2024年沪科新版高三语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版高三语文上册阶段测试试卷121考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A.昨日，《爸爸去哪儿》节目再创同时段收视纪录，众位明星爸爸成为近段时间的明星B.值得注意的是，在谣言的传播过程中一些微博大V，包括一些新闻媒体也跟风转载，起到了的作用，让一些负面影响迅速蔓延扩大C.记者来到工厂采访，当他们看到现代化的大楼拔地而起、时，不停地啧啧赞叹D.北京一小区业主在楼顶违章盖别墅，六年来持续的施工让楼下居民不堪其忧，纷纷卖房或搬走，如今这栋楼已2、下列各句中，加点的成语运用恰当的一项是（）A.天空飘着细雨，行人已渐渐稀少了，只有我和父亲．父亲闷着头，一句话也没有，我也只是不停机械地移动B.曹文轩告诫写作者，一个人若无个性，必然；作文同样忌讳雷同，人云亦云的东西，就失去了其存在的意义C.我作为人民的代表，就应该，把对老百姓的承诺切实兑现，把自己对民生的观察和思考提出来讨论D.2013年山东烟台将开展各项活动困难残疾人，通过扶持残疾人个体创业等形式，安排1000名残疾人稳定就业3、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是()A.羞涩(sè)颓圮(pǐ)嘈杂(cāo)烜赫一时(xuǎn)B.蕈菌(xùn)间或(jiàn)笑靥(yè)唯唯诺诺(wéi)C.孱头(chán)囊括(nánɡ)拱券(xuàn)咬文嚼字(jiáo)D.箭镞(cù)蹙缩(cù)歆享(xīn)象弭鱼服(mǐ)4、【题文】下列句子中划线词语，使用恰当的一项是A.对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是____。B.这些年轻的科学家以____的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。C.高士其是一位可敬的儿童文学作家，他的作品大都写得____。D.她的演技，可以说已到了炉火纯青的地步，她扮演的慈禧太后____，演得真绝了。5、填入下面一段文字横线处的语句；最恰当的一句是（）

地名是被联合国正式确定的非物质文化遗产，是最能体现人文底蕴的地理信息，承载了大量的记忆与情感，并非哗众取宠的工具。若地名轻易乱改，盲目贪大、媚洋、求怪，就会丢了传统、断了文脉。。重视地名文化，也就是在重视一个国家与民族的历史。A.如果不能把名字改回来，传统民俗就难以重拾，文化灵魂就难以复原B.虽然将来能把名字改回来，但传统民俗也难以重拾，文化灵魂更难以复原C.即使将来能把名字改回来，传统民俗也难以重拾，文化灵魂更难以复原D.无论将来能否把名字改回来，传统民俗都难以重拾，文化灵魂都难以复原6、荣的对门开了一家游戏厅。

荣没事的时候站在门口看出出进进的游戏者；听从屋里传出“砰砰”的按键声。时间长了，荣觉得游戏机不是在检验人的智慧，是在麻木人的理智，在游戏人生。这种感觉在她目睹越来越多的孩子偷偷溜进游戏厅后愈发强烈。

有一天荣显得烦燥不安；甚至有点不能容忍，他看见那个虎头虎脑长着一双大眼的孩子走进了游戏厅，好长时间没有出来。荣坐在门口，不时看一眼腕上的表，眼前一直恍惚着那个孩子的模样，和孩子的模样交替出现的是一张永远也抹不去的脸。

终于；荣看见那孩子走出了游戏厅，荣站起来，想走过去教训这个孩子，但又站住了。自己有管教的权利吗？她就又恨起孩子的父亲，怎么能这样对孩子弃之不管呢？

孩子的父亲叫楚；和她有过一段深深的恋情。但那一年同在村里当干部的两位长辈工作上发生了争执，闹得两败俱伤，甚至毁掉了他们的婚姻。后来在经历了那个生离死别的夜晚之后，楚一气之下去了南方。两年后回到村里荣已经嫁给本村的根。

楚娶了邻村一位姑娘；之后，利用在南方结下的关系与人合伙建起一家工艺厂，生意十分红火。荣为楚的出息和成就感到欣慰，楚毕竟是自己曾经爱过的男人。可他们怎么能不管教孩子呢。荣就在心里骂楚。

翌日下午；学校放学的时候，荣又坐在门口，果然又看见那孩子走向游戏厅。她鬼使神差般三步并作两步截在了孩子面前。

“你是楚的孩子吧？”

孩子两眼直直地看她；“是啊。”

“怎么天天来这里玩呢？”

“你是谁呀；为什么管我？”

荣说：“孩子；不是我要管你，这样玩会影响学习的。”

孩子要从她身旁闯过去；被一把拽住了。孩子两眼瞪得圆圆的：“我爹忙厂，我妈打牌，他们不管我，你凭什么？”然后倔强地冲进了游戏厅。

好像肩负着神圣的使命；她紧追过去，气呼呼质问游戏厅的主人：“你们挣钱也不该让这么小的孩子来玩吧！”

游戏厅的主人笑笑；“你真是太平洋警察管得宽，他们自己要来，我能拒绝么？”

荣意识到自己的失态；退了出来，孩子已经陷进热闹的游戏中。

荣勉强忍耐几天后；去厂里见了楚。

两人相对站了好久；楚终于打破尴尬：“坐吧，荣。”

荣说：“不；不坐，我来是要告诉你，应该管管你的孩子，他几乎每天都进游戏厅。”

楚感激地看着荣：“谢谢。”

