆煤d隆煤e隆煤}____，实验中rm{C}装置处观察到的现象为____．

rm{(4)}实验结束，应先撤离rm{g}处导管，再熄灭酒精灯rm{.}如果先熄灭rm{B}rm{C}两处酒精灯，则rm{D}中观察到的现象有：____；____．9、利用化学知识；可以解释与解决生活中一些常见的问题，请你尝试完成下列填空．

rm{(1)}要区分硬水与软水；可以使用的物质是______；

rm{(2)}要除去污水中的难溶性杂质；可以采用的基本操作是______；

rm{(3)}要防止家里常用的菜刀生锈；通常采用的方法是______；

rm{(4)}为保证人身安全；进入久未开启的菜窖前，须做______试验；

rm{(5)}点燃可燃性气体前应进行______．10、在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明：稀rm{H_{2}SO_{4}}与rm{NaOH}溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应rm{.}请与他们一起完成实验方案设计；实施和评价．

rm{垄脵}探究稀rm{H_{2}SO_{4}}与rm{NaOH}溶液的反应。

当滴入几滴酚酞溶液后，溶液由无色变为____________色rm{.}根据上述实验中颜色变化，确定稀rm{H_{2}SO_{4}}与rm{NaOH}溶液发生了化学反应rm{.}反应的化学方程式为____________．

rm{垄脷}探究上述稀rm{H_{2}SO_{4}}与rm{NaOH}溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量，根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀rm{H_{2}SO_{4}}是否过量，同学们又分别选取rm{BaCl_{2}}紫色石蕊溶液设计实验方案；请你判断并分析：

。实验方案实验步骤实验现象实验结论方案一取样，滴入适量的rm{BaCl_{2}}溶液出现白色沉淀稀rm{H_{2}SO_{4}}过量方案二取样，滴入几滴紫色石蕊溶液溶液变红稀rm{H_{2}SO_{4}}过量上述设计的实验方案中，正确的是____________rm{(}选填：方案一、方案二rm{)}．

另外一个实验方案错误的原因是：____________．

请你再设计一个实验方案确定稀rm{H_{2}SO_{4}}过量，你选用____________rm{(}药品或者方法rm{)}．11、下列事实能用分子观点解释的是______

A.柳絮纷飞rm{B.}气体容易被压缩rm{C.}铜能导电rm{D}．______．12、根据化学式N2、NO、NO2、HNO3中氮元素的化合价依次是____．评卷人得分三、简答题(共8题，共16分)13、某校九rm{(5)}班学生进行一系列的实验，请结合图rm{1}帮助他们解决以下问题：

rm{(1)}写出图中有标号仪器的名称：rm{垄脵}______，rm{垄脷}______．

rm{(2)}用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是______rm{(}填字母编号rm{)}

写出该反应化学方程式______．

rm{(3)}用rm{B}rm{D}装置可制取二氧化碳气体；写出相应的化学方程式______．

rm{(4)}实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，常选用装置rm{B}或装置rm{C}rm{C}与rm{B}相比较，其优点是______，选用的收集装置为______rm{(}填字母编号rm{)}．

rm{(5)}甲同学查阅资料知：浓盐酸具有挥发性；能挥发出氯化氢．

rm{垄脵}若用稀盐酸和大理石在rm{B}装置中反应，制取rm{CO_{2}}并检验其有关性质时；观察到紫色石蕊溶液液变红，反应的化学方程式为______．

rm{垄脷}若用浓盐酸和大理石在rm{B}装置中反应；将制得的气体通入澄清的石灰水中，石灰水没有变浑浊，其原因可能是______．

rm{(6)}乙同学检查装置rm{C}气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管；再向长颈漏斗中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到______，说明气密性良好．

rm{(7)}丙同学用图rm{2}所示装置完成一系列的实验rm{.}用实验装置的序号回答下列问题rm{(}装置可重复使用，尾气处理装置未给出rm{)}．

资料：浓硫酸具有吸水性rm{.}氢氧化钠溶液能较多地吸收二氧化碳气体rm{.}白色的硫酸铜粉末遇水立即反应生成蓝色．

rm{垄脵}实验室用仪器rm{A}rm{B}可组合成制取氧气的反应装置；则发生反应的化学方程式为______．

rm{垄脷}检验rm{CO}中混有的rm{CO_{2}}的装置是______，除去rm{CO}中较多的rm{CO_{2}}最好选装置______．

rm{垄脹}水煤气含有rm{CO}rm{H_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O.}证明水煤气中含有rm{CO}和rm{H_{2}}的实验装置的连接顺序是______．14、节假日；化学兴趣小组的同学们去郊外野炊，请你和他们一起用所学化学知识解决下列问题：

rm{(1)}出发前；同学们自带牛奶；馒头、苹果等食品以及铁锅、铁铲、纯棉帽子、塑料凳子等生活用品，其中，富含蛋白质的食品是______，主要由有机合成材料制成的生活用品是______．

rm{(2)}野炊开始后；同学们从附近取来井水做饭，小明用______的方法检验后确定井水是硬水，并用______的方法进行软化，小兵烧火时发现木柴燃烧不旺，产生很多浓烟，于是他把木柴架高，这是为了______，使燃烧更旺．

rm{(3)}野炊结束后；小鹏用水将灶火浇灭，其原理是______，小红用洗洁精清洗餐具，这是利用了洗涤剂的______作用，洗完锅后，为防止铁锅生锈，小丽采取的方法是______．

