安徽省合肥市经开区2023-2024学年七年级上学期期末考试语文试题

安徽省合肥市经开区2023-2024学年七年级上学期期末考试语文试题语文注意事项：1.本试卷共三部分，16小题，满分100分（含卷面3分），考试时间为120分钟。2.全卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（4页）两部分。3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用（24分）1.默写。走在语文的世界里，我们跨越时空与先贤哲人对话。孔子用“_____________，________________”告诉我们：学习与思考相辅相成，不可偏废：杜甫在《江南逢李龟年》中，用“________________，_____________”抒发了对个人身世流离与繁华时代落幕的慨叹之情：刘禹锡的《秋词》一改秋日萧瑟之境用“_____________，_____________”描绘了明丽的秋景，引出了豪迈的诗情；在《夜雨寄北》中，李商隐把羁旅的凄凉转化成家人团聚的想象：“_____________，_____________”。2.请运用所积累的知识，完成下列小题。悟空迎近前来问曰：“你是谁家小哥？闯近吾门，有何事干？”哪吒喝道：“泼妖猴！岂不认得我？我乃托塔父王三太子哪吒是也。今奉玉帝钦差，至此捉你。”悟空笑道：“小太子，你的奶牙尚未退，胎毛尚未干，怎敢说这般大话？我且留你的性命，不打你。你只看我旌旗上是甚么字号，拜上玉帝：是这般官衔，再也不须动众，我自皈依；若是不遂我心，定要打上灵霄宝diàn。”（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。哪（）吒喝（）道宝diàn（）（2）下列选项与文中“官衔”一词词性不同的一项是（）A.姓名 B.奶牙 C.胎毛 D.皈依（3）以上文段节选自神魔小说《__________》，文中悟空旌旗上的“字号”是“__________”。3.清华附中合肥学校C23年级开展“我爱阅读”综合实践活动，请你参与。【多彩阅读我宣传】（1）如图是清清同学为本次活动设计的宣传海报初稿，她对背景图片不太满意，请你帮她重新选择图片并说明理由。简单描述你所选的背景图片（20字以内）：___________________________理由：_________________________________________________________【捐赠书籍我倡议】（2）七（2）班的王同学和丁同学作为学生社团的负责人，准备面向全年级同学发起捐书倡议。请帮她们修改“倡议书”。倡议书各位亲爱的同学：书籍是知识的载体，读一本好书将使同学们一生受益。为了鼓励同学们充分利用在校的碎片时间进行阅读，【甲】学校不仅在教室内安装了书架和书籍，而且将在教学楼多处区域设置“阅读角”，以便同学们随时随地进行阅读。【乙】对此我们《读书俱乐部》郑重向全年级发出“认捐我最喜爱的书籍”的倡议：1.优先捐赠所列书单内的书籍。2.所捐书籍无明显破损。3.所捐书籍须正能量。赠人玫瑰，手有余香。让我们携手将读书的种子撒在每个同学的心中。倡议人：C23年级读书俱乐部2024年1月①【甲】处画线句有词语搭配不当的语病，请你修改。②【乙】处画线句有一处标点使用错误，请你修改。【家校共育我参与】（3）合合同学的妈妈非常在意他的学习成绩，看到他读课外书时总会说，有这个时间，不如多做几张试卷。作为合合的好朋友，你打算怎样劝说他的妈妈呢？（80字以内）二、阅读（43分）【一】（15分）儿歌邓云乡①古人说：“千秋万岁名，不如少年乐。”也还记得袁子才的一句名诗：“不羡神仙羡少年。”这都是至理名言。别的不用多说，在北京的夏日，看着听着娃娃们唱歌，就使人感到有说不清的乐趣。