2024年沪教版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、如图为生物常见的物质交换模型，以下说法不合理的是（）A.若X为组织细胞，Y为毛细血管，则②可表示为营养物质和氧气B.若X为肺泡，Y为毛细血管，则血液流经Y后，含氧量增加C.若X为叶肉细胞，①为有机物．则Y为叶脉中的导管D.若X为根毛细胞，①为水，则Y可表示输导组织2、危害人类健康的疾病很多．下列疾病中不属于遗传病的是（）A.先天性裂唇B.感冒C.色盲D.先天性聋哑3、下列关于植物开花、结果的叙述中，错误的是（）A.一朵花的最主要部分是花瓣B.雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关C.形成果实和种子前必须完成的两个重要生理过程是传粉和受精D.受精之后，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，整个子房发育成果实4、害羞草受到触碰时展开的叶片会合拢，这一现象属于生物特征的（）A.生物需要呼吸B.生物能繁殖C.生物能排除体内废物D.生物对外界刺激作出反应5、下列污染物中，能通过食物链危害人体健康的是（）A.沙尘暴B.氟利昂C.二氧化硫D.汞、镉等有毒有毒物质6、艾滋病（AIDS）是一种对人类生命和健康危害极大的病毒性传染病；为了宣传防艾知识，每年的12月1日被定为世界艾滋病日．下列各项行为中，不会传播艾滋病的是（）

A.握手，共进午餐B.不正当性接触。

C.注射毒品D.给婴儿哺乳7、下列各项中属于生物的是（）A.恐龙的化石B.黄龙洞中的石笋C.奔腾的长江之水D.海洋中的水藻8、下列属于双子叶植物的一组是（）A.大豆和花生B.大豆和玉米C.菜豆和小麦D.南瓜和高梁评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、对比如图中的几种植物；回答下列问题：

（1）图中植物属于孢子植物的是____

A．肾蕨；葫芦藓、玉米B．玉米、葫芦藓、水绵。

C．油松；玉米、向日葵D．肾蕨、葫芦藓、水绵。

（2）油松与向日葵相比，油松的种子外____（填“有”或“没有”）果皮包被．

（3）图中可以作为检测空气污染程度的指示植物的是____．

（4）受精作用完全脱离了水的限制的植物有____

A．肾蕨；玉米、油松、向日葵B．油松、玉米、向日葵。

C．葫芦藓；肾蕨、玉米、油松、向日葵D．玉米、向日葵。

（5）向日葵的花属于生殖器官，种子属于____器官．10、如图表示外界气温改变时，皮肤中血管的舒缩情况，请据图回答下列问题：

比较A、B两图可知，A图中的情况发生时，外界气温____，皮肤内大多数毛细血管____，血流量____，由皮肤直接散发的热量会____．11、如图甲表示的是植物体内某些生理活动过程；图乙是该植物叶片中叶肉细胞的结构图，图丙；丁、戊、己分别是绿色植物的果实、种子、植株、花的示意图．请你据图分析，并按要求回答下列相关问题（注：[]内填相关图的标号即可）

（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是[____]．

（2）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的____进出植物体的．

（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中的过程[____]____所释放的能量；这一过程发生在图乙标号[____]____所示的结构中．

（4）植物体从土壤中吸收的水分，只有1%-5%参与组成植物体以及用于维持生理活动，其余绝大部分水分都通过图甲中的过程[____]____散失掉了．

（5）植物间作套种，合理密植是为了提高图甲中的过程[____]____的效率．

（6）图丙中的②是由图己中的[____]____发育来的。

（7）黄豆芽和绿豆芽的食用部分主要是由图丁中的[____]____发育来的。

（8）图戊中的①是由图丁中的[____]____发育来的．

（9）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中的[____]____．12、如图是制作洋葱鳞片叶表皮临时细胞的实验步骤；请据图回答：

（1）图E的操作方法可避免____；

（2）图G所滴液体为____，它可把细胞核内的____染成深色；便于观察；

（3）若此序列图标表示在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，需要向载玻片上滴加的液体是____，其目的是____．

