测试卷01（1.1-1.3）（解析版）

浙教版七年级上册周考卷1.1-1.3一、单选题1．下列对人类和环境关系的认识中，错误的是()A．环境就像一个巨大的仓库，尽管贮藏了各种丰富的资源，但在一定的时期内，地球上的空间、资源、环境的承载量是有限的B．现在很多灾害的发生都是由于人类不合理的活动而引起的C．人类从环境中得到的物质和能量，最终都归还环境了，因此，环境可以源源不断地向人类提供各种物质和能量D．人类无节制排放垃圾，使环境不堪重负，总有一天地球会变成一个大垃圾场【答案】C【解答】环境就像一个巨大的仓库，尽管贮藏了各种丰富的资源，但在一定的时期内，地球上的空间、资源、环境的承载量是有限的，比如有限的煤炭、石油资源，A正确；现在很多灾害的发生都是由于人类不合理的活动而引起的，比如说温室效应的加剧、泥石流灾害的加重，B正确；人类从环境中得到的物质和能量，虽然最终都归还环境了，但能量的形式发生改变，如石油、煤炭中的化学式最终转变为热能散失到环境中，但这些热能已经无法利用了，并不能源源不断地向人类提供，故C错误；人类无节制排放垃圾，超过了环境的承受能力，环境不堪重负，总有一天地球会变成一个大垃圾场，故D正确。故选：C2．若用试管加热固体时，出现试管炸裂现象，其原因不可能是（）A．加热前试管外壁有水 B．加热不均匀，局部温度过高C．试管口略向上倾斜了 D．试管夹在中上部【答案】D【解答】A.试管外边有水，容易导致试管受热不均匀使试管炸裂；故A正确．B.试管底部接触焰心因为外焰温度最高，焰心温度较低，使试管受热不均匀容易炸裂试管；故B正确．C.若试管口略微向下倾斜，否则药品中的湿气加热后变成水蒸气，在试管口冷凝成小水珠倒流入试管底部，使试管炸裂；故C正确．D.使用试管是要将试管夹夹在试管的中上部，但是，这不是导致试管炸裂的原因；故D错误．3．不能用于加热的玻璃实验用具是（）A．培养皿 B．试管 C．烧杯 D．鹅颈瓶【答案】A【解答】解：培养皿是一种用于微生物或细胞培养的实验室器皿，不能加热．试管是盛取液体或固体试剂或用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用，加热时不超过试管容量的1/3；烧杯一般都可以加热，在加热时一般应该均匀加热，可以垫上石棉网．因为酒精灯火焰不能将其底部完全包住，不能使其均匀受热．鹅颈瓶是用来加热液体的玻璃器皿．故选A．4．下列实验操作中正确的是（）A．加热后的试管应立即用冷水冲洗干净，倒放在试管架上B．向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，不得接触试管C．药品的使用必须遵守节约原则，用剩的药品应立即放回原试剂瓶中保存D．给试管里的液体加热时，试管口要正对着自己，这样可以便于观察现象【答案】B【解答】A.加热后的试管应等到冷却后再刷洗，否则试管将会炸裂，故错误；B.胶头滴管的正确使用方法，向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管，故正确；C.实验后剩余药品不能放回原瓶，以防污染药品，应该放到指定容器内，故错误；D.给试管里的液体加热时试管口应朝向没人的地方，故错误．5．下列实验操作正确的是()A．没有说明药品用量时可以取任意量B．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C．实验用剩的药品要放回原瓶中，以免浪费药品D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向【答案】D【解答】A、没有说明药品用量时按最少量取用，故A错误。

B、实验室中的药品有的有毒，有的有腐蚀性，所以不可触摸药品或尝药品的味道，故B错误。

C、为防止污染试剂，实验用剩的药品不要放回原瓶中，故C错误

D、给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向，防止液体溅出伤人，故D正确故答案为：D6．在下列现象中，不属于自然现象的是（）A．雨后出现的彩虹 B．“神舟七号”上天C．流星划破夜空 D．大雁南飞【答案】B【解答】A.雨后出现的彩虹，属于自然现象；

