第12节 完成调查报告　教学实录　2023--2024学年北师大版初中信息技术七年级下册

第12节完成调查报告教学实录2023-—2024学年北师大版初中信息技术七年级下册一、课程基本信息

1.课程名称：初中信息技术

2.教学年级和班级：七年级（3）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课内容为第12节《完成调查报告》，选自2023-2024学年北师大版初中信息技术七年级下册。本节课主要围绕如何整理、分析和撰写调查报告展开，内容包括调查报告的基本结构、撰写技巧以及调查数据的处理方法。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已掌握了基础的计算机操作技能，能够使用Word等文字处理软件进行基本文档编辑，但对调查报告的撰写流程、数据分析方法以及报告格式规范等知识较为陌生。

2.内容规划：本节课将围绕调查报告的撰写流程和数据分析方法进行教学。具体内容包括：

-调查报告的基本结构及各部分的撰写要点。

-数据整理与处理技巧，包括图表的制作和数据分析。

-案例分析，通过具体实例让学生理解调查报告的撰写过程。

-实践操作，指导学生使用信息技术工具进行数据分析和报告撰写。三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的计算机操作技能，能够使用MicrosoftOffice系列软件进行文档编辑，对互联网信息检索也有一定的了解。在信息技术课程的学习中，学生已经接触过简单的数据处理和图表制作。

2.学习兴趣方面，学生对使用计算机和探索新软件功能表现出浓厚的兴趣，他们乐于通过实践活动来解决问题。在能力上，学生具备一定的逻辑思维和创新能力，能够跟随指导完成指定任务。学习风格上，学生偏好直观、互动的学习方式，对于理论讲解可能较为抵触。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对调查报告的严谨性和逻辑性把握不足，数据处理和分析能力有待提高，以及在撰写报告时对格式和表达方式的陌生。此外，由于缺乏实际操作经验，学生可能在将理论知识应用于实际报告撰写时感到困难。四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：讲解调查报告的基本结构和撰写流程，确保学生理解理论知识。

-案例分析法：通过分析优秀调查报告案例，帮助学生掌握撰写技巧。

-实践操作法：学生在教师的指导下，动手操作完成调查报告的撰写。

2.教学手段：

-多媒体教学：使用PPT展示调查报告的结构和案例分析，增强视觉效果。

-教学软件：利用Excel等软件进行数据处理和图表制作的教学。

-网络资源：指导学生利用网络资源进行信息检索，提高报告的丰富性和准确性。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一份完成的调查报告样本，引导学生关注调查报告的结构和特点。随后，教师提出问题，如“你们认为一份优秀的调查报告应该包含哪些部分？”和“调查数据应该如何呈现？”来激发学生的思考和兴趣。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师详细讲解调查报告的基本结构，包括标题、引言、方法、结果、讨论和结论等部分，并解释每个部分的作用和撰写要点。

-接着，教师通过实际案例演示如何整理和分析数据，包括如何使用Excel进行数据整理和图表制作。

-然后，教师引导学生讨论如何将分析结果有效整合到调查报告中，并强调逻辑性和条理性。

-教师还会介绍调查报告的格式规范，包括字体、字号、页边距等，确保学生撰写报告时格式正确。

3.实践应用（约10分钟）

内容：学生分组，每组选择一个简单的调查主题，并使用课堂上学习的方法和技巧，设计一份调查报告的海报。学生需要确定调查问题、设计问卷、收集数据，并使用Excel整理数据制作图表。教师巡回指导，提供必要的帮助和建议。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请几个小组展示他们的海报，并让小组成员解释他们的设计过程和所遇到的挑战。教师总结学生在实践应用中的表现，强调调查报告撰写的关键要素，并指出可以改进的地方。最后，教师布置课后作业，要求学生根据课堂所学，独立完成一份完整的调查报告。六、教学反思

今天的课程让我看到学生们对调查报告撰写的热情和努力。他们在实践应用环节中展现出的创造力和分析能力让我印象深刻。但也有不足之处，比如在数据处理和分析上，部分学生还显得有些生疏。我会在下一堂课重点复习这一部分，确保每个学生都能掌握关键技能。此外，我也发现学生们在撰写报告时格式掌握不够准确，接下来我会提供更多样例供他们参考，帮助他们更好地理解和应用调查报告的格式规范。七、作业布置与反馈

作业布置：

亲爱的同学们，根据我们今天所学的调查报告撰写知识和数据处理技能，我为大家布置以下作业：

1.选择一个你感兴趣的话题，设计一个简单的调查问卷，并说明你的调查目的和预期目标。

2.收集至少30份调查问卷的数据，并使用Excel进行数据整理，制作至少两种类型的图表来展示你的调查结果。

3.根据收集的数据和制作的图表，撰写一份调查报告。报告应包括以下部分：标题、引言、方法、结果、讨论和结论。确保你的报告格式正确，逻辑清晰，观点明确。

4.作业提交截止时间为下节课前，请确保你的作业已经完成并通过电子邮件发送给我。

作业反馈：

我已经批改了大家的作业，以下是我的反馈：

优点：

-大多数同学能够按照要求完成调查问卷的设计和数据的收集工作。

-许多同学在Excel数据整理和图表制作方面表现出了很好的操作能力。

-一些同学的调查报告结构完整，讨论和结论部分有独到见解。

存在的问题及改进建议：

1.有些同学的调查问卷设计不够科学，问题和选项设置存在偏差。建议在问卷设计时，多考虑问题的客观性和全面性。

2.部分同学的数据分析不够深入，图表类型选择不当，未能有效展示数据特征。建议同学们在制作图表前，先对数据有一个整体的理解，选择最能反映数据特征的图表类型。

3.少数同学的报告格式不规范，缺乏必要的页眉、页脚、目录等元素。请同学们在撰写报告时，注意格式的规范性和美观性。

4.在讨论和结论部分，有些同学的分析不够充分，未能结合