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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年沪科版八年级生物下册阶段测试试卷234考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、种子植物可以分为()
A.裸子植物和被子植物。
B.蕨类植物和裸子植物。
C.苔藓植物和被子植物。
D.苔藓植物和蕨类植物。
2、乌鸦的“聚众鸣叫”是什么行为?()
A.捕食行为。
B.防御行为。
C.攻击行为。
D.繁殖行为。
3、生产实践中,种植番茄时常常进行“掐尖”,其原因是()A.促进番茄生长B.促进番茄多长叶,制造有机物C.防止番茄生长的快,消耗有机物D.促进番茄多生侧枝,提高果实产量4、图中黑色部分表示四种动物共有的特点,则该特点是()
A.具有两对翅B.具有三对足C.身体分为头、胸、腹D.体表有外骨骼5、下列生物可产生抗生素的是()A.细菌B.青霉C.病毒D.酵母菌6、【题文】下列对生物性状的描述;错误的是。
A.番茄的味道甜中带酸B.高产奶牛产奶较多。
B.转基因超级鼠个头较大D.人的手指受伤后发炎肿大7、以下有关达尔文自然选择学说的选项,不正确的是()A.各种生物普遍都具有很强的繁殖能力B.生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争C.不适应环境的生物将被淘汰D.生物产生的变异一定都有利于适应环境评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)8、下图是家族的遗传图谱,假设控制双眼皮的基因(A)为显性。控制单眼皮的基因(a)为隐性。请据图回答:(1)人类双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对____性状。(2)4号的性染色体组成为____,其中X染色体来自____号,父母控制性状的基因通过____传递给子女。(3)若2号是单眼皮,5号是双眼皮,则5号的基因组成是____;若6号是单眼皮,5号和6号生下一个单眼皮孩子的几率是____。(4)7号和9号是表兄妹。从优生的角度分析,他们不能结为夫妻的原因是后代患____的机会大大增加。9、生物进化的总体趋势是从____、从____、从____.10、图为细菌的模式图.据图回答:
(1)写出结构名称:A____,E____.
(2)细菌是单细胞个体,它与动植物的细胞相比,其细胞没有成形的____;只有一个DNA集中的区域.
(3)有些细菌生有一些能够摆动的[]____;因此,可以在水中游泳.
(4)细菌没有____,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并将其分解为简单的无机物,因此它是生态系统中的____者;细菌这样的营养方式叫做异养.
11、结合下面的食物链;回答问题:
当麻雀数量大量减少时蝗虫的数量会____,呼伦贝尔草原,牧民大量捕猎狼后,____的数量大增,与牛羊争食牧草,加速了草场的____.
通过以上分析可知,某种动物数量的变化,会对其他生物产生影响,生态系统中的各种生物之间存在着____的关系.因此,在生态系统中,各种生物的____和____总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做____.12、【题文】建立濒危物种的种质库是保护生物多样性的根本措施.____.13、案例:小刚17岁,一天去医院就诊,主诉:近期感到:①体乏无力、无食欲、消瘦②咳嗽、吐痰、有时痰中带血丝,曾服维生素后无效;③夜间梦多、常出冷汗,有时感到胸部疼痛。经医生检查后;④血压:16/10.7千帕;⑤腋窝温度:37.8℃;⑥血液检查:红细胞500万/mm3,白细胞1万/mm3血小板25万/mm3。根据以上情况判断;小刚可能患肺结核。请分析回答:
(1)此病属于____系统传染病。主要通过____传播。
(2)针对病状,医生采取了下列措施:①打青霉素和服药物治疗。②对病人隔离治疗。③给家人、邻居、朋友接种卡介苗。④对他家中住所及用具进行消毒。以上各项属于控制传染源的是____,切断传播途经的是____,保护易感人群的是____。
(3)如患过结核病的人不再患此病,是因体内产生了____,这是____免疫。评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)14、马有野马和家马之分,家养马中还有多种品种的马,但它们都同属一个物种。()15、基因是指具有遗传效应的DNA片段.(判断对错)16、神经冲动可以从一个神经元传递到另一个神经元.______(判断对错)17、真菌都是单细胞生物.______.(判断对错)18、叶片的结构包括叶脉、上表皮、叶肉.______.(判断对错)19、真菌和细菌都是营寄生生活的()20、蘑菇和霉菌一样,也是由大量菌丝构成的()21、细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物。()22、一个细菌菌落中的所有细菌都是同一个细菌的后代.评卷人得分四、实验探究题(共1题,共7分)23、下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤图,据图回答下列问题。
⑴实验中应撕取洋葱鳞片叶的__________(填“内”或“外”)表皮。⑵图②操作时,为了防止盖玻片下出现气泡,除了一侧接触水滴外,放下盖玻片的速度应该__________(填“较快”或“较慢”)。⑶图③所滴加的液体是__________。⑷若环境光线较弱,在使用显微镜时应选择__________镜和小光圈。⑸要将图⑤变成图⑥,应将载玻片向__________移动。参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、A【分析】
根据种子外面有无果皮包被着;把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类,被子植物的种子外面有果皮包被,被子植物的种子外面无果皮包被.可见A符合题意.
