2024年岳麓版必修3生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年岳麓版必修3生物下册阶段测试试卷147考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、在寒冷的冬季；从温暖的室内走到室外，机体防止体温下降的身体变化是（）

①皮肤血管收缩，血流量减少②皮肤血管舒张，血流量增加③汗液分泌增多④汗液几乎不分泌⑤代谢活动增强⑥骨骼肌出现“战栗”A.①④⑤⑥B.①③⑤⑥C.②④⑤D.②③⑥2、下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是()A.生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物B.植物生长素对植物生长的调节属于信息传递中的化学信息C.动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息D.牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利3、以切去顶端的玉米胚芽鞘切段；琼脂块等为材料；某同学设计并实施实验，证明了“生长素（IAA）在胚芽鞘内的运输，只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能倒转过来运输”。上图为实验的一部分及其结果，该实验的另一部分及其结果应为下图中的（）

A.B.C.D.4、如图是碳循环过程；其中数字表示生理过程或化学变化，下列叙述正确的是（）

A.碳进入生物群落的主要生理过程是②B.①推动碳循环过程，同时促进能量循环C.②③④⑤之和等于①固定的碳总量D.⑤过程加快会引发温室效应5、下图是缩手反射的反射弧模式图，下列相关叙述错．误．的是。

A.图中所示反射为非条件反射，其神经中枢位于脊髓B.端烫碗而不缩手说明低级中枢受到了高级中枢的控制C.在②所在的神经元上能够完成电信号→化学信号的转换D.刺激④处所引起的该部位膜外电位的变化是由负变成正6、通常情况下，当人体局部组织活动增强时，代谢产物增加，此时该组织中A.组织液增加，淋巴增加B.组织液减少，淋巴增加C.组织液增加，淋巴减少D.组织液减少，淋巴减少7、下列有关生态系统功能的描述，错误的是A.在生态系统物质循环过程中，物质是不断递减的B.物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的C.一个生态系统的营养级越多，因人类能利用各营养级的生物，因此人类可利用的能量往往也越多D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、以生物的有机物积累量（生物量）为指标；统计某农田在退耕3年；10年及30年后生态系统中草本植物、灌木和乔木生物量所占比例，结果如下图。下列分析错误的是（）

A.在退耕农田上发生的演替为次生演替B.在退耕农田上群落演替的方向为草本→灌木→乔木C.在10~30年间，该生态系统的物种丰富度基本不变D.在演替过程中，生态系统的生物量基本不变9、某研究小组欲研究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果，设计了一系列实验。下列有关实验的设计思路，说法正确的是（）A.随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠，其中两组制备成患糖尿病的小鼠B.每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度C.患糖尿病但不注射桑叶提取液的小鼠既可作为对照组又可作为实验组D.健康小鼠除每天饲喂等量的食物，也要注射等量的桑叶提取液10、当植物叶片受到机械损伤或病菌感染后，局部会产生大量H2O2，称为氧化爆发（OXB）。H2O2还能通过植物输导组织运往远端未受损的叶片，激活GST等基因的表达，产生提高植物抗逆、抗病的物质，启动防御途径。下列分析正确的是（）A.OXB可能导致受损的细胞迅速死亡，避免病原体扩散B.细胞在正常代谢过程中不会产生H2O2，不存在氧化爆发现象C.H2O2可作为植物细胞的信号分子，参与植物细胞间的信息交流D.GST等基因的表达产物可促进植物体各部位细胞迅速凋亡11、吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，它参与了A.合成并分泌抗体B.体液免疫C.细胞免疫D.非特异性免疫12、福寿螺引入我国后迅速蔓延，种群密度逐渐增大，一些地方的水稻秧苗遭到啃食，农作物减产。中华鳖可捕食成年福寿螺，有人用中华鳖进行生物防治试验。下图是放养中华鳖后，福寿螺卵块的数量变化情况。有关叙述不正确的是（）