（4）临时装片制好后，应先置于____（高；低）倍镜下观察．

（5）此实验的步骤是____（填字母番号）．13、（2014秋•清远校级月考）如图为果树的一段枝条；长有两个大小不同的果实．已经对枝条两个部位的树皮进行了环剥．请分析回答问题：

（1）a果实将会____，因为它____．

（2）b果实将会____，因为它____．

（3）环剥实验说明：绿色植物制造有机物是通过____向____运输的．

（4）将木本植物主干基部的枝皮剥去一圈，这棵树最终会死去，原因是环剥切断了____的运输通道，致使____得不到____的供应而死亡．14、（2011秋•嘉陵区校级月考）如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图．请据图回答有关问题：

（1）在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，B为氧气，则A为____，C为____．

（2）在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的____作用．在此作用过程中，B为____参与了生物圈的水循环．

（3）从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行____种生理作用．

（4）植物进行光合作用的主要器官是____．

（5）图中的A和B进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的____；光合作用制造的有机物通过____（填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位．15、如图是蛔虫形态图；识图并回答问题：

（1）从性别上看甲是____蛔虫，乙是____蛔虫．

（2）蛔虫与寄生生活相适应的特点是：体表有____，能抵抗人体消化液的侵蚀；____结构简单，适于吸食人体小肠内____的食物．每条雌虫平均每天可产卵20万粒左右，因此蛔虫具有强大的____能力．

（3）成虫寄生在人体的____内，交配后产生____的随人体粪便排出体外．

（4）在____条件下，____发育成幼虫．含有幼虫的卵具有____性．人喝了含有____的生水，吃了（或手上）沾有____生菜，都可能感染上____．16、排尿可以排出身体内所有的废物．____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)17、同一个人的神经细胞和肌细胞所含的遗传信息是一样的．____．（判断对错）18、人只要保持眼球结构的完整无损，就不会出现失明．____．（判断对错）19、神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经____（判断对错）20、青蛙抱对是为增加受精几率．____（判断对错）21、科学界认为生物进化之谜至今还未解开．____

判断的理由____．22、气孔很小，所以通过气孔交换的气体及蒸腾的水量是很少的．____（判断对错）23、把青蛙抓起来，就可能造成害虫的泛滥．____．（判断对错）评卷人得分四、简答题(共4题，共20分)24、根据如图示回答问题．（图1所示实验为甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开．在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开．）

（1）呼出的气体在成分上发生的变化是：呼出的气体中____的含量减少了，而____的含量增加了；____瓶中较浑浊．

（2）产生以上变化的原因是：氧气透过[____]____壁和[____]____壁进入了____；而毛细血管内的二氧化碳透过了[____]____壁和[____]____壁；然后随湿润的气体一起排出来．

（3）进入体内的氧气，通过____循环输送到全身各处的组织细胞里，在细胞中的____内被利用．25、林同学是一个勤奋好学；喜欢观察事物、积极思考问题的七年级学生．进入初中后；他发现自己的身体发生了一些变化，经查阅资料他知道自己正处于青春期发育阶段，而这些变化是正常的．在查阅资料的过程中他了解到人体的构造和功能是十分复杂的：

（1）构成人体的基本结构和功能单位是______．

（2）人与植物相比；人体所特有的结构层次是______．

A．细胞B．组织C．器官D．系统。

（3）人一日三餐；这是因为食物能给我们人体提供所需要的______．

（4）林同学正处于青春期发育阶段；青春期发育的显著特征是身高突增，他发现自己开始长出胡须；出现喉结，这是由______分泌的雄性激素导致的．

（5）从长相方面看，林同学很像他的父亲，这在生物学中属于______现象．26、花生被称为“长生果”；除了脂肪外，蛋白质含量也高，被誉为“植物肉”。它是地上开花；地下结果的植物，花生的种皮有红色、黑色等。请据图回答下列问题：

