2025年人教新起点七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点七年级生物下册阶段测试试卷144考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、人体内与呼吸有关的主要肌肉是()A.胸部的肌肉B.腹部肌肉C.肋骨间的肌肉和膈肌D.背部肌肉2、含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象相同（）A.植物的呼吸B.人手被针刺后缩回C.子女与父母相同D.植物的光合作用3、人的生命开始于（）A.精子和卵细胞B.胎儿出生C.胚胎发育D.受精卵4、下列腺体中，属于内分泌腺的是（）A.唾液腺B.汗腺C.甲状腺D.肝脏5、有根、茎、叶的分化，但不产生种子的植物类群是（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物6、下列关于小肠的结构与功能相适应特点的叙述中；不正确的是（）

A.小肠长；面积大；有利于营养物质的消化和吸收。

B.小肠内表面有许多皱襞和绒毛；不利于消化和吸收营养物质。

C.小肠绒毛内有丰富的毛细血管；有利于营养物质进入血液。

D.小肠中有肠液；胰液、胆汁；对食物消化具有重要作用。

7、【题文】下图为上海世博园内英国馆的“种子殿堂”；900种26万颗濒临灭绝的有生命力的种子保存在6万根亚克力杆中而不会萌发。下列条件中，不需要被控制的是（）

A.水分B.温度C.光照D.空气评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、“探究光对鼠妇分布的影响”实验中；下列有关做法正确的是（）

A.实验中只设置一个变量。

B.实验中的变量是光照。

C.实验中的变量是温度。

D.实验所用的鼠妇数量应为1只。

9、【题文】某人的尿量比正常情况下多数倍，发生病变的部位可能是()。若验尿发现其中有红细胞、蛋白质等，估计病变的部位可能是()。A.肾小球B.肾小体C.肾小管D.肾小囊10、下列有关人体的呼吸说法正确的是()A.痰生产的部位是喉腔侧壁B.人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽C.气管是进行气体交换的主要场所D.氧从肺泡进入血液需要经过肺泡壁和毛细血管壁11、“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述的生物特性是（）A.生长B.需要营养物质C.遗传和变异D.能排出体内废物12、读图，关于各大洲之最的描述，正确的是（）

A.大洲①有世界上最大的髙原B.大洲②有世界上最大的盆地C.大洲③有世界上面积最大的沙漠D.大洲④有世界上面积最大的平原13、免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和排除“非己”成分,以维持人体的健康。下列关于免疫功能的叙述,正确的是（）A.可清除体内衰老的细胞B.可监视体内异常的细胞C.过敏反应与免疫功能无关D.无法抵抗外界病原体的侵入14、在下列血管中，流着动脉血的是（）A.肺动脉B.肺静脉C.主动脉D.上、下腔静脉15、下列关于“人体的营养”这一章的知识点总结，其中内容完整并正确的是（）A.消化腺：唾液腺、胃腺、胰腺、肾上腺、肠腺B.消化道：口腔、咽、喉、食管、胃、小肠、大肠、肛门C.消化液：唾液、胃液、胆汁、肠液、胰液D.主要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素16、小熊在实验时，①先用一块洁净的擦镜纸擦拭目镜，②再进行对光处理，直至通过显微镜目镜看到一个明亮的圆形视野，③然后小熊将玻片标本放在显微镜载物台正中央，用压片夹夹住。④接着小熊用一只眼向目镜内看，另一只眼睁开，将物镜下降至接近玻片标本。⑤再跟着来小熊用左眼朝目镜里观察，同时转动细准焦螺旋，缓缓上升镜筒，直到看清物像为止。在上述的描述中，小熊的操作有错误的是：A.①B.③C.④D.⑤评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、人体细胞在生命活动总不断产生各种废物，其中二氧化碳由______系统排出体外；产生的尿素等废物主要由______系统形成尿液排出体外，还有一部分尿素由______通过汗腺排出体外．18、小麦的花粉多而轻，这是与它的传粉方式相适应的．______（判断对错）19、人体发育是从一个细胞开始的，这个细胞是。20、人体消化腺分泌的消化液中都含有消化酶．____．21、我们吃的粮食、瓜果和蔬菜，绝大多数都是结种子的，并且是由种子发育成的，这些植物统称为____植物，其中，种子裸露着的叫做____植物；种子外面有果皮包被着的叫做____．22、种子燃烧后，剩下的灰烬是____，燃烧的物质是____．23、【题文】（4分）下表是某生物兴趣小组同学的实验记录；根据所学生物知识回答问题：

