2024年华东师大版高二生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版高二生物下册阶段测试试卷981考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是（）A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞C.出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控D.生根时，培养基通常应含α—萘乙酸等生长素类调节剂2、在缺氧条件下，某高等植物叶肉细胞中产生的CO2用于相邻细胞的光合作用，至少要通过几层磷脂分子（）A.4B.6C.8D.123、应用基因工程技术诊断疾病的过程中，必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里的基因探针是指()。A.用于检测疾病的医疗器械B.用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子C.合成β­珠蛋白的DNAD.合成苯丙氨酸羟化酶的DNA片段4、下图1表示某水池浮游动物和藻类两个种群的种群密度随时间的变化趋势；图2表示某物种迁入新环境后；种群增长速率随时间的变化关系；图3表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例关系；图4表示某生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系。下列有关说法正确的是（）

A.若向水池中投放大量某种专食浮游动物的鱼(丙)，一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群，则图1中丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最后剩下的为丙种群B.若在第10年时调查图2中种群数量为200只，则该种群在此环境中的环境负荷量约为200只C.在图3中，四种生物之间的食物关系最可能的是甲→乙→丙→丁D.在图4中，食草虫死亡率最大的时期是一龄幼虫5、溶血是指红细胞破裂、溶解，血红蛋白溢出的一种现象。溶血反应包括免疫性溶血和非免疫性溶血。下列相关叙述错误的一项是A.溶血反应可导致组织液中氧气浓度降低B.免疫性溶血可能与体内产生的抗体有关C.溶血反应可导致内环境的pH升高D.血红蛋白不是红细胞含有的唯一蛋白质6、下列有关细胞生命历程的说法，正确的是（）A.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物B.原癌基因或抑癌基因发生多次变异积累可导致癌症，因此癌症可遗传C.细胞周期的有序进行需抑癌基因的严格调控D.有丝分裂和减数分裂都可能发生非同源染色体间的互换，但是只有减数分裂能发生同源染色体间的交叉互换7、某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则A.羊同化的能量为64%nB.贮存在羊体内的能量为52%nC.由羊流向分解者的能量为16%nD.由羊流向下一营养级的能量为64%n8、就建立一个封闭的水族箱生态系统，以下说法正确的是（）A.应尽量增加里面生物的种类和数量，以提高该生态系统的稳定性B.应把水族箱放在每天都有较强直射光照之处，注意室内通风C.水族箱生物群落起初比较简单，演替必定使其变得越来越复杂D.这种生态系统的稳定性是有条件的，存在的时间可能很短暂评卷人得分二、双选题(共6题，共12分)9、下列关于转基因生物与环境安全的叙述正确的是()A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内D.转基因生物所带来的环境安全问题都是不可以解决的10、下列有关叙述，正确的是A.通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，这属于物理信息B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C.生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的D.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础11、某线性DNA分子含有3000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法正确的是()。酶a切割产物(bp)酶b再次切割产物(bp)1600；1100；300800；300A.在该DNA分子中，酶a与酶b的识别序列分别有3个和2个B.酶a与酶b切出的黏性末端不能相互连接C.酶a与酶b切断的化学键相同D.用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，序列会明显增多12、科学家将一些作物的种子搭载人造地球卫星进入太空，经过宇宙射线、高度真空和微重力等因素的综合作用，使种子发生变化，从而培养出优质高产的新品种。下列叙述中正确的是()A．这项工作可以诱发种子变异B．从太空带回的种子大多是优良种子C．从太空带回的种子都变成了多倍体D．从太空带回的种子还需进行选择13、如图为反射弧模式图，下列叙述中，正确的是A．a处给一个刺激，效应器中的肌肉会收缩B．b处的名称是突触，兴奋在此处的传递方向是单向的C．a所示的结构，在反射弧中叫做传入神经D．这个简单的反射弧由2个神经元组成14、用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质，下列叙述不正确的是A．常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．导入大肠杆菌的目的基因一定能成功表达评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、如图表示植物不同器官对生长素的反应；请据图回答：

