专题二第3课一、《计算机网络》教学实录 2023-2024学年青岛版（2018）初中信息技术七年级上册

专题二第3课一、《计算机网络》教学实录2023—2024学年青岛版（2018）初中信息技术七年级上册一、课程背景与目标定位

随着信息技术的迅速发展，计算机网络已成为现代社会不可或缺的一部分。本节课旨在帮助学生了解计算机网络的基本概念、组成及功能，提高学生的信息素养，为后续学习打下坚实基础。本节课选自2023—2024学年青岛版（2018）初中信息技术七年级上册《计算机网络》章节，针对七年级学生的认知水平，通过生动的案例和实践活动，使学生掌握计算机网络的基础知识，培养他们运用网络解决实际问题的能力。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已掌握基础的计算机操作技能，但对计算机网络的基本概念、组成和功能理解不深，缺乏实际操作经验。

2.内容规划：依据教材《计算机网络》章节，本节课将围绕计算机网络的基本概念、网络组成、网络功能及应用等方面进行教学。具体内容包括：

-计算机网络的基本概念介绍，包括网络的定义、分类和作用；

-计算机网络的组成，包括硬件设备、传输介质、网络协议等；

-计算机网络的功能及应用，如信息共享、通信、娱乐等；

-结合实际案例，让学生了解计算机网络在日常生活中的应用；

-设计互动活动，如小组讨论、网络拓扑图绘制等，增强学生的实践操作能力。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过展示一个网络购物场景，让学生了解计算机网络如何连接商家和消费者，激发学生对网络功能的好奇心。

-情境模拟：模拟网络故障情景，让学生思考如何解决网络中断问题，从而引出网络组成和协议的重要性。

2.互动学习

-小组讨论：分组讨论网络在学习和生活中的实际应用案例，鼓励学生分享个人经验和想法。

-角色扮演：让学生扮演网络管理员和用户，通过模拟网络配置和故障排除的过程，加深对网络知识理解。

3.反思与评价

-自我反思：课程结束时，引导学生回顾学习内容，评估自己对计算机网络知识的掌握程度。

-同伴评价：组织学生相互评价在讨论和角色扮演中的表现，促进彼此间的学习交流和批判性思维。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解计算机网络的基本概念和组成，确保学生掌握必要的理论知识。

2.案例分析法：通过分析实际网络应用案例，帮助学生理解网络的功能和作用。

3.实践操作法：指导学生进行网络配置和故障排除的模拟操作，增强学生的实践能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT和视频资料展示网络原理和案例，提高信息的直观性和吸引力。

2.网络教学平台：利用教学软件进行在线测试和互动讨论，提高教学互动性和效率。

3.实物演示：展示网络设备和连接，让学生直观了解网络的物理构成。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师通过展示一段关于网络发展的短片，让学生初步感受计算机网络对日常生活的影响。随后提出问题：“你们在生活中都接触过哪些网络应用？”引导学生思考并分享个人经验，激发学生对计算机网络的学习兴趣。

2.新知探索（20分钟）

内容：教师首先讲解计算机网络的基本概念、分类和作用，接着介绍计算机网络的组成，包括硬件设备、传输介质和网络协议等。在此过程中，教师通过案例分析，帮助学生理解网络的工作原理和功能。

-讲解计算机网络的基本概念、分类和作用；

-介绍计算机网络的组成，包括硬件设备、传输介质和网络协议等；

-通过案例分析，帮助学生理解网络的工作原理和功能。

3.互动体验（15分钟）

内容：教师将学生分成小组，每组分配一个网络应用案例（如：网络购物、在线学习、网络通讯等）。要求学生结合所学知识，讨论案例中的网络组成和功能，以及如何解决案例中可能出现的问题。

-学生分组讨论，分析案例中的网络组成和功能；

-各组汇报讨论成果，分享解决问题的方法；

-教师点评，总结学生的讨论成果，强调网络知识在实际应用中的重要性。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师给出一个网络故障排除的情境，要求学生运用所学知识，尝试解决实际问题。学生在规定时间内完成解题任务，教师对学生的解答进行点评，总结课堂所学。

-教师给出网络故障排除情境；

-学生尝试解决问题，运用所学知识；

-教师点评学生解答，总结课堂所学。六、教学反思与改进

这节课通过情境导入、新知探索、互动体验和实践应用等环节，学生对计算机网络有了更深入的理解。但我也发现，部分学生在理解网络协议和配置方面还存在困难。我想在今后的教学中，增加一些更为直观的图示和动画演示，帮助学生更好地理解这些抽象概念。同时，我还计划增加课堂互动环节，让学生更多地进行小组讨论和角色扮演，这样可以提高他们的学习积极性和主动性。此外，我会根据学生的反馈调整教学节奏，确保每个学生都能跟上进度，真正掌握计算机网络的知识。七、教学资源与技术支持

教学资源库：

-课件资源：制作涵盖计算机网络基本概念、网络组成、网络功能及应用等方面的详细课件，包括图文并茂的幻灯片和动画演示，以帮助学生直观理解抽象的网络知识。

-案例库：收集和整理一系列与计算机网络相关的实际案例，如网络购物、在线教育、远程办公等，用于课堂讨论和案例分析，增强学生对网络应用的认识。

-视频资源：搜集和制作关于计算机网络技术的视频资料，如网络设备的工作原理、网络布线方法、网络安全常识等，通过视觉媒体帮助学生加深对网络技术的理解。

-文章资料：整理与计算机网络相关的学术文章和行业动态，为有兴趣深入了解网络技术发展的高阶学生提供学习材料。

在线学习平台：

-互动教学区：利用在线学习平台设立互动教学区，教师可以发布课程通知、学习任务和作业，学生可以在线提交作业和参与讨论。

-远程教学工具：集成远程教学工具，如网络直播、视频会议和在线问答，使得教师能够在不同地点为学生提供实时教学支持。

-学习进度追踪：平台能够记录学生的学习进度和成绩，帮助学生和家长实时了解学习状况，教师也可以根据数据调整教学策略。

技术支持：

-硬件设备：确保教室内的计算机、投影仪、网络交换机等硬件设备运行正常，满足教学需求。

-网络环境：提供稳定的校园网络环境，保障教学活动不受网络中断的影响。

-技术培训：定期为教师提供信息技术培训，帮助教师掌握最新的教学软件和工具，提高教学质量。

-技术维护：安排专业技术人员定期检查和维护教学设备，确保设备处于最佳工作状态。

-安全保障：加强网络安全防护，保障教学资源库和在线学习平台的数据安全，防止信息泄露和网络攻击。八、九结语

同学们，今天我们一起学习了计算机网络的基本概念、组成和功能，了解了它在日