2024年沪科新版八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、椎骨是属于哪种类型的骨？（）A.短骨B.不规则C.长骨D.扁骨2、下列疾病中不属于遗传病的是（）A.白化病B.红绿色盲C.肝炎D.血友病3、蚯蚓、水蛭等没有发达的骨骼，但也能灵活运动，主要因为是（）A.肌肉发达B.体表有黏液C.身体分节D.体壁有刚毛4、下列属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是（）A.蜘蛛和菜粉蝶B.蝗虫和蜈蚣C.蝗虫和蜜蜂D.家蚕和蝉5、对正常人的体细胞中染色体描述正确的是（）A.体细胞中的染色体，每对都和性别决定有关B.体细胞中染色体分为X染色体和Y染色体两类，X染色体决定性别C.体细胞中染色体分为常染色体和性染色体，其中与性别决定有关的是性染色体D.男性和女性的染色体形态和数目是一样的6、有一对夫妇的基因组成是AA和aa，他们的孩子与基因组成为AA的亲代表现性状一样。孩子的基因组成正确的是：（）A.AAB.AA或AaC.AA和AaD.Aa7、当肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态时，手臂处于下列哪种姿势（）A.提水B.投篮C.举重物D.自然下垂8、面包师制作面包时，要使面包膨大松软，需用到下列哪种菌类（）A.醋酸菌B.酵母菌C.乳酸菌D.霉菌9、医学上常用抗生素药物治疗相应的疾病，抗生素是（）A.细菌和真菌的分泌物B.细菌产生的能杀死某些致病细菌的物质C.细菌产生的能杀死某些致病真菌的物质D.真菌产生的能杀死某些致病细菌的物质评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、将下面左图与右面的繁殖方式匹配：

①水稻____A．嫁接。

②草莓____B．分株。

③葡萄____C．扦插。

④梨____D．孢子。

⑤海带____E、种子11、鸟卵的孵化时间的长短除了跟温度有关，还跟卵的大小有关．______（判断对错）12、人体骨骼肌可分为______、躯干肌、______三大肌群。13、玉米的体细胞中的染色体数是20条，它产生的精子和卵细胞中染色体数分别是______和______条，所含的DNA数目分别是______、______，受精卵中的染色体数目是______对。14、生物多样性包括三个层次：的多样性、的多样性和的多样性。15、一棵向日葵所积累的干物质的质量；比原来种到土地里的种子的质量增加了几百倍或上千倍，这些增加的干物质，90%～95%是直接或间接来自光合作用制造的有机物．如图示绿色植物叶片进行光合作用的示意图．