rm{(4)}回家路上，小丽不幸被蚊虫叮咬rm{(}蚊虫能分泌出蚁酸rm{)}小红给她涂抹______等物质以减轻疼痛．15、实验室制取气体常常用到下列装置；根据给出的装置回答下列问题：

rm{(1)}写出标号仪器的名称：rm{垄脵}______；

rm{(2)}若该实验选择装置rm{A}来制取氧气，请写出该反应的化学方程式______rm{.}用rm{C}装置收集氧气，判断氧气已收集满的现象是______．

rm{(3)}某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳，选用的装置是______

rm{(}填字母rm{).}为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图rm{F}装置中，则rm{F}装置中应加入的试剂为______rm{(}填化学式rm{)}．

rm{(4)}若要制取氢气，用rm{F}装置收集，气体应从______rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}导管口通入．16、某课外活动小组进行金属的活泼性探究：

取等质量的金属rm{A}rm{B}分别投入到溶质质量分数相同的足量的盐酸中，生成氢气的质量rm{(m)}与反应时间rm{(t)}的关系如图所示rm{(}已知rm{A}rm{B}在生成物中元素的化合价相同rm{)}

rm{(1)}由图分析，甲、乙、丙三位同学的对话正确的是______．

甲：时间rm{t_{1}}氢气的质量rm{A<B}

乙：到时间rm{t_{2}}时；金属均有剩余。

丙：两种金属的相对原子质量rm{A<B}

rm{(2)}结论：金属rm{A}rm{B}的活动性______．17、下列溶液中都有杂质rm{(}括号内为杂质rm{)}请自选一种试剂可把杂质除去而达到提纯溶液的目的。rm{(1)NaOH(Na_{2}CO_{3})}____rm{(2)NaNO_{3}(Na_{2}SO_{4})}____，rm{(3)Cu(Zn)}试剂___________，18、化学小组的同学为了测定某铜矿中碱式碳酸铜rm{[}化学式为rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}相对分子质量为rm{222]}的质量分数，称取该铜矿样品rm{30g}加入rm{132.2g}稀盐酸时恰好完全反应，共生成rm{CO_{2}}气体rm{4.4g.}反应的化学方程式如下：rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}+4HCl=2CuCl_{2}+3H_{2}O+CO_{2}隆眉}

请你计算：

rm{(1)}铜矿样品中碱式碳酸铜的质量是多少克？其质量分数是多少？

rm{(2)}反应后所得溶液中溶质质量分数是多少？rm{(}假设铜矿中的杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水rm{.)}19、为测定空气里氧气的含量，甲、乙两个同学用如图rm{1}的装置分别进行了实验探究．

rm{(1)}甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞rm{.}待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的五分之一rm{.}如果按照上述操作；进入集气瓶内的水明显小于五分之一，则可能的原因：

rm{垄脵}______；rm{垄脷}______rm{(}写两点即可rm{)}

rm{(2)}乙同学：用铁丝替代红磷；能否完成上述实验？请简述其原因：______．

rm{(3)}丙同学：将装置进行了改进，如图rm{2}所示，等体积的rm{A}rm{B}两集气瓶充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫，当完全燃烧后，冷却至室温，打开弹簧夹，看到水会流入______瓶rm{(}填“rm{A}”或“rm{B}”或“rm{A}和rm{B}”rm{)}中．

20、完成下反应的化学方程式rm{(}注明反应条件及符号rm{)}

rm{(1)}磷的燃烧：______

rm{(2)}水的分解：______

rm{(3)}实验室用氯酸钾制氧气：______

rm{(4)}实验室用高锰酸钾制氧气：______．评卷人得分四、探究题(共3题，共6分)21、炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应；某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置见图：

对实验进行分析并回答：

rm{(1)垄脵}这是关于气体的实验，实验前必须对装置进行______rm{.垄脷}在rm{a}处点燃气体的目的是______．

rm{(2)}实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是______，观察到澄清石灰水的现象是______．22、用木炭还原氧化铜的实验如图．

rm{(1)}酒精灯加灯罩的目的______；

rm{(2)}刚开始预热，试管rm{垄脷}中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是______；

rm{(3)}继续加热，观察到试管rm{垄脵}中现象______，rm{垄脷}中现象______rm{.}请你写出试管rm{垄脵}中的化学方程式：______，rm{垄脷}中发生反应的化学方程式是______；在这个反应中______rm{(}填“木炭”或“氧化铜”rm{)}发生还原反应，______rm{(}填“木炭”或“氧化铜”rm{)}具有还原性．

rm{(4)}停止加热时，应先将导管从试管rm{垄脷}中撤出，这样操作的原因是______．

rm{(5)}如果实验过程中始终无铜生成的可能原因是______．23、为缓解石油资源危机，近年来，我国正在大力推广使用“乙醇汽油”rm{.}乙醇不完全燃烧时的产物有rm{CO}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O.}用下图中的仪器组装成一套完整的装置可检验这些产物．

rm{(1)}产物依次通过______rm{(}按气流从左至右顺序填装置编号rm{)}

rm{(2)}实验过程中可观察到：装置rm{垄脷}的rm{A}瓶中石灰水变混浊，rm{C}瓶中石灰水不变混浊．

rm{A}的作用是____rm{.}rm{C}的作用是__________．

rm{(3)}装置rm{垄脺}中盛放的药品是______．

rm{(4)}尾气的处理措施是______．评卷人得分五、计算题(共1题，共2分)24、实验室里；某同学不慎碰翻了正在点燃的酒精灯，倾倒的酒精顿时在桌面上燃烧起来．在同学们慌乱之际，只见老师迅速掏出一块棉手帕，用水浸湿后，扑盖在桌面上，立即熄灭了火焰．接着老师又把酒精灯内剩余的酒精倒在湿手帕上，然后用镊子夹住两角展开，让一位同学再划上火柴将其点燃．当火焰熄灭后，手帕完好无损．老师笑着说：“这是一块烧不坏的手帕”．请你解释：

