2024年粤教沪科版高一语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教沪科版高一语文上册阶段测试试卷252考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下面划线词语的读音，与所给字音全都相同的一项是（）。A.参cān内________拜贵在____与____赞朝政B.泊bó漂____湖____船____港外水____梁山C.翘qiáo____首____尾巴____首云天医中____楚D.间jiàn____谍离________不容发亲密无____2、下列划线字注音全对的一组是（）A.____（jiē）怨罪____（yún）____（xián）冤。

B.____（kàng）旱____（guì）子手____（dī）防。

C.____湛（zhàn）阡____（mò）____（yàn）旗。

D.鼓三____（tōng）____（cháng）弘盗____（zhí）3、古之学者必有师。师者，所以____也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。____；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，____而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。____之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。____圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，____皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。(1)从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项是(2)下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，正确的一项是(3)下面对这两段文字分析不正确的一项是A.道之所存，师之所存也B.句读之不知，惑之不解C.不拘于时，学于余D.圣人无常师4、材料一我认为一个健康的中国，需要一个健康的文艺市场，中国的崛起，更离不开科学家。明星片酬越来越高，高得离谱。2014年，李连杰被问到其片酬高达6000万一事，不屑地称：“太低了，2000年我就拿到1000万美金，按当时汇率相当于8000万。”这个世界真是太疯狂了！那些终生投身科研的科学家，大多都是身居陋室，连钱学森都是住百八十平方米的旧房子。而大明星们，住豪宅开豪车，广告收入动辄七八位数，像天上掉馅饼一样容易。这种现象的存在，让成长过程中的孩子难以形成正确的价值观人生观。孩子们都已经变得很现实，觉得搞科研是没有出息的。他们的人生目标不是升官就是发财，而当明星更是名利双收。这就是我们当今的社会，价值观严重的扭曲。科学家地位远不如演艺明星，是时代的悲哀。一个浮躁的社会，人们追逐的都是表面的光鲜亮丽。于是各种包装炒作，让人们失去了自然和本真，浮躁的气息扩散到每一个角度，使得现代人已经不再关注社会的本源，而是追求虚无的奢侈浮华。中国正处于转型时期，互联网变革的洪流又让人们惴惴不安，人们都在寻找精神依托。我们需要能够给国人做正确价值导向的“名人”，而恰恰社会上有非常缺少这种角色的存在，有文化、有担当、有历史责任感的名人太少了。正是因为没有真正的思想舵手，才使很多明星、网红爬到了时代之巅，负面影响将非常深远。人们不得不思考：中国精神在哪里？中国复兴从何谈起？（选自陈中华博客）材料二经济合作于发展组织（OECD）公布了2015年的国际学生能力测试（PISA），结果显示，美国“将来期望进入科学相关行业从业的学生比例”为38%，中国只有16．8%，还不及OECD国家的平均值。去年，物理学家霍金开通了个人微博，短短半个月粉丝数量突破了350万。事实上，霍金之所以在全世界拥有数量巨大的粉丝，不光因为他对广义相对论的贡献，还来自于以下趣事：他在美国热门电视剧《生活大爆炸》中扮演他自己，利用电子发声器与美国的摇滚乐团录制歌曲。写得了论文，做得了网红，酷劲十足，这就是霍金的魅力，也是科学家的魅力。整日埋头于实验室，甚至抱病工作，英年早逝，在我们的宣传中，仿佛科学家不历经坎坷，他们的道德形象就不高大。而事实上，有血有肉、有喜怒哀乐的科学家想象更能凸显人生的高度和厚度。科学家对于孩子们的吸引力，除了科学本身的魅力，很大一部分是要靠科学家来具体化和人格化的。对青年人来说，收入和地位等实现因素也极大地影响了职业理想的选择。科学家的经济回报和社会地位似乎不如明星、企业家也是当下的现实。现在，我国的国家最高科技奖奖金每人500万元人民币，由国家主席亲自颁发，正在创造良好的社会效益。我们应以此反拨社会潮流，让科技人员真正感到既有“面子”，又有“里子”。让科学家成为我们这个时代的明星，成为孩子们争相崇拜的偶像，唯有如此，当科学家才能重新成为孩子们的职业理想。（摘自2017年1月19日《光明日报》第6版）材料三社会发展到今天，必须承认和接受其多元性和复杂性。各行各业都出精英，只不过用的评价标准不同罢了。把屠呦呦和黄晓明放在一起比较，是一种危险的逻辑。正如一提援外、减免他国债务，就有人提我国的贫困人口一样，如此对比似乎已成为一种万能诡辩术。如果用北京的房价来衡量青蒿素的学术价值，会得出什么结论呢？如果用一些方法降低“黄晓明们”的收入，限制“黄晓明们”婚宴和礼金规模，这又会是怎样的情形？市场与行政力量当各归其位，各司其职，各尽其力。屠呦呦的反面教材，不是连结婚都会躺枪的黄晓明，也不是娱乐圈这个花花世界。演艺明星即使再奢华，也不会让科学家们眼红。反而是学术界内的各种失范现象，如学术造假、学术浮躁、科研体制僵化、收入分配不合理、科研机构衙门化、人才培养机制受阻等，才是阻碍科学家发挥更大作用的环境因素，从长远说，也损害了科学家在国人心目中的形象。（摘自2015年10月13日《新华每日电讯》）下列针对上述材料的理解，不正确的一项是（）A.三者都关注当下中国科学家的社会地位相对不高的问题，从材料对此的分析来看，原因不仅在社会对名利的追逐，科学界自身也有很多地方值得反思。B.材料三论及学术界内的各种失范现象阻碍了科学家发挥更大作用，因此材料一、二讨论的“科学家地位远不如演艺明星”现象，并不严重。C.材料一对我国科学家地位不如娱乐明星的现象，分析较为详尽，具有较高的思考价值，而材料二和材料三分析了产生这种社会现象的原因。D.三则材料都试图引导读者思考中国科学家地位不如明星的问题，体现了论者对中国科学发展的认真反思和良好期待。5、下列加点字注音全都正确的一项是（）A.____窕yáo____嘴piě____逦yǐ下____zǎi____称nì____肢窝gāB.____结zhēng碑____tiè____求qí____叨láo____箩pǒ____稀泥huòC.____息shào____击jū____chìchù____耗zhé文件____jiá灯影幢____chuángD.教____huǐ____强jué老____tāo____烈zhì窗____jiàn____羊肉bāo6、下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一组是A.____幸／____色____栏／莫名惊____目／交口____赞B.____脚／____扭干____／曲高____寡____徉／逢____作戏C.____然／____伤____惑／余勇可____问／开花____果D.盘____／拮____好／____极泰来____弃／敛声____息评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、本自无教____

