期末试卷：河南省驻马店市正阳县2021-2022学年七年级上学期期末历史试题（解析版）

2021—2022学年度第一学期期末素质测试七年级历史（时间：50分钟满分：50分）第一部分选择题（每题1分，共20分）1.下图为北京人遗址出土的部分石器，这反映出北京人A.能够直立行走 B.已学会使用火 C.过着群居生活 D.懂得制作工具【答案】D【解析】根据题干信息“石钻、刮削器、尖状器”，可知是早期人类的生产工具。结合所学知识可知，北京人制作石器的技术比较成熟，这反映出北京人懂得制作工具。选项D符合题意；直立行走、使用火、群居等信息在题干内容中没有体现，ABC不符合题意。故选D。2.考古发现是了解史前社会历史的重要依据，下列文物或遗址可以印证长江流域农耕文明生活的是：A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】B【解析】根据所学可知，人面鱼纹彩陶盆是生活在黄河流域的半坡居民使用的，①不符合题意，故把包含①的ACD三个选项排除；生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻。他们还饲养家畜，会制造陶器如猪纹陶钵，所以②③④符合题意，B符合题意，故选择B。【点睛】组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案，部分题目需要经过两次排除，但有一小部分题目所有内容都正确。3.“他们是我国古老传说中黄河流域的部落首领，有很多发明创造。他们两个部落结成联盟，经过发展，形成日后的华夏族。”材料中的“他们”是A.炎帝和黄帝 B.夏启和商汤 C.老子和孔子 D.项羽和刘邦【答案】A【解析】考查点：炎帝和黄帝。解题思路：根据材料中的“黄河流域的部落首领”、“形成日后的华夏族”可知，材料反应的是炎黄部落联盟形成华夏族。根据所学知识可知，距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，A正确；夏启、商汤属于中国奴隶制社会时期的王，不属于原始部落时期，B错误；孔子和老子是春秋时期思想家，与材料不符，C错误；刘邦、项羽是秦末农民军领袖，最后刘邦成为封建王朝汉朝的开国国君，与材料不符，D错误。综上故选A。4.“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”材料中由“天下为公”变为“天下为家”的标志性事件是（）A.炎黄战蚩尤 B.禹死后启继位 C.商汤灭夏 D.牧野之战【答案】B【解析】结合所学可知，“天下为公”被“天下为家”指的是禹死后，他的儿子启继承父位，成为夏朝的第二任国王．“公天下”变成了“家天下”。从此世袭制代替了禅让制而世袭制。也成为以后奴隶社会和封建社会每个朝代王位传承的重要制度，故B符合题意；传说距今约4600余年前黄帝联合炎帝部族与东夷集团九黎族首领蚩尤在涿鹿进行的一次艰苦激烈的大战，这是远古时代一次很大规模的战争。也称涿鹿之战。与题干无关，故A不符合题意；商汤灭夏指的是公元前1600年商汤带领着商部落灭掉夏朝建立商朝的历史事件，与题干无关，故C不符合题意；牧野之战，它这是武王伐纣的决胜战，是周武王联军与商朝军队在牧野进行的决战。与题干无关，故D不符合题意；故选B。5.据《史记》记载：周武王封尚父于齐，封弟周公旦于鲁，封召公奭于燕。这一记载反映西周实行了（）A.井田制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制【答案】B【解析】据“周武王封尚父于齐，封弟周公旦于鲁，封召公奭于燕”并结合所学知识可知，这一记载反映西周实行了分封制。为了保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围，巩固疆土，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战，B符合题意；材料没有涉及井田制，A排除；秦朝推行郡县制，C排除；元朝实行行省制，D排除。故选择B。6.观察如图，对其中文字叙述正确的是A.人类历史上最早的文字 B.体现了最原始的造字法C.发现地集中在长江流域 D.主要记载了夏朝的历史【答案】B【解析】根据图片，可知，图片中的文字是甲骨文的人，结合所学知识可知，甲骨文主要指中国商朝晚期王室用于占卜或者记事在龟甲或是兽骨契刻的文字，是中国已知最早的成体系的文字形式，由此可知，我国有文字可考的历史从商朝开始；甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。象形是最原始的造字方法,用图形、线条把物体的外形特征勾画出来；图片信息，反映了人的造字方法是象形。选项B符合题意；世界上公认最早的文字是出现在古代中东地区的楔形文字，A排除；甲骨文发现地集中在河南安阳一带，C排除；甲骨文主要记载了商朝的历史，D排除。故选B。7.青铜器被史学家们称为“一部活生生的史书”。迄今世界上出土的最重的青铜器是A.利簋 B.四羊方尊 C.毛公鼎 D.司母戊鼎【答案】D【解析】根据所学，商朝制造的司母戊鼎是世界上现存最大的青铜器，故D项正确；ABC项都是青铜器，但都不是最重的，故排除。