（1）湿手帕可以扑灭火的原理是什么？

（2）这块手帕“烧不坏”的原因是什么？

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】解：元素符号能表示一种元素；还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．

A、rm{N}属于气态非金属元素；可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．

B；该符号是水的化学式；不是元素符号，故选项不符合题意．

C、该符号是rm{C_{60}}的化学式；不是元素符号，故选项不符合题意．

D、rm{Fe}属于金属元素；可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意．

故选：rm{D}．

根据化学式与元素符号的含义进行分析解答；金属；大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义rm{(}宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子rm{)}是正确解答此类题的关键．【解析】rm{D}2、A【分析】解：rm{A}离子带电荷；质子数一定不等于电子数；分子不带电，质子数等于电子数，当离子和分子的质子数相同时，他们的电子数一定不相同，故正确；

B、氢氧化铁是不溶性碱，不产生rm{OH^{-}}则不会使无色酚酞试液变红色，故错误．

C、不同物质其相对分子质量可能相同，例如碳酸钙和碳酸氢钾的相对分子质量都是rm{100.}故错误；

D；复分解反应可能同时得到两种沉淀；例如氢氧化钡溶液和硫酸铜溶液混合反应生成氢氧化铜和硫酸钡两种沉淀，故错误．

故选：rm{A}．

A；离子带电荷；质子数一定不等于电子数；分子不带电，质子数等于电子数；

B；无色的酚酞遇酸不变色；遇碱性溶液变蓝色；

C；不同物质其相对分子质量可能相同；

D；复分解反应可能同时得到两种沉淀．

本题为综合题，考查了分子和离子结构、指示剂变色的实质、相对分子质量及复分解反应，综合性强，题目难度不大，侧重考查学生对基础知识的掌握．【解析】rm{A}3、B【分析】解：rm{A}可溶性的重金属盐，能电离出重金属离子，它能破坏蛋白质的结构，可服用含有丰富蛋白质的食品解毒rm{.}故选项说法错误；

B、人体缺乏维生素，易患某些疾病，如缺乏维生素rm{A}会患夜盲症，缺乏维生素rm{C}会患坏血病等；故选项说法正确；

C；人体摄入过多的钙元素不但减少对钙的吸收；还能降低肠道对蛋白质与脂肪的吸收，故选项说法错误；

D；铵态氮肥与熟石灰混合能生成氨气而造成肥效降低；故选项说法错误。

故选B。【解析】rm{B}4、B【分析】解：rm{A}rm{N_{2}}是由氮元素组成的单质，其中氮元素的质量分数为rm{100%}因此，rm{NH_{3}}rm{N_{2}}rm{N_{2}O}rm{N_{2}O_{4}}rm{HNO_{3}}排列规律是氮元素质量分数从高到低排列的说法不正确；

B、rm{NH_{3}}rm{N_{2}}rm{N_{2}O}rm{N_{2}O_{4}}rm{HNO_{3}}物质中氮元素的化合价依次为rm{-3}rm{0}rm{+1}rm{+4}rm{+5}氮元素化合价从低到高排列；故B正确；

C、rm{NH_{3}}rm{N_{2}}rm{N_{2}O}rm{N_{2}O_{4}}rm{HNO_{3}}物质中相对分子质量依次为rm{17}rm{28}rm{44}rm{92}rm{63}相对分子质量由小到大排列的说法不正确；

D、每个rm{NH_{3}}rm{N_{2}}rm{N_{2}O}rm{N_{2}O_{4}}rm{HNO_{3}}分子中原子个数依次为rm{4}rm{2}rm{3}rm{6}rm{5}一个分子中原子个数由少到多排列的说法不正确；

故选B．【解析】rm{B}5、B【分析】解：rm{A}溶解是把固体溶解到液体中；不能除去水中不溶性杂质，故错误；

B；过滤是分离不溶性固体与液体混合物的一种方法；故正确；

C；蒸发是将液体除去的一种操作；故错误；

D；吸附只能与除去水中的异味等；不能除掉水中的不溶性杂质，故错误．

故选B．

过滤是除去液体中的不溶性杂质的一种操作．

了解净化水的常用方法的操作原理，正确掌握净化水的常用方法，这对解答此类问题尤其重要．【解析】rm{B}6、D【分析】

A、二氧化碳能够消耗Ca（OH）2饱和溶液中的氢氧化钙；从而使氢氧化钙的质量分数变小，溶液的pH减小．故A错误；

B；硝酸镁能够消耗石灰水中的氢氧化钙生成难溶性的氢氧化镁固体；从而使氢氧化钙的质量分数变小，溶液的pH减小．故B错误；

C；氢氧化钙能和硫酸反应生成氯化钙和水；从而使氢氧化钙的质量分数变小，溶液的pH减小．故C错误；

D；氧化钙能和水反应生成氢氧化钙；冷却至室温后石灰水仍然是饱和溶液，氢氧化钙的质量分数不变，溶液的pH不变，故D正确．

故选D．

【解析】【答案】A；氢氧化钙溶液显碱性；二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，可以据此解答该题；

