2024-2025学年人教部编版九年级上语文寒假作业（一）

第1页（共1页）2024-2025学年人教部编版九年级上语文寒假作业（一）一．试题（共18小题）1．（2024秋•灯塔市月考）下列加点字读音完全正确的一项是（）A．旁骛（wù）固执（zhì）迥异（jiǒng）忐忑（tǎn′tè） B．骈进（pián）发颤（chàn）伫立（chù）媚上欺下（méi） C．栈桥（zhàn）糟蹋（tà）呵斥（hē）恪尽职守（kè） D．撅断（jué）嗤笑（chī）旧茬（chá）毛毛剌剌（cì）2．（2024•凉州区三模）下列各组词语中有错别字的一项是（）A．风骚骚动骄奢骄美 B．分析折腰欣赏拆散 C．大雕雕刻凋零倜傥 D．腊月蜡象蜡烛瓦喇3．（2024秋•名山区期中）下列加点词的意思相同的一项是（）A．醒能述以文者以其境过清 B．迁客骚人，多会于此而泻出于两峰之间者 C．或异二者之为以河内守亚夫为将军 D．游人去而禽鸟乐也去国怀乡4．（2024秋•肇源县期中）下列句子中划线成语使用恰当的一项是（）A．中考临近，室友们都在认真复习，丁刚却苦心孤诣地沉迷游戏。 B．这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。 C．她性格孤僻，常常妄自菲薄，大家都认为她是一个自负的人。 D．色彩晶莹的琉璃珠子散得到处都是，在日光下折射出炫目的霞光，令人眼花缭乱。5．（2024秋•新市区校级期中）“师生共读”活动中，老师问：《水浒传》，又名《忠义水浒传》，冠以“忠义”二字，你觉得合适吗？同学们的回答不合理的一项是（）A．水浒好汉们，替天行道，济危扶困，惩治贪官，体现其义；后来被招安，一心报国，破辽国，征方腊，体现其忠。所以冠以“忠义”二字大体上是合适的。 B．书中所谓好汉们，或是通过欺诈手段被“逼”上梁山，或是“犯事”之后逃上梁山，是洪太尉放出的“妖魔”，是高太尉镇压的贼寇。在我看来全都不配称为“忠义”，怎么能叫《忠义水浒传》呢！ C．我统计了一下，整本书中“忠义”一词有一百多处，几乎贯穿全篇，比如第七十一回也说：“相貌语言，南北东西虽各别；心情肝胆，忠诚信又并不差。”冠以“忠义”二字，这样看来也是合理的。 D．书中的主人公并非个个都能称为“忠义”之士，比如吴用，他曾劝宋江弃宋从辽，难称为忠；还曾将卢俊义骗上梁山，难称为义。况且，“忠义”与“官逼民反”的主题不相吻合。所以我认为冠以“忠义”二字似为不妥。6．（2023秋•通榆县期末）下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（）A．《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。 B．从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。 C．“在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。 D．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。7．（2023秋•冠县期末）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）谈到鲁迅先生的作品，许多人议论，说他更多的是在写篇幅短的杂文，称不上是文学大师。_____可以说，没有杂文鲁迅，就没有我们今天看到的大师鲁迅。①其实鲁迅最伟大之处恰恰就在于他的不回避。一个人的胸中充盈着正义与自信，才会有这种不回避。②好像一个人只要写出了长篇巨文，就先自伟大了一半似的；更好像远离了现实的纷争，就一定有了更广博、更深远的思想一样。③看起来是面对一人一事，看起来是应付了具体的挑战，实际上是面对和回答了永恒的纠缠。④这种事业是真正伟大的，因为其中包含了鲜活的永恒。A．①③④② B．②①③④ C．②③④① D．③④②①8．（2023秋•凉州区校级期末）下列诗句朗读停顿正确的一项是（）A．望/长城内外，惟余/莽莽；大河上下，顿失/滔滔。 B．我说你是/人间的四月天；笑响点/亮了四面风。 C．江山/如此多娇，引无数/英雄竞折腰。 D．我看流云/慢慢地红晕/无意沉醉了/凝望它的大地。9．（2024秋•双城区校级月考）学完第三单元后，小雯心潮澎湃，写下了一副对联，上联写的是“岳阳楼上范仲淹观巴陵胜状”，但下联混在了其他对联中，你帮他挑选的最恰当的下联是（）A．湖心亭中张宗子金陵客共饮 B．贾谊宅内刘长卿叹命途多舛 C．承天寺里苏东坡怀民二闲人 D．醉翁亭前欧阳修游环滁诸峰10．（2022秋•二七区校级期末）下面的一段文字中共有三处画线句，其中两处有语病，两处标点符号有误，请找出来逐一修改。①鲁迅的故乡绍兴，有水乡之誉。绍兴的水资源虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧。②因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。③为实现可持续发展，努力构建“人水和谐”，我们应该从自身做起、从现在做起、从节水做起。（1）标点符号：（2）病句：11．（2023秋•东川区期末）请你阅读下面材料，完成问题。日前，《中国诗词大会》同名图书与读者见面，该书由《中国诗词大会》的文字脚本整理润色而成。新书《中国诗词大会》（上下）由中央电视台热播节目《中国诗词大会》官方独家授权出版。董卿也邀请读者一起加入这场诗词狂欢，她说：“1200多年前的诗句，今天读来依然让你荡气回肠，让我们感受到震动古今的气势和力量，这就是中国古诗词的魅力。我们将开启诗词之旅，去重温那些历久弥新的经典诗句。这样的温故知新，可以拂去我们记忆的灰尘，而古代文人的智慧，也同样能够点亮我们今天的生活。”（1）用一句话概括上述材料的主要内容。（30字以内，标点符号记数）（2）请依据对联常识以及你学习古典诗词的感受，将下面六个短语组合成一副对联。读好诗耳畔眼前品佳作山明水秀燕语莺啼12．（2024秋•江油市月考）根据课文内容填空。