2024年上教版选择性必修2生物上册月考试卷含答案

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A.该种鱼迁入太平湖后呈“J”型增长B.10年后该种鱼在太平湖中的种内斗争最激烈C.20年后该种鱼在太平湖中将逐渐消失D.该种鱼在太平湖中的环境容纳量约为10年时鱼数量的两倍2、雌蟑螂能分泌一种性外激素。研究人员将人工合成的这种激素浸入纸中，放在距雄蟑螂55cm的位置，在lmin内有60%的雄蟑螂被吸引。以上材料不能说明（）A.人工合成的蟑螂性外激素具有挥发性B.蟑螂的性外激素是一种信息素C.信息能调节生物的种间关系，以维持生态平衡D.信息传递能在种群的繁衍过程中发挥作用3、赤潮的发生与水体富含氮和磷有关，在大量使用1（化肥）、2（农药）、3（普通含磷洗衣粉）、4（石油）和5（高含硫煤炭）这几种物质中，能促使赤潮发生的是（）A.1和2B.1和3C.2和4D.3和54、“中国将力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和”，这是我国对世界作出的承诺。“碳达峰”是指因化石燃料使用导致的排放量达到峰值，之后逐步回落；“碳中和”是指通过节能减排、能源替代、产业调整等方式，让排出的被回收，实现正负相抵。下列有关叙述错误的是（）A.碳平衡被破坏的主要原因之一是人类大量燃烧化石燃料B.碳循环过程中，无机环境中的碳可以被生物群落反复利用C.“碳中和”是指采取植树、节能减排等方式达到的零排放D.相比陆地生态系统，海洋生态系统的改善更利于“碳中和”的实现5、下列有关种群和群落的叙述，错误的是（）A.林冠层的郁闭度是影响林下植物种群密度的非密度制约因素B.调查某生物的种群密度，可作为人类保护资源和防治害虫的依据C.滥垦、滥伐导致水土流失，表明人类活动能改变群落演替的速度D.间作套种、立体养殖体现了劳动人民对生态位的理解和运用评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、下列关于生态足迹的理解，错误的是（）A.生态足迹只能定性分析，不可计算B.生态足迹具有全球性C.人类消费的大多数资源和产生的废物是可以计算的D.生态足迹计算的土地是连在一起的7、下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段；下列叙述不正确的是（）

A.从形成沙丘开始发生的演替是初生演替B.阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构C.阶段Ⅰ与阶段Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同D.阶段Ⅲ沙丘上的物种丰富度比阶段Ⅱ的物种丰富度高8、下列关于生态系统结构的叙述，正确的是（）A.一种生物在生态系统中可以处于不同营养级B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类9、下图为某生态系统的能量流动模型，其中P代表生产者固定的太阳能，A代表呼吸作用释放的能量，B代表未被利用的能量，C代表流向分解者的能量。下列相关叙述错误的是（）

A.P大于A1、A2、A3之和B.若该生态系统一年内干物质总量基本不变，则其抵抗力稳定性也不变C.上图中B1+C1+D1的总能量为生产者储存在植物体中用于生长、发育、繁殖的能量D.生产者到植食性动物的能量传递效率为（B2+C2+D2）/D1×100%10、在生物进化过程中，不同的生物会利用不同的策略来生存和繁衍，生物学家将生物分为r对策生物和K对策生物。r对策生物个体小，寿命短，存活率低，扩散能力强，有较高的生殖率，以“量”取胜，如昆虫和杂草；K对策生物个体大，寿命长，存活率高，扩散能力弱，生殖率低，但有较高的竞争力，以“质”立足，如乔木和大型肉食动物。如图两条曲线分别表示r对策和K对策两类生物当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量（Nt+1）之间的关系，虚线表示Nt+1=Nt。K对策物种的种群动态曲线有两个平衡点；即稳定平衡点（S点）和绝灭点（X点）。当种群数量高于或低于S点时，都会趋向该平衡点：当种群数量高于X点时，种群可以回升到S点，但是种群数量一旦低于又点就会走向绝灭。下列说法正确的是（）