B；硝酸镁能和氢氧化钙反应生成氢氧化镁沉淀和硝酸钙；可以据此解答该题；

C；氢氧化钙能和硫酸反应生成氯化钙和水；可以据此解答该题；

D；氧化钙能和水反应生成氢氧化钙；可以据此解答该题．

二、填空题(共6题，共12分)7、略

【分析】

（1）B通常为无色气体；经推断知：为二氧化碳；

（2）D为碳酸钠；而它的俗称是纯碱，苏打；

（3）“B与C反应生成E和F”即二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙与水的化学方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O

（4）C→A即“氢氧化钙生成氢氧化钠”反应的化学方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

故答为：（1）CO2；

（2）纯碱；

（3）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；

（4）Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

【解析】【答案】框图题是推断题中的一种形式；是中考考查元素化合物知识的重要题型．这类题目一般是把物质的变化；性质、组成、结构等之间的联系用框图的形式在新情境中出现，试题面目新，考查容量大，能较好地考查学生阅读能力，思维能力，综合推理能力．解题的关键是找准“题眼”，即找到解题的突破口．

“B通常为无色气体；E通常为无色液体”则B为二氧化碳，E为水，A为氢氧化钠，C为氢氧化钙，D为碳酸钠，F为碳酸钙．把假设的结论代入原题中验证，正好符合题意．

8、铁架台(附铁夹);试管;2H2O22H2O+O2↑;排水(或向上排空气);CO2(或H2);g;黑色粉末持续红热(或发出白光);E中液体倒吸进入瓶中;石蕊试纸变蓝色【分析】试题分析：rm{(1)}熟悉掌握实验装置中的仪器名称并会书写；

rm{(2)}根据装置rm{A}选择并书写制氧气的化学方程式，明确如何收集氧气，根据装置rm{A}固；液在常温下反应的特点；该装置还能用来制取二氧化碳或氢气；

rm{(3)}若按rm{B隆煤C隆煤D隆煤E}顺序连接装置，制取rm{O_{2}}并进行碳及其氧化物的部分性质实验时，在rm{B}装置加热固体物质制得氧气通过rm{C}装置和木炭加热反应观察现象，将生成的二氧化碳通过rm{C}装置，后通过rm{E}装置，通入rm{E}装置的氢氧化钠溶液是由rm{g}管口进入．

rm{(4)}实验结束，应先撤离rm{g}处导管，再熄灭酒精灯rm{.}如果先熄灭rm{B}rm{C}两处酒精灯；会导致这两处装置内温度降低，气压减小，碱液倒吸现象．

解：rm{(1)}按题意要求书写实验装置中的仪器名称：rm{垄脵}铁架台rm{(}附铁夹rm{)垄脷}试管。

rm{(2)}根据装置rm{A}的特点选用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，化学方程式为：rm{2H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}O+O_{2}隆眉}由氧气的物理性质不易溶于水且密度比空气的大可用排水rm{(}或向上排空气rm{)}法收集rm{.}该装置由于适合固；液在常温下反应的特点；还能用来制取二氧化碳或氢气．

rm{(3)}将生成的二氧化碳通过rm{C}装置再通入rm{E}装置的氢氧化钠溶液里时由rm{g}管口进入rm{.}在rm{B}装置加热固体物质制得氧气通过rm{C}装置和木炭加热反应时观察现象为：黑色粉末持续红热rm{(}或发出白光rm{)}

rm{(4)}实验结束，应先撤离rm{g}处导管，再熄灭酒精灯rm{.}如果先熄灭rm{B}rm{C}两处酒精灯会导致这两处装置内温度降低，气压减小，氢氧化钠溶液就会由rm{g}管倒吸入rm{D}装置内；导致瓶中石蕊试纸变蓝色．

故答案为：

rm{(1)垄脵}铁架台、rm{垄脷}试管。

rm{(2)2H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}O+O_{2}隆眉}排水rm{(}或向上排空气rm{)}rm{CO_{2}(}或rm{H_{2})}

rm{(3)g}黑色粉末持续红热rm{(}或发出白光rm{)}

rm{(4)E}中液体倒吸进入瓶中、石蕊试纸变蓝色rm{(}答案可互换rm{)}【解析】铁架台rm{(}附铁夹rm{);}试管rm{;2H_{2}O_{2}dfrac{MnO_{2}}{}2H_{2}O+O_{2}隆眉;}排水rm{;2H_{2}O_{2}dfrac{

MnO_{2}}{}2H_{2}O+O_{2}隆眉;}或向上排空气rm{(}或rm{);CO_{2}(}黑色粉末持续红热rm{H_{2});g;}或发出白光rm{(}中液体倒吸进入瓶中rm{);E}石蕊试纸变蓝色rm{;}9、肥皂水；过滤；保持表面的清洁与干燥；灯火；验纯【分析】解：rm{(1)}硬水中含有较多的钙镁离子；而软水中的钙镁离子含量非常少，当肥皂水加入到硬水中产生的泡沫少且有白色沉淀，而在软水产生泡沫较多，所以可以用肥皂水来区别硬水和软水，故答案为：肥皂水；