（1）促进茎生长的生长素最适浓度是____mol/L，此浓度对根的生长的效应是____．

（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是____．

（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是____．

（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强____．

16、当人体不能正常调节血糖平衡时；就会出现糖尿病等病症．图甲表示血糖调节中胰岛素作用流程（X；Y、Z代表细胞，①～③代表过程）；图乙为早期糖尿病人群（异常组）和正常人群（正常组）空腹口服等量葡萄糖后的血浆胰岛素和血糖浓度的变化曲线．

请回答下列问题：

（1）图甲中的X表示____细胞，Y表示____细胞，过程③具体表示的是其它纽织细胞对血糖____的过程．

（2）图乙中异常组人群胰岛素分泌量较之正常组____（填“多”、“少”或“相等”）；异常组人群通过甲图中的过程____（填编号）调控血糖浓度的能力减弱．

（3）正常人血糖含量正常主要是胰岛素和____共同调节的结果，这两种激素对血糖平衡的调节起____作用．

（4）根据图乙分析，为尽早查明血糖平衡的调节能力是否出现异常，早期糖尿病人群检测血糖浓度除空腹时要检测外，餐后也需要检测的原因是____17、下图是一个紫色洋葱表皮细胞示意图，请据图回答下列问题：(1)从整个细胞来看，由________(填写图中标号)组成原生质层，这个原生质层可以看做一层________膜。(2)该细胞的[____]_______呈紫色。(3)现将该细胞置于质量分数为30%的蔗糖溶液中，液泡内的水分将会________，细胞出现________现象，液泡颜色的变化是________。(4)若将(3)题所述现象的细胞立即放入清水中，会出现________现象，液泡的颜色变化是________________________________________________。(5)从上述(3)(4)实验可以证明：当外界溶液浓度________细胞液浓度时，植物细胞则通过渗透作用失水；当外界溶液浓度________细胞液浓度时，植物细胞则通过渗透作用吸水。18、Ⅰ．请回答下列有关生物工程的问题：

（1）在转基因鼠的培育过程中；目的基因导入鼠受精卵的常用方法是______．为鉴定外源目的基因是否转录，取转基因幼鼠相关细胞的RNA，与标记的______探针进行分子杂交．

（2）植物体细胞杂交技术中；促进细胞融合的物理方法是______；______或电激，杂种细胞形成的标志是______，杂种细胞用______技术培养成植株．

（3）在试管牛的培育过程中；要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行______处理．若需获取更多的卵细胞一般要对雌性个体注射______，使其超数排卵．防止多精入卵的两道屏障依次为______；______．

Ⅱ．实施西部大开发；要切实保护好生态环境，大力开展植树种草，治理水土流失，防治沙漠化等．

（1）从生态学的角度看；保护环境；保护生态系统稳定性的关键是保护______．

（2）从能量流动的角度看，在农田管理措施中，赚草抬虫的目的是______．为生产无污染的食品，治虫措施中不宜大量喷施化学杀虫剂，替代使用化学杀虫剂的方法，一是______，二是______．采用基因工程的手段，将______转入农作物中，形成具有抗虫性的新品种．19、血浆渗透压的大小主要与____的含量有关．为了维持细胞的形态，医院给病人输液时必须使用生理盐水，生理盐水的浓度是____%的NaCl．20、肺牵张反射是调节呼吸的反射之一；图（a）为肺牵张反射示意图．该反射的感受器位于肺中．深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气．

回答下列问题：

（1）图（a）中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是____，b是____，c是____，d是____．

（2）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中的____调控．

（3）图（a）中神经元①和②之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元①的____（填“轴突”、“树突”、“细胞体”）末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的____（填“轴突”、“树突”、“细胞体”）．21、长跑比赛中；运动员体内多种生理过程发生了改变．回答下列问题：