（1）请据题意和图示；把植物体的相关结构和物质填入空格：

（a）如果把绿叶比做一个生产有机物的工厂，那么车间里的“机器”是____；“原料”是____；“产品”是____；“动力”是____；

（b）[2]和[4]进出工厂的“门户”是____；[1]进入植物体主要依靠根尖的____区吸收．[3]在植物体内的运输通道是____；

（2）在生物圈中，绿色植物通过光合作用制造有机物的意义是：____．

16、艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病。这种病于1981年在美国首次发现，现已在全世界传播蔓延。主要传播途径：_________、____________、________。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、单细胞动物虽然个体微小，但也有自己的运动器官。（）18、判断题：神经系统结构和功能的基本单位是神经元。（）19、（2016•衡阳）生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统．（判断对错）20、人体内所有关节都只能在一个平面上转动。21、长劲鹿脖子越来越长是因为吃高处的树叶不断伸长的结果。（）22、已知某种昆虫，它的发育过程经历了受精卵、若虫和成虫，我们可以初步断定这种昆虫的发育方式为完全变态发育。。A.正确B.错误23、变异对生物的进化有重要意义。（）24、染色体是主要的遗传物质。（）25、有人说有“虫眼”的蔬菜和水果农药含量少，才是绿色食品．评卷人得分四、实验探究题(共4题，共28分)26、（6分）绿茶多酚是绿茶中提取的天然有效成分，为探究绿茶多酚是否对酒精性肝损伤起到保护作用，将生理状况一致的健康小鼠30只，随机分成3组，每组10只，实验处理的数据如下表所示：（1）肝脏是人体最大的腺体，其分泌的____参与脂肪的消化。（2）实验中将30只小鼠随机分3组，每组10只，实验数据取平均值的目的是____。（3）本实验中，A与B是一组对照实验，实验作出的假设是：____对小鼠的肝脏会产生损伤。（4）本实验中，B组与C组也是一组对照实验，该实验变量是____。（5）该实验得出的结论是：①酒精可导致小鼠体重____，肝脏肿大。②绿茶多酚对酒精性肝损伤____（填“有”或“无”）保护作用。27、某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：。试管编号12345馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑唾液有无2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液是否搅拌搅拌搅拌不搅拌搅拌搅拌温度370100加入碘液2滴请完成下列问题：（1）如果实验变量是唾液，该兴趣小组应选用2号试管和_______号试管进行实验。（2）观察到3号试管滴入2滴碘液后出现的实验现象是_______。（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：_______对唾液淀粉消化淀粉有影响吗？对照组是_______号试管。（4）实验中，温度保持在37的原因是________。（5）细细咀嚼馒头，会感觉到甜味，从以上实验可以得出，起决定作用的因素是_______。28、【题文】如图为探究酸奶的制作条件的实验过程图；请据图回答：

(1)实验中设置实验乙的目的是______________。

(2)实验过程中需要清洗烧杯等实验器材；并进行加热处理。目的是__________。

(3)冷却后，加入酸奶并搅拌的目的是__________________________________。某同学做实验时未冷却就加入酸奶，他能成功制成酸奶吗？____。

(4)该实验中；设置的变量是________。你推测甲；乙两组实验中的玻璃瓶放在30℃的条件下放置4～6小时后最有可能制成酸奶的是_________。

(5)该实验是为了探究酸奶的制作需要在________条件下进行。29、【题文】实验探究：（6分）某生物兴趣小组的同学；为了验证细菌对植物遗体的分解作用，提出了三种实验方案。三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲；乙两组，实验过程中都滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。

方案1：将甲组放在无菌条件下；乙组放在自然条件下（暴露空气中）。

方案2：将甲组灭菌后放在无菌条件下；乙组放在自然条件下。

方案3：将甲；乙两组都进行灭菌处理；甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。

请回答：

（1）提出问题：____

（2）作出假设：____

（3）该实验的变量应该是有无____，甲乙两组要不要用相同的树叶？____。

（4）为什么要保持树叶湿润？____。

（5）三个实验方案中的方案____最合理。评卷人得分五、解答题(共4题，共20分)30、雨后初晴潮湿的草地、树桩上常会长出蘑菇，据此能推测种蘑菇需要哪些条件？31、生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业，下图是生态农业模式图之一，请分析作答：（1）在此生态系统中起决定作用的因素是___________。（2）该生态系统的食用菌属于__________者。（3）从食物关系看，在此生态系统中具有______条食物链。（4）该生态系统的自动调节能力较小，原因是该生态系统生物各类少，_______简单。32、两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志______．

33、如图表示的是一类真菌的形态和结构；请据图回答下列问题．

（1）该图表示的是哪一类真菌？______．

（2）它属于单细胞生物；还是多细胞生物？______．

（3）该生物细胞内有无细胞核？______．

（4）图中①表示的结构是______．

（5）图中②表示的结构是______．

评卷人得分六、综合题(共4题，共16分)34、如图是一个密闭的养鱼缸，它是一个自我平衡的生态系统。请分析回答：（1）若要构成一个完整的生态系统，图中还有扮演的分解者这个角色没有画出来。（2）该生态系统中的鱼属于生产者，它以植物为食，同时分解体内的有机物产生和等物质，这些物质又可以被植物通过作用制造有机物。（3）分析鱼在该生态系统中的作用，我们可以得出结论：动物能促进。35、下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答：（1）图甲中①是，对幼嫩的胚有保护作用。（2）图甲中④是，能发育成图乙中的（填标号）（3）⑤的名称是，它的功能是为胚的发育提供。36、（8分）下图是神经系统与其所调节的部分器官重组示意图，请据图回答。（1）图中A、B所指的结构是___________集中的地方；人脑与躯体、内脏联系的通道是脊髓中的___________________。（2）人形成视觉的感受器是［］__________。长时间近距离玩手机或上网，就会导致眼的［］___________过度变曲，形成近视。（3）肾脏产生的尿液通过［］___________流入膀胱。尿液贮存到一定量就会产生排尿反射，请用数字、字母和箭头表示婴儿排尿反射的基本途径：_________________________________________________________________________。（4）某人由于脊髓某个部位意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿，则该患者受伤的部位可能是图中的___________（填序号）。（5）人类高级神经活动的最突出特征是_________________________。37、【题文】典性肺炎简称非典；是一种传染性很强的呼吸道疾病，患者有发热；干咳、白细胞不升高、肺部X光线检测有阴影等症状，严重时呼吸窘迫，2005年还没有很好的有效的治疗药物，积极采取预防措施是控制非典的关键。