A.福寿螺与水稻为捕食关系，可用标记重捕法调查福寿螺卵块的密度B.在6月中旬~7月中旬，幼年福寿螺大量被捕食导致卵块数量明显下降C.在8~9月份福寿螺的出生率较低，导致福寿螺的种群密度降低D.放养中华鳖能有效抑制福寿螺种群数量的增长13、有一种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶作为自己的食物来源。下列分析错误的是（）A.体型大小不同的果蚁间不存在互利共生的关系B.果蚁同化的能量一部分传递给了真菌C.果蚁和真菌都是消费者，协同促进碳、氮元素的循环D.果蚁与真菌相互适应是长期协同进化的结果14、我国作为《湿地公约》缔约国，对湿地生态系统进行保护、开发和建设责无旁贷。相关叙述错误的是（）A.某一湿地生态系统中所有种群的环境容纳量都相同B.引入外来物种可以提高湿地生态系统的多样性，从而提高其抵抗力稳定性C.湿地生态系统可以调节气候、蓄洪防旱，还可以提高物质和能量循环利用的效率D.湿地生态系统中的捕食者和被捕食者间存在共同进化现象评卷人得分三、判断题(共1题，共5分)15、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分四、综合题(共3题，共27分)16、当病原体侵入人体后，能激活免疫细胞释放炎症因子，引起炎症反应继而引起局部组织疼痛，科研人员对枸杞多糖（LBP）相关药效进行了研究。神经细胞内K+浓度为细胞外的28倍，而细胞外Ca2+浓度为细胞内的15000倍。炎症因子IL-6使神经细胞Ca2+通道（TRPV1）通透性增强；其分子机制如图所示。请据图分析回答以下问题：

（1）某些细胞释放的炎症因子IL-6与gp130________（填“载体蛋白”或“受体蛋白”）结合后，通过系列代谢过程，激活PI3K促进含有TRPVI蛋白的囊泡与细胞膜融合，使神经细胞Ca2+通道（TRPV1）通透性增强。Ca2+通过________方式进入神经细胞，使相关神经细胞更易产生________，并传至大脑皮层产生痛觉。该过程中处于内环境的物质是________。该过程调节方式________（是/不是）属于反射。

（2）为验证LBP通过抑制IL-6的释放发挥药效，将离体神经元和能释放IL-6的胶质细胞共同培养。对照组和LBP组均用辣椒素（TRPVI的激活剂）处理，检测IL-6含量及神经元内Ca2+信号变化。经验证假设成立，请补充表格中的实验结果。对照组LBP组辣椒素++IL-6含量①②细胞内Ca2+信号相对强度③④

__________17、据图回答下列问题：

（1）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质减少，会引起图甲中[]__________________中的液体增多，其结果将会引起组织水肿，其水的来源为_____、__________________（填字母）。

（2）图乙中⑦的内液约占人体体液的__________________；④与①⑥成分上的主要区别在于④中含有较多的蛋白质；①④⑥合称为__________________，④的渗透压大小主要与__________________的含量有关，③的具体内环境是__________________。

（3）人体红细胞运输的氧被组织细胞利用经过的途径为（用图中的数字表示）__________________，共穿过__________________层膜结构，CO2浓度最高的为图乙中的[]__________________。18、生态农业系统设计中；稻—鸭—萍共作是其模式之一，萍可作为鸭的饲料，鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作稻的肥料，鸭蛋等禽制品为人所用。下图为相关能量流动示意图，序号表示该系统内部分能量的输入或输出过程。

(1)稻—鸭—萍共作模式中鸭所处的营养级为第________营养级，被鸭摄入但没有用于自身生长、发育和繁殖的能量包含在箭头________（填数字）中。

(2)图中输入该生态系统的能量指__________，箭头________（填数字）所示能量最终不可能被人利用。

(3)研究人员统计了一定时期内与图中害虫和鸭有关的能量，如下表所示：。①②③④⑥⑦⑧⑨能量相对值40003002001001000100300100

具上表分析，该时期害虫到鸭的能量传递效率为________%。箭头⑧⑨所示能量之和比③⑥⑦之和小的原因是________。

(4)需要不断向该生态农业系统中施加氨肥的原因是________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】

环境温度下降；人作为恒温动物，要增加产热，同时减少散热。增加产热，主要通过神经-体液调节，甲状腺激素分泌增加，导致新陈代谢增强，所以耗氧量增加。皮肤减少散热，主要通过皮肤的血管收缩以减少皮肤的血流量进行。

