2024年华东师大版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地生活的能力较强，原因是（）A.有茎、叶的分化，能够密集生长B.叶片下表面能产生大量孢子C.全身都能吸收水分和无机盐D.有根、茎、叶体内具有输导组织2、毛细血管适于物质交换的特点是（）A.管壁厚，管内血流速度慢B.管壁薄，管内血流速度快C.管壁薄，管内血流速度慢D.管壁厚，管内血流速度快3、【2009广州中考】人脑不包括下列哪种结构？（）A.大脑B.小脑C.脑神经D.脑干4、8、下列关于植株的生长论述错误的是（）A.根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是成熟区、伸长区B.植物的芽有顶芽与侧芽之分，芽中有分生组织。C.加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果D.植物生长需要的无机盐是指含氮、磷、钾的无机盐5、人的长骨中，终生具有造血功能的结构是（）A.骨松质B.骨密质C.红骨髓D.黄骨髓6、如图是研究光合作用的装置．下列不能影响单位时间内产生气泡数目的是（）A.试管的大小B.台灯与容器间距C.金鱼藻数量D.灯泡的功率7、关于青蛙的生殖发育特点的描述，不正确的是（）A.成体既可以生活在水中，又可以生活在陆地上故称两栖动物B.受精作用和受精卵的发育都在水中进行的C.青蛙由幼体到成体的发育过程变态发育D.蝌蚪用鳃呼吸而成蛙用肺呼吸8、某工厂每天要排出二氧化硫、氯气等．为了减少污染，周围应多种的植物是（）A.法国梧桐B.合欢C.玉兰花D.海棠评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、如图表示人在呼吸时胸廓和膈的变化．

（1）图甲表示呼吸过程中的____状态，此时，膈肌处于____状态，胸廓处于____情况，肺内气压____．

（2）图乙表示呼吸过程中的____状态，此时，膈肌处于____状态，胸廓处于____情况，肺内气压____．10、（2015秋•农安县校级月考）2015年是中国农历羊年；羊为“六畜”之一，早在母系氏族公社时期，生活在我国北方草原地区的原始居民，就已经开始选择水草丰茂的沿海沿湖地带牧羊狩猎．如图为绵羊的外形图，请根据相关知识完成填空．

（1）羊是哺乳动物，胎生、哺乳提高了幼仔的____．

（2）羊是草食性动物，牙齿分为____和____．

（3）羊具有高度发达的____和感觉器官；能够灵敏的感知外界的环境变化，对环境的复杂多变及时作出反应．

（4）羊体表被毛，属于____动物（填“恒温”或“变温”）11、阅读下列材料；分析回答有关问题．

野生水稻是栽培水稻的祖先；具有较高的研究；开发、利用价值．20世纪70年代末，象州县有关部门经过组织调查，发现全县7个乡镇的沼泽地有普通野生水稻36处．2009年1月，科技人员在对象州县野生水稻资源进行回访考察时发现，80%以上的野生水稻已经灭绝，全县仅存4处．而这4处，也由于近年来当地居民过度放牧、放鸭、围塘造田、矿山污水的污染等，野生水稻的生存面临着严峻的威胁，如不及时保护，将会很快灭绝．

（1）野生水稻只能生活在沼泽地中，说明了生物的生存____一定的环境．

（2）杂交水稻就是利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交而培育出的高产水稻新品种．这是利用了____的多样性改良作物品种的典型实例．

（3）由以上材料可知，象州县野生水稻濒危的主要原因是____（选填“自然灾害”或“人类活动”）的影响．

（4）请你为象州县濒危的野生水稻提出一条保护措施：____．12、蕨类植物在结构上比苔藓植物高等，主要表现在____，并且____．13、（2010春•招远市期中）如图是眼球的结构示意图；据图回答．

（1）当看不同方位的物体时，主要靠[____]____的牵引使眼球灵活地转动．

（2）守门员注视从远处向他飞来的足球时，图中[1]发生的变化是____．

（3）如果不注意用眼卫生，就容易造成假性近视，这时图中[4]的特点是____．

（4）图中具有折光功能的结构有____（填图中标号）．

（5）物像形成的位置是____（填图中标号）．

（6）有一失明患者，经检查眼球的结构完好无损，原因之一可能是图中[____]____发生了病变．14、在学习了细菌和真菌的知识后；某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣．以下是该小组同学的讨论对话，请你帮他们完成实验并回答：