（1）在《行路难（其一）》中最能表现李白面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：，。（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“，”运用两个典故，写出自己归来的感触：老友已逝，人事全非，恍若隔世，无限怅惘。（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“，”告诉我们新生事物必将取代旧事物，必须用发展的眼光看问题。（4）任何事情都不可能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐，正如苏轼在《水调歌头（明月几时有）》中所写：，。（5）《水调歌头（明月几时有）》这首词中，“，”表达了词人对亲人的怀念和祝福。13．（2024秋•定兴县校级期中）阅读《水浒传》选段，回答问题。当晚林冲仰天长叹道：“不想我今日被高俅那贼陷害，流落到此，天地也不容我，直如此命蹇时乖!”过了一夜，次日天明起来，讨些饭食吃了，打拴了那包裹，撇在房中。跨了腰刀，提了朴刀，又和小喽啰下山过渡，投东山路上来。①文中说“流落到此”指流落到哪里？②林冲和小喽啰下山投东山路的目的是什么？结果怎样？14．（2024秋•安定区期中）解答题。ㅤㅤ小明想要给《立春偶成》这首诗写一篇小赏析，觉得有困难，于是在微信上向诺诺求助。请你帮诺诺给小明回复微信，把下面信息的空缺处补写完整。立春偶成[宋]张栻律回①岁晚②冰霜少，春到人间草木知。便觉眼前生意③满，东风吹水绿参差④。ㅤㅤ[注释]①律回：即春回大地。②岁晚：写这首诗时的立春是在春节前，民间称作内春，所以叫晚。③生意：生机。④参差：不齐的样子。小明：诺诺，《立春偶成》这首诗我不太懂，请你帮我分析一下，好吗？诺诺：好的。这首诗写的是一年中第一个节气一立春”的情景。从一、二句的“”“草木知“到三、四句的“生意满”“”。把春回人间的情景写得蛮有意思的。小明：嗯。但我觉得如果把第三句“便觉眼前生意请”改为“便觉眼前生意起“会更好。用“起“字可以表现出春回大地的变化。诺诺：你说的也有些道理，但从“”两个字可以看出，诗的三、四句是写诗人的感受，“满”字有丰富的表现力，写出了小明：你这样一说，我就懂了。谢谢你！15．（2024秋•三原县月考）阅读下面的文言文，完成问题。ㅤㅤ[甲]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（节选自范仲淹《岳阳楼记》）ㅤㅤ[乙]亭以雨名，志喜也。……予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南。引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦①于岐山之阳，其占为有年②。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭③于野。忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。（节选自苏轼《喜雨亭记》）[注释]①雨麦：下麦雨。②有年：丰年。③忭（biàn）：喜乐，欢欣。（1）解释下列句子中加点的词语。①是进亦忧，退亦忧②先天下之忧而忧③始治官舍④引流种树（2）下列句子中加点的“之”，与“予尝求古仁人之心”中“之”的意义和用法不同的一项是A.或异二者之为B.处江湖之远则忧其君C.予至扶风之明年D.以为休息之所（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①微斯人，吾谁与归？②亭以雨名，志喜也。（4）两位作者在文中表现出的“忧乐观”，有何不同？16．（2024秋•翔安区期中）【议论文阅读】匠心之道“守破离”刘根生①一部《战争与和平》，草婴翻译了6年。他一生追求像原著一样的艺术标准，翻译作品始终遵从六道工序：研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。连环画泰斗贺友直的作品被称为“把故事画活了”，生前却自称是个“大匠人”，“蜗居”闹市数十年，每日挥毫不止，在中国传统线描中融入西画写实造型方法，将线描艺术推向高峰。他们都有一个共同特点，就是独具匠心，终而造诣精深，成其大器。②匠心之道，看似无着处，实则有迹可循。有一本叫《匠人精神》的书，这样讲成为一流工匠的“守破离”：跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己想法谓之“破”，开创自己新境界谓之“离”。草婴和贺友直的艺术造诣，可说是对此生动的诠释。善于“守破离”，才能有所创造，有所成就。③守，A。当年，法拉第要弟子每天记录实验结果，弟子觉得这事枯燥乏味没意义，不久就走了。后来，法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣，面对一事无成又找上门来的弟子，他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年，在记下数千个“NO”之后，终于写下了一个“YES”。今天，有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力，耐不了寂寞，稳不住心神。有的人在立项资助“诱惑”下，频繁转换科研“频道”，甲地优惠到甲地，乙地优惠又跑回乙地。心上长草“守不住”，飘移不定，又如何能把一件事干到极致？④破，B。齐白石说：“学我者生，似我者死。”这是要后人不能止步于临摹，而要学其神韵善突破。一种现象存在已久，学某某而安于做“小某某”或“小小某某”。如同“受过训练的跳蚤”，即使盖板已拿掉，也不会越过原有高度。没有“破”，“守”则成墨守成规，“离”则无从谈起。没有最好，只有更好。前人技艺再高，也终究有局限性。小疑小进，大疑大进。扬前人所长而补其短，方能在推陈出新中别开生面。⑤离，C。