国家安全教育大学生读本教案第十章 争做总体国家安全观坚定践行者

教学单位系(教研课程名称年级授课教师职称学时授课题目(章、节)争做总体国家安全观坚定践行者教材(名称、主编、出版社、出版时间、版本)教材名称：国家安全教育大学生读本通过本章内容的学习，掌握增强国家安全意识，坚持国家利益至上，增强忧患意识，发扬斗争精教学重点：增强国家安全意识，坚持国家利益至上。教学难点：增强社会责任，形成维护国家安全合力。针对学生不易理解和掌握的重点与难点问题，在教学过程中，采取“讲授+研讨”的方式进行。结合案例分析，提升课堂讲授的教学效果。(1)学情分析授课对象为本科学生，已经具备一定的国家安全相关的基础知识和了解，思想活跃，通过强调国家安全和社会稳定的重要性，可以激发学生的学习兴趣和责任感，为开展本门课程的教学提供较有利学生在国家安全方面的思想素质(爱国主义情怀、集体主义和团结协作精神、奉献精神、危机意识等)有待加强，学习习惯(自学能力、主动学习能力、学以致用能力等)还需提(2)教材分析本门课程选用的教材为高等教育出版社出版的《大学生国家安全教育读本》,是马克思主义理论研究和建设工程重点教材，全书纸质内容与数字化资源一体化设计，数字课(1)教学活动的导入根据各节的内容需要，采用不同的导入手段，主要包括：创设情景；提(2)理论讲授①坚持理论联系实际。一方面，注重系统而科学的理论分析。过一些实际案例帮助学生更形象、更清楚地认识问题，从而有效增强教学(3)学生课堂讨论组织学生围绕一些主题展开讨论等，在活动过程中，教师要针对(1)多媒体为主，板书为辅。(2)词语准确、有启发性：关键词使用恰当。(3)重点突出、有鲜明性：既能展示全课内容，又重点突出，结合内容恰当运用板书与多媒体教学，(4)布局合理、有计划性：合理的布局，注意整体效果。新时代大学生是中华民族伟大复兴进程的见证者和参与者，更是中国第一节增强国家安全意识，坚持国家利益至上在中国共产党领导下，一代代优秀青年义无反顾地投身国家安全事业，维护国家主权、安全、发展利益，为我国国家安全事业作出重要贡献。面对新形势、新任务和新挑战，新时代大学生要进一步增强国家安全意识，坚持国家利益至上，不断书写新时代中国青年新的担当作为。一、认识国家安全是最大的安全(一)认真学习马克思主义国家学说马克思主义国家学说是认识和分析国家问题的科学理论武器。要运用马克思主义国家学说的基本原理深入认识国家的本质、职能以及社会主义国家的显著制度优势，在国家问题上始终保持理论上的清醒，树牢国家安全是最大的安全这一正确认识的理论基础。要深刻认识到，国家安全是国家发展的最重要基石，也是各种安全形态中最大的安全。只有在保障国家安全的基础上，才能谈得上国家发展。很难想象，一个四分五裂、无法维护自身安全的国家能够实现发展，即便有所谓的发展，也必然只能是依附发展、片面发展和畸形发展。(二)深刻掌握总体国家安全观的实践要求要在深入系统学习总体国家安全观的基础上，全面了解在世界进入新的动荡变革期的复杂形势下维护国家安全的现实紧迫性及其实践要求，把握新时代新征程上我国国家安全面临的主要风险挑战和党领导国家安全工作的重大战略部署。在总体国家安全观的理论武装下，积极参与维护和塑造国家安全的工作，在学习和生活中不断树牢国家安全是最大的安全这一正确认识的实践基础。(三)全面把握党的人民立场人民立场是中国共产党人民至上理念的要求和反映，也是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场。必须自觉坚守人民立场，坚持和贯彻以人民为中心的发展思想，深入认识最大的国家安全是人民江山的安全，捍卫国家安全在根本上就是捍卫人民的江山，始终坚持以人民安全为宗旨践行总体国家安全观，树牢国家安全是最大的安全这一正确认识的价值基础。二、把握国家利益是最根本的利益(一)科学认识中国国家利益的内涵国家利益是指对一个国家生存和发展具有根本性、整体性和全局性影响的利益。由于国家的性质不同，意识形态、社会制度和历史发展各不一样，各国的国家利益在性质上具有根本差异，对国家利益的理解和认识也往往存在分歧。中国国家利益在根本上主要是指国家的主权和领土完整，实现祖国完全统一，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。中国共产党坚持把捍卫国家利益和实现国家利益相统一，以国家核心利益为底线维护国家主权、安全、发展利益，是国家利益的坚定捍卫者、实现者和发展者。实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦史进程。