A.r对策的有害生物由于没有X点，很难被人们彻底清除B.K对策的珍稀濒危物种的种群数量可能低于X点C.在种群基数较少时，K对策生物种群增长率不可能为负值D.K对策生物的稳定平衡点的种群数量就是环境容纳量11、为观察生态系统的稳定性，某生物兴趣小组设计了4个密闭、透明的生态缸，各缸内的组成和条件见下表。下列相关叙述错误的是（）。生态系统组成水草藻类浮游动物小鱼泥沙泥沙生态缸编号①-+++-+②++++-++③+++++++④++++

注：“+”表示有；“-”表示无。A.生态缸②③④应置于太阳光能直射的地方B.生态缸②中的氧气含量应该高于生态缸④C.生态缸②的稳定性最强D.实验说明消费者和生产者是该生态系统不可缺少的成分12、某海岸潮间带分布着海藻；浮游植物、海星、藤壶等生物种类；各种生物间的营养关系如图所示。海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面，海星、石鳖和石槭在岩石表面来回爬动觅食，图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例（%）。以下分析错误的是（）

A.图中所有生物构成了该生态系统的生物群落B.海星和荔枝螺间既有捕食关系又有种间竞争关系C.当除去全部海星一年后，石鳖、石槭数量大幅增加D.此生态系统中处于第三营养级的生物有海星、荔枝螺海葵13、下图是赛达伯格湖的能量流动图解，下列说法错误的是（）

A.生产者固定的太阳能是生产者的净光合量B.第一营养级到第二营养级的能量传递效率为（12．6/62．8）×100%C.“未利用”能量包括未被下一营养级和分解者利用的能量D.生态平衡时，该生态系统的能量输入等于输出评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、演替的类型包括：初生演替和_______。

初生演替：指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被；但被彻底消灭了的地方发生的演替。如：沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。

次生演替：指在原油植被虽然已不存在，但原有的_______基本保留，甚至还保留了植物的种子或者其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。如：火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。15、我国在控制人口增长的同时，还加大了保护资源和环境的力度，如_______，退耕还林、还草、还湖，_______；加强_______保护和自然保护区建设，以及推进_______。16、生态系统中各成分的地位和作用：生产者是_______。消费者的存在，能够加快生态系统的_______。此外，消费者对于_______等具有重要作用。如果没有_______，动植物的_______和动物的_______会堆积如山，生态系统就会崩溃。因此_______、_______和_______是紧密联系，缺一不可的。17、地球上几乎所有的生态系统所需要的能量大都来自_______，这些能量中大约只有1%以_______的形式，被生态系统的______通过______转化为_______，固定在_______。18、群落的_______是区别不同群落的重要特征。群落中______的多少称为丰富度。19、根据群落的_________和__________________等方面的差异，可以将陆地群落大致分为荒漠、草原、森林等。评卷人得分四、实验题(共3题，共24分)20、回答下列与种群数量有关的问题。

（1）将某种单细胞菌接种到装有10mL液体培养基（培养基M）的试管中；培养并定时取样进行计数。计数后发现，试管中该种菌的总数达到a时，种群数量不再增加。由此可知，该种群增长曲线为_________型，且种群数量为_________时，种群增长最快。

（2）若将该种菌接种在5mL培养基M中，培养条件同上，则与上述实验结果相比，该种菌的环境容纳量（K值）_________（填“增大”“不变”或“减小”）。若在5mL培养基M中接种该菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值_________（填“增大”“不变”或“减小”），原因是_________。21、空心莲子草是恶性入侵杂草；对生态环境造成严重破坏，科研人员对该入侵植物开展了相关研究。

（1）空心莲子草是水陆两栖草本植物（图1）；科研人员调查了空心莲子草入侵样地群落物种丰富度，结果如图2所示。

由结果可知；空心莲子草入侵会导致物种丰富度________，进而改变群落的________方向。

（2）空心莲子草主要通过节部生根形成不定根（图1）迅速繁殖；在种间________过程中占据优势。科研人员推测空心莲子草还可能通过释放化学物质毒害本土物种，为此开展了实验研究，其结果如图3所示。

与用_______处理的对照组相比；随空心莲子草（地上部和根系）浸提液浓度升高，三种牧草种子细胞膜损伤率增大，进而________种子的萌发。以上实验是否可以证明推测，如果可以，请说出理由；如果不可以，请补充实验设计思路。______________________________