甲：洗手前后；手上的细菌和真菌一样多吗？

乙：利用培养基；怎样证明手上有细菌和真菌呢？

丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时；需要设计对照实验．

（1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是____．

（2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：____（用字母和箭头表示）．

A．培养B．接种C．观察D．配制培养基；高温灭菌后冷却。

（3）依据丙同学的叙述，请你写出实验设计思路：____（只要求答要点）．

（4）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是____（细菌；真菌）菌落．

（5）请你预测实验的结果：____．15、有人做了如下实验：将深色桦尺蠖和浅色桦尺蠖分别进行标记；然后放养于工业污染区．经过一段时间后，将所释放的尺蠖尽量回收，统计其数目，结果如下表．

。地区浅色桦尺蠖深色桦尺蠖释放数回收数释放数回收数回收数工业污染区641615482没有污染的。

非工业区39315440619（1）桦尺蠖的体色在遗传学上叫做____．

（2）桦尺蠖的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，我们把这种发育过程叫做____．

（3）如果严厉禁止污染，工厂的排烟量大大减少．请你预测，桦尺蠖的类型将产生怎样的变化？浅色桦尺蠖数量会____．（增加或减少）

（4）桦尺蠖的幼虫对桦树的危害很大，但目前对它的防治仍然是以喷洒药剂毒杀为主．这种方法虽然有效，但往往会伤及其他昆虫和以这些昆虫为食的鸟类．这不利于保护____的多样性．

（3）根据达尔文的观点，深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量的变化是____的结果．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、微生物是个体微小、结构简单的单细胞生物．____（判断对错）17、一片森林同样可以看做是一个生态系统____（判断对错）18、AB血型的人，除可以输同型的血，还可以输O型、A型、B型．____．（判断对错）19、保护生物的多样性，只需要保护好珍稀的动物资源．____．（判断对错）20、生物圈中的各种生态系统之间往往是相互联系、相互影响的．____．（判断对错）21、虎、狼等的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿．____（判断对错）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．更适于陆地生活．【解析】【解答】解：苔藓植物无根；只要茎；叶的分化，且体内无输导组织，因此不能为植株吸收和运输营养物质，植株长的矮小，适应陆地的能力差．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株吸收和运输营养物质，一般长的比较高大，适应陆地的能力较强．

故选：D．2、C【分析】【分析】人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表：。血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢【解析】【解答】解：毛细血管是连通微最小动脉和静脉之间的血管．毛细血管数量最多；分布最广，它的管壁极薄，只由一层上皮细胞构成，管内径仅有8～10微米，只能允许红细胞（直径7.7微米）单行通过，管内血流速度也最慢，毛细血管的这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．因此毛细血管适于物质交换的特点是管壁薄，管内血流速度慢．

故选：C．3、C【分析】【分析】本题考查脊髓和脑的结构及其功能中脑的组成．【解析】【解答】解：由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统．脑和脊髓属于中枢神经系统．大脑、小脑、脑干．其知识结构如图所示是综上所述A；B、D选项错误；只有C选项正确．

故选：C4、D【分析】【分析】此题考查的是根尖结构以及与吸收功能相适应的特点；芽的结构和发育；植物的生长需要多种无机盐；茎的结构。【解答】A.根尖是指根的顶端到生有根毛之间的一段，根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区组成。伸长区是根伸长最快的部分，成熟区有大量的根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，故A正确；B.不同部位的芽发育结果不同；芽按其着生部位可以分顶芽和侧芽，叶芽的结构由生长点；芽轴、芽原基、叶原基、幼叶组成，其中生长点是分生组织构成，不断分裂产生新的组织，故B正确；

C.植物茎在的形成层中间一层细胞具有分裂能力，向内形成木质部，向外形成韧皮部，这是茎长粗的原因，故C正确；D.植物生长需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，故D错误。故选D。【解析】【答案】D5、C【分析】解：骨髓分为红骨髓和黄骨髓。胎儿和婴幼儿的骨髓都是红骨髓；具有造血的功能。随年龄的增长（6岁前后），长骨（多位于四肢，如肱骨；股骨）骨髓腔内的红骨髓逐渐被脂肪组织替代，成为黄骨髓。正常情况下，黄骨髓已不具备造血能力，但当体内大量失血时，它仍可能转化为红骨髓而恢复造血功能。成人的长骨的两端、短骨（如手的腕骨）、扁骨（如胸骨）和不规则骨（如椎骨，骨盆）的骨松质内终生都是红骨髓。