在中国共产党领导下，全面建设社会主义现代化国家，一、同频共振。在推动构建人类命运共同体和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，并不断向世界重度，永远不称霸、不扩张、不谋求势力范围，不搞军备竞赛。中国既立足推走社会主义道路成功建成的现代化强国时，中国共产党领导人民在中脸，不是中国心，没有中国情，缺少中国味’的人!那将是教育的失败。教败。”要防范和避免这种结果，确保按照社会主义建设者和接班人的要求源大学生要厚植爱国主义情怀，用习近平新时代中国特色社会主义思想也面临来自国际经济、政治、军事的风险挑战，还面临来自国际题；在参与和推进新时代伟大斗争过程中，要绷紧国家安全这根弦，树牢长与国家发展的结合中、在中国与世界的结合中、在中华民族伟大复兴和构建人类命运共同体的思想伟力和实践伟力，在深化民族情怀的同时第二节增强忧患意识，发扬斗争精神习近平指出：“学校是意识形态工作的前沿阵地，可不是一个象牙之塔，也不是一个桃花源。”对新时代大学生来说，增强忧患意识，发扬斗争精神不是抽象的、空洞的，而忧患意识是中华民族的重要精神特质，是贯穿中华对国家兴亡的强烈忧患意识激励着中华民族无论处于什么样发展时期、什么样处境，都始终以不放弃、不懈怠的精神状态和斗争姿态，捍卫民弃、不退缩、不止步，百折不挠为自己的前途命运而奋斗。从百万力都不能阻挡中国人民实现中华民族伟大复兴的坚强决心和实现更加美好生活的前进步伐。习近平高度强调忧患意识在中华民族伟大复兴事业进程中的战略重要性，多次指出，我代新征程上，我们必须增强忧患意识、始终居安思危，贯彻总体国家安全观，认识我国国家安全面临的深刻复杂严峻的形势，敢于斗争，善于斗争，逢山坚持敢于斗争是中国共产党百余年奋斗的重要历史经验。斗争精神既立足于伟大斗争，是伟大斗争的产物，又对伟大斗争起了巨大的精神引领作用。在斗争精神的引领和感召下，党团结带领中国人民取得一个又一个伟大胜利，创造了新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、新时代中国特色社会主义伟大成就，以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的大无畏气概，不断续写中华民族发展史的恢宏史诗。斗争精神是新时代大学生在成长过程中必须具备的精神品质，只有在斗争中才能不断经历风雨、逐步成长，也只有在斗争中才能不断增长才干，锻炼服务祖国、服务人民和推进中华民族伟大复兴的真才实学。大学生要加强对马克思主义世界观的学习，相信科学、学习科学、传播科学，树立正确的人生观、价值观。要在攀登知识高峰中追求卓越，在肩负时代重任时务实苦干，在真刀真枪的实干中成就一番事业。这是新时代大学生在斗争中增长才干的基本要求。纵观党领导人民百余年奋斗的历史进程，可以发现，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民的壮美事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负党和人民的殷切期望。新时代大学生有责任、有义务在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指导和精神感召下，在传承中发扬斗争精神，加强思想上的淬炼、政治上的历练、实践上的锻炼和专业上的训练，不断增长自己的才干和斗争本领，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中书写青年一代维护和塑造国家安全的奋斗人生。三、把握好忧患意识和斗争精神的时代要求中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建成社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勁力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是不断为人类作出更大贡献的时代。准确理解新时代的内涵和意义、深刻把握新时代新征程的使命任务，新时代大学生就能明确当代中国发展的历史前进方向，在坚持和发展新时代中国特色社会主义中找准自己的人生定位，实现国家“大我”和个人“小我”的有机结合，不断为更有时代意义的人生价值努力学习，增长才干，服务祖国。(二)明大理习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华。新时代大学生必须不断加强对蕴含在这一思想中的深刻忧患意识和斗争精神的学习，不断锤炼使命意识。