九年级道德与法治下册 第二单元 世界舞台上的中国 第四课 与世界共发展 第2框 携手促发展教学实录+教学反思 新人教版

九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第四课与世界共发展第2框携手促发展教学实录+教学反思新人教版一、课程背景与目标定位

随着全球化的深入发展，中国在国际舞台上的地位日益重要。本节课旨在引导学生正确认识世界发展趋势，理解中国与世界共同发展的意义，培养学生的国际视野和责任担当。本节课《携手促发展》选自九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第四课与世界共发展第2框，内容紧密联系现实，旨在让学生认识到中国在国际合作与发展中的重要作用，激发学生为国家的繁荣富强和世界的和平发展贡献力量。教学目标定位如下：

1.让学生了解世界发展趋势，认识到中国与世界共同发展的必然性。

2.培养学生具备国际视野，理解中国在国际合作中的角色与责任。

3.引导学生关注国家发展战略，提高为国家繁荣富强做贡献的自觉性。

4.培养学生具备团结合作、开放包容的品质，为世界和平发展贡献力量。二程目标设定

二、核心素养目标

1.提升学生的法治意识，使其能够理解国家在国际事务中的法律地位和责任。

2.增强学生的国家认同感，激发其积极参与国家发展的热情。

3.培养学生的全球观念，提高其对国际规则和全球治理的理解。

4.锻炼学生的批判性思维，使其能够分析国际合作中的挑战与机遇。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是理解中国如何与世界其他国家携手促进共同发展，具体包括以下重点：

-中国在国际合作中的角色和作用：通过实例，如“一带一路”倡议，讲解中国如何通过基础设施建设和经济合作带动沿线国家发展，强调中国在促进全球经济增长中的积极作用。

-共同发展的原则和意义：强调共同发展不是零和游戏，而是共赢合作，举例说明共同发展如何促进国际关系和谐与世界和平。

-学生需要掌握的核心知识：包括全球化的影响、国际合作的必要性、以及中国在全球治理中的地位。

2.教学难点

本节课的难点在于让学生深刻理解以下内容，并能够将其应用于实际情境：

-国际合作中的利益冲突与协调：学生可能难以理解不同国家利益如何协调，可以举例说明在多边贸易谈判中，各国如何通过协商达成共识。

-中国的发展模式与其他国家的差异：学生可能对中国的社会主义市场经济体制以及与其他国家发展模式的差异感到困惑，可以通过比较分析，如中国与西方国家的经济发展策略，来帮助学生理解。

-学生难点还包括如何将理论知识转化为实际行动，例如，如何在实际生活中践行国际视野和合作精神，可以通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生模拟国际合作的场景，以加深理解。四、教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备

-软件资源：交互式电子白板软件、教学演示PPT

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：在线新闻资讯、国际组织官方网站信息、国际合作案例资料

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、视频观看五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：播放一段关于“一带一路”倡议的宣传视频，展示中国与沿线国家的合作成果，如基础设施建设、文化交流等。通过视频直观展示中国在国际合作中的积极作用，激发学生的兴趣和好奇心，引出本节课的主题。

2.新知探索（20分钟）

内容：

-教师通过PPT展示本节课的核心知识点，包括全球化背景下的国际合作、中国在国际事务中的角色、以及共同发展的原则。

-教师讲解“一带一路”倡议的具体内容和意义，引导学生理解中国如何通过这一倡议促进全球共同发展。

-通过案例分析，如中非合作论坛，让学生了解中国与其他国家合作的具体实例，并引导学生思考这些合作对双方乃至世界的意义。

-教师提出问题，如“你认为中国在国际合作中应该如何发挥作用？”让学生分组讨论，并邀请代表分享观点。

3.互动体验（15分钟）

内容：

-设计一个模拟联合国会议的活动，学生分组代表不同国家，就某一全球性问题（如气候变化、贸易壁垒）进行讨论和协商。

-学生需要在模拟会议中提出本国的立场和解决方案，同时尝试理解其他国家的立场，寻求共同利益和解决方案。

-教师观察学生的讨论过程，提供必要的引导和反馈，帮助学生理解国际合作中的沟通和协商技巧。

4.实践应用（5分钟）

内容：

-教师提出一个现实中的国际合作问题，如“如何通过国际合作应对新冠疫情？”

-学生迅速思考并写下自己的答案，然后在课堂上进行分享。

-教师总结学生的回答，强调理论与实践相结合的重要性，并鼓励学生在日常生活中关注国际事务，积极参与国际合作。六、教学反思与改进

1.教学反思：学生在模拟联合国会议中的参与度较高，但部分学生对国际规则和全球治理的理解仍不够深入，对一些专业术语和概念掌握不足，导致讨论深度有限。

2.教学改进：在下次课程中，提前提供更多关于国际组织和全球治理的基础资料，让学生在课前进行预习。同时，增加课堂上的概念讲解和案例分析，以帮助学生更好地理解相关知识点。此外，可以引入更多互动环节，如小组竞赛或辩论，以激发学生的学习兴趣和参与热情。七、结语

同学们，今天我们一起探讨了如何与世界共发展，特别是中国在国际舞台上如何携手其他国家共同进步。希望大家能够从这节课中认识到，我们生活在一个互联互通的世界，每个国家的发展都离不开与其他国家的合作。中国的崛起不仅为自身带来了巨大的变化，也