（1）花生中的蛋白质主要在人体的______（填序号）中被消化分解成______。然后被吸收进入血液循环系统；最先到达心脏四个腔中的______（填序号）

（2）某患者左心室舒张时，动脉瓣膜关闭不严，导致血液倒流。医生采取微创换瓣手术为其治疗，先从患者大腿的股动脉处开一小口，利用动脉通道将治疗仪器沿着股动脉上行，最后经过______（填血管名称）准确送达该动脉瓣，进行手术。人的心脏中除了动脉瓣膜外，还有______瓣膜。27、醉驾害己；害人、害社会。为积极争创全国文明城市；我市积极加强对“酒后驾车”的处罚力度。请你根据反射弧模式图回答下列问题：

（1）在执法过程中；交警做出“靠边停车”的手势，司机看到手势后，会靠边停车，这种反射属于______，该反射的感受器位于______。

（2）醉酒者常表现为思维混乱；反应迟钝；动作不协调等，这是由于酒精麻痹了______造成的。

（3）某醉驾者被撞成了“植物人”；生命体征只有心跳；呼吸和血压，你认为他未受损的中枢部位最可能是。

______。

（4）医生用针刺某伤者的指尖；此人有感觉但不能缩手，则其受伤部位是图中的______（填序号并答出所有可能性）。

（5）若事故中某醉驾者的血液从上臂伤口的b处喷出且为鲜红色；你认为下面较为科学的急救方法是______。

A．用手指压住a端血管；并用纱布包扎B．用手指压住c端血管，并用纱布包扎。

C．用手指压住ac两端血管；用纱布包扎D．不用手指压住血管，直接用纱布包扎。

（6）有些同学骑车时喜欢戴着耳机高分贝听歌；这样不仅为交通安全埋下了隐患，而且长期如此最有可能损伤______，使听力渐进式减退。

①外耳道②鼓膜③听小骨④耳蜗⑤听觉神经⑥听觉中枢。

A．①②

B．②④

C．②⑤

D．③⑥评卷人得分五、连线题(共1题，共7分)28、将下列结构与其所属组织功能用线连起来1．表皮()A．输导水和无机盐2．叶肉()B．营养作用3．根尖分生区()C．分裂能力4．导管()D．保护作用评卷人得分六、作图题(共3题，共12分)29、（2015秋•西双版纳期末）如图是关节结构模式图；请据图回答．

（1）图中的①和④，二者合称为____，其表面覆盖一层光滑的⑤____，它可以减少运动时两骨之间的____；又可以缓冲运动时的压力．

（2）图中②是由____组织构成，它里面和外面的一些韧带，使关节具有____性．30、（2015秋•双城市期末）如图是绿色植物光合作用示意图；请根据图分析并回答：

（1）光合作用的原料是二氧化碳和物质A____．

（2）光合作用进行的场所是____．

（3）光合作用的产物除了有机物以外，还有物质B____．

（4）光合作用的主要器官是____．

A．根B．茎C．叶。

（5）请你判断：光是绿色植物光合作用必不可少的条件．____．31、如图所示的是蝗虫的生殖和发育过程；请据图回答：

（1）用文字和箭头表示出蝗虫发育过程的几个时期：____，此发育过程属于____发育．

（2）蝗虫通过____的生殖方式产生后代．

（3）与蝗虫的发育过程相比，不同点是家蚕多了一个____时期，因此，像家蚕这样的变态发育称为____发育．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】如图中表示人体中某种物质含量的变化，X处的物质①运输到Y处，Y处的物质②进入X．根据ABCD选项的内容逐一判断解答．【解析】【解答】解：A；当血液流经全身的毛细血管的时；由于组织细胞中氧的浓度比血液中氧浓度低．血红蛋白与氧迅速分离扩散进入组织细胞，细胞中的二氧化碳扩散进入血液，通过组织的气体交换，血液由动脉血变为静脉血．同时血液中的营养物质进入组织细胞，细胞代谢的二氧化碳等废物进入血液由血液运走，A正确．

B；肺泡中氧气的含量比血液中的多；而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血．因此若X为肺泡，Y为毛细血管，则血液流经Y后，含氧量增加，B正确．

C；若X为叶肉细胞；①为有机物．运输有机物的结构是筛管，则Y为叶脉中的筛管而不是导管，C错误．

D；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管；然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身，D正确．

