2024年沪教版七年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版七年级科学下册阶段测试试卷582考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、下列变化属于化学变化的是()A.分子运动速度加快B.一种分子运动到另一种分子中间去了C.分子被破坏变成了其他的分子D.分子间隔变小2、如图所示；小球沿轨道由静止从A处运动到D处的过程中，忽略空气阻力和摩擦力，仅有动能和势能互相转化．则（）

A.小球在A处的动能等于在D处的动能B.小球在A处的动能大于在D处的动能C.小球在B处的机械能小于在C处的机械能D.小球在B处的机械能等于在C处的机械能3、某同学对生活中的一些做法进行了分析，你认为不合理的是()A.连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，水起润滑作用B.举重运动员比赛前手上涂抹“镁粉”，目的是减小摩擦C.雨天，机动车应低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较小D.铅笔芯粉末加入到生锈的锁中，起润滑作用4、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来（）A.根B.芽C.叶D.茎5、有人说，“鸟的全身都是为飞行而设计的”．与这句话无关的是（）A.有脊柱B.前肢变成翼C.用气囊辅助呼吸D.胸肌发达6、海面上有一艘向南匀速直线航行的客船，一位同学在该船上的某点竖直向上跳起。则关于他落在船上的位置，下列说法正确的是（）A.在起跳点的北方B.在起跳点上C.在起跳点的南方D.在起跳点的西方7、如图所示是某物质的熔化图像。下列关于此图像信息的解读错误的是（）

A.这是一种晶体物质B.CD段时物质处于气态C.物质的初温是40℃D.加热5分钟时物质温度是48℃8、如图显示的是显微镜的几个操作步骤；正确的顺序是（）

A.①→②→③→④B.①→③→②→④C.③→①→②→④D.③→①→④→②9、微距摄影是指照相机通过镜头拍摄与物体等大或稍小的图象．一次微距摄影中，拍摄图象与物体等大，光学镜头等效为一个凸透镜，则物体一定位于()A.两倍焦距以外B.两倍焦距上C.两倍焦距与1倍焦距之间D.1倍焦距以内评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、动物的一生要经历____、____、____、____等生长时期。11、如图(a)、(b)、(c)分别表示打棒球的i种情况，观察图中的现象可以得出的初步结论是____。

12、我们用吸管吸杯中的饮料是利用了____的作用，随着杯中饮料的下降，杯中液体对杯底的压强将____（选填“变大”或“变小”）。13、2013年6月20日，我国宇航员王亚平在“天宫一号”完成了太空授课，图甲是她做水球实验时的情景，水球相当于____镜，通过水球可以看到她的____像（选填“实”或“虚”），这种成像规律在生活中的应用是____（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．李佳同学将一只透镜放在眼前10cm处玩赏时，被别的同学拍下了照片（如图乙），据此推断该透镜的焦距f满足的条件是f____10cm（选填“＞”“＜”或“=”）．

14、根据下面提供的图文信息；简要写出其蕴含的物理知识．

甲：____；乙：____；丙：____．

15、如图是研究牛顿第一定律的实验示意图，每次让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在下列三种不同平面上____，平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越慢，由此推理可知；如果小车所受的摩擦力为零，小车将以____的速度永远运动下去．

16、填空。

①扩散现象：在相互接触时，____的现象叫扩散。____体、____体、____体均能发生扩散现象。

②分子热运动的____快慢与有关，____越高，分子运动越____，分子的扩散越____。③扩散现象表明：一切物质的分子在____，并且间接证明了分子间存在____。17、鱼能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠____来获取食物和防御敌害，二是能够在水中____。18、地球表面其中陆地面积占____%，海洋面积占____%．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)19、一块完整的骨骼肌属于组织。（）20、用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方。21、所有植物细胞中都含有叶绿体。22、要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。23、制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察细胞。24、将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，要涂抹几下，以便细胞分散。25、并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。26、在种子萌发形成幼苗的最初阶段（指幼叶变绿前），幼苗干重有可能大于种子干重。27、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共2分)28、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共4题，共20分)29、请在图中画出细线对小球的拉力F．

30、请画出物体AB在平面镜中所成的像（不保留作图痕迹不给分）．

31、如图画出漂在水面的物体所受力的示意图．

32、如图；画出静止在斜面上的物体受到的支持力的示意图．

评卷人得分六、解答题(共1题，共4分)33、室内温度为20℃；此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，画出能正确反映温度计示数随时间的变化情况的大致图像。

