2025年人教B版五年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版五年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列词语没有错别字的一组是（）。A.阅历诵读走头无路声色俱厉B.绅士尴尬谈笑风生徇私枉法C.鞠躬装御襟怀坦白心旷神怡D.风骚安装姹紫嫣红一团合气2、“这样不遵守公德太失体面了。”选择句子中“体面”的恰当解释（）。A.传统，身份。B.光荣光彩。C.样子好看。D.漂亮。3、下列词语中划线字的字音无误的一项是（）A.推____（cí）__________（dā）应__________（wū）辱（rǔ）B.抵____(yù)__________（miǎn）池______击____(fǒu)C.上____(qīnɡ)__________(zhāo)集____（huà）归D.____（xuē）弱__________(chèng)机蔺____（xiāng）如4、下列事例中能体现出人物“助人为乐”特点的是(______)A.琳琳经常在周末去帮助社区里的孤寡老人做家务。B.考试时，萱萱收到了同桌的“求助信号”，立马将正确答案古诉了他，C.明明喜欢踢足球，是足球场上的中锋。5、下列加点字读音全部正确的一组是()A.龟裂(jūn)魂魄(guǐ)B.挣钱(zhēng)______权利(quán)C.褐色(hè)______疲惫(bèi)D.衣兜(du)______耽误(dān)6、下列汉字按音序排列正确的一组是（______）A.狱______胎______熏______斩B.胎______熏______狱______斩C.熏______狱______斩______胎7、下列说法错误的一项是（______）A.《杨氏之子》选自《世说新语》，孔君平调侃杨梅是杨家的果子，而孩子也在姓氏上做文章，机智地反驳了孔君平，这个故事勾勒出了一个机敏善对的聪慧男孩的形象。B.在丰子恺先生看来，大拇指最肯吃苦，食指工作最复杂，它们远比其他三根手指来得有用，因此缺一不可；而其他三根手指只是外表可爱，并无实际用处，不值得咏赞。C.《乡村四月》是宋代诗人翁卷的一首七言绝句，描写了初夏时节江南农村的旖旎风光，农民们辛勤忙碌的景象，表现了诗人对乡村生活的热爱之情。D.根据《不可思议的金字塔》中提供给我们的资料，我们可以合理揣测：古埃及人很有可能是利用船只，从尼罗河上游将石材运送到下游建造胡夫金字塔的地区。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、填一填。

霸王敬酒____对牛弹琴____​9、把下列词语补充完整。

大功____忧心____10、文学常识填空。

《游园不值》的作者是____代诗人____，题目的意思是____。11、把下列词语补充完整。

万水________逶迤乌蒙____12、阅读短文；回答问题。

夏天；树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的；黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

①这是一段写小兴安岭____的景色。

②这一段共有____句话。先写____，接着描绘____，然后描写____，最后写____。13、形近字组词。

怕____膀____措____

拍____傍____错____14、将诗歌补充完整。

草铺____六七里，笛____晚风三四声。

归来饱饭____后，不脱____卧月明。15、选词填空。倾听谛听聆听。

①午夜的葡萄藤侧耳____葡萄的低语。

②他说的话引人深思。我们应当____；并予以理解。

③我们要认真____教师的教诲评卷人得分三、综合题(共7题，共14分)16、读课文《地震中的父与子》，填空：(1)、他满脸____，双眼____，衣服____，到处是血迹。这句话说明____。(2)、不断有孩子的父母____地赶过来，看到这片废墟，他们____并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便____地离开了。其中____说明了父母的难过，____说明了他们离开的原因。(3)、“不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”分析这句话的含义。17、修改下列病句。(1)、爱迪生发现了电灯。(2)、今天气候晴朗。(3)、在老师的教育下，进步得很快。(4)、我们把教室打扫得整整齐齐。(5)、在班队会上，张军首先第一个发言。18、根据对《题西林壁》的理解完成下列问题。(1)、这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?(2)、请联系生活实际，具体探究这首诗所表达的人生哲理。19、句子理解。

书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。(1)、前一句描写了孩子读书的____；后一句点明了他看的是名著《____》，作者是____。(2)、读了这两个句子，你感受到了什么？20、改写句子(1)；汉字不是僵硬的符号。汉字是有独特性格的精灵。（用恰当的关联词连成一句话）

____。(2)；这些美丽而富有魅力的文字；给使用它的人带来了诗的灵性。（缩写句子）

____。(3)；他把药铺里的龙骨全买了回来。（改成“被”字句）

____。(4)；这真是一点值万金啊！（改成反问句）

____？21、给下面的句子加上合适的标点符号。(1)、哥哥还不满足____为什么它这么直____长得这么大____(2)、____爸爸____大孩子摇着他的腿____你看那树多高____22、给划线字选择正确的解释。(1)、尽：A完；B达到极端；C全部用上；D用力完成；E全、所有的。

