2024年外研版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年外研版七年级生物下册阶段测试试卷745考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、外界环境与血液之间的气体交换的场所是（）

A.气管和支气管。

B.呼吸道。

C.鼻腔。

D.肺泡。

2、用于更新和修补组织细胞；同时也是构成细胞必不可少的营养物质是（）

A.蛋白质。

B.脂肪。

C.淀粉。

D.水。

3、【题文】在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把摘取的叶片放在酒精中隔水加热的目的是A.溶解叶绿素B.溶解淀粉C.破坏叶绿体D.消耗有机物4、下列不属于进入青春期后正常心理变化表现的是（）A.独立意识增强B.愿意与异性交往C.对所属集体有强烈的归属感和依赖感D.不愿与人交流，自我封闭5、下列关于动脉的叙述不正确的是（）A.将血液向离心方向运输B.管壁厚弹性大C.四肢动脉里有许多动脉瓣D.血流速度快6、绿豆细胞的染色体数是22条，经过两次细胞分裂后，新形成的玉米细胞的染色体数是()。A.11条B.44条C.22条D.88条7、【题文】与激素分泌不足有关的一组疾病是A.侏儒症和地方性甲状腺肿B.坏血病和夜盲症C.糖尿病和巨人症D.佝偻病和糖尿病8、人类与自然界的和谐发展是科学发展、可持续发展的必然要求，下列叙述中，不利于人类与自然和谐发展的是（）A.推广生物防治，减少环境污染B.发展生态农业，提高废弃物的再循环C.较少传染病的发生，推广使用一次性筷子D.建立自然保护区，保护生物多样性评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。下图示动；植物细胞结构模式图；据图回答下列问题：

（1）图____示动物细胞的结构，图____示植物物细胞的结构。

（2）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于____结构。

（3）决定生物性状的遗传信息主要存在于____结构中。

(4)可以控制物质进出的结构是____（填写名称）

(5)动物细胞没有的结构是：____（填写名称）10、小丽在切菜的时候，手被切破了，感觉到手很疼并有流血，这说明在皮肤内具有____、____和____组织．11、缺铁可导致人体贫血____．12、根吸收水分的部位主要是根尖的____，这个区域生有大量的____．根尖生长最快的区域是____．13、如图是从受精卵开始到组织的形成过程示意图；根据图完成问题：

（1）图中A表示____，B为____的过程，其结果是细胞____增加．但是细胞的____和____都不发生变化，并且都具有____能力．

（2）C为____的过程，在这个过程中除一小部分细胞仍然保持____能力外，大部分细胞____，在形态结构上____，其结果是形成____．14、成熟的红细胞没有，呈两面中央凹的圆饼状，其中有一种含铁的蛋白质，叫_________，它有运输__________的作用。15、不同的器官按一定的次序组合起来具有特定的生理功能的结构叫____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、叶片正面和背面的气孔一样多。（）17、粗粮、蔬菜、水果等食物中含有大量的膳食纤维，它能够促进胃肠的蠕动和排空，可以预防肠癌及心血管疾病等．18、使用显微镜观察细胞时应先使用低倍镜再用高倍镜。19、气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好地进行交换______（判断对错）。20、人的口腔上皮细胞与神经细胞中染色体的数目是相等的。______（判断对错）21、二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料，二氧化碳越多，植物生长越好，所以大气中二氧化碳浓度浓度的增加是有利的．______．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共4题，共32分)22、如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或.黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整：（1）、提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?（2）、做出假设：________________________________。（3）、制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放10只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样在盒里就形成了__________和___________两种环境。这实验变量是____。设立两组不同环境的目的是____。如果只进行一次实验是否可以得出准确的结论？_______（填：是、否）为什么？____________________________________________。（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？_____________。（5）结论：_______________________________________________。（6）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？______________23、下表是几位同学探究实验的记录，请根据表中信息填写有关内容：。试管加入物质水浴温度水浴时间鉴定试剂观察现象12ml唾液+淀粉糊37℃10分钟碘液1滴22ml清水+淀粉糊37℃10分钟碘液1滴3淀粉糊0℃10分钟碘液1滴42ml唾液+淀粉糊37℃10分钟碘液1滴

（1）若1号和2号作为一组对照实验，变量是_________；变蓝的是___号。（2）若1号和3号作为一组对照实验，那么3号试管中还应加入的物质是_______；3号试管变蓝，由此得出结论：_______________________

