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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年沪科版九年级科学下册月考试卷398考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共9题,共18分)1、自美国“9•11”事件发生后,美国已发现了多例炭疽病人,可能与恐怖活动密切相关,引起了国际社会的高度关切.关于炭疽杆菌所致的传染病,下列说法错误的是()A.草食家畜如羊、马、猪等是主要易感染的动物B.炭疽病人是人畜共患的急性传染病C.炭疽病感染的病、死畜严禁剥皮、解剖,必须整体深埋并覆盖生石灰D.人类感染炭疽病,只是因为食用被炭疽污染的肉食而引起的2、为了人类世世代代都有可利用的各种资源和美好的生活环境,人类必须()A.大力开发资源B.减少资源开发C.增加人口数量D.控制人口数量3、下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是()A.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H20复分解反应B.拉瓦锡研究空气成分2HgO2Hg+O2分解反应C.用天然气作燃料CH4+O2CO2+2H2O氧化反应D.验证铜和铝的活动性3Cu+Al2(SO4)3═3CuSO4+2Al置换反应4、初中化学的很多反应可以表示为:甲+乙=丙+丁,下列说法中,正确的是()A.若丙和丁分别是盐和水,则该反应一定是中和反应B.若甲、乙、丙、丁均是化合物,则该反应一定是复分解反应C.若丙是铜,丁是二氧化碳,则该反应一定是置换反应D.若甲是酸溶液,则丙和丁一定有一种是盐5、分析如图;以下说法正确的是()

A.此图表示生态系统的组成B.图中的生物构成了食物网C.此图表示生态系统中的生物部分D.图中的鸟和虫所需能量最终都来自于植物体内的有机物6、某人不慎染上了乙型肝炎,医生建议他与家人分餐饮食,这是为了()A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.预防接种7、下列废物排出人体外的过程不属于排泄的是()。A.二氧化碳B.尿素C.多余的水D.粪便8、2013年2月;中国海监在钓鱼岛海域放置浮标(如图)以监测我国领海的水文变化。监测发现,从春季至夏季,海水温度上升;体积膨胀导致密度下降。此过程中,若浮标体积保持不变,则()

A.浮力变大,露出海面体积变小B.浮力变小,露出海面体积变大C.浮力不变,露出海面体积变大D.浮力不变,露出海面体积变小9、小明在“探究杠杆的机械效率与哪些因素有关”时;

猜想A:可能与悬挂重物位置有关.

猜想B:可能与物体的质量有关.

为此设计了以下三个方案:

(1)在A处悬挂质量不同的钩码(2)在A;B两处悬挂质量不同的钩码(3)在A、B两处悬挂质量相同的钩码.

下列说法正确的是()

A.(1)方案能探究猜想AB.(2)方案能探究猜想BC.(3)方案能探究猜想AD.(3)方案能探究猜想B评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)10、在构成生物圈的各种生态系统中,动植物种类繁多且有“绿色水库”之称的是____;具有净化水源、蓄洪抗旱并以沼泽为典型的是____;属于人工的生态系统的是____和____。这些生态系统彼此密切联系,所以说,生物圈是一个____。11、一台水泵每秒钟内可把76.5kg水扬高10m,带动水泵的电动机的输入功率为12kW,电动机的效率是85%,g=10N/kg,则水泵的效率是____。12、冰块在阳光下熔化成水是通过____方式使冰块的内能改变。13、如图所示电路,电压U不变,电流表的示数为1A.如果R1与R2的等效电阻为R,并且R1:R=5:3,电阻R2消耗的电功率为24W,则电阻R1=____Ω.

14、江西不仅山清水秀;景色迷人;特色美食更是遍布各地,令各路“吃货”流连忘返.

(1)南昌“藜蒿炒腊肉”风味独特,清香扑鼻.从分子角度解释“清香扑鼻”的原因是____.

(2)赣州“斋婆柚”汁多味美,齿颊生津.柚子皮还可以吸附室内异味,写出一种具有同样性质的化学物质名称____.

(3)吉安“安福火腿”营养丰富,历史悠久.“火腿”中能为人体提供能量的一种营养是____.

(4)九江“茶饼”酥香可口,茶食精点.“茶饼”中所含淀粉[(C6H10O5)n]属于____(填“有机化合物”或“无机化合物”).

(5)宜春“丰城冻米糖”松脆香甜,誉满江南.“冻米糖”中蔗糖的化学式为C12H22O11,其中氢元素和氧元素的质量比为____.15、焦耳(1818﹣﹣1889)是英国物理学家,他为发现和建立能量守恒和转换定律作了奠基性的研究.后人为了纪念他,把____的单位命名为焦耳(选填“能量、电流或力”),简称“焦”.风力发电就是将____能转化为电能的过程.16、健康包括____、____、____和____四个方面.评卷人得分三、判断题(共1题,共2分)17、植物呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量。评卷人得分四、解答题(共1题,共7分)18、如图所示;将一段未点燃的蜡烛的下端插入一根小铁钉,使蜡烛能直立漂浮在水面上.当把蜡烛水面以上部分截掉后,剩余部分会不会重新露出水面?请作出判断并写出理由.