（3）空心莲子草由于繁殖能力强；抑制其他植物的生长、________（写出一个）等原因；会取代本地优势种从而造成生态危机。

（4）科研人员提出采取生物防治的方法治理空心莲子草的入侵，请你写出一条可行性方案。__________22、蚯蚓是森林中的土壤动物之一；主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验。

（1）森林生态系统中全部生物的集合称为____________________。从生态系统的成分角度看，蚯蚓能够将____________________，属于分解者，从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了__________________；从而增强土壤肥力。

（2）研究者选择4个树种的叶片做了不同处理；于6-9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表。

单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg·g-1·d-1）。不同处理蒙古栎杨红松白桦未分解叶2．445．944．797．30半分解叶7．209．428．715．23

①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致，其目的是________________________________________。为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行____________________处理。

②据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显________________未分解叶的消耗量，在不同叶片中，对__________最为喜好。由此说明_____________________________是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素，也证实落叶分解中蚯蚓与微生物具有__________作用。

（3）依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栋林中种植一些杨树，有利于增加蚯蚓的数量和__________，增加整个生态系统的____________________。

（4）如果继续研究蚯蚓对森林凋落物的分解效率，除以上研究外，还可以进行哪些研究？_______________________评卷人得分五、综合题(共4题，共20分)23、下图是某草原生态系统部分食物网模式图；据图回答下列问题：

（1）该草原不同地段上分布着种类和密度不同的种群，在水平方向上通常呈_____________分布。调査某种绿色植物种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，要做到_____________。

（2）“绿色植物→兔→鹰”中的“→”表示_____________。研究该生态系统中各营养级能量流动的数据需要在_____________层次（填“种群”或“群落”或“生态系统）上进行统计。

（3）草原返青，“绿色”为食草鸟提供了可以采食的信息，说明信息传递能够_____________。

（4）与森林生态系统比，草原生态系统抵抗力稳定性较低，原因是__________________________。24、生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法；对人工生态系统进行分析；设计和调控，或对已被破坏的生态环境进行修复、重建，从而提高生态系统的生产力或改善生态环境，促进人类社会与自然环境和谐发展的系统工程技术或综合工艺过程。随着“绿水青山就是金山银山”的提出。生态经济的重要性日益增显。综合所学知识，回答下列有关问题：

（1）“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一，这一成就遵循的基本原理是______原理。生态经济改变了人类能征服自热的错误观念，其所遵循的主要原则是______使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化。与传统的工程相比，生态工程的特点是______。

（2）“三北防护林”被誉为“世界生态工程之最”。是指在我国三北地区（西北、华北和东北）建设的大型人工林业生态工程，横跨13个省551个县，该工程依据的基本原理是______，从生物多样性角度考虑；

还应做到______．

（3）湿地生态恢复工程是采用工程学和______相结合的方法，使受到干扰的湿地得以恢复，在湿地的周围还应建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰，使湿地依靠______等机制恢复其生态功能。25、2021年4月15日；在《中华人民共和国生物安全法》实施之际，农业农村部召开专题会议，研究部署红火蚁的阻截及外来物种入侵的防控工作。红火蚁产自南美，是地道的外来入侵生物。在南美的南美果蝇和红火蚁彼此相克，南美果蝇通过寄生方式进攻红火蚁。回答问题：

（1）为研究红火蚁种群数量的变化，一般需要对红火蚁的________________、_______________进行调查，因为它们可以决定红火蚁种群数量的变化。红火蚁入侵会使当地群落演替的__________________发生变化。

（2）对红火蚁的长期防治应以__________防治为主，其显著的优点是____________________。

（3）专家认为，从南美引进南美果蝇防治红火蚁的做法应该慎重，原因是____________________。26、请根据下图所示种群生长的坐标曲线图；回答下列有关问题。

（1）马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏目的，人们把它引种到夏威夷，一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲线___符合马缨丹疯狂蔓延的趋势。（用Ⅰ或Ⅱ表示）

