2025年人教五四新版三年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教五四新版三年级语文上册月考试卷365考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列字的读音完全相同的一组是（）。A.稍微稍息B.担当负担C.调走调整D.骨头花骨朵2、拇指姑娘非常有爱心，她救了（）。A.老田鼠B.小燕子C.癞蛤蟆3、下列句子中使用了反问句的一项是（）A.你知道他们唱的是什么吗？B.我怎么能离开自己的阵地呢？C.“是猫，还是别的什么？”我暗暗的猜测着。D.您刚才让我背的这段书是什么意思？4、下列词语互为反义词的是（）。A.用力——使劲B.乡下——城里C.衔着——含着5、下面有一个词语能够替换加点的词语；把它选出来。

天黑路滑，小朋友们要留意，别摔倒。（）A.故意B.刻意C.留心6、《美丽的小兴安岭》一文是按______顺序来写小兴安岭的美景的。（）A.方位B.空间C.时间7、下面对句子的理解错误的一项是（）A.“人影给溪水染绿了。”这句话的意思是人在溪水中的倒影被溪水染上了淡淡的绿色，说明春天的溪水是绿色的。B.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这句话说明雨后的蘑菇长得非常快。C.“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”这两句话让我感受到了宋庆龄身上信守承诺的品质。8、选择解释准确的句子。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿（）A.这句话说明火烧云形状变化极多。B.这句话通过颜色变化多来说明火烧云变化快。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、结合语境；给字注音。

夜空中的弯月像一只小船似____的，似____乎在浩瀚星海中缓缓前行。10、排列下列句子的顺序____

①所以；沿着山坡往上爬的空气，温度越来越低；

②我们知道；山下的气温比山上的气温要高；

③一般山区云雾都比较多；这是什么原因呢?

④也就是说；它能够容纳的水汽的数量也越来越小；

⑤于是往山坡上升的空气的湿度很快就饱和了，再往上，多余的水汽就凝结在灰尘上向形成了雾。11、把正确的读音圈起来。

盛开（shèngchāng）____有趣（qùqǜ）____

绒毛（róngyǒng）____手掌(zhǎngzǎng)____12、填关联词语。

①恶龙躲在潭底，____请水性特别好的人____战胜他们。

②____拿到阿里山的金斧头和金剪刀，____能将它们制服。13、给带点的字选择恰当的解释；将序号填入括号内。

盛：A.隆重B.兴旺繁荣C.强烈。

①无论是隆冬还是____夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。____

②十届人大第一次会议是一次盛会。____

③尽管邱少云身边的火势很盛，但他仍严守纪律，纹丝不动____14、多音字组词。

没méi____舍shě____

mò____shè____

盛shèng____涨zhǎng____

chéng____zhàng____15、填上适当的标点符号。

①他喃喃地说____林子里有不少鸟____

②我真高兴____父亲不是猎人____16、给划线字选择正确的读音。埋________外石________________评卷人得分三、连词成句(共5题，共10分)17、将下列词语连接成完整的句子。18、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手19、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意20、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里21、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分四、翻译(共1题，共3分)22、读古诗《塞下曲》，解释下列诗句的意思。(1)、林暗草惊风。(2)、将军夜引弓。评卷人得分五、书面表达(共3题，共24分)23、写一写你熟练的一种植物。24、读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？25、《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？评卷人得分六、写作题(共1题，共5分)26、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A.读音不同，稍：[shāo]本义为禾末，引申为略微。[shào][～息]军事或体操的口令。故“稍微、稍息”的“稍”依次读“shāo、shào”。B.读音相同，担：[dān]承当，负责。[dàn]挑东西的用具，多用竹、木做成。故“担当、负担”的“担”都读“dān”。C.读音不同，调：[diào]调动。[tiáo]搭配均匀，配合适当。故“调走、调整”的“调”依次读“diào、tiáo”。D.读音不同，骨：[gǔ]人和脊椎动物体内支持身体、保护内脏的坚硬组织。[gū]花骨朵，尚未开放的花朵。故“骨头、花骨朵”的“骨”依次读“gǔ、gū”。故选：B。2、B【分析】考查了学生的课外阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。【解析】《拇指姑娘》主要讲的是一位妇人很想要一个小巧又可爱的孩子，巫婆帮助她实现了这个愿望，但好景不长，癞蛤蟆和鼹鼠都想让拇指姑娘成为自己的妻子，而拇指姑娘喜欢上了花朵国王，最后他们俩幸福地生活在一起。通过阅读可知，拇指姑娘非常有爱心，她救了小燕子。故选：B。3、B【分析】考查句式的转换。解答此题需要对各种句式的特点加以辨别，根据其特点进行判断即可。【解析】反问句指就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句的语气更强，更能引起人们的思考。A和D是疑问句，表示有疑而问，C也是疑问句，这句人物对话的提示语在后，只有B才是反问句。故选：B。4、B【分析】考查辨析反义词的能力。反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先要搞清楚原词素的意思，然后再抓词素的反义，也可以对原词素加以否定，然后找反义词。【解析】A、C项是近义词。B.乡下：指乡村里。反义词是“城里”。故选：B。5、C【分析】考查了辨析近义词的能力，近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。【解析】留意：注意，小心的意思。近义词“留心”。故选：C。6、C【分析】考查了文章的表达顺序。表达顺序是作者在行文时用什么顺序来描写内容的。表达顺序有很多种，如：总分总、总分、分总，还可以是时间顺序、逻辑顺序、空间顺序等等。要想准确的把握文章的表达顺序，需要认真地读课文。【解析】《美丽的小兴安岭》这篇课文是从总分总的写作结构入手，按照春、夏、秋、冬一年四季的时间顺序来描写景点的，讲述了我国东北小光安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。故选：C。7、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】A、C正确。B．有误，把“斗笠”比作“蘑菇”。故选：B。8、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】这个句子出自《火烧云》。这篇课文描绘了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化，表达了人们看到火烧云时的喜悦心情，一会儿红彤彤的，一会儿半紫半黄，从“一会儿一会儿一会儿一会儿”可以看出这句话运用排比的修辞方法，而且变化快的特点。故选：B。二、填空题(共8题，共16分)9、shìsì【分析】【分析】似：sì相类；像：相（xiāng）似。似乎。shì跟某种情况或事物相似，如“他乐得什么似的”。亦作“是的”（“的”均读轻声）。