故选：C。

红骨髓中有造血干细胞；具有造血功能，据此答题。

解答此类题目的关键是掌握骨髓的分布和功能。【解析】C6、A【分析】【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物并释放出氧气的过程．可用表达式表示为：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．装置中植物在单位时间内产生的气泡，实际上是水生植物在进行光合作用所释放的氧气．【解析】【解答】解：A；试管的大小是植物所处的环境空间；环境空间的大小与水生植物进行光合作用的关系不大，A错误．

B；植物进行光合作用；需要把光能转变成化学能贮存在有机物中，而光在此过程中起到动力的作用，光照强度越强，光合作用越旺盛，反之则反．而光源与金鱼藻间的距离与光照强度有关，因此光源与金鱼藻间的距离与单位时间内气泡的产生是有关的，B正确；

C；植物的叶片中的叶肉细胞是进行光合作用的场所；叶片的数目越多，参与光合作用的叶肉细胞也就越多，单位时间内产生的气泡也会越多，C正确；

D；植物进行光合作用；需要把光能转变成化学能贮存在有机物中，而光在此过程中起到动力的作用，光照强度越强，光合作用越旺盛，反之则反．所以灯泡的功率与单位时间内气泡的产生是有关的，D正确．

故选：A7、A【分析】【分析】本题考查两栖动物的主要特征．两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸【解析】【解答】解：A；成体既可以生活在水中；又可以生活在陆地上不一定是两栖动物，如乌龟等生物，此项说法错误．

B；青蛙属于两栖动物；需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）用鳃呼吸，而成体可以在陆地生活，两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；受精作用和受精卵的发育都在水中进行的．此项说法正确．

C；青蛙由幼体到成体的发育过程经过受精卵→幼体（蝌蚪）→幼蛙→成蛙；所以属于变态发育，此项说法正确．

D；幼体必须生活在水中；像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，因此蝌蚪用鳃呼吸而成蛙用肺呼吸，此项说法正确．

故选：A8、A【分析】【分析】城市大气污染主要由工业废气、汽车尾气和扬尘等组成，其主要污染物有烟尘、粉尘、二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳、氮氧化物、含氟和氯及有机物废气等．其中二氧化硫、氮氧化物和颗粒物为城市大气的主要污染物．法国梧桐、海桐、女贞、槐树都是常见的绿化树种，可以吸收空气的这些有毒气体，净化空气．【解析】【解答】解：法国梧桐；对二氧化硫；氟化氢、氯气的抗性强，吸收有害气体的能力较强，可作为大气污染地区的行道树、防护林及绿化树种，故A正确．

故选：A．二、填空题(共7题，共14分)9、吸气收缩扩张小于外界大气压呼气舒张缩小大于外界大气压【分析】【分析】图中乙表示呼气，甲表示吸气．【解析】【解答】解：（1）甲图中膈肌顶部下降；肺扩大，表示吸气，当膈肌和肋间外肌收缩时，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动．

（2）乙图膈肌顶部升高；肺缩小，表示处于呼气状态．当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．

故答案为：

（1）吸气；收缩；扩张；小于外界大气压；

（2）呼气；舒张；缩小；大于外界大气压10、略

【分析】【分析】哺乳动物具有体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生、哺乳等特征，家兔属于哺乳动物，结合哺乳动物的特征进行解答．【解析】【解答】解：（1）羊属于哺乳动物；在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．

（2）羊是草食性动物；与其食性相适应，羊的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物．

（3）由于陆地环境比较复杂；陆生动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．所以羊具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应．

（4）羊体表被毛具有保温作用；用肺呼吸；体温恒定，属于恒温动物．

故答案为：

（1）成活率。

（2）门齿；臼齿。

（3）神经系统。

（4）恒温11、略

【分析】【分析】（1）环境与生物之间的相互关系：环境影响生物；反之生物在适应一定的环境的同时，也在影响和改变着环境．

（2）威胁生物生存的原因有栖息地被破坏；偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．

（3）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．【解析】【解答】解：（1）生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存；生物也能影响环境改变环境；如千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．在沙漠上植树若获得大面积成功后，沙漠就会变成绿洲．野生水稻只能生活在沼泽地中，这说明生物的生存依赖一定的环境．

（2）基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化；不同物种（大豆和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物；植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，表明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库．

（3）由以上材料可知；象州县野生水稻濒危的主要原因是人类活动的影响．

（4）由于野生水稻的生存面临着严峻的威胁；如不及时保护，将会很快灭绝，所以可以保护野生稻的栖息环境或建立自然保护区等．

故答案为：（1）依赖；

（2）基因；

（3）人类活动；

（4）保护野生稻的栖息环境（或“建立自然保护区”）等．12、略

【分析】【分析】蕨类植物在结构上比苔藓植物高等，有了真正的根，也有茎叶，体内有输导组织，据此解答．【解析】【解答】解：苔藓植物没有真正的根；因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎；叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；