今义：训斥古义：____8、写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：____，____。9、____之蚩蚩。

今义：流氓古义：____10、《劝学》中作者连用“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟揖”四个比喻，从见、闻、陆、水等方面阐明了在实际生活中由于利用和借助外界条件所起的重要作用，从而说明人借助学习，就能弥补自己的不足，取得更显著的成效。最后由此得出结论：____，____。11、文章总共分为两部分，其主要内容分别是第一部分：____；第二部分：____12、在《赤壁赋》中，苏轼用“____，____”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。评卷人得分三、其他(共9题，共18分)13、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）蔺相如固止之，曰：“____？”（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》）（2）念去去，千里烟波，____。（柳永《雨霖铃》）（3）____，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（4）满地黄花堆积，憔悴损，____。（李清照《声声慢》）（5）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐时驰骋战场、所向披靡的两句是____，____。14、“大堰河曾做了—个不能对人说的梦”，“大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了”。这里的前一个“梦”指的是_______，后一个“梦”指的是___________。15、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中，描写战斗场面的词句是____，____。（2）李白的《蜀道难》中，把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子是：_________________，______________。（3）白居易的《琵琶行》中，描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：______________，______________。16、补写出下列句子中的空缺部分。（1）____，____。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。（屈原《离骚》）（2）____，依依墟里烟。狗吠深巷中，____。（陶渊明《归园田居》）（3）曹操的《短歌行》中“____，____”两句，写了阳光下鹿群欢鸣，悠然自得地在绿坡啃食的情景，引出了下面“求才”的内容。（4）在《赤壁赋》中，苏轼用“_________________，________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后的军容之盛。17、默写下列名句名篇（1）__________________，无以至千里。（2）__________________，非蛇鳝之穴而无可寄托者，用心躁也。（3）彼童子之师，____________________。（4）纵一苇之所如，_________________。（5）驾一叶之扁舟，_________________。（6）________________，用之不竭。（7）志士仁人，无求生以害仁，_________________。（8）夫仁者，己欲立而立人，___________________。18、⑴《氓》中说桑葚是甜的，斑鸠多食则易致醉的句子是：____，____！⑵《短歌行》中表现诗人礼待嘉宾、宾主欢宴的句子是：____，____!⑶《归园田居》中用“鸟”“鱼”形象地表达诗人渴望摆脱束缚、回归田园的急迫心情的句子是：____，____。⑷《赤壁赋》中用“____，____”描写了月下江面雾气升腾、水天相接的景象。⑸我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相似的感叹：____，____。19、补写出下列名句名篇中的空缺部分。⑴辛苦遭逢起一经，________。（文天祥《过零丁洋》）⑵人生自古谁无死，________。（文天祥《过零丁洋》）⑶臣心一片磁针石，________。（文天祥《扬子江》）⑷大阉之乱，________，四海之大，有几人欤？（张溥《五人墓碑记》）⑸大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，________，不可谓非五人之力也。（张溥《五人墓碑记》）⑹是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，________，显荣于身后。（张溥《五人墓碑记》）⑺令五人者保其首领，________，则尽其天年，人皆得以隶使之。（张溥《五人墓碑记》）⑻亦以明死生之大，________。（张溥《五人墓碑记》）20、补齐下列名句中的空缺部分。（1）岂无山歌与村笛，___________________。（《琵琶行》）（2）___________________，身死人手，为天下笑者，何也？___________________。（3）《师说》中强调了从师是为了学道，和他人的年龄大小无关的两句是：___________________,___________________。（4）《过秦论》中写陈涉起义队伍的武器装备极简陋的两句是：___________________,___________________。（5）《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：___________________,___________________。21、补写出下列句子中的空缺部分（1）韩愈《师说》用“________，________？”