。试管编号。

甲。

乙。

丙。

丁。

加入物质。

浆糊唾液。

浆糊唾液盐酸。

浆糊唾液。

浆糊唾液。

温度。

37℃

37℃

100℃

0℃

时间。

10分钟。

10分钟。

10分钟。

10分钟。

加入碘液后的现象。

不变蓝。

变蓝。

变蓝。

变蓝。

（1）下列表中的4个组的实验；你认为构成对照组的分别是____________________；

实验变量包括________________________________。

（2）乙、丙能否形成一组对照实验，并说出理由__________________________。

（3）甲组实验不变蓝的原因是____________________________________。24、【题文】植物体内所有的细胞都具有分裂能力。（）25、生物富集伴随____而发生．评卷人得分四、判断题(共4题，共24分)26、用显微镜观察英文字母“p”，看到的物像是“b”。27、图（一）是显微镜结构示意图；（二）是细胞结构示意图，（三）为“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验步骤，（四）为显微镜视野．请据图判断24-30题．

如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有细胞膜．______．（判断对错）28、一个萝卜是植物体的一个器官______（判断对错）29、用左眼观察，右眼闭起才能看得清楚()评卷人得分五、简答题(共4题，共32分)30、如图是关节的模式图；请回答：

（1）关节的基本结构包括：[1]关节囊；[2]______、[6]______三部分．

（2）人体的关节既灵活又牢固．其中，使关节具有灵活性的是[4]关节软骨和[2]中的______，它们能减少关节活动时的摩擦；使关节具有牢固性的是______和周围的韧带．请写出身体上熟悉的一种关节名称：______．31、资料一：今年我国西北地区沙尘暴肆虐．

资料二：长江中下游地区大面积严重干旱；洪湖水面原有53万余亩，现只剩下6万余亩．

资料三：如图是一幅漫画：

（1）沙尘暴和大面积干旱都与人类________________相关．

（2）植被丰富的地方空气湿度较大；原因是植物可以通过______作用从叶片的______散发出水分．

（3）要根治沙尘暴和干旱；应该________________．

（4）请你写出一点看完资料三后的感想__________________．32、如图是草原生态系统的食物网示意图；请据图回答：

（1）该食物网有______条食物链。

（2）该生态系统中；属于生产者的是______。

（3）该生态系统被难以分解的有毒物质污染；体内有毒物质积累最多的生物是______。

（4）一般情况下；生态系统中各种生物的数量和比例总是相对稳定的，说明生态系统具有一定的______能力。

（5）草原生态系统是生态系统中的一种，生态系统的组成成分包括______部分和阳光、空气和水等非生物部分。33、图一是多年生常绿草木植物；高达40厘米，可用孢子繁殖后代。图二是一年生草本植物，高可达1米，成熟的具有钩刺的果实可钩挂在动物的毛上，藉以散布他处。请你运用所学知识回答下列问题：

（1）图一中植物属于______植物；判断的依据是除了用孢子繁殖这一特征外，这类植物的茎内有了______组织，所以可以长得比较高大，我们一般可以在森林和山野的______环境中找到野生的它们。

