2023七年级地理上册 第二章 陆地和海洋 第二节 海陆的变迁教学实录 （新版）新人教版

2023七年级地理上册第二章陆地和海洋第二节海陆的变迁教学实录（新版）新人教版一、课程基本信息

1.课程名称：七年级地理上册

2.教学年级和班级：2023七年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课为第二章陆地和海洋第二节海陆的变迁。教材内容主要介绍了地球表面陆地和海洋的变迁过程，包括地壳运动、海平面变化、气候变迁等因素对海陆分布的影响。通过对教材的学习，使学生了解海陆变迁的原因及对人类活动的影响。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已经掌握了基本的地理知识，对地球表面的基本特征有了初步认识，但对于陆地和海洋变迁的具体原因和过程理解不够深入，同时，学生的观察和分析能力有待提高。

2.内容规划：本节课将围绕海陆变迁的主题，首先通过引导学生回顾上一节课的内容，导入新课。接着，通过展示教材中的图片和案例，让学生直观感受海陆变迁的现象。然后，详细讲解地壳运动、海平面变化和气候变化等因素如何导致海陆变迁，并引导学生进行思考和讨论。最后，通过课堂练习和小结，巩固学生对海陆变迁的理解，并激发他们对地理现象的探索兴趣。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是海陆的变迁，主要包括地壳运动、海平面变化和气候变化对海陆分布的影响。教材通过实例介绍了海陆变迁的过程，如地壳上升和下降导致的海岸线变化，海平面升降对陆地面积的影响，以及气候变化对冰川融化、海平面上升等的影响。

2.重点难点：

重点：理解和掌握海陆变迁的主要原因，能够通过实例分析海陆变迁的过程。

难点：理解地壳运动、海平面变化和气候变化之间的相互关系，以及这些因素如何综合作用于海陆变迁。特别是对于地壳运动和气候变化对海平面的具体影响，学生可能难以直观理解。教学中需要通过形象的比喻和实例来帮助学生建立概念，并通过讨论和练习来加深理解。四、教学方法与策略

1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解海陆变迁的基本概念和原理，同时组织学生进行小组讨论，分析教材中的案例，以加深对知识点的理解。

2.设计课堂活动，如模拟地壳运动和海平面变化的实验，以及让学生扮演地质学家和气候学家，进行角色扮演，讨论不同因素对海陆变迁的影响。

3.使用多媒体教学，如播放地球变迁的动画视频，展示海陆变迁的卫星图像，以及使用交互式地图工具，帮助学生直观地理解海陆变迁的过程。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示地球表面海陆分布的图片，引导学生观察并思考海陆分布的特点。

-提问：你们知道海陆分布是固定不变的吗？有没有发生过变化？引出本节课的主题——海陆的变迁。

2.新知学习（25分钟）

-教师讲解海陆变迁的基本概念，介绍地壳运动、海平面变化和气候变化对海陆变迁的影响。

-展示教材中的案例，如大陆漂移、冰川融化等，引导学生分析案例中的海陆变迁过程。

-学生阅读教材中的相关内容，提取关键信息，理解海陆变迁的原因和过程。

-教师通过动画或视频展示地壳运动和海平面变化的过程，帮助学生直观理解。

-学生进行听力训练，听录音并回答关于海陆变迁的问题，检查理解情况。

3.互动讨论（15分钟）

-学生分组讨论，分析教材中的案例，探讨地壳运动、海平面变化和气候变化之间的关系。

-各小组汇报讨论成果，教师进行点评和总结。

-教师提出假设性情景，如未来气候变化加剧，引导学生预测海陆变迁的可能趋势。

4.实践应用（10分钟）

-学生根据所学知识，尝试解释身边的海陆变迁现象，如海岸线的变迁、城市扩张对地理环境的影响等。

-教师提供一些实际案例，要求学生运用所学知识进行分析，并提出解决方案。

5.总结与反思（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调海陆变迁对人类活动的影响。

-学生分享本节课的学习心得，提出自己在学习过程中的疑问和改进建议。

-教师布置课后作业，要求学生收集有关海陆变迁的资料，下节课进行分享。

6.课堂延伸（5分钟）

-教师提供一些拓展阅读材料，鼓励学生在课后进一步了解海陆变迁的相关知识。

-学生自由提问，教师解答，结束本节课的教学。六、教学反思

这节课通过讲解和互动，学生对海陆变迁有了更深刻的理解。我发现通过实例和动画的展示，学生能够更容易地把握抽象的地理概念。但在讨论环节，部分学生的参与度不高，我需要思考如何更好地激发每个学生的积极性。此外，我也注意到个别学生在理解地壳运动和气候变化对海平面影响的部分有些困难，我计划在下一节课提供更多针对性的辅导，确保每个学生都能跟上课程的进度。七、作业布置与反馈

1.作业内容：

在本节课结束前，我会布置两项作业。第一项作业是要求学生结合本节课所学内容，完成一个个人海陆变迁观察计划。具体来说，学生需要选择一个本地或全球的海陆变迁案例，记录其变迁过程、原因和影响，并预测未来可能的变迁趋势。第二项作业是撰写一篇关于海陆变迁的短文，学生需要结合个人对海陆变迁的理解，阐述其对人类活动的影响，以及我们应该如何应对这些变化。

为了确保作业的质量和深度，我会提供一份作业指南，其中包含作业的具体要求、评价标准和提交截止日期。我会强调作业的重要性，并鼓励学生充分利用课堂上学到的知识和技能。

2.反馈方式：

在作业提交后，我会认真批改每一份作业，给出详细的反馈。反馈将包括对学生作业的肯定、改进建议以及下一步的学习方向。对于表现出色的作业，我会在课堂上进行展示，并邀请作者分享其研究和写作的过程，以此来激励其他学生。

此外，我还会安排一次课堂讨论，让学生们相互交流他们在完成作业过程中的发现和体会。这样的互动不仅能够增强学生之间的交流，还能够帮助他们从不同的角度理解海陆变迁的复杂性和多样性。

在课堂反馈环节，我会特别关注那些在作业中表现出较高理解力和创新能力的学生，同时也会关注那些在作业中遇到困难的学生。对于后者，我会提供额外的辅导和支持，确保他们能够克服障碍，跟上课程进度。八、九结语

同学们，今天我们一起探讨了海陆的变迁，这是地理学中一个非常重要也非常有趣的主题。通过学习，我们知道了地壳运动、海平面变化和气候变化是如何影响地球上的海陆分布的。我希望大家能够将今天学到的知识应用到实际生活中，比如在讨论环境保护、城市规划或是自然灾害预防时，能够考虑到海陆变迁的因素。

在接下来的学习中，我们会继续探索更多关于地球的知识。请大家继续关注我们的课程，积极参与讨论，勇于提出问题。我也鼓励大家在课后多读一些