当年，女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。因其“离经叛道”，同行骂她疯了。多年后，其成果才得到承认，她也因此获诺贝尔奖。“破”属于推陈出新，是横向进步；“离”属于颠覆性创新，是纵向进步。历史的高峰永无止境，“不日新者必日退”。多些颠覆性创新，才会有一个又一个“山外山、峰有峰”。对新发现应先察而勿先骂，宽容“离经叛道”，激励“异想天开”，为颠覆性创新批量出现营造优良土壤。⑥“技可进乎道，艺可通乎神。”匠心是精雕细刻和精益求精之心，是追求卓越不断超越之心，是破除成见不断创新之心。匠心之道贵在“守破离”。《人民日报》）（1）请把下列三句话放入文中A、B、C处。（填序号）①意味着在突破和完善中超越。②意味着在颠覆成见中寻求新发现。③意味着长久等待和超常吃苦。A．B．C．（2）本文论证思路清晰，请按提示把横线上的内容补充完整。①用草婴和贺友直的事例引出论述的话题→②→③→④强调“匠心之道贵在‘守破离’”（3）阅读③﹣⑤段，想一想下面这个论据放入哪一段比较合适，为什么？昔孔夫子领七十二弟子周游列国十余年，不舍不弃，不离不散。风霜雨雪没有停止他前进的步伐，电掣雷鸣没有摧毁他坚定的信念，饥饿贫寒没有熄灭他胸中的炽热，国君冷眼没有磨灭他克己复礼的意志。17．（2024•深圳模拟）冬景贾平凹早晨起来，匆匆到河边去。一个人也没有，那些供人歇身的石凳儿空着，连烫烟锅磕烟灰留下的残热也不曾存留，手一摸，冷得像被烙铁烫了一样地生疼。堤下的渡口，小船儿依然系在柳树上，却不再悠悠晃动，横了身子，被冻固在河里。船夫没有出舱，弄他的箫管吹着，若续若断，似乎不时就被冻滞了。或者嘴唇不再软和，不能再吹下去，便在船下的冰上燃一堆柴火，烟长上来，细而端。什么时候，火堆不见了，冰面上出现一个黑色的窟窿，水咕嘟嘟冒上来。一只狗，白绒绒的毛团儿，从冰层上跑过对岸，它在冰面上不再是白的，是灰黄的。后来就站在河边被砸开的一块冰前，冰里封冻了一条小鱼，一个生命的标本。狗便惊奇得汪汪大叫。田野的小路上，驶过来一辆拉车。套辕的是头毛驴，样子很调皮，公羊般大的身子，耳朵上、身肚上长长的一层毛。主人坐在车上，脖子深深地缩在衣领下，不动也不响，任毛驴跑着。落着厚霜的路上，驴蹄叩着，干而脆地响，鼻孔里喷出的热气向后飘去，立即化为水珠，亮晶晶地挂在长毛上。最安静的，是天上的一朵云和云下的那棵老树。吃过早饭，雪又下起来了。没有风，雪落得很轻、很匀、很自由，在地上也不消融，虚虚地积起来，什么都掩盖了。天和地之间，已经没有了空间。只有村口的井，没有被埋住，远远看见往上喷着蒸气。小媳妇们都喜欢来井边洗萝卜，手泡在水里，不忍提起来。这家老婆婆，穿得臃臃肿肿，手上也戴了蹄形手套，在炕上摇纺车。猫儿蜷在身边，头尾相接，赶也赶不走。孩子们却醒得早，趴在玻璃上往外看。玻璃上一层水汽，擦开一块，看见院里的电线差不多指头粗了：“奶奶，电线肿了。”“那是落了雪。”奶奶说。“那你在纺雪吗？线穗子也肿了。”他们就跑到屋外去，张着嘴，让雪花落进去，但那雪还未到嘴里就化了。他们不怕冷，尤其是那两只眼睛。他们互相抓着雪，丢在脖子里，大呼小叫。麦苗在厚厚的雪下，叶子没有长出来，也没有死去，根须随着地气往下掘进。几个老态龙钟的农民站在地边，用手抓着雪，吱吱地捏个团子，说：“好雪，好雪。冬不冷，夏不热，五谷就不结了。”他们笑着、叫嚷着回去煨烧酒喝了。雪还在下着，好大的雪。一个人在雪地里默默地走着，观赏着冬景。前脚踏出一个脚印，后脚抬起，脚印又被雪抹去。前无去者，后无来人，也觉得有些超尘，想起了一首诗，又道不出来。“你在干什么？”一个声音问道。他回过头来，一棵树下靠着一个雪柱。他吓了一跳，那雪柱动起来，雪从身上落下去，像蜕落掉的锈斑，是一个人。“我在作诗。”他说。“你就是一首诗。”那个人说。“你在干什么？”“看绿。”“绿在哪儿？”“绿在树枝上。”树上早没有了叶子，一群小鸟栖在树枝上，一动也不动，是一树会唱的绿叶。“你还看到什么了？”“太阳，太阳的红光。”“下雪天没有太阳的。”“太阳难道会封冻吗？瞧你的脸，多红；太阳的光看不见了，却晒红了你的脸。”他叫起来：“你这么喜欢冬天？！”“冬天是庄严的，静穆的，使每个人去沉思，而不再轻浮。”“噢，冬天是四季中的一个句号。”“不，是分号。”“可惜冬天的白色多么单调……”“哪里！白是一切色的最丰富的底色。”“可是，冬天里，生命毕竟是强弩之末了。”“正是起跑前的后退。”“啊，冬天是个卫生日子啊！”“是的，是在做分娩前准备的伟大的孕妇。”“孕妇？！”“不是孕育着春天吗？”说完，两个人默默地笑了。两个陌生人，在天地一色的雪地上观赏冬景，却也成了冬景里的奇景。（1）解释加点的词语在本文中的特定含义。（2）文章的题目为“冬景”，作者依次描写了哪三幅冬景图？（3）从修辞手法的角度赏析下列句子。①冷得像被烙铁烫了一样地生疼。②奶奶，电线肿了。（4）文章结尾“两个陌生人，在天地一色的雪地上观赏冬景，却也成了冬景里的奇景”可谓点睛之笔，巧妙地表达了作者对冬天的独特感受。联系全文，谈谈你的理解。18．（2024秋•田阳区期中）《论语•为政》中说：“人而无信，不知其可也。”诚信，自古就是一种美德。欺诈、造假等不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。请以“谈诚信“为题，写一篇议论文。不少于600字。提示：①角度很多，要深入思考，多方开掘，选定一个角度，形成一个明确的观点；②材料很多，注意围绕自己确定的观点，选取恰当的材料。

