三年级语文上册第七单元口语交际身边的小事习题课件2新人教版_第1页
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口语交际：身边的“小事”课后练习一、明确交际话题。本单元口语交际的话题是“身边的‘小事’”，“小事”指的是()(多选)A.不重要的、琐碎的事情。B.随处可见，跟我们的生活息息相关的事情。C.虽然小，但意义大的事。BC二、提出交际要求。1.面对同学不文明的行为，我们在劝说时要做到()A.大声呵斥，这样才能警示他们。B.尽量轻描淡写，免得伤了他们的自尊心，得罪人。C.态度要热情、真诚，尊重对方，力求以理服人。C2.当看到令你感到温暖的行为时，正确的做法是()A.不好意思当面表扬别人，记在心中，默默离开。B.当面表达自己的感激和赞美之情。B三、学习交际方法。1.技巧点拨：表达看法，正确的做法是(

)(多选)A.语速适中，音量合适。B.用上一些礼貌用语。C.把自己的想法按一定顺序清晰地表达出来。D.多征求别人的意见。ABCD2.结合实际，收集素材：判断对错。(1)我可以和同学一起讨论、交流我们平时看到的文明和不文明的行为。()(2)在交流的时候，我们要用简洁的语言表达自己的观点，这样既可以节约时间，又可以提高效率。()(3)对于令人感到温暖的行为我们可以从身边的同学身上找例子，但是不文明的行为我们最好从别的班级的同学身上找例子，这样有利于我们班同学的团结友爱。()√√×四、实践交际活动。1.仔细观察图片，看看图中都有哪些人，他们在干什么，补全句子。示例：被风刮掉了小刚和弟弟正在路上走着，忽然，弟弟的帽子__________________，弟弟要____________________，小刚连忙劝阻。翻越围栏去捡帽子2.观察图片，想象人物对话。小刚连忙对弟弟说：“__________________________”弟弟听了哥哥的话，知道自己做得不对，不好意思地说：“____________”3.你想对图中的弟弟说些什么？__________________________________________________示例：不要翻越围栏，危险！我错了。示例：请遵守交通规则，珍爱生命。4.就我们身边的“小事”的处理方法，判断对错。(1)我们不要乱丢垃圾，而要把它们丢到垃圾箱里。()(2)如果我们发现身边的人有破坏环境的行为，要提醒他们，说服他们不要再这样做。()(3)为了让别人感受到人间的温暖，我们可以竭尽一切，甚至不顾

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