语文-四川省眉山市区县高中2025届高三一诊模拟联考试题和答案

1语文试题考试时间：150分钟满分：150分者（如达尔文）的要求，那么这种差别是意化学和形态学方面的区别。有某些生物个体灭绝。2预言经过几代的演化，它们能否有机会创造出一种环境而不致灭2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是33．下列选项，最不适合作为论据来支撑本文作者观点4的品貌，该落脚在富春江畔，雁荡山间，或是从虎跑到九溪6.下列对文章相关内容的理解和分析，正确的一项是3分）57.下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是3分）..6行数千里，而事弱燕之危主乎？信如尾生，期而不来，抱梁柱而死。信至如此，何肯扬燕、秦之威于齐而取大功哉？且夫信行者，所以自为也，非所以为人也。.11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是715.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是3分）B.画横线句描写高处所见之景，运用了夸张手法，所写景物动的神态,也显示出作者的闲适心态与生活情趣的诗句是“_____________________________________________阅读下面的文字，完成18～21题。①中国人饮茶的历史可以追溯到4700多年前的惯，④也衍生出各种各样的茶文化。在茶汤表面的浮沫上作画，很容易让人联想到咖啡拉花乙拉花用到了8作画维持的时间更短，花纹消散得更快，也显得更为的点茶，都是将茶碾磨成粉以后再冲泡饮用。在对此，你有怎样的联想和思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。语文答案1．D【1题详解】D．“这就从根本上动摇了达尔文的进化论”错，原文“达尔文的‘规律’就从根本上发生了动摇”中的“规律”指的是达尔文的适者生存理论，而不是整个进化论，选项扩大了范围。故选D。2．A【2题详解】A．“是因为他的共同祖先理论触犯了人作为高等动物的尊严”错，原文“人类和猿猴是由一个共同的祖先遗传下来的，这一观点曾使他的许多同代人怒不可遏，尤其让那些一直有着虔诚宗教信仰的人们出离愤怒”，选项说法曲解原文。故选A。3．C【解析】本文探究的是生物与其环境之间的相互作用。C．“在环境几乎没有变化的短时间内”强调环境没有变化，不是本文探究的范围。故选C。4.①生物为生存环境而竞争，物种形成的速率与物种的灭绝达到完全的平衡。②生物的演化是非常缓慢的（或者写：生物个体在生命期限内不能发生大的变化）③旧种属的灭绝与新种属形成所引起的竞争相关（或者写：达尔文强调生物之间的相互作用对灭绝的影响。（答出任意一点得2分，答出任意两点得4分）5.①体现了对科学理论认知的批判性（思辨性）或全面性、严谨性。文章在指出达尔文的错误的同时，也肯定了“共同理论”的正确性。②为下文论证达尔文的错误做铺垫。“共同祖先”理论正确性的论证过程中可以自然捕捉到适者生存论断的漏洞，这样就顺理成章的引出了达尔文结论的错误。③从达尔文的正确理论出发，引出达尔文理论的错误，符合读者阅读预期（或是契合读者阅读心理或使读者更容易接受）。（每点2分）6.A【解析】B没有表达“无限豪情”。C错在“风景风格多变”,远观近看都是作者的个人感受,而非“风景风格”;“洒脱"在此处形容独行侠不当,从“全靠一己之力,张罗出了一个可人的世界"看独行侠特点应该是慷慨孤勇而非言行的不受拘束。D错在“后来不再执着”文章最后作者仍旧回到对老尼孤守的理解上。7.C【解析】《故都的秋》并未采用移步换景写法。8.