第1章 2力 3节常见的力（解析版）

华师大版科学八上培优题库第1章2和3节一、单选题（共23题；共46分）1.下列说法正确的是()A.

没有物体，也可能有力的作用

B.

磁铁吸引小铁钉时，只有铁钉受到磁铁的吸引力作用

C.

彼此不接触的物体，也可以产生力的作用

D.

不接触的物体，一定没有力的作用【答案】C【解析】力就是作用，力现象中的物体间推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫力的作用；

力不能离开物体而存在，有力至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体．

力有两个作用效果：力能改变物体运动状态和力能改变物体形状．A：力的作用必须有物体存在,没有物体就没有力.

B：磁铁同样收到铁钉的吸引力.

C：地球和太阳,彼此不接触,有万有引力的作用.

D：地球和太阳,彼此不接触,有万有引力的作用.故选C2.（2020七下·柯桥期末）在“互联网+”与“共享经济”时代，一种无桩共享单车应运而生。柯桥很多场所都能看到共享单车。下列关于共享单车涉及的科学知识，正确的是（

）A.

水平匀速骑行时，车对地面的压力和地面对车的支持力是一对平衡力

B.

自行车的轮胎上刻有较深的花纹，是为了增大摩擦

C.

骑自行车下坡时，人和自行车受到的惯性越来越大

D.

将坐垫做的较宽，是为了增大受力面积，从而增大压强【答案】B【解析】（1）平衡力的条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线和同一物体上；

（2）增大摩擦的方法：增大压力或增大接触面的粗糙程度；

（3）惯性与物体的质量大小有关，与速度无关；

（4）减小压强的方法：减小压力和增大受力面积。A.车对地面的压力作用在地面上，而地面对车的支持力作用在车上，二者没有作用在同一物体上，肯定不是平衡力，故A错误；

B.自行车的轮胎上刻有较深的花纹，是通过增大接触面粗糙程度的方式增大摩擦，故B正确；

C.骑自行车下坡时，人和自行车受到的惯性保持不变，故C错误；

D.将坐垫做的较宽，是为了增大受力面积，从而减小压强，故D错误。

故选B。3.（2010·温州）如图是小明在玩过山车时的情景。下列对此过程中小明的状况叙述正确的是(

)A.

质量不断改变

B.

运动方向不变

C.

受到重力的方向始终竖直向下

D.

在运动中始终处于二力平衡状态【答案】C【解析】（1）质量是物质的一种属性，不随形状、状态、位置和温度的变化而变化；

（2）当物体做曲线运动时，运动方向不断改变；

（3）根据重力的方向分析；

（4）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，处于平衡状态。A.运动过程中，小明的质量保持不变，故A错误；

B.运动过程中，运动方向不断改变，故B错误；

C.小明受到重力的方向始终竖直向下，故C正确；

D.在运动中，小明的运动状态不断改变，没有处于平衡状态，因此不受平衡力，故D错误。

故选C。4.如果没有重力，下列说法中不正确的是(

)A.

河水不再流动，再也看不见大瀑布

B.

人一跳起来就离开地球，再也回不来

C.

物体将失去质量

D.

杯子里的水倒不进嘴里面【答案】C【解析】因为重力的方向是竖直向下的，所以地面附近的物体都有向下运动的趋势，据此分析判断即可。如果没有重力，那么河水就不会从高处流向低处形成瀑布。故A正确不合题意；

如果没有重力，那么人一旦跳起来就会始终向上运动，而不会落回来，故B正确不合题意；

质量是物质的固有属性，与重力无关，故C错误符合题意；

如果没有重力，杯子里的水就不会向下流动，自然进不到嘴里，故D正确不合题意。

故选C。5.足球离开脚面后在空中飞行的过程中（不计空气阻力），使足球运动状态发生改变的施力物体是（

）A.

脚

B.

足球

C.

守门员

D.

地球【答案】D【解析】在地面附近，所有的物体都会受到重力作用，而重力的施力物体都相同，即地球，据此分析即可。

足球在空中运动时（不计空气阻力），它的运动轨迹是曲线。在水平方向上，它做匀速直线运动，而在竖直方向上由于受到重力，在上升阶段使足球做减速运动，在下降阶段使足球做加速运动。那么使足球运动状态改变的力就是重力，它的施力物体就是地球，故D正确，而A、B、C错误。

故选D。6.（2019七下·嘉兴月考）我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，2019年实施了落月计划，已知月球上无大气、弱重力…在学校举行的“我想象中的月球车”科技活动中，爱动脑筋的小晨提出了以下有关设想，下列相关说法中正确的是(

)A.

月球车须配备降落伞，以确保安全落月

B.

可在月球车上安装重垂线，以便观察倾斜程度

C.

小晨在月球上受到的重力比在地球上的小，惯性也同样比在地球上要小

D.