参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】分子被破坏变成了其他分子；意味着一种物质变成了另一种物质，属于化学变化。

【解答】A；分子运动速度加快没有新物质生成；属于物理变化；

B；一种分子运动到另一种分子之间去了；没有新物质生成，属于物理变化；

C；分子被破坏变成了其它物质的分子生成了新物质的分子；属于化学变化；

D；分子间隔变小没有新物质生成；属于物理变化。

故答案为：C2、D【分析】【解答】A处运动到D处的过程中；由于忽略空气阻力和摩擦力，仅有动能和势能互相转化，从A到D过程中机械能守恒，故C错，D正确；

因为A点机械能等于D点机械能；A点高度高于D点高度；故A点重力势能大于D点重力势能；机械能=重力势能+动能，所以A点动能小于D点动能；

故选D

【分析】动能的影响因素是物体质量和速度，可根据物体的质量和速度变化判断动能的大小变化，质量越大，速度越大，动能越大，反之越小；重力势能的影响因素是物体质量和高度，可根据物体质量和高度变化来判断物体重力势能的大小变化，质量越大，高度越大，重力势能越大；机械能=重力势能+动能；仅有动能和势能互相转化时，机械能守恒。3、B【分析】【解答】连接玻璃管与胶皮管时；先把玻璃管口用水润湿，水起润滑作用，便于连接，选项A正确，不合题意；

举重运动员比赛前手上涂抹“镁粉”；目的是增大摩擦，选项B错误，符合题意；

雨天；机动车应低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较小，选项C正确，不合题意；

铅笔芯粉末加入到生锈的锁中；起润滑作用，选项D正确，不合题意；

故选B。

【分析】摩擦力与人类的生活息息相关，有时候人类需要增大摩擦力，如汽车轮胎刻有花纹，举重运动员涂抹镁粉等，有时候需要减小摩擦力，如轴承上滴加润滑油让接触面彼此分离等。4、B【分析】【解答】茎是多数植物地上部分的枝干；连接着根和叶。着生叶和芽的茎通常称为枝或枝条。枝条是由芽发育而来的。故选B。

【分析】本题考查芽的生长发育，意在考查学生的识记能力，并能应用于实际生活中，属于常考题。5、A【分析】【解答】A；鸟类体内有脊柱与飞行生活无关；A错误．

B；鸟类的前肢变成翼；翼是飞行器官，B正确．

C；鸟类有独特的气囊；可以帮助肺完成双重呼吸，C正确．

D；胸肌发达；为飞行提供动力，D正确．

故选：A

【分析】鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助肺呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的．6、B【分析】【分析】惯性是物体固有的属性；一切物体在任何情况下都有惯性。此题主要考查学生对惯性的理解和掌握。惯性现象在日常生活中十分常见，在学习中要注意细心观察，认真领会，用所学惯性知识解决相关的物理问题。

【解答】船匀速直线行驶；人在该船上的某点竖直向上跳起时，由于惯性仍然保持与船相同的运动速度和运动方向，所以会落在起跳点上。

故答案为：B7、B【分析】【分析】晶体与非晶体的主要区别是晶体有一定的熔点；非晶体没有熔点。在熔化图象上表现为：晶体有一段水平线段，是晶体的熔化过程，所对应的温度是该晶体的熔点；而非晶体随加热时间的增加温度持续上升。从图示的图象中，可以获取很多信息：物质的种类（晶体还是非晶体）；熔点、熔化时间等。关键要将熔化过程与图象两者联系起来。

【解答】A；从图象可以看出；此物质在熔化过程中保持48℃不变，所以此物质是晶体，且熔点为48℃，所以本选项说法正确，不符合题意；

B；分析图象可知；CD段已全部变为液态，继续吸热升温，所以本选项说法错误，符合题意；

C；从图象可以看出；物质的初温是40℃，所以本选项说法正确，不符合题意；

D；加热5分钟时；该晶体处于熔化过程，应为固液混合态，此时的温度还是48℃，所以本选项说法正确，不符合题意。

故答案为：B8、C【分析】【分析】此题考查的是显微镜的操作步骤．显微镜的操作步骤可以简化记忆：“取；放、对、观”；观察时先下后上．显微镜的结构和使用是考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题．