（2）图二中植物属于种子植物中的______；判断的依据是：______。种子植物是植物界进化程度______的种类，是现今地球表面______的主体。

（3）图一和图二中的植物哪种更适应陆地环境？______。评卷人得分六、其他(共1题，共10分)34、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】该题考查的是人体的呼吸肌，参与呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋骨之间的肌肉等呼吸肌，平静吸气时，肋间肌和膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动，当肋间外肌和膈肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动。【解析】【答案】C2、B【分析】解：A：植物的呼吸；吸入氧气，呼出二氧化碳．故该选不符合题意；

B：人手被针刺后缩回；是手对针刺刺激后的反应，与含羞草对刺激作出反应相同，都属于生物能对外界刺激作出一定的反应．故选B；

C：子女与父母相同是遗传现象．故该选不符合题意；

D：植物的光合作用；植物的营养通过光合作用制造有机物故该选不符合题意；

故选：B

此题考查对生物能对外界刺激作出反应的理解和应用．

此题以生物的特征基础知识为载体，主要考查学生课本知识运用能力．【解析】B3、D【分析】【分析】本题主要考查人的生殖和发育过程。理解受精卵是新生命的起点是解题的关键。【解答】卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。人体的生长发育是从一个受精卵开始的，受精卵在输卵管中形成并开始分裂，进行胚胎的早期发育，然后胚胎在子宫内着床继续进行分裂和分化，8周左右发育成胎儿，大约38周左右胎儿成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生。由此可见，人的生命开始于受精卵，D符合题意。故选D。【解析】D4、C【分析】【分析】本题考查人体主要的内分泌腺的组成。掌握内分泌腺的组成和与外分泌腺的区别是解题的关键。【解答】人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺。人体内分泌腺的组成是：垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺(睾丸或卵巢)等。有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺。综上，C符合题意。故选C。【解析】C5、C【分析】解：蕨类植物属于孢子植物；不能产生种子用孢子繁殖后代，有根；茎、叶的分化。因此有根、茎、叶的分化，但不产生种子的植物类群是蕨类植物。

故选：C。

（1）裸子植物的主要特征是：具有发达的根；茎、叶；种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官．

（2）藻类植物；有单细胞的，也有多细胞的，但结构都很简单，无根；茎、叶的分化；

（3）苔藓植物有茎和叶的分化；但没有真正的根；

（4）蕨类植物有了根；茎、叶的分化；体内有输导组织，一般长的高大．

解答此类题目的关键是理解掌握蕨类植物的主要特征．【解析】C6、B【分析】

小肠在消化道内最长；长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛．由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质．所以小肠是吸收的主要器官．

A；小肠长、面积大；有利于于营养物质的消化和吸收，故A正确；

B；小肠表面有许多皱襞和绒毛；利于消化吸收营养物质，故B错误；

C；小肠绒毛内有丰富的毛细血管；有利于营养物质进入血液，故C正确；

D；小肠中有肠液、胰液、胆汁；对食物消化具有重要作用，故D正确．

故选B．

【解析】【答案】本题考查的是小肠的结构特点；首先明确小肠是消化和吸收的主要场所．

7、C【分析】【解析】

试题分析：我们知道种子要想萌发必须满足的外界条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．由此可以看出充足的阳光并不在种子萌发条件之内；不需要被控制．

考点：种子萌发的条件和过程【解析】【答案】C二、多选题(共9题，共18分)8、AB【分析】

“探究光对鼠妇分布的影响”应设置明亮和黑暗两种不同的环境；其余条件对照组和实验组完全相同，即对照组和实验组只存在一个变量，这个变量就是光照．A；B两项符合题意，C、D两项不符合题意．

故选A；B．

【解析】【答案】从实验的目的和对照实验的原则进行分析．

9、CA【分析】【解析】尿量比正常情况下多数倍是因为肾小管发生病变，没有将大部分的水重吸收送回血液，验尿发现其中有红细胞、蛋白质等，可能是肾小球发生病变，通透性变大。【解析】【答案】CA10、BD【分析】略【解析】BD11、AC【分析】解：“一猪生九崽；连母十个样”体现了亲代与子代之间以及子代个体之间性状上的差异性，因此“一猪生九崽，连母十个样”这句话描述了生物的变异现象，说明生物具有遗传变异的特性．