(1)开发和研制非典疫苗；用它接种到人体内，使人体获得对非典的免疫，这种方法属于______________________________免疫；

(2)2005年3月各地教育局要求各学校定时测量体温；贯彻“早发现，早隔离”的预防方针，是抓哪一环节来切断传染病流行的？

答：____。

(3)非典病毒在“非典”的传染中属于________，患非典的人属于___________。A．传染源B．病原体C．传播途径D．易感人群参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】试题分析：人体共有206块骨头．其中，有颅骨29块、躯干骨51块、四股骨126块，由于骨在人体各部位的位置不同，功能各异，所以，它们的形状也多种多样，分别被称为长骨、短骨、扁骨和不规则骨，长骨，长管状，分布于四肢，短骨，形似立方体，多成群分布于连接牢固且稍灵活的部位，扁骨大多又宽又扁，呈板状，不规则骨的形状不规则，腕骨和跗骨属于短骨，肩胛骨、肋骨属于扁骨，椎骨和下颌骨属于不规则骨，肱骨和股骨属于长骨。考点：本题考查的是骨的分类。【解析】【答案】B2、C【分析】解：遗传病如A；白化病；B、红绿色盲，D、血友病等．

传染病是有病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．传染病流行的三个基本环节有传染源；传播途径和易感人群，具有传染性和流行性．传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物．传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径．病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．如C、肝炎等．

故选：C

遗传病是指由遗传物质发生改变（包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．

注意掌握遗传病、传染病的概念和常见的例子．【解析】【答案】C3、C【分析】解：蚯蚓；水蛭等属于环节动物；没有骨骼，运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．收缩舒张交替进行，从而使环节动物向前蠕动．但是能灵活运动的主要原因是身体分节．

故选：C．

在动物的进化过程中；从环节动物开始身体出现了分节现象．动物的身体分节可以使动物的运动更加灵活，更有利于适应环境．

本题考查动物身体分节的意义．【解析】C4、C【分析】解：A；蜘蛛是蛛形纲不是昆虫；既不是不完全变态发育也不是完全变态发育，菜粉是完全变态发育；

B；蝗虫是不完全变态发育；蜈蚣是多足纲不是昆虫，既不是不完全变态发育也不是完全变态发育；

C；蝗虫是不完全变态发育；蜜蜂是完全变态发育；

D；家蚕是完全变态发育；蝉是不完全变态发育．

所以；属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是“蝗虫和蜜蜂”．

故选：C．

（1）完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．

（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．

解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．【解析】C5、C【分析】【分析】本题主要考查染色体的形态结构。解答此题的关键是熟知染色体的组成。【解答】人体正常的体细胞中共有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，属于常染色体，与性别决定无关；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；人的性染色体有两种类型，一种是由X染色体和Y染色体组成，另一种是由X染色体和X染色体组成的，女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体；男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。故C符合题意。​故选C。【解析】C6、D【分析】【分析】

本题主要考查基因的显性和隐性；基因在亲子代之间的传递。解题的关键是正确理解基因的显性和隐性、基因在亲子代之间的传递。

【解答】生物的性状由基因控制；基因有显性和隐性之分。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，AA产生的生殖细胞只有一种A，aa产生的生殖细胞也只有一种a。因此一对夫妇的基因组成是AA和aa，孩子的基因组成为Aa，Aa与基因组成为AA的亲代表现一样，故D符合题意。

故选D。【解析】D7、D【分析】解：骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱．肌腱可绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．