（2）自然界中种群增长曲线表现为图中的曲线_______。

（3）按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中曲线______。

（4）太湖蓝藻事件使太湖的美丽形象大打折扣，若此图表示太湖蓝藻增长曲线，当种群数量达到____点后；增长速率为0。

（5）依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应在_____点后进行，原因是__________________________。

（6）若图中曲线Ⅱ表示某地老鼠种群数量变化，如果灭鼠时只采用杀死的办法，采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。因此，增大环境阻力，降低其___________，是防治的根本参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】

分析题图：图示为某种鱼迁入太平湖后；种群数量增长速率随时间变化的曲线。0年，种群数量增长速率为0；0-10年时，种群数量增长速率逐渐升高，种群数量增长速率加快；10年，种群数量增长速率最大，此时种群数量增长速率最快；10-20年，种群数量增长率逐渐降低，种群数量增长速率减慢；20年时，种群数量增长率为0，此时种群数量达到最大值，即K值。

【详解】

A；该种鱼在新的环境中增长速率先增大后减小左后为零；增长曲线应呈“S”型增长，A错误；

B；20年后该种鱼在太平湖中种群数量达到最大值的种内斗争最激烈；B错误；

C；20年后该种鱼在太平湖中种群数量达到最大值；并在K值左右动态变化，C错误；

D、10时该鱼的增长速率最大，此时对应的种群数量为所以该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为10时该鱼数量的两倍，D正确。

故选D。

【点睛】

本题结合种群数量增长速率随时间变化的曲线图，考查种群数量的变化曲线，要求考生掌握种群数量增长的J型曲线和S型曲线，能准确分析曲线图，明确各段曲线中种群增长率和种群数量的变化情况，明确t1时种群数量为t2时种群数量达到K值，再结合曲线图对各项作出正确的判断。2、C【分析】【分析】

1；生态系统中的信息大致可以分为物理信息、化学信息和行为信息。

2；生态系统中信息传递的作用：

（1）有利于生命活动的正常进行；

（2）有利于生物种群的繁衍；

（3）调节生物的种间关系；以维持生态系统的稳定。

【详解】

A；根据题干信息“放在距雄蟑螂55cm的位置”可知；蟑螂的性外激素具有挥发性，A不符合题意；

B；根据题干信息“在1min内有60%的雄蟑螂被这种激素所吸引”可知；蟑螂的性外激素是一种信息素，B不符合题意；

C；题中只涉及蟑螂一种生物；不能说明信息能调节生物的种间关系，C符合题意；

D；雌蟑螂分泌的性外激素能吸引雄蟑螂来交尾繁殖后代；说明信息传递能在种群的繁衍过程中起作用，D不符合题意。

故选C。3、B【分析】【分析】

赤潮；又称红潮，国际上也称其为“有害藻华“或“红色幽灵“。是在特定的环境条件下，海水中某些浮游植物；原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象。赤潮是在特定环境条件下产生的，相关因素很多，但其中一个极其重要的因素是海洋污染。大量含有各种含氮有机物的废污水排入海水中，促使海水富营养化，这是赤潮藻类能够大量繁殖的重要物质基础。

【详解】

1；化肥中含有大量的氮元素；化肥施用会随着雨水的冲刷流进水体，从而导致水体富营养化而引起赤潮，正确；

2；部分农药可能不易降解；主要是污染环境，不会引起赤潮，错误；

3；普通含磷洗衣粉中含有大量的磷元素；因此随着污水进入水体会造成水体富营养化而引起赤潮，正确；

4；石油中含有很多有毒物质；会造成水体污染，导致水体很多生物的死亡，而不会引起赤潮，错误；

5；高含硫煤炭的燃烧会污染大气；不会引起水体富营养化，错误。

综上所述；1和3能引起赤潮，B正确。

故选B。

【点睛】4、C【分析】【分析】

“碳中和”是指化石燃料使用及土地利用变化导致的碳排放量与陆；海生态系统吸收及其他技术方式固存的碳量之间达到平衡；实现二氧化碳“零排放”，并不是不排放。

【详解】

A、现在大气碳平衡的破坏主要是从工业革命后化石燃料的大量燃烧释放了大量的，另外就是植物的破坏，使碳循环平衡被打破，导致大气CO2浓度上升；A正确；

B；碳循环过程中；无机环境中的碳在生物群落与无机环境之间往复循环，可以被生物群落反复利用，B正确；

C、碳中和是指采取植树造林改善环境，增强对CO2的吸收和固碳能力，同时通过节能减排等方式，以实现CO2的排放平衡，并不是不排放CO2；C错误；

D；海洋生态系统吸收的碳会进入水生生物或随着食物残渣或遗体深入海底；这部分碳很难再回到大气环境，相比陆地生态系统，海洋生态系统的改善更利于“碳中和”的实现，D正确。