荣说：“就这事；我走了。”

楚说：“坐吧；坐会吧。”

荣抬起头；楚正两眼直直地看着自己，她慌乱地走出厂子。

楚在一次放学后；从游戏厅拽出了儿子。

一连几天；荣没有再看见那虎头虎脑的孩子，她长长地吐出一口气，仿佛舒畅了一些。

可仅仅过了几天；视线内又出现了孩子的身影。

荣禁不住又去厂里找楚。

楚到南方出差了；要好多天才能回来。荣从厂里出来，踌躇之后去了楚的家，远远地听见楚的家里一阵噼噼啪啪，楚的爱人正玩得尽兴。

荣敲了几次门；那女人才离开赌桌，看到是荣，略一惊异，忽然扯开了嗓子。

“哟；什么风儿把你吹来了，找我们楚吧，遗憾呀，他出差了。”

荣勉强镇静下来；“你别误会，我来告诉你，你的孩子”

没等说完；楚的女人打断她：“我们的孩子用你管呀，真是咸吃萝卜淡操心！”

荣说：“孩子整天去游戏厅；对孩子不好”

“啪！”门狠狠关上；女人又回了赌局。

不好再说什么了；荣悻悻地离开楚家，眼里竟噙着泪。

天后；无法再忍耐的荣去了派出所。

游戏厅被端掉了。

下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏；最恰当的一项是_____

A.楚的妻子说荣：“我们的孩子用你管呀，真是咸吃萝卜淡操心！”从这里可以看出，楚的妻子不关心孩子是因为嫉妒楚和荣的旧情。B.小说善于从细微处写人，如“一连几天，荣，没有再看见那虎头虎脑的孩子，她长长地吐出一口气，仿佛舒畅了一些。：可看出荣是在关爱这孩子健康成长，也使人物形象更丰富。C.荣想劝说楚的孩子不要玩游戏而影响学习；是因为那孩子的父亲楚曾是自己深爱的恋人。

D.荣去质问游戏厅的主人，结果却被对方嘲笑，作者想借这些细节说明荣是一个做事冲动、头脑简单之人。7、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.越（yú）鸟（kàn）一丘之（luò）栩如生（xǚ）B.败（kuì）陷（wā）笑大方（yí）兢业业（jīng）C.嚼（zǔ）柏（guì）竹难书（qìng）饕大餐（tiè）D.觊（jì）攻（jié）光阴荏（rǎn）心怀测（pǒ）8、【题文】依次填入下列各句中横线处的词；最恰当的一项是。

①一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生侧翻事故，交通、消防部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急____。

②被名利弄得____的人；理智已经无法支配他，于是他一头栽进那不可抗拒的欲念驱使他去的地方。

③王瑶先生在《中古文学史论·自序》说：“属稿期间，每一篇我都先请朱佩弦老师过目，闻一多老师，也曾给过我不少的____。”A.处置鬼迷心窍教正B.处治鬼迷心窍校正C.处置神魂颠倒校正D.处治神魂颠倒教正9、【题文】依次填人下列各句横线处的词语；最恰当的一组是。

①岫岩古称大宁镇；其采玉的历史可以_________到汉代以前。

②如果不彻底转变旧观念；没有一种创新精神，在振兴辽宁老工业基地的道路上，我们就迈不开前进的________。

③语音也是发展变化的；________，汉字不以标音为主，因此，光看文字看不出古今的变化。

④校园流行语，各个时期都有，各类学校又各有不同，但却有一个共同的特点，那就是都不适用于正式________。A.回溯步子但是场所B.上溯步伐但是场合C.回溯步子因为场所D.上溯步伐因为场合评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、请补写出空缺的语句；与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一．

作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜．我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，____，____．

无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹．11、补写出下列名篇名句中的空缺部分．

①____；以手抚膺坐长叹．（李白《蜀道难》）

②杜甫诗歌《登高》于落木窸窣、长江汹涌之中传达韶光易逝、壮志难酬感怆的诗句是“____，____”．

③____；此时无声胜有声．（白居易《琵琶行》）

④子曰：“三军可夺帅也，____．”（《论语•子罕》）

⑤长风破浪会有时，____．（李白《行路难》）12、阅读下面的文字；完成下列各题。

①同其它林木相比；竹子颇有一些独特之处，如虚心；有节、清拔凌云、不畏霜雪、随处而安等等。这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况。在这种独特的文化氛围中，有关竹子的诗词歌赋层出不穷，画竹成为中国绘画艺术中一个重要门类，封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅，亦成为普遍风气。

②最早赋予竹以人的品格；把它引入社会伦理范畴的，恐怕要算《礼记》了，《礼记•祀器》中说：“其在人也，如竹箭之有筠也，如松柏之有心也。二者居天下之大端矣，故贯四时而不改柯易叶。”魏晋时期政治局势反复无常，文人士子意气消沉，以阮籍；嵇康为代表的一批失意文人，为逃避现实，不与当权者合作，遁隐竹林，借竹之高标、清姿佐己之风流，在当时社会引起很大震动，对后代封建文人的行止也产生了莫大影响，可以说，敬竹崇竹、寓情于竹、引竹自况，竹林七贤乃是“始作俑者”。自此以后，中国的文人士大夫便与竹子结下了不解之缘。晋室东渡之后，文人士子大量南逃，南方秀丽的山水将他们从对现实的迷惘、懑闷中解脱出来，他们纵情山水、远离尘嚣，与大自然融为一体，广袤的竹林正是他们托身、浪迹之所，竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令风流名士们沉醉痴迷。一时间，闻有好竹即远涉造访而不通名姓者有之，种竹十顷栖居林中者有之，对竹啸吟终日不辍者亦有之，王徽之、张肩廌（zhì）、翟庄、袁粲等，是其中风流最著者；王徽之乃至声称：不可一日无此君!这一时期，文人雅士赋竹、赞竹，为竹作谱，蔚成风气，世界上最早的一部植物专谱--戴凯之《竹谱》正是在这种风气下以韵文的形式诞生的。