两句，表明作者专心学道，不考虑为师者年龄大小的坚定立场。（2）《琵琶行》中，以自问自答的形式，借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“________？________”。（3）荀子《劝学》中“________，________”两句，用比喻来说明君子广泛学习并注重反省，就能智慧通达提高自己。评卷人得分四、名句默写(共4题，共32分)22、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，错一字该空不得分。）（10分）（1）夫以秦王之威，____，辱其群臣。____，____？（2）____，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，____。（3）遥想公瑾当年，____，雄姿英发。____，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（4）满地黄花堆积，憔悴损，？守著窗儿，独自怎生得黑？____，。这次第，怎一个愁字了得！23、补写出下列名句名篇的空缺部分。(9分)（1）上有六龙回日之高标，____。（2）____，砯崖转石万壑雷。（3）丛菊两开他日泪，____。（4）一去紫台连朔漠，____。（5）艰难苦恨繁霜鬓，____。（6）____，则知明而行无过矣。（7）____，王道之始也。（8）五亩之宅，树之以桑，____；____，无失其时，七十者可以食肉矣。24、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，错一字该空不得分。）（10分）（1）夫以秦王之威，____，辱其群臣。____，____？（2）____，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，____。（3）遥想公瑾当年，____，雄姿英发。____，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（4）满地黄花堆积，憔悴损，？守著窗儿，独自怎生得黑？____，。这次第，怎一个愁字了得！25、补写出下列名句名篇的空缺部分。(9分)（1）上有六龙回日之高标，____。（2）____，砯崖转石万壑雷。（3）丛菊两开他日泪，____。（4）一去紫台连朔漠，____。（5）艰难苦恨繁霜鬓，____。（6）____，则知明而行无过矣。（7）____，王道之始也。（8）五亩之宅，树之以桑，____；____，无失其时，七十者可以食肉矣。评卷人得分五、文学作品阅读(共4题，共40分)26、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）亲子类节目“爸爸去哪儿”，以其平实、接地气的风格，受到不同年龄段观众的喜爱。《人民日报》做出评论：“说到底，是因为节目中体现的浓浓亲情让人心存暖意，也点燃了人们心中回归家庭的渴求。”春晚的一首《时间都去哪儿了》，感叹时间过得真快，引发了人们内心深处对家人的内疚之情，在工作之余也应该常回家看看。“去哪儿”是一个永恒的话题，是人们对自然、社会、人生的思考。请以“去哪儿了”为题写一篇文章。要求：1．在横线上填一个词语（不能填“爸爸”或“时间”），使题目完整。2．写记叙文或议论文。3．不得抄袭，不得套作。4．不少于700字。27、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，便借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多费力，多辛苦！”“可它们正在享受快乐呢！”老和尚说，顺手一指河面上的落叶，“你看见那片黄叶了吗？只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊！”要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，文体必须是议论文。28、阅读下面的材料，按要求作文。（50分）亲子类节目“爸爸去哪儿”，以其平实、接地气的风格，受到不同年龄段观众的喜爱。《人民日报》做出评论：“说到底，是因为节目中体现的浓浓亲情让人心存暖意，也点燃了人们心中回归家庭的渴求。”春晚的一首《时间都去哪儿了》，感叹时间过得真快，引发了人们内心深处对家人的内疚之情，在工作之余也应该常回家看看。“去哪儿”是一个永恒的话题，是人们对自然、社会、人生的思考。请以“去哪儿了”为题写一篇文章。要求：1．在横线上填一个词语（不能填“爸爸”或“时间”），使题目完整。2．写记叙文或议论文。3．不得抄袭，不得套作。4．不少于700字。29、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，便借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多费力，多辛苦！”“可它们正在享受快乐呢！”老和尚说，顺手一指河面上的落叶，“你看见那片黄叶了吗？只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊！”要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，文体必须是议论文。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】B项，“湖泊”“水泊梁山”中的“泊”读“pō”；C项，“翘尾巴”中的“翘”读“qiào”；D项，“间不容发”中的“间”读“jiān”。2、B【分析】A项“愆”应读“qiān”；C项“偃”应读“yǎn”；D项“通”应读“tòng”。【解析】B3、【小题1】A【小题2】C【小题3】B【分析】此题考查文言句式的理解能力。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。高中阶段主要掌握判断句、被动句、倒装（变式）句、省略句。在平时学习和复习中要注意积累典型例子，总结并掌握各种特殊文言句式的特点。例句与A项同为判断句。B.宾语前置；C.被动句，介词结构后置句。故选A。