故选C。5、C【分析】【分析】

郁闭度是指林冠层遮蔽地面的程度。

【详解】

A；森林中林下植物的种群密度主要取决于林冠层的郁闭度；即主要取决于林下植物受到的光照强度是影响林下植物种群密度的非密度制约因素，A正确；

B；调查某生物的种群密度；根据种群密度绘制种群数量增长曲线，可作为人类保护资源和害虫防治的依据，B正确；

C；滥垦、滥伐导致水土流失表明人类活动改变了群落演替的方向；C错误；

D；间作套种、立体养殖有利于提高群落对环境资源空间和资源的利用率；体现了劳动人民对生态位的理解和运用，D正确。

故选C。二、多选题(共8题，共16分)6、A:D【分析】【分析】

生态足迹；又叫生态占用，是指在现在技术条件下，维持某一人口单位（一个人；一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。

例如；一个人的粮食消费量可以转换为生产这些粮食所需要的耕地面积，而他所排放的二氧化碳总量可以转换成吸收这些二氧化碳所需要的森林；草地或农田的面积。

【详解】

A；生态足迹可以根据人口单位的消费量进行转换；可以进行计算，A错误；

B；生态足迹可以以全人类的粮食消费量进行转换；具有全球性，B正确；

C；人类消费的资源如粮食可以转换为耕地面积；产生的废物如排放的二氧化碳总量可以转换成吸收这些二氧化碳的森林、草地或农田的面积，C正确；

D；生态足迹因生活方式不同；而大小不同，如开车出行会增大生态足迹，会增加汽车对道路、停车场的直接占用面积，也包括吸收尾气所需要的森林地面积等，而这些土地并不一定是连在一起的，D错误。

故选AD。

【点睛】7、B:C【分析】【分析】

初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。

次生演替：原来有的植被虽然已经不存在；但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。次生演替的一般过程是草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系；种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果。

【详解】

A；从形成沙丘开始发生的演替属于初生演替；A正确；

B；阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势；群落的垂直结构不明显，B错误；

C；阶段Ⅰ到阶段Ⅱ发生的演替是优势取代；不是完全取代，所以阶段Ⅰ与阶段Ⅱ的沙丘上生长的植物种类不是完全不相同，C错误；

D；阶段Ⅲ为森林阶段；物种丰富度比阶段Ⅱ的物种丰富度高，D正确。

故选BC。

【点睛】8、A:C【分析】【分析】

生态系统结构包括生态系统组成成分；食物链和食物网两部分。而每种生物在不同的食物链中会处于不同的营养级；大多数动物是消费者；但屎壳螂、蚯蚓等营腐生生活的动物属于分解者；细菌中大多数是分解者，但硝化细菌属于生产者。

【详解】

A；由于一种生物可以以多种生物为食物；也可以被多种生物所捕食，因此一种生物在生态系统的不同食物链中可以处于不同的营养级，A正确；

B；有些营腐生生活的动物属于分解者；如蚯蚓，B错误；

C；自养生物都是生产者；是生态系统的主要成分，C正确；

D；硝化细菌等是生产者；D错误。

故选AC。9、B:D【分析】【分析】

生态系统的能量流动：指生态系统中能量输入；传递、转化和散失的过程。能量流动是生态系统的重要功能；在生态系统中，生物与环境，生物与生物间的密切联系，可以通过能量流动来实现。能量流动两大特点：单向流动，逐级递减。能量传递效率为相邻营养级同化量的比值。据图可知：P为生产者固定的太阳能，A代表呼吸作用释放的能量，B为未利用的能量，C代表流向分解者的能量，D表示流向下一营养级的能量。