B.“神舟七号”上天，属于人为的创造，不属于自然现象；

C.流星划破夜空，属于自然现象；

D.大雁南飞，属于自然现象；

故答案为：B.7．箫音同学利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是（）A．杯子内壁看不见油污B．杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下，而是覆盖一层均匀的水膜C．用杯子装水，水是澄清透明的D．上述都可以作为判断依据【答案】B【解答】当洗过的杯子内壁的水既不聚成水滴也不成股流下时，表示已洗干净．8．下列图示实验操作中，正确的是（）A．滴加液体 B．往试管加入固体C．倾倒液体 D．加热液体【答案】D【解答】A、用胶头滴管向试管内滴加液体时，滴管要竖直、悬空不能深入试管内，故A错误；B、取用固体药品时可用镊子把药品送到试管底部，然后竖直起来，操作错误．C、倾倒液体试剂瓶口紧贴试管口，标签向着手心，瓶塞要倒放，操作错误．D、加热液体时液体量不能超过试管的1/3，操作正确．故选D.9．为比较蔬菜中维生素C含量，某同学根据维生素C可使紫色高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四支同样的试管中分别加入2毫升相同浓度的紫色高锰酸钾溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，边滴边震荡，直到紫色高锰酸钾溶液褪色为止，并记录所滴的汁液滴数。实验结果如下表：黄瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁高锰酸钾溶液(2毫升)14滴8滴15滴11滴据表可知维生素C含量最多的蔬菜是（）。A．黄瓜 B．青椒 C．芹菜 D．白菜【答案】B【解答】向高锰酸钾中滴加维生素C，滴的滴数越少，维生素C含量越高．从表格中看出滴加的青椒汁最少8滴，因此，含维生素C最多的蔬菜是青椒，B符合题意。故答案为：B10．小娜同学借助于显微镜观察了植物细胞，把不同组织的植物细胞记录如下，则这里小娜采用的记录方法是（）A．文字描述法 B．表格记录法 C．图形记录法 D．以上都不是【答案】C【解答】从中可以看出此题中是通过绘制组织结构的方式进行记录的，属于图形记录法；故答案为：C.11．下列酒精灯的使用方法正确的是（）A．用嘴吹灭燃着的酒精灯B．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C．向燃着的酒精灯里添加酒精D．万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭【答案】D【解答】解：A、用嘴吹灭燃着的酒精灯，错误；B、用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，错误；C、向燃着的酒精灯里添加酒精，错误；D、酒精灯碰翻洒出酒精着火了可以用湿抹布盖灭，以隔绝氧气和降低温度，故正确；故选D．12．关于对“科学探究”的下列说法中不正确的是（）A．在科学探究过程中，应提倡交流合作的精神B．科学家们得出的结论就不应该再去怀疑C．对自己的猜想，应设计相应的实验来加以验证D．实验时不但要看实验现象，还应该认真做好实验记录【答案】B【解答】A.在科学探究过程中，应提倡交流合作的精神，正确；

B.科学家们得出的结论就不应该再去怀疑，这种观点是错误的，因为科学在不断地进步，科学家得出的结论可能也是不够完善的；

C.对自己的猜想，应设计相应的实验来加以验证，正确；

D.实验时不但要看实验现象，还应该认真做好实验记录，正确13．认识自然界时，下列说法正确的是()A．用眼睛看，用耳朵听 B．用脑想C．用仪器和工具做准确判断 D．以上各项都是【答案】D【解答】A、用眼睛看，用耳朵听，用感觉认识自然，A正确；B、用脑想，观察中包含着积极的思维活动是认识自然的一种活动，B正确；C、用仪器和工具做准确判断，也是一种观察，是认识自然的一种方式，C正确；因为ABC三项均正确，所以选D。故选D14．小明根据生活经验，提出了自己的疑惑：物质的黏性大小与什么因素有关呢？他认为可能与温度高低有关，于是他设计了如图所示的实验方案：将蜂蜜分装在三个小瓶内，一瓶放在冰箱中，一瓶放在室内的桌上，另一瓶放在微波炉内加热一会儿，然后找来三支相同的试管，用三支相同的滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，分别同时滴到倾斜度相同的三支相同试管口的内壁上，观察比较各滴蜂蜜流到试管底部所需时间长短，并记录实验数据如下表：蜂蜜处理放冰箱中放室内桌上经微波炉加热温度较低一般较高流淌时间较长一般较短则可知()A．蜂蜜黏性随温度升高而增强B．蜂蜜黏性随温度升高而减弱C．蜂蜜黏性强弱与温度无关D．因本实验观察的是时间而不是黏性，不能确定黏性与温度的关系【答案】B【解答】表格中的流淌时间表示了黏性的强弱，流淌时间短的黏性弱，流淌时间长的黏性强。由表格中记录的数据可知，随温度升高蜂密的流淌时间变短，说明了黏性在减弱，所以B选项正确。故答案为：B15．科学家设想利用道路来收集太阳能进行发电，供电动汽车和路灯使用。方法是在路基上先铺设覆盖有太阳能电池的水泥板，再在太阳能电池上覆盖透明的玻璃作为路面，这个设想要能实际使用，对玻璃的选择，下列哪一项不是主要需考虑的（）A．玻璃表面粗糙程度 B．玻璃强度C．玻璃颜色 D．玻璃的隔音效果【答案】D【解答】AB、玻璃要作为路面的构造材料，所以需要考虑其表面的粗糙程度及玻璃的强度；故AB不符合题意；