此题考查把握文化常识的能力。了解中国古代文化常识，贵在平时的积累，经常翻阅经典，遇到不明白的就请教和查证。也可以分类整理，便于查询和记忆。A.六书声韵应为形声；B.非有先有后，而是并道而行；D.应为诗、书、礼、易、乐、春秋。故选C。

此题考查把握文章内容的理解与分析的能力。本考点要求考生在理解文章的基础上，能够从全文的角度对有关信息材料进行辨别、筛选并提取组合，对文章的内容进行分析和归类，从而体现出对文章的理解程度。答题时要仔细审读题干，把握命题意图，要细心核对选项与原文表述的差别，要将题目材料信息带入选文比对理解。B.“童子之师不是真正意义上的老师”有误。故选B。【解析】。【小题1】A【小题2】C【小题3】B4、A【分析】此题考查对于文本内容的理解赏析能力。此类题目要梳理原语段内容的基础上，准确把握各语段大意。然后锁定目标句，把各个选项与原语段内容进行细致比对，逐个排除。根据各语段内容可知：B项，强加因果，从材料三得不出材料一、二讨论的“科学家地位远不如演艺明星”现象并不严重的结论；C项，“材料二和材料三观点单一”，理解有误，“缺乏深度”没有依据；D项，“从内因外因两方面”错，材料一并未分析内因。故选A。【解析】A5、B【分析】A．窈窕yǎo下载zàiC．折耗shé文件夹jiāD．教诲huì炽烈chì。依照词义巧记多音字字音：“载”，①装，用交通工具装：～客。～货。～重。读“zài”。②年；岁：千～难逢。三年两～。记录；刊登；描绘：记～。读“zǎi”。“折”，①断，弄断：～断。～桂（喻科举及第）。②断，绳子～了。；亏损：～本生意。“shé”。③翻转，倒腾：～腾。～跟头。“zhē”。“帖”，①便条：字～儿。；邀请客人的纸片：～子。读“tiě”。②学习写字时摹仿的样本：碑～。字～。读“tiè”。③妥适：妥～。安～。；顺从，驯服：服～。读“tiē”。“胳”，①（～臂）上肢，肩膀以下手腕以上的部分。亦称“胳膊”。读“gē”。②〔～肢〕在别人身上抓挠，使人由发痒而笑（“肢”读轻声）。读“gé”。③胳肢窝，读“gā”。“幢”，①量词，指房屋：一～大楼。读“zhuàng”。②用于“经幢（石幢）”“幢幢（影子摇晃）”。读“chuáng”。“炮”，①把物品放在器物上烘烤或焙：把湿衣服搁在热炕上～干。读“bāo”。②重型武器的一类；有迫击炮；高射炮、火箭炮等。读“pào”。③烧：～炙。～烙（luò）。～制。读“páo”。