故选：C2、B【分析】【分析】遗传病是由遗传物质改变或受致病基因控制引起的；不具有传染性和流行性等特点．

传染病是指由外来的病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病．其特点：具有传染性和流行性等特点．【解析】【解答】解：先天性裂唇；色盲、先天性聋哑都是由遗传物质改变或受致病基因控制引起的遗传病；感冒是由病原体流感病毒引起的传染病；不属于遗传病．

故选B．3、A【分析】【分析】根据花的结构和各部分的功能特点分析解答．【解析】【解答】解：A；一朵花的最主要部分是雄蕊和雌蕊；故A错误；

B；雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关；是正确的；

C；果实和种子的形成必须经过传粉和受精；故C正确；

D；受精之后；受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，整个子房发育成果实，是正确的．

故选：A．4、D【分析】【分析】此题考查的是对生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应的特征的理解．解答时结合题意从生物的特征切入．【解析】【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，害羞草受到触碰时展开的叶片会合拢，说明了生物具有能对外界刺激作出反应的生物特征．

故选：D．5、D【分析】【分析】【解析】【答案】D6、A【分析】【分析】【解析】【答案】A7、D【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：A；恐龙的化石不具有生物的特征；不是生物，不符合题意；

B；黄龙洞中的石笋不具有生物的特征；不是生物，不符合题意；

C；奔腾的长江之水不具有生物的特征；不是生物，不符合题意；

D；海洋中的水藻具有生物的特征；是生物，符合题意．

故选：D8、A【分析】【分析】单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，一般有胚乳，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，一般无胚乳，叶脉多为网状脉．据此解答．【解析】【解答】解：大豆；花生、南瓜、菜豆的种子都有两片子叶；无胚乳，叶脉都为网状脉，因此都属于双子叶植物；而玉米、小麦、高粱的种子都只有一片子叶，有胚乳，叶脉都为平行脉，因此都属于单子叶植物．可见A符合题意．

故选：A．二、填空题(共8题，共16分)9、D有葫芦藓B生殖【分析】【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代；包括藻类植物；苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．

藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．【解析】【解答】解：（1）肾蕨属于蕨类植物；葫芦藓属于苔藓植物，水绵属于藻类植物，它们都用孢子繁殖，都属于孢子植物；玉米和向日葵属于被子植物，油松属于与裸子植物，它们都用种子繁殖，属于种子植物．

（2）油松的种子裸露；无果皮，属于裸子植物；向日葵的种子外有果皮，属于被子植物．

（3）葫芦藓的叶只有一层细胞；二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物．

（4）油松；玉米、向日葵属于种子植物；精子靠花粉管输送，生殖脱离了水．

（5）花；果实和种子与植物的生殖有关；属于生殖器官．

故答案为：（1）D；

（2）有；

（3）葫芦藓；

（4）B；

（5）生殖．10、较高扩张增多增加【分析】【分析】人体的主要散热部位是皮肤．皮肤与局部血流量有密切关系．凡是能影响皮肤血管舒缩的因素（如环境温度变化或精神紧张等）都能改变皮肤的温度．真皮中含有丰富的血管，不但能够给皮肤送来营养，还能够调节体温．天热时，毛细血管膨胀，血流量增加，散失更多的热量；天冷时，血管收缩，血流量减少，散失的热量也减少．【解析】【解答】解：当环境温度较高时；皮肤内毛细血管扩张，血流量增多，汗腺从毛细血管吸收的水；无机盐、尿素等增多，形成的汗液增多，由皮肤直接散发的热量增加．当环境温度较低时正好相反．这说明，皮肤具有调节体温的功能．

故答案为：较高；扩张；增多；增加．11、略

【分析】【分析】绿色植物利用光提供的能量；存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；

活细胞利用氧；将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用；

蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；【解析】【解答】解：（1）由图乙可知：1细胞壁；2液泡、3细胞核、4叶绿体、5线粒体；植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡；动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．即乙特有的结构是：1、2、4．

（2）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”；也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．

（3）植物生长；细胞分裂等生命活动所需要的能量；都是通过呼吸作用实现的，由图甲可知A过程吸收氧气释放二氧化碳，是呼吸作用过程，呼吸作用的场所是细胞的线粒体．

（4）植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%；所以植物体从土壤中吸收的水分，只有很少一部分参与了生理活动，其余绝大部分水分以水蒸气的状态散失到大气中，即图甲中的B过程．