C、玻璃在太阳能电池上方，光线需要透过玻璃，所以需要考虑玻璃的颜色；故C不符合题意；D、玻璃的隔音效果与太阳能的收集及汽车的行驶无关，因此不需要考虑；故D符合题意；故答案为：D。16．科学实验过程中要规范操作，注意实验安全，的处理方法中，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故处理方法不正确的是（）选项意外事故处理方法A被热的试管烫伤用大量冷水冲洗B酒精洒在桌面上燃烧起来立即用湿抹布扑灭C被化学试剂灼伤用缓缓流水冲洗1分钟以上D实验器材不慎打碎继续实验，下课后由老师清理【答案】D【解答】A.被热的试管烫伤，用大量冷水冲洗，降低伤口处的温度，再进行其他医护处理，故A正确不合题意；

B.酒精洒在桌面上燃烧起来，立即用湿抹布扑灭，这样可以降低温度隔绝空气，故B正确不合题意；

C.被化学试剂灼伤，应该立即用大量流水冲洗1分钟以上，然后再进行医护治疗，故C错误符合题意；

D.实验器材不慎打碎，继续实验，下课后由老师清理，故D正确不合题意。故选D。17．如图所示是某地区男性每天吸烟数量与肺癌发病率的关系，请据图分析，下列说法正确的是（）A．每天吸烟量越大，肺癌发病率越高B．吸过滤嘴烟比吸非过滤嘴烟肺癌发病率高C．每天吸烟量与肺癌发病率并无明显关系D．吸烟是引起肺癌的唯一因素【答案】A【解答】香烟中含有1400多种成分．吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，吸烟首先危害呼吸系统，引起包括肺癌在内的呼吸系统疾病．但是从图中只能看出：①每天吸烟数量与肺癌发病率有很大的关系，吸烟数量越多，发病率越高；②吸非过滤嘴的烟比过滤嘴的烟引起肺癌发病率要高．可见A符合题意。故选：A18．人们对地球形状的描述从天圆地方到地球是个球体，而后证明地球是个椭球体，到近代人们对地球精确测量后发现地球是个“梨形体”。对此，下列认识错误的是（）A．科学是不断发展的B．科学可以改变人们的观念C．“梨形体”一定是人类对地球的最终认知D．人们对科学的认识是在不断提高的【答案】C【解答】ACD、随着科技的发展，人们的认识会不断的提高，随之带动科学的发展和人们对已有知识的改变；故ACD正确；

B、科学的发现是不断进步，因此梨形体不会是人类对地球的最终认知；故B错误；故答案为：C。19．下列常用危险化学品标志或与燃烧爆炸有关的图标中，表示错误的是（）A．剧毒品 B．爆炸品C．禁止放易燃物 D．禁止吸烟【答案】B【解答】选项A剧毒品与标志相符合，选项B爆炸品与标志不符合，选项C禁止放易燃物与标志相符合，选项D禁止吸烟与标志相符合，故选B。20．在实验中应严格遵守实验室安全守则和操作规范。下列操作或处理方法正确的是（）A．轻微烫伤用大量冷水冲洗B．用手直接拿加热中的三脚架C．鼻子凑到试管口闻气味D．手持试管加热【答案】A【解答】A.轻微烫伤用大量清水冲洗，可以降低伤口温度，从而减小伤害，故A正确；

B.加热中的三脚架温度很高，直接用手拿会造成烫伤，故B错误；

C.闻气味时，不能直接将鼻子凑近去闻，应该有手轻轻扇动，从旁边去闻，故C错误；

D.不能用手拿试管进行加热，应该使用试管夹，故D错误。故选A。二、填空题21．在学习科学的过程中，大家要学会利用实验器材进行实验来检验自己的观点，下列仪器中，①烧杯②滴管③酒精灯④托盘天平⑤药匙⑥试管（1）取用少量固体药品的是，（2）用来加热的是，（3）滴加少量液体的是，（4）常用来配制溶液用的是（以上各空填序号）【答案】（1）⑤（2）③（3）②（4）①【解答】（1）取用少量固体药品的是药匙，故选⑤；

