幼儿园手工制作教案

幼儿园手工制作教案幼儿园手工制作教案篇1制作对象：袜子招财猫。制作目的：培养宝宝的动手能力。准备材料：1、粗的线;2、细的线;3、大小剪刀各一把;5、针;6、水解笔;7、2只彩色袜子;8、铃铛;9、玩具棉或是棉花。制作步骤：1、首先要做招财猫的身体，想要做出一个胖胖可爱的招财猫身体，塞入的棉花必须要充足。所以在将棉花塞入袜子中的时候，最好分次进行。2、棉花塞好后，轻轻将整体揉出一个梨形的形状。3、塑造招财猫的头部，头部的棉花大概是身体的四分之一，要注意袜子开口要留在后脑勺，不是留在正上方。4、然后利用隐藏线缝法将袜子的开口缝合，缝合后两边会有多余的两角，利用这两个多余的部分，做成招财猫的耳朵，拉挺!然后将整个形态揉成一个类似葫芦的形状。5、再用准备好的水解笔在招财猫的脸部画上五官，缝的时候根据画的位置缝，才能让整个表情更加生动。6、然后用平时的缝衣线就可将眼睛、胡须、嘴巴线条缝出，也就完成了，还可以根据自己的想法，为这个玩具增添一些饰品。幼儿园手工制作教案篇2活动目标：1、尝试用纸棒造型出不同形状的小鱼身体。2、能运用多种材料设计装饰画报小鱼。3、体验与同伴分享创作的快乐。活动准备：1、毛线、皱纹纸、报纸、糖纸、彩纸、羽毛、树叶等。2、制作好的头饰纸圈。3、大七班幼儿提前学会搓纸棒活动过程：一、开始部分出示纸棒，激发兴趣师：今天老师带来了一个很好玩的东西，看看它是什么?玩过吗?今天还想玩吗?那我们一会就动手做一个纸棒，一起来玩一玩吧。二、基本部分1、制作报纸棒(1)师：谁知道纸棒是怎么做出来的?(2)幼儿讲述，教师小结：用桌上的湿毛巾沾湿手指，从报纸的一角开始向里卷(卷得紧就细，卷得松就粗)，最后用胶带固定。(3)幼儿制作纸棒2、游戏：纸棒变变变(1)师：纸棒可以怎么玩?它都能变成什么形状?(2)幼儿随意弯折纸棒，探索纸棒的变形(3)教师示范将纸棒弯折成鱼的形状。3、纸棒变小鱼(1)师：老师的小鱼是什么形状的?你还见过什么形状的鱼?(2)幼儿用纸棒变成自己喜欢的鱼4、观赏鱼的图片(1)师：“我们的鱼和平时看到的鱼有什么不一样吗?你见过的鱼身体上有什么颜色?”(2)出示鱼的图片，仔细观赏并讨论鱼的主要外形特征5、介绍装饰材料，幼儿分组装饰报纸鱼(1)介绍装饰材料。(2)幼儿分组装饰报纸鱼，教师个别指导(3)教师出示报纸鱼头饰，请装饰好报纸鱼的幼儿，陆续制作成头饰，加入游戏6。游戏：小鱼游一游，个别点评幼儿作品三、结束部分带小鱼游出场。活动反思：本次活动比较顺利地完成。正如《指南》中指出的，要让孩子用自己的方式去表现和创造美。因此在活动中大量地让孩子自己不断地尝试、探索，做一条属于自己的小鱼。我们看到孩子始终积极性很高地参与今天的艺术活动，从开始的搓纸棒，孩子们很有耐心，而且对自己高标准严要求，反复搓纸棒，希望能搓出一条细细长长地纸棒。在装饰小鱼时，幼儿也能根据自己面前的操作材料大胆地选择用多种材料，用不同的表现手法表达自己对小鱼的感受和想象。对于孩子独特的作品，我们成人应给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿，从而让他们学会发现美，从同伴的赞扬中树立活动的自信心。因此在活动中我让孩子相互找寻自己喜欢的小鱼，并用一句话说说这条小鱼好在那里。在这样的活动中，孩子们大胆地分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。不足之处：在幼儿搓纸棒时，部分幼儿能力强，很快就搓好了，而部分幼儿因为个体差异，在搓纸棒时总也搓不好，这就使得搓好的孩子一直在等待，这时候可以让他们先尝试探索纸棒的不同造型，以提高幼儿的参与度。幼儿园手工制作教案篇3设计意图：一次性的物品给人们带来了极大的便利，但是这些物品的随便丢弃又造成对环境的污染。这个月，实习生在我园实习，老师喝水用玻璃杯，小朋友喝水用不锈钢杯，实习生喝水用一次性纸杯。一次性纸杯用过后是留是扔，小朋友曾有过激烈的争议，最后老师和新老师、小朋友讨论后形成共识：把纸杯放在美工角用于手工制作。木偶表演是我们漳州深受喜爱的乡土民间艺术，木偶是我园小朋友最喜欢操作的玩具。小朋友经常在美工角用各种纸制作成纸偶，放到木偶台表演区表演故事。新纲要指出：指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化生活。因此我们生成了这个活动。活动中设计三种杯子是好朋友，不愿相互离别的情境，让“情”贯穿于活动过程。鼓励幼儿大胆进行创新制作，既培养了幼儿动手动脑能力，又培养了幼儿的创新意识;在制作过程中，让幼儿体验到了变废为宝的乐趣和好朋友相互眷恋的美好情感;选择本活动利用了本地、本园资源，既符合幼儿兴趣和现有经验，又有助于形成符合目标的新经验，既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。