【详解】

A、P体表生产者固定的太阳能，是流经该生态系统的总能量，A代表呼吸作用释放的能量来自于营养级同化量的一部分，所以P大于A1、A2、A3之和；A正确；

B；一般来说；生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高，生态系统中干物质总量不变，无法体现出上述情况的变化，B错误；

C、输入生产者的能量，一部分在生产者的呼吸作用中以热能形式散失；一部分用于生产者的生长、发育、繁殖等生命活动，储存在植物体的有机物中。根据题目信息及图中所示能量分配关系，B1+C1+D1的总能量为生产者储存在植物体中用于生长；发育、繁殖的能量；C正确；

D、生态系统中相邻营养级能量的传递效率等于它们同化量的比值，因此生产者到植食性动物的能量传递效率可表示为：（或）；D错误。

故选BD。

【点睛】

本题结合图表，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分的功能；掌握生态系统中能量流动的具体过程及特点，能根据表中数据进行相关计算。10、A:B:D【分析】【分析】

分析题图可知：r对策生物没有绝灭点（X点），K对策生物有稳定平衡点（S点）和绝灭点（X点）。结合题干信息“r对策生物个体小；寿命短，存活率低，扩散能力强，有较高的生殖率”，“K对策物种的种群动态曲线有两个平衡点，即稳定平衡点（S点）和绝灭点（X点）”进行答题。

【详解】

A、r对策生物个体小；寿命短，存活率低，扩散能力强，有较高的生殖率,在种群数量低时可迅速回升，没有X点，因此该类生物难以彻底清除，A正确；

B；K对策生物生殖率低；根据题干信息，K对策动物有一个绝灭点（X），其种群数量可能低于X点，从而导致物种灭绝，B正确；

C；当K对策生物种群数量低于X点；可能会导致种群数量减少，进而灭绝，所以增长率可以为负值，C错误；

D；根据题干信息“种群数量高于或低于S点时；都会趋向该平衡点”，说明稳定平衡点的种群数量就是环境容纳量，D正确。

故选ABD。11、A:B:D【分析】【分析】

生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力；成分齐全（具有生产者；消费者和分解者）；生态瓶材料必须透明；生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间；生态瓶采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。

【详解】

A；生态缸②③④应置于散射光下；不能置于直射光下，A错误；

B、生态缸②中的氧气含量应该低于生态缸④，因为前者泥沙中分解者的分解作用会消耗氧气，因此其中的溶解氧含量低，B错误；

C；生态缸③中成分齐全；而生态缸④中缺乏分解者（泥沙），生态缸②中成分齐全，且消费者数量较少，因此，生态缸③较生态缸④稳定性强，生态缸②稳定性最强，C正确；

D；生态系统应该具有生产者、消费者和分解者以及非生物物质和能量（光能）；由于四个生态缸都具有消费者，因此不能说明消费者是该生态系统不可缺少的成分，D错误。

故选ABD。12、A:C【分析】【分析】

生物群落是指一定区域的所有生物。食物链的起点是生产者；终点是最高营养级的消费者。

【详解】

A；生物群落包括该生态系统的所有种群；图中生物没有分解者，A错误；

B；海星捕食荔枝螺；同时两者都捕食藤壶和贻贝，所以两者间既有捕食关系又有种间竞争关系，B正确；

C；图中数字表示海星食物中各种类生物所占的比例；从图中看出藤壶提供了海星食物的64%，当除去全部海星一年后，这部分藤壶得以生存并大量繁殖，占据岩石表面，从而使海藻减少，石鳖、石槭数量因食物减少而减少，C错误；

D；食物链的起点是生产者；据图可知，此生态系统中处于第三营养级的生物有海星、荔枝螺、海葵，D正确。

故选AC。13、A:B【分析】【分析】

根据图中的信息可知；生产者固定的总能量是流经生态系统中的总能量。每一个营养级的能量流动包括能量的输入；能量传递给下一个营养级的能量、呼吸作用消耗的能量、未被利用的能量。

【详解】

A；生产者积累的有机物总能量是净光合量；而光合作用固定的太阳能是总光合量，因此生产者固定的太阳能是生产者的净光合量，A错误；

B；生产者是第一营养级；植食性动物是第二营养级，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为（62.8/464.6）×100%，B错误；

