2024年沪科新版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、人体内下面哪一种细胞的数值高于正常值时。很可能是身体出现炎症A.红细胞B.白细胞C.血小板D.神经细胞2、【题文】有关神经系统组成的说法中，不正确的是（）A.神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢B.神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位C.神经系统是由脑和脊髓和它们发出的神经组成的D.神经纤维由细胞体、突起及套在其外表的鞘组成3、合理营养是指（）A.多吃肉、蛋、奶B.多吃蔬菜、水果C.多吃主食D.各种营养比例合适，搭配合理4、煤气中毒是指一氧化碳与血液中的（）结合，使血液丧失输氧的能力，造成体内缺氧，使人窒息死亡．A.血红蛋白B.白细胞C.血小板D.血清5、人体呼出的气体中，增加的二氧化碳来自（）A.气管B.肺泡C.血液D.组织细胞6、阵雨过后；荷花宽大叶面上，常有水珠滚动，但水分没有渗到叶的内部，其原因是()

A.气孔关闭B.叶表皮细胞排列非常紧密C.细胞膜不透水D.叶表皮上有一层不易透水的角质层7、在新鲜的血中加入柠檬酸纳；血液分为三层，下列叙述不正确的是（）

A.上层为血浆。

B.上层为血清。

C.上层为红细胞。

D.中层为血小板和白细胞。

8、某物像在显微镜视野的左下方，要使该物像移至视野的正中央，移动载玻片的方向是（）A.右下方B.右上方C.左下方D.左上方9、【题文】某学校生物研究性学习小组的同学用干湿计测量裸地、草地、和茂密的灌丛中的湿度，你认为该小组探究的问题是（）A.植物对水分的需求量B.空气湿度对植物分布的影响C.植物对空气湿度的影响D.水分对植物种类的影响评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、胃液成酸性，利于蛋白质在胃里的消化与吸收____．11、显微镜下观察的材料一定要____的且经过加工制成的玻片标本．12、____是最大的生态系统，是所有生物的共同家园。13、把构成植物体的几种重要组织与他们的主要分布用线连接起来。

⑴保护组织____A根尖的分生区；芽的生长点、茎内的形成层等。

⑵营养组织____B.根；茎、叶、花、果实内的导管、筛管等。

⑶输导组织____C.根；茎、叶的表皮等。

⑷分生组织____D.果肉、叶肉、幼嫩茎等14、引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为____，例如：引起艾滋病的是____，艾滋病的传播途径有____、____和____；引起结核病的是____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、胸围差时，应测三次取最大值。（）16、血液与组织细胞之间气体交换后，血液的变化情况是静脉血→动脉血（）17、同种生物细胞的形态结构大小都是相同的．______（判断对错）18、痰液是在喉部产生的。______（判断对错）19、植物的每一个细胞都能进行光合作用。（）20、冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里的二氧化碳浓度太高，缺氧。评卷人得分四、简答题(共2题，共4分)21、电池中含有大量的重金属；如锌；铅、镉、汞、锰等，据专家测试，一粒组扣电池能污染600立方米水，对水生动物和植物都有严重的危害，李明想利用小鱼探究电池对鱼类生活的影响，准备：10个废电池放入500mL水中浸24小时，小鱼、清水，实验方法如下，请协助他完成：

（1）提出问题：废旧电池浸出液会影响小鱼的生活吗？

（2）作出假设：______会影响小鱼的生活．

（3）实验步骤：取两个烧杯编号为①；②：给①烧杯加入100mL废旧电池浸出液；②烧杯加入______，在①、②中都放入10只小鱼．

（4）观察与记录：______．

（5）实验结果和结论：如果______；则假设成立．

（6）利用上述材料，还可以进一步探究______．22、“中小学生营养不良和营养过剩”；“食品安全”、“公共卫生与健康”等状况令人担忧；表现在：无机盐摄入量不足，贫血现象普遍存在，多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多等。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，营养师建议这一时期的青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等食品，有利于身体生长发育。请根据材料分析回答：

（1）无机盐摄入量不足导致贫血；是因为无机盐中的______是构成血红蛋白的主要成分，所以要多吃动物的肝脏来补充。

（2）牛奶富含的维生素______能促进钙的吸收；还富含维生素______，可预防夜盲症。

（3）奶；蛋、鱼、肉有利于中小学生发育和成长；主要还是因为其中所含的______是构成人体细胞的基本物质，该物质可在______内初步消化，最终在______内彻底分解。