（3）唾液对淀粉的这种消化属于__________性消化。24、在探究“口腔内发生的化学性消化”时；某生物兴趣小组做了如下实验，请根据下表的实验数据回答下列问题：

。试管编号馒头加入的物质温度环境滴加碘液，观察现象1碎屑2毫升唾液；37℃；10分钟2滴2碎屑2毫升清水；37℃；10分钟2滴3小块2毫升唾液；37℃；10分钟2滴（1）分析1号试管和2号试管这一组实验；实验变量是______，预测实验现象，加入碘液不变蓝的是______号试管，这是因为馒头中的淀粉在______的作用下分解成了______。

（2）3号试管的实验现象是变蓝。1号与3号试管的比较可以证明：口腔中______，有助于食物的消化。25、【题文】根据所学知识；回答下列问题：

(1)生态系统中；植物能够通过光合作用制造有机物，因此植物是生态系统中的________，地球上最大的生态系统是________。

(2)请写出兔；草、狐构成的食物链：________________。

(3)生态系统的组成成分除了生物部分外；还有非生物部分，如________（填两项），等等。

(4)生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响。有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响；进行了下面的探究活动。

提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？

作出假设：蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中；水分对蚯蚓的生活与分布有影响。

方法步骤：

Ⅰ制作下图所示装置；

Ⅱ将20条蚯蚓放到隔离带上；然后盖上鞋盒；

Ⅲ一段时间后；打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；

Ⅳ重复步骤Ⅱ和步骤Ⅲ几次；

Ⅴ根据几次记录的实验数据；分别求出两种土壤中蚯蚓数目的____________。

实验结果与结论：

预期结果有三种情况；湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于；基本等于或明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目。若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目________干燥土壤中的蚯蚓数目，则假设成立。

实验分析：

本实验的变量为________。像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做________实验。评卷人得分五、其他(共2题，共12分)26、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。27、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。评卷人得分六、综合题(共4题，共32分)28、请根据图回答问题；（12分）（1）该食物网中数量最多的生物是；如果该系统中喷洒了含有有机汞的农药，体内残留有机汞最多的生物是。（2）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，必不可缺少的成分还有非生物部分和。（A、生产者B、消费者C、分解者）（4）图中有多条食物链，其中含生物种类最多的食物链是：。（5）在生态系统中鹰和蛇之间既是关系，又是关系。29、如图是呼吸系统的模式图，请依据此图来回答问题。（9分）(1)呼吸系统是由___________和肺组成的。(2)呼吸系统的主要器官是［］_________，它是_________的场所。⑶呼吸道由［］_______、［］_______、［］________、［］________、［］________共同组成。⑷能够将灰尘、细菌向咽部清扫的器官是［］________和支气管。30、【题文】资料分析（4分）

2008年秋天；三鹿奶粉事件震惊全国，不法分子为了牟取暴利，他们在鲜奶中添加了化工原料三聚氰胺。该物质含氮量较高，在植物蛋白粉和饲料中，每增加1个百分点的三聚氰胺，会使蛋白质测定含量虚涨4个多百分点。于是，少数奶农把三聚氰胺加入鲜奶之中，造成蛋白质含量增加的假象。长期摄入三聚氰胺会造成生殖；泌尿系统的损害，膀胱、肾部结石，并可进一步诱发膀胱癌。据以上材料回答：

（1）为确保婴幼儿正常生长发育；国家制定了严格的奶粉中蛋白质含量标准，这主要是因为蛋白质是构成细胞的___________物质。

（2）人体摄入的蛋白质在小肠内最终被消化成__________________。

（3）被人体吸收的三聚氰胺由小肠到达肾脏的血液循环路线中,甲同学认为只经过心脏的右心房；右心室；乙同学认为只经过心脏的左心房、左心室；丙同学认为要经过心脏的四个腔；你同意______(选填“甲”、“乙”或“丙”)的观点。

（4）牛奶中含有丰富的钙，小明天天喝牛奶但仍缺钙，可能的原因是体内缺少______。（单选）。A．维生素AB．维生素B1C．维生素CD．维生素D31、【题文】叶片之所以是光合作用的主要器官；是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应。下列图１为叶片的结构示意图，图２表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路。据图回答：