①老尼本就是月牙泉风景的一部分,她的宁静和淡然与月牙泉的静美相映衬。②引出了后文“我的一系列疑问和思索。③揭示了浮嚣与宁静,躁急与清冽的调和方能予人生以灵动的主旨。④丰富文章内容及意蕴。(答对1点1分,答对4点满分)9.①本文写鸣沙山不仅仅限于自然风景,更是融入了对人生的思考,极具哲理性；②爬山过程中领悟到要动作轻柔有耐心方能行稳致远;③不计终点与目的,只为生命的追寻去拼搏不息才能登临绝顶；④置身顶峰之时才能有满眼圣洁明净,满心畅快欢愉,真正“得道”。(准确解读“看山不是山”得2分,答对一点哲理得2分,答对任意两点哲理得4分)二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）10．【答案】BDG（每处1分）句意：现在我替您出使齐国，在功劳方面使处在危亡之中的燕国存活了下来，可是您却不再信任我，一定是有人说我不守信义，在大王面前中伤我。“今臣为足下使”，“臣”为主语，“为足下”作状语修饰谓语“使”，主谓结构，句意完整，单独成句，B处断开；“足下不听臣者”，判断句的主语部分，单独成句，前后断开，DG两处断开。故BDG三处需要断句。11．【答案】D【解析】A．正确。B．正确。句意：因此希望大王与赵国合纵相亲。/齐国与楚国合纵相亲。C．正确。句意：不吃白食。/空占着职位不做事，白吃饭。D．错误。两处“仆”都是“我”的意思。故选D。12．【答案】【解析】B．“秦国不会明计攻燕但难免暗中用计”错误，原文为“秦之不能害燕亦明矣”，秦国不能侵害燕的道理很明显了，选项曲解文意。C．“表达了对其美德的尊崇，同时也表明自己想要学习他们”错误，苏秦举三人的例子是为了表明“有此，臣亦不事足下矣”“且夫信行者，所以自为也，非所以为人也”，选项无中生有。D．“是因为他们在恪守日常道德的同时，又能讲策略、求变通”错，文中只强调他们讲策略、知变通，不拘小信，恪守日常道德没有提及。故选A。13．【答案】（1）秦赵两国相互杀伤（彼此削弱），而大王可以凭借整个燕国的势力，在后边牵制着他们，这就是燕国不受敌人侵犯的原因。【解析】（1）“相毙”，相互杀伤；“制”，牵制；“所以”，……的原因；“犯寇”，受敌人侵犯。（每处1分）（2）大王不要对百姓认为大王是吝啬感到奇怪，用小的（羊）交换大的（牛），他们怎么知道呢赋分点：异，对....感到奇怪；爱，吝啬；彼恶知之，他们怎么知道呢？句子大意14．【答案】①高度自信：面对上位者不卑不亢。②务实积极：重功利而不重清名，积极进取，不拘于小节小信。③机智灵敏：拥有高识远谋，对天下形势认识清晰，对自身处境触觉敏锐。（每点1分）【解析】结合“今臣为足下使，功存危燕，足下不听臣者，人必有言臣不信，伤臣于王者”“‘使臣信如尾生，廉如伯夷，孝如曾参，三者天下之高行，而以事足下，不可乎？’燕王曰：‘可。’曰：‘有此，臣亦不事足下矣……臣之趣固不与足下合者，足下自覆之君也，仆者进取之臣也’”可知，苏秦直接指出燕王疏远自己的原因，并说明自己和燕王不同的地方，态度平和，据此概括出，高度自信：面对上位者不卑不亢。结合“且夫信行者，所以自为也，非所以为人也。皆自覆之术，非进取之道也……臣之趣固不与足下合者，足下自覆之君也，仆者进取之臣也”可概括出，务实积极：重功利而不重清名，积极进取，不拘于小节小信。结合“秦之攻燕也，战于千里之外；赵之攻燕也，战于百里之外”“今臣为足下使功存危燕足下不听臣者人必有言臣不信，伤臣于王者”“三王代兴，五霸迭盛，皆不自覆也”可概括出，机智灵敏：拥有高识远谋，对天下形势认识清晰，对自身处境触觉敏锐。材料一：苏秦游历到燕国，经过一年多才见到燕文侯。苏秦游说燕文侯道：“燕国国土纵横两千多里，即使人民不耕种田地，单是枣栗的收入也就够富了。这真是天然的府库啊！能够安居乐业，没有战事，看不到军队覆灭、将领被杀的情景，没有谁比得上燕国。