③但是；魏晋南北朝时期，文人士大夫所赋予竹的，是“清风瘦骨”；“超然脱俗”的魏晋风度，尽管对竹的“高节”、“坚贞”也偶有提及，但更多的是对竹的自然风采的礼赞，表现了这一时期文人士大夫对大自然的崇敬和向往。作为一种社会风范的竹，在这一时期尚未产生以及被普遍接受。及至中唐以后，尽管竹子作为一种自然的灵物，其天姿秀色仍被普遍欣赏，但它的某些特点如虚心、有节、根固、顶风傲雪、四时不改柯易叶等等开始被强调并引入社会伦理范畴，最终演化成为封建文人士大夫思想意识中有德行的君子贤人的化身。这明显地反映在中晚唐时期的文学作品之中，白居易在《养竹记》一文里首次总结出竹的“本固”、“性直”、“心空”、“节贞”等高尚情操，将竹比作贤人君子；刘岩夫在《植竹记》里则更将封建文人士大夫所共同钦慕的“刚”、“柔”、“忠”、“义”、“谦”、“贤”、“德”等等品格赋予竹子；此外，“亲慈子孝”、“尊敬长者”等伦理规范也或先或后赋予了慈竹（子母竹）和筇竹（扶老竹）．从此，竹子在中国封建文人士大夫的精神体系中确立了不可动摇的地位，并通过种竹养竹、咏竹画竹等等追求风流雅致的行径，一代一代传承并不断丰富和发展。

（节选自《汉字趣编》之十二）

（1）下列有关“竹”的表述，不符合原文意思的一项是____

A．竹子成为君子贤人等理想人格的化身；是因为它外在的某些独特之处与这些君子贤人的某些审美趣味；伦理道德意识有契合之处。

B．《礼记•祀器》中说的“其在人也；如竹箭之有筠也”，是古代典籍中赋予竹以人的品格，把竹子引入社会伦理范畴的文字记载。

C．戴凯之的《竹谱》是世界上最早的一部植物专谱；也是文人雅士赋竹；赞竹，竹文化发展到高峰时期以韵文形式诞生的竹谱专著。

D．魏晋南北朝时期；文人士大夫所赋予竹的是“清风瘦骨”；“超然脱俗”的魏晋风度，表现出了文人士大夫对大自然的崇敬和向往。

（2）下列理解，不符合原文意思的一项是____

A．魏晋时期以阮籍；嵇康为代表的一批失意文人；遁隐竹林，借竹之高标、清姿佐己之风流，是为了逃避现实，不与当权者合作。

B．王徽之；袁粲等人纵情山水、远离尘嚣；以广袤的竹林为托身、浪迹之所，是竹子清丽俊逸、挺拔凌云的姿质令他们沉醉痴迷。

C．作为一种社会风范的竹；其虚心；有节、根固、顶风傲雪、四时不改柯易叶等特点被强调并引入社会伦理范畴，是中唐以后的事。

D．白居易《养竹记》总结出竹的高尚情操；刘岩夫《植竹记》将封建文人士大夫所共同钦慕的品格赋予竹子，使竹文化更具内涵。

（3）下列理解和分析，不符合原文内容的一项是____

A．从春风得意的封建宠儿到那些落泊荒野的书生和隐居“南山”；待价而沽的名士寓情于竹、引竹自况来看；爱竹源于他们的性格。

B．“竹林七贤”敬竹崇竹；寓情于竹、引竹自况；对后代封建文人产生了莫大影响，中国的文人士大夫与竹子结下不解之缘与之有关。

C．竹子最终演化成为封建文人士大夫思想意识中有德行的君子贤人的化身；并反映在文学作品中，有一个由外表到内在的转化过程。

D．将“亲慈子孝”、“尊敬长者”等伦理规范赋予了慈竹和筇竹，表明竹子在中国封建文人士大夫的精神体系中已确立了牢固的地位。13、在下面一段文字横线处补写恰当的语句；使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

为了创作出好作品，①____。文学之路是青灯长夜的寂寞，是楚人怀玉的孤独。作家柳青当年在陕西省长安县皇甫村住了13年，成为农民的“朋友”“先生”“学生”“参谋”，写出来的《创业史》才洋溢着浓厚的时代生活气息。同时，②____，才能创作出接“地气”、染“人气”的作品。当然还要③____。作家唐浩明为写长篇小说《曾国藩》，花费了十几年的时间整理史料，所以《曾国藩》被一版再版，既叫好又叫座，成了畅销书、长销书。浮躁、焦虑、短视都是文学创作的大忌。14、阅读下文；完成下列各题。

托尔斯泰年老的时候；一个美国女作家去拜访他，问他为什么不写作了，托尔斯泰回答说：“这是无聊的事。书太多了，如今无论写出什么书来也影响不了世界。即使基督再现，把《福音书》拿去付印，太太们也只是拼命想得到他的签名，别无其它。我们不应该再写书，而应该行动。”