2024-2025学年人教部编版九年级上语文寒假作业（一）参考答案与试题解析题号123456789答案CADDBABAD一．试题（共18小题）1．（2024秋•灯塔市月考）下列加点字读音完全正确的一项是（）A．旁骛（wù）固执（zhì）迥异（jiǒng）忐忑（tǎn′tè） B．骈进（pián）发颤（chàn）伫立（chù）媚上欺下（méi） C．栈桥（zhàn）糟蹋（tà）呵斥（hē）恪尽职守（kè） D．撅断（jué）嗤笑（chī）旧茬（chá）毛毛剌剌（cì）【答案】C【分析】此题考查学生对读音的掌握。做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。【解答】A．有误，“固执”的“执”应读作“zhí”；B．有误，“伫立”的“伫”应读作“zhù”，“媚上欺下”的“媚”应读作“mèi”；C．全部正确；D．有误“撅断”的“撅”应读作“juē”，“毛毛剌剌”的“剌”应读作“là”。故选：C。2．（2024•凉州区三模）下列各组词语中有错别字的一项是（）A．风骚骚动骄奢骄美 B．分析折腰欣赏拆散 C．大雕雕刻凋零倜傥 D．腊月蜡象蜡烛瓦喇【答案】A【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A．有错别字，“骄美”的“骄”应为“姣”；BCD．全部正确。故选：A。3．（2024秋•名山区期中）下列加点词的意思相同的一项是（）A．醒能述以文者以其境过清 B．迁客骚人，多会于此而泻出于两峰之间者 C．或异二者之为以河内守亚夫为将军 D．游人去而禽鸟乐也去国怀乡【答案】D【分析】本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。【解答】A.不同，用/因为；B.不同，在/从；C.不同，心理活动/担任；D.相同，离开。故选：D。4．（2024秋•肇源县期中）下列句子中划线成语使用恰当的一项是（）A．中考临近，室友们都在认真复习，丁刚却苦心孤诣地沉迷游戏。 B．这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。 C．她性格孤僻，常常妄自菲薄，大家都认为她是一个自负的人。 D．色彩晶莹的琉璃珠子散得到处都是，在日光下折射出炫目的霞光，令人眼花缭乱。【答案】D【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A.有误，苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。褒贬不当。B.有误，大彻大悟：彻底觉悟或醒悟。不符语境。C.有误，妄自菲薄：过分看不起自己。形容自卑心理。不符语境。D.正确。故选：D。5．（2024秋•新市区校级期中）“师生共读”活动中，老师问：《水浒传》，又名《忠义水浒传》，冠以“忠义”二字，你觉得合适吗？同学们的回答不合理的一项是（）A．水浒好汉们，替天行道，济危扶困，惩治贪官，体现其义；后来被招安，一心报国，破辽国，征方腊，体现其忠。所以冠以“忠义”二字大体上是合适的。 B．书中所谓好汉们，或是通过欺诈手段被“逼”上梁山，或是“犯事”之后逃上梁山，是洪太尉放出的“妖魔”，是高太尉镇压的贼寇。在我看来全都不配称为“忠义”，怎么能叫《忠义水浒传》呢！ C．我统计了一下，整本书中“忠义”一词有一百多处，几乎贯穿全篇，比如第七十一回也说：“相貌语言，南北东西虽各别；心情肝胆，忠诚信又并不差。”冠以“忠义”二字，这样看来也是合理的。 D．书中的主人公并非个个都能称为“忠义”之士，比如吴用，他曾劝宋江弃宋从辽，难称为忠；还曾将卢俊义骗上梁山，难称为义。况且，“忠义”与“官逼民反”的主题不相吻合。所以我认为冠以“忠义”二字似为不妥。【答案】B【分析】本题考查对名著的理解。《水浒传》是元末明初施耐庵（现存刊本署名大多有施耐庵、罗贯中两人中的一人，或两人皆有）编著的章回体长篇小说，列为中国古典四大文学名著之一。该书讲述以宋江为首的绿林好汉，由被逼落草，发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的历程。《水浒传》是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一，对中国乃至东亚的叙事文学都有深远的影响。【解答】ACD.正确；B.有误，《水浒传》描写了江湖上一群铁血男儿，或被朝廷逼得走投无路，或者不满朝廷腐败黑暗，总之纷纷在梁山水泊聚义，他们劫富济贫，反抗欺压，后发展了以宋江为首领的108将，后受朝廷招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的故事。他们以兄弟相称，讲“忠义”，所以小说冠以“忠义”二字是可以的，而选项中此同学的观点太过偏颇绝对。故选：B。6．（2023秋•通榆县期末）下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（）A．《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。 B．从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。 C．“在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。 D．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。【答案】A【分析】本题考查对名著内容的理解。根据阅读感受或者学习收获逐项研读选项，找出不正确的一项作答即可。【解答】A．有误，“高傲自负”是贬义词，应该用“乐观自信”。BCD．正确。故选：A。7．（2023秋•冠县期末）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）谈到鲁迅先生的作品，许多人议论，说他更多的是在写篇幅短的杂文，称不上是文学大师。_____可以说，没有杂文鲁迅，就没有我们今天看到的大师鲁迅。①其实鲁迅最伟大之处恰恰就在于他的不回避。一个人的胸中充盈着正义与自信，才会有这种不回避。②好像一个人只要写出了长篇巨文，就先自伟大了一半似的；更好像远离了现实的纷争，就一定有了更广博、更深远的思想一样。③看起来是面对一人一事，看起来是应付了具体的挑战，实际上是面对和回答了永恒的纠缠。④这种事业是真正伟大的，因为其中包含了鲜活的永恒。A．①③④② B．②①③④ C．②③④① D．