【解答】解：图③没有放玻片标本，眼视目镜，因此是对光．该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜在同一直线上．图①是放置玻片标本；进行图②所示操作时，眼注视图示部位的目的是：以免物镜碰到玻片标本．图④的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理五步．一取镜与安放：1．右手握住镜臂，左手托住镜座．2．把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）．安装好目镜和物镜．二对光，即图中的③：3．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）．4．把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内（右眼睁开，同时画图）．转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内．通过目镜，可以看到白亮的视野．三观察：5．把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心，即图中的①．6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本），即图中的②．7．左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰．即图中的④．四整理，实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净．转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处．最后把显微镜放进镜箱里，送回原处．所以图示中正确的顺序是：③①②④．故选：C．9、B【分析】【分析】根据凸透镜成像的规律；当物距等于二倍焦距时，凸透镜成倒立等大的实像，据此进行分析便可．

【解答】解：拍摄图象与物体等大；所以物距应等于2倍焦距，物体放在二倍焦距处；

故选B．二、填空题(共9题，共18分)10、出生生长发育生殖死亡【分析】【分析】与人相似；动物也有自己的生长时期。

【解答】动物的一生要经历出生；生长发育、生殖、死亡等生长时期。生命就是在这种周而复始的运动中不断的延续。

故答案为：出生；生长发育；生殖；死亡11、力能改变物体的运动状态【分析】【分析】要解答本题需掌握力有两个作用效果：力可以改变物体的形状；也可以改变物体的运动状态。

【解答】观察图中的现象可知：球的运动方向；运动速度发生改变；这些都是运动状态的改变。

故答案为：力可以改变物体的运动状态。12、大气压变小【分析】【解答】用吸管吸杯中的饮料是利用了大气压的作用；吸饮料时，管中气体变少，外界大气压高于管内大气压，在大气压的作用下饮料被大气压压入空中；随着杯中饮料的下降，高度减小，根据液体压强公式P=ρgh得到杯中液体对杯底的压强将变小。

【分析】吸饮料时利用大气压的作用，瓶底的压强由P=ρgh可判断瓶底的压强大小变化。13、凸透实照相机＞【分析】【解答】解：根据图甲可知；像为倒立；缩小的实像，那么水球相当于凸透镜，照相机（或摄像机等）就是利用这一成像原理．

由图乙可知；李佳同学将一只透镜放在眼前10cm处玩赏时，李佳同学的眼睛被放大了，根据凸透镜成像规律u＜f，成正立；放大的虚像，可知该透镜的焦距满足的条件是f＞10cm．

故答案为：凸透；实；照相机；＞

【分析】凸透镜成实像时；u＞2f，成倒立；缩小的实像，2f＞v＞f．应用于照相机；

u＜f，成正立、放大的虚像．应用于放大镜．14、放大镜成正立放大的虚像铁轨铺在枕木上是为了增大受力面积减小压强分子间有引力【分析】【解答】解：（1）用放大镜看邮票的细微之处；细微之处被放大了，这是利用放大镜成正立放大的虚像；

（2）铁轨铺在枕木上；这是在压力一定时，增大受力面积来减小压强．

（3）铅分子之间存在引力；所以可以在下方悬挂一个钩码．

故答案为：（1）放大镜成正立放大的虚像；（2）铁轨铺在枕木上是为了增大受力面积减小压强；（3）分子间有引力．

【分析】（1）凸透镜成像规律及其应用之一：u＜f；成正立放大的虚像，放大镜利用此原理；

（2）减小压强的方法：在压力一定时；增大受力面积来减小压强．在受力面积一定时，减小压力来减小压强；

（3）分子之间存在两种作用力，一是引力，二是斥力．15、到达水平面时的初速度相同恒定不变（或相同）【分析】【解答】解：（1）当小车在斜面的同一高度时；所具有的重力势能相同，在下滑过程中，转化成的动能相同，质量又不变，所以到达水平面时的初速度相同．

（2）从实验中可以看出；水平面越光滑，对小车的阻力越小，小车运动得越远，小车的速度减小得越慢．

当水平面绝对光滑时；运动的小车受到的阻力为0，即小车在水平方向上不受力的作用时，小车将恒定不变的速度运动下去．

故答案为：到达水平面时的初速度相同；恒定不变（或相同）．

【分析】（1）小车从斜面的同一度度滑下是控制变量法的需要；从能量转化的角度来分析，是为了使其具有相同的重力势能，再转化成相同的动能，从而在到达水平面时有相同的初速度．