【解析】B6、B【分析】A.侥（jiǎo）/角（jué），栅（zhà）诧（chà），瞠（chēng）/称（chēng）；B．蹩（bié）／别（biè），涸（hé）／和（hè），徜（cháng）／场（chǎng；C．怆（chuàng）／创（chuāng），蛊（gǔ）／贾（gǔ），诘（jié）／结（jiē）；D.踞（jù）／据（jū），癖（pǐ）／否（pǐ），摒（bìng）／屏（bǐng【解析】【答案】B二、填空题(共6题，共12分)7、教养【分析】【分析】本题主要考查文言实词中的古今异义词，平时要积累常见的实词的古今异义用法。“本自无教训”就是“本来就没受过什么好的教养”的意思；“教训”即“教养”意。

【点评】古今异义词由于其语言流变的情况相当复杂，有词义的扩大和缩小，有词义的强化和弱化，有词义的转移和词情的改变，掌握起来有时也就更加困难。但是只要我们紧紧把握命题人重课本，重迁移的命题意图，绷紧不以今义释古词的这根弦。解决这些并不困难。8、醉翁之意不在酒在乎山水之间也【分析】【分析】此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。9、民【分析】“氓”在古代称民（特指外来的），如“氓隶”即“充当隶役的平民”。本题主要考查文言实词中的古今异义词，平时要积累常见的实词的古今异义用法。10、君子生非异也善假于物也【分析】注意重点字的写法。如：“生”、“假”，不要漏掉“于”、“也”等虚词。特别注意形近字，通假字。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。11、（第1—5自然段）自述出使元营所遭遇的种种磨难，表现了作者视死如归、英勇抗争的爱国主义高尚情操（第6—8自然段）说明诗篇的写作情况和结集目的，并生发忠诚报国、死而无憾的感慨，且交代诗集的题名。【分析】【分析】通观全文；很容易得出答案：第一部分：（第1—5自然段）自述出使元营所遭遇的种种磨难，表现了作者视死如归；英勇抗争的爱国主义高尚情操。

第二部分：（第6—8自然段）说明诗篇的写作情况和结集目的；并生发忠诚报国；死而无憾的感慨，且交代诗集的题名。

【点评】此题考查学生把握课文结构，感受作者写作思路的能力。做该类题时，要首先整体了解课文意思，再根据课文中出现的过渡、引领、总结等语句的提示，还可以根据文章的体裁特点来把握结构。12、舳舻千里旌旗蔽空【分析】注意重点字的写法。如：“舳舻”“旌旗”“蔽”。三、其他(共9题，共18分)13、略

【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“孰”“暮霭”“纶”“戈”的书写。

【解析】（1）公之视廉将军孰与秦王（2）暮霭沉沉楚天阔（3）羽扇纶巾（4）如今有谁堪摘（5）金戈铁马气吞万里如虎14、略

【分析】此题考查学生理解词义的能力。相同的词语在不同的语境下意思是不同的，分析词语的意思，要结合具体语境来分析。“大堰河曾做了一个不能对别人说的梦”中的“梦”是指一种生理现象。“大堰河在她的梦没有做醒的时候已死了”中的“梦”是对乳儿的一种期盼，虽然不能成为现实，但她一直坚信而且一直渴求着成为现实。【解析】一种生理现象，是“梦”的本义在现实的具体条件下不能实现的想法，是“梦”的比喻义15、略

【分析】此题考查学生对诗文的背诵、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型，本题属于理解性默写，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“霹雳”、“扪”、“仰胁息”、“抚膺”、“坐”、“湓”、“芦”的书写。【解析】（1）马作的卢飞快弓如霹雳弦惊（2）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹（3）住近湓江地低湿黄芦苦竹绕宅生16、略

【分析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。解答该题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“蛾”“诼”“淫”“暧”“颠”“呦”“舳舻”等字的书写。【解析】（1）众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫（2）暧暧远人村鸡鸣桑树颠（3）呦呦鹿鸣食野之苹（4）舳舻千里旌旗蔽空17、略

【分析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题属于直接性默写，要注意的字如：“跬”、“螯”、“凌”、“匏樽”、“仁​”等。【解析】（1）故不积跬步（2）蟹六跪而二螯（3）授之书而习其句读者（4）凌万顷之茫然（5）举匏樽以相属（6）取之无禁（7）有杀身以求仁（8）已欲达而达人18、略