rm{(2)}要除去溶液中的不溶性杂质；可以用过滤的方法，故答案为：过滤；

rm{(3)}铁在潮湿的空气中会生锈；故答案为：保持表面的清洁与干燥；

rm{(4)}因为二氧化碳密度比空气大且不供给呼吸；故答案为：灯火；

rm{(5)}可燃性气体在做燃烧实验前必须验纯；以防发生爆炸，故答案为：验纯．

rm{(1)}根据硬水与软水的鉴别方法分析即可；

rm{(2)}根据混合物分离的方法分析即可；

rm{(3)}根据铁生锈的原理分析即可；

rm{(4)}根据二氧化碳的性质分析即可；

rm{(5)}根据可燃性气体的特点分析即可．

本题结合生活常识考查了常见物质的物理化学性质，同学们在平常的生活中要注意知识的积累与应用．【解析】肥皂水；过滤；保持表面的清洁与干燥；灯火；验纯10、红rm{;2NaOH+H_{2}SO_{4}=Na_{2}SO_{4}+2H_{2}O;}方案二rm{;}方案一错误的原因是溶液中有生成的硫酸钠，加入氯化钡溶液同样产生白色沉淀rm{;}锌粒【分析】解：rm{垄脵}酚酞遇碱变红色，氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，反应的化学方程式为：rm{2NaOH+H_{2}SO_{4}=Na_{2}SO_{4}+2H_{2}O}故答案为：红色；rm{2NaOH+H_{2}SO_{4}=Na_{2}SO_{4}+2H_{2}O}

rm{垄脷}因为方案一即使硫酸不过量，生成的硫酸钠也与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，而石蕊试液遇酸变红色，所以方案二正确，因为活泼金属与酸反应生成氢气，所以可以加入锌粒等活泼金属，故答案为：方案二；方案一错误的原因是溶液中有生成的硫酸钠，加入氯化钡溶液同样产生白色沉淀；锌粒；【解析】红rm{;2NaOH+H_{2}SO_{4}=Na_{2}SO_{4}+2H_{2}O;}方案二rm{;}方案一错误的原因是溶液中有生成的硫酸钠，加入氯化钡溶液同样产生白色沉淀rm{;}锌粒11、B；50mL酒精和50mL水混合后的体积小于100mL等【分析】解：rm{A}柳絮纷飞；柳絮是宏观的物质，不能说明分子很小，不能用分子观点解释，故选项错误．

B；气体容易被压缩；是因为气体分子间有间隔，且间隔较大，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小，能用分子观点解释，故选项正确．

C；铜能导电；是因为铜中存在能自由移动的电子，不能用分子观点解释，故选项错误．

D、rm{50mL}酒精和rm{50mL}水混合后的体积小于rm{100mL}是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，能用分子观点解释rm{(}合理即可rm{)}．

故答案为：rm{B}rm{50mL}酒精和rm{50mL}水混合后的体积小于rm{100mL}等．

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同；不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．

本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．【解析】rm{B}rm{50mL}酒精和rm{50mL}水混合后的体积小于rm{100mL}等12、略

【分析】

根据单质中元素的化合价为0，N2属于单质；故氮元素的化合价为0．

氧元素显-2价；设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-2）=0，则x=+2价．

氧元素显-2价；设氮元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：y+（-2）×2=0，则y=+4价．

氢元素显+1价，氧元素显-2价，设氮元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+z+（-2）×3=0，则z=+5价．

故答案为：0；+2价；+4价；+5价．

【解析】【答案】根据单质中元素的化合价为0；在化合物中正负化合价代数和为零；结合各化学式进行解答本题．

三、简答题(共8题，共16分)13、酒精灯；集气瓶；A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；可随时控制反应的发生和停止；E或F；H2O+CO2═H2CO3；浓盐酸具有较强的挥发性，CO2带出的HCl与石灰水反应，阻碍了CO2与石灰水反应；一段时间水柱液面不下降；2H2O22H2O+O2↑；E；F；FGHDE【分析】解：rm{(1)}图中所标仪器的名称为：酒精灯和集气瓶；

rm{(2)}实验室中用氯酸钾和二氧化锰制取氧气属于固固加热型的反应，所以应该选择rm{A}装置作为发生装置，方程式是：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}装置能用来制取二氧化碳，所用的药品为大理石和稀盐酸，该反应生成了氯化钙、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为：rm{(3)B}

rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}分析图中的装置可以知道；有孔隔板可以放置固体，当用止水夹夹住胶皮管时由于气体不能逸散而使试管中压强增大，将液体压到长颈漏斗中，此时固液分离而使实验停止，若使实验开始只要将止水夹打开即可；氢气的密度比空气的密度小且难溶于水，故可用向下排空气法或排水法收集；

rm{(4)}二氧化碳可与水反应生成碳酸；碳酸可使石蕊变红；

rm{(5)垄脵}浓盐酸易挥发氯化氢气体；氯化氢溶于水就是盐酸，会将二氧化碳和石灰水生成的碳酸钙沉淀重新溶解，所以看不到沉淀；

rm{垄脷}乙同学检查装置rm{(6)}气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管；再向长颈漏斗中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到一段时间水柱液面不下降，说明气密性良好；

rm{C}组合为固液常温型的发生装置，所以可以用过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用之下来制取氧气；过氧化氢分解产生了水和氧气，该反应的化学方程式为：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{(7)垄脵AB}检验rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}中混有的rm{垄脷}要有明显的现象，即通入到石灰水中，石灰水变浑浊即可验证；除去rm{CO}中较多的rm{CO_{2}}要有足够的试剂与二氧化碳反应，即用溶解度较大的氢氧化钠；

rm{CO}先把水煤气通过氢氧化钠溶液除去二氧化碳，再通过浓硫酸除去水煤气中的rm{CO_{2}}然后把混合气体通过灼热的氧化铜中，rm{垄脹}还原氧化铜生成二氧化碳；氢气还原氧化铜生成水，接着把生成的混合气体通过白色硫酸铜粉末，看是否变蓝，然后通过澄清的石灰水看是否变浑浊；