参考答案一、单选题(共9题,共18分)1、D【分析】【分析】炭疽病是由炭疽杆菌引起食草动物的急性传染病;一种人畜共患的急性传染病,人因接触病畜及其产品或食用病畜的肉类而发生感染。

【解答】A;炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病;牛、马、羊等草食性牲畜最容易得此病,A正确;

B;炭疽病是由炭疽杆菌引起食草动物的急性传染病;一种人畜共患的急性传染病,B正确;

C;炭疽病感染的病、死畜严禁剥皮、解剖;必须整体深埋并覆盖生石灰,切断传播途径,C正确;

D;接触患病牲畜的皮毛或进食未煮熟的病畜肉类可引起人类感染炭疽病;D错误。

故答案为:D2、D【分析】【分析】此题考查人口增长过快的原因及其影响;据此答题.此题考查了人口过渡增长对人类的影响,注意理解掌握.

【解答】解:随着人口的过渡增长;人类对环境的冲击和压力越来越大,特别是毁林开荒;开垦草原、围湖造田等措施,改变了生态系统的结构和功能,使生态平衡遭到了破坏,严重的水土流失和气候失调,洪水、旱涝等自然灾害的发生,导致人类居住的环境质量下降;同时,人口过渡增长导致的失业问题可能引发许多严重的社会问题;我国有关土地面积、草地面积、森林面积等6项自然资源总量综合排序位于世界前列,但人均占有量却明显居后;人均耕地远少于世界人均耕地,且有继续减少的趋势;人均淡水占有量也远少于世界水平.因此,生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,是最大的生态系统,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,生物圈是人类和其它生物生存的共同家园,我们要好好保护它,为了人们美好的生存环境,人类必须控制人口的增长.

故选:D3、A【分析】【解答】A;该化学方程式书写完全正确;且该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故选项正确;

B、该化学方程式氧气后面没有标注↑,正确的化学方程式应为2HgO2Hg+O2↑;故选项错误;

C、该化学方程式配平错误,正确的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O;且氧化反应不是基本的反应类型,故选项错误;

D;铜的金属活动性比铝弱;不能与硫酸铝发生置换反应,故选项错误;

故选:A.

【分析】据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.若化学方程式书写正确,再根据反应特征确定反应类型.4、D【分析】【解答】A;生成盐和水的反应不一定是中和反应;如非金属氧化物与碱反应生成盐和水,但不是中和反应.故错;

B;酸性氧化物与碱溶液的反应符合甲+乙→丙+丁的反应关系;因未相互交换离子该类型的反应不属于复分解反应;故错;

C;若甲是一氧化碳;乙是金属氧化物,则该反应不一定是置换反应,例如一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,不是置换反应.故错;

D;由酸的性质可知;与酸反应的生成物中一定有一种物质属于盐.故正确.

答案:D.

【分析】A;根据非金属氧化物与碱反应生成盐和水;但不是中和反应解答;

B;根据复分解反应的定义解答;

C;根据一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳;不是置换反应解答;

D、根据酸的性质分析.5、C【分析】【解答】AC图中表示出了生产者(绿色植物);消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).因此此图没有表示出完整的生态系统;只表示了生态系统中的生物部分,故A错误,C正确;

B;图中的生物只构成了食物链;故B错误;

D;图中的鸟和虫所需能量最终都来自于太阳能.故D错误.

故选:C.

【分析】(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光;空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).

(2)生态系统的能量最终来源于太阳能.

(3)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者.6、B【分析】【解答】“某人不慎染上了乙型肝炎;医生建议他与家人分餐饮食”,这是为了防止乙肝病毒通过餐具传播,因此属于“切断传播途径”.

故选:B.

【分析】传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.7、D【分析】【解答】选D。排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程;如二氧化碳;水、无机盐和尿素等,排泄的途径有三条:皮肤排出汗液,泌尿系统排出尿液,呼吸系统排出二氧化碳和水,而体内的食物残渣或粪便排出体外的过程叫排遗,故选D。

【分析】本题考查的是排泄的方式,排泄的途径有三种。8、D【分析】【分析】物体漂浮时,浮力等于重力,根据海水密度的变化,结合F浮=ρgv排可知浮标露出海面体积的变化情况。

【解答】因为浮标始终漂浮,并且浮标重力不变,故浮力等于重力,并且浮力不变;又因为海水密度减小,由F浮=ρgv排可知;浮标排开海水的体积变大,则露出海面体积变小。

故答案为:D9、C【分析】【分析】当一个物理量跟多个影响因素有关时;我们通常只改变其中的某一个因素,而控制其余的所以因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,这种研究问题的方法叫控制变量法.它是科学探究中的重要思想方法,广泛地用来研究各种物理现象.如比较运动的快慢;研究斜面的机械效率、研究影响动能大小的因素等.