【详解】

为减少散热；皮肤血流量减少，通过反射活动引起皮肤血管收缩，①正确；②错误；汗液几乎不分泌，④正确，③错误；大脑皮层促进垂体活动，导致甲状腺激素分泌增加，导致新陈代谢增强，⑤正确；寒冷时，通过神经反射骨骼肌战栗以增加产热，⑥正确；故①④⑤⑥正确；故选A。

【点睛】

本题考查体温调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。2、C【分析】【详解】

A；生态系统中的信息既可来源于生物群落中的各种生物；也可来源于无机环境，A错误；

B；植物生长素对植物生长的调节为体内调节；不属于生态系统中的信息传递，B错误；

C；动物可通过特殊的行为即行为信息在同种或异种生物间传递信息；C正确；

D；牧草生长旺盛时；为食草动物提供采食信息，可调节种间关系，这对食草动物有利，对牧草也有利，D错误。

故选C。

【点睛】

信息包括物理信息：如光、声、温度、湿度、磁力等；化学信息：如生物碱、有机酸等物质；行为信息：如动物的行为。信息传递在生态系统中的作用：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的传递．（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息的传递．（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。3、B【分析】【分析】

1；在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中；生长素只能从形态学上端到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向的运输，称为极性运输。

2；图中实验结果可以看出；上端的琼脂块中的生长素能够运输到下端琼脂块，说明生长素可以从形态学上端运输到形态学下端；但是该实验缺少一组对照实验，即将胚芽鞘倒置，其它处理相同，观察上端琼脂块中的生长素能否运输到下端。

【详解】

这个实验需要一组对照实验；即将胚芽鞘倒置，其它处理相同。由于生长素只能从形态学上端到形态学下端，而不能反过来运输，因此空白琼脂块中不含生长素，B正确，ACD错误；

故选B。

【点睛】

本题考查了生长素极性运输的探究实验，意在考查考生的实验分析能力、理解能力和实验设计能力，难度不大。考生在分析实验时，要明确该实验只能证明“生长素可以从形态学上端运输到形态学下端”，因此需要设置一组对照实验说明生长素只能进行极性运输。4、D【分析】【分析】

题图分析：①是光合作用；②④是呼吸作用，③是同化作用，⑤是燃烧。

【详解】

A；碳进入生物群落的主要生理过程是①即绿色植物的光合作用；A错误；

B；能量不能循环利用；B错误；

C；②③④⑤之和小于①固定的碳总量；C错误；

D；全球碳循环失衡的主要原因是⑤过程加快；产生温室效应，D正确。

故选D。5、D【分析】【分析】

神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．神经递质存在于突触小体的突触小泡中，由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制．静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流；造成膜两侧的电位表现为内正外负。

根据题意和图示分析可知：①表示感受器；②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。

【详解】

A；缩手反射属于非条件反射；其神经中枢位于脊髓，A正确；

B；缩手反射的神经中枢位于脊髓；所以端烫碗而不缩手说明低级中枢脊髓受到了高级中枢大脑皮层的控制，B正确；

C；由于传入神经与神经中枢之间通过突触传递兴奋；所以在②所在的神经元上，轴突末端能够完成电信号→化学信号的转换，C正确；

D、刺激④处，Na+通道打开，Na+内流；因此所引起的该部位膜外电位的变化是由正变成负，D错误。

故选D。6、A【分析】【详解】

试题分析：人体局部组织活动增加时；代谢产物增加，组织液浓度上升，血浆更多水流向组织液，组织液增加，组织液单向渗透到毛细淋巴管形成淋巴，组织液增多，淋巴液增多，A正确。

考点：本题考查内环境相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。7、A【分析】【分析】

信息传递；能量流动和物质循环三者的关系：

（1）信息传递；能量流动和物质循环都是生态系统各组分必不可少的一部分；使生态系统形成一个有机的整体，同时信息传递是长期的生物进化的结果，具有调节系统稳定性的作用。

（2）任何一个生态系统都具有能量流动；物质循环和信息传递；这三者是生态系统的基本功能。在生态系统中，能量流动是生态系统的动力，物质循环是生态系统的基础，而信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态。在生态系统中，种群和种群之间、种群内部个体与个体之间，甚至生物和环境之间都有信息传递。