（1）图１中的①所示结构的名称是____，其内有运输水分和无机盐的____。

（2）进入叶绿体内的气体箭头⑧参与植物体的____。请写出该生命活动的表达式：____。

（3）图２中箭头⑧所示的气体是____。箭头⑦所示的气体是____。

（4）当今，人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加，导致地球气温不断上升，这就是温室效应。温室效应的产生主要是由于人类不科学的活动所致，请你举一例说明____。据图２分析可知，减缓温室效应的重要措施是____。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】

肺是呼吸系统的主要器官；是气体交换的主要场所．肺泡是进行气体交换的主要部位，肺泡数目多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各有一层上皮细胞组成．这些结构特点，都有利于进行气体交换．综上所述A；B、C选项错误，只有D选项正确．

故选：D

【解析】【答案】本题考查肺泡内的气体交换．肺泡是气体交换的主要部位．

2、A【分析】

其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育；组织的修复和更新等都离不开蛋白质．此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．大病初愈的人应该多吃含蛋白质丰富的食物，以促进细胞的修复和更新，奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富，可见A符合题意．

故选：A

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

3、A【分析】【解析】酒精能溶解叶绿素，所以用酒精隔水加热脱去叶绿素。【解析】【答案】A4、D【分析】【解答】解：进入青春期；正值身体发育时期，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．应当注意的是，这个时期正是学知识；长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期．因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华．

在青春期；对于自己身体的变化，特别是性器官的发育；第二性征的出现，以及遗精或月经现象，这些都是正常的生理现象．如果产生一些疑惑不解的问题不要埋藏在心中，可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，获得适合自己发育水平的性知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡．不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病，综上所述可知D选项符合题意．

故选：D

【分析】心理健康也是健康的重要组成部分，青春期容易产生心理问题，所以平地应该注意心理卫生，促使身心全面健康发展．5、C【分析】解：动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管即将血液向离心方向运输。动脉血管大多数分布在身体较深的部位；动脉的管壁厚；弹性大，管内血流速度快。可见C符合题意。

故选：C。

。血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢

血管的特点可通过列表比较来掌握．【解析】C6、C【分析】【解析】试题分析：在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，所以新形成的玉米细胞的染色体数是22条。考点：本题考查的是细胞分裂的基本过程。【解析】【答案】C7、A【分析】【解析】

试题分析：A；侏儒症是幼年时体内生长激素分泌不足引起的；地方性甲状腺肿由于土壤、饮水、和食物中缺碘，而碘是合成甲状腺激素的主要原料，以致使得体内甲状腺激素合成的数量减少、造成甲状腺代偿性增生肿大而引起的，故符合题意；

B；坏血病和夜盲症分别是由于体内是缺乏维生素C和维生素A引起的；属于维生素缺乏症，与激素分泌异常无关，故不符合题意；

C；人体内胰岛素分泌不足时；血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病，幼年时期生长激素分泌过多，则会过分生长，到了成年，有的身高可达2.6m以上，这叫巨人症，即巨人症是由于体内生长激素分泌过多引起的，故不符合题意；

D；佝偻病是体内缺乏含钙、磷的无机盐和维生素D引起的；糖尿病是体内胰岛素分泌不足引起的，故不符合题意。

考点：本题考查的是激素分泌异常症，解答此类题目的关键是熟记各种激素的作用，对于激素的作用以及分泌异常时的症状，可通过列表的方式对比掌握。【解析】【答案】A8、C【分析】【解答】选项A推广生物防治；减少药物给环境带来的污染，有利于人与自然和谐发展．选项B提高废弃物的再循环，提高了废物利用率，属于保护环境的例子．选项D建立各种自然保护区，保护了生物多样性，实现了人与自然的和谐发展．做到人与自然和谐发展就要合理开发；利用资源，保护生态平衡．尽量减少使用一次性木筷；

故选：C

【分析】本题主要考查人类活动对环境的影响．保护环境，实现人与自然和谐发展．二、填空题(共7题，共14分)9、125液泡3细胞核细胞膜细胞壁、液泡和叶绿体【分析】【解答】（1）（5）动植物细胞的基本结构包括细胞膜；细胞质、细胞核；此外植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体，由此可知图1是动物细胞，图2是植物细胞；

