2024年人教A版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年人教A版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列花中；是生物的是（）

A.绸缎上盛开的牡丹花。

B.干制的菊花。

C.田野里的山丹丹花。

D.夜空中绽放的礼花。

2、下列各种用具中，测量液体体积所用的是（）A.烧杯B.量筒C.试管D.茶杯3、储藏蔬菜和水果时，往往向仓库中通入一定浓度的二氧化碳或低温冷藏，其主要目的是（）A.降低库内温度B.促进库内气体流动C.抑制呼吸作用D.利于有机物消耗4、为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（）A.胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出B.胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠C.淀粉在口腔经初步消化便于吞咽D.淀粉消化后与药物混合可减少对胃的刺激5、在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放入70℃的热水中，很快发现叶片表面产生了许多的小气泡，并且下表皮产生的气泡比上表皮产生的气泡多，这种现象说明()A.叶片下表皮的光照弱B.叶片上表皮含叶绿体比下表皮多C.叶片下表皮产生的氧气多D.叶片下表皮的气孔多6、用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动现象时，判断小动脉血管的依据是（）A.血液的颜色B.血液由主干流向分支C.血细胞成单行通过D.血液由分支流向主干7、【题文】汗液的主要成分是（）A.水、无机盐B.尿素、无机盐C.水、无机盐、尿素D.水、无机盐、二氧化碳8、关于生态系统的叙述，下列不正确的是()A.生态系统是指在一定的地域内，生物和环境组成的统一整体B.某一区域的生物部分和非生物部分C.一块农田中的全部生物构成一个农田生态系统D.一片森林或一条河流都是一个相对独立的生态系统评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、艾滋病病毒的结构特点是（）

A.由蛋白质外壳和遗传物质核酸组成。

B.有细胞结构。

C.结构微小；但在电子显微镜下可见。

D.像细菌一样。

10、下列各项中属于做出假设的是（）

A.光对鼠妇的生活有影响。

B.潮湿对鼠妇的生活没有影响。

C.光对鼠妇的生活有影响吗？

D.温度会影响鼠妇的生活吗？

11、关于染色体、DNA、遗传信息叙述正确的是（）A.染色体由DNA和蛋白质组成B.DNA主要位于染色体上C.染色体位于细胞质中D.染色体是遗传物质的载体，遗传物质是携带遗传信息12、使用显微镜时，下列操作中符合要求的是（）A.B.C.D.13、亚洲地域辽阔，山岳巍峨，气候复杂多样，拥有众多的“世界之最”。下列关于亚洲世界之最的叙述中，你认为正确的是（）A.青藏高原是世界最大的高原B.亚洲东部、南部的季风最强盛、最典型C.里海是世界最大的淡水湖D.贝加尔湖是世界最深的淡水湖泊14、如图是实验“绿叶在光下制造有机物”的结果示意图；由图可知（）

A.光合作用需要光B.光合作用需要水C.光合作用制造了淀粉D.光合作用释放了氧气评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、右下图是植物细胞的结构模式图；请据图回答：

（1）能控制物质进出的结构是[____]____,具有保护和支持。

细胞作用的是____。

（2）有“遗传信息库”之称的是[____]____。

（3）有“动力车间”之称的是____。

（4）西瓜甘甜可口是因为[____]____内的细胞液中含有大量糖分。

（5）能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是[____]____。

（6）从图中我们观察到，动物细胞和植物细胞都具有的结构分别是____、____和____。16、阅读下列材料；回答下列问题：

通常说遗传性状是由基因决定的．当细胞分裂时；核内的染色体能准确无误地复制出一套新的染色体，其脱氧核糖排列顺序及结构和母细胞的完全相同，所以父母的遗传信息能够全盘且正确地传递至子代．