（1）机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤____和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定．这一调节过程的中枢位于____

（2）机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放____，继而促进____；以维持体内的水盐平衡．

（3）机体血糖大量消耗的主要途径是____，此时骨骼肌细胞的直接供能物质是____．

（4）比赛结束后，运动员可以适量补充水分以消除由于____中渗透压升高引起的渴感，还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中____积累过多造成的肌肉酸痛．评卷人得分四、判断题(共2题，共20分)22、基因突变是广泛存在的，并且对生物自身大多是有害的．（判断对错）．23、两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种．（判断对错）．评卷人得分五、实验题(共3题，共27分)24、为探究2，4-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响，某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4-D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示。图三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况。请回答下列问题。图一图二图三(1)配制系列浓度梯度的2，4-D溶液各9ml，具体过程如图一，由图分析可知，对5号试管中的2，4-D溶液的操作还应_____________，该操作体现实验的____________原则。(2)插条的形态学上端和形态学下端具有不同的特异性，在用2，4-D溶液对迎春枝条进行处理时需要注意处理插条的_________。(3)从图二可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在_________mol/L之间，图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是____________mol/L。(4)图二、图三的实验结果体现了生长素作用具有____________特点；图三的a、b、c、d四处中，生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是_________处。(5)为进一步确定最适浓度，请补充正式实验的步骤：第一步：将生长良好且一致的迎春枝条随机均分为至少_________组，每组含3根枝条；第二步：将这些枝条的基部分别浸泡在一系列浓度梯度的2，4-D溶液中；第三步：一天后取出枝条分别进行扞插；第四步：每天对扞插枝条的生根情况进行观察记录每种浓度下选取3根枝条的目的是_____________________；本实验是否需要清水进行对照______。25、牛奶是微生物生长的良好培养基，未经消毒处理的牛奶中往往存在多种细菌，有些细菌可引起相关疾病，如具有高度耐盐性的金黄色葡萄球菌，可引起人类患肺炎、肠炎等疾病。因此，牛奶在饮用前需对其进行消毒，并对消毒后的牛奶中的细菌进行检测。已知金黄色葡萄球菌在血平板(培养基中添加适量血液)上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色。如图1所示为定性检测鲜牛奶中是否存在金黄色葡萄球菌的操作流程，请回答下列问题：图1(1)对于生鲜牛奶可用巴氏消毒法进行消毒，使用这种方法的好处是____。功能上看该培养基属于____________培养基，用此培养基进行培养的主要目的是____。(2)在检测牛奶中细菌含量变化时进行了如图2所示操作：图2若用该方法培养设置了3个培养皿，菌落数分别为35、33、34，则可以推测每毫升生牛奶中含细菌__________个，运用这种方法统计的结果往往较实际值________(填“偏大”或“偏小”),原因是__________________________________________________________________________________。(3)金黄色葡萄球菌在血平板(培养基中添加适量血液)上生长时,可破坏菌落周围的红细胞,使其褪色。图1所示操作中在血平板上的接种方法是___,_______,经多次规范操作,重复实验,血平板上均出现____________的菌落,可初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌,但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带,因此,要对本操作进行完善,完善的方案是____。26、根据所学知识，回答下列有关泡菜制作的问题：（1）制作泡菜时，要用盐水煮沸，其目的是__________________。为了缩短制作时间，有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液，加入陈泡菜液的目的是_____________。（2）泡菜制作过程中，乳酸发酵过程即为乳酸菌进行__________的过程。该过程发生在乳酸菌的_____________中。（3）泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有温度、_________和__________等。（4）从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内，泡菜液逐渐变酸，这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是_________________，原因是_________________________。评卷人得分六、综合题(共1题，共8分)27、【题文】种群数量变化受许多因素的影响。某种昆虫在不同温度和湿度条件下种群数量的变化如图。据图回答：

