2024年北师大版一年级数学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版一年级数学上册月考试卷960考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、10分（）1角A.大于​B.等于C.小于2、图中表示（）。

A.3B.2C.1D.03、下列正确的是（）。A.54＋26＝80B.63＋19＝72C.46＋28＝644、下列的数中，（）比76大，比79小。A.86B.76C.785、数一数；图中表示数字（）。

A.2B.46、在同一方位，看一个物体最多可以看到多少个面？A.看到一个面。B.看到两个面。C.看到三个面。D.看到四个面。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、小红看到的是数学课本的____面。

8、在5，0，8，12，17，20，15，1，9，14中，最大的数是____，最小的数是____，从左边数20是第____个数，20的右边有____个数。9、先把图填完整；再完成下面两小题。

的前面是第____辆车，的后面是第____辆车。

在的____面，在的____面。10、在方格中填上合适的数字是等式成立。

11－3＝____11－4＝____11－5＝____

13－6＝____13－7＝____13－8＝____

15－9＝____15－8＝____15－7＝____11、4＋8＝____。12、填一填____、____、____、____、____。

13、一共有____＋____＋____＝____（个）草莓。

14、观察的人看到的在这个盒子的____，看到在盒子的____，看到在盒子的____看到在盒子的____，看到在盒子的____。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、10＋5和18－3结果相等。16、商店里有7把雨伞，6把太阳伞，雨伞比太阳伞多2把。17、羊圈里有8只小羊，被大灰狼拖走3只，后来又买进来2只，现在一共有7只小羊。18、下面这些图形都是立体图形。19、妈妈买回来5个桃子，爸爸买回来6个桃子，他们一共买回来11个桃子。评卷人得分四、计算题(共4题，共32分)20、看图列式计算。

拿走9个，还剩多少个？21、方程（|x|+1）（|y|-3）=5的整数解有____对．22、计算：（2004+2005）÷（+）=____．23、计算下面各题．

950+560÷14×28

（70+80）÷（68-18）

198+（216-25×8）

940×〔128-（154-31）〕评卷人得分五、问答题(共5题，共45分)24、从1到10中列式后找找得数是“8”的式子。25、从1到10中列式后找找减“8”的算式。26、从1到10中找找“14”减几的5个算式。27、上山的动物有几只？谁第一？谁第三？

28、看图回答问题。

3号车前面有几辆车？分别是哪几辆？后面呢？

评卷人得分六、应用题(共4题，共32分)29、青蛙吃虫子，大青蛙吃了36只虫子，小青蛙吃了25虫子，一共吃了多少只虫子？30、两只松鼠摘松果。大松鼠摘了16个，给小松鼠7个后，它们俩的松果就同样多。大松鼠比小松鼠多摘几个松果？31、故事书比图画书少多少本？

32、把能在水里生活的动物圈出来。

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解答】10分前等于1角钱。

【分析】要熟悉元，角，分的单位换算2、D【分析】【解答】图中表示什么也没有；用数字0表示。

【分析】根据图意；笼子里原来有一只小鸟，后来飞走了，笼子里什么也没有了。根据0的意义，0既可以表示“什么也没有”，又可以表示“起点”。所以用数字0表示。

故选：D。本题主要考查整数的认识。3、A【分析】【解答】54＋26＝80，63＋19＝82，46＋28＝74，可见A为正确答案。【分析】考察进位加法基本运算4、C【分析】【解答】根据整数的加法和减法；比76大，比79小的数是78。

【分析】考查整数的加法和减法。5、B【分析】【解答】一个一个地数；上图中共有4个笑脸。

【分析】根据基数的意义；基数表示物体的多少。图中表示笑脸的数量的多少是4

故选：B此题考查整数的认识6、C【分析】【解答】在同一方位；看同一个物体最多能看到三个面。

【分析】本题考查观察的最大范围。二、填空题(共8题，共16分)7、③【分析】【解答】小红在课本的侧面；看到的是第三幅图。

【分析】由图中可知，小红在课本的侧面，看到的是课本的侧面，即可得解。8、20064【分析】【解答】根据整数的特点；最大的数是20，最小的数是0，从左边数20是第6个数，右边4个数。

【分析】考查整数的加法和减法。9、24后前【分析】（1）由图可知，大货车排在最前面，是第1辆，往后依次是第2辆，第3辆，第4辆。前面有2辆车，的后面是第4辆车。

（2）在的后面，在的前面。

【分析】面向的那面是前面，背对的那面是后面。由图可知，大货车排在最前面，是第1辆，往后依次是第2辆，第3辆，第4辆。前面有2辆车，的后面是第4辆车。在的（后）面，在的（前）面。本题考查位置。10、876765678【分析】【解答】例如把11这个数分成一个10和1；先用10来减3得出7，再用7加上1的和就是11－3这道题的差。其它也是一样的方法，即可解答。

【分析】考查十几减几的退位减法11、12【分析】【解答】4＋8＝____

【分析】根据凑十法；4和6凑成10，而8能分成6和2，10加2得12。

故答案为：12。此题考查整数的认识。12、12－9＝3【分析】【解答】通过图中找出线段所对应的数字；计算长线段与短线段之间的差。长线段（从0开始到12，表示12）减去短线段（从3始到12，表示9）；运用十几减9的退位减法，算出结果等于3。