由上述材料可知：细胞分裂后，子细胞和母细胞的染色体形态和数目____，这是因为____．17、连线题：将细胞中的下列结构名词与相应的功能用线连接起来．

A细胞膜____①能动力车间。

B叶绿体____②保护和支持细胞。

C线粒体____③控制物质进出。

D细胞核____④使光能变化学能。

E细胞壁____⑤遗传信息库18、在幼根的生长过程中，生长最快的是伸长区．____．19、【题文】21世纪是海洋开发与利用的世纪。

(1)黄岩岛是我国传统渔业区，它位于太平洋板块和____板块的交界处。该岛及岛上所有生物是一个____(选填“种群”、“群落”或“生态系统”)。20、【题文】胚胎和胎儿发育的场所是___________。21、如图示水绵细胞结构；请根据图回答：

（1）写出图中部分名称：

A____；有支持和保护作用；

E能进行____；制造有机物，并释放氧气．

（2）水绵的营养方式是____．

评卷人得分四、其他(共3题，共9分)22、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。23、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____24、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。评卷人得分五、综合题(共1题，共2分)25、下图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：(1)在心脏的1,2、3、4四个腔中，充满静脉血的心腔有________(填图中序号)。(2)某人足部受伤发炎，医生在其左臂静脉滴注抗生素，药物到达足部的途径是(填序号)：6→1→3→→7→股动脉。(3)区分动脉血与静脉血的依据是颜色和；区分动脉与静脉的依据是以____为参照的血流方向。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】

ABD都不具有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激做出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒外；生物都是由细胞构成的等生物的特征．不属于生物．C具有上述生物的特征，属于生物．

故选：C

【解析】【答案】本题考查学生对生物和非生物的判断能力．

2、B【分析】【解答】解：在实验室里；测量液体的体积要用量筒或量杯；烧杯只能盛装液体；试管能直接加热液体；茶杯不能测量液体体积．

故选：B．

【分析】在生理实验室里，测量液体体积的工具是量筒，同时，能对选项中的其它测量仪器的作用做出判断，可顺利解答此题．3、C【分析】解：温度：温度能影响呼吸作用；主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．根据温度对呼吸强度的影响原理，在储藏蔬菜或水果时，一般都采用较低的温度，这主要因为在较低温度时，呼吸作用减弱，可以减少呼吸作用对有机物的消耗，延长保鲜时间．另外增加CO2的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应．这可以从化学平衡的角度得到解释．据此原理，在蔬菜和水果的保鲜中，增加CO2的浓度也具有良好的保鲜效果．因为增加一定量的二氧化碳，抑制了水果；粮食、蔬菜呼吸作用，减少了有机物的消耗，从而延长了水果、粮食、蔬菜的储藏时间．故储藏蔬菜和水果时，往往向仓库中通入一定浓度的二氧化碳或低温冷藏，其主要目的是抑制呼吸作用．

故选：C．

细胞内有机物在细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．呼吸作用受水分；温度、氧气和二氧化碳的影响．

解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用受二氧化碳浓度、温度的影响．【解析】【答案】C4、B【分析】【分析】本题考查淀粉的消化过程。明确淀粉的消化部位是解题的关键。【解答】

病人服用药物胶囊时；胶囊随着人的吞咽动作，直接通过食道进入胃，胃内有胃腺，胃腺能分泌胃液，胃液里只含有蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，但不能对淀粉进行消化，这样胶囊可经过胃直接进入小肠。所以，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用，胶囊在胃内不能消化，到小肠内被消化，从而避免对胃的刺激，故B符合题意。

故选B。【解析】B5、D【分析】试题分析：气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，由设计的实验可以得知叶片浸在盛有热水的烧杯中，气孔处有气泡形成，一般来说会在气孔形成一个气泡，一个气泡代表一个气孔，所以发现叶片背面产生的气泡比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多，故选D。考点：本题考查的是叶片的基本结构及其主要功能。【解析】【答案】D6、B【分析】血液是由动脉流向毛细血管的，所以判断小动脉血管的依据是血液由主干流向分支。【解析】【答案】B7、C【分析】【解析】通过皮肤以汗液的形式排出的是小部分水和少量的无机盐、尿素。【解析】【答案】C8、C【分析】【分析】一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分；非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，如阳光；空气、土壤、水分等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，生态系统的各成分缺一不可。