【详解】

A；物质是循环利用的；具有循环性，不会递减，A错误；

B；物质是循环的；能量流动具有单向传递的特点，信息传递一般是双向的，B正确；

C；一个生态系统的营养级越多；食物网越复杂，人类可利用的各营养级的生物就越多，所以人类可利用的能量就越多，C正确；

D；信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系；生态系统可通过内部的信息流调节自身的结构和功能使生态系统处于相对稳定状态，D正确。

故选A。二、多选题(共7题，共14分)8、C:D【分析】【分析】

1；群落演替：随着时间的推移；一个群落被另一个群落代替的过程；

初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。

次生演替：原来有的植被虽然已经不存在；但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

2；群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果。

【详解】

A；退耕农田还保留土壤条件；所以发生在其上的演替属于次生演替，A正确；

B；从图中看出；随着时间的推移，优势物种从草本变为灌木再到乔木，所以演替方向是草本→灌木→乔木，B正确；

C；随着演替过程的进行；群落物种丰富度发生改变，C错误；

D；演替过程中；群落生物量在不断增加后稳定不变，D错误。

故选CD。

【点睛】

本题需要考生结合群落演替的知识，分析图中发生在退耕农田中的演替过程。9、A:B:C【分析】【分析】

根据题干信息分析；本实验的目的是探究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果，自变量为是否注射桑叶提取液，因变量为小鼠血糖浓度的变化，无关变量应该保持相同且适宜。

【详解】

A、遵循单一变量原则，应该随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠，其中一组小鼠正常，另外两组制成患糖尿病的小鼠，A正确；

B、该实验的因变量是小鼠的血糖浓度，因此每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度，B正确；

C、患糖尿病但不注射桑叶提取液的小鼠与正常小鼠相比为实验组，与注射桑叶提取液的患糖尿病小鼠相比为对照组，C正确；

D、根据实验的单一变量原则和对照性原则，实验组注射桑叶提取液，则对照组健康小鼠应该注射等量的桑叶提取液的溶剂，D错误。

故选ABC。

【点睛】

本题以“探究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果”为例，考查实验的基本思路和原则，要求在解题时注意单一变量原则和对照性原则。10、A:C【分析】【分析】

基因表达是指将来自基因的遗传信息合成功能性基因产物的过程。基因表达产物通常是蛋白质；所有已知的生命，都利用基因表达来合成生命的大分子。

【详解】

A；当植物叶片受到机械损伤或病菌感染后；会产生OXB现象，该现象可能导致受损的细胞迅速死亡，避免病原体扩散，从而减少对植物的损害，A正确；

B、细胞在正常代谢过程中也会产生H2O2；但由于存在相关的酶能将其分解，故不会造成氧化爆发现象，B错误；

C、由“H2O2还能通过植物输导组织运往远端未受损的叶片，激活GST等基因的表达”可知，H2O2可作为植物细胞的信号分子；参与植物细胞间的信息交流，C正确；

D；据题干信息可知；GST等基因的表达会产生提高植物抗逆、抗病的物质，启动防御途径，不会促进植物体各部位细胞迅速凋亡，D错误。

故选AC。11、B:C:D【分析】试题分析：吞噬细胞参与组成第二道防线；属于非特异性免疫，D正确。抗原侵入机体后，吞噬细胞将抗原吞噬处理并呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞，使其增殖分化形成浆细胞，分泌抗体进行体液免疫，A错误，B正确。受抗原刺激的T细胞增殖分化形成效应T细胞，攻击靶细胞，进行细胞免疫，C正确。

考点：本题考查吞噬细胞在免疫中的作用，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。12、A:B【分析】【分析】