小晨在月球上不可以用天平准确测出一个鸡蛋的质量，但可以用弹簧测力计准确测出一个鸡蛋在月球上的重量【答案】B【解析】（1）降落伞是利用空气阻力减低物体运动速度的，根据月球上有无空气判断；

（2）重锤线是利用重力的方向竖直向下工作的，根据月球上是否具有重力判断；

（3）惯性与质量大小有关，与其他因素无关；

（4）天平测质量，测力计测重力都是利用物体的重力实现的。

A.月球上没有空气，配备降落伞也不能降低月球车的着陆速度，故A错误；

B.月球上也有重力，只是比地球上小一些，因此可在月球车上安装重垂线，以便观察倾斜程度，故B正确；

C.小晨在月球上受到的重力比在地球上的小，但是惯性与重力无关，故C错误；

D.小晨在月球上可以用天平准确测出一个鸡蛋的质量，也可以用弹簧测力计准确测出一个鸡蛋在月球上的重量，故D错误。

故选B。7.图为小强打篮球时的情景，下列说法中正确的是（）A.

篮球表面凹凸不平的花纹是用来增大压力的

B.

相对于在空中飞行的篮球，篮球筐是静止的

C.

投入篮筐的篮球在空中下落时，势能主要转化为动能

D.

篮球抛出后仍能向上运动，是由于受到了惯性的作用【答案】C【解析】解：A、篮球表面凹凸不平的花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故A错误；B、相对于在空中飞行的篮球，篮球筐的位置发生了改变，所以是运动的，故B错误；C、投入篮筐的篮球在空中下落时，高度降低、速度变大，势能主要转化为动能，故C正确；D、篮球抛出后仍能向上运动，是由于篮球具有惯性，而不能说受到了惯性的作用，因为惯性不是力．故D错误．故选C（1）增大受力面的粗糙程度可增大摩擦力；（2）判断运动与静止时，要看物体相对于参照物的位置是否改变；（3）根据影响动能和重力势能的因素可判断篮球的能量转化情况；（4）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性不是力8.（2018七下·柯桥期中）下图所示，A重力为5N，B重力为10N，放置于水平面上如图所示，则下列说法不正确的是（

）A.

A受到5N的重力和B对A的支持力为平衡力

B.

B受到往下的力为15N

C.

B受到10N重力和地面给B往上支持力为相互作用力

D.

地面给B的支持力和B给地面的压力为相互作用力【答案】C【解析】平衡力、作用力反作用力都是大小相等、方向相反,作用在同一直线上;平衡力作用在同一物体上,作用力与反作用力作用在不同的物体上。A、物体B受到地面的支持力大小等于A、B重力之和,所以B受到的重力小于地面对B的支持力,所以这两个力不是一对平衡力,A不合题意；

B、物体A对B的压力为5N，受力物体是B；B同时受到重力的作用，大小为10N，方向竖直向下，所以B受到向下的力为5N+10N＝15N，B不合题意；

C、物体B受到的重力为10N，地面对B的支持力大小等于A、B重力之和，为5N+10N＝15N,所以地面对B的支持力大于10N，这两个力不是一对相互作用力，C错误，符合题意；

D、地面给B的支持力和B给地面的压力大小相等、方向相反,作用在同一直线上,分别作用在B和地面上，是相互作用力。

故答案为：C。

9.如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把乙木块从右端匀速地抽出来，所用的力F=15N，则甲、乙两个木块所受到的摩擦力是（

）A.

甲为零，乙受到向右的15N的摩擦力

B.

甲、乙都受到向右15N的摩擦力

C.

甲、乙都受到向左15N的摩擦力

D.

甲、乙均受力15N，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力【答案】D【解析】首先将甲和乙看作一个整体，利用平衡状态得到竖直板上细绳上的拉力大小；然后再对甲和乙分别进行受力分析，根据二力平衡得到摩擦力的大小和方向。将甲和乙看作一个整体，这个整体受到向右的拉力F和向左的细绳上的拉力F拉；因为整体处于平衡状态，所以细绳上的拉力F拉=F=15N；

对甲进行分析，甲处于静止状态，它受到细绳上的拉力和乙对甲的摩擦力相互平衡，因此乙对甲的摩擦力为15N，方向向右；

对乙进行分析，乙处于匀速直线运动状态，它受到甲对乙的摩擦力和拉力F相互平衡，因此甲对乙的摩擦力是15N，方向向左。10.某弹簧秤中的弹簧断掉了一小段，如果重新安装并调零以后继续使用，测量值与原来的测量值相比较(

)A.

测量值偏大

B.

测量值保持不变

C.

测量值偏小

D.

前三种情况都可能出现【答案】C【解析】弹簧变短后其劲度系数会增大，在拉力相同时，弹簧的伸长变短，如果继续使用原来的刻度盘，必然会使测量值偏小，因此只有选项C符合题意；故选C。同一只弹簧在变短了之后，它的劲度系数会增大，在同样拉力时其伸长量会变小，这样会直接影响测量的结果。11.CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N、4980N、4040N、3960N。假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，O为几何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示。若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用线通过0点，则该重物的重心应落在（

）A.