【点评】此题主要考查生态系统的组成有关知识点，熟练掌握生态系统包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。二、多选题(共6题，共12分)9、AC【分析】

细胞是生物体结构和功能的基本单位；大多数生物都是由细胞构成的，只有病毒比较特殊，病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．病毒个体极其微小，借助于电子显微镜才能看到；病毒的营养方式为寄生，必须寄生在其他生物的活细胞里才能生活；病毒通过自我复制的方式繁殖后代，艾滋病病毒属于病毒，因此艾滋病病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．而细菌有细胞结构．

故选A；C

【解析】【答案】本题考查的是艾滋病病毒的形态结构特点．病毒是一类结构非常简单的微生物．

10、AB【分析】

在科学探究中；假设是对某一因素对实验对象会有什么样的影响而作出的一种猜测，一般用陈述句来表达，假设要围绕提出的问题作出；而提出的问题要用疑问句来表示．

故选：A；B

【解析】【答案】科学探究的一般过程包括提出问题；作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流．

11、ABD【分析】解：A；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，A正确．

B；DNA是主要的遗传物质；它的结构像一个螺旋形的梯子．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．因此，DNA主要位于染色体上，B正确．

C；细胞中的遗传物质主要存在于细胞核中；C错误．

D；DNA是主要的遗传物质；一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．因此，染色体是遗传物质的载体，D正确．

故选：ABD

染色体是遗传物质的主要载体；基因是位于染色体上能够控制生物性状的DNA片断．在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞中）中，染色体成对存在于细胞核中，它上面含有起遗传作用的主要物质即DNA（如人的体细胞23对染色体就包含46个DAN分子），DAN上又有许多决定生物性状的基本功能单位，这些小单位称为基因．

解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．【解析】【答案】ABD12、D【分析】解：使用显微镜时；观察者的双眼都要睁开，目的是左眼看目镜，右眼记录．

故选D

根据使用显微镜的正确方法分析．使用显微镜时左眼看目镜；右眼记录．

显微镜的结构和使用是考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题．【解析】D13、BD【分析】本题考查亚洲的相关知识，理解解答即可。青藏高原是世界上海拔最高的高原，世界上面积最大的高原是巴西高原，故A错误；读亚洲气候类型分布图可知，亚洲东部和南部季风气候分布广泛，是世界上典型的季风气候区，故B正确；里海是世界上最大的咸水湖，世界上最大的淡水湖是苏必利尔湖，故C错误；世界上最深的淡水湖是贝加尔湖，故D正确。故选BD。【解析】BD14、AC【分析】解：黑纸片不透光；图中叶片的一部分用黑纸片遮光，一部分不遮光，这样处理可起到对照作用，该实验中的变量是光照。被遮光的部分没有光照不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色还是棕色；未被遮光的部分能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色。该实验说明：光合作用需要光；光合作用产生淀粉。

故选：AC。

绿叶片在光下制造淀粉的实验的方法步骤：暗处理→部分遮光；光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象；得出结论。解答时结合实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉。关键是确定控制实验变量、设置对照实验等。

实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。【解析】AC三、填空题(共7题，共14分)15、2细胞膜细胞壁4细胞核线粒体5液泡6叶绿体细胞膜细胞质细胞核【分析】【解答】（1）在植物细胞结构中；细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用，细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出，让对细胞有用的物质不能通过细胞膜出来，使有害的物质也不能进入细胞，所以水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜能控制物质进出；