故答案为：rm{H_{2}O}酒精灯；集气瓶；

rm{CO}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{(1)}

rm{(2)A}可随时控制反应的发生和停止；rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}或rm{(3)CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{(4)}

rm{E}浓盐酸具有较强的挥发性，rm{F}带出的rm{(5)垄脵H_{2}O+CO_{2}篓TH_{2}CO_{3}}与石灰水反应，阻碍了rm{垄脷}与石灰水反应；

rm{CO_{2}}一段时间水柱液面不下降；

rm{(7)垄脵2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{HCl}rm{CO_{2}}rm{(6)}．

rm{(7)垄脵2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}直接写出仪器的名称；

rm{垄脷E}实验室中用高锰酸钾制取氧气属于固固加热型的反应；可以据此选择发生装置，该反应生成了锰酸钾；二氧化锰和氧气，可以据此写出该反应的化学方程式；

rm{F}装置能用来制取二氧化碳；所用的药品为大理石和稀盐酸，该反应生成了氯化钙；水和二氧化碳，可以据此写出该反应的化学方程式；

rm{垄脹FGHDE}装置能够随时控制反应的发生与停止；并据氢气的密度和溶解性选择收集装置；

rm{(1)}依据二氧化碳和浓盐酸的性质分析解答；

rm{(2)}若rm{(3)B}装置气密性良好则当其与外界空气隔绝并被加热时能够产生压强差而使液面上升；可以据此解答该题；

rm{(4)C}组合为固液常温型的发生装置；所以可以用过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用之下来制取氧气；

洗气装置要看瓶内加的试剂能否与气体中混有的杂质反应掉；

rm{(5)}验证水煤气中是否含有rm{(6)}和rm{C}要这两种物质还原氧化铜生成二氧化碳和水，再通过实验检验是否有二氧化碳和水生成，但在还原氧化铜之前先除去水煤气中混有的rm{(7)垄脵AB}rm{(3)}

本题考查知识综合而全面，很好的考查了学生对装置选取、反应原理、气体的性质等知识，解答时要结合相关知识细心分析，并明确如何对二氧化碳的验证和除去；以及对混合气体验证需要先排除杂质的干扰．rm{CO}【解析】酒精灯；集气瓶；rm{A}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}可随时控制反应的发生和停止；rm{CaCO_{3}+2HCl篓TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}或rm{E}rm{F}浓盐酸具有较强的挥发性，rm{H_{2}O+CO_{2}篓TH_{2}CO_{3}}带出的rm{CO_{2}}与石灰水反应，阻碍了rm{HCl}与石灰水反应；一段时间水柱液面不下降；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{CO_{2}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{E}rm{F}14、牛奶；塑料凳子；加入肥皂水；煮沸；有充足的氧气；温度降至可燃物的着火点以下；乳化；擦干；肥皂水【分析】解：rm{(1)}牛奶富含蛋白质；馒头富含糖类；苹果富含维生素，有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，故填：牛奶；塑料凳子；

rm{(2)}为了了解该井水是硬水还是软水；可选用肥皂水检验，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水，可用加热煮沸的方法使之软化；物质燃烧时，氧气越充足，燃烧越旺，燃烧不旺是因为往灶里塞的枯枝太多，进入的氧气少，枯枝燃烧不充分，所以要将木柴架高，以便于充分接触氧气；故填：加入肥皂水；煮沸；有充足的氧气；

rm{(3)}水蒸发吸收热量；使得可燃物的温度降至其着火点以下而灭火；洗洁精具有乳化作用，所以同学们用洗洁精将油腻的碗筷洗得干干净净，这是利用了洗洁精的乳化作用，使油脂以细小油滴悬浮于水中而洗净餐具；铁在水和氧气并存时易生锈，日常生活中防止铁锅生锈可以保持铁锅干燥；故填：温度降至可燃物的着火点以下；乳化；擦干；

rm{(4)}根据题意；蚊虫能分泌出蚁酸，显酸性，可涂抹显碱性的物质，如肥皂水；牙膏等；故填：肥皂水．

rm{(1)}根据食物中的营养素以及材料的分类来分析；

rm{(2)}根据硬水的检验与软化方法以及促进可燃物燃烧的方法来分析；

rm{(3)}根据灭火的原理；洗涤剂的乳化作用以及防止锈蚀的方法来分析；

rm{(4)}依据酸和碱可以发生中后反应分析解答．

化学来源于生活，又服务于生活，此题训练了学生应用化学知识解决实际问题的能力．【解析】牛奶；塑料凳子；加入肥皂水；煮沸；有充足的氧气；温度降至可燃物的着火点以下；乳化；擦干；肥皂水15、锥形瓶；2H2O22H2O+O2↑；气泡从瓶口向外冒出；AD；Ca（OH）2；b【分析】解：：rm{(1)}依据实验室常用仪器的认识解决此题rm{.}答案为：锥形瓶；

rm{(2)}装置rm{A}来制取氧气，为固液常温型，反应为过氧化氢分解制取氧气，反应的方程式为：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}用rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}装置收集氧气；判断氧气已收集满的现象是气泡从瓶口向外冒出；