AOC区域上

B.

BOC区域上

C.

AOD区域上

D.

BOD区域上【答案】C【解析】重力的作用点应该作用在物体的重心，对于不均匀的物体来讲，它的重心较难确定，此题中要根据四只轮子对地磅的压力来进行分析，哪一侧压力较小，则车上再放的重物的重心应落在相应的区域。先进行前后比较：

两前轮的压力：4750N+4980N=9730N＞两后轮的压力：4040N+3960N=8000N；则物体应放在后半部。

再进行左右比较：

两左轮的压力：4750N+4040N=8790N＜两右轮的压力：4980N+3960N=8940N；则物体应放在左半部。

综上所述，若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用通过O点，则该重物的重心应落在左后部，即AOD区域上。

故选：C。12.如图所示，金属块P沿竖直墙壁（墙壁粗糙）向上做匀速直线运动，水平向右的力F1（F1>0）将金属块P压向竖直墙壁，竖直向上的力F2沿着墙壁竖直向上拉动金属块P，金属块P所受重力为G，金属块P对竖直墙壁的压力为F3，竖直墙壁对金属块P的压力为F4，竖直墙壁对金属块P的摩擦力为f,则下列选项错误的是（）A.

F1与F4大小相等

B.

F3与F4是一对相互作用力

C.

F2与G是一对平衡力

D.

G与f之和与F2大小相等【答案】C【解析】金属块P沿竖直墙壁向上做匀速直线运动，故金属块受到的应该是平衡力。水平向右的力F1压着金属块，即墙壁受到P的压力为F3，所以F1=F3；金属块P对竖直墙壁的压力为和竖直墙壁对金属块P的压力是一对相互作用力，所以F3=F4；据此分析可知：F1与F4大小相等。故A、B正确；

在竖直方向上P受到竖直向下的重力G和平行于斜面的摩擦力f，竖直向上的拉力F2,根据二力平衡可知F2=G+f，故D正确，C错误；故选C根据二力平衡的条件和相互作用力的定义，逐个分析选项中的每一对力，即可得到答案，本题涉及的力较多，分析时要将选项中每个符号表示的力与图中的所示力对应起来，难度较大。13.身高为2m的宇航员，用背越式跳高，在地球上能跳2m，在另一星球上能跳5m，若只考虑重力因素影响，地球表面重力系数为g，则该星球表面重力系数约为面（

）A.

g52

B.

25g

C.

15g

D.

14【答案】D【解析】（1）背越式跳高其实就是竖直上抛运动，可根据v2=2gh研究；

（2）同一个人在不同星球起跳，可认为初速度相同；

（3）人的上升高度其实是指人的重心上升的高度。宇航员，用背越式跳高，可以看成是竖直上抛运动，在不同的星球上上升的初速度相同，根据v2=2gh得g=v22ℎ，在地球上能跳2m，即在地球上重心上升1m；在另一星球上能跳5m，在另一星球上重心上升4m，故该星球表面重力加速度约为故答案为：D14.如图所示，水平地面G点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向5N的拉力F。物体经过E点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置，物体在EG段做匀速直线运动，则(

)A.

物体在EF段的速度大于GH段的速度

B.

物体在GK段受到的摩擦力等于5N

C.

拉力F在EF段所做的功大于在GH段所做的功

D.

拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率【答案】D【解析】（1）根据公式v=st可知，当时间相同时，速度与路程成正比，据此将GH段的长度与FG段的长度进行比较即可；

（2）根据影响滑动摩擦力的因素分析；

（3）根据公式W=Fs比较做功的大小；A.根据图片可知，FG<GH，因为时间相同，所以FG段的速度小于GH段的速度。因为物体在EG段做匀速直线运动，所以物体在EF段的速度小于在GH段的速度，故A错误；

B.因为物体在EF段做匀速直线运动，所以它在EF段受到的摩擦力f=F=5N；GK段的粗糙程度和EF段的不同，虽然物体的压力相等，但是两段时物体受到的摩擦力不等，故B错误；

C.拉力F相等，EF=GH，根据公式W=Fs可知，拉力在EF段做的功与GH段做的功相等，故C错误；

D.拉力F在EF段的速度小于在GK段的速度，根据P=Fv可知，拉力在EF段的功率小于在GK段的功率，故D正确。

故选D。15.如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（

）A.

F和f不变，p变大

B.

F和p不变，f变大

C.

F变小，p和f均变大

D.

F不变，f和p均变大【答案】A【解析】∵水平面上物体的压力和自身的重力相等，∴向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变，∵p=，且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，∴木板对桌面的压强p变大；∵向右缓慢地推木板的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，∴摩擦力f不变；故选A。16.甲、乙两个同学在水平方向沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为（

）A.

100牛

B.

200牛

C.

0牛

D.