故选:A
【解析】【答案】此题考查的是种子植物的分类;据此答题.
2、B【分析】
防御行为:为了保护自己;防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑;装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.当乌鸦发现猫头鹰时就会发出鸣叫,以便把其他乌鸦聚集起来,共同对付“侵犯者”.乌鸦和其他一些鸟类,都有“聚众鸣叫”的行为.乌鸦的“聚众鸣叫”是防御行为.
故选:B.
【解析】【答案】此题考查的知识点是动物的防御行为.解答时可以从防御行为的概念;特点方面来切入.
3、D【分析】解:在生产实践中;人们经常利用植物的顶端优势原理,对作物;果树、花卉等进行“掐尖”,整枝、打杈或摘心,调整顶芽和侧芽的生长发育状况,提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值.所以,种植番茄时,为了多长侧枝,从而多开花结果,常常进行“掐尖”.
故选:D.
在植物的生长发育过程中;顶芽对侧芽有一定的制约关系.当顶芽生长旺盛时,侧芽的生长就会受到抑制,这种现象叫做顶端优势.如果摘除顶芽,侧芽会很快就发育成枝条.
植物的顶端优势是考查的重点,可结合着具体的实例掌握.【解析】【答案】D4、D【分析】【分析】本题考查了节肢动物的主要特征。解答此题的关键是理解掌握节肢动物的结构特点。【解答】节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。AB.具有两对翅、三对足是节肢动物中昆虫的主要特征,不是节肢动物的共有特征,AB不合题意;C.身体分头、胸、腹、三部分是昆虫的主要特征;不是节肢动物的特征,C不合题意;
D.体表有外骨骼;身体分节、附肢分节;都属于节肢动物的特征,D符合题意。
故选D。【解析】D5、B【分析】解:有的真菌能引起多种疾病;有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质被称为抗生素,抗生素可以用来治疗相应的疾病.如青霉素是一种著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌产生的,可以治疗多种细菌性疾病.可见B符合题意.
故选:B
此题考查的是真菌与人类生活的关系;据此作答.
掌握真菌等与人类生活的关系,了解抗生素的概念以及常见的抗生素的例子,就能解答本题.【解析】B6、D【分析】【解析】性状指生物的形态结构特征、生理特征和行为方式,手指受伤后发炎肿大是因为皮肤受损,病菌的进入感染引起的,不属于性状。【解析】【答案】D7、D【分析】【解答】解:AB;达尔文认为;生物普遍具有很强的繁殖力,即过度繁殖;而生物赖以生存的空间和食物是有限的,因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争,即生存斗争;生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争,生物种内的斗争,以及生物种间的斗争;AB正确。
C;在激烈的生存斗争中;凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存;C正确.
D;不是环境的改变使生物产生适应性变异;而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择,D错误.