C；未利用的能量指未被自身呼吸作用消耗、也未被下一营养级和分解者利用的能量；因此“未利用”能量包括未被下一营养级和分解者利用的能量，C正确；

D；生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态；就是生态平衡，此时该生态系统的能量输入等于输出，D正确。

故选AB。三、填空题(共6题，共12分)14、略

【解析】①.次生演替②.土壤条件15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】植树种草防治沙漠化生物多样性生态农业。16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生态系统的基石物质循环植物的传粉和种子的传播分解者遗体排遗物生产者消费者分解者17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】太阳能可见光生产者光合作用化学能有机物中18、略

【解析】①.物种组成②.物种数目19、略

【分析】【分析】

群落是指在相同时间一定地域中各种生物的集合。群落水平上主要研究以下问题：群落的范围和边界；群落的物种组成，优势物种，空间结构，种间关系，生态位及群落的演替等。

【详解】

观察一个群落；首先看到的是群落外貌。根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地群落大致分为荒漠；草原、森林等类型。物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。

【点睛】

本题主要考查群落的结构和群落的类型。解题关键是要明确群落水平上研究的问题与种群水平上研究的不同，进一步掌握群落在外貌和物种组成上的差异。【解析】①.外貌②.物种组成四、实验题(共3题，共24分)20、略

【分析】【分析】

种群的数量特征：种群密度；出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例。

种群的数量变化曲线有J型曲线和S型曲线；前者需要理想的条件，后者出现的原因是由环境阻力。

【详解】

（1）J型曲线中种群数量呈指数增长，没有峰值。S型曲线中，由于环境阻力（培养液有限、试管体积有限），种群数量先增加后不变，该单细胞菌数量达到a不变，即为K值，故该种群的增长曲线为S型，种群数量为K/2即a/2时；增长速率最快；达到K值时，增长速率为0。

（2）若把上述单细胞菌接种到含5mL培养基的试管中，由于培养液减少，营养物质减少，故该菌的K值会出现下降。若该菌的接种量增大一倍，则会较快达到K值，但由于培养液量不变，K值是由环境资源量决定的；与接种量无关，故K值不变。

【点睛】

K值指环境条件不受破坏的情况下，一定空间所能维持的种群数量的最大数量。S型曲线中K/2时增长速率最大。【解析】Sa/2减小不变K值是由环境资源量决定的，与接种量无关21、略

【分析】【分析】

1；生态入侵；是指外来物种通过人的活动或其他途径引入新的生态环境区域后，依靠其自身的强大生存竞争力（自然拓展快、危害大），造成当地生物多样性的丧失或削弱的现象。生态入侵的途径主要有4种：自然传播、贸易渠道传播、旅客携带物传播、人为引种传播。

2；据图分析；图2中入侵群落的丰富度指数比对照群落低；图3中实验的自变量是牧草的种类、空心莲子草浸提液浓度和提取部位，因变量是牧草种子细胞膜损伤率。

【详解】

（1）根据图2分析；与对照群落对比，入侵群落的丰富度指数降低，说明空心莲子草入侵会导致物种丰富度下降，进而改变了群落演替的方向。

（2）图1中显示；空心莲子草主要通过节部生根形成不定根，进而大量繁殖，在种间竞争过程中占据优势。图3中对照组的提取液浓度应该是0，即用等量的蒸馏水处理；结合柱状图分析可知，随着空心莲子草（地上部和根系）浸提液浓度升高，三种牧草种子细胞膜损伤率都增大了，进而抑制了种子的萌发。以上实验使用的是空心莲子草浸提液，还不能证明空心莲子草还可能通过释放化学物质毒害本土物种的推测，若要证明推测，还需要将空心莲子草与本土植物种植在一起，检测空心莲子草是否能释放毒害本土物种的化学物质。

（3）空心莲子草由于繁殖能力强；生长迅速、会抑制其他植物的生长；还缺少捕食者，因此其会取代本地优势种而造成生态危机。

（4）采取生物防治的方法治理空心莲子草的入侵；可以寻找空心莲子草的竞争者，如该植物能释放化学物质抑制空心，也可以引入空心莲子草的天敌或寻找对空心莲子草具有抑制作用的微生物。