400牛【答案】B【解析】把其中一个同学等效考虑为一面竖直的墙壁，测力计固定在墙上，另一同学用200N的力拉测力计，测力计读数为200N，选B。把陌生的情景用熟悉的情景等效代替是重要的解题方法之一。本题考查的是弹簧测力计的使用与读数。17.如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上。当水平力减小为F/2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑。此时物体A所受摩擦力的大小(

)A.

减小为原来的1/2

B.

和原来一样

C.

增大为原来的2倍

D.

无法判断【答案】B【解析】当物体静止或匀速直线运动时,所受的力是平衡力。根据平衡力的概念，对物体进行受力分析。A静止时，处于平衡状态，在竖直方向上受到两个力的作用：竖直向下的重力G和f1竖直向上的摩擦力，这两个力大小相等、方向相反，即G=f1；匀速下滑时，处于平衡状态，在竖直方向上受到两个力的作用：竖直向下的重力G和竖直向上的滑动摩擦力f2，这两个力大小相等、方向相反，即G=f2，B符合题意。

故答案为：B。18.如图所示，A、B为两个弹簧测力计，所挂重物的重均为10N，如果滑轮的摩擦不计，当重物处于静止状态时，A、B两弹簧测力计的示数分别为(

)A.

10N，20N

B.

0，10N

C.

10N，0

D.

10N，10N【答案】D【解析】A弹簧测力计受到向右10N的拉力，静止，向左受的拉力也是10N，示数也为10N，同理，B弹簧测力计两端受的力都是10N，示数也应为10N．故只有选项D符合题意；故选D。当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小；定滑轮的工作特点是只改变力的方向，不改变力的大小。19.水是生命之源。下图中能正确描述水的各物理量之间的关系图像是（

）A.

B.

C.

D.

【答案】D【解析】要结合以下知识进行（1)物体所受的重力与它的质量成正比；（2)密度是单位体积某种物质的质量，是物质的一种特性，与质量和体积无关；（3)比热容是物质的一种属性，它是由物质本身所决定的，对于某种物质，它的比热容是一定的（4)液体压强与液体的密度和深度有关，随深度的增加而增大。

因为根据重力与质量成正比的关系（即G=mg)，该图象应该是一条过原点的倾斜直线，A选项错误；密度是物质的一种特性，其大小与体积无关，该图象应该是一条平行于横坐标直线，B选项错；比热容是物质的一种特性，它是由物质本身所决定的，不随温度的改变而变化，该图象应该是一条平行于横坐标直线，C选项错误；由p=ρgh知，水产生的压强随深度的增加而增大，当ρ相同时，P与h成正比，是一条过原点的倾斜直线，D选项正确。故选D。20.如图所示。甲和乙是叠放在水平桌面上的两个物块，它们在丙的作用下一起向右做匀速直线运动（

）A.

乙所受摩擦力的方向向右

B.

甲可能不受摩擦力

C.

甲和丙所受的重力都不做功

D.

将乙拿掉后，甲的运动状态一定会发生改变【答案】D【解析】（1）摩擦力产生的条件：相互接触和相对运动或有相对运动的趋势；

（2）一个物体受到力，并在力的方向上通过距离，那么这个力就对物体做功；

（3）如果物体受到平衡力，那么它的运动状态保持不变；否则，它的运动状态发生变化。A.乙和甲一起做匀速直线运动，它们之间保持相对静止，没有相对运动的趋势，因此不会产生摩擦力，故A错误；

B.甲做匀速直线运动，它肯定受到平衡力；因为它受到绳子向右的拉力，所以它肯定受到向右的摩擦力，故B错误；

C.甲和丙的重力方向都是竖直向下，但甲在水平方向运动，所以甲的重力不做功；乙竖直向下运动，所以乙的重力做功，故C错误；

D.将乙拿掉后，甲对桌面的压力减小，那么桌面对甲的摩擦力也会减小，这时摩擦力小于拉力，甲处于非平衡状态，所以运动状态肯定改变，故D正确。

故选D。21.如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是（）A.

木块在斜面上受到的摩擦力始终不变

B.

木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力

C.

木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下

D.

木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变【答案】D【解析】因为物体的表面不光滑，所以两个互相接触的物体，当它们做相对运动或有一个相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这就是摩擦力。摩擦力的方向总是与物体相对运动方向或相对运动趋势的方向相反，据此分析答题。A、木块在斜面上运动时，压力不变、接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，当木块在斜面上静止时，所受的摩擦力为静摩擦力，大小与滑动时的摩擦力不相等，故A错误；B、静止在水平面上的物体对水平面的压力等于其重力，而木块在A点时受到的摩擦力大小不等于木块的重力，故B错误；C、摩擦力的方向与物体运动方向或运动趋势的方向相反，物体静止在斜面上有沿斜面下滑的趋势，因此摩擦力的方向沿斜面向上，故C错误；D、木块冲上粗糙斜面的过程中沿斜面向下，当静止在斜面上有沿斜面下滑的趋势，因此摩擦力的方向沿斜面向上，故摩擦力在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变，故D正确。故答案为：D22.（2018八上·宁波期中）如图所示，第一次甲单独用50N的力推墙。第二次甲推墙的力不变，乙用30N的力向左推甲。前后两次，人均未运动。则下列说法错．误．的是(

)A.