尽管在当前，中国风顺，越是取得成绩的时候，越是要有如履薄冰的谨慎，越是要有居安性、颠覆性错误。在忧患意识中培养斗争精神，参与和推动新时代伟底线思维是把忧患意识转化为科学认识方法论所形成的思维方法和思维特争精神的基础上形成的对发展中风险的预判、防范和化解。新时风险挑战都要防控，但重点要防控那些可能迟滞或中断中华民族伟大复兴是底线思维的根本含义。中国特色社会主义进入新时代，底线思维维、系统思维、创新思维、法治思维等一起为前瞻性思考、全局性第三节增强社会责任，形成维护国家安全合力践行总体国家安全观，自觉维护国家安全，是全社会承担重要责任。这就要求加强国家安全教育，形成维护和塑造国家安全的合力总体国家安全观坚持以人民安全为宗旨，是以人民为中心全看作自身必须承担的责任。强化人民群众的国家安全意识，是国家安全的青年人是一个民族最富有朝气、最有希望的力量。一个民族的文明素养一代的道德水准和精神风貌上。一个国家的国家安全意识和维护国在新时代的青年人身上，体现在新时代大学生对国家安全责任的认识和实践上代大学生充分认识和积极履行维护国家安全的公民责任，对于维护国家安全具违法必究。实践充分证明，只有走法治化道路才能为国家安全工作奠定可持国家安全是我国公民的法定义务。我国《宪法》规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。《国家安全法》规定，公民和组织应当履行下列维护国家安全的义务：遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；及时报告危害国家安全活动的线索；如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据；为国家安全工作提供便利条件或者其他协助；向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助；保守所知悉的国家秘密；法律、行政法规规定的其他义务。任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。新时代大学生能否在履行国家安全义务中不断成长，不断增强践行总体国家安全观的自觉，关乎中华民族伟大复兴的前途命运，也关乎社会主义的前途命运。在社会主义与资本主义两种社会制度、两种意识形态的历史演进及其较量中，争夺青少年的斗争是长期的、严峻的。新时代大学生必须履行自身肩负的国家安全义务，珍惜新时代机遇、担负新时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。三、积极参与国家安全教育开展国家安全教育是《国家安全法》《爱国主义教育法》等法律法规的法定要求。要坚持集中性教育和经常性教育相结合，引导广大人民群众认真学习贯彻总体国家安全观，增强国家安全意识，提升维护国家安全的能力。要抓好全民国家安全教育日的教育活动。《国家安全法》规定每年4月15日为全民国家安全教育日。2016年至今，每年的国家安全教育日活动使总体国家安全观不断入脑入心，在全社会营造维护和塑造国家安全的浓厚氛围。要不断加强学校国家安全教育。2018年，教育部印发的《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》对学校国家安全教育的总体要求和目标任务、重点工作和组织保障提出了明确的要求。要加快国家安全领域专门人才的培养。2020年，我国设置了国家安全学一级学科，为国家安全教育专门人才培养提供了学科专业平台。在校园学习期间，大学生也要积极参与国家安全工作。要认真学习总体国家安全观，提高自身的国家安全意识，增强安全文化素养。要在维护涉校园的国家安全工作中增强敏感性，从身边事做起，敢于斗争、勇于斗争，防诈防骗防渗透。要广泛参与社会中的相关国家安全教育活动，积极传播普及总体国家安全观的理论知识，履行好党和国家赋予大学生的使命，努力推动提高全社会的国家安全教育水平。1.课堂教学(1)导入环节：授课老师展示一段相关的新闻报道，并选取典型案例，提出引导性问题，引发学生对国家安全的思考。(2)内容讲解：增强国家安全意识，坚持国家利益至上；增强忧患意识，发扬斗争精神；增强社2.小组讨论(1)组建小组：确定讨论主题，并将学生随机分成小组。每个小组选择一到两个具体案例，探讨事件背后的国家安全问题。鼓励学生收集、分享相关领域的新闻、报道、研究成果等，加深对总体国家安全观的了解。学生们需要分析该安全问题产生的原因、影响等，并就该案例发表个人观(2)展开讨论：提出若干问题，并由小组成员围绕提出的问题展开讨论，