【分析】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。需要学生在理解内容的基础上紧扣题意正确做答。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。要答好此类题，必须弄懂意思，记住字形，尤其是那些容易被写错的字，要加倍注意。本题的重点字此题中需注意“葚”、“瑟”、“羁”的书写。【解析】⑴于嗟鸠兮无食桑葚⑵我有嘉宾鼓瑟吹笙

⑶羁鸟恋旧林池鱼思故渊⑷白露横江水光接天

⑸夫人之相与俯仰一世19、略

【分析】此题考查名句名篇。考查直接性默写和理解性默写两种类型，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意：寥落、汗青、缙绅、投缳、谥、户牖、社稷。【解析】⑴干戈寥落四周星⑵留取丹心照汗青⑶不指南方不肯休⑷缙绅而能不易其志者⑸待圣人之出而投缳道路⑹赠谥褒美⑺以老于户牖之下⑻匹夫之有重于社稷也20、略

【分析】此题考查考生识记名篇名句的能力。做此类题，除了重视背诵外，还要识记易错字（句），易混字（句）。本题（1）​句中，注意“呕哑嘲哳”的写法；（2）句中注意难写字“隳”；（3）​句注意虚词“也、乎”不要混淆；（4）（5）句“揭”“瑟”要注意。【解析】（1）呕哑嘲哳难为听（2）一夫作难而七庙隳仁义不施而攻守之势异也​（3）吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎（4）斩木为兵揭竿为旗（5）锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年21、略

【分析】本题考查学生对名篇名句的背诵、理解、默写能力。考查理解性默写。需要学生在理解内容的基础上紧扣题意正确做答。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。要答好此类题，只有弄懂意思，记住字形，尤其是那些容易被写错的字，要加倍注意。此题中需注意“庸”、“暮”、“猿”、“砺”的书写。【解析】（1）吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎。

（2）其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣。

（3）（故）木受绳则直金就砺则利四、名句默写(共4题，共32分)22、略

【分析】【解析】【答案】略23、略

【分析】【解析】【答案】24、略

【分析】【解析】【答案】略25、略

【分析】【解析】【答案】五、文学作品阅读(共4题，共40分)26、略

【分析】试题分析：要对这篇文章准确立意，需要认真研读题目要求：“去哪儿”是一个永恒的话题，是人们对自然、社会、人生的思考。由此，选定一个目标话题来展开叙述和议论。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文：亲情都去哪儿了袁义翔这几天，感觉蛮轻松了，因已完成了结业考试，以往那些紧张不安已随风化为灰烬。晚上，我们一家漫步在街道上。此刻，我满脑子充斥着地尽是假期的美好幻想。可是没走出多远，便突然发现在我们右手边不远处，一位老人仰躺在一家门店的门口。此时的门店早已打烊。我和爸妈疾步跑过去。这是一位年过古稀的老人。白白的胡子直垂到胸口，面色苍白，嘴里嘘喏着什么，身边的拐棍歪倒在一边。像是突然出了什么状况。我和爸妈向四周望了望，并没有见到与老人相关的其他人。我心里不免多了一份忐忑，也多了一丝不安。老人的安危无时不刻不刺激着我的神经。爸爸挨近老人的身体，试图想从老人嘴里得到某些信息。老人的嘴哆嗦着，想说又说不出的样子。这时，又有几位路人刚巧走过，有的连眼皮都懒得抬，有的直接佯装没看到。他们冷漠的态度浇灭了我那颗原有的炽热的心。“唔．．．．．”一辆摩托车停在了我们旁边。一位中年男子走了过来。他望着老人，脸上露出了一丝焦虑。片刻，他拿起手机拨打了120电话。我那颗不安的心总算有了着落。（这次我们因出来的匆忙，手机并没有带在身边）时间就这样一分一秒地流逝着，而老人的安全同样如一颗巨大的岩石压在了我们在场的每个人的心。原本很快就该赶到的救护车，今天好像刻意躲避着什么。十分钟过去了，二十分钟过去了直到半小时后，才听到那熟悉的声音。此时，周边已经聚集了很多人，大家都像看到了希望。几位穿着白大褂的医生急匆匆地下了车,抬着担架朝我们这边走来。时间很关键。这也是我第一次亲眼见到这么大的救护阵势，心里不免有了几分激动。正当大家都在议论老人的子女可否在身边时，一位四十几岁的女人骑着自行车风风火火地赶来。她人还未到老人身边，就把车子随便往路边一支，气势汹汹地朝老人走来。听旁边一位知情人讲，来人正是这位老人的女儿。大伙期待着，这下好了。可那女人却双手叉腰，把头一甩，脚一跺，眼一瞪，像说唱脸谱的京剧演员。她手指着我们，便开始破口大骂。她说话的时候脸红得像是一团烧着了的火，嘴巴乱七八糟地说着脏话，边说边用手不停地指着我们，两颗眼珠子像要瞪出似的，可以说是面目狰狞。老人的女儿埋怨有人拨打了120电话，理由是老人经常这样根本不会有事，这样做真是多此一举。面对这样没有一点亲情的女儿，身边很多人开始纷纷斥责。女人却像没事人一样，回身一把把老人拽起。那一刻，我的心像是被什么鞭打了，亲情在哪里？相信在场的每一个人都会有同样的感受。老人的昏倒，救护车的晚到，还有那几个看了转身就走的路人，以及老人女儿的无情，他们的态度无不反映出了如今这个社会的残酷，可以说很多人都已成了一位不折不扣的“盲人”，一个根本看不清这个世界灰白的“盲人”。在这个灰色的世界中，也总会有一些带有光明色彩的人，但这些人的色彩无形中又总会被这些灰色的阴影所覆盖。我们每个人都有义务，也都有权利把这个世界画的五彩缤纷，但愿这些光明的色彩会一直流传下去，流传于我们每个人的心中。文章由作者自己亲身经历的一个故事展开叙述，并适时引发议论，文章结尾，敲定主旨，文章一气呵成，显得浑然一体，在论证过程中，作者始终紧扣所给材料，从不同的角度去说明问题，纵横捭阖，游刃有余。27、略