故选：C．

生物具有一下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、生物具有遗传变异的特性．7、除病毒外；生物都是由细胞构成的．

解答此类题目的关键是理解生物的特征．【解析】AC12、CD【分析】略。【解析】CD13、AB【分析】略。

【解析】AB14、BC【分析】解：血液循环中的路线：肺循环：右心室--肺动脉--肺中的毛细管网--肺静脉--左心房；经肺循环后，血液由静脉血变成动脉血；

体循环：左心室--主动脉--身体各处的毛细管网上下腔静脉--右心房，经过体循环后，血液由动脉血变成静脉血．

故选：BC

血液类型；动脉血：含氧多，颜色鲜红；静脉血：含氧少，颜色暗红．

动脉里面不一定流有动脉血，静脉里面不一定流有静脉血．【解析】BC15、CD【分析】解：A；消化腺包括：唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺；肾上腺属于内分泌腺，A错误；

B；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；喉属于呼吸道，B错误；

C；消化液包括唾液、胆汁、肠液、胃液和肠液；C正确；

D；食物中的营养成分：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素；D正确。

故选：CD。

消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门。消化腺包括大消化腺和小腺体；大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺。

解题的关键是掌握消化系统的组成。【解析】CD16、CD【分析】试题分析：（1）检查：右手握镜臂，从镜箱内取出显微镜，左手托镜座，轻轻放在实验桌上。先检查一下显微镜各部件有无损坏，如发现有损坏或性能不良者，立即报告教师请求处理。（2）准备：将显微镜放于前方略偏左侧，必要时使镜筒倾斜（有的显微镜本身已经倾斜）以便观察。转动粗调节钮，将镜筒略升高（或将载物台下降）使物镜与载物台距离略拉开。再旋转物镜转换器，将低倍镜对准载物台中央的通光孔（可听到“咔哒”声）。（3）对光：打开光圈，上升聚光器，双眼同时睁开，以左眼向目镜内观察，同时调节反光镜的方向，直到视野内光线明亮均匀为止。反光镜的平面镜易把其他景物映入视野，一般用凹面镜对光。（4）放置玻片标本：取一玻片标本放在镜台上，标本片的盖片朝上，将标本片放到载物台前方，然后推到物镜下面，用压片夹压住，如有标本移动器，可用上面的弹簧夹夹住标本片，然后把要观察的部分移到通光孔的正中央。（5）调节焦距：以左手按逆时针方向转动粗调节器，使镜台缓慢地上升至物镜距标本片约5毫米处，应注意在上升镜台时，切勿在目镜上观察。一定要从右侧看着镜台上升，以免上升过多，造成镜头或标本片的损坏。然后，两眼同时睁开，从显微镜侧面注视物镜镜头，同时旋转粗调节钮，使镜筒缓慢下降(或镜台上升)，大约低倍镜头与玻片间的距离约5mm时，再用左眼从目镜里观察视野，左手慢慢转动粗调节钮，使镜筒缓缓上升，直至视野中出现物像为止。如物像不太清晰，可转动细调节钮，使物像更加清晰。故选：C、D考点：显微镜观察标本【解析】【答案】C、D三、填空题(共9题，共18分)17、呼吸；泌尿；皮肤【分析】解：由排泄的三条途径可以知道：①通过皮肤以汗液的形式把水和无机盐排出体外；②通过呼吸系统以气体的形式把二氧化碳和水排出体外；③通过泌尿系统以尿的形式把水；无机盐和尿素等物质排出体外．

故答案为：呼吸；泌尿；皮肤。

由我们所学的知识可以知道：（1）把体内代谢终产物排出体外的过程叫排泄．

（2）排泄的三条途径：①通过皮肤以汗液的形式把水和无机盐排出体外；②通过呼吸系统以气体的形式把二氧化碳和水排出体外；③通过泌尿系统以尿的形式把水；无机盐和尿素等物质排出体外．据此可以解答本题．