①在温度偏离最适温度或湿度偏离最适湿度条件下；昆虫种群数量会______________。一个生态因子的变化会影响_____________的作用。昆虫种群数量变化是温度和湿度_______________________的结果。

②昆虫种群的大小由种群的_______________________________决定。

③经调查，第一年此种昆虫种群数量为N0，如果在理想条件下，每年增长率保持不变，且λ=1.3，第三年该种群数量为_____________________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【解析】试题分析：植物组织培养中要求无菌操作，以防止细菌感染，消毒时既要杀死材料表面的微生物，又要尽量减少消毒剂对细胞的伤害，故A对；植物细胞融合时必须先去除细胞壁，然后加入诱导剂才能促使细胞融合，所以在愈伤组织培养中直接加入细胞融合的诱导剂，不能导致细胞融合，故B错；出芽是细胞再分化的结果，分化的实质是基因的选择性表达，即再分化过程受基因选择性表达的调控，故C对；在诱导生根的过程中，需要生长素和细胞分裂素的共同作用，生长素与细胞分裂素比值高时，有利于根的分化，因此生根时，培养基中会含有a-萘乙酸等生长素类似物等调节剂，故D对。考点：本题考查植物组织培养的原理及过程【解析】【答案】B2、C【分析】植物在缺氧情况下无氧呼吸在细胞质基质中产生CO2运送到相邻细胞的叶绿体中进行光合作用，需穿过两层细胞膜和两层叶绿体膜，共4层膜，8层磷脂分子层。【解析】【答案】C3、B【分析】基因探针是用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子。【解析】【答案】B4、D【分析】【分析】图1中；甲为藻类而乙为浮游动物，若投放丙，则丙和乙之间存在着捕食关系；图2中第10年增长率最高，所以为K/2，而K值为400；图3中，乙和丙很可能处于同一营养级；图4中，该虫在一龄时数量减少最多，故死亡率最大。

【点评】图形分析题，利用好相关的知识，读懂图意，进行图文转换即可得出正确选项。5、C【分析】【分析】本题考查了溶血反应的知识，准确识记相关知识点是解题的关键。【解答】A.溶血反应可导致组织液中氧气浓度降低，A正确；B.免疫性溶血可能与体内产生的抗体有关，B正确；C.溶血反应可导致供氧不足，出现无氧呼吸产生乳酸，内环境的pH下降，C错误；D.血红蛋白不是红细胞含有的唯一蛋白质，D正确。故选C。【解析】C6、D【分析】【分析】本题考查细胞癌变、细胞有丝分裂等知识，要求考生识记原癌基因和抑癌基因的功能；识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项。【解答】A.皮肤上的“老年斑”是细胞色素随着细胞衰老逐渐累积产生的；不是细胞凋亡的产物，A错误；

B.原癌基因或抑癌基因发生多次变异积累可导致癌症；但这种突变发生在体细胞，一般不会遗传给后代，B错误；

C.原癌基因负责调节细胞周期；控制细胞生长和分裂的过程，因此细胞周期的有序运行需原癌细胞基因的严格调控，C错误；

D.有丝分裂和减数分裂都可能发生非同源染色体间的互换；产生染色体结构变异，但是只有减数分裂能发生同源染色体间的交叉互换，产生基因重组，D正确。

故选D。【解析】D7、A【分析】【分析】本题考查生态系统中的能量流动；意在考查对知识的理解应用及计算能力。

【解答】A.羊的同化量=羊的摄入量-羊粪便中的能量=n-36%n=64%n，A正确；B.储存在羊体内的能量=同化的能量-呼吸作用散失的能量=64%n-48%n=16%n，B错误；C.羊流向分解者的能量无法计算，C错误；D.羊流向下一营养级的能量为10%×64%n～20%×64%n，D错误。故选A。