【分析】十几减9的退位减法13、52310【分析】【解答】5＋2＋3＝10（个）草莓。

【分析】第一组有5个草莓，第二组有2个草莓，第三组有3个草莓，5＋2＋3＝10（个）草莓，即可解答。14、前面后面左面上面下面【分析】【解答】观察时观察者和物体的位置要固定；通常有前；后、上、下、左、右六个方位，根据本题所对的位置答案为，前面，后面，左面，右面，上面，下面。

【分析】本题考查观察者与被观察物体的基本位置。三、判断题(共5题，共10分)15、√【分析】【解答】10＋5＝1518－3＝15，原题说法正确。【分析】因为10＋5＝1518－3＝15，故10＋5和18－3结果相等，即可判断。16、B【分析】【解答】7－6＝1；此题错误。

【分析】考查十以内的减法计算。17、A【分析】【解答】8－3＋2＝7，所以该说法正确。【分析】考查十以内的加减混合运算。18、B【分析】解答：是立体图形，不是立体图形。

分析:长方体：是长长方方的，有平平的面；正方体：是四四方方的，有平平的面；圆柱：是直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平平的；球：是圆圆的。根据立体图形的这些特征进行判断即可。19、A【分析】【解答】妈妈买回来5个桃子，爸爸买回来6个桃子，他们一共买回来11个桃子。原题说法正确。【分析】妈妈买回来的加上爸爸买回来的就是一共买回来的。5＋6＝11（个）即可解答。四、计算题(共4题，共32分)20、12－9=3（个）【分析】【解答】一共有12个球，拿走9个，求剩下的个数要用减法，所以列式为12－9=3（个）。21、略

【分析】【分析】分析乘积得5的整数，进而根据绝对值的意义分析x，y的可能值即可．【解析】【解答】解：∵1×5=5；

∴或；

解得或；

∴整数解有；；；；共6对，故答案为6．22、略

【分析】【分析】把括号里的两数通分计算，再把除法转化为乘法，通过约分计算．【解析】【解答】解：原式=（）÷（+）；

∵2004×2005+1980=（2000+4）（2000+5）+1980=20002+2000×9+20+1980=2000×（2000+9+1）=2000×2010；

∴原式=×==2010．

故答案为：2010．23、解：（1）950+560÷14×28

=950+40×28

=950+1120

=2070

（2）（70+80）÷（68-18）

=150÷50

=3

（3）198+（216-25×8）

=198×（216-200）

=198×16

=3168

（4）940×[128-（154-31）]

=940×[128-123]

=940×5

=4700【分析】

（1）先算除法；再算乘法，最后算加法；

（2）先同时计算两个小括号里面的加法和减法；再算括号外的除法；

（3）先算小括号里面的乘法；再算小括号里面的减法，最后算括号外的加法；

（4）先算小括号里面的减法；再算中括号里面的减法，最后算括号外的乘法．

本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．【解析】解：（1）950+560÷14×28

=950+40×28

=950+1120

=2070

（2）（70+80）÷（68-18）

=150÷50

=3

（3）198+（216-25×8）

=198×（216-200）

=198×16

=3168

（4）940×[128-（154-31）]

=940×[128-123]

=940×5

=4700五、问答题(共5题，共45分)24、10－2＝8、1＋7＝8、2＋6＝8等等【分析】【解答】通过1到10这10个数字列举后进行加减法判断。

【分析】在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。25、10－8、9－8、8-8.【分析】【解答】通过1到10这10个数字列举后进行减法判断符合题目的。

【分析】通过具体要求在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。26、14－10、14－9、14－8、14－5、14－7等等【分析】【解答】通过1到10这10个数字列举后进行减法判断符合题目的算式。

【分析】通过具体要求在1到10中找规律来加强整数运算的掌握。27、解：上山的动物有5只，走在最前面的小猫第一，小兔第三。【分析】【分析】上山的动物有5只，走在最前面的小猫第一，小兔第三，即可解答。28、解：3号车前面有4辆车，分别是2号车、5号车、1号车、4号车；3号车后面没有车。【分析】【分析】由图中可知：3号车前面有4辆车，分别是2号车、5号车、1号车、4号车，3号车后面没有车，即可解答。六、应用题(共4题，共32分)29、解：36＋25＝61(只)

答：一共吃了61只虫子【分析】【解答】根据整数的加法和减法；36＋25＝61。

【分析】考查整数的加法和减法30、解：7＋7＝14（个）

答：大松鼠比小松鼠多摘14个松果。【分析】【解答】本题主要考查的是整数加减法；最后两人的松果同样多，说明大松鼠的松果比小松鼠多，多两份它给小松鼠的数量，由此可以去求大松鼠比小松鼠多摘几个松果。

【分析】本题20以内的加法，本题重点在于理解“给小松鼠7个后，它们俩的松果就同样多”这句话给出的信息是：大松鼠的松果比小松鼠多，多两份它给小松鼠的数量。31、解：36-20=