①三军过后____开颜。____

____

②人____其才，物尽其用。____(2)、____

③水并不是取之不____，用之不竭的。____

____

闲：A没有事情，没有活动；B不在使用中；C闲空儿；D与正事无关的。①万水千山只等____。____评卷人得分四、连线题(共5题，共45分)23、把有关联的项目填在下面的横线上。

杭州____双龙洞买卖街。

金华____趵突泉苏堤春晓。

济南____圆明园石钟乳。

北京____西子湖小泉24、连线。

《彭公案》____A.施耐庵。

《三侠五义》____B.吴承恩。

《水浒传》____C.贪梦道人。

《红楼梦》____D.石玉昆。

《三国演义》____E.曹雪芹。

《西游记》____F.罗贯中25、好朋友手拉手。

①夹丝网防盗玻璃____A.消除噪音。

②夹丝玻璃____B.阻挡强光。

③变色玻璃____C.自动窗帘。

④吃音玻璃____D.自动报警。

⑤吸热玻璃____E.藕断丝连26、搭配题。

态度____A.坚定。

悲痛的____B.琴声。

性格____C.坚决。

悲惨的____D.故事。

身体____E.坚毅。

悲壮的____F.心情。

立场____G.坚实。

悲凉的____H.生活27、把搭配的词语选出来。

周游____A.专业

选择____B.对话

倾听____C.故事

编写____D.世界评卷人得分五、问答题(共4题，共36分)28、读诗文《山行》，说说“停车坐爱枫林晚”中“晚”字的含义？29、《小苗与大树的对话》这篇课文中的“三贯通”指的是什么？“三贯通，这才是21世纪的青年。”说说你对这句话的理解。30、阅读课文《秦兵马俑》片段；回答问题。

每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详；神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人。

这一段主要讲什么？31、读课文《齐天大圣大战二郎神》；回答。

孙悟空二郎神大战了几回合悟空与二郎神大战时各自的变化。

评卷人得分六、写作题(共1题，共2分)32、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对生词的掌握程度。走投无路，而不是“头”，走投无路，无路可走。比喻陷入绝境，没有出路。阅历（yuèlì），指一个人对社会、对事件、对生活中所发生的事的经历及理解方式。阅：经历，经过。声色俱厉，说话时声音和脸色都很严厉。绅士，或曰士绅，旧指地方上有势力的地主或退职官僚。尴尬，通常是说人遇到的一种处境，让人感觉很难为情，无所适从。是一个多义词。谈笑风生，形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很有风趣。徇私枉法，徇私：谋求私利。枉法：歪曲法律，违法。为了私情、私利而做不合法的事。鞠躬，请安、低头，弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧。装卸，而不是“御”，装载与卸运。襟怀坦白，形容胸怀坦荡、正大光明。心旷神怡，形容心里很舒畅，没有顾虑。风骚，《诗经·国风》和《楚辞·离骚》的并称一团和气，而不是“合”，本指态度和霭可亲。现也指互相之间只讲和气，不讲原则。姹紫嫣红，形容花的品种繁多，五颜六色，景色艳媚。

【点评】考查学生对词语的掌握，需重点掌握辨析，才能防止写错别字。2、A【分析】【分析】这类题主要考查学生对词义的敏感程度。体面；当个体的作为受到其所处的时空的认可或嘉许时内心的感受；外表很光彩。这里的体面就是身份的意思。

【点评】主要考查学生对词义掌握的能力，只要掌握词语的意思，就不难选出正确答案。3、B【分析】本题考查辨析字音的能力。【解析】正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。A项，侮辱：wǔrǔ。C项，召集：zhàojí。D项，乘机：chéngjī。蔺相如：lìnxiàngrú。4、A【解析】助人为乐：帮助他人就是快乐。B选项的做法是错误的，考试是自己的事，不能相互帮助。C选项与助人为乐无关。5、C【解析】A．魂魄（pò）Ｂ．挣钱（zhèng）Ｄ．衣兜（dōu）6、B【解析】考查了字母，字母是拼音文字或注音符号的最小的书写单位。本题是根据所给的字找出按字母表的排列顺序正确的一项，可根据生字音节的首个字母的顺序来排列。“胎”音序为T；“熏”音序为X；“狱”音序为Y；“斩”音序为Z。因此，汉字按音序排列正确的一组是胎、熏、狱、斩。7、B【解析】作者丰子恺对五根手指并无憎恶与喜爱之分，他认为五根手指缺一不可，只有团结起来才能有更大的用处。二、填空题(共8题，共16分)8、不干也得干白费劲【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对歇后语的掌握；学生平时应注意积累。霸王敬酒不干也得干，强迫人去做某事。对牛弹琴，亦作“对牛鼓簧”。喻对不懂事理的人讲道理或言事。常含有徒劳无功或讽刺对方愚蠢之意。语本汉牟融《理惑论》：“公明仪为牛弹清角之操，伏食如故，非牛不闻，不合其耳矣。”《庄子·齐物论》“彼非所明而明之，故以坚白之昧终”晋郭象注：“是犹对牛鼓簧耳，彼竟不明，故己之道术终於昧然也。”

