六年级上学期数学教学计划例文

六年级上学期数学教学方案例文教学方案是老师为了实现教学目的，对整个学期教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等方面进展系统设计和安排的文档。本文以六年级上学期数学教学为例，为您提供一个教学方案范例。一、教学目的1.知识与技能：〔1〕掌握分数的四那么运算规那么及应用；〔2〕理解平面图形的面积计算方法；〔3〕学会用坐标系表示点、直线和圆，理解其根本性质；〔4〕认识比例尺，能进展实际间隔与图上间隔的换算。2.过程与方法：〔1〕通过观察、操作、考虑、交流等途径，培养学生的数学思维才能；〔2〕学会运用数形结合思想，解决实际问题；〔3〕培养学生的团队合作意识，进步动手理论才能。3.情感、态度与价值观：〔1〕培养学生对数学的兴趣，树立自信心；〔2〕培养学生勇于探究、积极考虑的精神；〔3〕培养学生严谨、细致的学习态度。二、教学内容1.第一单元：分数的四那么运算〔1〕分数的加减法；〔2〕分数的乘除法；〔3〕分数的四那么混合运算。2.第二单元：平面图形的面积〔1〕三角形面积的计算；〔2〕平行四边形面积的计算；〔3〕梯形面积的计算；〔4〕圆面积的计算。3.第三单元：坐标与图形的认识〔1〕坐标系的认识；〔2〕点的坐标；〔3〕直线、射线、线段的性质；〔4〕圆的性质。4.第四单元：比例尺与实际间隔〔1〕比例尺的认识；〔2〕图上间隔与实际间隔的换算；〔3〕比例尺在实际应用中的举例。三、教学方法与手段1.情境教学法：通过生活情境、故事、游戏等激发学生的学习兴趣，进步学生的参与度。2.启发式教学法：引导学生主动考虑、探究，培养学生的自主学习才能。3.小组合作学习：鼓励学生之间互相讨论、交流，进步学生的合作意识。4.动手理论：让学生亲自动手操作，进步学生的理论才能。5.多媒体教学：运用课件、视频等手段，丰富教学形式，进步学生的学习兴趣。四、教学评价1.过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如态度、参与度、合作意识等。2.结果性评价：通过测试、作业等方式，检测学生的学习效果。3.自我评价：鼓励学生对自己的学习进展反思，进步自我认知。4.家长评价：加强与家长的沟通，理解学生在家的学习情况。一、补充点1.教学资的整合与利用〔1〕结合教材，选用适当的教辅材料；〔2〕利用网络资，与教学内容相关的图片、视频等；〔3〕发挥家长的作用，搜集生活中的数学问题，丰富教学内容。2.课堂教学活动的设计〔1〕巧妙设问，启发学生考虑；〔2〕课堂游戏，让学生在轻松的气氛中学习；〔3〕课后理论，将数学知识运用到生活中。3.个性化教学〔1〕关注学生的个体差异，因材施教；〔2〕鼓励学有余力的学生拓展学习，进步综合素质；〔3〕帮助学习困难的学生克制心理障碍，进步自信心。4.家校合作〔1〕定期召开家长会，介绍教学方案和学生的学习情况；〔2〕建立家长群，方便家长理解学校教学动态和学生的学习进度；〔3〕鼓励家长参与学生的学习过程，共同培养学生的良好习惯。二、重点和考前须知1.重点〔1〕分数的四那么运算规那么及应用；〔2〕平面图形的面积计算方法；〔3〕坐标系与图形的认识；〔4〕比例尺与实际间隔的换算。2.考前须知〔1〕注重学生数学思维才能的培养，而不仅仅是知识的传授；〔2