在两幅图中，墙壁都受到50N的推力

B.

乙受到地面30N的摩擦力，方向向左

C.

第二次推时，甲受到地面20N的摩擦力，方向向左

D.

第二次推时，墙壁受到80N的推力【答案】D【解析】（1）分别将甲、甲和乙作为受力对象，利用二力平衡的知识进行分析；

（2）乙处于静止状态，以乙为对象，利用二力平衡的知识进行分析；

（3）将甲和乙看做一个整体，利用二力平衡的知识进行分析即可；

（4）根据（1）中分析的结果进行判断即可。第一次时，甲用50N的力推墙，那么墙壁受到的推力为50N；第二次时，将甲和乙看做一个整体，因为甲还用50N的力推墙，所以墙壁受到的推力还是50N，故A正确不合题意，而D错误符合题意；

第二次时，根据相互作用力原理可知，乙推甲向左的力为30N，那么甲推乙向右的力为30N；因为乙处于静止状态，所以它受到的摩擦力和推力是平衡力，因此乙受到的摩擦力为30N，且方向向左，故B正确不合题意；

第二次时，将甲和乙看做一个整体，因为它们对墙壁的向左的推力为50N，所以墙壁对它们的向右的推力也是50N；因为它们处于静止状态，所以它们受到的摩擦力之和与推力是平衡力，即50N=30N+f甲，因此甲受到地面的摩擦力为20N，且方向向左，故C正确不合题意。

故选D。23.如图所示，长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，砝码放在木块上。现用2N的力F水平拉木块，木块、砝码、长木板均保持静止，此状态下，下列说法正确的是（

）A.

木块对砝码的摩擦力为2N

B.

长木板对木块的摩擦力为2N

C.

长木板对木块的摩擦力为0N

D.

桌面对长木板的摩擦力为0N【答案】B【解析】（1）当物体做匀速直线运动时，它受到的是平衡力，据此判断摩擦力的大小；

（2）摩擦力产生的条件：相互接触和做相对运动或有相对运动的趋势；

（3）互为相互作用力的两个力大小相等。

A.砝码随木块一起做匀速直线运动，它们之间保持相对静止，没有相对运动的趋势，因此木块和砝码之间没有摩擦力，故A错误；

B.木块在长木板上做匀速直线运动，它受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，因此长木板对木块的摩擦力等于拉力2N，故B正确，C错误；

D.长木板对木块有摩擦力，那么根据相互作用力的规律，木块对长木板也会有摩擦力；因为长木板在桌面上保持静止状态，那么长木板肯定受到平衡力，因此桌面对长木板的摩擦力肯定不为0，故D错误。

故选B。

二、填空题（共8题；共32分）24.自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识．例如，A、轮胎上有花纹；B、塑料套紧套在车把上；C、转动部分添加润滑油；D、脚踏板凹凸不平；E、刹车时用力捏闸；F、车轴处装有滚珠；G、车的把手上有凹槽．上述各项内容中属于（只填字母）（1）通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是________。（2）通过增大压力而增大摩擦的是________。（3）为了减小摩擦的是________。【答案】（1）ADG（2）BE（3）CF【解析】A、轮胎上有花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力；B、塑料套紧套在车把上，是通过压力的方法来增大摩擦力；C、转动部分添加润滑油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；D、脚踏板凹凸不平，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力；E、刹车时用力捏闸，是通过压力的方法来增大摩擦力；F、车轴处装有滚珠，用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦力；G、车的把手上有凹槽，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力；25.（2020七下·诸暨期中）小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图，从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力________乙星球表面上的重力（选填“大于”“等于”或“小于”），据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是________。【答案】大于；G=m×15N/kg【解析】（1）从图像中，找到同一个质量的物体在两个星球上对应的重力，然后进行比较即可；

（2）从甲图像中找到一组对应的重力和质量，根据G=mg计算出g的值，进而得到重力和质量的关系式。（1）根据图像可知，当物体的质量m=8kg时，在甲星球上重力为120N，在乙星球上重力为40N，因此相同质量的物体在甲星球表面上的重力大于乙星球表面上的重力；

（2）根据图像可知，当物体的质量m=8kg时，在甲星球上重力为120N，

那么g=Gg=26.（2020七下·桐庐月考）如图，甲、乙两人都站在滑板上，当甲用力推乙时，乙在往后退的同时，甲也往后退。这一现象说明________。【答案】力的作用是相互的【解析】根据相互作用力的特点分析解答。甲、乙两人都站在滑板上，当甲用力推乙时，乙同时对甲产生一个反方向的推力，因此乙在往后退的同时，甲也往后退，这一现象说明力的作用是相互的。27.如图是弹簧的长度与所受拉力的关系图象，由图象可知弹簧测力计的原理是________