（2）细胞核一般位于细胞的中央；里面含有大量的遗传物质，故有“遗传信息库”之称；

（3）位于细胞膜和细胞核之间粘稠的物质是细胞质；有大量的细胞器，其中线粒体被誉为“动力车间，能将有机物分解为二氧化碳和水同时释放出有机物中的能量供细胞利用；

（4）液泡里面的液体叫细胞液；细胞液里有各种物质以及色素等，如切西瓜时，流出来的汁液主要来自液泡中的细胞液，其内含有大量的水分；甜味物质，西瓜甘甜可口是因为液泡内的细胞液中含有大量糖分。

（5）植物进行光合作用的场所是叶绿体；所以说能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是叶绿体。

（6）植物和动物细胞的共同结构有：细胞膜；细胞质、细胞核；动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。

故答案为：（1）2细胞膜细胞壁（2）4细胞核（3）线粒体（4）5液泡（5）6叶绿体（6）细胞膜；细胞质、细胞核。

【分析】此题为基础知识题，解答此题需牢记植物细胞的结构和功能。16、相同染色体在细胞分裂时进行了复制【分析】【解答】解：每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的．细胞分裂后；子细胞和母细胞中的染色体形态和数目相同，由材料3可知，当细胞分裂时，核内的染色体能准确无误地复制出一套新的染色体，其脱氧核苷酸排列顺序和结构和母细胞的完全相同，染色体是由DNA和蛋白质共同构成的，导致染色体在结构上的稳定及功能上的稳定．

【分析】细胞核内有能被碱性染料染成深色的染色体，由DNA和蛋白质组成．DNA上有遗传信息，DNA是储存遗传信息的载体，即控制生物性状的特定片段叫基因．17、③④①⑤②【分析】【解答】解：细胞膜的功能是控制物质的进出；使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，也具有保护作用．

叶绿体是植物进行光合作用的场所；能将光能转化为化学能储存在制造的有机物中，是细胞内的能量转化器．

细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用；维持细胞的正常形态．

线粒体是呼吸作用的场所；能分解有机物并将化学能转化为多种形式的能量，是动力车间．

细胞核内含有遗传物质；是遗传信息库．

液泡内含有细胞液；溶解着多种物质（营养物质；有味道的物质）．

故答案为：

【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体等，各具有一定的功能，分析解答．18、略

【分析】

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区．

根冠--在根的顶端．细胞比较大排列不够整齐；像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．

分生区--被根冠包围着．细胞很小；细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．

伸长区--在分生区上部；细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐．

成熟区--在伸长区的上部；细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此植物的根生长最快的部位是根尖的伸长区；植物吸收水；无机盐的主要部位是根尖的成熟区．

故答案为：√．

【解析】【答案】根据植物根尖的结构和各部分的作用分析解答．

19、略

【分析】【解析】生态系统指的是生物与环境形成的统一整体。【解析】【答案】(1)亚欧生态系统20、略

【分析】【解析】

试题分析：精子与卵细胞在输卵管中结合形成受精卵；受精卵分裂形成胚泡，胚泡种植在子宫内膜，继续发育形成胚胎，胚胎和胎儿在子宫内发育成熟，最后由母体产出。

考点：此题考查的知识点是胚胎的发育，胎盘是胎儿发育的场所，据此解答。【解析】【答案】胎盘21、细胞壁光合作用自养【分析】【解答】（1）图中A细胞壁；C细胞核，E叶绿体．其中细胞壁有支持和保护作用；E叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，并释放氧气．

（2）水绵的细胞内有叶绿体；能进行光合作用，制造有机物，营养方式是自养．

【分析】水绵属于藻类植物，是由许多个结构相同的长筒状的细胞连接而成的，成丝带状，分析解答．四、其他(共3题，共9分)22、略

【分析】【解析】环境对生物有影响；如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境.

生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响.【解析】【答案】23、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和氧气．

（2）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少．因此曲线ab段表明在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物，二者的差越大，有机物积累的就越多，蔬菜的产量就越高．从图中可以看出20℃时，光合作用制造的有机物是8mg，呼吸作用分解的有机物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最强的25℃时二者的差是5.2mg，因此菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控