（2）用来加热的是酒精灯，故选③；

（3）滴加少量液体的是滴管，故选②；

（4）常用来配制溶液用的是烧杯，故选①。22．动手做一个实验：在一个塑料饮料瓶内倒入少量热水，摇晃后倒出热水并立即拧紧瓶盖。过了一会儿，你看到的现象是。请你查阅资料，并对这一现象做出解释：。【答案】塑料瓶变瘪了瓶内气体；温度降低,气压变小，大气压将瓶压瘪了【解答】动手做一个实验：在一个塑料饮料瓶内倒入少量热水，摇晃后倒出热水并立即拧紧瓶盖。过了一会儿，你看到的现象是塑料瓶变瘪了。做出的解释是：温度降低，瓶内气体收缩，气压变小，大气压将瓶压瘪了。

故答案为：塑料瓶变瘪了；温度降低，瓶内气体收缩，气压变小，大气压将瓶压瘪了23．观察如图所示中甲环的外圈与乙环的内圈哪个大？。再动动脑想一想，你可以用哪些方法来证明你的判断？。这个现象说明了什么？。【答案】一样大；使用刻度尺测量等；说明人的直觉有时是不可靠的，要借助工具等的帮助来进行正确的判断【解答】由肉眼直接观察可得出乙环的内圈大于甲环的外圈，但将甲环和乙环对折后沿折痕测出甲环外圈的直径、测出乙环内圈的直径比较发现两者一样大；可以使用刻度尺测量出直径，可以将甲环剪下来与乙环内圈比较等证明判断；这个现象说明：人的直觉有时是不可靠的，要借助工具等的帮助来进行正确的判断。故答案为：一样大；使用刻度尺测量等；说明人的直觉有时是不可靠的，要借助工具等的帮助来进行正确的判断24．科学观察需要选择合适的观测仪器。如图甲是指纹的一些图片。指纹具有唯一性和稳定性，可用来鉴别人的身份。为了更清晰地观察和研究指纹，我们可以借助（填写一种仪器名称）。如图乙是植物细胞中叶绿体，能否用光学显微镜观察其内部结构（选填“能”或“不能”）。【答案】放大镜；不能【解答】（1）为了更清晰地观察和研究指纹，我们可以借助放大镜。

（2）如图乙是植物细胞中叶绿体，不能用光学显微镜观察其内部结构。25．浓硫酸有强烈的，所以，使用时要注意安全；如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量冲洗，然后涂上3%﹣﹣5%的溶液．【答案】腐蚀性；清水；碳酸氢钠【解答】解：浓硫酸具有较强的腐蚀性，使用时要注意安全，如果不慎沾到皮肤上，应立即用大量清水冲洗，后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液．故答案为：腐蚀性；清水；碳酸氢钠．26．图为放大镜，其正确使用方法如下：（1）方法一：观察对象不动，让放大镜要观察的物体，直至图像大而清楚。（2）方法二：放大镜尽量眼睛，放大镜不动，移动物体，直至图像大而清楚。用放大镜观察一些较小的物体时，适当地将放大镜物体，可以获得大而清晰的图像。【答案】（1）适当远离（2）靠近；远离【解答】(1)使用放大镜方法一：观察对象不动，让放大镜靠近观察的物体，直至图像大而清楚；

(2)方法二：放大镜成虚像时，物远像远像变大，物近像近像变小，所以放大镜尽量靠近眼睛，放大镜不动，移动物体，直至图像大而清楚。用放大镜观察一些较小的物体时，适当地将放大镜远离物体，可以获得大而清晰的图像。27．请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。A．防止药品污染B．防止试管破裂C．防止实验误差（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热。（2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。（3）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。【答案】（1）B（2）A（3）C【解答】(1)加热试管时，先均匀加热，后集中加热。是为了防止试管破裂B；

(2)滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。是为了防止药品污染A；

(3)量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。是为了防止实验误差C。

故答案为：（1）B；（2）A；（3）C28．在下列仪器中，选择合适的仪器序号填写在空格上。①烧杯；②胶头滴管；③酒精灯；④玻璃棒；⑤药匙；⑥试管。可以直接被加热容器是，取用少量粉末状固体药品的是。【答案】⑥；⑤【解答】烧杯、试管可用于加热容器，但烧杯需垫石棉网，试管可直接加热，药匙可用于取用少量粉末状固体药品。