近来我好像也常常有这样的想法。看见人们正以可怕的速度写书；编书、造书、“策划；”书，每天有无数的新书涌入市场，叫卖声震耳欲聋，转眼间又都销声匿迹，我不禁想：我再往其中增加一本有什么意义呢？

可是，我还是往其中增加了一本。

我如此为自己解嘲：我写作从来就不是为了影响世界；而只是为了安顿自己--让自己有事情做，活得有意义或者似乎有意义。所以，对于我来说，写作何尝不是一种行动呢？

托尔斯泰晚年之所以拒斥写作；是因为耻于智识界的虚伪，他决心与之划清界限；又愤于公众的麻木，他不愿再对爱慕虚荣的崇拜者说话。然而，事实上，托尔斯泰始终不是一个真正的社会活动家。他从前的文学创作也罢，后来的宣传宗教；上书沙皇、解放家奴、编写识字读本等所谓行动也罢，都是为了解决他自己灵魂的问题，是由不同的途径走向他心目中的那同一个上帝。正像罗曼•罗兰在驳斥所谓有前后两个截然不同的托尔斯泰的论调时所说的：“只有一个托尔斯泰，我们爱他整个，因为我们本能地感到在这样的心魂中，一切都有立场，一切都有关连。”

但我还是要庆幸托尔斯泰一生主要是用写作的方式来寻找和接近他的上帝的，我们因此才得以辨认他的朝圣的心迹。我想说的是，我要庆幸世上毕竟有真正的好书，它们真实地记录了那些优秀灵魂的内在生活。不，不只是记录，当我读它们的时候，我鲜明地感觉到，作者在写它们的同时就是在过一种真正的灵魂生活。读了这些书，我仿佛结识了一个个不同的朝圣者，他们走在各自的朝圣路上。是的，世上有多少个朝圣者，就有多少条朝圣路。每一条朝圣的路都是每一个朝圣者自己走出来的，不必相同，也不可能相同。然而，只要你自己也是一个朝圣者，你就不会觉得这是一个缺陷，反而是一个鼓舞。你会发现，每个人正是靠自己的孤独的追求加入人类的精神传统的，而只要你的确走在自己的朝圣路上，你其实并不孤独。

我给这本书取现在这个名字；一是因为其中我自己比较满意的文章几乎都是读了我所说的那些朝圣者的书而发的感想，二是因为我自己写作时心中悬着的对象常是隐藏在人群里的今日的朝圣者，不管世风如何浮躁，我始终读到他们存在的消息。当然，这个书名同时也是我对自己的一个鞭策，为我的写作立一标准。假如有一天写作真成了托尔斯泰所说的无聊的事，我就坚决搁笔，决不在这个文坛上瞎掺和下去。

（周国平《＜各自的朝圣路＞序》，有删节）（1）下列说法不属于“我还是往其中增加了一本”的原因的一项是____

A．写作可以使我活得有意义或者似乎有意义。

B．写作是我的灵魂生活方式和朝圣之路。

C．写作是我对那些朝圣者行走的记录。

D．写作可以给予今日的朝圣者以影响。

（2）下列说法最符合托尔斯泰观点的一项是____

A．出版的书籍太多；造成人们阅读疲劳，精神难以受到影响。

B．书籍出版的泛滥；已经冲击了人们对经典著作价值的认识。

C．写作不能解决自己的灵魂问题；只有行动才能够接近上帝。

D．当社会陷入虚伪和麻木的时候；写作难以实现精神的启迪。

（3）“每个人正是靠自己的孤独的追求加入人类的精神传统的，而只要你的确走在自己的朝圣路上，你其实并不孤独”表达的观点是什么？并请联系生活实际谈谈你的感想。评卷人得分三、书写(共6题，共12分)15、【题文】请结合语境；选择恰当的词语填在横线上。（填序号）

备选词语：①拘谨②晦暗③滋润④笨拙⑤酸楚

⑥终身受益⑦心旷神怡⑧郑重其事⑨振翅高飞⑩豁然开朗。

“书籍是人类精神的食粮”。一本好书，可以____________你的心田；一篇美文可以让你在失意烦恼时感到____________；即使是一则短小的寓言，也可以让你在迷惘时眼前一亮，心中____________。亲爱的朋友，莫观望，莫等待，赶快____________，飞向书籍的太空尽情遨游吧！16、【题文】文言翻译。

肉食者鄙；未能远谋。（《曹刿论战》）

译文：____17、【题文】在横线上填上恰当的文字构成词语（3分）

发人深____飞____腾达赴汤____火。

改天____地感同身________名思义18、【题文】请结合语境；选择恰当的词语填在横线上。（填序号）

备选词语：①拘谨②晦暗③滋润④笨拙⑤酸楚

⑥终身受益⑦心旷神怡⑧郑重其事⑨振翅高飞⑩豁然开朗。

“书籍是人类精神的食粮”。一本好书，可以____________你的心田；一篇美文可以让你在失意烦恼时感到____________；即使是一则短小的寓言，也可以让你在迷惘时眼前一亮，心中____________。亲爱的朋友，莫观望，莫等待，赶快____________，飞向书籍的太空尽情遨游吧！19、【题文】词语积累——根据意思写词语（每小题1分；共5分）