②为什么说夏天呢？因为五月端午之后，天气渐热，万物生发，人们都换上夏衣，男孩子小褂、汗背心、短裤，小姑娘也是花小褂或者花裙子。孩子们都在户外玩，有趣的事情多了，所以夏天的儿歌也特别有情趣。③夏天天热，阴晴不定，片云可以致雨，用不着等什么“油然作云，沛然作雨”，头顶上一片黑云，西北风一卷，“噼里啪啦”就下起来了。小孩们欢喜地在小院中乱跑，大人在屋里、麻子上还喊不应。这时就会有一首动听的儿歌：大头，大头，下雨不愁，人家有伞，我有大头！④反复地唱，欢蹦乱跳，十分顽皮。⑤夏天雷阵雨来了，又是风，又是雨，小小的三合院、四合院似乎都是一个避风港，每间屋子似乎是一条小木船，在风浪中震撼着。母亲抱着被子里的孩子，从窗眼里望着外面的雨，唱着儿歌道：风来了，雨来了，老和尚背着鼓来了。⑥至于为什么是“老和尚背着鼓来了”，却没有人注意，只是这样说。后来看到老先生们写的儿歌的书，说是“背着谷来了”，这可能是南方的说法，而北方仍然是读“鼓”的。难道说北京夏天的儿歌只是这两个吗？不然，北京夏天还有一个最美的儿歌，那是其他任何地方也没有的。⑦几场好雨过后，小小的四合院中，都是花花草草，绿油油的、香喷喷的、湿漉漉的。在当院荷花缸、大水缸外面，在各屋的马头墙角上，在大树的根部⋯⋯都有小小的蜗牛翘着两只小小的肉角在爬行。这个背着半透明躯壳的小动物，永远不会担心没有房子住，或为分不到房子、交不出房租而发愁，它永远是那样善良而悠闲地、像诗人散步般的爬行着。北京话很奇怪，因为没有水牛，所以语言中没有“水牛”的词汇，却把蜗牛叫“水牛儿”，一个庞然大物，一个小不点，写出来两个字完全一样，这不要说外国人翻译起来容易弄错，就是外地人听到恐怕也会弄不清楚。它是孩子们最好的朋友，孩子们把它轻轻地拿在手中，几个小脑袋凑在一起，盼望着它的触角快点伸出来，抑扬而深情地唱道：水牛儿——水牛儿，先出犄角后出头儿噢！你爹你妈，给你买烧羊肉吃噢——⑧妙就妙在似通非通之间。⑨我在北京做小学生的时候，已过了玩水牛儿的年龄了，但我听惯了妹妹们和同院小孩玩的时候的歌唱声，我多么爱听这首美妙的儿歌啊！（选自《燕京乡土记》，邓云乡著，中华书局2015年6月版，有删改）4.文中描写了三个唱儿歌的场景，分别是：片云致雨，孩子们在院子中唱儿歌；雷阵雨时，____________________________________：____________________________________，孩子们玩蜗牛时唱儿歌。5.你认为第②段画波浪线的句子中哪个词语需要重读？为什么？请结合上下文语境简要分析。6.请从词语特点或感官描写的角度对第⑦段画线句进行赏析。7.儿歌给作者带来了哪些有关童年、母亲、家乡的情感体验？结合全文，从上述三个角度中任选两个进行简要分析。【二】（15分）小畜记胡成瑶①我们家曾经养过一只奇丑的猪，脸黑，鼻短，多皱。有一次我实在忍无可忍地对它说：“你真的好丑啊。”它一副满不在乎的样子，然后哼出一声浓重的鼻音。我也不懂它的意思，就去跟祖母说了这件事，她大吃一惊，说：“猪也有丑的？我觉得它蛮好。”凡是祖母经手过的东西她都会认为天下第一。②有段时间，家里养了三十头猪，那个暑假弟弟高考结束，在家当起了“猪倌”。每天伺候三十头猪三顿饭已经是累得够呛，但他苦中作乐，天天观察猪这种生物。③有一次，他把煮得滚烫的猪食倒进槽里，那丑猪一嘴就又过来，结果烫得嗷嗷大叫，忙不迭地把猪食吐出来。“你猜它有多聪明？”弟弟问我。④“它用脚在土里刨了几下，刨出新土，然后含在嘴巴里降温。”可是它笨就笨在重复犯过的错误，槽边有个坑，大约就是它长年刨土的结果。⑤猪比较懒惰，永远是一副虚无主义者的样子。吃饱了哼哼，没吃饱也哼哼，既不满足也无追求。⑥但是鸡就不一样了，一副乐颠颠的样子，让我都要相信虫子是真的那么好吃，而且它们一律都有一种为虫子献身的牺牲精神。