（4）慢慢咀嚼白馒头会有甜味，是因为唾液中有______酶，将淀粉水解成麦芽糖的缘故。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【解析】试题分析A、红细胞的主要功能是运输氧气和二氧化碳，这两项功能都是通过红细胞中的血红蛋白来实现的，数目一般比较稳定，不符合题意；B、白细胞又叫白血球，它能够吞噬血液中的细菌，保护人体不受细菌的侵害，当人体有炎症时，数量会大量增多来吞噬血液中的细菌，故符合题意；C、血小板具有凝血和止血重要作用，不具有防御功能，不符合题意；D、神经细胞是构成神经系统结构和功能的基本单位，能接受刺激产生兴奋并传导兴奋，不符合题意。考点：血液的成分和主要功能。【解析】【答案】B2、D【分析】【解析】

试题分析：神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，故选D。

考点：本题考查的是神经系统的组成。【解析】【答案】D3、D【分析】解：合理膳食必须符合个体生长发育和生理状况等的需要；含有人体所需要的各种营养成分，含量适当，比例适中，以全面满足身体需要，维持正常生理功能，促进生长发育和健康，这样的膳食才能符合均衡膳食的要求．

故选：D

合理膳食利于人体的健康成长；否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩．

均衡膳食的要求：营养合理、比例适中，符合个体的自身情况，避免营养不良和营养过剩．这部分内容是考试的重点，要注意理解和掌握．【解析】【答案】D4、A【分析】解：A；血红蛋白在含氧量高的地方能与氧气结合；而一氧化碳与血红蛋白结合能力比氧气强200多倍，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，失去了携氧能力，造成生物体内缺氧而发生中毒现象。A正确。

B；白细胞主要是防御作用；B错误。

C；血小板能止血和加速凝血；C错误。

D；血清主要是水；无运输氧气的能力，D错误。

故选：A。

一氧化碳极易与人体血液中的血红蛋白结合；从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，失去了携氧能力，造成生物体内缺氧，而发生中毒现象．据此解答．

本题主要考查煤气中毒的知识，了解一氧化碳使人中毒的原理即可正确解答，同时血液的成分和功能也要了解．【解析】A5、D【分析】略【解析】D6、D【分析】【分析】本题考查叶片的结构。掌握叶表皮的结构特点和功能是解题的关键。【解答】叶片主要由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括上表皮和下表皮。叶的表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用。散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口。由于叶片表皮上有一层不透水的角质层，所以阵雨过后，荷叶上常有水珠滚动，故D符合题意。故选D。【解析】D7、B【分析】

将新鲜的血液加入抗凝剂柠檬酸钠；静止一段时间后，血液出现分层现象，分为三层：上层是血浆，呈淡黄色，半透明；中间一层是白细胞；血小板（白色）；最下层是红细胞呈暗红色，不透明的是红细胞．

故选B．

【解析】【答案】此题考查的是血液的成分和抗凝剂的作用．放了抗凝剂的血液澄清后；因为血液组成成分的比重不同，所以出现分层现象．

8、C【分析】因为显微镜视野中看到的像是倒立的，所以物象发生偏离时，要移到中央，移动装片的方向与物象偏离方向一致，现在偏在左下方，那么就将载玻片往左下方移。【解析】【答案】C9、C【分析】【解析】

试题分析：裸地；草地、和茂密的灌丛三种环境不同的是植被；干湿计是用来测量空气湿度的，所以探究的是植物对空气湿度的影响。

考点：本题考查的是科学探究的方法。【解析】【答案】C二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】

淀粉；脂肪、蛋白质三大营养物质需要经过消化转变成小分子物质才能被人体吸收；蛋白质开始消化的部位是胃，在胃蛋白酶的作用下蛋白质被初步消化，然后再在小肠中胰液和肠液中酶的作用下，被分解成氨基酸，再被人体吸收；胃液的主要成分有盐酸、胃蛋白酶原、粘液、碳酸氢盐和内因子．胃酸指胃液中的分泌盐酸，盐酸的作用是：①杀菌；②激活胃蛋白酶原并为胃蛋白酶提供酸性环境；③使蛋白质变性，易于消化；④有助于小肠对钙、铁的吸收；⑤引起促胰液素释放，从而促进胰液、胆汁和小肠液的分泌，因此胃液成酸性，利于蛋白质在胃里的消化与吸收的说法错误．

故答案为：×

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；具体考查的是蛋白质的消化过程和几种消化液的作用．

11、略

【分析】

放在显微镜下观察的生物标本；应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．即反射的光线要透过观察的材料进入人眼才能看清物像，如果不透光，光线不能进入人眼就看不清物像了．