rm{C}据实验室制取二氧化碳的反应为固液常温型，故反应装置选择rm{(3)}生成的二氧化碳密度比空气大，易溶于水，故收集装置选择rm{A}二氧化碳的检验方法是将该气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳，故则rm{D}装置中应加入的试剂为rm{F}

rm{Ca(OH)_{2}}氢气的密度比空气小，氢气从rm{(4)}处进入时，能够把空气从rm{b}导管中排出rm{a}故填：rm{.}．

答案：

rm{b}锥形瓶；

rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}气泡从瓶口向外冒出；

rm{(1)}rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{(3)AD}．

rm{Ca(OH)_{2}}依据实验室常用仪器的认识解决此题．

rm{(4)b}据过氧化氢分解制取氧气的原理及排水法收集氧气的验满的方法解决此题；

rm{(1)}据实验室制取二氧化碳的反应为固液常温型；生成的二氧化碳密度比空气大，易溶于水，用澄清的石灰水检验二氧化碳来选择答案；

rm{(2)}氢气的密度比空气小，氢气从rm{(3)}处进入时，能够把空气从rm{(4)}导管中排出rm{b}本题考查了常见气体的制取和收集方法的选择，属于基础性的考查；在分析合适的收集方法时，要考虑到二氧化碳的检验方法．rm{a}【解析】锥形瓶；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}气泡从瓶口向外冒出；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{AD}rm{Ca(OH)_{2}}rm{b}16、甲、丙；A＜B【分析】解：rm{(1)}由rm{t_{1}隆忙}向上作垂线，与曲线的交点在上边的，产生氢气质量多，所以时间rm{t_{1}隆忙}氢气的质量rm{A<B}

时间为rm{t_{2}隆忙}时rm{A}的曲线随时间推移已经保持水平，说明rm{B}金属已经完全反应，没有剩余，但是rm{B}物质在rm{t_{1}隆忙}已经反应完了，到了rm{t_{2}隆忙}rm{B}金属有剩余；

曲线保持水平时rm{A}高rm{B}低，说明rm{A}产生的氢气比rm{B}产生的氢气多，金属元素化合价相同时，产生氢气越多，相对原子质量越小，所以两种金属的相对原子质量rm{A<B}

rm{(2)}等质量的金属与酸反应时，先反应完的，说明反应速度快，该金属活泼，由图示可知rm{B}先反应完了，所以rm{B}比rm{A}活泼．

故答案为：rm{(1)}甲、丙；rm{(2)A<B}．

rm{(1)}相同时间内rm{B}产生的氢气多，说明rm{B}比rm{A}活泼；时间为rm{t_{1}}时rm{B}的曲线随时间推移已经保持水平，说明rm{B}金属已经完全反应，没有剩余；曲线保持水平时rm{A}高rm{B}低，说明rm{A}的相对原子质量比rm{B}小；时间线与曲线的交点高表示生成的氢气多，交点低表示生成的氢气少rm{.}本题考查了金属与酸反应产生氢气的多少和快慢问题，完成此题，可以依据平时解题时积累的规律进行，所以要求同学们对平时的一些规律性知识仔细识记，能够灵活应用．【解析】甲、丙；rm{A<B}17、（1）氢氧化钙；（2）硝酸钡；（3）稀盐酸。【分析】rm{(1)}要除去rm{NaOH}溶液中的rm{Na_{2}CO_{3}}实质就是除去碳酸根离子，可利用碳酸钠溶液与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠溶液，然后过滤即可，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则；故应选择氢氧化钙；rm{(2)}要除去硝酸钠只的硫酸钠，实质是除去硫酸根离子，可利用硫酸钠能与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，然后过滤即可，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则；故应选择硝酸钡；rm{(3)}根据金属活动性顺序，锌粉能和酸反应，铜和酸不反应，故可用盐酸rm{(}或稀硫酸rm{)}除去锌粉，然后过滤即可，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则；故应选择稀盐酸。故答案为：rm{(1)}氢氧化钙；rm{(2)}硝酸钡；rm{(3)}稀盐酸。【解析】rm{(1)}氢氧化钙；rm{(2)}硝酸钡；rm{(3)}稀盐酸。18、解：（1）设铜矿中碱式碳酸铜的质量是为x；生成氯化铜的质量为y．

Cu2（OH）2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2↑

22227044

xy4.4g

x=22.2g

y=27g

铜矿样品中碱式碳酸铜的质量分数=×100%=74%

（2）反应后所得氯化铜溶液的质量为22.2g+132.2g-4.4g=150g

反应后所得氯化铜溶液中溶质的质量分数=×100%=18%

答：（1）铜矿样品中碱式碳酸铜的质量是22.2g，其质量分数是74%．（2）反应后所得氯化铜溶液中溶质的质量分数是18%．【分析】

rm{(1)}根据碱式碳酸铜与盐酸反应的化学方程式和生成的气体的质量，列出比例式，即可计算出参与反应的rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}的质量和生成rm{CuCl_{2}}的质量；然后根据质量分数公式计算即可；

rm{(2)}反应后溶液中的溶质是rm{CuCl_{2}}利用rm{(2)}中求出的生成rm{CuCl_{2}}的质量，根据溶质质量分数rm{=dfrac{{脠脺脰脢脰脢脕驴}}{{脠脺脪潞脰脢脕驴}}隆脕100%}计算即可．