在挖地的时候，锄头常常不小心就挖到鸡的脖子上——因为它们看见一条肥美的蚯蚓就冒死冲上来。在被人一锄头挖得晕头转向之后，它还是没放掉嘴里的那条蚯蚓，躲到一棵茶树的后面去享用。没等眼前的金星散尽，它又冲过来，又一条蚯蚓！⑦祖母是个“迷信”的人，我们家从来没养过猫，有一天竟然跑来了一只猫。她喜出望外，因为她的理论是一个家败落了连猫都留不住，而一个家要兴旺了就会有猫跑过来。⑧这只猫凶悍无比，完全不是我们家的风格。没来多久它竟然把别人家的一只猫咬死了，从那以后它就建立了在这一带的霸主地位。只要看见谁家的猫伙食不错，它就赶在别人开饭之前走过去夺人口食。⑨虽然它在外面声名狼藉，在家里却是温顺可人。它喜欢在我脚背上打滚，或者在小腿上蹭来蹭去，“喵喵”地叫几声，说不出的惹人怜爱的劲儿。它很黏人，有时下雨的深夜里，父亲一个人觉得寂寞，就会在房间里走来走去，而猫就醒过来，“喵”的一声，好像在说“我就在这里呢”。⑩二叔家有只狗，养了十七八年，在狗辈中也算是高龄了。因为它的嘴巴是乌黑的，所以取名叫“乌嘴”。⑪乌嘴在我的记忆中从来不咬家人。我有时三四年回一趟家，回去，它朝我吼两声，我叫一声“乌嘴”，它凑过来，在我的脚边闻闻，就走开了。它记得我。⑫乌嘴除了看家，还帮弟弟打猎，每年夏天，收获很多野兔子，都做了火锅，下了酒。冬天，它跟着大批人马去深山里打野猪，据猎人说，它是个很好的“赶角”。它负责发现野猪的踪迹，然后把野猪追赶到猎人布下的埋伏点。很多次，猎人们扛着重达一两百斤的大野猪回来，扔在廊下，我们凑过去看，野猪的四个蹄子两两捆在一起，胆子大的用手去戳戳，看它还活着没有。乌嘴在死野猪旁边咻咻地蹿来蹿去，它的鼻息喷到我们的脸上，一副自豪无比的样子。⑬前几年我回老家，二叔说乌嘴瞎了。我问：“怎么晓得它瞎了？”二叔说：“它到处乱撞，出门都会撞到头。”有一天，乌嘴出去转悠，一天一夜没回来。二叔急死了，到处找，找了一整天，快天黑的时候走到一块茶田，在草堆里发现了它。家乡的茶田像迷宫，天知道它为什么突然心血来潮跑去茶田，它眼睛瞎了，怎么走都撞到茶树，最后卧倒在草堆里，等死。我记得以前它随大队人马去打猎，在一处很陡峭的悬崖走丢了，它就像狼一样嚎叫，最后大队人马回去找到了它。可是这次，乌嘴大概已经没力气叫了。⑭偌大一条土狗，那天二叔把他像抱婴儿一样抱了回去。从此，它也不敢出“远门”了。第二年，我去二叔家，看见乌嘴，果然它的眼睛没有眼白，眼睛只是黑黑的两个洞。天冷，火炉生起来了，它躺在火炉边睡觉。从它痴肥而安然的样子看，主人把它照顾得不错。⑮我们乡下人，对于自己身边的人或者事物总是特别地珍惜，那种绵长的情意会一直持续到生命的终点。8.阅读全文，梳理小畜的特点，完成下边表格。小畜特点猪奇丑①__________②__________鸡乐颠颠猫③__________④__________9.请品析文中画横线句子的表达效果。偌大一条土狗，那天二叔把他像抱婴儿一样抱了回去。（从修辞手法角度）10.文中对祖母的描写虽然不多，却给我们留下了深刻的印象。请试着用两个关键词概括其特点，并简要分析。11.结合文章具体内容，谈谈你对最后一段加点词语的理解。我们乡下人，对于自己身边的人或者事物总是特别地珍惜，那种绵长的情意会一直持续到生命的终点。【三】（13分）【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语•学而》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语•雍也》）【乙】子曰：“由，诲①汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知②也。”（《论语•为政》）子曰：“不患③人之不己知，患不知人也。”（《论语•学而》）子曰：“知者不惑仁者不忧勇者不惧。”