PS考证教案设计

教案

课程名称图形图像处理制作员授课时间（学期）：第一周

上课地点4A511课程类型专业课授课人刘英

班级12平面1、2班课时2范围及性质弟一早

课题PS基础操作

1、了解Photoshop的作用

教学目标

2、掌握Photoshop的工具及图层使用

教学重点掌握Photoshop的工具及图层使用

教学难点掌握Photoshop的工具及图层使用

教学过程教学方法

一、Photoshop简介

AdobePhotoshop,简称“PS”,常用于广告、艺术、平面设计等创作。也广泛

用于网页设计和三维效果图的后期处理，对于业余图像爱好者，也可将自己的照

片扫描到计算机，做出精美的效果。20XX年，Adobe将AdobePhotoshop8更名

为AdobePhotoshopCSO因此，最新版本AdobePhotoshopCS6是AdobePhotoshop

中的第13个主要版本。总之，Photoshop是一个功能强大、用途广泛的软件，总

能做出惊心动魄的作品。

二、Photoshop工具栏的认识

选框工具移动工具

套索工具魔术棒工具

裁剪工具吸管工具

修复工具画笔工具

课题讲历史记录画笔工具

仿制图章工具

授渐变工具举例说明

橡皮擦工具

减淡工具小组探究法

模糊工具

文字工具

钢笔工具

矩形工具

路径选择工具

缩放工具

抓手工具

切换前景色与背景色

设置前景色设置背景色

默认前景色与背景色更改屏幕模式

以快速蒙版模式编辑

三、Photoshop工具介绍

1、选框工具：用于选取需要的区域，快捷键是字母。

」仿制图圣工具从图像中取样，然后将样本应用到其它图

像或同一图像的其它部分（按人代键，拾取采样点）

能塞噩可先自定义一个图案，然后把图案复制到图像的其它区依

艮或其它图像上

7、其他工具：包括文字工具、渐变工具、裁剪工具、橡皮擦工具等常用工具这

里不再作详细介绍，所有工具将在后续的教程中介绍其具体使用方法。

四、Photoshop常用小技巧

1、取消选区：[Ctrl+D】

2、反选选区：[Shif+F7】

3、复位调板：窗口一工作区一复位调板位置。

4、ctrl+[+,-]=图像的缩放

5、空格键：抓手工具

6、Atl+Delete=用前景色填充

7、Ctrl+Delete;用背景色填充

五、分辨率和图像大小

1、分辨率

2、图像大小

3、调整画布

4、裁剪图像

教

后

感

教案

课程名称图形图像处理制作员授课时间（学期）：第一周

上课地点4A511课程类型专业课授课人刘英

班级12平面1、2班课时2范围及性质弟一早

课题选区编辑

1、选区的含义

教学目标2、建立选区的方法

3、编辑选区

1、建立选区工具

教学重点2、选区编辑命令

3、还原重做操作

1、正确建立选区形状或选取物体

教学难点2、根据要求对选取进行变换、编辑

3、选区修饰

教学过程教学方法

一、课前复习本章主要技能考核点：

1、选框工具、套索工具、快速选择、魔棒工具

2、移动、裁剪、切片工具举例说明

3、选区修改、变换命令

课前复习4、选区存储与载入命令

5、复制、剪切、粘贴编辑命令

6、缩放、旋转、扭曲、透视、变形、翻转变换命令

二、本章技能评分细则：

本章有3个概括基本点，每题考核3个方面，每题15分

令实训一制作树叶变形效果，如图所示:

课题讲授

XI-20效果图

在考生文件夹中新建X1-1文件夹，将C:\2008PS10\Unitl\leaf.jpg

文件复制到X1-20文件夹中，并打开leaf.jpg文件，树叶形状如图

Y1-20所示。

1.建立选区：使用选择工具或选择命令创建树叶选区。

2.选区编辑：复制、变换、变形两片树叶，叶角分别向上翘和

下垂。

3.选区修饰：添加树叶阴影。

将最终结果以Xl-20.psd为文件名保存在考生文件夹中。

图丫1-20树叶素材

令实训二合成图片

素材：

项目教学法

小组探究法

实训分析：

1、将素材1全图拷贝。

2、用魔术棒工具配合其他选择工具，选取窗格空白处。

3、执行编辑一一粘贴入，将风景填入到窗格的空白处。

4、对窗格进行进一步的修整，已达到美观。

令实训三制作卷页效果：

素材:效果图:

实训分析：

1、用矩形选框工具选择右下角，并执行变形自由变换并做适当地调

整。

2、将该选区剪切到新的图层：ctrl+shift+J

3、制作阴影效果

令作品点评：

1、给出每个作品得分，按10分计算

2、指出存在的问题：选区选择的不完整，不规范

教

后

感

教案

课程名称图形图像处理制作员授课时间（学期）：第二周

上课地点4A511课程类型专业课授课人刘英

班级12平面1、2班课时2范围及性质弟一早

课题选区编辑

1、选区的含义

教学目标2、建立选区的方法

3、编辑选区

1、建立选区工具

教学重点2、选区编辑命令

3、还原重做操作

1、正确建立选区形状或选取物体

教学难点2、根据要求对选取进行变换、编辑

3、选区修饰

教学过程教学方法

一、课前复习本章主要技能考核点：

1、选框工具、套索工具、快速选择、魔棒工具

2、移动、裁剪、切片工具举例说明

3、选区修改、变换命令

课前复习4、选区存储与载入命令

5、复制、剪切、粘贴编辑命令

6、缩放、旋转、扭曲、透视、变形、翻转变换命令

二、本章技能评分细则：

本章有3个概括基本点，每题考核3个方面，每题15分

令实训一制作水果拼盘效果，如图X1-1所示。

课题讲授

X1-I效果图

在考生文件夹中新建X1-1文件夹，将

C:\2008PSK）\Unitl\lemon.jpg>banana.jpg>pear.jpg>fruit.jpg和plate.jpg

文件复制到X1-1文件夹中，并打开Lemon.jpg、banana.jpg>fruit.jpg

和plate.jpg文件，如图Y1-1所示。

1.建SZ选区：分别选择柠檬、香蕉、梨和葡萄水果。

2.选口，编辑：将水果移入餐具盘子内，合成图像。

3.选口"修饰：调整水果的大小和角度。

将最终结果以Xl-l.psd为文件名保存在考生文件夹中。

项目教学法

小组探究法

图Y1-1水果和餐具素材

令实训二合成图片

素材：效果图:

实训分析：

1、将水果放入酒瓶中，并进行变形。选择变形对话框中的拱形，设

置拱度为-30度。（重点）

2、利用自由变换将水果图片缩小。

3、利用酒瓶的选区删除水果图片中多余的部分。（重点、难点）

4、利用色相饱和度调整水果图片的色彩，使其与酒瓶的颜色一致。

♦练习1制作书本的立体效果：

素材效果图

汩

工

程

与S

实

施

实训分析：

1、选择书本的正面进行斜切

2、选择书本的侧面进行斜切

3、制作书本的投影效果

令作品点评：

1、给出每个作品得分，按10分计算

2、指出存在的问题：扭曲变形的应用

教

后

感

教案

课程名称图形图像处理制作员授课时间（学期）：第三周

上课地点4A511课程类型专业课授课人刘英

班级12平面1、2班课时2范围及性质第二早

课题图像调整

1、色阶调整2、曲线调整3、色相/饱和度4、色彩平衡

教学目标

5、亮度/对比度6、黑白、反相、阈值、去色

1、调整图像的色调品质

教学重点

2、色彩平衡

教学难点根据要求调整图像的色调品质和色彩平衡，校正图像。

教学过程教学方法

一、课前复习本章主要技能考核点：举例说明

1、色阶调整

2、曲线调整

3、色相/饱和度

4、色彩平衡

5、亮度/对比度

课前复习6、黑白、反相、阈值、去色

二、本章技能评分细则：

本章有3个概括基本点，每题考核3个方面，每题15分

1、编辑/调整2分按照要求编辑图像或调整色彩

2、色相/饱和度4分按照要求调整色相/饱和度

3、色调/对比度4分按照要求调整色调/对比度

项目教学法

令实训一调整葡萄色泽，如图X2-20所示。

小组探究法

3

汾

课题讲授WO

X2-20效果图

在考生文件夹中新建X2-20文件夹，将

C:\2OO8PS10\Unit2\grape.jpg文件复制到X2-20文举牛夹中，并打开

grape.jpg文件，葡萄树架如图丫2-20所示。

1.编辑/调整：选取较大的一串葡萄。

2.色相/饱和度：色阶调整黑、灰和白场。

3.色调/对比度：调整图像明亮度与对比度，增加图像光泽度。

将最终结果以X2-20.psd为文件名保存在考生文件夹中。

图丫2-20葡萄架素材

样题解答

(1)打开C:\PslO\Unit2\grape.jpg素材，葡萄树架如图2a所示。

图2a葡萄架素材

(2)使用套索工具(事)或快速选择工具«%),设置适当的

工具选项，选择较大的一串葡萄，如图2b所示。

图2b选择葡萄

（3）执行“编辑”>“拷贝”命令复制选区,再执行“文件”>“新

建”命令建立一个新文件，执行“编辑”>“粘贴”命令（或者使用

移动工具拖移至新文件内），将葡萄串复制到新文件内，如图2c所示。

图2c复制葡萄串

（4）执行“图像”>“调整”〉“色阶”命令，打开“色阶”对

话框，分别调整“黑场”、“灰场”与“白场”滑块，或直接改变其

数值，减少黑色调强度，扩大灰色调强度，增强明亮度，单击“确

定”按钮，形成色调层次分明的图像，如图2d所示。

图2d色阶调整

（5）执行“图像”>“调整”>“亮度/对比度”命令，打开“亮

度/对比度”对话框，分别调整“亮度”和“对比度”，或直接改变其

数值，增强亮度和对比度，单击“确定”按钮，形成明暗清晰的图

像，如图2e所示。

1克度/对比度凶

亮度（日）：|+30|确定|

1取消

U

|+15J

对比度K）：厂预览（D

—!—1A-

-------□—VUseLegacy

图2e调整亮度与对比度

（6）选取并调整色调与明亮度的最终葡萄串效果

令实训二将灰度图像转换为彩色效果，如图X2-1所示。

X2-1效果图

在考生文件夹中新建X2-1文件夹，将C:\2008PS10\Unit2\

guitarist.jpg文件复制到X2-1文件夹中，并打开X2-l\guitarist.jpg文

件，如图丫2-1所示。

1.编辑/调整：选择人物的面部和手臂，进行皮肤着色处理。

2.色相/饱和度：选择吉它，进行着木色处理。

3.色调/对比度：保持图像原有的明暗与对比度。

将最终结果以X2-l.psd为文件名保存在考生文件夹中。

图丫2-1素材图像

着色解答:

(1)打开C:\Ps10\Unit2\guitarist.jpg素材,如图2a所示。

(2)使用选框工具创建面部和脖颈处的皮肤选区，新建图层1,设

置前景色为棕褐色(#c4813a),调整色相着为前景棕褐色，如图2b

所示。

图2a素材图图2b面部选区着色

(3)相同的方法，创建人物的手臂选区，新建图层2,同样调整色

相着前景棕褐色，如图2c和2d所示。

图2c手臂选区着色图2d另一只手臂着色

(4)调整填充的选区图层(图层1和图层2)图层混合模式为“颜

色”,棕褐色图层保持原底部图像的明暗与对比度，如图2e和2f所

zj\O

图2e改变图层1混合模式图2f改变图层2混合模式

(5)使用选框工具，创建吉它选区，新建图层3,同样调整色相着

为棕褐色，如图2g所示，设置图层混合模式为“颜色”，效果如图

2h所示。

令作品点评：

1、给出每个作品得分，按10分计算

2、指出存在的问题：用画笔进行涂抹时不够仔细。

教

后

感

教案

课程名称图形图像处理制作员授课时间（学期）：第三周

上课地点4A511课程类型专业课授课人刘英

班级12平面1、2班课时2范围及性质弟二早

课题图像调整

1、色阶调整2、曲线调整3、色相/饱和度4、色彩平衡

教学目标

5、亮度/对比度6、黑白、反相、阈值、去色

1、调整图像的色调品质

教学重点

2、色彩平衡

教学难点根据要求调整图像的色调品质和色彩平衡，校正图像。

教学过程教学方法

一、课前复习本章主要技能考核点：举例说明

1、色阶调整

2、曲线调整

3、色相/饱和度

4、色彩平衡

课前复5、亮度/对比度

习6、黑白、反相、阈值、去色

二、本章技能评分细则：

本章有3个概括基本点，每题考核3个方面，每题15分

1、编辑/调整2分按照要求编辑图像或调整色彩

2、色相/饱和度4分按照要求调整色相/饱和度

3、色调/对比度4分按照要求调整色调/对比度

项目教学法

令实训一按要求给图片上色

小组探究法

课题讲

授

素材效果图

练习要求：以下部分设置的色相、饱和度的值

1、蓝天部分：220,50,0

2、植物部分：130,25,0

3、墙体部分：40,45,0

4、墙上的木头：30,25,0

实训分析：

利用魔术棒、多边形套索工具分别将各部分选择后设置色相/饱和度

令实训二按要求给图片上色

要求：将柿子变成红色#ca450c

色相饱和度：-58,71.1

操作提示：

(1)打开C:\2007PS\Unit3\shi.jpg素材文件，如图3-3-1所示，向右侧加宽2倍画布尺

寸，复制柿子图像。

(2)用套索工具(。)选择柿子叶柄处。按Shift+Ctrl+I组合键，反选选区，如图3-3-2

所示。

图3-3-1素材图图3-3-2制作选择区

(3)执行“图像”,“调整”,“替换颜色”命令，打开“替换颜色”对话框，用“吸

管工具”点取绿色区域，调整“颜色容差”数值；调整色值替换为红色(#ca450c),如图

3-3-3所示。

(4)按Ctrl+D组合键，取消选区，绿色柿子变为红色柿子，如图3-3-4所示。

图3-3-3“替换颜色”对话框图3-34绿柿子变红柿

令作品点评:

1、给出每个作品得分，按10分计算

2、指出存在的问题：如何合理选择调整菜单下的命令对图像颜色进行调整。

教

后

感

教案

课程名称图形图像处理制作员授课时间（学期）：第四周

上课地点4A511课程类型专业课授课人刘英

Aye—■

班级12平面1、2班课时2范围及性质弟二早

课题图像调整

教学目标1、消失点滤镜2、仿制图章工具、修复画笔工具

教学重点消失点滤镜

教学难点合理利用滤镜和工具对图片进行调整修复。

教学过程教学方法

举例说明

课前复习本章主要技能考核点：

1、消失点滤镜

课前复2、仿制图章工具

习3、修复画笔工具

4、污点修复画笔工具

5、修补工具

项目教学法

令实训一修复图片

小组探究法

素材

课题讲

.

授

效果图

实训分析：

利用滤镜一消失点进行图片修复

（2）执行“滤镜”〉“消失点”命令，对话框如图3-10-2所示。选择“创建平面工具”

（由•），在图像中单击4个点，在图像中定义透视平面。如果透视正确，Photoshop将以蓝

色显示网格，如果是黄色或红色框线说明透视平面还不够正确。

（3）产用选框工具（Lb,框选透视平面，按Alt键，拖动选区覆盖到刷子上，如图

所示，在对话框顶部选择“修复”选项，选区就会无缝过渡复制到周围环境中，并

二保持透视效果。

图3-10-3复制平面、去除刷子效果

（4）用同样的方法复制地板并去除绳子，如图3-10Y所示。

图3-104去除绳子

（5）应用"消失点”命令，效果如图3-10-5所示。

令实训二修改图片

原图效果图

令实训提示:

#e22575涂抹荷花

7、新建图层,

5、高斯模糊：1像另

4、反相

3、调整色阶：15,1

2、背景副本并去名

1、复制背景图层

练习1:

原图效果图

提示：

1、复制背景图层，执行阈值：117|

2、选取背景白色，全部删除，

3、选择背景图层，填充线性渐变色：SfaOlbd,flf9d706.