因此，此活动来源于生活，又能服务于幼儿的生活。活动目标：1、通过运用各种工具进行扎、剪、贴、绘画、涂色等制作自己最喜欢的纸杯玩偶，培养幼儿大胆创新意识，提高幼儿手工制作能力，增强小肌肉的灵活性和协调性。2、通过让幼儿讨论构思怎样制作装饰纸杯和介绍、评价自己和或他人制作的纸杯玩偶，培养幼儿自主、探索、合作、学习的习惯和口头表达能力。3、通过活动体验变废为宝的乐趣和好朋友互相眷念的美好情感，培养幼儿环保意识。经验准备：对一次性纸杯有初步的了解，幼儿已掌握用别针在纸板上扎孔的经验。物质准备：1、相关课件、音乐磁带两盘。2、班级小朋友收集的一次性纸杯、别针、剪刀、双面胶、彩笔、各种边角材料若干。3、用冰箱包装箱做的不锈钢杯和玻璃杯套身大玩偶各一个。_儿童网幼儿园手工制作教案篇4活动目标：1、欣赏葡萄的外形特征，学习观察的方法。2、提高幼儿的动手操作能力和审美能力。3、体验成功的喜悦。活动准备：胶水、剪刀、新鲜葡萄、盘子、磁带、幼儿《创意手工》用的书。活动过程：谈话引出活动内容：1、小朋友你们知道老师手里拿着什么?(葡萄)2、你们知道葡萄是什么味吗?(甜甜的)3、葡萄是什么形状的?(圆圆的)4、葡萄是什么颜色的?(紫色的)5、你们想吃吗?6、小朋友品尝葡萄。制作过程：1、首先打开幼儿用书，把各种纸块剪下来，卷成筒。2、剪下绿色的纸筒做成葡萄叶。3、把卷好的纸筒粘贴在葡萄叶上。一、发剪刀、胶水、幼儿用书，并且强调制作的安全。二、幼儿动手操作，教师巡回指导三、放相关的音乐，幼儿展示作品四、教师点评五、小朋友拿着自己亲手制作的葡萄，跳起欢快的新疆舞六、把自己做的葡萄拿给小朋友欣赏，活动结束。幼儿园手工制作教案篇5活动目标：1、培养动手动脑能力，发展小肌肉灵活能力，增进亲子间情感。2、利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。活动准备：1、材料包：造型纸卡、毛根。2、自备材料：胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔。活动过程：1、谈话导入。教师：小朋友你们都有愿望吗?传说摩天轮每一个格子里都装满了幸福和快乐，只要把你的心愿说出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会帮助我们实现愿望。小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗?2、出示已做好的摩天轮，讨论摩天轮的结构教师：摩天轮有哪些部位?3、出示纸卡，讨论制作方法。教师：你看见了哪些材料?这些材料分别成为摩天轮的什么部位?教师:摩天轮的底座可以怎么做?教师：将大纸卡沿线折好。底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，一直剪到沿虚线标明的位置就可以。将较短的边缘线那端用胶水固定好，底座就完成了。教师：把两张卡纸十字交叉，纸卡上的圆孔重合。用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。教师：最后可以将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。4、亲子手工快乐的摩天轮，教师巡回指导。5、活动评价。幼儿园手工制作教案篇6活动目标：1、通过折纸和讨论的方法，掌握企鹅的基本折法。2、用添画的方法为所折的企鹅添画眼睛。活动重点：掌握企鹅的基本折法。活动准备：企鹅的折叠步骤图、手工纸、记号笔、教师范例。活动过程：1、了解企鹅的基本制作过程和方法：(1)出示教师的作品，共同欣赏。(2)分析制作步骤。2、共同分析、探讨企鹅的基本折法：出示企鹅折叠步骤图，师生共同分析步骤图，对幼儿不懂的几个环节进行重点演示。3、幼儿制作：在幼儿制作的过程中教师要注意个别指导并给与适当的帮助，鼓励幼儿独立完成作品。4、作品展示，共同欣赏。幼儿园手工制作教案篇7活动目标：1、学会用圆锥体组合的方法制作彩球。2、能与同伴分工合作共同制作，协商装饰六一的舞台。3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。活动准备：1、世界儿童庆祝六一的录像或挂图。2、彩球范例;半圆型彩色纸、双面胶、胶水等。活动建议：1、请幼儿欣赏世界儿童庆祝六一的录像或挂图，知道六一儿童节是全世界小朋友的节日。2、欣赏彩球。教师出示彩球请幼儿说说彩球是用什么材料做成的，并以过六一的口吻，激发幼儿自制彩球的兴趣。3、学习制作花球。(1)教师展示制作材料，通过拆开彩球，带领幼儿