看到某种情况或景象心里感到悲伤。____‚形容极小的一块地方。____

ƒ比喻依靠别人过活。____④只要弯下身子来捡，到处都是。____

⑤呆得像木头鸡一样。形容因恐惧或惊讶而发愣的样子。____20、【题文】改正下列词语中的错别字（3分）

不遣余力____成家历业____冲锋谄阵____

手舞足捣____大相经庭____刀光见影____评卷人得分四、连词成句(共4题，共32分)21、请从下面的关键词中至少选择两个词写一句带有警示意义的句子；来表达你对人生；对生活的感悟。句子尽量做到整齐。

生命生活死亡思想为人做事。

示例：当生命的流星划过夜空，走向死亡时，使它发光的是它的思想。22、使用下面的词语写一段描写性文字；要求内容连贯，想象合理，语言生动，至少运用2种修辞手法，字数在80字左右。

老屋荷花互联网云淡风轻。23、请在“风轻云淡”、“山峦”、“大海”、“忧伤”、“愉悦”、“秘密”六个词语中任选至少四个词语，写一段情景交融的文字。词语顺序可以不分先后，要求想象合理、语言连贯，至少使用一种修辞手法，不少于60字。24、请从下面的关键词中至少选择两个词写一句带有警示意义的句子；来表达你对人生；对生活的感悟。句子尽量做到整齐。

生命生活死亡思想为人做事。

示例：当生命的流星划过夜空，走向死亡时，使它发光的是它的思想。评卷人得分五、情景默写(共2题，共10分)25、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·逍遥游》中；当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是“_______，________”。

（2）《庄子·逍遥游》中；宋荣子能够做到“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”，是因为“________，_________”。

（3）《陈情表》中李密向晋武帝陈述自己的家庭情况，提到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是“_________，_________”。26、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《鸿门宴》中，樊哙闯军帐中时“头发上指，目眦尽裂”,这两句与《荆轲刺秦王》中易水送别时“______________，________________”的写法相同；都运用了夸张的手法。

(2)《记念刘和珍君》中，鲁迅说真的猛士，在黑暗面前不逃避，在屠杀面前不退缩的句子是“________________”、“_________________”。评卷人得分六、写作题(共2题，共10分)27、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。林丹和李宗伟无疑是当今世界羽坛最为出色的两位男单选手，他们之间的交手也被称为“林李大战”。林丹与李宗伟可谓各有特点、风格鲜明。两位当今羽坛最顶尖的选手，时隔4年再度会师奥运男单决赛。比赛开始，李宗伟先胜一局，林丹则在第二局扳平。决赛局的比赛更紧张激烈，双方比分此消彼长，当比分定格在20：19时，双方来回数回合，最后李宗伟回球失误，白色羽毛球落在界外，狂喜的林丹用奔跑和呐喊宣告自己的成功，他成了首位成功卫冕奥运金牌的羽毛球男单选手。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。28、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。有一条在微信圈流传的“稻草定律”说，路边的一根稻草如果没人搭理，它永远只是一根稻草。卖白菜的人用它捆绑了白菜，它的价值就与白菜一样了；卖螃蟹的人拿去捆绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一样了。人的价值有时像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典。稻草什么时候都是稻草，螃蟹什么时候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永远不会散发的，稻草不要以攀龙附凤来提升自己的价值；稻草的价值在于它是稻米成长的母本，它孕育的米香也是螃蟹所不具备的。要求：选好角度，确定立意，自拟标题,文体不限（诗歌除外）；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】把握成语意义的方法：①了解成语的特点，把握基本义．②注意成语的出处，把握特殊义．有些成语，来自诗文典故，具有特殊的含义，要力求掌握这种意思，以免自我理解，望文生义．③体察使用的语境，把握比喻义．【解析】【解答】A．炙手可热：手一挨近就感觉热；比喻权贵气焰之盛，贬义词．句中形容明星名声大，对象错，褒贬误用；

B．推波助澜：比喻从旁鼓动；助长事物（多指坏的事物）的声势和发展；扩大影响，贬义词．符合语境；

C．气贯长虹：正义的精神直上高空；充满彩虹．形容精神极其崇高，气概极其豪壮．句中修饰“大楼”，对象错；

D．十室九空：十家有九家一无所有．形容人民大量死亡或逃亡后的荒凉景象．望文生义；

故选：B．2、B【分析】【分析】本题考查正确使用成语的能力．对成语的考查；主要是要求我们能根据具体的语境判断成语的运用是否恰当．而要正确判断成语运用是否恰当，就必须了解成语的意思，明确成语的使用范围；对象及褒贬色彩等情况．在复习中，只要针对这些情况，从了解成语的特点出发，加强练习，勤于积累，就可能收到较好的效果．平时对成语的练习、积累，要注意成语下面的一些情况：

1．古语性．有的成语中保留了古汉语词语的意思或用古汉语语法结构．如“不过尔尔“中；前一个“尔“是“如此；这样“的意思；后一个“尔“同“耳“，相当于“罢了“．意思是“也不过如此而已，没有什么了不起的“．又如“时不我待“，照现代汉语的习惯，应理解为“时不待我“，“不我待“是“不待我“的倒装．意思是“时间不会等待我们，指要抓紧时间“．

2．定型性．成语的结构不能随意变动；也不能随意换字或增减字．“入木三分“不能说“三分入木“．“入木三分“来源于古籍记载，说晋代书法家王羲之在木板上写字，工人用刀刻时发现墨迹渗入有三分深．形容书法笔力强劲，也比喻见解；议论深刻．如果说？“三分入木“就不是其原意了．又如“九牛一毛“不能改成“十牛一毛“；“名副其实“与“名符其实“，“副“是“相称、符合“的意思，与“符“的意思差不多，但“名符其实“就不是成语．