【解析】A8、D【分析】【解答】解：A、在人工生态林中适当增加植物的种类，能增加生物多样性，提高生态系统的自我调节能力，提高该生态系统的抵抗力稳定性，A错误；B、应把水族箱放在每天都有较强散射光照之处，注意室内通风，B错误；C、水族箱生物群落起初比较简单，演替使得群落结构变得复杂或灭亡，C错误；D、这种生态系统物种较少，食物链简单，抵抗力稳定性较低，存在的时间可能很短暂，D正确．故选：D．【分析】生态缸制作要求：1、生态缸必须是封闭的．2、生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）生态缸中能够进行物质循环和能量流动，在一定时期内保持稳定．3、生态缸的材料必须透明．4、生态缸的采光用较强的散射光．5、选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大．二、双选题(共6题，共12分)9、A|C【分析】试题分析：重组的微生物有可能产生新的对环境有污染的代谢产物，A正确；种植抗虫棉可以减少农药的使用量，但抗虫基因有可能通过杂交的方式传播到其它植物体内，造成基因污染，B错误；转基因花粉中有毒蛋白或者过敏蛋白可能通过蜂蜜等食品进入人体，C正确；随着人们对生物知识的了解，一些现在不能掌握的技术经开发研究，环境安全问题是可以逐步解决的，D错误。考点：本题考查转基因生物的安全性问题，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC10、B|D【分析】试题分析：通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，这属于行为信息，A项错误；与传统的生产和生活方式相比，低碳生活方式减少了向大气中排放的二氧化碳量，有助于维持生物圈中碳循环的平衡，B项正确；生态系统中的能量流动是单向的，信息传递是双向的，C项错误；负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础，D项正确。考点：本题考查生态系统的功能、生态系统的稳定性的相关知识，意在考查学生识记并理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。【解析】【答案】BD11、C|D【分析】试题分析：线性DNA分子含有3000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三个不同的DNA片段，可知该线性DNA分子中酶a的识别序列有2个；经酶b再次切割得到800和300两种片段，可知在酶a切割产物1600中和1100中各含有1个酶b的识别序列，A错误；因而酶a与酶b切出的黏性末端可以互补配对而相互连接，B错误；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯键，C正确；若用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，相关序列会明显增多，D正确。考点：本题考查限制酶的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。【解析】【答案】CD12、A|D【分析】试题分析：太空育种属于人工诱变育种，其原理是基因突变；基因突变产生的变异是不定向的，既会产生人类所需要的性状，也会产生人类不需要的性状，因此需对其进行选择。综上所述，A、D两项正确，B、C两项错误。考点：本题以人工诱变育种为素材，考查与基因突变有关的知识，意在考查学生识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、综合运用知识的能力。【解析】【答案】AD13、A|B【分析】试题分析：据图示，b是突触结构，该反射弧共有2个突触，由3个神经元形成，D错误。据突触结构可判断a为传出神经，C错误。给a处一个刺激，神经冲动沿传出神经传导至效应器，引起肌肉收缩，A正确。兴奋在突触间传导是单向的，B正确。考点：本题考查反射弧结构、兴奋传导及相关知识，意在考查考生从图中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关生物学问题的能力。【解析】【答案】AB14、B|D【分析】试题分析：为获得相同的粘性末端，常用同一种限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒，A正确。构建重组质粒必需的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶，B错误。可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒，C正确。目的基因成功导入大肠杆菌，但并不一定成功表达，D错误。考点：本题考查基因工程的基本工具和操作步骤及相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BD三、填空题(共7题，共14分)15、10﹣4抑制抑制、促进、促进无影响茎、芽、根【分析】【解答】（1）由图可知，促进植物根、茎的最适宜浓度依次为10﹣10mol/L、10﹣4mol/L，10﹣4mol/L对根来讲是抑制作用．