③④②①【答案】B【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】②承接文段开头，谈一些人认为鲁迅称不上文学大师的原因，是第一句；①与②形成转折关系，转入自己的观点，是第二句；③④进一步解说自己的观点，后者的“这种事业”即是上句所举事例。可据此排列为三四句；由上分析，可排序为：②①③④故选：B。8．（2023秋•凉州区校级期末）下列诗句朗读停顿正确的一项是（）A．望/长城内外，惟余/莽莽；大河上下，顿失/滔滔。 B．我说你是/人间的四月天；笑响点/亮了四面风。 C．江山/如此多娇，引无数/英雄竞折腰。 D．我看流云/慢慢地红晕/无意沉醉了/凝望它的大地。【答案】A【分析】本题考查对文言断句的辨析能力。【解答】A.正确。B.有误，停顿：我说/你是/人间的四月天；笑响/点亮了四面风。C.有误，句意：江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。D.有误，停顿：我看/流云/慢慢地红晕/无意/沉醉了/凝望它的大地。故选：A。9．（2024秋•双城区校级月考）学完第三单元后，小雯心潮澎湃，写下了一副对联，上联写的是“岳阳楼上范仲淹观巴陵胜状”，但下联混在了其他对联中，你帮他挑选的最恰当的下联是（）A．湖心亭中张宗子金陵客共饮 B．贾谊宅内刘长卿叹命途多舛 C．承天寺里苏东坡怀民二闲人 D．醉翁亭前欧阳修游环滁诸峰【答案】D【分析】本题考查对对子。【解答】“岳阳楼上”对“醉翁亭前”是名词性短语；“范仲淹观巴陵胜状”对“欧阳修游环滁诸峰”是主谓句。故选：D。10．（2022秋•二七区校级期末）下面的一段文字中共有三处画线句，其中两处有语病，两处标点符号有误，请找出来逐一修改。①鲁迅的故乡绍兴，有水乡之誉。绍兴的水资源虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧。②因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。③为实现可持续发展，努力构建“人水和谐”，我们应该从自身做起、从现在做起、从节水做起。（1）标点符号：①句中“水乡”应加双引号；③句中的两处顿号应该改为逗号。（2）病句：②句删去“眼下的”；或者将“的当务之急”改为“急需解决的问题（事情）”。③句在“人水和谐”后面添加“的社会”；或者删去“努力构建”，并将它前面的逗号改为顿号【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了辨析并修改病句及标点符号，句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。【解答】（1）①句中“水乡”应加双引号，表特定称谓，③句中的两处顿号应该改为逗号，因为这是两个分句。（2）②句属于句式杂糅，删去“眼下的”；或者将“的当务之急”改为“急需解决的问题（事情）”。③句缺宾语，在“人水和谐”后面添加“的社会”；或者删去“努力构建”，并将它前面的逗号改为顿号。答案：（1）①句中“水乡”应加双引号。③句中的两处顿号应该改为逗号。（2）②句删去“眼下的”；或者将“的当务之急”改为“急需解决的问题（事情）”。③句在“人水和谐”后面添加“的社会”；或者删去“努力构建”，并将它前面的逗号改为顿号。11．（2023秋•东川区期末）请你阅读下面材料，完成问题。日前，《中国诗词大会》同名图书与读者见面，该书由《中国诗词大会》的文字脚本整理润色而成。新书《中国诗词大会》（上下）由中央电视台热播节目《中国诗词大会》官方独家授权出版。董卿也邀请读者一起加入这场诗词狂欢，她说：“1200多年前的诗句，今天读来依然让你荡气回肠，让我们感受到震动古今的气势和力量，这就是中国古诗词的魅力。我们将开启诗词之旅，去重温那些历久弥新的经典诗句。这样的温故知新，可以拂去我们记忆的灰尘，而古代文人的智慧，也同样能够点亮我们今天的生活。”（1）用一句话概括上述材料的主要内容。（30字以内，标点符号记数）（2）请依据对联常识以及你学习古典诗词的感受，将下面六个短语组合成一副对联。读好诗耳畔眼前品佳作山明水秀燕语莺啼【答案】见解答。【分析】（1）本题考查提取材料信息。答题时，要紧扣材料的每一句话，提取关键词，然后准确、精炼的概括主要内容。阅读材料，根据材料的第一句话可提炼出事件：《中国诗词大会》同名书出版。根据第三句话可提炼出人物：董卿。据此可概括为：《中国诗词大会》同名书出版，董卿邀读者加入诗词狂欢。（2）本题考查对联知识的掌握。拟写对联要注意：上下句字数相等；上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系；上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。根据所给的短语，可以看出“读好诗”和“品佳作”分别是上下联的中心语。运用所给出的短语，结合对联知识来拟写即可。【解答】答案：（1）《中国诗词大会》同名书出版，董卿邀读者加入诗词狂欢。（2）上联：读好诗眼前山明水秀下联：品佳作耳畔燕语莺啼12．（2024秋•江油市月考）根据课文内容填空。（1）在《行路难（其一）》中最能表现李白面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“怀旧空吟闻笛赋，乡翻似烂柯人”运用两个典故，写出自己归来的感触：老友已逝，人事全非，恍若隔世，无限怅惘。（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我们新生事物必将取代旧事物，必须用发展的眼光看问题。（4）任何事情都不可能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐，正如苏轼在《水调歌头（明月几时有）》中所写：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（5）《水调歌头（明月几时有）》这首词中，“但愿人长久，千里共婵娟”表达了词人对亲人的怀念和祝福。