19《 海滨小城》教学实录-2024-2025学年统编版三年级语文上册

19《海滨小城》教学实录-2024-2025学年统编版三年级语文上册一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：统编版三年级语文上册第19课《海滨小城》，通过阅读课文，理解海滨小城的美丽景色和丰富物产，培养学生的阅读理解能力和表达能力。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与第18课《富饶的西沙群岛》相承接，让学生在已有知识基础上，进一步了解我国海滨城市的自然风光和人文特色。教材中《海滨小城》章节涉及对小城的海滩、公园、庭院等景物的描绘，与学生在生活中对自然环境的观察和体验相关联。二、教学目标

1.让学生掌握通过描述性语言感受和描绘自然景物的技巧。

2.培养学生的阅读理解能力，通过课文内容理解海滨小城的特点。

3.引导学生运用课文中的词汇和句型，进行创意表达，提高语言运用能力。

4.通过对比《富饶的西沙群岛》和《海滨小城》，培养学生分析不同地域特点的思维习惯。三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的阅读理解能力，能够理解并描述简单的自然景观。他们通过前几课的学习，已经对我国不同地域的自然环境有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣较为广泛，对于自然景观的描绘和探索表现出浓厚的兴趣。在能力方面，他们具备一定的语言表达能力和逻辑思维能力，喜欢通过小组讨论和实践活动来学习。在学习风格上，学生更倾向于直观、形象的学习方式，喜欢通过图片、故事来获取信息。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对海滨小城的具体地理位置和特色理解不够深入，可能在描述时缺乏准确性；在运用课文中的词汇和句型进行创意表达时，可能会遇到词汇量和句型使用上的限制；在对比分析不同地域特点时，可能难以抽象出关键特征，影响分析质量。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：搜集与海滨小城相关的图片、视频和音频，用于课堂导入，增强学生对课文内容的直观感受。

2.阅读材料：准备与《海滨小城》主题相关的拓展阅读材料，以丰富学生的知识储备，加深对课文内容的理解。

3.在线工具：利用在线教育平台，提供课文朗读、词汇学习等互动功能，帮助学生更好地理解和记忆课文内容。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示海滨小城的图片或视频，激发学生对美丽景色的好奇和兴趣。

-提问：你们知道这是什么地方吗？这里有什么特别之处？引导学生思考并回答，自然过渡到本节课的主题《海滨小城》。

2.新知学习（25分钟）

-阅读理解：让学生自主阅读课文《海滨小城》，理解文章大意，提取关键信息。教师随后进行提问，检查学生对课文的理解程度。

-课文解析：教师逐段讲解课文，引导学生理解海滨小城的地理位置、景物特点以及作者的写作手法。

-词汇学习：针对课文中的重点词汇和短语进行讲解，让学生跟读并造句，加深记忆。

3.互动讨论（15分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论海滨小城的美丽景色和丰富物产，以及这些景物给人们带来的感受。

-角色扮演：选取部分学生扮演课文中的角色，如小城居民、游客等，进行角色扮演活动，分享对海滨小城的了解和感受。

4.实践应用（10分钟）

-创意表达：要求学生运用课文中的词汇和句型，描绘自己心中理想的海滨小城。

-写作练习：布置课后作业，让学生根据本节课的学习内容，写一篇关于自己家乡的短文，要求用上本节课学到的词汇和句型。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调海滨小城的美丽和独特之处。

-鼓励学生分享学习心得，提出对课文内容或写作练习的疑问和建议。

6.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：根据本节课的学习内容，写一篇关于海滨小城的短文，要求用上至少五个本节课学到的词汇和句型。

-提醒学生预习下一课的内容，为下一节课的学习做好准备。

7.课堂结束（5分钟）

-教师总结本节课的学习成果，强调海滨小城的美丽和独特之处。

-鼓励学生在日常生活中关注自然景观，学会欣赏和描绘美好的事物。

-答疑环节，解决学生在学习过程中遇到的问题，确保学生对本节课的内容有充分的掌握。六、教学反思

这节课通过多媒体资源和互动讨论，学生们对《海滨小城》的理解和感受有了明显的提升。他们在创意表达环节表现出色，能够运用课文中学习的词汇和句型。但也有学生对于海滨小城的描绘还不够深入，可能在词汇运用上还需要更多练习。下次课，我会增加一些写作指导，帮助学生更好地运用语言表达自然之美。七、结语

同学们，今天我们一起走进了《海滨小城》，感受了那里的美丽景色和宁静生活。希望大家在课后能够回味课文中的描写，尝试用自己的语言去表达对家乡或喜欢的景色的感受。记住，大自然的美丽是无处不在的，只要我们用心去观察，就能发现生活中的美好。希望你们能够将这种发现美的能力应用到未来的学习和生活中，不断培养自己的审美情感和表达能力。下次课，我们将会继续探索新的知识，让我们一起期待吧！八、教学资源与技术支持

教学资源库：

1.课件资源：设计包含课文《海滨小城》的精美课件，涵盖课文重点内容、难点解析、词汇学习、课后练习等模块，方便教师系统性地展示教学内容。

2.案例资源：搜集与海滨小城相关的真实案例，如旅游攻略、地理风貌介绍等，丰富学生的背景知识，提高他们对课文内容的理解。

3.视频资源：整合展示海滨小城自然风光和人文特色的视频资料，通过直观的方式帮助学生感受课文描述的景象。

4.文章资源：精选与海滨小城主题相关的文章，包括文学赏析、地理知识等，拓展学生的阅读视野，加深对课文的理解。

在线学习平台：

1.远程教学：利用在线学习平台，进行课文朗读、词汇讲解、写作指导等远程教学活动，不受时间和空间限制，提高教学灵活性。

2.互动讨论：通过在线论坛或讨论区，鼓励学生发表对课文内容的见解，开展线上讨论，促进学生之间的交流与合作。

3.练习与反馈：在线提供课文相关的练习题和自测题，学生可以随时进行自我检测，并及时获取反馈，提高学习效果。

技术支持：

1.教学设备：确保教室内的投影仪、电脑等教学设备运行正常，为多媒体教学提供硬件保障。

2.网络环境：保障校园