故答案为：薄而透明．

【解析】【答案】本题考查的是制作临时装片；首先明确所观察的生物材料的特点．

12、生物圈【分析】【解答】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。

【分析】此题为基础题，解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。13、CDBA【分析】【解答】构成植物的组织：分生组织具有很强的分裂能力；不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区；茎的形成层等属于分生组织，保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用。

【分析】本题考查的是植物的组织。14、病原体病毒性传播母婴传播血液传播细菌【分析】【解答】引起传染病的细菌；病毒和寄生虫等生物；称为病原体，而能够散播病原体的人和动物叫传染源．艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒，这组病毒被统称为人类免疫缺陷病毒，简称HIV．HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等．结核病是由一种细菌引起的．

故答案为：病原体；病毒；性传播；母婴传播；血液传播；细菌．

【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群．三、判断题(共6题，共12分)15、×【分析】试题分析：胸围差指的是尽力吸气结束时的胸围的长度与尽力呼气结束时的胸围长度的差，胸围差一般取测得的三次胸围差的平均值，所以题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是胸围差的取值方法。【解析】【答案】错16、×【分析】【分析】本题考查血液与组织细胞之间的气体交换过程，解题的关键是理解血液与组织细胞之间气体交换后血液成分的变化。【解答】血液循环路线如图所示：血液与组织细胞进行物质交换；将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走，这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。所以血液与细胞之间气体交换后，血液变化情况是动脉血→静脉血。故原题说法错误。

故选F。

【解析】F17、×【分析】解：生物体一般是由受精卵发育而来；这个受精卵进行分裂，细胞的数量增多，细胞从周围吸收营养慢慢长大，随着细胞的分裂与生长，细胞数量逐渐变多，这时有些细胞在形态；结构上发生了差异，进而功能也发生了改变，形成了许多不同的细胞群，我们把形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起的细胞群叫做组织，细胞分化的结果导致产生了许多不同的组织．同种组织内的细胞，形态相似，结构相同．不同的组织内，细胞的形态结构各不相同．

故答案为：×

细胞是生物体结构功能的基本单位；同种的细胞结构不完全相同，有区别。

此题是一道概念题，如果不理解组织形成的过程，即使记住了它的概念也很快就会忘记，要想牢固地记住这个概念，一定先要理解它然后再记忆．【解析】times18、×【分析】解：气管和支气管的黏膜上有腺细胞；腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒；细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰。

故答案为：×

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺是气体交换的场所。

解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。【解析】×19、×【分析】试题分析：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧；是能量转换器，将光能转变为化学能贮存在有机物中．必须含有叶绿体的植物细胞才能进行光合作用．考点：此题考查植物细胞结构和叶绿体的功能．叶绿体是光合作用的场所，是能量转换器．【解析】【答案】错20、√【分析】试题分析：呼吸作用是指有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，可见呼吸作用是吸入氧气，呼出二氧化碳的过程，教室若长时间不开门窗，学生们进行呼吸作用消耗了教室的氧气产生了大量的二氧化碳，从而使教室内缺氧，就会使人感觉精力不集中，甚至头晕等，本题说法正确。考点：本题考查的知识点是呼吸作用的应用。【解析】【答案】对四、简答题(共2题，共4分)21、废旧电池浸出液；等量清水；小鱼死亡数量和死亡时间；①号烧杯中的小鱼比②号烧杯中的鱼死得快；不同浓度的土壤浸出液对小鱼生活的影响【分析】解：（2）假设是对提出问题的肯定回答；再根据生活经验可以得出：废旧电池浸出液会影响小鱼的生活．

（3）本实验的变量应是废旧电池浸出液；所以①烧杯加入100mL废旧电池浸出液，为了形成对照，②烧杯中应加入100ml清水．

（4）废旧电池浸出液能使小鱼死亡；所以要记录小鱼死亡数量和死亡时间．

（5）如果实验假设成立；则①号烧杯中的小鱼比②号烧杯中的鱼死得快．

（6）利用以上装置还可以探究不同浓度的土壤浸出液对小鱼生活的影响．

故答案为：（2）废旧电池浸出液。

（3）等量清水。

（4）小鱼死亡数量和死亡时间。

（5）①号烧杯中的小鱼比②号烧杯中的鱼死得快。

（6）不同浓度的土壤浸出液对小鱼生活的影响。

（1）此题以“探究废电池对金鱼的生长的影响”的实验为知识背景；考查学生的科学探究能力，实验设计；分析能力，实验数据的处理能力，通过此题体