【答案】见解答【分析】本题考查理解性默写的掌握。【解答】答案：（1）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（易错字：“破”“济”）（2）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人（易错字：“赋”“翻”）（3）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（4）人有悲欢离合月有阴晴圆缺（5）但愿人长久千里共婵娟（易错字：“愿、婵”）13．（2024秋•定兴县校级期中）阅读《水浒传》选段，回答问题。当晚林冲仰天长叹道：“不想我今日被高俅那贼陷害，流落到此，天地也不容我，直如此命蹇时乖!”过了一夜，次日天明起来，讨些饭食吃了，打拴了那包裹，撇在房中。跨了腰刀，提了朴刀，又和小喽啰下山过渡，投东山路上来。①文中说“流落到此”指流落到哪里？②林冲和小喽啰下山投东山路的目的是什么？结果怎样？【答案】①指流落到梁山。②目的：杀一个人纳投名状。结果：与青面兽杨志相斗，被王伦接纳入伙。【分析】《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。【解答】①本题考查名著情节。根据林冲的心理活动，特别是“天地也不容我，直如此命蹇时乖”，可以看出他此时因为高俅陷害被逼上梁山，所以到此指到梁山。②本题考查名著情节。结合林冲的语言“不想我今日被高俅那贼陷害，流落到此，天地也不容我，直如此命是时乖”及“提了朴刀，又和小喽哕下山过渡，投东山路上来”可知，这是林冲因为高俅陷害被逼上梁山，王伦嫉妒林冲才能又碍于柴进面子，用三日必须完成投名状的事威逼林冲。后来与青面兽杨志相斗，被王伦接纳入伙。答案：①指流落到梁山。②目的：杀一个人纳投名状。结果：与青面兽杨志相斗，被王伦接纳入伙。14．（2024秋•安定区期中）解答题。ㅤㅤ小明想要给《立春偶成》这首诗写一篇小赏析，觉得有困难，于是在微信上向诺诺求助。请你帮诺诺给小明回复微信，把下面信息的空缺处补写完整。立春偶成[宋]张栻律回①岁晚②冰霜少，春到人间草木知。便觉眼前生意③满，东风吹水绿参差④。ㅤㅤ[注释]①律回：即春回大地。②岁晚：写这首诗时的立春是在春节前，民间称作内春，所以叫晚。③生意：生机。④参差：不齐的样子。小明：诺诺，《立春偶成》这首诗我不太懂，请你帮我分析一下，好吗？诺诺：好的。这首诗写的是一年中第一个节气一立春”的情景。从一、二句的“律回”“草木知“到三、四句的“生意满”“绿参差”。把春回人间的情景写得蛮有意思的。小明：嗯。但我觉得如果把第三句“便觉眼前生意请”改为“便觉眼前生意起“会更好。用“起“字可以表现出春回大地的变化。诺诺：你说的也有些道理，但从“便觉”两个字可以看出，诗的三、四句是写诗人的感受，“满”字有丰富的表现力，写出了春天处处生机勃勃的景象。小明：你这样一说，我就懂了。谢谢你！【答案】律回；绿参差；便觉；春天处处生机勃勃的景象。【分析】本题考查的学生对于古诗词的理解，作答此类题目，学生需要借助注释理解诗句的意思。【解答】（1）“律回”是春回大地的意思，立春往往在十二月与一月之交，而正月属律，所以叫“律回”。（2）“生意满”把春天写得处处生机勃勃，而第四句的“绿参差”的意思是春水碧波荡漾，也是通过春水来表现春天的生机，所以第二个空填：绿参差。（3）根据情境对话“诗的三、四句是写诗人的感受”可以知道，需要找到诗句里与感受有关的字词，所以是第三句的“便觉”。（4）“眼前生意满”是说处处生机勃勃，所以“满”字写出了春天处处生机勃勃的景象。故答案为：律回；绿参差；便觉；春天处处生机勃勃的景象。15．（2024秋•三原县月考）阅读下面的文言文，完成问题。ㅤㅤ[甲]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（节选自范仲淹《岳阳楼记》）ㅤㅤ[乙]亭以雨名，志喜也。……予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南。引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦①于岐山之阳，其占为有年②。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭③于野。忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。（节选自苏轼《喜雨亭记》）[注释]①雨麦：下麦雨。②有年：丰年。③忭（biàn）：喜乐，欢欣。（1）解释下列句子中加点的词语。①是进亦忧，退亦忧这②先天下之忧而忧在……之前③始治官舍修建④引流种树水，水流（2）下列句子中加点的“之”，与“予尝求古仁人之心”中“之”的意义和用法不同的一项是BA.或异二者之为B.处江湖之远则忧其君C.予至扶风之明年D.以为休息之所（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①微斯人，吾谁与归？②亭以雨名，志喜也。（4）两位作者在文中表现出的“忧乐观”，有何不同？【答案】（1）①这；②在……之前；③修建；④水，水流。（2）B（3）①如果没有这种人，我同谁一道呢？②这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆之事。（4）范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；苏轼：与民同乐。【分析】【参考译文】【甲】唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；处在僻远的地方做官则为君主担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？【乙】这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆之事。