【点睛】

解答本题的关键是掌握生态入侵的概念，了解生态入侵的途径和可能产生的后果，能够根据图2判断生态入侵产生分后果，进而利用所学知识结合题干要求分析答题。【解析】降低演替竞争蒸馏水抑制不可以，需要将空心莲子草与本土植物种植在一起，检测空心莲子草是否能释放毒害本土物种的化学物质缺少捕食者/生长迅速（答案合理即可得分）寻找空心莲子草的竞争者，如该植物能释放化学物质抑制空心莲子草生长繁殖/引入空心莲子草的天敌/寻找空心莲子草的寄生植物/寻找对空心莲子草具有抑制作用的微生物（答案合理即可得分）22、略

【分析】【分析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，物质是能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动，而能量又作为动力，使物质能够不断地在生态系统和无机环境之间循环往复。

【详解】

（1）生活在一定自然区域内的所有生物构成群落；蚯蚓主要分解腐肉和遗体；可以将有机物分解为无机物；蚯蚓为生态系统中的分解者，分解者可以促进物质循环和能量流动，从而增强土壤肥力。

（2）①设计实验应遵循对照原则；等量原则和单一变量原则等原则；为排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响，实验所选择蚯蚓生长状况应基本一致；为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行灭菌处理。

②据表可知：半分解叶的量比未分解叶的量多；说明蚯蚓对半分解叶的消耗量大于对未分解叶的消耗量；表中数据表明，蚯蚓对杨的半分解叶消耗最多，说明蚯蚓对杨半分解叶最喜好；根据表格数据可知，叶片种类和分解程度是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素；蚯蚓与微生物均可对落叶进行分解，两者是协同作用。

（3）通过上述分析可知：蚯蚓对杨半分解叶最喜好；若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加蚯蚓的数量和种类；生态系统中生物的种类越多，其营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高，自我调节能力越强。

（4）利用上述材料继续研究蚯蚓对森林凋落物的分解效率；还可进行的研究有:“蚯蚓的呼吸量”或“温度或湿度等生活环境对蚯蚓摄食量的影响”或“森林种类（混交林；纯林）”或“蚯蚓与哪些种类微生物的协同作用更优”。

【点睛】

本题主要考查生态系统的功能和设计实验的原则，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构和具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。【解析】①.（生物）群落②.有机物分解为无机物③.物质循环和能量流动④.排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响⑤.灭菌⑥.高于（或“大于”）⑦.杨半分解叶⑧.叶片种类和分解（腐解）程度⑨.协同⑩.种类⑪.（抵抗力）稳定性（或“自我调节能力”）⑫.“蚯蚓的呼吸量”或“温度或湿度等生活环境对蚯蚓摄食量的影响”或“森林种类（混交林、纯林）”或“蚯蚓与哪些种类微生物的协同作用更优”五、综合题(共4题，共20分)23、略

【分析】试题分析：本题主要考查群落与生态系统。要求学生熟知群落的结构；食物网、生态系统的能量流动及稳定性。

（1）该草原不同地段上分布着种类和密度不同的种群；在水平方向上通常呈镶嵌分布。调査某种绿色植物种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，要做到随机取样。

（2）“绿色植物→兔→鹰”中的“→”表示后一营养级捕食前一营养级；前一营养级的能量流向后一营养级，即捕食关系和能量的流动方向。由于每一个营养级可能存在多种生物，即多个种群，而该食物网只是这个生态系统中的部分生物之间的关系，因此研究该生态系统中各营养级能量流动的数据需要在种群层次上统计。

（3）草原返青；“绿色”为食草鸟提供了可以采食的信息，说明信息传递能够调节生物的种间关系（草与食草鸟之间），以维持生态系统的稳定。

（4）与森林生态系统比，草原生态系统组分更少，食物网较简单，自我调节能力弱，因此草原生态系统抵抗力稳定性较低。【解析】镶嵌随机取样捕食关系和能量的流动方向种群调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定草原生态系统组分更少，食物网较简单，自我调节能力弱24、略

【分析】【分析】

生态工程的基本原理：

（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复；分层分级利用；

（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；

（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；

（4）整体性原理：