3．完整性．成语的各个组成部分合起来表示一个统一的完整的意思，不能把它割裂开来．如：“义无返顾“中，“义“是指应该做的事，正义的事；“反顾“指回头看．把“义““无““反顾“连起来理解为：做正义的事，勇往直前，绝不犹豫回顾，亦即指为正义而勇往直前，绝不回头．【解析】【解答】A．望文生义．形影相吊；孤身一人，只有和自己的身影相互慰问．形容无依无靠，非常孤单；

B．正确；

C．对象不当；一言九鼎，说话有份量，起决定作用．不能表示守信用，也不能用于自己；

D．不符合语境“鼎力相助”指大力帮助；敬辞，表示请托或感谢时用．

故选：B．3、A【分析】试题分析：B项“唯”读wěi。C项“孱”读càn。D项“镞”读zú。考点：【解析】【答案】A4、C【分析】【解析】A、莫衷一是：意思是不知哪个是正确。形容意见分歧，没有一致的看法。使用时主语不能是某一个人。B、无所不为：贬义词。D、栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。【解析】【答案】C5、C【分析】【分析】本题考查语言表达简明、连贯的能力．解答本题，首先要通读语段，把握语段中心，然后结合上文进行推测，可以使用排除法．【解析】【解答】本语段的话题是“地名”．根据所给语段的话题；比较所给四个选句关联词的逻辑关系，应该用“即使也”更好；

故选：C．6、B【分析】本题考查小说相关内容和艺术特色分析和鉴赏能力。解答本题，应从语句理解、手法分析、人物环境情节分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。A项，楚的妻子不关心孩子，并非是因为嫉妒楚和荣的旧情，而是因为她本身就喜欢打麻将，忽视对孩子的教育；C项，荣想劝说楚的孩子，最主要的原因是人物本身具有的社会责任感；D项，“做事冲动、头脑简单”无中生有。故选B。

【解析】B7、D【分析】【分析】可以用排除法进行筛选：如只要在某一组中找到一个读音有误的，即可删除该项，这样缩小范围后再仔细推敲．【解析】【解答】A．“一丘之貉”的“貉”读“hé”；不读“luò”（没有这个读音）；这个字是个多音多义字，也读“háo”（貉子，“貉”的统称），口语读音．

B．“凹陷”的“凹”读“āo”；属书面语读音；这个字是多音多义字，也读“wā”（多用于地名；人名，如贾平凹），属于口语读音．

C．“咀嚼”的“咀”读“jǔ”；不读“zǔ”（没有这个读音），这个字是多音多义字，也读“zuǐ”（义同“嘴”，如山咀；壶咀儿）；“饕餮大餐”中的“餮”读“tiè”，不读“tié”（没有这个读音），属于难读字．

D．所有读音都正确；属于难读字．

故选：D8、A【分析】【解析】

试题分析：此类题要在理解句意的基础上；结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。处置:处理;发落，惩治。意义范畴较“处治”广。处治:处分;惩处。一般是用在法律范畴中，用在对人的发落比较多。神魂颠倒:精神恍惚，颠三倒四，失去常态。形容对人或事入迷着魔。鬼迷心窍:鬼怪迷惑住心窍。比喻因迷恋某种事物而认识不清，思维能力消弱。教正:指教改正。多用于把自己的作品送给别人看时的客套话。校正:校对订正。所以选A。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】A9、B【分析】【解析】上溯：从现在往上推（过去的年代）/回溯：回忆；根据词义，排除A、C，步伐：是书面语/步子：是口语；从③看，上下文构成转折关系；场合：一定的时间、地点、情况/场所：活动的处所），综上所述，宜选B项。【解析】【答案】B二、填空题(共5题，共10分)10、与屈子上下求索与杜牧晚坐枫林【分析】【分析】本题考查学生选用、仿用、变换句式的能力，解答本题时，要注意选取古代诗人，同时联系其代表作中的代表词语，组合成符合语境的句子．【解析】【解答】与屈子上下求索，与杜牧晚坐枫林11、扪参历井仰胁息无边落木萧萧下不尽长江滚滚来别有幽愁暗恨生匹夫不可夺志也直挂云帆济沧海【分析】【分析】古诗文默写首先要能够背诵相关古诗词，不能多字或者少字，多字或少字都不得分；其次更重要的是能够正确书写，只要有错别字就不得分，因此，答题时书写一定要仔细，不能出现书写错误．【解析】【解答】①扪参历井仰胁息（重点字：胁）

②无边落木萧萧下不尽长江滚滚来（重点字：萧）

③别有幽愁暗恨生（重点字：幽）

④匹夫不可夺志也（重点字：志）

⑤直挂云帆济沧海（重点字：沧）12、CBA【分析】【分析】信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③将选项信息与原文语句内容进行对应比较．选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项．【解析】【解答】（1）C；“竹文化发展到高峰时期”不恰当；从下一段的开头，尤其是“作为一种社会风范的竹，在这一时期尚未产生以及被普遍接受”一句来看，魏晋南北朝时期，竹文化还没有发展到高峰时期．故选C．