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。10、③②①④⑤【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的写作顺序，在认真读课文体会作者是按事情发展的先后顺序写的。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要将课文读懂，才能进行进一步的理解，排序。11、shèngqùróngzhǎng【分析】【分析】1.谓花茂盛地开放。词语分开解释:盛:盛shèng兴旺:兴盛。繁盛。旺盛。盛世。盛衰。茂盛。全盛时期。炽烈:年轻气盛。盛怒。盛气凌人。

有趣：术语。多用于评价具体局势及对局内容，有“有味”、“生动”、“富于变化”等含意。如称局面白方“有趣”，即指全局已形成白方富于变化或乐意下的生动局面。绒毛拼音:róngmáo；解释:(1)人或动物身体表面和某些器官内壁长的短而柔软的毛。(2)织物上连成一片的纤细而柔软的短毛。

手掌：后舌音；要注意读准确。

【点评】主要测试学生的对字的理解，要注意掌握好字音。12、只有才能只有才能【分析】【分析】①②都用“只有才能”是条件关系。条件关系的关联词语还有：只有才；要是就，如果就，凡是都，不管都。

【点评】主要测试学生对条件关系的关联词语的掌握，会用条件关系的关联词语造句。13、BAC【分析】【分析】盛字有以下三种意思：A.隆重B.兴旺；繁荣C.强烈盛夏的盛意思是兴旺、繁荣的意思。盛会的盛则是隆重的意思。火势很盛则取强烈之意。

【点评】考察学生对词义的理解。在语文中好多时候一个字出现在不同的语句中，意思就会发生变化。如：我们老师是花老师一句中的花指的是姓氏，他花钱如流水一句中的花则是指花掉、用掉之意。因此在做这类题时不仅要求孩子掌握一定的基础知识，还要学会联系语境去体会字的含义。14、没有舍得埋没宿舍盛开涨满盛饭头昏脑涨【分析】【分析】没读音为méi；可组词为没有；读音为mò，可组词为埋没。舍读音为shě，可组词为舍得；读音为shè，可组词为宿舍。盛读音为shèng，可组词为盛开；读音为chéng，可组词为盛饭。涨读音为zhǎng，可组词为涨满；读音为zhàng，可组词为头昏脑涨。故答案为“没有；舍得；埋没；宿舍；盛开；涨满；盛饭；头昏脑涨”。

【点评】考查多音字组词。15、：“”【分析】【分析】考查学生对标点符号的了解；句号用于陈述句中，问号用于疑问句中，而感叹号一般用于感叹句中。第一句是陈述句，应该用句号，说的话应该用：“”连起来，第二句也是陈述句，加句号，句中用逗号。

【点评】考查学生对标点符号的掌握和了解，教师也应不断强调，考试常涉及。16、mòsàiléng【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。埋没，使显露不出来，不能发挥作用；埋没人材。塞外古代指长城以北的地区。棱，物体上的条状突起，或不同方向的两个平面相连接的部分。

【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。三、连词成句(共5题，共10分)17、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。18、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。19、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。20、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。21、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。四、翻译(共1题，共3分)22、略

【分析】【分析】考查学生对诗歌翻译的掌握。“林暗草惊风”的意思是昏暗的树林里草突然被一阵风吹动。“将军夜引弓”的意思是将军以为老虎袭来；立即拉弓射箭。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生应掌握。【解析】1、昏暗的树林里草突然被一阵风吹动。2、将军以为老虎袭来，立即拉弓射箭。五、书面表达(共3题，共24分)23、（例文）

我家的月季花。

我家阳台上种了好几盆月季花。到了花开的时候；一朵朵粉红色的花儿色彩鲜艳十分耀眼，而且花味特别的香。

经过一段时间的观察；我发觉月季不但花美；味香，而且适应力也很强。无论种在花盆里、花园中还是在路边；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地成长，把顽强的生命力和自身的美丽展示给人们。

今天早晨；我来到阳台，一阵花香便迎面扑来。恩！花香里还透着一股蜜一样的甜味，真好闻！我开始仔细观察起月季来。粉红的花儿有的含苞欲放，有的已经完全绽开了。绿叶红花经晨光一照，有的像穿着粉红衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看极了！

我喜欢我家阳台上的月季花。【分析】【分析】按要求写一写；答案不是唯一的。以上仅供参考。

【点评】每个人喜欢的植物都不一样，只有自己喜欢的才有话可说。所以平时要多留心观察，做个细心的孩子。24、一切美好的有生命力的事物，是压抑不住的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文的掌握；从“一枝红杏出墙”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是压抑不住的道理。

【点评】考查学生对诗句的鉴赏，学生需要理解好。25、碧青的苍苔，盛开的红杏。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。诗人是抓住碧青的苍苔；盛开的红杏来表现春天的。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。六、写作题(共1题，共5分)26、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想