……我到扶风的第二年，才开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当作休息的场所。这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年有好年成。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。过了三月，到了乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够。丁卯日又下了大雨，一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。【解答】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。①句意：这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。是：这；②句意：在天下人忧之前先忧。先：在……之前；③句意：才开始造官邸。治：修建；④句意：引来流水，种上树木。流：水，水流。（2）本题考查学生对文言虚词的理解能力。解答此类问题，首先要了解常见虚词的几种基本用法，然后结合句子进行分析。“予尝求古仁人之心”中“之”的意义和用法是：结构助词，的。ACD.“之”的意义和用法均为“结构助词，的”；B.之：定语后置的标志。故选：B。（3）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。①重点词：微，如果没有。归，归依。句意：如果没有这种人，我同谁一道呢？②重点词：以，用。名，命名。句意：这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆之事。（4）本题考查学生的比较阅读能力。根据【甲】文中“其必日‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎”可知范仲淹的“忧乐观”是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。根据【乙】文中“吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野。忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成”可知，苏轼的“忧乐观”是：与民同乐。答案：（1）①这；②在……之前；③修建；④水，水流。（2）B（3）①如果没有这种人，我同谁一道呢？②这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆之事。（4）范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；苏轼：与民同乐16．（2024秋•翔安区期中）【议论文阅读】匠心之道“守破离”刘根生①一部《战争与和平》，草婴翻译了6年。他一生追求像原著一样的艺术标准，翻译作品始终遵从六道工序：研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。连环画泰斗贺友直的作品被称为“把故事画活了”，生前却自称是个“大匠人”，“蜗居”闹市数十年，每日挥毫不止，在中国传统线描中融入西画写实造型方法，将线描艺术推向高峰。他们都有一个共同特点，就是独具匠心，终而造诣精深，成其大器。②匠心之道，看似无着处，实则有迹可循。有一本叫《匠人精神》的书，这样讲成为一流工匠的“守破离”：跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己想法谓之“破”，开创自己新境界谓之“离”。草婴和贺友直的艺术造诣，可说是对此生动的诠释。善于“守破离”，才能有所创造，有所成就。③守，A。当年，法拉第要弟子每天记录实验结果，弟子觉得这事枯燥乏味没意义，不久就走了。后来，法拉第因电磁学方面的重大发现而获得殊荣，面对一事无成又找上门来的弟子，他说自己不过是把弟子认为没意义的事坚持了10年，在记下数千个“NO”之后，终于写下了一个“YES”。今天，有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的决心和毅力，耐不了寂寞，稳不住心神。有的人在立项资助“诱惑”下，频繁转换科研“频道”，甲地优惠到甲地，乙地优惠又跑回乙地。心上长草“守不住”，飘移不定，又如何能把一件事干到极致？④破，B。齐白石说：“学我者生，似我者死。”这是要后人不能止步于临摹，而要学其神韵善突破。一种现象存在已久，学某某而安于做“小某某”或“小小某某”。如同“受过训练的跳蚤”，即使盖板已拿掉，也不会越过原有高度。没有“破”，“守”则成墨守成规，“离”则无从谈起。没有最好，只有更好。前人技艺再高，也终究有局限性。小疑小进，大疑大进。扬前人所长而补其短，方能在推陈出新中别开生面。⑤离，C。当年，女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”。因其“离经叛道”，同行骂她疯了。多年后，其成果才得到承认，她也因此获诺贝尔奖。“破”属于推陈出新，是横向进步；“离”属于颠覆性创新，是纵向进步。历史的高峰永无止境，“不日新者必日退”。多些颠覆性创新，才会有一个又一个“山外山、峰有峰”。对新发现应先察而勿先骂，宽容“离经叛道”，激励“异想天开”，为颠覆性创新批量出现营造优良土壤。⑥“技可进乎道，艺可通乎神。”匠心是精雕细刻和精益求精之心，是追求卓越不断超越之心，是破除成见不断创新之心。匠心之道贵在“守破离”。《人民日报》）（1）请把下列三句话放入文中A、B、C处。（填序号）①意味着在突破和完善中超越。②意味着在颠覆成见中寻求新发现。③意味着长久等待和超常吃苦。A．③B．①C．②（2）本文论证思路清晰，请按提示把横线上的内容补充完整。①用草婴和贺友直的事例引出论述的话题→②→③→④强调“匠心之道贵在‘守破离’”（3）阅读③﹣⑤段，想一想下面这个论据放入哪一段比较合适，为什么？