（2）B；从原文第二段“晋室东渡之后；文人士子大量南逃，南方秀丽的山水将他们从对现实的迷惘、懑闷中解脱出来”来看，文人们爱竹是为了自身的解脱．故选B．

（3）A；“爱竹源于他们的性格”；分析错误，从原文第一段内容来看，是审美趣味、文化影响等使然．故选A．

答案：

（1）C

（2）B

（3）A13、作家需要耐得住寂寞（就需要作家耐得住寂寞）作家要深入生活（作家多接地气、多染人气）忌浮躁、焦虑、短视（掌握大量的材料）【分析】【分析】本题是一道考查语句的连贯的题目，做提前要认真阅读语段，明确话题，然后再认真分析空白处与前后句的关系，做到既要前瞻又要后顾，不要脱离具体的语言环境，再结合题干要求答题，这样做起来就得心应手了．【解析】【解答】本语段讨论的话题是“创造好作品”；语段首先介绍作家要耐得住寂寞，然后列举作家柳青的事例，接着介绍作家要深入生活，才能写出好的作品，然后列举唐浩明写《曾国藩》；

①前介绍了“为了创作出好作品”；后文“文学之路是青灯长夜的寂寞，是楚人怀玉的孤独”，可以看出空白处可填写“作家需要耐得住寂寞（就需要作家耐得住寂寞）”；

②后介绍了“才能创作出接“地气”；染“人气”的作品”；可以看出空白处应填写“作家要深入生活（作家多接地气、多染人气）”；

③后介绍“作家唐浩明为写长篇小说《曾国藩》；花费了十几年的时间整理史料”，可以看出此处应填写“忌浮躁；焦虑、短视（掌握大量的材料）”；

根据以上分析可以确定百处应填写的内容；

参考答案：

①作家需要耐得住寂寞（就需要作家耐得住寂寞）；

②作家要深入生活（作家多接地气；多染人气）；

③忌浮躁、焦虑、短视（掌握大量的材料）．14、CD【分析】【分析】（1）理解文中重要句子的含意．能力层级为理解B

（2）筛选并整合文中的信息．能力层级为分析综合C

（3）分析概括作者在文中的观点态度．能力层级为分析综合C【解析】【解答】（1）此题要在对文章整体感知的基础上；带着思考题回到原文中，找到原句，结合上下句进行比较；理解，可以用假设代入法．C表述不准确，原文是“我并非记录那些朝圣者的行走”．所以，选C．

（2）从文中找到相关托尔斯泰的观点语句；回到原文进行分析辨别，做出取舍．A托尔斯泰话中无“书籍多引起阅读疲劳”之意．B“冲击了人们对经典著作价值的认识”无依据．C托尔斯泰话中未涉及“解决自己的灵魂问题”．所以，正确选项是D．

（3）分析这句话时；要回顾作者在全文的论述中流露出的倾向，从这句话中，找出关键词，结合着现实生活，进行分析理解．如“个人孤独的追求”“人类的精神传统”表现出二者的关系；“走在自己的朝圣路上你其实并不孤独”，强调了自己个体与社会的融入，就会有意义，所以不孤独．在答题时，要从个体与社会的关系，个人的追求与人类精神的角度来分析．

答案：

（1）C

（2）D

（3）

观点：①个体有意义的追求都能成为人类的精神财富；（1分）②个体融入社会；生命就有意义，就不会孤独．（1分）

感想示例：面对社会问题需要行动和坚守；而不是抱怨甚至绝望．（1分）

联系生活实际：略．（2分）三、书写(共6题，共12分)15、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】③滋润⑦心旷神怡⑩豁然开朗⑨振翅高飞16、略

【分析】【解析】意思相近即给分【解析】【答案】

译文：位高禄厚的人，目光短浅，不能作长远打算。17、略

【分析】【解析】此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。【解析】【答案】省黄蹈换受顾18、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】③滋润⑦心旷神怡⑩豁然开朗⑨振翅高飞19、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】触目伤怀‚俯拾皆是ƒ寄人篱下④唾手可得⑤呆若木鸡20、略

【分析】【解析】此类型的题目考查学生的词语辨析能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书。【解析】【答案】遗立陷蹈径剑四、连词成句(共4题，共32分)21、略

【分析】【分析】本题考查学生语言表达与应用的能力．根据所给的词语，写出相关内容．要根据题目所给显性要求与语境所给隐性要求，仔细思考，表达要注意围绕中心，紧扣语境．这种具有一定开放性又有一段限制性的题目，很能考查出考生的语文能力，值得重视．【解析】【解答】解答此题；注意几点：一，关键词至少选择两个词；二，写一句带有警示意义的句子，表达你对人生；对生活的感悟；三句子尽量做到整齐．

示例：当生活的河流流过荒漠，走向尽头时，使它重生的是它的为人．22、略

【分析】【分析】扩展语句考查的题型有三，一是给出一组词语，以一个词语为重点，扩展语句．二是提供自然、社会人生两种语境，围绕一个词展开，即围绕这个词的本义与比喻义、引申义展开．三、话题的拓展，这种形式旨在训练学生的逻辑思维能力和以议论为主的表达方式．其形式是给一个中心句或首句或结句，要求运用某种论证方法加以充实或拓展．【解析】【解答】注意：一；用上所有词；二，想象合理，内容连贯；中心明确；三，至少运用2种修辞手法；四，字数在80字左右；五，没有语病．

示例：不知多久没有出门了，更不知已沉迷于互联网多久了，在母亲的一再催促下，我步出老屋，缓步走向已被我抛弃很久的池塘．这位故人却毫无怨言，仍固守着他的一方宁静，正值午后，天朗气清，云淡风轻，荷叶田田，荷花娉婷，好一幅世外桃源图，如新生儿对母亲的依恋，我徘徊于此良久，深深呼吸这来自远古的清爽之气，洗去一身的疲惫．23、略