故选:D
【分析】自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859年发表《物种起源》,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.二、填空题(共6题,共12分)8、(1)相对(2)XY2生殖细胞(3)Aa50%()(4)遗传病【分析】【分析】
本题考查生物的性状;人体的性别决定,基因控制生物的性状,基因随配子代代相传,近亲结婚的危害,解题的关键是抓住遗传图进行分析,结合相关的遗传学知识进行解答。
【解答】
(1)生物体的形态特征;生理特征和行为方式叫做性状;同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。人类的单眼皮和双眼皮,是同种生物是同一性状的不同表现形式,因此属于相对性状。
(2)子女的基因一半来自父亲;一半来自母亲。男的性染色体为XY,女的性染色体为XX。因此,4号的性染色体组成为XY,其中Y染色体一定来源于1号,故其中X染色体来自2号。基因是染色体上控制具体性状的DNA片断,生物体的能遗传的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,生殖细胞(精子与卵细胞)就是基因在亲子代间传递的桥梁。
(3)生物体的某些性状是由一对基因控制的;而成对的基因往往有显性和隐性之分,当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐。
性性状。假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性。若2号是单眼皮,则基因组成是aa,5号控制眼睑性状的基因一个来自2号母亲即a,而5号是双眼皮,因此5号的基因组成是Aa。1号的基因组成是AA或Aa。若6号是单眼皮,基因组成是aa,其遗传图解如图:
从图解中可以看出5号和6号生下一个单眼皮孩子的几率是50%。(4)我国婚姻法已明确规定,禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大,如近亲结婚时所生的子女中,单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8~62.5倍;先天畸形及死产的机率比一般群体要高3~4倍.孩子智力下降,并患有许多先天性疾病如先天愚型,其危害十分显著。因此,7号和9号是表兄妹,从优生的角度分析,他们不能结为夫妻的原因是:他们后代患遗传病的机会大大增加。【解析】(1)相对(2)XY2生殖细胞(3)Aa50%()(4)遗传病9、略
【分析】
由分析可知;在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,越古老的地层中,形成化石的生物越简单;低等、水生生物较多.越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.
故答案为:水生到陆生;低等到高等;简单到复杂.
【解析】【答案】此题考查的生物进化的总体趋势的知识;在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,据此作答.
10、略
【分析】
(1)细菌的基本结构有A--DNA集中的区域;最外层C--细胞壁,紧靠细胞壁的是B--细胞膜,在细胞膜和DNA之间是E--细胞质,有的在细胞壁外面还有较厚的D--荚膜,没有成形的细胞核,没有叶绿体,F鞭毛.
(2)细菌细胞的基本结构为:细胞壁;细胞膜、细胞质、未成形的细胞核;特殊结构有鞭毛和荚膜;
植物细胞的结构为:细胞壁;细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体;
动物细胞的结构为:细胞膜;细胞质、细胞核;
与动植物细胞相比;其细胞没有成形的细胞核,只有一个DNA集中的区域.
(3)有些细菌生有一些能够摆动的F鞭毛;因此,可以在水中游泳.
(4)细菌没有叶绿体;大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并将其分解为简单的无机物,因此它是生态系统中的分解者,细菌这样的营养方式叫做异养.
故答案为:(1)DNA;细胞质。
(2)细胞核。
(3)F鞭毛。
(4)叶绿体;分解。
【解析】【答案】此题考查的知识点是细菌的结构.解答时可以从细菌的基本结构;其他结构方面来切入.
11、略
【分析】
生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的.生态系统通过自我调节来维持这种相对稳定;但这种自动调节能力有一定限度.当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏.当麻雀数量大量减少时,蝗虫因天敌减少,蝗虫的数量增加;当地的牧民大量捕猎狼后,野兔的天敌减少,野兔的数量将会大增,草的数量因野兔的数量增多而减少,与牛羊争食牧草,加速了草场的退化.通过以上分析可知,某种动物数量的变化,会对其他生物产生影响,生态系统中的各种生物之间存在着相互依赖和相互制约的关系.因此,在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.
故答案为:增加(或先增加后减少);野兔;退化;相互依赖和相互制约;数量;所占的比例;生态平衡.
【解析】【答案】此题考查生态系统具有一定的自动调节能力;生物之间的关系,生态平衡的概念.据此分析解答.
12、略
【分析】【解析】
试题分析:保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境;生物的栖息环境是生物赖以生存的基础,保护了生物的栖息环境,即保护了环境中的生物,环境与生物是一个统一的整体,二者构成生态系统,因此保护生物的栖息环境,就是保护生态系统的多样性.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施.