大王知道原因吗？燕国不被敌人侵犯的原因，是因为赵国在燕国的南面遮蔽着。秦国和赵国发动五次战争，秦国胜了两次而赵国胜了三次。秦赵两国相互杀伤（彼此削弱而大王可以凭借整个燕国的势力，在后边牵制着他们，这就是燕国不受敌人侵犯的原因。况且秦国要攻打燕国，就要穿越云中和九原，穿过代郡和上谷，远离几千里，即使攻克了燕国的城池，秦国也考虑到没法守住它。秦国不能侵害燕的道理很明显了。如今赵国要攻打燕国，只要发出号令，不到十天，几十万大军就会挺进到东垣驻扎了，再渡过滹沱，涉过易水，用不了四五天的时间，就到燕国的都城了。所以说秦国攻打燕国，是在千里以外打仗；赵国攻打燕国，是在百里以内作战。不担心百里以内的祸患而重视千里以外的敌人，再没有比这更错误的策略了。因此希望大王与赵国合纵相亲，把各国联成一体，那么燕国一定不会有所忧虑了。”燕文侯曰：“你一定打算要用合纵的策略使燕国获得安定，我愿把国家交给你安排。”于是就赞助苏秦车马钱财到赵国。材料二：有人对燕王毁谤苏秦说：“苏秦是天下最不讲信义的人，大王以万乘之尊却非常谦恭地对待他，在朝廷上推崇他，但这是向天下人显示了自己与小人为伍啊。”苏秦从齐国归来，燕王竟然不给他预备住处。苏秦对燕王说：“我本是东周的一个平庸之辈，当初见大王时没有半点儿功劳，但大王到郊外去迎接我，使我在朝廷上地位显赫。现在我替您出使齐国，在功劳方面使处在危亡之中的燕国存活了下来，可是您却不再信任我，一定是有人说我不守信义，在大王面前中伤我。假使我像尾生那样讲信用，像伯夷那样廉洁，像曾参那样孝顺，具有这三种天下公认的高尚操行，来为大王效命，是不是可以呢？”燕王说：“当然可以。”苏秦说：“如果真是这样，我也就不会来为大王服务了。”苏秦说：“臣要像曾参一样孝顺，就不能离开父母在外面歇宿一夜，您又怎么能让他到齐国去呢？像伯夷那样廉洁，不吃白食，认为周武王不义，不做他的臣下，又拒不接受孤竹国的君位，饿死在首阳山上，廉洁到这种程度，又怎么肯步行几千里，而为弱小燕国的垂危君主服务呢？如果臣有尾生的信用，和女子约会在桥下，那女子没来，直到水淹上身也不离开，最终抱着桥柱被淹死。讲信义到这种地步，怎么肯到齐国去宣扬燕秦的威力，并取得巨大的功绩呢？再说讲信义道德的人，都是用来自我完善，不是用来帮助他人的。所以这都是满足现状的办法，而不是谋求进取的途径。再说，三王交替兴起，五霸相继兴盛，他们都不满足现状。我的志趣本来就不和您相同。大王是满足现状的君主，而我是谋求进取的臣子，这就是因为忠信而得罪于君主的原因啊。”15.D解析：“闲愁顿消，是因为身处乡可以尽情‘游遨’”错误，“随节物，且游遨”是虚写，结合“会取八荒皆我室”可知，此处是词人对收复失地后四处游用的想象。16.①开篇通过重九登高所见壮阔之景，表现豪迈之情。②回首中原，想到壮丽河山沦陷而生发感慨，情感由此下沉。③下片回到眼前，写自己与诸弟饮酒品蟹，劝自己要忘却闲愁，继而表达对收复失地、漫游天下的信心与期待。（每点2分，共6分）17.①鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。②苍山负雪，明烛天南。③东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。④蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。⑤故木受绳则直，金就砺则利。18．C【解析】文句中的“深”，表程度，有“深刻，深入”之意。A.“深”指“从上到下或从外到里的距离大，与‘浅’相对”。B.“深”指“距离开始的时间很久”。C.“深”指“深刻，深入”之意。D.“深”为副词，“很、十分”之意。故选C。19．