，它的量程是________

N，弹簧原长________

cm，当拉力是6N时，弹簧的长度是________

cm．【答案】在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比；8；2；5【解析】解：（1）根据图象中弹簧伸长的长度随所受拉力的变化规律可知，图象是一条正比例函数，说明弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比．（2）由图可知，该弹簧受力为零时，弹簧的长度是2cm，即弹簧的原长是2cm；当弹簧受的拉力大于8N时，弹簧的伸长与受的拉力不成正比，即超出了弹簧的弹性限度，故它的量程是8N；（3）受到拉力为8N时，伸长△L1=L1﹣L0=6cm﹣2cm=4cm，根据弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比．△L1△L2=F1F2=8N6N，该弹簧测力计受到的拉力为6牛顿时，弹簧的伸长量△L2故答案为：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比；8；2；5．弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比．（1）分析图象可知弹簧测力计的量程和原长；（2）由图可知当拉力为6N，根据伸长和拉力的关系求出伸长的量，加上弹簧的原始长度（注意是弹簧在竖直方向上不受外力时的长度）就是弹簧现在的长度．28.牛顿第三定律两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上．这就是牛顿第三定律．牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛。人走路时用脚蹬地．脚对地面施加一个作用力，地面同时给脚一个反作用力，使人前进．轮船的螺旋桨旋转时，用力向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进。汽车的发动机驱动后轮转动，由于轮胎和地面间有摩擦，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进。汽车的牵引力就是这样产生的。如果把后轮架空，不让它跟地面接触，这时让发动机驱动后轮转动，由于车轮不推地面，地面也不产生向前推车的力，汽车就不能首进。根据上述知识，回答下列问题：（1）两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小________，方向________，作用在________，这就是牛顿第三定律。（2）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小________

(填空“大于”、“等于”或“小于”)鸡蛋对石头的作用力大小。（3）人走路时用脚蹬地，脚对地施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是A.F1＞F2

B.F1＜F2

C.F1=F2

D.无法确定（4）下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是A.划船时，船桨对水的力与水对桨的力

B.汽车行驶时，汽车轮后推地面的力与地面对车轮向前的力

C.地球对人的吸引力与人对地球的吸引力

D.静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力

E.提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力．【答案】（1）相等；相反；一条直线上

（2）等于

（3）C

（4）D【解析】(1)由题目提供的信息可知，两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上；(2)以卵击石，石头对鸡蛋的作用力与鸡蛋对石头的作用力是作用力与反作用力，它们大小相等；(3)人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，它们是一对作用力与反作用力，根据实验牛顿第三定律的特点可知：它们大小相等，选项C正确；(4)划船时，船桨对水的力与水对桨的力，是一对作用力与反作用力，选项A不符合题意；汽车行驶时，汽车轮后推地面的力与地面对车轮向前的力，是一对作用力与反作用力，选项B不符合题意；地球对人的吸引力与人对地球的吸引力，是一对作用力与反作用力，选项C不符合题意；静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力，是一对平衡力，不是作用力与反作用力，选项D符合题意；提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力，是一对作用力与反作用力，选项E不符合题意；故选D。29.（2018七下·绍兴期末）如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，（1）由图象可知当t=1s时，物体处于________状态。（2）t=3s时，物体受到的摩擦力为________。（3）当t=5s时，物体受到的摩擦力为________。【答案】（1）静止

（2）2N

（3）2N【解析】当一个物体在另一个物体的表面上滑动时，摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，还跟接触面的粗糙程度有关。（1）由图乙可知，t=1s时，F=1N，物体的运动速度为0，即处于静止状态。

（2）由图乙可知，t=3s时，物体做加速运动，此时滑动摩擦力小于此时的推力；因为在滑动过程中，物体表面上的压力大小、接触面的粗糙程度不变，所以等于物体做匀速直线运动时的推力的大小，而物体做匀速直线运动时的推力的大小为2牛，故t=3s时，物体受到的摩擦力为2N。

（3）当t=5s时，物体做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力等于物体做匀速直线运动时的推力的大小，也为2N.

故答案为：（1）静止；（2）2N；（3）2N30.某中学体育馆篮球场的水泥地面上铺了一块很大的毛地毯，用来表演文艺节目。现根据节目要求，要把毛地毯往前移动2米，小琦等几名同学拉起毛地毯的一边，费了较大力气才把它拉到前面。请你结合所学的科学知识，回答下列问题。（1）毛地毯很难被拉动的主要原因是什么________？（2）请你想出一种较好的方法来移动毛地毯？(不借助器械，可用文字或示意图说明)【答案】（1）毛地毯表面粗糙，与地面间的摩擦力大

（2）把毛地毯卷成筒状，再滚过去【解析】（1）毛地毯与水泥地面接触的接触面太粗糙，致使毛地毯与水泥地面间的摩擦力增大；

（2）根据减小摩擦力的方法:变滑动为滚动,从而易移动毛地毯;或让空气进入毛地毯下面,使接触面彼此分离，从而减小摩擦。（1）因为毛地毯表面粗糙，与地面间的摩擦力大,所以很难移动；