【点评】学生应注意歇后语的积累，理解歇后语的本意，学生很容易找到答案。9、告成忡忡【分析】【分析】大功告成：指巨大工程或重要任务宣告完成。忧心忡忡：形容心事重重；非常忧愁；担心。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。10、宋叶绍翁想游园没能进门儿【分析】【分析】《游园不值》的作者是宋代诗人叶绍翁；题目的意思是想游园没能进门儿。

【点评】文学常识，广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。11、千山五岭磅礴【分析】【分析】万水千山：形容路途艰难遥远。五岭逶迤：五岭山脉高低起伏；绵延不绝。乌蒙磅礴：乌蒙山气势盛大，广大无边。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。12、夏天美丽四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花【分析】【分析】（1）这一段写了小兴安岭夏天美丽的景色；（2）这段话共有4句，先写树木茂盛，接着描绘早山的晨露。最后写草地上的花。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。13、害怕翅膀措施拍打依傍错过【分析】【分析】怕为竖心旁；拍为提手旁，这两个字为形近字，要注意区分；膀为月字旁，傍为单人旁，这两个字为形近字，不要弄混；措为提手旁，错为金字旁，这两个字为同音字，要注意区分。

【点评】字形，指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。14、横野弄黄昏蓑衣【分析】【分析】这类题目是考查学生诗歌默写的熟练程度；学生需要掌握整首诗的默写。

【点评】考查学生对诗歌的掌握，需要重点掌握。15、倾听|谛听|聆听【分析】【分析】聆听”强调的是用心思考仔细地细听。如聆听先生的教诲；“谛听”强调的是注意仔细的听，表示十分认真。如谛听当年的革命故事；“倾听”侧重于“倾”，即“身子向前用劲（力量）细心地听取”，含有尊重的意思，如倾听民意。三、综合题(共7题，共14分)16、略

【分析】【分析】（1）他满脸灰尘；双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处是血迹。这句话说明父亲为了救儿子历尽艰辛，决不放弃。（2）不断有孩子的父母急匆匆地赶过来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。其中痛哭说明了父母的难过，绝望说明了他们离开的原因。（3）“不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱；通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明儿子对父亲多么信赖。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。【解析】1、①灰尘

②布满血丝

③破烂不堪

④父亲为了救儿子历尽艰辛，决不放弃

2、①急匆匆

②痛哭

③绝望

④痛哭

⑤废墟

3、通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱；通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明儿子对父亲多么信赖。17、略

【分析】【分析】（1）词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当产生的语病；把“发现”和“发明”两词混淆。（2）词类误用。因分不清词类而造成用词不当的语病，把“气候”与“天气”混淆了。（3）成份残缺。句子缺少不应该省略的主要成份，造成句子结构不完整的语病，这个句子缺少主语。（4）搭配不当。因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。连带成份与中心词之间搭配不当。（5）重复累赘。“首先”与“第一”重复了。

【点评】考查学生对修改病句的掌握情况。【解析】1、爱迪生发明了电灯。2、今天天气晴朗。3、在老师的教育下，她进步得很快。4、我们把教室打扫得干干净净。5、在班队会上，张军第一个发言。18、略

【分析】【分析】首先引导学生理解诗句的含义。第二引导学生必须结合生活实际来谈。

【点评】这道题考查的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。【解析】1、眼前的困难、障碍、挫折等。2、只有立足高远，才能够排除种种迷雾，看到事物的本来面目。无论生活或学习，都要有一个较高的立足点和较为长远的目标，只有这样，他才能避开种种假象的迷惑，排除前进道路上的重重障碍，向理想之境迈进。所以我们平时在考试中遇到一点失误考不好时，不要否定了自己，要全面地找原因，补漏洞，而不是一昧地否定和抱怨。19、略