（2）液泡里面含有细胞液；溶解着多种物质，有酸；甜、苦、辣等多种味道，吃西瓜时流出了红色液汁，是破坏了液泡，流出了细胞液；

（3）细胞核内含有遗传物质；能够传递遗传信息；

（4）细胞膜的功能是控制物质的进出；使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。

【分析】本题考查的是动植物细胞的结构，解答此题的关键是熟练掌握动植物细胞的结构，可结合细胞结构示意图进行记忆。10、上皮组织神经组织结缔【分析】【解答】解：上皮组织具有保护；分泌功能；肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，如骨、血液、肌腱等．小丽在切菜的时候，手被切破了，感觉到手很疼并有流血，说明破坏了上皮组织，会感到疼说明有神经组织，流血说明有结缔组织，因此皮肤中可能含有上皮组织、神经组织和结缔组织．

故答案为：上皮组织；神经组织；结缔。

【分析】人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，各具有一定的功能，分析解答．11、略

【分析】

血液包括血浆和血细胞；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板．其中，红细胞中富含血红蛋白．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，当血液中红细胞或是血红蛋白的含量过低时，就会出现贫血的症状．铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏时会患贫血．

故答案为：√

【解析】【答案】人体缺铁性贫血是指人体内储存的铁元素不能满足正常红细胞生成的需要而发生的贫血．

12、略

【分析】

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区．

根冠--在根的顶端．细胞比较大排列不够整齐；像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．

分生区--被根冠包围着．细胞很小；细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．

伸长区--在分生区上部；细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐．

成熟区--在伸长区的上部；细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此根吸收水分的部位主要是根尖的成熟区，这个区域生有大量的根毛，根尖生长最快的区域是伸长区．

故答案为：成熟区；根毛；伸长区．

【解析】【答案】此题考查的知识点是根吸收水和无机盐的部位；根的生长．据此解答．

13、略

【分析】

（1）生物体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂产生的新细胞；进而分化形成各种组织．因此图中A表示受精卵．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．植物细胞还形成新的细胞壁．图中B过程细胞数目增多，因此B为细胞分裂的过程，其结果是细胞数目增加．但是细胞的形态和结构都不发生变化，并且都具有分裂能力．

（2）新细胞在发育过程中；各自具有了不同的功能，在形态；结构上也逐渐发生了变化，这个过程就叫做细胞分化．因此C为细胞分化的过程，在这个过程中除一小部分细胞仍然保持如分裂能力外，大部分细胞失去分裂能力，在形态结构上发生变化，其结果是形成从B到D、E、F的过程．细胞分化后除了一小部分细胞D还继续保持分裂能力外，大部分细胞会形成形态、结构、功能不同的细胞群，由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织．动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织．植物体的主要组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织．

故答案为：

（1）受精卵；细胞分裂；数目；形态；结构；分裂。

（2）细胞分化；分裂；失去分裂能力；发生变化；组织。

【解析】【答案】组织形成是细胞分化的结果；细胞分化是在细胞分裂和细胞生长的基础上，进一步形成不同形态和结构的细胞群的过程．细胞分裂使细胞数目增加，但是细胞的形态和结构都不发生变化，并且都具有分裂能力．而细胞分化是除了一小部分细胞保持着分裂能力以外，大部分细胞失去分裂能力，各自形成了不同功能的细胞群，它们在形态；结构上也逐渐发生变化．

14、略

【分析】试题分析：成熟的红细胞没有细胞核，呈两面中央凹的圆饼状，其中有一种含铁的蛋白质，叫血红蛋白，它有运输氧的作用。考点：本题考查红细胞的形态和功能，意在考查考生对相关知识的识记能力。【解析】【答案】细胞核血红蛋白氧15、略

【分析】

细胞：除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位是细胞．

组织：是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．

器官：是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．

系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统．

故答案为：系统。

【解析】【答案】此题考查的是系统的概念；其中重点考查的组织和器官．据此作答．

三、判断题(共6题，共12分)16、×【分析】试题分析：叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮分为上表皮和下表皮，具有保护作用，属于保护组织。气孔是指由两两相对而生的保卫细胞构成的，上表皮上的气孔比下表皮上的气孔要少。考点：本题考查的是叶片的结构。【解析】【答案】×17、A【分析】【解答】膳食纤维主要存在于蔬菜；水果、海藻和粮食等植物性食物中；纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空，所以多吃一些富含膳食纤维的食物，就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖，有利于维护心脑血管的健康以及预防结肠癌，因此膳食纤维被称为第七营养素．