（2）方法一:将毛地毯卷起来后向前滚动;方法二:在后边向前推毛地毯,使毛地毯波浪式前进。

故答案为：（1）毛地毯表面粗糙，与地面间的摩擦力大；（2）把毛地毯卷成筒状，再滚过去（在后边向前推毛地毯,使毛地毯波浪式前进）。31.体重为500牛的杂技演员在进行爬杆表演时，必须紧紧地握住爬杆，这是靠增大________的方法来增大摩擦的。当他匀速向上爬时，爬杆对手的摩擦力为________牛，方向________，当他匀速下滑时，爬杆对手的摩擦力大小为________牛，方向________。【答案】压力；500；竖直向上；500；竖直向上【解析】（1）接触面的粗糙程度不变时，用增大压力的方法可增大有益摩擦；

（2）匀速向上或向下运动的物体受到的摩擦力与物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，方向相反。杂技演员在进行爬杆表演时，必须紧紧地握住爬杆，这是靠增大压力的方法来增大摩擦的。匀速向上或向下运动的物体受到的摩擦力与物体受到的重力是一对平衡力，当他匀速向上爬时，爬杆对手的摩擦力为500牛，方向竖直向上，当他匀速下滑时，爬杆对手的摩擦力大小为500牛，方向竖直向上。

故答案为：压力；500；竖直向上；500；竖直向下。三、实验探究题（共8题；共36分）32.小慧用如图1所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。

（1）实验时，小慧将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿________方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动。这样做的目的是________，（2）实验时，小慧记录的部分数据如下表所示。序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木板上铺毛巾63.0a．分析序号________三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是________。b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为________

三组数据进行分析。（3）小慧在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他请教老师，知道可用F﹣t图象表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图象如图2所示，其中0～4s木块处于静止状态。分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用________N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是________A．静止

B．匀速直线运动C．静止或匀速直线运动

D．条件不足，无法判断。【答案】（1）水平；使拉力和摩擦力成为一对平衡力

（2）1、2、3；f=0.2F；1、4、5

（3）2.3；C【解析】（1）滑动摩擦力是利用二力平衡的原理测量出来的，据此回答；

（2）a.探究滑动摩擦力与接触面的压力的关系，控制其他因素相同，改变压力，据此选择实验即可；将对应实验中的测力计示数与压力作比，得到摩擦力与压力的数学关系式；

b.探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，改变粗糙程度，控制压力，据此选择实验即可。

（3）图像中的最大值就是木块由静止变为运动需要的水平拉力；根据图像判断拉力为2N时木块的运动状态即可。（1）滑动摩擦力是利用二力平衡的原理测量出来的；因为摩擦力在水平方向，所以实验时，小慧将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动，这样做的目的是使拉力和摩擦力成为一对平衡力。

（2）a.探究滑动摩擦力和压力的关系，必须改变压力，控制粗糙程度相同，因此应该分析1、2、3三组数据；将每组对应的弹簧测力计示数与压力左边，得到：1.2N6N=0.2，1.6N8N=0.2，2.0N10N=0.2，那么fF=0.2，即f=0.2F；33.小明看见农民伯伯在用铁锹挖土时，不时往手上吐口水，询问后得知是为了防止打滑。但为什么许多场合写着“地板湿滑小心慢走”？于是他找来弹簧测力计、滴管、一块油漆过的木块和一杯水进行探究。如图，在水平玻璃桌面上滴不同滴数的水并涂匀，立即让木块在玻璃桌面上做匀速直线运动，测出摩擦力，记录数据如表：实验次数12345水滴数/滴510152025摩擦力/牛1.31.51.81.4

（1）该实验基于的假设是________。（2）第五次实验中弹簧测力计的读数如图，为________牛。（3）随着水滴的增加，摩擦力的大小变化趋势更接近以下四幅图中的

________

图。

A

B

C

D【答案】（1）摩擦力大小可能与水滴多少有关

（2）1.2

（3）B【解析】（1)紧抓题中信息“小明看见农民伯伯在用铁锹挖土时，不时地往手上吐口水，询问后得知是为了防止打滑”和“为什么许多场合写着‘地板

湿滑小心慢走’进行假设。

（2)弹簧测力计读数：首先确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，然后读出力的大小。

（3)结合表格中水滴数和摩擦力的变化进行分析。（1)对”用铁锹时吐口水防止打滑“、”地板湿滑小心慢走“分析可得出：变量是水的多少，产生的结果是摩擦力大小的变化，由此得出此实

验基于的假设是：摩擦力大小可能与水滴多少有关。（2)弹簧测力计每一个大格代表1N，每一个小格代表0.2N，所以滑动摩擦力为1.2N。（3)由表格数据知，水滴从5-----15时增加时，摩擦力增大；当水滴数量从15-----25继续增加时，摩擦力反而减小。同时，结合所学知识还可知：当水滴数为0时，接触面之间存在摩擦力，当水滴很多时，接触面之间还是存在摩擦力。综合得出摩擦力和水滴数量的关系为B。35.在初中阶段，我们可以用矿泉水瓶做很多实验：例如：透过装满水的矿泉水瓶看物体（物体放在距瓶适当的位置），看到一个正立、放大的像，这表明装满水的矿泉水瓶相当于一个放大镜．（1）双手挤压空矿泉水瓶，________