8.春秋时期生产力发展的重要标志是A.铁制农具和牛耕的使用 B.商业活动逐渐活跃C.城市出现商品交换市场 D.金属货币更多地使用【答案】A【解析】依据课本所学可知，春秋时期，社会经济有很大的发展。铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力发展的重要标志。A正确；随着产品的增加，商业活动逐渐活跃，很多城市出现商品交换市场，金属货币更多地使用，是商业发展的表现，BCD排除；故选A。9.许多成语典故来源于历史，如问鼎中原、退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的政治特点是（）A.地主阶级产生 B.诸侯兼并争霸C.奴隶制度开始瓦解 D.封建制度形成【答案】B【解析】结合所学知识可知，“问鼎中原”描述的是春秋时期，王室衰微，诸侯想夺取天下，争霸不断，“退避三舍”来源于春秋时期的晋楚争霸的城濮大战，“卧薪尝胆"来源于春秋时期的吴越争霸，”围魏救赵"来源于战国时期，齐国用围魏救赵的方法迫使魏国撤回攻打赵国的部队，使赵国得救，“纸上谈兵”来源于战国时期的秦赵之间的长平之战，由此可知，这些成语反映出春秋战国时期的政治特点是诸侯兼并争霸，B符合题意；ACD与题干成语无关，排除；故选B。10.据《华阳国志·蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。该水利工程A.修建于春秋时期 B.助力秦统一六国C.连接湘水和离水 D.减少了黄河水患【答案】B【解析】依据所学可知，战国时期秦国的李冰主持修建的都江堰，是防洪灌溉工程，使成都平原成为天府之国，促进了秦国的发展，助力秦统一六国，故B符合题意；都江堰修建与战国时期而非春秋时期，故A不符合题意；灵渠沟通了湘水和离水，把长江和珠江两大水系链接起来。故C不符合题意；都江堰位于四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，与黄河无关，故D不符合题意；故选B。11.战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，许多问题亟待解决。此时，各学派纷纷著书立说，希望用自己的学说解决社会问题，他们之间相互批驳又相互影响，这一思想繁荣的局面被称为“百家争鸣”。由此可以看出A.社会变革推动思想繁荣 B.百家争鸣推动社会进步C.百家争鸣导致时局动荡 D.社会变革导致诸侯混战【答案】A【解析】根据“旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，许多问题亟待解决”“各学派纷纷著书立说，希望用自己的学说解决社会问题”可得出，百家争鸣局面的出现与当时社会变革与转型的环境有关，因此说明社会变革推动思想繁荣，A正确；材料没有强调百家争鸣的影响，排除B；C项因果关系颠倒了，排除C；材料强调思想方面的内容，而不是政局动荡，排除D。12.为了使政令能够在全国各地顺利推行，使不同地域的人民能够顺畅沟通，秦始皇采取的措施是（）A.统一车轨 B.统一文字为小篆C.统一文字为隶书 D.北筑长城【答案】B【解析】依据题干的材料信息“政令能够在全国各地顺利推行”“使不同地域的人民能够顺畅沟通”，结合所学知识可知，战国时期，齐国的文字书写各异，秦始皇统一文字为小篆，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，促进了文化的交流和传播，B符合题意；AD小与题干内容无关，排除；C项说法错误，排除；故选B。13.《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”针对这种状况，汉初统治者实行了（）A.以法家思想治国 B.实行郡国并行制C.推崇儒家学说 D.休养生息，轻徭薄赋【答案】D【解析】根据题干信息“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”，结合所学可知，西汉初年，经济萧条，一片荒凉景象，面对这样的社会状况，西汉统治者实行了与民休养生息的政策，促进了经济的恢复和发展。选项D符合题意；秦朝以法家思想治国，A排除；实行郡国并行制，是是指西汉初年,在地方上继承秦朝的郡县制,同时又分封同姓诸侯国，郡国两制并行，与题干内容不符，B排除；推崇儒家学说，是汉武帝巩固大一统，在思想上的措施，不符合题意，C排除。故选D。14.汉初，一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，威胁中央。郡国诸侯王操持铸币权势力膨胀，成为吴楚七国之乱的经济基础。为此，汉武帝在经济上采取的措施是（）A.实行盐铁官营、专卖 B.统一铸造五铢钱C.重农抑商政策 D.派卫青、霍去病北击匈奴【答案】B【解析】根据所学可知：汉武帝在经济上采取的措施有：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，盐铁官营、专卖，在全国范围内统一调配物资，平抑物价，重农抑商，整顿财政等。