（2）根据图形分析可知；A点所对应的生长素浓度，对茎；芽、根生长的效应依次是抑制、促进、促进．

（3）B点位于X轴上；对茎的生长效应应为无影响即既不促进生长，也不抑制生长．

（4）最适宜的生长素浓度越小；说明其对生长素的敏感程度越大，因此，根；芽、茎对生长素的敏感程度为根＞芽＞茎．

【分析】根据题意和图示分析可知：图中表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎．生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L．图中曲线表明生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．16、胰岛B肝摄取、利用和储存多①③胰高血糖素拮抗空腹时血糖会显示接近正常值，但餐后血糖会明显高于正常组【分析】【解答】（1）图甲中的X能分泌胰岛素；表示胰岛B细胞，Y细胞可以吸收葡萄糖，也可以释放葡萄糖，Y表示肝细胞，因为只有肝糖原能分解为葡萄糖进入血液，过程③具体表示的是其它组织细胞对血糖的摄取；利用和储存过程．

（2）看图可知：图乙中异常组人群胰岛素分泌量较之正常组多；而血糖含量较正常组高，可见异常组人群胰岛素促进组织细胞对血糖摄取；利用和储存过程减弱．

（3）正常人血糖含量正常主要是胰岛素和胰高血糖素共同调节的结果；这两种激素对血糖平衡的调节起拮抗作用．

（4）糖尿病人空腹时血糖会显示接近正常值；但餐后血糖会明显高于正常组，故为查明血糖平衡的调节能力是否出现异常，早期糖尿病人群检测血糖浓度除空腹时要检测外，餐后也需要检测．

【分析】分析题图：图甲表示血糖调节中胰岛素作用流程；X能够分泌胰岛素，是胰岛B细胞，Y能够形成血液中的糖，是肝细胞，因为肝糖原能分解成葡萄糖，Z是组织细胞，只能利用血液中的糖，①③是组织细胞对血糖摄取；利用和储存过程，②是肝糖原的分解．

图乙：异常组人群胰岛素分泌量较之正常组多，而血糖含量较正常组高，可见异常组人胰岛素的作用减弱，可能是机体对胰岛素不敏感．17、（1）②③⑥半透(选择透过性)（2）⑤细胞液（3）向外渗出质壁分离由浅变深（4）质壁分离复原由深变浅（5）大于小于【分析】【分析】本题考查质壁分离和复原的相关知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力。【解答】（1）原生质层是由液泡膜⑥、细胞膜②和两层膜之间的细胞质③构成，原生质层可以看做渗透装置中的半透膜。（2）紫色洋葱的液泡中含有紫色素，故⑤细胞液是紫色的。（3）将该细胞置于质量分数为30%的蔗糖溶液中，细胞会发生渗透失水，即液泡内的水分将会向外渗出，细胞出现质壁分离现象，由于细胞液浓度增大，所以液泡颜色由浅变深。（4）将质壁分离后的细胞放入清水中会发生质壁分离后的复原，此时细胞发生渗透吸水，细胞液的浓度减小，所以液泡的颜色变化是由深变浅。（5）质壁分离和复原的实验证明：当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞则通过渗透作用失水；当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，植物细胞则通过渗透作用吸水。【解析】（1）②③⑥半透(选择透过性)（2）⑤细胞液（3）向外渗出质壁分离由浅变深（4）质壁分离复原由深变浅（5）大于小于18、显微注射法；目的基因（外源基因也可）；离心；震动；形成新的细胞壁；植物组织培养；获能；促性腺激素；透明带反应；卵细胞膜反应；植被（植物或生产者）；使能量持续高效地流向农作物；生物防治（或生物治虫）；种植转基因抗虫作物；抗虫基因【分析】解：Ⅰ．（1）目的基因导入动物细胞的常用方法是显微注射法．鉴定转录可用DNA分子杂交法；故为鉴定外源目的基因是否转录，取转基因幼鼠相关细胞的RNA，与标记的目的基因探针进行分子杂交．