（5）合理密植；有利于充分利用光能，提高光合效率．图甲中的C过程，吸收二氧化碳释放氧气，表示光合作用．

（6）图丙中的②是种子；是由胚珠发育而来的，即图己中的⑥．

（7）黄豆芽和绿豆芽的食用部分；主要是胚轴伸长形成的，即图丁中的①胚轴．

（8）胚的结构包括胚芽；胚轴、胚根、子叶；胚芽发育成茎和叶，所以图戊中的①叶，是由图丁中的②胚芽发育而来的．

（9）大豆是双子叶植物；其营养物质主要储存在子叶里，所以大豆油主要来自于图丁中的④子叶．

故答案为：（1）1；2、4

（2）气孔。

（3）A呼吸作用；5线粒体。

（4）B蒸腾作用。

（5）C光合作用。

（6）⑥胚珠。

（7）①胚轴。

（8）②胚芽。

（9）④子叶12、略

【分析】【分析】制作临时装片观察植物细胞；应注重把握以下几个步骤：

1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；

2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量；水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；

3．取材；展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀；形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；

4．盖片：用镊子夹起盖玻片；轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；

5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；

6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液．【解析】【解答】解：（1）图E表示盖盖玻片；盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡．

（2）图G所滴液体为碘液；细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性染料染成深色，便于观察．

（3）在制作口腔上皮细胞的临时装片时；为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水．

（4）在使用显微镜过程中；对光；调焦都是用的低倍物镜．观察时，还是先用低倍物镜，焦距调准后，移动玻片标本，全面的观察材料．

（5）在记忆制作观察洋葱表皮细胞临时装片的步骤时；可以简记为：擦；滴、撕、展、盖、染、吸．图中A是展、B是擦、C是撕、D是滴、E是盖、F是吸、G是染．所以步骤排列为：BDCAEGF．

故答案为：（1）产生气泡。

（2）碘液；染色体。

（3）生理盐水；保持细胞的正常形态。

（4）低。

（5）BDCAEGF13、略

【分析】【分析】（1）植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管．筛管位于韧皮部；运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上．

（2）筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔；称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．

（3）导管是植物体内木质部中主要输导把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，不需要能量．导管是为一串高度特化的管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．【解析】【解答】解：（1）由图可以看出A周围有叶子；叶制造的有机物能不断送到A果实，可以得到丰富的营养物质，故可以继续发育；

（2）图中B其上下都进行了环割；是叶制造的有机物不能送到B果实，得不到营养物质将停止发育而凋落．

（3）如果对树皮进行环割就相当于切断了向下运输有机物的筛管．环剥实验说明：绿色植物制造有机物是通过筛管向下运输的．

（4）筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔；称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根；根得不到有机物，根不能进行呼吸作用获得能量，时间长了就会导致树木死亡．

故答案为：（1）继续生长；叶制造的有机物能不断送到A果实；

（2）停止生长；叶制造的有机物不能送到B果实；

（3）筛管；下；

（4）导管；根；有机物．14、略

【分析】【分析】图示表示绿色植物的叶片进行某一项生理活动时的示意图，随着叶片所进行的生理活动的不同，A、B、C所代表的物质也各不相同．【解析】【解答】解：（1）叶片进行光合作用需在有光的条件下进行；进行光合作用需要二氧化碳，并释放出氧气，故叶片中的A和B分别代表二氧化碳和氧气，植物制造的有机物通过叶脉向下输送到茎和根，故C为有机物．

（2）植物进行蒸腾作用形成的蒸腾拉力；使得根吸收的水分和无机盐向上运输到叶，使植物体内的水分通过叶片上的气孔散失到大气中，故若图形中表示的是植物的蒸腾作用，则B表示通过叶片气孔散失的水蒸气，水蒸气散失到大气中参与生物圈的水循环．

（3）从第（1）；（2）小题可以看出；在有光的条件下，植物除了进行呼吸作用和蒸腾作用外，还进行光合作用．

（4）植物进行光合作用的主要器官是叶．

（5）气孔是气体出入植物体的门户；因此图中的A和B进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的气孔；有机物是通过筛管运输的，光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位．而导管的作用是运输水分和无机盐．