故答案为:×
考点:保护生物多样性的基本措施.【解析】【答案】错13、呼吸空气①②④③抗体特异性【分析】【解答】(1)传染病是由病原体引起的;能在生物体之间传播的疾病.它具备传染性和流行性等特点,肺结核属于呼吸系统传染病,主要是通过空气进行传播的。
(2)预防传染病的措施有控制传染源;切断传播途径、保护易感人群;传染源指的是能够散播病原体的人或是动物,传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,所以,③属于保护易感人群,①②属于控制传染源,④属于切断传播途径。
(3)如得过结核病的人不再得结核病;因为结核杆菌进入人体后刺激淋巴细胞产生抵抗结核杆菌的抗体,抗体把结核杆菌消灭后,抗体仍然存留体内,以后就不在感染结核病,因此这种免疫属于特异性免疫。
【分析】此题为基础题,解答此题的关键是掌握传染病流行的基本环节,预防措施等。三、判断题(共9题,共18分)14、A【分析】【解答】生物的分类等级从大到小依次是界;门、纲、目、科、属、种.界是最大的单位;种是最基本的分类单位,一种生物就是一个物种,因此种也叫物种,种是形态结构和生理功能上表现相似,以及生态分布基本相同的一群生物,同种生物的亲缘关系是最密切的,差别最小,野马和家马都属于马种,故题干的叙述是正确的。
【分析】本题考查的是生物的分类单位,解题需熟记种是最基本的分类单位。15、A【分析】【解答】解:染色体是指细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质;结构由DNA和蛋白质两种物质组成,遗传信息在DNA上,DNA是主要的遗传物质.一条染色体上包含一个DNA分子.一个DNA分子上包含有多个基因,基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段.
【分析】细胞核是遗传信息库,细胞核中有携带遗传物质的结构﹣染色体,染色体上的遗传物质是DNA,每个DNA上有多个基因,基因才是控制性状(特征)的基本遗传单位.16、√【分析】解:神经元即神经细胞,如图,神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分,细胞体里含有细胞核,神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突,轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处;神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋,并能把兴奋传导到其它的神经元.
故答案为:√
神经系统由脑;脊髓和它们所发出的神经组成.脑和脊髓是神经系统的中枢部分;叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统.神经系统的结构和功能的基本单位是神经元.
解答此题的关键是熟练掌握神经元的组成和功能.【解析】√17、×【分析】解:真菌有单细胞的;如酵母菌;也有多细胞的,如霉菌等,其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌丝组成的,菌丝上面能产生大量的孢子,孢子可以发育成新个体,多细胞真菌靠孢子来繁殖后代的.
故答案为:×
真菌有细胞壁;细胞膜、细胞质和细胞核.真菌中既有单细胞的也有多细胞的.真菌靠孢子来繁殖后代的.
关键是掌握真菌的特征.【解析】times18、×【分析】解:叶片的结构如下图:
叶片的结构包括表皮;叶肉和叶脉;表皮包括上表皮和下表皮,叶肉包括海绵组织和栅栏组织,叶脉中含有输导组织和机械组织.
故答案为:×.
叶片的结构包括:叶肉;叶脉、表皮三部分.表皮包括上表皮和下表皮;有保护作用,属于保护组织;叶肉属于营养组织,靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密,含有的叶绿体较多,颜色较深,属于栅栏组织;靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松,含有的叶绿体较少,颜色较浅,属于海绵组织;叶脉里含有导管和筛管,可以运输水分、无机盐和有机物,具有支持和疏导作用,属于输导组织.
学会识图,并记住各结构的名称和功能.【解析】×19、×【分析】大多数的细菌是营养型的,包括寄生和腐生两种情况.寄生即两种生物在一起生活,一方受益,另一方受害,后者给前者提供营养物质和居住场所,这种生物的关系称为寄生;从已死的动、植物或其他有机物吸取养料,以维持自身正常生活的一种生活方式属于腐生生活.但是,还有少数的细菌是自养型的,例如:硫化细菌和硝化细菌。考点:细菌的营养方式和生殖方式.【解析】【答案】错20、√【分析】霉菌:是丝状真菌的俗称,意即“发霉的真菌“,是由菌丝构成的多细胞个体,有营养菌丝和直立菌丝.它们往往能形成分枝繁茂的菌丝体,但又不象蘑菇那样产生大型的子实体.在潮湿温暖的地方,很多物品上长出一些肉眼可见的绒毛状、絮状或蛛网状的菌落,那就是霉菌.蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成,孢子在适宜的环境中能萌发生出菌丝,深入营养物质内的是营养菌丝又叫地下菌丝,在营养物质上面的是直立菌丝,一段时间后菌丝膨大形成子实体,而且蘑菇的子实体也是
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