（2）小车受到的摩擦力越小，小车受到的影响就越小，速度减小得越慢，可以假想水平面无限光滑，那么阻力就为0，小车将不会受到摩擦阻力的影响将永远匀速直线运动下去．16、不同物质彼此进入对方固液气温度温度快快不停地做无规则运动引力和斥力【分析】【解答】（1）扩散现象：不同物质在相互接触时；彼此进入对方的现象叫扩散。固体；液体、气体均能发生扩散现象。（2）分子热运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动越快，分子的扩散越快。（3）扩散现象表明：一切物质的分子在不停地做无规则运动；并且间接证明了分子间存在引力和斥力。

【分析】该题考查分子动理论的基本观点的掌握。扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。固体、液体、气体均能发生扩散现象。分子热运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动越快，分子的扩散越快。扩散现象表明：一切物质的分子在不停地做无规则运动；并且间接证明了分子间存在引力和斥力。17、游泳呼吸【分析】【解答】本题重点知道鱼适于在水中生活的特点：运动器官是鳍；呼吸器官是鳃。鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡，从而获得食物和防御敌害；鱼的呼吸器官是鳃，靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸。

故答案为：游泳；呼吸。

【分析】本题的关键是鱼适于在水中生活的两个器官鳍和鳃，学生也容易填错，注意读明白题目。18、29|71【分析】【分析】根据人们的计算；地球上海洋面积占71%，陆地面积29%，地球表面是三分陆地，七分海洋．陆地集中于北半球；东半球；海洋集中于南半球、西半球．将地球分为水半球和陆半球，陆半球上依然是海洋多于陆地．所以，无论怎样划分半球，都是海洋多于陆地．

【解答】解：根据人们的计算；地球上海洋面积占71%，陆地面积29%，地球表面是三分陆地，七分海洋．

故答案为：29；71．三、判断题(共9题，共18分)19、B【分析】【解答】“一块完整的骨骼肌属于组织“这句话的重点字眼是“完整”二字；一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。

【分析】一块骨骼肌最外面的膜属于结缔组织膜，肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的，属于肌肉组织，内外布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。20、B【分析】【解答】在画生物图时；一般用3H的绘图铅笔，根据观察到的物像，轻轻画出轮廓，经过修改，再正式画好。图中比较暗的地方，要用铅笔细点表示，而不能涂阴影。较暗的地方，细点应越多。故错误。

【分析】本题主要考查学生对生物图画法的注意事项是否了解，生物图与其它图的画法稍有差别，应予以特别注意。21、B【分析】【解答】只有在植物体绿色部分的细胞中；才有叶绿体的存在，比如叶肉细胞。而在非绿色部分的细胞中，是没有叶绿体的，比如根部的细胞。

【分析】本题主要考查学生对植物细胞和叶绿体关系的理解，极易犯错。22、B【分析】【解答】要想观察血液中的红细胞；因为血液呈液态，因此只能制成涂片来进行观察，而不能制成切片进行观察，故错误。

【分析】本题考查学生对三种常用的玻片标本――切片、涂片和装片的理解。23、B【分析】【解答】在制作临时装片时；因为要在显微镜下观察物体，需要让可见光穿过被观察的物体，这样才能看清物像。因此，被观察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于观察细胞。故错误。

【分析】本题考查制作临时装片时的注意事项，与显微镜的知识相结合，难度较大。24、B【分析】【解答】将取下的口腔上皮细胞要放在载玻片的生理盐水中；而不是清水中。放入生理盐水的目的是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同，不至于胀破或变形，使细胞保持原状。

【分析】本题主要考查实验操作细节，信息量较大，容易出错。25、A【分析】【解答】细胞膜有适于运输物质的结构；能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在外面。因此，并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。

【分析】本题主要考查学生对细胞膜功能的理解。26、B【分析】【解答】在种子萌发形成幼苗的过程中；胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，植物的根不断的吸收水和无机盐，使植株叶内的水不断增多，而种子里面的有机物不断的被分解，所以使幼叶鲜重大于种子干重。故答案为：错误。

【分析】植物进行呼吸作用，分解有机物27、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片；茎的表面等呈绿色的部分；细胞中才含有叶绿体，因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题，共2分)28、【分析】【分析】通常用一根带箭头的