4、若树的边缘有白边，执行：图层——修边——去除白边，

练习3：修复图片，去掉照片上的白色划痕。

令作品点评：

1、给出每个作品得分，按10分计算

2、指出存在的问题：修复画笔工具和消失点的用法区别

教

后

感

教案

课程名称图形图像处理制作员授课时间（学期）：第四周

上课地点4A511课程类型专业课授课人刘英

Aye—■-^r--

班级12平面1、2班课时2范围及性质弟二早

课题图像调整

教学目标1、渐变工具2、自由变换

教学重点渐变工具

教学难点自由变换

教学过程教学方法

举例说明

课前复习本章主要技能考核点：

课前复1、渐变工具

习2、自由变换：ctrl+alt+shift+t

项目教学法

令实训一添加彩虹效果

小组探究法

bn・

性二

课题讲rJHT'

授〜二：二八F…•・士

\--

素材效果图

实训分析：

1、彩虹渐变效果的设置

2、彩虹水雾效果

(1)新建宽高为500X500像素的文档，新建"图层1"，选择"椭圆选框"工具，建

立圆形选区(直径约为190像素)，填充为白色。执行"选择">"修改">"缩小”命令，

设置“收缩量”为10，按Del键将内部删除，形成一个圆环.，如图2-17-1所示。

(2)按Ctrl键，单击“图层1”缩略图，载入圆环选区，选择“线性渐变”工具，填

充从黑到白的渐变，如图2-17-2所示。

图2-17-1建立白色圆环图2-17-2填充圆环渐变

(3)新建“图层2"，执行"选择变换选区”命令，按住Shift+Alt键，缩小选区,

使其正好在外圆环的内部，再次选择渐变工具，填充的渐变与外圆环渐变方向相反，如图

2-17-3所示。

(4)制作手柄：新建“图层3”，选择矩形选框工具，建立如图2-17.4所示选区并填

充为白色(高为35像素、长为200像素)。

___|

图2-17-3放大镜镜框图2-174手柄选区

(5)双击“图层3"，打开图层样式对话框，选择“渐变叠加”，设置如图2-17-5所示,

效果如图2-17-6所示(也可以使用放射渐变样式填充)。

i

sweo：成一—-w-I

hoc

图2-17-5渐变叠加图2-17M渐变效果

(6)按Ctrl+T组合键，对选区进行自由变换，按右键选择“透视”命令，对手柄右

侧放大变换，如图2-17-7所示。

(7)将“图层3"放置在“图层1”下面，然后将三个图层进行合并。

(8)打开C:\2007PS\Unit2\araneidjpg素材文件，将合并放大镜图层拖动到素材图像上，

调整大小，如图2-17-8所示。

图

图2-17-7透视变形图2-17-8合成图像

(9)选择背景图层，在放大镜内环中建立选区，执行“滤镜”〉“扭曲”>“球面化”