故答案为：√

【分析】膳食纤维是指除淀粉以外较复杂糖类物质，包括纤维素和果胶等，这些复杂的糖类物质人体是不能消化的，它能够促进胃肠的蠕动和排空．18、A【分析】【解答】解：先用低倍镜是因为在低倍物镜下看到的物像放大倍数小；但看到的标本实际面积大，容易找到目标；与低倍物镜相比，高倍物镜下看到的物像大，同样的视野面积看到的标本的实际面积小，在装片不动的情况下，高倍物镜看到的只是低倍物镜视野的中心部分．当左眼看目镜内时，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物像为止，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰．

故答案为：正确。

【分析】根据显微镜的结构和正确的使用方法分析解答．19、×【分析】解：由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高；叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失。气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮气孔多会避免该种现象发生。

故答案为：×

此题考查叶片的结构与功能相适应的特点；叶片的结构包括叶肉；叶脉、表皮。

要理解叶片的结构与功能相适应的特点，可结合着叶片的结构示意图掌握。【解析】×20、√【分析】解：生物体的各种性状都是由基因控制的；性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体，而人的口腔上皮细胞与神经细胞均为人的体细胞，因此二者细胞中染色体的数目均是23对。

故答案为：√

染色体是细胞内具有遗传性质的物体；易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的。

解题的关键是知道生物体的染色体的数目。【解析】√21、×【分析】解：光合作用是指绿色植物在叶绿体里；利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程．叶是光合作用的主要器官．光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气．可见光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物淀粉和氧气．影响光合作用的因素是光照强度；温度，二氧化碳的浓度等，在一定范围内，绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强，制造的有机物就多，释放的氧气增多，二氧化碳的浓度逐渐低，光合作用效率就会降低．但并不是在所有的情况下都是这样的．因此不能单纯的说，二氧化碳的浓度越高，植物的光合作用也越强．

故答案为：×

光合作用（Photosynthesis）是绿色植物在太阳光的照射下；将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的过程；影响光合作用的因素是光照强度；温度、二氧化碳的浓度等，在一定范围内，绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强，制造的有机物就多，释放的氧气增多，二氧化碳的浓度逐渐低，光合作用效率就会降低．但并不是在所有的情况下都是这样的．因此不能单纯的说，二氧化碳的浓度越高，植物的光合作用也越强．

只要熟练掌握了光合作用的概念，即可总结出其原料．【解析】×四、实验探究题(共4题，共32分)22、（2）鼠妇会选择阴暗的环境（3）无光（阴暗）有光（明亮）光设置对照实验（作对照）否偶然性大，误差大（4）取平均值（5）鼠妇会选择阴暗的环境（6）放生【分析】【分析】本题主要考查光照对鼠妇生活的影响。理解和掌握科学探究中对照实验的特点、设计和实验数据的处理等综合知识是解题的关键。故【解答】鼠妇会选择阴暗的环境。（3）（4）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。该实验的目的是探究光对鼠妇的生活有影响，实验变量是光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境，观察鼠妇对环境的选择，形成以光照为唯一变量的对照实验，说明光对鼠妇的生活有影响，这样就保证了实验结果的不同只能是由确定的变量引起的，使实验结果具有说服力。因此，制定方案时，在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放10只鼠妇，观察鼠妇的行为，这样在盒里就形成了有光（明亮）和无光（阴暗）两种环境。这实验变量是光。设立两组不同环境的目的是形成对照。只进行一次实验是不可以得出准确的结论的。（5）分析实验结果可知，在明亮处的鼠妇数量很少，在阴暗处的鼠妇数量比较多，故得出结论：鼠妇会选择阴暗的环境。（6）鼠妇（2）提出问题后，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。本实验提出的问题是鼠妇会选择阴暗的环境吗?作出的假设是：【解析】（2）鼠妇会选择阴暗的环境（3）无光（阴暗）有光（明亮）光设置对照实验（作对照）否偶然性大，误差大（4）取平均值（5）鼠妇会选择阴暗的环境（6）放生23、（1）唾液2