故答案为：（1）二氧化碳有机物。

（2）蒸腾水蒸气。

（3）3

（4）叶。

（5）气孔；筛管15、略

【分析】【分析】回答此题的关键是要明确：一、蛔虫的生活史；二、寄生虫的特点．【解析】【解答】解：（1）雌蛔虫身体较大；尾部不翘曲，雄蛔虫身体较小尾部相对要细一些且带卷曲状．

（2）与寄生生活相适应；蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，所以蛔虫的消化道简单；同时蛔虫为了避免寄生动物消化液，所以体表有角质层起到保护作用；蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会．（3）成虫寄生在人体的小肠内，交配后产生受精卵的随人体粪便排出体外．

（4）蛔虫病是一种消化道传染病；蛔虫病人的粪便内含有蛔虫卵，在施肥的过程中，感染性的虫卵（即受精卵）就会污染蔬菜瓜果等农产品，人类如果吃了未洗干净的蔬菜，其上的感染性的虫卵就会进入人的体内，从而患上蛔虫病．

故答案为：（1）雄雌；（2）角质层消化道半消化繁殖；（3）小肠受精卵；（4）适宜感染性的虫卵感染性感染性的虫卵感染性的虫卵蛔虫病16、略

【分析】【分析】此题考查排尿的意义，以尿液的形式排出体内多余的水和无机盐、尿素等废物．【解析】【解答】解：排泄是将体内代谢终产物排出体外的过程．代谢终产物是指含氮废物（如尿素；尿酸等）、二氧化碳、代谢中产生的多余的水分和无机盐．排泄有三条途径：人体中除二氧化碳以外的大部分代谢终产物通过泌尿系统排出体外；二氧化碳的排出是由呼吸系统来完成的；同时也排出了少量水分；出汗也是一种排泄方式，可排出少量的水、无机盐和尿素，出汗还具有调节体温的作用．可见排尿等是排泄的途径之一，只能排出部分废物．

故答案为：╳三、判断题(共7题，共14分)17、√【分析】【分析】同一个体的不同细胞来源于同一个受精卵的有丝分裂、分化，结构和功能的差异在于基因的选择性表达．【解析】【解答】解：人的肌肉细胞和神经细胞的形态并不完全一样；但它们的基本结构却是相同的，都是动物细胞，都具有细胞膜；细胞质、细胞核，细胞核里含有的遗传信息是一样的．

故答案为：√18、×【分析】【分析】人的眼球包括眼球壁和内容物．眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分．角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动．内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用．【解析】【解答】解：视觉的形成过程是：外界物体反射的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像．视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．

如果眼球结构完整；视神经或者视觉中枢发生病变，仍然可以导致失明的．视神经发生病变使物像的刺激传递不到大脑，视觉中枢发生病变不能形成视觉．

故答案为：×19、√【分析】【分析】神经元是神经系统结构和功能的基本单位．包括细胞体和突起两部分．【解析】【解答】解：突起分为轴突和树突．轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘构成神经纤维．许多神经纤维集结成束；外面包裹一层结缔组织膜，成为一条神经．神经纤维末端的细小分枝，就是神经末梢．神经末梢分布到全身各处．题干说法正确．

故答案为：√20、√【分析】【分析】青蛙属于两栖动物，生殖过程中有抱对现象，体外受精，水中发育．【解析】【解答】解：青蛙的生殖季节雄蛙鸣叫；吸引雌蛙．雌雄蛙抱对，刺激雌蛙排卵，同时雄蛙将精子排到水中，精卵在水中结合成受精卵．可见，青蛙抱对是为增加受精几率．

故答案为：√21、√【分析】【分析】虽然课本上提出生物的进化的原因是自然选择，而且有许多化石也证明了这一点，自然选择对生物的进化具有较大的说服力，但还不能完全证明生物进化就一定是自然选择这一原因．【解析】【解答】解：现在还存在其他方面的看法：