数值设置为100,再重复执行一次，这次数值为50,效果如图2-17-9所示。

图2-17-9放大镜效果

令作品点评：

1、给出每个作品得分，按10分计算。

2、指出存在的问题：渐变工具的类型。

教

后

感

教案

课程名称图形图像处理制作员授课时间（学期）：第五周

上课地点4A511课程类型专业课授课人刘英

班级12平面1、2班课时2范围及性质第四章

课题点阵绘图

教学目标1、画笔2、定义画笔工具

教学重点画笔的定义

教学难点画笔的定义

教学过程教学方法

举例说明

课前复习本章主要技能考核点：

课前复自定义画笔

习

项目教学法

令所示。

小组探究法

瘗青

3-8效果图

在考生文件夹中新建X3-8文《牛夹，将C:\2008PS10\Unit3\shell.jpg文件复

课题讲

制到X3-8文件夹中，并打开shelljpg文件，如图丫3-8所示。

授1.设定画笔：选择贝壳定义自所画笔。

2.绘画涂抹：设置画笔动态3物状、颜色和散布。

3.图像修饰：绘画随机彩色一贝壳。

实训分析：

（1）打开shell.jpg素材，如33a所示，用磁性套索工具沿着贝螺图像

边沿创建选区，如图3b所示。

图3b创建贝螺选区

(2)保留选区，执行“编辑”>“自定义画笔”命令，打开“画笔名称”对

话框，如图3c所示，为自定义的画笔命名。此时在画笔调板中可以看到新定

义的画笔，如图3d所示。

图3c定义画笔图3d画笔调板

(3)新建一个600X600像素，白色背景的RGB文件。选择画笔工具，

在画笔调板左栏中选择“画笔笔尖的形状”，然后在工具箱中设置前景色为蓝

色(#2a0ff7)、背景色为红色(#ff3O3O),在图像中绘画效果设置如图3e所示。

图3e笔尖形状设置和定义画笔绘画效果

(4)在画笔调板中选择“动态画笔”复选框，设置参数完成后在图像中

绘画效果如图3f所示。

图3f动态画笔设置和动态绘画

(5)在画笔调板中选择“扩散”复选框，设置参数完成后在图像中绘画

的效果如图3g所示。

图3g散布设置和散布效果

(6)在画笔调板中选择“动态颜色”复选框，设置参数完成后，在图像

中绘画效果如图3h所示。

图3h动态颜色设置和动态颜色效果

(7)在画笔调板中选择“其他动态”复选框，设置参数如图3i所示。

绘画效果如图3j所示，如果需要，可插入相关的主体文字。

图3i其他动态设置图3j画笔效果

令实训二制作水滴溅出效果，如图X3-20所示。

X3-20效果图

1.设定画笔：设置柔和、白色、半透明度的小画笔。

2.绘画涂抹：在小圆形选区内涂抹水珠的高光区和反射区，如图丫3-20

所示。

3.图像修饰：复制变形水珠，合成C:\2008PS10\Unit3\water.jpg背景图

像。

将最终结果以X3-20.psd为文件名保存在考生文件夹中。

图丫3-20绘制水珠和背景素材

实训分析：

(1)新建大小200X200像素文件，背景为蓝色。新建图层命名为水珠,

建立圆形选区，直径为50像素，如图3a所示。

(2)选择画笔工具，画笔设置为：颜色为白色，画笔大小为13,不透明

度为100%,在选区的四周边缘描画如图3b所示的线条。

图3a圆形选区图3b绘画白色边缘

(3)将画笔的不透明度调整为50%,如图3c所示，绘画中上区域，稍

做修饰，效果如图3d所示水珠，保持选区。

图3c涂抹中上部反光区域图3d水珠效果

(4)复制水珠，多次使用粘贴命令，调整其大小，效果如图3e所示。

(5)波浪或液化滤镜变形处理，继续复制并变换调节大小和角度，效果

如图3f所示。

图3e调节水珠大小图3f水珠变形

(6)打开C:\PS10\Unit3\water.jpg素材背景文件，如图3g所示。

(7)复制水珠到素材背景图像，用自由变换工具调整到合适位置，效果

如图3h所示。

图3g打开素材图图3h水珠效果图