（2）2mL唾液温度对淀粉的消化有影响

（3）化学【分析】【分析】本题主要考查淀粉在口腔中的消化实验，解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤和探究实验应遵循的原则。【解答】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。（1）若1号和2号作为一组对照实验，由于1号试管中有唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能将淀粉消化成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝；由于2号试管中加入的是清水，淀粉没有发生变化，遇碘变蓝。因此，本实验的变量是唾液，变蓝的是2号试管中的物质。（2）若1号和3号作为一组对照实验，唯一的变量是温度，除温度不同外，其他条件都相同，因此3号试管中还应加入的物质是2毫升唾液；3号试管变蓝了，说明该试管中含有淀粉，由此得出结论：温度对淀粉的消化有影响。

（3）唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能将淀粉消化成麦芽糖，也就是说有新物质生成，因此唾液对淀粉的这种消化属于化学性消化。【解析】（1）唾液2（2）2mL唾液温度对淀粉的消化有影响（3）化学24、唾液；1；唾液淀粉酶；麦芽糖；牙齿的咀嚼和舌的搅拌【分析】解：（1）分析1号试管和2号试管这一组实验；实验变量是唾液，预测实验现象，加入碘液不变蓝的是1号试管，这是因为馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成了麦芽糖。2号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；

（2）1号试管与3号试管对照；唯一不同的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，1号试管中馒头块切碎搅烂，唾液淀粉酶将馒头碎屑中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；3号试管中馒头块不切不搅，唾液与馒头中的淀粉没有充分混合，唾液不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液变蓝。所以1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中的牙齿的咀嚼和舌的搅拌，有助于食物的消化。

故答案为：（1）唾液；1；唾液淀粉酶；麦芽糖；

（2）牙齿的咀嚼和舌的搅拌。

（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性；因此常用碘液来验证淀粉的存在。

（3）消化酶的特性：一；专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、酶有个最适温度（或者范围）。

解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，牙齿的咀嚼和舌的搅拌能促进淀粉的消化以及对照实验的特点。【解析】唾液；1；唾液淀粉酶；麦芽糖；牙齿的咀嚼和舌的搅拌25、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）生产者主要指绿色植物；能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，生物圈包括森林生态系统；海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者；非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者，所以食物链：草→兔→狐。

（3）生态系统包括生物成分和非生物成分；非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，如阳光；空气、土壤、水分等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。

（4）实验中为了减小误差；会多次统计，求平均值，蚯蚓适宜生活在阴暗潮湿的环境，所以湿润土壤中的蚯蚓数目多于干燥土壤中的蚯蚓数目，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。

考点：本题考查的是生态系统的组成，科学探究的基本环节。【解析】【答案】（1）生产者生物圈（2）草→兔→狐（3）阳光、空气（和水）（4）平均值明显多于水分对照五、其他(共2题，共12分)26、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题考查探究酸雨对农作物的生长影响的实验．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和盐酸等．酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫；氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）题干中描述酸雨对农作物；建筑物及人体的伤害；制定的探究实验以大豆幼苗，模拟酸雨，显然是探究酸雨对植物的生长的影响．所以问题是：酸雨对植物的生长会有影响吗？

（2）我们所做的实验一般为对照实验；那么就要求①要形成对照②变量具有唯一性，在设计的实验中我们明显发现缺少对照实验设计．

（3）作为对照实验要保证变量的唯一性；由于实验探究酸雨对植物的生长的影响．所以唯一变量应为--酸雨，设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以发现酸雨对植物的生长有不良影响．故答案为：（1）酸雨对植物的生长会有影响吗？（2）没有（3）A（4）酸雨对植物的生长有不良影响．

点评：本题考查探究实验，因注意①找好对照②变量具有唯一性．【解析】【答案】27、略

【分析】【解析】本题主要考察显微镜的结构以及显微镜的使用。显微镜的结构和使用是初中生物的重要内容之一。用显微镜观察时为了更容易找到物象应先用粗准焦螺旋调节，找到物象不是很清晰再用细准焦螺旋调节直至物象最清晰。题目中天气阴暗即光线暗时，应用反光镜的凹面镜和遮光器上的大光圈。图中②是转换器，其作用是换用不同的物镜，如果直接扳动物镜容易使镜头滑脱，损坏镜头。【解析】【答案】（1）粗准焦螺旋细准焦螺旋。

（2）凹面镜。

（3）转换器六、综合题(共4题，共32分)28、略

【分析】试题分析：态系统是指一定的区域内生物与环境之间形成的统一整体，由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物因素组成，生产者主要是指绿色植物能够进行光合作用，制造有机物，给植物和动物提供物