【分析】【分析】①前一句“书页在膝盖上轻轻地翻动”描写了孩子读书的神态；后一句“黑旋风”水战“浪里白条”点明了他看的是名著《水浒传》；作者是施耐庵。②读了这两个句子，感受到诗中的人看书看得太入迷了，对时间的悄然流逝一点儿也没有注意到。

【点评】考查学生对句子的理解情况。多读课外名著，记住里面的故事情节。理解句子意思写出大概意思即可。【解析】1、①神态

②水浒传

③施耐庵

2、诗中的人看书看得太入迷了，对时间的悄然流逝一点儿也没有注意到。20、略

【分析】【分析】（1）不是而是；是转折关系。

（2）缩句：就是去掉复杂句子中的相关修饰语；而只用最简单的词语表达出其基本含义。

（3）“被”字句：用介词“被”构成的表示被动意义的句子。

（4）反问句就是用疑问的句式；表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思。

【点评】主要考察了学生关联词、缩句、和拟人的用法。【解析】1、①汉字可不是僵硬的符号。而是有独特性格的精灵

2、①文字给人灵性

3、①药铺里的龙骨全被他买了回来

4、①这难道不是一点值万金吗

21、略

【分析】【分析】本题主要考查学生对标点符号的运用；主要是引号和冒号的用法。当陈述性语言在中间的时候，标点符号不用冒号而用逗号，说的话语句尾的标点符号应该写在引号里面。

【点评】此题主要考查学生标点符号的运用。【解析】1、①：“

②，

③？”

2、①“

②，”

③，“

④！”

22、略

【分析】【分析】尽：A完；B达到极端；C全部用上；D用力完成；E全；所有的。闲：A没有事情；没有活动；B不在使用中；C闲空儿；D与正事无关的。

【点评】考查学生对字义的掌握，根据不同的语境选择合适的字义。【解析】1、①E

②C

③A

2、①A

②C

③D

四、连线题(共5题，共45分)23、西子湖-苏堤春晓双龙洞-石钟乳趵突泉-小泉圆明园-买卖街【分析】【分析】考察学生对文化常识的掌握；学生在平时多注意积累，就很容易回答这个问题了。

【点评】测试学生文化常识的掌握24、CDAEFB【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握；学生在平时读书时要注意积累和掌握，才能更准确的回答本题。

【点评】掌握名著及作者25、DECAB【分析】【分析】夹丝网防盗玻璃能够自动报警；夹丝玻璃碎了会藕断丝连；变色玻璃是自动窗帘；吃音玻璃能消除噪音；吸热玻璃能阻挡强光。

【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。26、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的；悲惨的、悲凉的、悲壮的都是形容词；后面跟名词。性格、态度、身体、立场都是名词，后面要跟形容词。再根据语言表达来选择。

【点评】考查学生的语言表达能力，学会词组的搭配。27、DABC【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。五、问答题(共4题，共36分)28、（1）点明前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景。（2）因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。（3）诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱之极。（4）因为停车甚久，观察入微，才能悟出第四句“霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。【分析】【分析】“停车坐爱枫林晚”中“晚”字蕴含多层意思：（1）点明前两句是白天所见；后两句则是傍晚之景。（2）因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。（3）诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱之极。（4）因为停车甚久，观察入微，才能悟出第四句“霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。

【点评】“停车坐爱枫林晚”的“坐”字解释为“因为”。因为夕照枫林的晚景实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。这句中的“晚”字用得无比精妙。29、“三贯通”指的中西贯通；史理贯通、古今贯通；

中西方的文化、古今知识、文才理论无所不通。【分析】【分析】中西贯通；史理贯通、古今贯通；就是博学多才的意思，按字面意思解释就是中西方的文化、古今知识、文才理论无所不通.

【点评】依据课文理解词义。30、这一段主要讲兵马俑的神态。【分析】【点评】这一段主要讲兵马俑的神态。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。31、变身高万丈，“如昆仑顶上的擎天之柱”，变作个麻雀儿，“飞在树梢头钉住”，变作一只大鹚老，冲天而去，变作一个鱼儿，淬入水内，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中，变做一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀之上，变作一座土地庙儿“大张着口，似个庙门，牙齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿。”变作二郎神的模样——一共8次。【分析】【分析】变身高万丈；“如昆仑顶上的擎天之柱”，变作个麻雀儿，“飞在树梢头钉住”，变作一只大鹚老，冲天而去，变作一个鱼儿，淬入水内，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中，变做一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀之上，变作一座土地庙儿“大张着口，似个庙门，牙齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿。”变作二郎神的模样——一共8次。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解，课文脉络、认真阅读课文不难找出正确答案。六、写作题(共1题，共2分