本题主要考查学生利用化学方程式和溶质质量分数公式进行计算的能力，难度稍大．rm{=dfrac

{{脠脺脰脢脰脢脕驴}}{{脠脺脪潞脰脢脕驴}}隆脕100%}【解析】解：rm{(1)}设铜矿中碱式碳酸铜的质量是为rm{x}生成氯化铜的质量为rm{y}．

rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}+4HCl=2CuCl_{2}+3H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{222}rm{270}rm{44}

rm{x}rm{y}rm{4.4g}

rm{dfrac{222}{x}=dfrac{44}{4.4g}}

rm{dfrac{222}{x}=dfrac

{44}{4.4g}}

rm{dfrac{270}{y}=dfrac{44}{4.4g}}

rm{x=22.2g}

铜矿样品中碱式碳酸铜的质量分数rm{=dfrac{22.2g}{30g}隆脕100%=74%}

rm{dfrac{270}{y}=dfrac

{44}{4.4g}}反应后所得氯化铜溶液的质量为rm{y=27g}

反应后所得氯化铜溶液中溶质的质量分数rm{=dfrac{27g}{150g}隆脕100%=18%}

答：rm{=dfrac

{22.2g}{30g}隆脕100%=74%}铜矿样品中碱式碳酸铜的质量是rm{(2)}其质量分数是rm{22.2g+132.2g-4.4g=150g}反应后所得氯化铜溶液中溶质的质量分数是rm{=dfrac

{27g}{150g}隆脕100%=18%}．rm{(1)}19、红磷的量不足；装置的气密性不好；不能；铁丝不能在空气中燃烧，瓶内压强未减小，水不会倒吸；A和B【分析】解：rm{(1)}测定空气里氧气的含量，待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水得体积约占集气瓶容积的五分之一rm{.}如果按照上述操作；进入集气瓶内的水明显小于五分之一，则可能的原因：红磷的量不足；装置漏气、未冷却至室温就打开了弹簧夹等．

rm{(2)}铁丝在空气中不能燃烧；不能消耗瓶内的氧气，压强不变；

rm{(3)}由于红磷燃烧生成了五氧化二磷固体，能使rm{A}瓶内压强减小；硫燃烧生成了二氧化硫，二氧化硫的体积占据了消耗的氧气的体积，rm{B}瓶内的压强几乎无变化，但两瓶是连通的，最终压强相等，都比原先压强小，所以打开弹簧夹时rm{A}和rm{B}两瓶中均有水流入．

故答案为：

rm{(1)}红磷的量不足；装置的气密性不好；瓶内的氧气不能完全被消耗；导管内未预先装满水．

rm{(2)}不能；铁丝不能在空气中燃烧；瓶内压强未减小，水不会倒吸．

rm{(3)A}和rm{B}．

rm{(1)}根据实验操作注意事项分析小于五分之一的原因rm{.(2)}铁丝在空气中不燃烧；rm{(3)}根据磷；燃烧生成的产物及装置的特点分析现象．

本题的难度不大，主要考查了测定空气中氧气体积分数的原理、注意事项等知识，解答本题的关键是掌握红磷和硫燃烧生成物的性质、观察出装置的特点．【解析】红磷的量不足；装置的气密性不好；不能；铁丝不能在空气中燃烧，瓶内压强未减小，水不会倒吸；rm{A}和rm{B}20、4P+5O22P2O5；2H2O2H2↑+O2↑；2KClO32KCl+3O2↑；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑【分析】解：rm{(1)}磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}．

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

rm{(2)}氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉.}

rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉.}

故答案为：rm{(1)4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{(2)2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{(3)2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{(4)2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉.}

首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤rm{(3)}写、配、注、等rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉.}进行书写即可．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．rm{(4)}【解析】rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}四、探究题(共3题，共6分)21、气密性检查；防止有毒气体一氧化碳污染空气；红棕色粉末变成黑色粉末；澄清石灰水变浑浊【分析】解：rm{(1)垄脵}有气体参与的化学反应；在实验前必需要先检查装置的气密性；故填：气密性检查；

rm{垄脷}尾气中含有一氧化碳，一氧化碳有毒，为防止污染大气，所以可以用燃烧的方法将其处理掉rm{.}故填：防止有毒气体一氧化碳污染空气；

rm{(2)}在高温的条件下；一氧化碳将红色氧化铁还原为黑色的铁粉，同时产生二氧化碳气体；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；故填：红棕色粉末变成黑色粉末；澄清石灰水变浑浊．

rm{(1)垄脵}有气体参加的反应必需要检查装置的气密性；rm{垄脷}根据尾气中含有有毒的一氧化碳来分析；

rm{(2)}根据反应的产物以及实验现象来分析解答．

主要考查了一氧化碳的性质，一氧化碳还原氧化铁的实验rm{.}要掌握一氧化碳还原氧化铁的实验原理和实验中的一些注意事项．【解析】气密性检查；防止有毒气体一氧化碳污染空气；红棕色粉末变成黑色粉末；澄清石灰水变浑浊22、集中火焰，提高温度；试管①中的空气受热膨胀进入试管②中产生气泡；黑色粉末变红；澄清的石灰水变浑浊；2CuO+C2Cu+CO2↑；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；氧化铜；木炭；防止石灰水倒流入热的试管引起试管的炸裂；温度低【分析】解：rm{(1)}因为这个实验对温度的要求较高；所以加灯罩是为了集中火焰，提高温度；故答为：集中火焰，提高温度．

rm{(2)}刚开始预热，试管