甲：再倒入少许热水；乙：但二者的区别在于；丙：茶算是一种饮品【解析】甲处，根据上下文“先把”“然后”可知这是点茶的先后步骤，可填“再……”；根据后文“调成糊状”“慢慢加入更多热水”可知应该是倒入了热水，且量不多，所以可填“再倒入少许热水”。乙处，后文“拉花用到了两种不同的溶液，一种是咖啡，一种是牛奶，而茶百戏只用一种溶液——水”强调的是两者不同的具体表现，与上文形成转折关系，并且是对下文的总结，所以可填“但二者的区别在于”。丙处，前文说的是“饮茶”，后文话锋一转，“但在宋之前，茶更多作为一种食物”，可知画线处说的是（宋朝时）把茶作为饮品，所以可填“茶算是一种饮品”。20.②：把“茶的故乡”与“茶文化的起源地”互换位置；③：删去“大约”。【解析】画横线的句子语病有两处：第一处是句子②语序不当，关联词“不仅……也”表示递进关系，所以其后的内容“茶文化的起源地”和“茶的故乡”应该互换。第二处是句子③成分赘余，“大约”与“多”重复，应删去其中一个。答案：②中国不仅是茶的故乡，也是茶文化的起源地。③如今世界上100多个国家都有饮茶的习惯。21．示例一：更喜欢“茶百戏”。茶，表明具体事物，百戏，将茶水之画与表演艺术联系，暗示画面之多样性，给人无限遐思。示例二：更喜欢“水丹青”。水，点明作画介质，丹青，乃绘画之雅称，此名使茶水之画更富诗意和文化韵味。①喜欢“茶百戏”，分析名字的构成：“茶”，表明要喝的具体事物；“百戏”，是一种技艺，将茶水之画与表演艺术联系，“百”字暗示了画面的多样性，既新颖又别致，充满想象。②喜欢“水丹青”，分析名字的构成：“水”，清水，作画就是在这上面进行，点明了作画介质；“丹青”，古人常以此为颜料作画，故代指绘画。听起来雅而不俗，“水丹青”这样的称呼让人很容易将它和绘画联系起来，古代四雅“琴棋书画”，所以这样的名字使得茶水之画更富诗意和文化韵味。22.作文【审题分析】一、材料分析材料提出了两种不同的人生选择：一种是把人生固定在轨道上，执着前行；另一种是将人生投向无边的旷野，不断定义自己的人生。“轨道”象征着有明确目标、按既定路线前行的人生模式，这种模式可能意味着稳定、专注和坚持，在既定的方向上不断努力，追求深度发展。“旷野”则代表着充满无限可能、充满不确定性的人生模式，这种模式可能意味着自由、探索和创新，不断尝试新的事物，追求广度发展。二、立意分析1.可以肯定“轨道人生”：-强调目标明确、坚持不懈的重要性，在既定的轨道上努力前行，可以实现人生的价值。-如科学家专注于某一领域的研究，最终取得重大突破。2.可以肯定“旷野人生”：-赞扬勇于探索、不断创新的精神，在旷野中不断定义自己的人生，能收获丰富的人生体验。-如探险家不断挑战未知，开拓新的领域。3.也可以综合两者：-在人生的不同阶段或不同方面，可以既有轨道的执着，又有旷野的探索。-例如在事业发展初期沿着既定轨道努力积累，到一定阶段后勇敢地投入旷野去尝试新的可三、写作角度1.从个人成长角度：-探讨不同人生选择对个人成长的影响，如轨道人生可能带来专业技能的提升，旷野人生可能带来综合素质的拓展。2.从社会价值角度：-分析两种人生选择对社会的贡献，轨道人生可能为社会提供稳定的专业服务，旷野人生可能为社会带来新的思想和创新。3.从心理层面角度：-思考不同人生选择背后的心理需求，轨道人生可能满足人们对安全感和成就感的追求，旷野人生可能满足人们对自由和自我实现的渴望。【【高分立意】1.找对方向，执着前行。2.向往旷野，人生才有多种可能。3.兼顾轨道与旷野，书写精彩人生。【优秀范文】《在轨道与旷野间，绽放人生光彩》人生如旅，面临着不同的选择。有人将人生固定在一条轨道上，执着前行；有人则把人生投向无边旷野，不断定义自我。轨道人生与旷野人生各有其独特魅力，我们应在二者间寻得平衡，绽放人生光彩。轨道人生意味着明确的目标与坚定的方向。选择此