关键知道排泄的三条途径．【解析】呼吸；泌尿；皮肤18、√【分析】解：小麦的花没有芳香的气味和美丽的颜色；不能吸引昆虫帮助传粉，只能依靠风力传粉，属于风媒花，所以花粉多而轻．

故答案为：√．

根据传粉媒介不同；植物的花可分为风媒花和虫媒花，依靠风力传粉的花叫风媒花，依靠昆虫等传粉的花叫虫媒花．

理解掌握植物传粉的方式和特点．【解析】√19、略

【分析】试题分析：睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新个体的生长发育的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．所以人体发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵．考点：此题考查对生物体的生长发育是从一个受精卵开始的理解．【解析】【答案】受精卵20、略

【分析】

唾液腺分泌的唾液含有消化淀粉的消化酶；胃液中含有能够初步消化蛋白质的酶，肠液和胰液中含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化．

故答案为：×

【解析】【答案】消化系统由消化道和消化腺组成；消化腺主要有唾液腺；胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它们的功能分别是分泌唾液、胃液、肠液、胰液和胆汁等消化液。

21、略

【分析】

裸子植物和被子植物都结种子；同属于种子植物，靠种子繁殖后代，它们的主要区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露．被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包上果皮构成果实．

故答案为：种子；裸子；被子植物。

【解析】【答案】裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着；据此作答．

22、略

【分析】

我们通常把种子中加热后碳化并可以燃烧的物质称为有机物．而加热后不可以燃烧的物质称无机物．

取少量小麦种子；放到石棉网上用酒精灯烧烤．种子起初变焦后变黑，这是部分有机物如变成了碳，点燃后有机物燃烧变成二氧化碳和水散发掉，水受热蒸发，剩下来的不能燃烧的灰白物质就是无机盐．因此能燃烧的含碳的物质属于有机物，剩下的灰烬就是无机盐．

故答案为：无机盐；有机物。

【解析】【答案】本题考查探究种子成分；种子的成分包括有机物（包括淀粉；蛋白质和脂肪）和无机物（含水和无机盐）．

23、略

【分析】【解析】为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则。淀粉遇碘变蓝，所以是用碘液来检验淀粉的是否存在，如果变蓝，说明有淀粉存在，如果不变蓝，说明试管中无淀粉存在了，淀粉被唾液淀粉酶消化了。【解析】【答案】（1）甲和乙，甲和丙，甲和丁温度、盐酸（2）不能，因为变量不唯一（或有两个变量或没有遵循变量唯一的原则）（3）淀粉被分解成了麦芽糖（或淀粉在唾液淀粉酶的作用被分解成了麦芽糖）24、略

【分析】【解析】

试题分析：植物的分生组织具有很强的分裂能力；不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区；茎的形成层等属于分生组织，保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用，可见分生组织有分裂能力，其它组织无分裂能力，题中的叙述是错误的。

考点：植物的几种主要组织及功能。

点评：此题是基础题，难度一般，熟练掌握了植物的主要组织的特点及功能，即可正确判断。【解析】【答案】错25、食物链【分析】【解答】在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）．因此生态系统内生物富集常伴随食物链发生．

故答案为：食物链．

【分析】生态系统中的某些有害物质会通过食物链不断积累，营养级别越高，体内积累的有毒物质就越多．四、判断题(共4题，共24分)26、×【分析】【解答】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒；左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了．字母“P”，旋转180度是“d”．

故答案为：错误。

【分析】本题考查的是在显微镜下看到的物像的特点，在显微镜下看到的物像是实物的倒像．27、×【分析】解：植物细胞的外面具有细胞壁；有保护和支持细胞的作用；如果将人的口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有细胞壁的缘故．

