五年级信息技术上册 设置超链接教学实录 人教新课标版

五年级信息技术上册设置超链接教学实录人教新课标版一、教学背景

授课内容：设置超链接

授课年级：五年级

教材版本：人教新课标版。

本节课通过引导学生学习设置超链接的方法，让学生掌握在网页或演示文稿中添加超链接的基本技巧，提高信息技术的应用能力，为后续的网络信息检索和展示奠定基础。二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、评估、利用信息的意识，能够在实际情境中合理运用超链接功能，提高信息组织与呈现的能力。

2.计算思维：通过超链接的设置，发展学生的逻辑思维和问题解决能力，使其能够运用信息技术手段创造性解决问题。

3.数字化学习与创新：激发学生利用信息技术进行学习的兴趣，培养学生运用超链接进行数字化创作和分享的创新能力。

4.信息社会责任：教育学生遵守网络道德规范，在设置超链接时遵循合法、合规的原则，培养良好的信息行为习惯。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是“设置超链接”，主要包括以下几个部分：

-超链接的概念和作用

-超链接的类型和格式

-在文档中插入超链接的方法

-超链接的编辑和修改

2.重点难点：

-重点：

-超链接的基本概念和作用，让学生理解超链接在信息组织与传递中的重要性。

-在文档中插入超链接的具体操作步骤，包括选择链接对象、设置链接地址等。

-难点：

-超链接的路径选择和格式设置，如何正确使用相对路径和绝对路径。

-在复杂的文档结构中，如何快速准确地找到目标位置并设置超链接。

-超链接的编辑和修改，包括链接地址的更新、链接目标的更换等操作。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解超链接的概念、作用和操作步骤，为学生提供系统的知识体系。

2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生理解超链接在实际应用中的重要性。

3.实践操作法：指导学生在电脑上实际操作，插入、编辑和修改超链接，增强实践能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示超链接的插入和编辑过程，直观展示操作步骤。

2.教学软件：利用教学软件进行模拟操作，让学生在模拟环境中练习超链接的设置。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，查找并设置超链接，提高学生的信息检索能力。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一个包含超链接的网页，让学生点击链接体验快速跳转的效果，引发学生对超链接的兴趣和好奇。接着提出问题：“你们知道什么是超链接吗？它有什么作用？”让学生思考并回答，从而引入本节课的主题。

2.新知学习（约25分钟）

内容：教师首先通过PPT介绍超链接的概念、作用和类型，让学生了解超链接的基本知识。接着，演示如何在文档中插入超链接，包括选择链接对象、设置链接地址、选择链接类型等操作步骤。在演示过程中，强调相对路径和绝对路径的概念，并解释它们在超链接设置中的重要性。随后，让学生在电脑上跟随教师的步骤进行操作练习，并及时给予个别指导。

3.实践应用（约10分钟）

内容：学生分组，每组使用电脑和教学软件，创建一个简单的网页或演示文稿，并在其中设置至少三个超链接。教师提供必要的素材和参考资料，学生在实践中巩固所学知识。学生在操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保每个学生都能正确设置超链接。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请几组学生展示他们的作品，让其他学生观察并评价超链接的使用效果。教师总结本节课的重点内容，强调超链接在信息组织中的重要性，并提醒学生在设置超链接时注意路径的选择和格式的正确性。最后，布置作业，要求学生在家中创建一个包含超链接的文档，并分享给同学，以加深对超链接的理解和应用。六、教学反思

这节课在设置超链接的教学中，我发现学生们对超链接的概念和作用有了较好的理解，但在实际操作中，对于路径选择和格式设置还存在一定的困难。我意识到，在今后的教学中，我需要更多地让学生动手实践，及时解决他们在操作过程中遇到的问题。同时，我也发现部分学生对网络资源的利用不够积极，我计划在下一节课中加入更多有趣的案例，激发他们的学习兴趣，让他们更好地掌握超链接的设置技巧。七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频资源：收集与超链接相关的教学视频，用于导入课程，展示超链接在实际应用中的效果，如网站导航、在线文档等。

-图片资源：准备超链接的示意图、流程图等，帮助学生直观理解超链接的概念和作用。

-音频资源：录制超链接操作的音频指导，供学生在课后复习时使用。

2.阅读材料：

-教材辅助材料：使用教材中提供的实例和练习题，帮助学生巩固超链接的知识点。

-扩展阅读材料：收集一些关于网页设计和信息技术应用的文章，让学生了解超链接在现代信息技术中的重要性。

3.在线工具：

-在线编辑器：提供在线HTML编辑器，让学生能够实时编写和测试超链接代码，提高实践操作能力。

-教学软件：使用教学软件中的超链接功能模块，为学生提供模拟操作的界面，使学生在安全的环境中练习超链接的设置。

4.硬件设备：

-计算机实验室：确保每个学生都能在电脑上实际操作，提供必要的硬件支持。

-投影设备：在课堂上使用投影仪，展示超链接的设置过程，让所有学生都能清晰地看到操作步骤。

5.网络资源：

-教育平台：利用学校的教育平台，上传教学资料和作业，方便学生随时查阅和复习。

-云存储服务：提供云存储服务，让学生能够在线保存和分享他们的超链接练习作品。

6.辅导资料：

-个性化辅导材料：针对不同学生的学习需求，提供不同难度的练习题和案例，帮助学生个性化学习。

-家长指南：为家长提供超链接学习的指导，帮助家长了解课程内容，以便在家中支持学生的学习。

7.教学评估工具：

-在线测试系统：使用在线测试系统进行课堂测验，及时了解学生对超链接知识的掌握情况。

-学习反馈表：设计学习反馈表，让学生在课后填写，收集学生对教学内容和教学方法的意见和建议。

8.交流平台：

-校园论坛：建立校园论坛的超链接学习板块，让学生在论坛上交流学习心得，互相解答疑问。

-班级微信群：利用班级微信群，发布教学通知，分享学习资源，及时解答学生在学习过程中遇到的问题。八、九结语

今天我们一起学习了设置超链接的知识，大家都表现得非常棒。通过这节课，你们不仅理解了超链接的概念和作用，还掌握了如何在文档中插入和编辑超链接。我希望你们能够在课后多