【分析】试题分析：此作文题话题指向明确，但又不过于直白，学生有话可说，有理可论，这是作文命题的一大规律。关注个体的成长，培养有道德素养的人才，是语文教学人文性的具体体现，也是作文命题发展的趋势与方向。此作文命题正是基于以上考虑。这是一道富有思辩色彩的作文题。要求考生运用辩证的思维，以发展的眼光、联系的眼光进行理性分析，思考蕴含其中的哲理，进而确立最佳立意角度。材料是小和尚与老和尚的对话，小和尚的话是次要方面，老和尚的话是主要方面，只要深入理解对话的含义，挖掘材料隐含的哲理，文章就易于动笔了。“逆水而游”“费力辛苦”与“顺水而行”“安逸舒适”是一对辩证联系的矛盾统一体。“顺水而行”确实暂得安逸和舒适，但其“随波逐流”，如死去的“飘落黄叶”，“安逸和舒适”是短暂和无意义的。“逆水而行”虽然“费力辛苦”，但“享受的是奋斗的快乐”。材料中的核心词语即“奋斗”和“快乐”。把握了材料核心内容后，有必要联系现实生活，进行由此及彼的深层思考，循事探理，条分缕析，形成生活的理性体验，以开掘思想的深度。社会生活中，有的人也如顺水漂流的“黄叶”，安于现状，不思进取，得过且过，殊不知“生于忧患，死于安乐”，也有的人正如逆水而游的“鱼”，虽衣食用无忧，生活安逸，小有成就，却仍然积极进取，奋发有为，他们深刻地体会到了“我奋斗，我快乐”的含义。只要分析深入，理解透彻，思辩准确，定能写出令人信服的文章来。参考立意：快乐的含义是行动；不要随波逐流；要勇于逆流而上；在奋斗中享受快乐等。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】成功属于迎难而上的人小溪不会因山路的崎岖而停止前进的步伐；雄鹰不会因为天空的电闪雷鸣而收起扇动的翅膀；毛虫不会因破茧的痛苦而停止成长的速度。因此，小鱼不会因逆水而游费力辛苦而停止不前，生命的意义在于在困境中仍能迎难而上。物犹如此，人更亦然。中国著名篮球运动员姚明，在国际上都享有盛名。在刚进入NBA时，中国篮球明星才刚在西方国家崭露头角，他成了整个中国乃至亚洲篮球的代表，压力很大。当时他的球技不是最好的，身材也不占优势，但是他没被困境束缚，而是迎难而上，刻苦努力，最终走向成功。正因为在困境面前，他迎难而上，才没有被打倒，才不断取得进步和成功。今天的姚明不仅是中国篮球界的代表，更是中国的骄傲。姚明的成功来源于他迎难而上的坚强。“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。”相信很多人都知道这句话。在别人看来，陈欧是幸运的，是成功的。可是没有人知道作为聚美优品的创始人，在创业初期，要是没有直面困难，要是没有迎难而上，那么今天的我们也许都不知道陈欧是谁，更不会造出“陈欧体（我为自己代言）”了吧。陈欧的成功正是来自他迎难而上的勇气。人生就像一条河流，当顺流而下时，“纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”可是人生不会永远处于顺境，反而经常碰到困难。面对逆境时的我们，就像鱼儿，不逆水而进，就会顺水而退。所以面对困难，我们要迎难而上，即使阻力很大，即使梦想遥远。迎难而上虽然并不意味着一定成功，但当你选择它时，你已经赢得了成功的可能。如果没有邓亚萍的直面困难，也就没有中国乒坛一姐的称号；如果没有刘向东的直面困难，我们就不可能在京东商城购物；如果没有朗朗的直面困难，可能就不会有中国的“钢琴王子”；如果没有杨丽萍的直面困难，也就不会有春晚唯美的雀之恋了······小溪因为迎难而上而汇入大海；雄鹰因为迎难而上而展翅苍穹；蝴蝶因为迎难而上而破茧成蝶；小鱼因为迎难而上而享受成功的快乐；我们也应在在奋斗中享受快乐。28、略