昔孔夫子领七十二弟子周游列国十余年，不舍不弃，不离不散。风霜雨雪没有停止他前进的步伐，电掣雷鸣没有摧毁他坚定的信念，饥饿贫寒没有熄灭他胸中的炽热，国君冷眼没有磨灭他克己复礼的意志。【答案】见试题解答内容【分析】本文论证思路清晰，文章第①段用草婴和贺友直的事例引出论述的话题；然后第②段总说何谓“守破离”；接着③～⑤段，分别论证“守”“破”“离”；最后⑥段，总结全文，强调“匠心之道贵在‘守破离’”。【解答】（1）本题考查语句位置的确定。从三个句子的位置来看，它们应为文章的三个论点，是所在段落的中心句，那么每段中所举的事例都应是证明这句话的，我们就可以根据事例来判断句子的具体位置。文章第三段所举的法拉弟的事例，主要突出他长久的坚守与艰苦的工作，换来了成功，是第③个句子的具体体现，故A处选③；第四段引用齐白石先生的话，意在突出“后人不能止步于临摹，而要学其神韵善突破”，是第①个句子的有力支撑，故B处选①；第五段举女科学家麦克林托克发现“跳跃基因”的事例，表现颠覆性创新的重要性，是第②个句子的具体体现，故C处选②。（2）本题考查论证思路的梳理与概括。解答此类题，需要通读全文，弄清楚层次结构，进而根据题干中给出的提示概括层次内容。本文论证思路清晰，文章第①段用草婴和贺友直的事例引出论述的话题；然后第②段总说何谓“守破离”；接着③～⑤段，分别论证“守”“破”“离”；最后⑥段，总结全文，强调“匠心之道贵在‘守破离’”。（3）本题考查根据文本内容进行推断与探究。议论文中的论据是为论点服务的，因此论据的位置确定，要根据论据内容与段落之间的关系来判断。题目中给出的孔子的事例，主要表现他历尽了艰辛，并经过“十余年”时间，终于实现自己的理想，与第③段的论点：“守，意味着长久的等待和超常吃苦”相符合，故应放在第③段中。答案：（1）A③B①C②，（2）答案示例：②总说何谓“守破离”③分别论证‘守”“破”“离”（3）放入第③段。孔子这个论据证明了第③段的观点：守，意味着长久的等待和超常吃苦。17．（2024•深圳模拟）冬景贾平凹早晨起来，匆匆到河边去。一个人也没有，那些供人歇身的石凳儿空着，连烫烟锅磕烟灰留下的残热也不曾存留，手一摸，冷得像被烙铁烫了一样地生疼。堤下的渡口，小船儿依然系在柳树上，却不再悠悠晃动，横了身子，被冻固在河里。船夫没有出舱，弄他的箫管吹着，若续若断，似乎不时就被冻滞了。或者嘴唇不再软和，不能再吹下去，便在船下的冰上燃一堆柴火，烟长上来，细而端。什么时候，火堆不见了，冰面上出现一个黑色的窟窿，水咕嘟嘟冒上来。一只狗，白绒绒的毛团儿，从冰层上跑过对岸，它在冰面上不再是白的，是灰黄的。后来就站在河边被砸开的一块冰前，冰里封冻了一条小鱼，一个生命的标本。狗便惊奇得汪汪大叫。田野的小路上，驶过来一辆拉车。套辕的是头毛驴，样子很调皮，公羊般大的身子，耳朵上、身肚上长长的一层毛。主人坐在车上，脖子深深地缩在衣领下，不动也不响，任毛驴跑着。落着厚霜的路上，驴蹄叩着，干而脆地响，鼻孔里喷出的热气向后飘去，立即化为水珠，亮晶晶地挂在长毛上。最安静的，是天上的一朵云和云下的那棵老树。吃过早饭，雪又下起来了。没有风，雪落得很轻、很匀、很自由，在地上也不消融，虚虚地积起来，什么都掩盖了。天和地之间，已经没有了空间。只有村口的井，没有被埋住，远远看见往上喷着蒸气。小媳妇们都喜欢来井边洗萝卜，手泡在水里，不忍提起来。这家老婆婆，穿得臃臃肿肿，手上也戴了蹄形手套，在炕上摇纺车。猫儿蜷在身边，头尾相接，赶也赶不走。孩子们却醒得早，趴在玻璃上往外看。玻璃上一层水汽，擦开一块，看见院里的电线差不多指头粗了：“奶奶，电线肿了。”“那是落了雪。”奶奶说。“那你在纺雪吗？线穗子也肿了。”他们就跑到屋外去，张着嘴，让雪花落进去，但那雪还未到嘴里就化了。他们不怕冷，尤其是那两只眼睛。他们互相抓着雪，丢在脖子里，大呼小叫。麦苗在厚厚的雪下，叶子没有长出来，也没有死去，根须随着地气往下掘进。几个老态龙钟的农民站在地边，用手抓着雪，吱吱地捏个团子，说：“好雪，好雪。冬不冷，夏不热，五谷就不结了。”他们笑着、叫嚷着回去煨烧酒喝了。雪还在下着，好大的雪。一个人在雪地里默默地走着，观赏着冬景。前脚踏出一个脚印，后脚抬起，脚印又被雪抹去。前无去者，后无来人，也觉得有些超尘，想起了一首诗，又道不出来。“你在干什么？”一个声音问道。他回过头来，一棵树下靠着一个雪柱。他吓了一跳，那雪柱动起来，雪从身上落下去，像蜕落掉的锈斑，是一个人。“我在作诗。”他说。“你就是一首诗。”那个人说。“你在干什么？”“看绿。”“绿在哪儿？”“绿在树枝上。”树上早没有了叶子，一群小鸟栖在树枝上，一动也不动，是一树会唱的绿叶。“你还看到什么了？”“太阳，太阳的红光。”“下雪天没有太阳的。”“太阳难道会封冻吗？瞧你的脸，多红；太阳的光看不见了，却晒红了你的脸。”他叫起来：“你这么喜欢冬天？！”“冬天是庄严的，静穆的，使每个人去沉思，而不再轻浮。”“噢，冬天是四季中的一个句号。”“不，是分号。”“可惜冬天的白色多么单调……”“哪里！白是一切色的最丰富的底色。”“可是，冬天里，生命毕竟是强弩之末了。”“正是起跑前的后退。”“啊，冬天是个卫生日子啊！”“是的，是在做分娩前准备的伟大的孕妇。”“孕妇？！”“不是孕育着春天吗？”说完，两个人默默地笑了。两个陌生人，在天地一色的雪地上观赏冬景，却也成了冬景里的奇景。（1）解释加点的词语在本文中的特定含义。（2）文章的题目为“冬景”，作者依次描写了哪三幅冬景图？（3）从修辞手法的角度赏析下列句子。①冷得像被烙铁烫了一样地生疼。②奶奶，电线肿了。（4）文章结尾“两个陌生人，在天地一色的雪地上观赏冬景，却也成了冬景里的奇景”可谓点睛之笔，巧妙地表达了作者对冬天的独特感受。联系全文，谈谈你的理解。【答案】见试题解答内容【分析】本文主要写了清晨起来，在早饭前后所看到的农村图景，通过描写冬晨的河堤上走来的人、河中的小船、狗、毛驴等等不同的人与动物，展现了郊外闲冬图、农村喜雪图和雪中对话图。全文洋溢着浓郁的农村生活气息，平实而又生动，内容耐人咀嚼。【解答】（1