A；当人直臂提水时；处于单纯伸肘状态，但同时，还需用力才能将重物提起，所以，这时肱二头肌和肱三头肌必须同时收缩．该选项不符合题意．

B；投篮时处于伸肘状态；肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．该选项不符合题意．

C；当人直臂举重物时；处于单纯伸肘状态，但同时，还需用力才能将重物举起，所以，这时肱二头肌和肱三头肌也必须同时收缩．该选项不符合题意．

D；当手臂自然下垂时；肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态．该选项符合题意．

故选：D．

本题考查骨；关节和骨骼肌的协调配合．人体的任何一个动作；都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．

解题时，特别是有关高等动物的运动和生理方面的问题，都可以拿自己做“模特”进行现场“实验”，然后从中获取信息达到解题的目的．【解析】D8、B【分析】解：做馒头或面包时；经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空。可见B符合题意。

故选：B。

制馒头；做面包要用到酵母菌；据此作答．

平时注意积累常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理．【解析】B9、D【分析】【解答】解：抗生素是指由某些真菌或放线菌产生的能够杀死或抑制某些致病细菌的物质；如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．

故选：D

【分析】有的真菌或放线菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，据此解答．二、填空题(共7题，共14分)10、EBCAD【分析】【解答】嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．可见嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，使果树提早结果，增强抵抗力，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此为了保持果树的优良性状，加快繁殖速度，生产上常采用的繁殖方法是嫁接．扦插；压条也可以保持亲本的优良性状，但繁殖出的小苗等到结果要很长时间，速度慢．

故答案为：1.E2B3C4A5D

【分析】植物的扦插或嫁接．11、√【分析】解：“二十一天的鸡；二十八天的鸭、一个月小鹅才出壳”可以看出：随着鸟的体型的增大；其孵化时间也增大，一般来说，鸟的体型越小，孵化期越短，鸟的体型越大，孵化期越长．

故答案为：√

鸟卵孵化时间的长短与卵的大小成正比；一般来说，鸟卵体积越小，孵化期越短，鸟卵越大，孵化期越长．

掌握鸟卵孵化的规律即可解答．【解析】√12、头颈肌四肢肌【分析】解：人体的骨骼肌可以分为头颈肌；躯干肌和四肢肌三大部分；头颈肌由头肌和颈肌组成，躯干肌包括胸肌、膈肌、腹肌和背肌，四肢肌由上肢肌和下肢肌组成，共有600多块肌肉，每块骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成。

故答案：头颈肌；四肢肌。

此题可根据人体骨骼肌所包括的主要肌群来切入。

骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌具有收缩和舒张的特性。【解析】头颈肌四肢肌13、1010101010【分析】解：在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，染色体彼此分离，成对的基因也随染色体的分离而分开，因此在体细胞中染色体；基因成对，在生殖细胞中染色体、基因成单。生殖细胞中的染色体是体细胞的一半。因此玉米的体细胞中的染色体数是20条，其精子和卵细胞中的染色体数分别是10条、10条。一条染色体上有一个DNA分子，精子和卵细胞结合形成受精卵中的染色体数目又恢复到是体细胞中的10对。

故答案为：10；10；10；10；10。

生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半；成单存在。假如某种生物体细胞的染色体数为2N，则精子或卵细胞中染色体的数量为N。

解答此类题目的关键是理解基因在亲子代之间的传递。【解析】101010101014、略

【分析】试题分析：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。考点：本题考查的是生物多样性的内涵。【解析】【答案】遗传（基因）生态系统物种15、略

【分析】

（1）（a）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，用公式表示为：二氧化碳+水淀粉（储存能量）+氧；因此；如果把绿叶比喻为“绿色工厂”，那么它的“车间”是叶肉细胞；“机器”是叶绿体；“动力”是光能；“原料”是二氧化碳和水；“产物”是有机物和氧气．

（b）气孔是气体交换的门户；[2]二氧化碳和[4]氧气进出工厂的“门户”是气孔；根尖的成熟区是吸收水分主要的部位，[1]水分进入植物体主要依靠根尖的成熟区吸收；植物体内运输有机物的管道是筛管，[3]光合作用制造的有机物通过筛管向下运输到植物体的各个部位．