结合题干中的“操纵造币之权，威胁中央”等信息，分析可知题目是围绕“币”来考的，故选项B符合题意；AC虽是汉武帝在经济上采取的措施，但不符合题意；派卫青、霍去病北击匈奴是军事方面的措施，故选项D不符合题意。故答案为B。15.西汉时期，汉武帝为打破“今诸侯或连城数十，地方千里……强而合以逆京师”的困局，采取的措施是（）A.颁布“推恩令” B.实行盐铁专卖C.罢黜百家，独尊儒术 D.设置西域都护【答案】A【解析】题干“今诸侯或连城数十，地方千里……强而合以逆京师”指的是西汉时期的诸侯王势力强大，严重威胁中央集权。西汉初年，分封了许多封国，诸侯王势力强大，地方上的豪强地主横征暴敛，导致社会秩序混乱，严重威胁中央集权。为消除诸侯国对中央的威胁，巩固国家的统治，加强中央集权，汉武帝接受了主父偃的建议，颁布了“推恩令”，下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的诸侯国。从此诸侯国越分越小，势力越弱，诸侯国对中央的威胁逐渐消除，加强了中央集权，巩固了统治，中央对地方的控制大大加强，使西汉实现了政治上的大一统。A符合题意；实行盐铁专卖是经济方面的措施，B排除；罢黜百家，独尊儒术是思想方面的措施，C排除；设置西域都护加强了西域的管理，D排除。故选A。16.刘秀统治时期，东汉社会安定，经济逐渐恢复，人口快速增长。这一局面史称（）A.“文景之治” B.“光武中兴”C.“秦始皇的统治” D.“汉武帝的大一统”【答案】B【解析】根据材料中的“刘秀”、“东汉”等信息，结合所学可知：东汉光武帝刘秀以"柔道"治天下，采取一系列措施，恢复、发展社会生产，缓和西汉末年以来的社会危机，出现的治世，叫光武中兴或称建武盛世。故选项B符合题意；文景之治是指西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世。故选项A不符合题意；秦始皇统一六国，建立秦朝，故选项C不符合题意；汉武帝刘彻(前156年-前87年)是西汉的第7位皇帝,杰出的政治家、战略家。故选项D不符合题意。故答案为B。17.东汉末年，名医张仲景"治未病"理论，华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物活动姿态创编出“五禽戏”这反映出他们主张A.预防疾病，强身健体 B.诊断疾病，望闻问切C.针灸疗法，辨证施治 D.药食同源，用药简易【答案】A【解析】材料中的“治未病"指的是还未发生的疾病，主要体现了对于预防疾病的重视，而根据动物姿态创编的"五禽戏”类似于今天的健身操等强身健体的活动，所以本题正确答案为A选项；B选项中的望闻问切主要是指中医诊断疾病的四种方式，与题意无关故排除；C选项，材料中未曾涉及针灸疗法，C选项不符合题意；D项，药食同源，用药简易主要指病人用药不应该太过复杂，材料中并无此方面的说明，故排除。故本题正确答案为A项。18.历史上发生了许多对时代产生重大影响的战役。下列战役中，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的是A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战【答案】C【解析】结合所学知识可知，208年，孙刘联军在赤壁大败曹军，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。选项C符合题意；巨鹿之战，是公元前207年，项羽的起义军与秦军主力部队在巨鹿展开大战，A排除；200年，曹操在官渡大败袁绍，官渡之战为曹操统一北方奠定基础，B排除；383年的淝水之战中，晋军大败苻坚领导的前秦军队，淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态，D排除。故选C。19.三国两晋南北朝时期的特点是A.政权分立与民族交融 B.统一的多民族国家的建立与巩固C.早期国家与社会变革 D.繁荣与开放的时代【答案】A【解析】三国两晋南北朝时期，一方面国家长期处于分裂状态，政权分立，另一方面北方人口大量南迁，少数民族大量内迁，促进了民族交融，因此显著特点是政权分立与民族交融，A正确；“统一的多民族国家的建立与巩固”对应的是秦汉时期，“早期国家与社会变革”对应的是夏商周时期，“繁荣与开放的时代”对应的是隋唐时期，BCD排除。故选A。20.世界上第一次把圆周率精确到小数点以后第七位数字的是（）A.顾恺之 B.王羲之 C.贾思勰 D.祖冲之【答案】D【解析】根据所学知识可知：祖冲之是南北朝时期杰出的数学家、天文学家，首次将"圆周率"精算到小数第七位，即在3.1415926和3.1415927之间，他提出的"祖率"对数学的研究有重大贡献。故选项D符合题意；顾恺之是东晋杰出画家、绘画理论家、诗人。因为他有对文学和绘画方面有很高的成就，于是人们称他为画绝、文绝和痴绝。故选项A不符合题意；王羲之是东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。故选项B不符合题意；贾思勰是北魏杰出的农学家著成综合性农书《齐民要术》。故选项C不符合题意。故答案为D。第二部分非选择题（30分）21.阅读材料，回答下列问题。