其中一种看法是：生物体在发展过程中能够改变其形态或其他特征以适应环境变化；这种现象称为表型可塑性．

例如；对于蜂群来说，工蜂和负责守卫的蜜蜂之间的基因组是一样的，但因为不同的基因被激活，它们的行为和外表有着显著的不同．环境因素如温度和胚胎所食用的东西促使一只蜜蜂成为工蜂，而另一只则成为负责守卫的蜜蜂．这种变化可以传递给后代，导致一个物种进化出新的特征．纽约州立大学斯托尼布鲁克分校生态和进化系的马西莫•皮柳奇说：“这种可塑性是可以遗传的，自然选择青睐不同类型的可塑性，这取决于生物体面对的环境条件．”

自我组织是另一种进化动力：一些专家表示它可以激励生物体和非生物体自发出现复杂的特征和行为；而这些特征可以传递给后代．在生物学上，自我组织的一个例证就是蛋白质折叠．一条氨基酸长链弯曲；扭曲和折叠成为一个三维的蛋白质，其形状决定了蛋白质的功能．由100个氨基酸组成的蛋白质可能具有无穷种形状．虽然这种形状的改变在自然界中只需要几秒到几分钟，但即便是速度最快的电脑也无法完成．

另外；环境也能促使动物的外表发生改变．这一现象引起许多生物学家的兴趣．

例如威斯康星大学麦迪逊分校的分子生物学家肖恩•卡罗尔发现东非的蝴蝶色彩有所不同；这取决于蝴蝶是何时孵化的．在雨季孵化的蝴蝶色彩艳丽，而旱季孵化的蝴蝶则披上了并不鲜艳的伪装色．荷兰哥罗宁根皇家大学生态和进化研究中心的特尼斯•皮尔斯马对一种叫红腹滨鹬的鸟进行了研究，结果发现这种鸟可以根据自己迁徙的路线改变其外表．如果这种鸟被捕获并被放置在冷一点的环境时，它的肌肉和器官就会萎缩以减少热量散失．这种鸟能够把这种能力传递给后代．在具有各种特征的不同物种是如何进化的问题上，过去这个领域的研究大部分是依赖于化石，而现在随着基因技术的发展和不同学科的综合，基因学；生物学、生态学和计算机科学等结合起来，这个领域也获得了很大的发展．

故答案为：√；

理由是现在有些生物现象用自然选择的理论并不能完全解释．22、×【分析】【分析】根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被当做光合作用的原料被植物体利用．据此作答．【解析】【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．气孔虽然很小；但气孔却是水蒸气外出的主要门户，植物通过根从土壤中吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式通过气孔散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×23、√【分析】【分析】（1）动物是食物链的重要组成成分；在生态平衡中起着重要的作用．

（2）青蛙的食物主要是多种农业害虫，是害虫的天敌．【解析】【解答】解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖；相互制约的关系．如果食物链或食物网中的某一环节出了问题；就会影响到整个生态系统，而动物作为消费者，对维持生态平衡具有重要的作用．如农田生态系统中，农作物属于生产者，而害虫和青蛙为动物属于消费者，它们之间存有吃与被吃的关系，构成一条食物链：农作物→害虫→青蛙，如果把青蛙抓起来，害虫失去了天敌的控制，害虫大量繁殖，大量危害农作物，导致生态平衡失调，就可能造成害虫的泛滥．

故答案为：√四、简答题(共4题，共20分)24、氧气二氧化碳乙②肺泡①毛细血管血液①毛细血管②肺泡血液线粒体【分析】【分析】图中的同学是通过甲瓶吸入气体，通过乙瓶呼出气体，然后比较吸入气与呼出气中二氧化碳成分的变化．二氧化碳的成分变化可根据澄清的石灰水的混浊程度来判断．图2中①毛细血管；②肺泡【解析】【解答】解：（1）人体呼出的气体中二氧化碳含量增加；氧气含量减少，可预测与甲瓶相比，乙瓶的石灰水明显变混浊．

（2）肺泡内的气体交换过程是：氧气通过气体的扩散作用由肺泡经肺泡壁和毛细血管壁扩散到肺泡外的毛细血管的血液中与血红蛋白结合；毛细血管血液里的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了肺泡；然后随湿润气体排出体外．