（2）植物体细胞杂交技术中；促进细胞融合的物理方法是离心；震动或电激，杂种细胞形成的标志是形成新的细胞壁，杂种细胞用植物组织培养技术培养成植株．

（3）体外受精中；要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行获能处理．若需获取更多的卵细胞一般要对雌性个体注射促性腺激素，使其超数排卵．防止多精入卵的两道屏障依次为透明带反应；卵细胞膜反应．

Ⅱ．（1）由于生产者是生态系统的基石；从生态学的角度看，保护环境；保护生态系统稳定性的关键是保护植被（植物或生产者）．

（2）从能量流动的角度看；在农田管理措施中，赚草抬虫的目的是使能量持续高效地流向农作物．为生产无污染的食品，治虫措施中不宜大量喷施化学杀虫剂，替代使用化学杀虫剂的方法，一是生物防治（或生物治虫），二是种植转基因抗虫作物．采用基因工程的手段，将抗虫基因转入农作物中，形成具有抗虫性的新品种．

故答案为：

I．（1）显微注射法目的基因（外源基因也可）

（2）离心震动形成新的细胞壁植物组织培养。

（3）获能促性腺激素透明带反应卵细胞膜反应。

Ⅱ．（1）植被（植物或生产者）

（2）使能量持续高效地流向农作物生物防治（或生物治虫）种植转基因抗虫作物抗虫基因。

1；基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取；利用PCR技术扩增和人工合成．

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤；基因表达载体包括目的基因；启动子、终止子和标记基因等．

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同；导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法；基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．

（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定；抗病鉴定、活性鉴定等．

2；胚胎移植的基本程序主要包括：①对供、受体的选择和处理（选择遗传特性和生产性能优秀的供体；有健康的体质和正常繁殖能力的受体．用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；②配种或人工授精；③对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段）；④对胚胎进行移植；⑤移植后的检查．

本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作工具及具体的操作步骤，掌握各步骤中的相关细节，能结合题干信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．【解析】显微注射法；目的基因（外源基因也可）；离心；震动；形成新的细胞壁；植物组织培养；获能；促性腺激素；透明带反应；卵细胞膜反应；植被（植物或生产者）；使能量持续高效地流向农作物；生物防治（或生物治虫）；种植转基因抗虫作物；抗虫基因19、蛋白质、无机盐0.9【分析】【解答】血浆渗透压的大小主要与蛋白质；无机盐的含量有关．为了维持细胞的形态；医院给病人输液时必须使用生理盐水，生理盐水的浓度是0.9%的NaCl．

故答案为：蛋白质；无机盐0.9

【分析】内环境的理化性质主要包括温度；pH和渗透压：

（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；

（2）正常人的血浆接近中性；pH为7.35～7.45．血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；

（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl﹣，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl﹣．20、神经中枢传入神经传出神经效应器大脑皮层轴突细胞体【分析】【解答】（1）反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，图中与肺牵张感受器相连的b为传入神经；则a为神经中枢；c为传出神经、d为效应器．

（2）屏住呼吸是主动意识控制的行为；受到大脑皮层高级中枢的控制．

（3）神经元①和②之间形成的突触，突触小体是神经元①的轴突末端膨大形成的；突触分为轴突﹣树突型和轴突﹣胞体型，由图b可知；突触后膜位于神经元②的细胞体．

【分析】第（1）小题考查反射弧的组成；第（2）小题只要明白屏住呼吸为主动意识控制的行为，必须要受到图（a）中大脑皮层的控制；第（3）小题考查了突触的基本结构．实际上，肺牵张反射的示意图（a）和突触结构图（b）中所蕴涵的信息是很丰富的．21、毛细血管舒张下丘脑抗利尿激素肾小管和集合管重吸收水氧化分解ATP细胞外液乳酸【分析】【解答】（1）长跑比赛中；由于产热增加，机体会通过一系列调节，加快散热，从而维持体温的相对恒定，主要调节途径之一是下丘脑的体温调节中枢通过传出神经作用于皮肤的毛细血管，使毛细血管舒张，加快散热，同时汗腺分泌增加，散热增强．