故答案为：×

由图可知：A细胞壁；B细胞膜，C细胞核，D细胞质，E叶绿体，F液泡，据此分析解答．

熟练掌握细胞的结构及功能．【解析】×28、√【分析】解：绿色开花植物的六大器官是：根；茎、叶、花、果实、种子；植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官．一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．萝卜供食用的部分是根，属于营养器官．

故答案为：√

植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．

解答此类题目的关键是熟知植物的六大器官．【解析】√29、×【分析】用显微镜观察时正确的方法是：用左眼观察，同时右眼睁开，便于边观察边作图。【解析】【答案】×五、简答题(共4题，共32分)30、关节腔；关节面；滑液；关节囊；膝关节【分析】解：（1）关节的基本结构包括1关节囊；2关节腔，6关节面三部分．

（2）2关节腔内有关节囊内表面分泌的滑液；润滑关节软骨，能减小关节面之间的摩擦．关节的牢固性与关节囊以及关节周围的韧带有关．人体的关节有很很多，如膝关节；腕关节、肘关节等．

故答案为：（1）关节腔；关节面；

（2）滑液；关节囊；肩关节（等）．

关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝；关节面上覆盖着关节软骨．图中的1是关节囊，2是关节腔，3是关节头，4是关节软骨，5是关节窝，6是关节面．

解答此题的关键是明确关节的结构和功能．【解析】关节腔；关节面；滑液；关节囊；膝关节31、（1）破坏植被

（2）蒸腾气孔

（3）植树造林

（4）珍惜水资源

【分析】【分析】此题考查的知识点是绿色植物的蒸腾作用、参与绿化家园活动及人类对生物圈的影响。解题关键是熟知植物的蒸腾作用及森林具有涵养水源、防止水土流失的作用。【解答】（1）大多数陆生植物的根在地下分布深而广；形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”，“树大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失。我国西北地区；长江上游地区由于人类乱砍乱伐、过度放牧、毁林造田、开荒造田等不合理的开发，使森林植被遭到严重破坏，因此沙尘暴和大面积干旱都与人类破坏植被有关。

（2）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程。植物的蒸腾作用能够增加大气湿度，增加降雨量，因此植被丰富的地方空气湿度较大，原因是植物可以通过蒸腾作用从叶片的气孔散发出水分。（3）要根治沙尘暴和干旱，应该植树造林，因地制宜；宜林则林，易草则草，大力开展植树造林；退耕还林、退耕还草，增加植被覆盖率，改善生态环境。

（4）要珍惜水资源；要节约用水或保护植被、增加植被、实现植被的可持续发展。否则水资源面临枯竭；就像漫画中的地球上的最后一滴水人类的眼泪。

【解析】（1）破坏植被（2）蒸腾气孔（3）植树造林（4）珍惜水资源

32、5草鹰自动调节生物【分析】解：（1）在生态系统中；各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）。该图中共有5条食物链：分别是草→兔→鹰；草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰。最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰。

（2）草是绿色植物能进行光合作用制造有机物；为消费者和分解者提供营养物质和能量，因此图中生产者是草，属于生态系统的生物部分。

（3）有毒物质沿食物链流动并逐级积累；营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多，因此“若此生态系统被某种难以分解的有毒物质污染”，则体内有毒物质积累最多的生物是鹰。

（4）在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡；因为生态系统具有一定的自动调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制。

（5）草原生态系统是生态系统中的一种；生态系统的组成成分包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物；动物、微生物（细菌和真菌），非生物部分包括阳光、空气、水等。

故答案为：

（1）5；

（2）草；

（3）鹰；

（3）自动调节；

（4）生物。

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者。

（3）物质；能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的；一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。

（4）在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、物质能量和生物富集的特点。【解析】5草鹰自动调节生物33、蕨类输导阴湿被子植物种子外面有果皮包被最高绿色植物图二【分析】解：（1）分析图形可知；图一是蕨类植物，有了根；茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株