（2）绿色植物通过光合作用制造有机物的意义是：绿色植物通过光合作用制造的有机物；不仅满足了自身生长；发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源和能量来源．

故答案为：（1）（a）叶绿体；二氧化碳和水；有机物和氧气；光能（或太阳能）；（b）气孔；成熟；筛管；

（2）绿色植物通过光合作用制造的有机物；不仅满足了自身生长；发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源和能量来源．

【解析】【答案】此题考查的是光合作用的概念；气孔是气体交换的门户、根尖的成熟区是吸收水分主要的部位、植物体内有机物的运输途径--筛管和绿色植物通过光合作用制造有机物的意义．结合题意；据此解答．

16、略

【分析】试题分析：艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等。考点：本题考查的是艾滋病的传播途径，解答此题的关键是熟知艾滋病病毒存在于患者的体液中。【解析】【答案】性传播、血液传播、母婴传播三、判断题(共9题，共18分)17、×【分析】【解答】有些单细胞生物能够靠纤毛或鞭毛进行运动；如草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，衣藻靠鞭毛的摆动在水游动，变形虫的体表的任何部位都可形成临时性的细胞质突起，称为伪足，伪足是变形虫的临时运动器，由于身体只由一个细胞构成，所以没有器官这个结构层次。

【分析】本题考查的是单细胞生物的运动。18、A【分析】【解答】神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突；轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元；神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里．

【分析】此题考查了神经系统结构和功能的基本单位．19、×【分析】【解答】生态系统就是在一定的地域内；生物与环境构成的统一的整体．生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者﹣﹣植物；消费者﹣﹣动物、分解者﹣﹣细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等．非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量．因此，生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统是错误的．

故答案为：错误。

【分析】此题考查生态系统的组成，可以从生态系统的概念和组成方面来切入．解答此类题目的关键是掌握生态系统的组成．生态系统包括生物部分和非生物部分，这部分内容在考试中经常出现，要重点掌握．20、×【分析】【解答】解：人体内的关节有的在一个平面上转动；也在多个平面上转动，肩关节属于球窝关节，能作多轴性灵活运动，为全身最灵活的球窝关节，可作屈；伸、收、展、旋转及环转运动；髋关节为多轴性关节，能作屈伸、收展、旋转及环转运动；肘关节由肱骨下端和尺骨、桡骨上端构成，包括三个关节，即肱尺关节、肱桡关节和桡尺近侧关节．可做前屈、后伸运动，也参与前臂的旋前和旋后运动；膝关节运动主要为屈伸，在屈膝时由于侧副韧带松驰，稍可作旋转运动．肩关节、髋关节能在多个平面上转动．综上所述关节都仅能在一个平面上转动的说法是错误．

故答案为：错误。

【分析】骨和骨之间的连接叫骨结连．骨连接有三种形式，不活动的连接，如脑颅骨各骨之间的连接；半活动的连接，如椎骨前方椎体间的连接；能活动的连接，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．21、×【分析】【分析】本题考查了生物进化的原因，掌握生物进化的主要原因是自然选择的结果是解题的关键。【解答】古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、前肢长和前肢短的变异，这些变异是可以遗传的。前肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的可能性就会更小。经过许多代以后，前肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿。故题干说法错误。故选F。【解析】F22、B【分析】本题主要考查昆虫的生殖和发育特点。昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育；发育经历卵、若虫、成虫三个时期的叫不完全变态发育，故此题说法错误。故选B。解答此类题目的关键是理解完全变态发育、不完全变态发育的特点。【解析】B23、√【分析】【解析】试题分析：自然界中生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是生存环境的变化，自然选择包括过度繁殖、生存斗争、适者生存与不适者被淘汰三个过程。考点：此题考查的是生物进化的原因。【解析】【答案】对24、×【分析】脱氧核糖核酸是主要的遗传物质，它存在于染色体上。【解析】【答案】×25、×【分析】【解答】解：有“虫眼”的水果或是蔬菜；并不是没有农药或是农药含量少，可能是虫子对这种农药产生了抗药性，这种农药对虫子根本不起作用；还可能是水果或是蔬菜被虫子“咬”过后才喷撒的农药．所以有“虫眼”的水果农药含量少是错误的，这是食品食用的一个误区．