（2）机体大量出汗导致失水较多；刺激渗透压感受器，引起垂分泌放抗利尿激素，而抗利尿激素促进肾小管；集合管重吸收水分，减少尿液量，从而降低细胞外液渗透压．

（3）长跑比赛中要消耗大量的能量；这些能量主要来自于血糖的氧化分解，生命活动所需能量直接来自ATP的水解．

（4）由于运动丢失大量的水分；导致血浆渗透压升高，血浆渗透压属内环境的理化性质之一；肌肉酸痛的原因是肌肉细胞进行无氧呼吸产生乳酸的结果．

【分析】1；人体体温维持相对稳定的机制：产热量=散热量．体温调节中枢在下丘脑．

2；抗利尿激素是由下丘脑合成并分泌；由垂体后叶释放，能够促进肾小管和集合管对水分的重吸收．

3、机体血糖大量消耗的主要途径是氧化分解供能，ATP是细胞中的直接能源物质；血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的胰岛高血糖素增加，肾上腺分泌的肾上腺素增加，促进肝糖原分解和非糖类物质转化，使得血糖升高．四、判断题(共2题，共20分)22、A【分析】【解答】解：基因突变具有普遍性和多害少利性，是广泛存在的，对生物自身大多是有害的．故答案为：正确【分析】1、基因突变的特点：普遍性、随机性、低频性、多害少利性、不定向性．2、基因突变发生的原因：内因和外因，其中外因是各种致癌因子，包括化学致癌因子、物理致癌因子和病毒致癌因子．3、基因突变分为自发突变和人工诱变．4、基因突变不一定会引起生物性状的改变．23、A【分析】【解答】解：生殖隔离是新物种形成的标志，因此两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种．【分析】隔离是指不同种群的生物不能进行基因交流的现象，一般包括地理隔离和生殖隔离，隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志，大多数物种的形成是经过漫长的地理隔离达到生殖隔离．五、实验题(共3题，共27分)24、（1）吸走1mL单一变量（2）形态学下端（3）10-11〜10-910-8（4）两重性a（5）5避免偶然性，减少实验误差否【分析】【分析】本题考查了探究实验的设计，考查植物激素的调节，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。【解答】（1）该试验的自变量为2，4-D溶液浓度，其他变量都为无关变量，都应保持相同，所以对5号烧杯中的2，4-D溶液的操作还应吸走1mL，保持与其他烧杯溶液的量相同，该操作体现了单一变量原则。

（2）植物激素在植物体内运输的方向是极性运输，用2，4-D溶液对月季枝条进行处理时需要注意处理插条的形态学下端。

（3）从图二可确定2，4-D溶液浓度在10-10mol/L时，生根数目最多，所以促进月季枝条生根的最适生长素类似物浓度在10-11mol/L～10-9mol/L之间；图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是10-8mol/L，因为此浓度下，生根数目少于对照组，即用清水处理的一组。

（4）图三中，由于受到重力因素的影响，a点的生长素浓度高于c点，b点的生长素浓度高于d点，其中b、c、d点都起促进作用，而a点起抑制作用。因此，图二、图三的实验结果都能体现生长素作用具有两重性的特点。（5）为进一步确定最适浓度，请补充正式实验的步骤：第一步：将生长良好且一致的迎春枝条随机均分为至少5组，每组含3根枝条；第二步：将这些枝条的基部分别浸泡在一系列浓度梯度的2，4-D溶液中；第三步：一天后取出枝条分别进行扞插；第四步：每天对扞插枝条的生根情况进行观察记录每种浓度下选取3根枝条的目的是避免偶然性，减少实验误差；本实验不需要清水进行对照。【解析】（1）吸走1mL单一变量（2）形态学下端（3）10-11〜10-910-8（4）两重性a（5）5避免偶然性，减少实验误差否25、（1）牛奶的营养成分不被破坏选择增加金黄色葡萄球菌的数量（2）