【分析】试题分析：要对这篇文章准确立意，需要认真研读题目要求：“去哪儿”是一个永恒的话题，是人们对自然、社会、人生的思考。由此，选定一个目标话题来展开叙述和议论。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文：亲情都去哪儿了袁义翔这几天，感觉蛮轻松了，因已完成了结业考试，以往那些紧张不安已随风化为灰烬。晚上，我们一家漫步在街道上。此刻，我满脑子充斥着地尽是假期的美好幻想。可是没走出多远，便突然发现在我们右手边不远处，一位老人仰躺在一家门店的门口。此时的门店早已打烊。我和爸妈疾步跑过去。这是一位年过古稀的老人。白白的胡子直垂到胸口，面色苍白，嘴里嘘喏着什么，身边的拐棍歪倒在一边。像是突然出了什么状况。我和爸妈向四周望了望，并没有见到与老人相关的其他人。我心里不免多了一份忐忑，也多了一丝不安。老人的安危无时不刻不刺激着我的神经。爸爸挨近老人的身体，试图想从老人嘴里得到某些信息。老人的嘴哆嗦着，想说又说不出的样子。这时，又有几位路人刚巧走过，有的连眼皮都懒得抬，有的直接佯装没看到。他们冷漠的态度浇灭了我那颗原有的炽热的心。“唔．．．．．”一辆摩托车停在了我们旁边。一位中年男子走了过来。他望着老人，脸上露出了一丝焦虑。片刻，他拿起手机拨打了120电话。我那颗不安的心总算有了着落。（这次我们因出来的匆忙，手机并没有带在身边）时间就这样一分一秒地流逝着，而老人的安全同样如一颗巨大的岩石压在了我们在场的每个人的心。原本很快就该赶到的救护车，今天好像刻意躲避着什么。十分钟过去了，二十分钟过去了直到半小时后，才听到那熟悉的声音。此时，周边已经聚集了很多人，大家都像看到了希望。几位穿着白大褂的医生急匆匆地下了车,抬着担架朝我们这边走来。时间很关键。这也是我第一次亲眼见到这么大的救护阵势，心里不免有了几分激动。正当大家都在议论老人的子女可否在身边时，一位四十几岁的女人骑着自行车风风火火地赶来。她人还未到老人身边，就把车子随便往路边一支，气势汹汹地朝老人走来。听旁边一位知情人讲，来人正是这位老人的女儿。大伙期待着，这下好了。可那女人却双手叉腰，把头一甩，脚一跺，眼一瞪，像说唱脸谱的京剧演员。她手指着我们，便开始破口大骂。她说话的时候脸红得像是一团烧着了的火，嘴巴乱七八糟地说着脏话，边说边用手不停地指着我们，两颗眼珠子像要瞪出似的，可以说是面目狰狞。老人的女儿埋怨有人拨打了120电话，理由是老人经常这样根本不会有事，这样做真是多此一举。面对这样没有一点亲情的女儿，身边很多人开始纷纷斥责。女人却像没事人一样，回身一把把老人拽起。那一刻，我的心像是被什么鞭打了，亲情在哪里？相信在场的每一个人都会有同样的感受。老人的昏倒，救护车的晚到，还有那几