【分析】【分析】此类题目考查学生语言扩展能力，解答时首先要读懂题目要求，明确所给词语有哪些，并根据题干要求确定写法和所写文段结构，然后扣住情景和重点合理想象，最后按照字数要求完成扩展．所写句子或文段一定要做到语意完整，合乎情理．【解析】【解答】解答本题首先要选好词语；四个词语之间要有内在联系，描写时不能牵强附会．其次要注意题中的要求：情景交融；至少一种修辞手法、不少于60字．写作时要符合以上要求，这是硬指标．

示例：浩瀚的大海，巍峨的山峦，你们可曾俯身聆听我的忧伤：我是大海中的一滴水，我是山峦上的一块石，我有我的愉悦，但我更有我的忧伤，我是那么渺小，我根本体会不到你们的关心．24、略

【分析】【分析】本题考查学生语言表达与应用的能力．根据所给的词语，写出相关内容．要根据题目所给显性要求与语境所给隐性要求，仔细思考，表达要注意围绕中心，紧扣语境．这种具有一定开放性又有一段限制性的题目，很能考查出考生的语文能力，值得重视．【解析】【解答】解答此题；注意几点：一，关键词至少选择两个词；二，写一句带有警示意义的句子，表达你对人生；对生活的感悟；三句子尽量做到整齐．

示例：当生活的河流流过荒漠，走向尽头时，使它重生的是它的为人．五、情景默写(共2题，共10分)25、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生默写名篇名句的能力。

小题1的迷惑性很大，必须抓住题干提示“蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子”中的“休息”二字，方可对应找到“我决起而飞，抢榆枋而止”两句，因为“止”刚好与“休息”对应，万万不可误写成“我腾跃而上，不过数仞而下”，而且填写后者也不能完整地对应题干中的提示，还要注意“抢”字，不要写成“枪”；小题2也需要仔细辨析，宋荣子“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的原因只有其后面两句可填，别的都不符合语境，注意“辩”字，不可写成“辨”；小题3的提示非常明显，但要注意难写字“茕茕”的写法，更要注意书写的规范性，一定不要把“孑”写成“子”。【解析】我决起而飞抢榆枋而止定乎内外之分辩乎荣辱之境茕茕孑立形影相吊26、略

【分析】【详解】

此题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。要求考生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意重点字词的写法，如“瞋”“冠”“直面”“惨淡”“淋漓”等字，默写时要写准确。【解析】士皆瞋目发尽上指冠敢于直面惨淡的人生敢于正视淋漓的鲜血六、写作题(共2题，共10分)27、略

【分析】试题分析：这场竞争激烈的体育赛事，不仅让人们欣赏到当今羽坛巅峰对决的高超球技，而且会带来诸多的人生感悟：1．在挫折中奋起。在奥运会这样世界最高级别的比赛中，开局不利，率先输球，作为一名运动员，可以称得上是一个不小的挫折，对其心理和技战术的发挥，都会产生负面影响，然而，林丹这样的真英雄，却能在挫折中转败为胜，创造辉煌。体育竞技如此，人生事业亦然：司马迁惨遭酷刑，开创了纪传体史书的先河；史铁生疾病缠身，谱写了文学创新的华章；刘伟不幸残疾，用灵魂演奏生命的音符。挫折中的人们，只要不泯灭生活的斗志，就能摘取成功的果实。2．心态决定命运。有人说，你的心态就是你真正的主人；也有人说，要么你去驾驭生命，要么让生命驾驭你；你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。林丹与李宗伟两员势均力敌的强将，在决胜局的比赛中，与其说是比技能，不如说是比心态，心态平稳、积极，不急躁，不浮躁，稳中求进，是取得成功的前提。相反，急于求成，就会因失误而将冠军拱手让给别人。李宗伟用失误把成功送给林丹，将遗憾永远留给自己。3．细节决定成败。李宗伟回球失误，或许只是他职业生涯中一个小小的细节，然而，这个细节却无情地宣告了他再次与奥运会冠军无缘，同时成就了林丹卫冕世界冠军的梦想。细节决定成败，态度决定高度。“一树一菩提，一沙一世界。”生活的一切原本都是由细节构成，而细节往往最容易被人忽视，殊不知这不起眼的细节，看在眼里便是风景，握在掌心便是花朵，揣在怀里便是阳光。细小的事情往往发挥着重大的作用。还可以立意为：实力决定一切；竞争是残酷的等。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】文人绝唱混浊的云气，滚滚的江涛。汩罗江边，谁的华衫飘动。他的志向，他的美人，在遥远的地方浅吟低唱。他以绝对傲然的姿态伫立风中，他将以一种华丽的方式来祭奠他的人生。中国的文化是用酒泡出来的，起点是酒。中国的文人却用水来洗尽铅华，终点是水。江上的劲风，更猛些了吧!飘飘锦衣，浩淼江水，船头那天才子安，年轻而动容的生命，南下的雁背负离别的寒气掠过江面，滕王阁踏着子安的名声而来，又踩着他的尸骸而去。江上的劲风折煞了文坛的英才。无情的水掩埋了一个国家旷世的英才。他短暂的人生，却以足够铿锵的字句抒写了命运的篇章。拖着长长的辫子，一身玄色轻衫。他来到了颐和园。命运为他开了一扇门的同时，又关上了另一扇窗，他淡定从容地走进了湖心，一代文化大师王国维就在皇家园林以他整个生命为文化殉葬。陈寅恪先生说：“