故答案为：⑥；⑤。三、实验探究题29．丹山赤水是位于宁波余姚市大岚镇柿林村的风景名胜区，村中有很多柿子树。每当晚秋时节，村庄内外，山坡上下，红柿挂满枝头，像悬挂着无数的小红灯笼。柿子有清热润肺，生津止渴，健脾化痰等功效。小科发现买来的柿子还没熟透，还是青色的，一段时间之后柿子就会从未成熟的青色变成红色。怎么能让柿子快点成熟呢？他和学校里的兴趣小组一起进行了以下实验：选取品种、大小、色泽、软硬程度相同、成熟度相似的柿子硬果实70个，分成7组，分别置于不透光的盒内，放置于不同的温度下，经过三天的时间，发现情况如下：组别第1组第2组第3组第4组第5组第6组第7组温度/℃17202326293235颜色青色青黄色偏黄有点红泛橙红偏红红色软硬硬硬偏硬有点硬有点软偏软很软查阅资料：柿子越红越软就越熟。（1）该兴趣小组是研究什么外界因素对柿子果实成熟的影响：。（2）该兴趣小组的实验结论是：。（3）该兴趣小组的实验中选取的柿子是品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的硬果实每组7个，而不是每组1个，这样做有什么好处？。（4）该兴趣小组的实验中选取的柿子是品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的硬果实，这样做有什么好处？。【答案】（1）温度（2）温度能影响柿子成熟的快慢（3）避免实验的偶然性（4）控制变量【解答】（1）从实验的表格中可以分析除该小组研究的是温度对柿子果实成熟的影响；（2）从表格中可以看出来温度可以影响柿子成熟的快慢，在合适的温度范围中，温度越高，柿子成熟的越快；

（3）每组选多个柿子进行实验而不是一个柿子进行实验的目的是避免实验的偶然性，从而提高实验的准确性；

（4）该兴趣小组的实验中选取的柿子是品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的硬果实，是为了控制除温度以外的其他变量都相同，是控制变量法的应用；

故答案为：（1）温度（2）温度能影响柿子成熟的快慢（3）温度能影响柿子成熟的快慢（4）控制变量30．物体只有在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看做自由落体运动，为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，小明做了如下猜想：猜想一：物体下落的快慢与物体的材料有关；猜想二：物体下落的快慢与物体下落的高度有关；猜想三：物体下落的快慢与物体的质量有关．为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列的实验，实验数据记录如下：实验序号材料物体质量（kg）下落高度（m）下落时间（s）1铁球1201.962铁球1302.473铅球1201.964铅球2201.96（1）为了验证猜想一，应比较两次实验序号，结论是：；（2）实验中，他们选用铁球而不选用相同质量的棉花进行实验，这样做的目的是___________。A．便于实验操作B．便于观察C．相对空气阻力小，使运动更接近与自由落体运动，更具科学性（3）根据表中的数据，宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放，它们将________。A．同时落地B．铁片先落地，羽毛后落地C．羽毛先落地，铁片后落地（4）评价阶段，请说说该实验的不足之处。【答案】（1）1和3；下落高度和质量一定时，自由落体运动时间与材料无关（2）C（3）A（4）实验次数太少，存在偶然性，应多次实验【解答】（1）验证猜想一，即探究物体下落的快慢与材料的关系时，需要控制物体质量、下落高度相同，而改变物体材料，故选实验1和3。根据下落高度和下落时间相同可知，它们的下落快慢相同，则得到结论：下落高度和质量一定时，自由落体运动时间与材料无关。

（2）实验中，他们选用铁球而不选用相同质量的棉花进行实验，这样做的目的是：相对空气阻力小，使运动更接近与自由落体运动，更具科学性，故选C。

（3）根据（1）中得到的结论可知，物体下落的快慢与材料无关，因此宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放，它们的下落速度相同，即同时落地，故选A。

（4）该实验的不足之处为：实验次数太少，存在偶然性，应多次实验。31．为测量人的反应快慢，A、B两位同学按图甲所示做好准备，直尺保持竖直状态，0刻度端朝下且位于被测试者的拇指和食指之间。A同学突然松开直尺，B同学仅用拇指和食指将尺夹住，记录B同学捏住尺的那个位置刻度。重复上述实验，求出平均值。再让B同学在听音乐时，进行上述实验。接着A、B同学交换角色，再重复实验。数据如下表所示：被测试者A同学B同学不听音乐听音乐不听音乐听音乐刻度距离（厘米）21231719（1）为准确比较A、B两同学反应快慢，实验时应尽可能控制相同的量有。(写出一点)（2）本实验通过观察