材料一材料二材料三考古发现证实，随着原始农业的发展，在距今5800年前后，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象，距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局，并绵延数千年不曾中断。——摘编自王巍《中华5000多年文明的考古实证》（1）观察材料一，概括中国原始农耕遗址的分布特点。这一时期处于人类社会发展的哪一阶段？（2）根据材料二并结合所学知识，指出两种房屋建筑风格有何不同?决定其不同建筑风格的主要因素是什么?（3）根据材料三，指出中华文明形成的重要物质基础是什么?并概括其形成和发展的特点。【答案】（1）分布范围广；多分布在大江大河流域（任答一点即可，其他合理答案也可）；原始社会（其他合理答案可也）（2）前者是干栏式建筑，后者是半地穴式房屋；自然地理环境。（3）原始农业的发展多元一体（其他合理答案也可）【解析】（1）根据图示内容可以看出，中国原始农耕遗址的分布特点是分布范围广；多分布在大江大河流域；这一时期处于人类社会的原始社会阶段。（2）结合所学内容可知，河姆渡人的房屋是干栏式建筑，半坡人的房屋是半地穴式房屋；决定其建筑风格不同的原因主要是自然地理环境的差异。（3）根据“随着原始农业的发展”可知基础是原始农业的发展。综合材料和缩写可知中华文明形成和发展的特点主要是多元一体。22.阅读材料，回答问题。材料一枯竭的土壤，渴求生长的力量；生存的压力，能否铸就崭新的国家。探索者们开始走到一起。一个外来者，掀起改革的浪潮。一个旧制度的挑战者，为君王的信念而战。机遇、开拓、质疑、争斗，古老的秦国在变法中成为东方霸主。——《历史的拐点》解说词材料二时间秦与六国交战战争结果全胜失败互有胜负商鞅变法到秦王嬴政即位前（共109年）65次58次3次4次材料三（孝文帝）又引见王公卿士。责留京之官日：“昨望见妇女之服，仍为夹领小袖（少数民族旧俗）。……卿何为而违前诏？”——《魏书》卷二十一上献文六王·或阳王桢传》（1）材料一中的“变法”指的是什么？结合所学知识指出，为铸就“新的国家”，其在经济方面采取的措施是什么？（2）根据材料二所示表格，指出材料一中的变法给秦国带来的影响是什么？（3）材料三反映的是我国古代历史上的哪次改革？材料中“留京官员”违背了改革的哪项内容？（4）综合两次改革带来的作用，请谈谈你得到的启示是什么？【答案】（1）商鞅变法；措施：废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。

（2）商鞅变法使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后泰国统一全国奠定了基础。

（3）北魏孝文帝改革；穿汉服（以汉服代替鲜卑服）。

（4）示例：改革不是一帆风顺的有时要付出血的代价；顺应历史潮流的变法必定会成功；我们要学习勇于改革创新的精神；改革是推动社会发展的动力，中华文明是各族人民共同创造的，我们要有锐意进取的精神，善于学习先进文化，敢于创新，与时俱进。【解析】（1）根据材料一中的“一个外来者”、“古老的秦国在变法中成为东方霸主。”，结合所学可知：商鞅是卫国人，是卫国国君的后裔，姬姓公孙氏，故又称卫鞅、公孙鞅。战国时期，秦国的秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。商鞅自魏国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量和建立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任。于是，便任他为左庶长，在公元前356年和公元前350年，先后两次实行以"废井田、开阡陌，实行县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法"为主要内容的变法。史称商鞅变法。故答案为：商鞅变法；措施：废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。（2）根据表格中的内容，结合所学可知：商鞅变法使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后泰国统一全国奠定了基础。故答案为：商鞅变法使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后泰国统一全国奠定了基础。（3）根据材料一中的“孝文帝”、“昨望见妇女之服，仍为夹领小袖（少数民族旧俗）。”，结合所学可知：北魏孝文帝改革是指在南北朝时期的北魏孝文帝在位时所推行的政治改革。其主要内容是汉化运动，包括:推行均田制和户调制，变革官制和律令，迁都洛阳，改易汉俗等。“留京官员”未穿汉服。故答案为：北魏孝文帝改革；穿汉服（以汉服代替鲜卑服）。（4）本题为开放性试题，围绕商鞅变法和北魏孝文帝改革带来的作用，结合自身身份或国家来作答，言之成理即可。故答案可为：改革不是一帆风顺的有时要付出血的代价；顺应历史潮流的变法必定会成功；我们要学习勇于改革创新的精神；改革是推动社会发展的动力，中华文明是各族人民共同创造的，我们要有锐意进取的精神，善于学习先进文化，敢于创新，与时俱进。