【解答】解:探究杠杆的机械效率与哪些因素有关时;若探究杠杆的机械效率与悬挂重物位置是否有关,需控制物体的质量不变,所挂位置发生变化,因此(3)方案能探究猜想A;

若探究杠杆的机械效率与物体质量是否有关;需控制所挂物体的位置不变,物体的质量发生变化,因此(2)方案不能探究猜想B.

故选C.二、填空题(共7题,共14分)10、森林生态系统湿地生态系统农田生态系统城市生态系统统一的整体【分析】【分析】本题主要考查生态系统的类型相关知识;意在考查考生能记住所学的知识,把握知识间的内在联系。

【解答】森林生态系统分布在比较湿润的地区,森林在涵养水源,保持水土方面起着重要作用,有绿色水库之称的是森林生态系统;湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用并以沼泽是典型的湿地生态系统;人工建立的生态系统包括农田生态系统和城市生态系统;这些生态系统彼此密切联系,形成一个统一的整体生物圈。11、75%【分析】【解答】水的重力G=mg=76.5kg×10N/kg=765N;

克服水的重力所做的有用功:

W有=Gh=765N×10m=7650J;

由得;

电动机的输出功率为P出=P入η=1.2×104W×85%=1.02×104W;

由得;

电动机每秒输出的总功为W总=P出t=1.02×104W×1s=1.02×104J;

水泵的效率

故答案为:75%

【分析】首先分析此题水泵工作的各个流程;电流输入电动机做功,电动机将85%功输出给水泵,水泵利用这些功(总功)再将水送到高处,做有用功;水泵的效率就是有用功和总功的比值;然后利用相关的公式进行运算;就得到答案。12、热传递【分析】【解答】冰块在阳光下熔化成水是以热传递的方式使冰块内能增大。

【分析】热传递有传导、对流、辐射等形式,本题就是太阳以辐射的形式向冰块传递热量。本题考查的是热传递改变物体内能。13、100【分析】【解答】由图可知:R1、R2并联;

根据并联电路的电流特点可得:

I=I1+I2=+=1A﹣﹣﹣﹣﹣﹣①

由欧姆定律可得:

电路的总电阻R==﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②

已知R1:R=5:3;

所以R=0.6R1﹣﹣﹣﹣﹣③

由①②两式可得R2=1.5R1﹣﹣﹣﹣﹣﹣④

已知P2==24W﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣⑤

把②③④两式代入⑤可得:R1=100Ω.

故答案为:100.

【分析】由电路图可知,R1、R2并联,根据并联电路的电流特点和欧姆定律表示出干路电流,根据欧姆定律可知电源的电压和总电阻的大小相等,再根据R1、R的关系表示出电源的电压,联立等式得出R1、R2之间的关系,把以上关系式代入电阻R2消耗的电功率P=即可得出电阻R1的阻值.14、分子在不停地运动木炭(或活性炭)蛋白质(或油脂)有机化合物1:8【分析】【解答】(1)南昌“藜蒿炒腊肉”风味独特;清香扑鼻.“清香扑鼻”的原因是分子在不停地运动,香味的微粒通过运动分散到周围的空气中;

(2)赣州“斋婆柚”汁多味美;齿颊生津.柚子皮还可以吸附室内异味,具有同样性质的化学物质还有木炭;活性炭等;

(3)吉安“安福火腿”营养丰富;历史悠久.“火腿”中能为人体提供能量的营养是蛋白质;油脂等;

(4)茶饼”中所含淀粉[(C6H10O5)n];是含有碳元素的化合物,属于有机化合物;

(5)蔗糖的化学式为C12H22O11;其中氢元素和氧元素的质量比为:(1×22):(16×11)=1:8;

故答案为:(1)分子在不停地运动;(2)木炭(或活性炭);(3)蛋白质(或油脂);(4)有机化合物;(5)1:8.

【分析】(1)根据分子在不停地运动的特征分析回答;

(2)根据具有吸附性的物质分析回答;

(3)根据常见的食品中含有的营养素分析回答;

(4)根据物质的组成分析类别;

(5)根据化学式的意义分析计算.15、能量机械【分析】【解答】解:由物理基础知识可知;焦耳命名为能量的单位,同时也是功和热量的单位;

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