福寿螺会啃食水稻造成减产；中华鳖可捕食成年福寿螺，使得福寿螺种群数量维持在较低的水平，则物防治可以调整生态系统的能量流动关系，使人类获益更多。

【详解】

A；福寿螺卵活动能力弱；活动范围小，可以用样方法调查福寿螺卵块密度，A正确；

B；从图中可以直接看出6月中旬～7月中旬；放养中华鳖，由于“中华鳖可捕食成年福寿螺”，使得福寿螺卵块数下降幅度最明显，B错误；

C；据题图可知；在8~9月份福寿螺的卵块数量较少，说明福寿螺的出生率较低，可导致福寿螺的种群密度降低，C正确；

D；中华鳖可捕食成年福寿螺进而降低福寿螺卵块的数量；从而导致福寿螺出生率下降，有效抑制福寿螺种群数量的增长，D正确。

故选AB。13、B:C【分析】【分析】

根据题意可知果蚁与真菌都属于生态系统的分解者。生物间的种间关系主要有竞争；捕食、寄生和互利共生。

【详解】

A；互利共生是种间关系；而体型大小不同的果蚁属于同一个物种，因此体型大小不同的果蚁间不存在互利共生的关系，A正确；

B；真菌需要的能量主要来自落叶；少部分来自果蚁含蛋白酶的排泄物，果蚁同化的能量并没有传递给真菌，B错误；

C；果蚁和真菌都是分解者；C错误；

D；果蚁与真菌相互适应是长期协同进化的结果；D正确。

故选BC。

【点睛】14、A:B:C【分析】【分析】

1；人工湿地是一个综合的生态系统；它应用生态系统中物种共生、物质循环再生原理，结构与功能协调原则，在促进废水中污染物质良性循环的前提下，充分发挥资源的生产潜力，防止环境的再污染，获得污水处理与资源化的最佳效益。

2；共同进化：不同物种之间；生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。

【详解】

A；同一环境中不同种群的环境容纳量不同；A错误；

B；引进外来物种也可能会引起物种人侵；对原有的物种及整个生态系统的稳定性带来负面影响，B错误；

C；生态系统的能量流动是单向的；C错误；

D；湿地生态系统中的捕食者和被捕食者是相互影响的；存在共同进化现象，D正确。

故选ABC。三、判断题(共1题，共5分)15、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】四、综合题(共3题，共27分)16、略

【分析】【分析】

分析题图可知：炎症因子IL-6通过PI3K发挥作用的两个途径是:促进TRPV1蛋白合成（翻译）；促使TRPV1蛋白的囊泡与细胞膜融合。细胞膜上的TRPV1通透性增强后，Ca2+内流增加；可提高（增强）神经元的兴奋性。

【详解】

（1）某些细胞释放的炎症因子IL-6与gp130结合后，通过系列代谢过程，激活PI3K，可推断gp130为受体蛋白；Ca2+顺浓度梯度，未消耗能量，通过神经细胞Ca2+通道（TRPV1）进入细胞内，为协助扩散；Ca2+内流增加，可提高神经元的兴奋性；IL-6由免疫细胞释放到内环境，Ca2+进入细胞之前位于内环境（组织液）中；该过程反射弧不完整；故不属于反射。

（2）对照组IL-6的含量几乎不变，通过激活PI3K，使细胞膜上的TRPV1通透性增强，细胞内Ca2+信号相对强度增加；LBP组能够抑制IL-6的释放，使IL-6含量降低，神经细胞Ca2+通道（TRPV1）通透性降低，神经元内Ca2+信号强度几乎不变。

【点睛】

本题以实验为载体，考查炎症反应引起局部组织疼痛的原理和预防方法，考查对免疫调节的理解运用，培养学生实验技能和分析判断能力。【解析】受体蛋白协助扩散神经冲动（动作电位、兴奋）IL-6、Ca2+不是①几乎不变；②降低；③增加；④几乎不变17、略

【分析】【分析】

细胞外液成分中，血浆和组织液可相互渗透，组织液进入毛细淋巴管形成淋巴，但淋巴不能再渗回组织液，毛细淋巴管内的淋巴汇集到淋巴管中，经过淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中，据图甲中D与A、C之间只有单向箭头可知，A是血浆，B是组织液，D是淋巴，C是细胞内液。a、b；c、d分别为隔开各种体液的结构；即依次为毛细血管壁、细胞膜、毛细淋巴管壁和消化道壁。

图乙中；①是淋巴，②是毛细淋巴管壁，③是毛细血管壁，④是血浆，⑤红细胞，⑥组织液，⑦是组织细胞（细胞内液）。

【详解】

（1）某人长期营养不良；血浆中蛋白质减少，使B即组织液增多，引起组织水肿，组织液中的水分来自血浆A和细