23.阅读材料，回答下列问题材料一：他发现西域，其对于当时中国人的刺激，……他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓是中国历史上出类拔萃的人物。——翦伯赞材料二：西汉开始，中国主要出口丝织品，也出口肉桂、大黄和优质铁。作为回报，中国也得到了各种物产，如来自中亚的毛皮、毛织品、玉石和牲畜，来自波罗的海的琥珀，以及来自罗马诸省的玻璃、珊瑚、珍珠……——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）材料一中的“他”是谁？他的什么精神值得我们赞扬？（2）材料二中的中西方贸易得益于哪一条商道的开辟？该商道的开辟的作用是什么？（3）综合上述材料，你认为今天中国提出共建“一带一路”有什么现实意义？【答案】（1）张骞；冒险精神和爱国精神以及不怕艰难困苦的坚韧精神。

（2）丝绸之路；丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。

（3）“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。中国政府倡议，秉持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的理念，全方位推进务实合作，打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。【解析】（1）由材料“他发现西域…他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓是中国历史上出类拔萃的人物”可知，材料反映的是张骞出使西域；根据材料“他发现西域，其对于当时中国人的刺激，……他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将”，可见，张骞的西域之路充满了未知，但他依旧完成使命，可见，他的冒险精神和爱国精神以及不怕艰难困苦的坚韧精神值得我们赞扬。（2）根据材料“西汉开始，中国主要出口丝织品，也出口肉桂、大黄和优质铁。作为回报，中国也得到了各种物产，如来自中亚的毛皮、毛织品、玉石和牲畜，来自波罗的海的琥珀”，结合所学可知，中国与西方通商得益于丝绸之路的开辟；依据所学可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（3）结合所学可知，中国与更多国家携手建设以“五通”为核心内容的“一带一路”，形成内外联动、海陆统筹的对外开放新布局，使古老的“丝绸之路”延伸至现代版的国际“大合唱”。“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。中国政府倡议，秉持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的理念，全方位推进务实合作，打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。24.阅读材料，回答下列问题。材料一三皇五帝始，尧舜禹相传，夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，两晋前后延，南北朝对立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完。材料二秦始皇说：“以前，天下人都苦于连年战争无止无休，就是因为有那些诸侯王。现在我依仗祖宗的神灵，天下刚刚安定如果又设立诸侯国，这等于是又挑起战争想要求得安宁太平，岂不困难吗？”材料三统一是中国历史发展的主流，是中华民族高于一切的理想追求和道德情感。组成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素，是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化，而秦汉时期正是这种“大一统”理念完全定型的关键阶段。（1）根据材料一中的朝代歌，将下面的示意图补充完整。（2）据材料二结合所学知识。为“求得安宁太平”，始皇帝采取的措施是什么？该措施对后世产生了怎样的影响？（3）根据材料一、材料三可知，中国历史发展的趋势是什么？【答案】（1）秦朝、西晋。

（2）中央集权制度；有力地维护了国家的统一，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局。

（3）国家统一是历史发展的必然趋势。【解析】（1）根据材料一中的朝代歌，夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三国魏蜀吴，三国归于晋……结合所学知识可知，公元前221年秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝；280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂的局面，统一全国。因此填写秦朝、西晋。（