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文档简介

杨业中学防校园欺凌工作领导小组及职责一、领导小组组成杨业中学防校园欺凌工作领导小组由校长担任组长，副校长、德育主任、心理辅导老师、班主任代表及学生代表组成。小组成员应具备一定的教育管理经验和心理辅导能力，能够有效应对校园欺凌问题。二、工作目标领导小组的主要目标是建立健全校园欺凌防治机制，营造安全、和谐的校园环境，保护学生的身心健康，促进学生的全面发展。通过制定相关政策、开展宣传教育、建立举报机制等方式，减少校园欺凌事件的发生。三、职责分工1.校长（组长）职责负责全面领导和协调防校园欺凌工作，确保各项措施的落实。定期召开领导小组会议，分析校园欺凌现状，制定工作计划。向学校教职工和学生宣传防校园欺凌的重要性，增强全校师生的防范意识。2.副校长职责协助校长开展防校园欺凌工作，负责具体实施方案的制定与执行。组织相关培训，提高教师对校园欺凌的识别和应对能力。负责与家长沟通，增强家庭对防校园欺凌工作的支持。3.德育主任职责负责德育教育的整体规划，将防校园欺凌内容纳入德育课程。组织开展反欺凌主题活动，增强学生的自我保护意识和同理心。收集和分析校园欺凌事件的数据，定期向领导小组汇报。4.心理辅导老师职责提供心理辅导服务，帮助受欺凌学生进行心理疏导。开展心理健康教育，增强学生的心理素质和抗压能力。参与校园欺凌事件的调查，提供专业意见和建议。5.班主任代表职责负责班级内的防校园欺凌宣传和教育，营造良好的班级氛围。及时发现和处理班级内的欺凌事件，保护受害学生的权益。定期与学生沟通，了解他们的心理状态和人际关系，及时干预。6.学生代表职责参与防校园欺凌活动的策划和实施，传递反欺凌的理念。收集同学们对校园欺凌的意见和建议，反馈给领导小组。在同学中宣传反欺凌知识，鼓励大家勇敢发声，抵制欺凌行为。四、工作机制1.宣传教育机制定期开展反校园欺凌的宣传活动，通过海报、讲座、班会等形式，提高全校师生的认识。制定反校园欺凌的相关规章制度，明确对欺凌行为的处理办法，增强威慑力。2.举报机制建立匿名举报渠道，鼓励学生和家长及时举报校园欺凌事件。设立专门的处理小组，负责对举报信息的调查和处理，确保信息的保密性。3.干预机制一旦发现校园欺凌事件，领导小组应迅速介入，进行调查和处理。对于受害学生，提供必要的心理辅导和支持，帮助他们恢复自信。4.评估机制定期对防校园欺凌工作的效果进行评估，收集师生的反馈意见。根据评估结果，及时调整和完善工作方案，确保防校园欺凌工作的有效性。五、总结与展望杨业中学防校园欺凌工作领导小组的成立，标志着学校在保护学生权益、营造和谐校园方面迈出了重要一步。通过明确各成员的职责，建立健全工作机制，学校将能够更有效地应对校园欺凌问题，保障每位学

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