（3）当血液中的氧气扩散到组织细胞后；将细胞内的有机物分解为二氧化碳和水，同时将有机物内储存的能量释放出来，供人体生命活动的需要；这个过程发生在细胞内的线粒体里．

故答案为：（1）氧气；二氧化碳；乙；

（2）②肺泡；①毛细血管；血液；①毛细血管；②肺泡；

（3）血液；线粒体25、细胞；D；营养物质和能量；睾丸；遗传【分析】解：（1）细胞是除病毒以外；是生物体结构和功能的基本单位．

（2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．

（3）我们所吃的食物中含人体所需要的营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的，可见一日三餐能为人体提供丰富的营养物质，其中的糖类、脂肪和蛋白质还能提供能量．

（4）男孩睾丸分泌的雄性激素使得男孩出现阴毛；腋毛、胡须以及喉结突出等；还出现声音变粗的变声现象等．

（5）遗传是指亲代与子代之间性状上的相似性；遗传是一切生物的基本属性，林更像他的父亲，这在生物学中属于遗传现象；

故答案为：（1）细胞。

（2）D

（3）营养物质和能量。

（4）睾丸。

（5）遗传。

（1）细胞是除病毒以外；是生物体结构和功能的基本单位；

（2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；

（3）一日三餐能为人体提供丰富的营养物质；

（4）进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如男孩长喉结；胡须；女孩骨盆变大、乳房发育等．

（5）遗传是指亲代与子代之间性状上的相似性．

熟练掌握生物学的基础知识即可解答．【解析】细胞；D；营养物质和能量；睾丸；遗传26、④氨基酸⑤主动脉房室【分析】解：（1）食物的消化和营养物质的吸收主要在小肠内进行；小肠与其功能相适应的结构特点有：小肠很长，约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入循环系统。花生中的蛋白质主要在人体的④小肠，中被消化分解成氨基酸，氨基酸被吸收进入血液循环系统，由下腔静脉收集，最先到达心脏四个腔中的⑤右心房。

（2）某患者左心室舒张时；动脉瓣膜关闭不严，导致血液倒流。医生采取微创换瓣手术为其治疗，先从患者大腿的股动脉处切开一小口，利用动脉通道将治疗仪器沿着股动脉上行，最后经过⑦主动脉准确送达该动脉瓣，进行手术。

故答案为：（1）④氨基酸；⑤

（2）主动脉；房室。

（1）蛋白质的初步消化在胃；最终消化在小肠，小肠是消化的主要场所。

（2）心室与动脉之间的瓣膜叫动脉瓣；与左心室相连的血管是主动脉，在左心室与主动脉间的瓣膜是主动脉瓣。

（3）上图中①肝脏；②胃，③胰腺，④小肠，⑤右心房，⑥右心室，⑦左心房，⑧左心室。

明确营养物质的消化和吸收、循环生理过程是解题的关键。【解析】④氨基酸⑤主动脉房室27、条件反射视网膜小脑脑干4或5AB【分析】解：（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动。司机看见交警靠边停车的手势后，是对手势这种信号的刺激做出的一种反应，此反射过程中，有大脑皮层的参与，因此属于条件反射。该反射的感受器是视网膜。

（2）小脑位于脑干背侧；大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调；准确，维持身体的平衡；饮酒过量的人常常表现走路不稳，这是由于酒精麻痹了小脑造成的。

（3）植物人的生命体征只有呼吸；心跳和血液循环；而不能进行其他生命活动，这种病人的脑没有受伤的部位是脑干。

（4）反射必须通过反射弧来完成；缺少任何一个环节反射活动都不能完成。如果某人在交通事故中受伤，医生用针刺其指尖。此人有感觉但是没有缩手，表明A感受器产生的神经冲动能通过d传入神经传到神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉，有感觉而不能缩手，表明反射弧不完整。因此可能是4传出神经或5效应器受损。

（5）体动脉流的是动脉血；动脉血含氧多；颜色鲜红；而体静脉流的是静脉血，静脉血含氧少、颜色暗红。体动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，因而外伤出血时成喷射状或一股股的流出；而体