（《论语•子罕》【注】①诲：教，传授。②知：同“智”，聪明，智慧。12.请解释下列加点词在文中的意思。（1）不亦说乎？__________（2）好之者不如乐之者__________（3）诲汝知之乎__________（4）患不知人也__________13.请用“/”给下面的句子断句，仅限两处。知者不惑仁者不忧勇者不惧。14.请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）不患人之不己知，患不知人也。15.以上五则文字都包含对“知”的阐述，请根据文意，完成对这个字的探究。知含义例句语句带来的启发了解人不知而不愠（1）__________知道（2）__________兴趣是最好的老师。智慧不知为不知，是知也（3）__________三、写作（30分）16.阅读下面文字，根据提示作文。我在梧桐叶落的秋日遇见你，我的同桌，你让我尽情沐浴在友情的阳光中：我在芳草萋萋的南艳湖畔遇见你，那一株芦苇，从此我懂得了什么是孤独之美：我在《西游记》遇见你，白龙马，你的忠诚与沉默让我领悟了做人的真谛。请以“真好，我在__________遇见你”为题，写一篇文章，诗歌除外，不少于600字要求：（1）请在横线上填一个词语，将题目补充完整。（2）不得泄露个人信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。答案及简析：语文积累与运用1.学而不思则罔，思而不学则殆；正是江南好风景，落花时节又逢君；晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄；何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。2.o （1）né；hè；殿o （2）D。“官衔”是名词，A项“姓名”、B项“奶牙”、C项“胎毛”都是名词，D项“皈依”是动词。o （3）《西游记》；齐天大圣3.o （1）示例：选择一本打开的书籍图片，上面有几个孩子围坐阅读。理由：突出阅读主题，展现孩子们热爱阅读的氛围，与“我爱阅读”活动契合。o （2）①“学校不仅在教室内安装了书架和书籍”应改为“学校不仅在教室内安装了书架，摆放了书籍”。②“《读书俱乐部》”书名号应改为引号，即“读书俱乐部”。o （3）阿姨，您别担心，读课外书能拓宽合合的知识面，提升阅读理解能力，对学习成绩的提高有帮助，还能让他放松心情，您就让他读会儿吧。阅读【一】4.母亲抱着孩子从窗眼里望着雨唱儿歌；几场好雨过后5.“特别”需要重读。因为前文强调夏天有趣的事情多，这里用“特别”突出夏天儿歌在众多有趣事物中更具情趣，强调了夏天儿歌独特的吸引力，重读能突出这一重点。6.从词语特点看，“绿油油”“香喷喷”“湿漉漉”运用叠词，生动形象地描绘出雨后四合院中花草生机勃勃、香气四溢、湿润清新的特点，富有画面感；从感官描写角度，从视觉（绿油油）、嗅觉（香喷喷）、触觉（湿漉漉）多方面展现小院美景，给读者身临其境之感。7.童年：儿歌让作者回忆起自己在北京做小学生时听妹妹们唱儿歌的美好时光，充满童真童趣，表达了对童年欢乐生活的怀念。母亲：雷阵雨时母亲抱着孩子唱儿歌，展现了母亲温柔、呵护孩子的形象，传递出作者对母亲温暖怀抱的眷恋。家乡：文中描写的北京夏日唱儿歌、玩蜗牛等场景，充满地域特色，这些儿歌承载着家乡的风土人情，表达了作者对家乡深深的眷恋之情。【二】8.①懒惰；②笨；③凶悍无比；④温顺可人9.运用比喻的修辞手法，将乌嘴比作婴儿，生动形象地写出二叔抱乌嘴时小心翼翼的样子，表现出二叔对乌嘴的疼爱，也体现出乌嘴年老体弱令人怜惜的状态。10.“溺爱”与“迷信”。“溺爱”体现在祖母认为凡是她经手过的东西都天下第一，如觉得丑猪蛮好；“迷信”表现在祖母认为家要兴旺就会有猫跑过来，所以对跑来的猫喜出望外。