故答案为：×．

【分析】有“虫眼”的蔬菜和水果叶可能有农药的残留，甚至更多．四、实验探究题(共4题，共28分)26、（1）胆汁（2）减小实验误差（3）酒精（4）绿茶多酚溶液（5）降低有【分析】【分析】本题考查科学探究的基本方法和技能，掌握科学探究的基本方法，学会设计对照实验是解答的关键。【解答】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组；对照组在实验中起对照作用。（1）肝脏是人体最大的腺体，能分泌胆汁，胆汁中不含消化酶，能将脂肪乳化成脂肪微粒。（2）实验中将30只小鼠随机分3组，每组10只，实验数据取平均值的目的是减少实验误差。（3）本实验中，A与B是一组对照实验，A是对照组，B是实验组，实验变量是酒精。因此，实验作出的假设是：酒精对小鼠的肝脏会产生损伤。（4）本实验中，B组与C组也是一组对照实验，B是对照组，C是实验组，该实验变量是绿茶多酚溶液。（5）分析实验数据，该实验得出的结论是：①酒精可导致小鼠体重降低，肝脏肿大。②绿茶多酚对酒精性肝损伤有保护作用。【解析】（1）胆汁（2）减小实验误差（3）酒精（4）绿茶多酚溶液（5）降低有27、（1）1

（2）部分变蓝

（3）温度1

（4）酶在该温度下催化作用最强

（5）唾液【分析】【分析】此题以探究实验的形式考查口腔对淀粉的消化作用，意在考查学生探究实验的能力。掌握探究发生在口腔内的化学消化实验的设计原则及注意事项是解题的关键。​【解答】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量，设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态。从表格中看出1；2号试管唯一不同的量是唾液，其它条件都相同。因此，如果实验变量是唾液，该兴趣小组应选用2号试管和1号试管进行实验。

（2）“要探究牙齿的咀嚼；舌的搅拌对馒头的消化作用”，唯一不同的变量应是牙齿的咀嚼，舌的搅拌，因此“应选用1；3号试管进行实验”，试管3中适量馒头块、不搅拌，唾液与馒头中的淀粉没有充分混合，唾液不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液变蓝。所以观察到3号试管的实验现象是部分变蓝。

（3）要以1；4、5号试管为一组实验；实验中的变量是温度，1试管是对照组，4、5试管是实验组。目的是探究温度对唾液中唾液淀粉酶发挥作用的影响。因此，如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：温度对唾液发挥作用有影响吗？对照组是1号试管。

（4）唾液中的唾液淀粉酶发挥作用的最适温度是37℃，温度过高或过低，不利于唾液淀粉酶发挥作用。因此，实验中，温度保持在37的原因是酶在该温度下催化作用最强。（5）唾液腺分泌的唾液通过导管流入口腔；唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能够将淀粉初步分解为麦芽糖，麦芽糖具有甜味，因此细嚼馒头，口腔内感觉有甜味。

【解析】（1）1（2）部分变蓝（3）温度1（4）酶在该温度下催化作用最强（5）唾液28、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，这种不同的条件就是实验变量，实验中设置实验乙的目的是对照，增加可信度和说服力；

（2）实验过程中需要清洗烧杯等实验器材；并进行加热处理，目的是灭菌，这样排除因其他因素的存在而影响；干扰实验结果的可能；

（3）冷却后；加入酸奶并搅拌的目的是加入乳酸菌并搅拌均匀，相当于培养细菌真菌的方法中的接种；

（4）应用已有知识；对问题的答案提出可能的设想，估计假设的可检验性，该实验中设置的变量是加入乳酸菌后的试剂瓶是否密封．你推测甲；乙两组试验中的玻璃瓶放在30℃的条件下放置4～6小时后最有可能制成酸奶的是甲；

（5）乳酸菌只有在缺氧或无氧的环境下生存；才能把牛奶中的有机物分解为乳酸，该实验是为了探究酸奶的制作需要在无氧条件下。

考点：本题考查的是发酵技术在食品制作中的作用，解此题的关键是知道乳酸菌的作用，理解培养细菌或真菌的一般方法和对照实验的设计。【解析】【答案】（1）作对照；(2)除去杂菌；(3)使乳酸菌和牛奶充分混合；不能；(4)有无氧气；甲；(5)无氧。29、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）提出问题：细菌对植物遗体的有分解作用吗？（尝试从日常生活；生产实际或学习中发现与生物学相关的问题）

