第二单元第三节《计算机系统的基本组成》教学实录　　2023-2024学年闽教版初中信息技术七年级上册

第二单元第三节《计算机系统的基本组成》教学实录2023—2024学年闽教版初中信息技术七年级上册一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：讲解《计算机系统的基本组成》，包括计算机硬件系统和软件系统的基本概念、组成及其功能。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与闽教版初中信息技术七年级上册第二单元第三节内容紧密相关，学生在学习本节课之前已掌握计算机的基本使用方法，本节课将帮助学生深入了解计算机的内部结构，从而更好地理解计算机的工作原理。具体内容涉及计算机硬件的五大组成部分（中央处理器、内存、硬盘、显卡、主板）以及软件系统的分类（系统软件和应用软件）。二、教学目标

1.让学生掌握计算机系统的基本组成，理解硬件系统和软件系统的概念及其功能。

2.培养学生的信息技术基础知识理解能力，提升对计算机内部结构和工作原理的认识。

3.引导学生将所学知识应用于实际，提高学生运用信息技术解决实际问题的能力。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过展示计算机硬件和软件的实际应用案例，如游戏运行、文档编辑等，激发学生对计算机系统基本组成的兴趣。

-情境模拟：设计计算机故障排除的模拟情景，让学生在实践中识别硬件和软件的组成部分。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分组，讨论计算机各组成部分的作用和相互关系，促进学生深入理解。

-角色扮演：让学生扮演计算机系统设计师，设计一个简单的计算机系统，并解释其设计理念。

3.反思与评价

-自我反思：课后让学生总结本节课的学习收获，思考如何将所学应用于日常生活。

-同伴评价：组织学生相互评价设计的计算机系统，提出改进建议，增强学生间的交流与合作。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解计算机系统的基本组成，确保学生理解硬件和软件的概念。

2.讨论法：引导学生就计算机各部分的功能进行小组讨论，促进学生思考和交流。

3.实验法：通过计算机组装实验，让学生亲手操作，加深对计算机硬件的认识。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示计算机系统的组成和结构，增强视觉效果。

2.教学软件：利用教学软件模拟计算机工作原理，提高学生的学习兴趣。

3.网络资源：引导学生访问相关网站，拓展学习资源，加深对知识点的理解。五、教学实施过程

1.导入新课

方式：通过展示一个计算机组装视频，让学生直观感受计算机系统的各组成部分是如何协同工作的。

目的：引发学生对计算机系统内部结构的好奇心，为学习计算机系统的基本组成打下基础。

2.讲授新知

概念讲解：详细讲解计算机硬件系统和软件系统的概念，通过拆解一台真实的计算机，让学生直观了解各硬件组件。

演绎推理：通过举例说明计算机指令的执行过程，演示如何通过硬件和软件的配合完成特定的任务。

归纳推理：引导学生通过观察不同类型的软件界面和功能，归纳出软件系统的共同特征和分类。

3.巩固练习

课堂练习：发放计算机硬件和软件的识别练习题，让学生在课堂上识别并描述它们的功能。

小组讨论：让学生分组讨论，如何选择合适的硬件配置来满足不同的软件需求。

4.深化理解

案例分析：分析不同类型的计算机应用案例，如游戏、办公和设计，让学生了解不同场景下计算机系统的配置要求。

辩论活动：组织学生辩论，探讨硬件升级与软件更新的关系，以及它们对计算机性能的影响。

5.课堂总结

知识梳理：总结本节课学习的计算机系统基本组成，强调硬件与软件的相互作用。

学生反馈：鼓励学生分享学习体会，如对计算机系统的认识加深了多少，以及如何将所学知识应用到实际中。六、教学反思

这节课通过实物展示和互动讨论，学生对计算机系统的基本组成有了更直观的认识。看到大家积极参与，我感到很欣慰。但也有学生对于硬件和软件之间的具体联系还不够清晰，我需要在下节课增加一些实例来强化这一点。另外，小组讨论的环节时间安排不够充足，未来我会调整时间，让学生有更多的交流机会，这样他们能更好地理解计算机系统的整体架构。七、教学资源与支持

1.多媒体资源

-视频资源：准备计算机硬件组装和软件安装的教学视频，用于导入课程，让学生直观了解计算机系统的基本组成。

-图片资源：收集计算机硬件和软件的图片，包括中央处理器、内存条、硬盘、显卡、主板等硬件组件的图片，以及操作系统、应用软件的界面截图，用于辅助讲解和识别。

-音频资源：录制关于计算机系统工作原理的音频讲解，供学生在课后复习时使用。

2.阅读材料

-精选文章：从教材和相关资料中选取关于计算机硬件和软件发展的英文短文，让学生在阅读中了解计算机技术的演进，同时提高他们的英语阅读能力。

-案例分析：提供一些实际案例的英文资料，如特定计算机系统在科学研究、工业生产或日常生活中应用的案例分析，帮助学生理解计算机系统的实际应用。

3.在线工具

-在线模拟器：利用在线计算机模拟器，让学生在虚拟环境中组装计算机，加深对硬件组件功能的理解。

-教学软件：使用在线教学软件，提供关于计算机系统组成的互动练习题和测试，帮助学生巩固知识点。

-论坛和社区：推荐学生参与在线信息技术论坛和社区，与其他学习者交流学习经验和解决技术问题。

4.实体教材

-教材配套练习册：提供与教材同步的练习册，让学生通过练习题来检测自己的学习效果。

-实验手册：编写计算机硬件组装和软件安装的实验手册，指导学生进行实际操作。

5.辅助资源

-绘图工具：提供绘图工具，如流程图软件，帮助学生绘制计算机系统的工作流程图，增强对系统工作原理的理解。

-数据库资源：提供计算