练习1：绘制头发

原图参考效果图

练习2：制作蜡烛的烛光

原图效果图

分析：

（1）打开C:\2008PS10\Unit3\candle.jpg素材文件，如图3-9-1所示。从预设库中选择

“橙一黄一橙”渐变色，在此基础上编辑预设的渐变条为“橙一黄一亮黄一黄一橙”效

果，如图3-9-2所示，形成火焰效果的渐变色。

图3-9-1素材图图3・%2编辑渐变条

（2）新建图层，建立圆形选区，适当羽化选区。使用新编辑的渐变，从中心点拉一

直线对选区填充径向渐变，如图3・9・3所示。

（3）执行“自由变换”命令，将圆形挤压成一个长条，用橡皮橡工具橡除多余的下

半部分，产生火苗效果，如图3-%4所示。

图3-9-3填充渐变图3-%4挤压变形

4）使用涂抹工具，选择柔边画笔，涂抹火焰的上部和下部，使上部形成火苗尖，

:模糊虚化，如图3-9-5所示。

5）使用画笔工具绘制烛心，涂抹蓝色的底部火苗，使其与蜡烛主体合成，如图

6所不。

图3-9-5涂抹火焰图3-9-6蜡烛燃烧效果

令作品点评:

1、给出每个作品得分，按10分计算。

2、指出存在的问题：自定义画笔的设置。

教

后

感

教案

课程名称图形图像处理制作员授课时间（学期）：第五周（2）

上课地点4A511课程类型专业课授课人刘英

班级12平面1、2班课时2范围及性质第四章

课题点阵绘图

教学目标1、画笔2、定义画笔工具

教学重点画笔的定义

教学难点画笔的定义

教学过程教学方法

课前复习本章主要技能考核点:举例说明

课前复1、自定义画笔

习2、涂抹工具

3、减淡工具、加深工具

项目教学法

令实训一绘制羽毛。

小组探究法

课题讲

授

令实训提示：

1、用1像素的铅笔工具随机点几下，自定义画笔

（3）使用魔棒工具选择灰色的羽毛梗，将羽梗部分剪切成独立的新图层。

（4）在羽毛图像上，选择涂抹工具，模式为“正常”，强度在70〜80之间，选择新

定义的画笔“羽毛”，直径为5〜7之间，间距为25,耐心地涂抹。可按照羽毛的走向向外

(10)由于羽毛是白色，而羽毛有点米黄，按【Ctrl+U】快捷键，打开“色相/饱和

f对话框，勾选“着色”复选框，参数如图3-18-9所示。

图3-18-9调整色相/饱和度

(11)使用魔棒工具选择黑色背景，使用渐变工具绘制由黑至白的渐变背景，最终效

W如图3-18-10所示。

图3-18-10最终效果图

令实训二手镯

原图效果图

实训提示：

1)打开C:\2008PS10\Unit4\bracelet.jpg素材文件，如图4-16-1所示。

(2)使用魔棒工具，选择环状石头纹理区域，按【Shift+CtH+J】快捷键，将选区剪

曲哥的图层，原背景层填充为白色，形成玉镯独立图层，如图4-16-2所示。

图4-16-1素材图图4-16-2形成独立图层

3)轻移玉镯选区，向左上方偏移选区1/2。使用减淡工具，在选项栏中选择柔边画

:奇光，将选区内玉镯擦亮；按【Shift+Ctrl+口快捷键，将选区反转，用加深工具将玉

:关，再用模糊工具将明暗交界线虚化，如图4-16-3所示。

;

z

Z

M

-

T

Q

T

”

图4-16-3绘制明暗区

：4)使用减淡工具用较强的曝光度涂抹成左部高亮白线和右下部底边反光区，如图

(5)新建图层，按住【Ctrl】键，用鼠标左键单击玉镯图层，形成环状选区，羽化半

径为10,填充灰色，降低图层不透明度；向左下轻移图像，将此图层移至玉镯图层下方，

按【Ctrl+T】快捷键稍作变形，形成阴影效果，最终效果如图4-16-5所示。

令作品点评：

1、给出每个作品得分，按10分计算。

2、指出存在的问题：自定义画笔的设置。

教

后

感

教案

课程名称图形图像处理制作员授课时间（学期）：第六周（1）

上课地点4A511课程类型专业课授课人刘英

班级12平面1、2班课