蕨类植物有了根；茎、叶的分化；根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有专门的输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．

故答案为：有根、茎、叶的分化；具有专门的输导组织13、略

【分析】【分析】眼是视觉形成的器官，眼球是眼的主要部分，眼球的结构是由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．【解析】【解答】解：（1）眼肌能牵动眼球灵活的转动；看清不同方位的物体

（2）人体是靠调节瞳孔来调节进入眼睛的光线的；当物体由远及近时，瞳孔会缩小．而晶状体曲度会变大，才能使近处物体反射的光线能恰好落在视网膜上形成清晰的物像．因此如果足球从远处向守门员飞来，守门员的瞳孔会缩小，睫状体收缩，晶状体的曲度会变大．

（3）如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大；远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物象就会落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体，这样的眼叫近视．因此如果不注意用眼卫生，就容易因晶状体曲度过大造成假性近视．

（4）（5）（6）外界物体反射来的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．因此物像的形成部位是视网膜，视觉的形成部位是大脑皮层的神经中枢．

故答案为：

（1）12；眼肌

（2）收缩

（3）曲度变大

（4）4（可加11）

（5）9

（6）10；视神经14、略

【分析】【分析】科学探究的一般方法包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等步骤．提出问题后需要根据已有的生活经验作出假设，培养细菌、真菌的步骤可以根据事件发展的先后顺序进行排序．先准备材料，然后接种细菌、真菌，再培养、观察．在设计对照实验时要注意合理控制变量．预测实验结果也要根据生活经验，对实验可能出现的现象进行推测．细菌和真菌菌落的区别主要表现在形态、大小、颜色等方面．【解析】【解答】解：（1）根据甲提出的问题“洗手前后；手上的细菌和真菌一样多吗？”我们可以做出假设：洗手前后，手上的细菌和真菌不一样多或吸收前细菌较洗手后多等合理的假设．

（2）培养细菌；真菌的一般步骤为：

首先；配制适合细菌；真菌生活的培养基；第二步，进行高温灭菌后冷却，杀死培养皿、培养基内原有的细菌真菌；第三步，把要培养的细菌或真菌接种到培养基上；最后，把培养皿放到恒温箱中或室内温暖的地方培养．

（3）丙同学认为需要设计对照实验．对照实验要保持变量的唯一性；本实验的变量为接种时是否洗手，故应该取相同的两组培养基，洗手前；后分别进行接种，然后在恒温下培养．

（4）细菌的菌落特点为：比较小；表面或光滑黏稠，或粗糙干燥；真菌的菌落一般比较大，绒毛状或絮状，呈现红；黄、黑、褐等颜色．

（5）根据生活常识可预测：洗手前培养基上菌落的数量较多；洗手后培养基上菌落的数量较少．

故答案为：（1）洗手前后；手上的细菌和真菌不一样多．（其它合理答案亦可）

（2）D→B→A→C

（3）取相同的两组培养基；洗手前；后分别进行接种，然后在恒温下培养．

（4）细菌。

（5）洗手前培养基上菌落的数量较多，洗手后培养基上菌落的数量较少．15、性状完全变态发育增加生物自然选择【分析】【分析】分析资料中的表格可以发现：深色桦尺蛾适宜在工业污染区生存，浅色桦尺蛾适宜在非工业区生存．【解析】【解答】解：（1）生物的形态特征；生理特性或行为方式叫作生物的性状；如动物的体色、食性等；

（2）昆虫的发育有不完全变态发育和完全变态发育；凡是发育过程经过卵；幼虫、蛹、成虫四个时期，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性有很大差异的叫做完全变态发育；

（3）如果减少污染；环境颜色将逐渐变浅，这时深色桦尺蛾就会成为敌害的首选目标，其生存和产生后代的几率变小，数量减少；而浅色桦尺蛾则相反，它们由于具有与环境颜色一致的保护色而得以生存，并产生后代，数量增多．这种适应者生存下来，不适应者被淘汰掉的现象就是自然选择；

（4）防治农林害虫应提倡生物防治的方法；否则易伤及其他昆虫和以这些昆虫为食的鸟类，破坏了生物的多样性；

（5）根据达尔文的观点；深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量的变化是自然选择的结果．

故答案为：（1）性状；（2）完全变态发育；（3）浅色；增加；（4）生物；（5）自然选择．三、判断题(共6题，共12分)16、×【分析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细