，这表明力的作用效果跟力的大小有关（2）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到________

，这表明液体的压强随深度的增加而增大．（3）将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，当用力向它的侧壁吹气时它会滚动，当用相同的力向它的底部吹气时它却不容易滑动，这表明在压力相同的条件下________

【答案】（1）力越大矿泉水瓶的形变程度越大

（2）可以观察到水从两个小孔流出来，其中下孔流出的水喷得最急或喷得远一些

（3）滚动摩擦力比滑动摩擦力小【解析】（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，当施加的力增大，瓶子变形程度就越大，这表明力的作用效果跟力的大小有关；（2）由于液体内部存在压强，且压强随深度的增加而增大；故会观察到水从两个小孔流出来，其中下孔流出的水喷得最急或喷得远一些．（3）用力向它的侧面吹气它会滚动，此时受到滚动摩擦力；用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，此时受到滑动摩擦力，可见滚动摩擦力小于滑动摩擦力．故答案为：（1）力越大矿泉水瓶的形变程度越大；（2）可以观察到水从两个小孔流出来，其中下孔流出的水喷得最急或喷得远一些；（3）滚动摩擦力比滑动摩擦力小．（1）力的作用效果与力的大小有关；矿泉水瓶受压力越大，则形变越大；（2）液体内部存在压强，由于液体的压强随深度的增加而增大；故会看到下孔流出的水喷得最急或喷得远一些；（3）明确减小摩擦力的方法有：减小接触面的粗糙程度、减小对接触面的压力、变滑动摩擦为滚动摩擦36.（2018八上·宁波月考）用弹簧测力计缓慢地将放在桌面上的物体提起，其示数F与弹簧测力计上升的高度h之间的关系如图乙所示。试解答下列问题：（1）图甲中拉力为________N，钩码所受的重力为________N。（2）当h＝4cm时，弹簧测力计的示数是________N，桌面对钩码的支持力是________N。【答案】（1）2.4；4.5

（2）3；1.5【解析】（1）首先弄清弹簧测量计的分度值，然后根据放大图片中已有的两个数值读出测力计的示数；开始一段时间，测力计的示数小于钩码重力，钩码静止不动，测力计高度的增加值就是弹簧的伸长量；当测力计的示数等于钩码的重力时，钩码被提起来，而测力计的示数不再发生变化，对照乙图判断钩码的重力即可；

（2）观察乙图可知，当弹簧伸长6cm时示数是4.5N，可根据在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比的原理计算h=4cm时测力计的示数；当钩码静止在桌面上时，它受到的G=F拉+F支，据此计算支持力即可。

（1）观察甲图可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，那么现在弹簧测力计的示数是：2N+0.2N×2=2.4N；开始一段时间，测力计的示数小于钩码重力，钩码静止不动；当测力计的示数等于钩码的重力时，钩码被提起来，而测力计的示数不再发生变化，观察乙图可知：钩码的重力G=4.5N；

（2）开始一段时间，测力计的示数小于钩码重力，钩码静止不动，测力计高度的增加值就是弹簧的伸长量；观察乙图可知，当弹簧伸长6cm时示数是4.5N，那么当h=4cm时弹簧伸长4cm，这时弹簧测力计的示数：6cm4cm=（1）分析样品C的数据可知，其所受拉力F(单位N)与伸长量x(单位m)遵循的函数关系式是________，其中比例系数的单位是________。对C样品，在它的抗断拉范围内，若施加的拉力为1000N，则它伸长________cm。（2）对比各样品的实验数据可知，悬索受到的拉力与悬索的伸长量均成正比，计算出各样品的比例系数，可以发现不同样品的比例系数不同，其比例系数与悬索的________和________有关。【答案】（1）F=2×106x；N/m；0.05

（2）长度；横截面积【解析】(1)从样品C的实验数据可知：拉力每增加200N，悬索的伸长量增加0.01cm所以悬索的伸长量与拉力成正比例关系。则其关系式为：F=kx，所以得出系数k：，当F=200N，x=0.01cm=10﹣4m时：；由此得出拉力F的关系式为：F=2×106x，比例系数的单位为：N/m；当拉力是1000N时，悬索伸长量为：；(2)从样品A、C、E的数据知：悬索的长度相同时，悬索的横截面积越小，受到拉力时悬索的伸长量越大，比例系数越小；从样品A、B、D的数据知：悬索的横截面积相同时，悬索的长度越长，受到拉力时悬索的伸长量越大，比例系数越小．因此悬索的比例系数与悬索的长度和横截面积有关。会应用控制变量法来探究物理问题，能从