（2）作出假设：细菌对植物遗体的有分解作用（应用已有知识；对问题的答案提出可能的设想，估计假设的可检验性，对提出问题作出肯定或否定的回答）。

（3）该实验变量是细菌；甲组是对照组，乙组是实验组，因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶。

（4）因为细菌适宜生活在潮湿的环境中。

（5）三个实验设计中的对照组都是甲组；方案3最合理，因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理），而实验后，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件），可见，只有方案3排除了所有影响实验的干扰，因此，与方案1和方案2比较，方案3的实验结果更有说服力。

考点：本题考查的是探究细菌对植物遗体的有分解作用的实验。

点评：本题考查学生对细菌对植物遗体的有分解作用的实验的设计能力，以及对实验结果的分析和归纳能力，探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。【解析】【答案】（1）细菌对植物的遗体有分解作用吗？

（2）细菌对植物的遗体有分解作用。

（3）细菌（或接种）要。

（4）细菌适宜生活在潮湿的环境中（或细菌的生活需要水分）

（5）3五、解答题(共4题，共20分)30、蘑菇需要潮湿的环境、适宜的温度、丰富的有机物。【分析】【解答】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物．蘑菇属于真菌，雨后初晴潮湿的草地、树桩上常会长出蘑菇，因此种植食用蘑菇需要潮湿的环境、适宜的温度、丰富的有机物．

故答案为：蘑菇需要潮湿的环境；适宜的温度、丰富的有机物．

【分析】蘑菇生长需要一定的温度、潮湿的环境和丰富的有机物．所以在养殖食用蘑菇时，一方面要保持养殖场所的清洁、温度和潮湿；另一方面要提供蘑菇生长所需要的有机物．31、（1）人。

（2）分解者。

（3）3

（4）营养结构。

【分析】【分析】此题考查的知识点是生态农业的特点、生态系统的组成、及调节能力。解答时可以从生态农业的特点、生态系统的组成、食物链、自动调节能力方面来切入。解答此类题目的关键是生态农业生态系统中起决定作用的因素是人。【解答】（1）在生态农业生态系统中起决定作用的因素是人类；生物以农作物；家禽、家畜为主，如果没有了人类的照料，农作物的优势就会被杂草取代，生态系统的平衡就会被破坏。

（2）农作物能进行光合作用制造有机物；在生态系统中扮演生产者；食用菌属于真菌，能分解农作物的遗物（下脚料）和动物粪便；废弃物等，在生态系统中扮演分解者。

（3）食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系。每条食物链都必须从生产者开始；不包括分解者。此生态系统中具有：农作物→鸡→人；农作物→人；农作物→猪→人，共3条食物链。

（4）生物种类越多；食物链越复杂，营养结构越复杂，自动调节能力越强。而该生态系统该生物种类较少，营养结构简单，因此自动调节能力较小。

【解析】（1）人。

（2）分解者。

（3）3

（4）营养结构。

32、略

【分析】

人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．古猿的直立行走，前后肢的分工，使古人类能够将前肢解放出来，使用工具．前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧．因此两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志的说法正确的．

故答案为：√

【解析】【答案】此题考查的是人类祖先与猿分界的重要标志．人和类人猿的共同祖先是森林古猿．直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．解答时可以从人类进化的过程；直立行走的意义方面来切入．

33、略

【分析】

由图中菌丝的形状成放射状；可知该霉为曲霉，生活在营养丰富；温度适宜、潮湿环境中；曲霉属于多细胞真菌，细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，菌体由许多②菌丝组成，菌丝有两种：直立菌丝和营养菌丝．直立菌丝的顶端长有放射状的结构，上面有①孢子，靠孢子来繁殖后代，③蔓延在营养物质的内部为营养菌丝，主要是吸收营养的．

故答案为：（1）曲霉（2）多细胞（3）有。

（4）孢子（5）菌丝。

【解析】【答案】本题考查真菌的形态结构和主要特征等；分析作答．

六、综合题(共