
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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年人民版高二数学上册阶段测试试卷398考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、某班团支部换届选举;从已产生的甲;乙、丙、丁四名候选人中选出三人分别担任书记、副书记和组织委员,并且规定:上届任职的甲、乙、丙三人不能连任原职,则不同的任职结果有()
A.15
B.11
C.14
D.23
2、【题文】若<0,则点位于()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3、【题文】已知过两点的直线与直线平行;
则的值为A.-10B.2C.5D.174、已知的面积则角C的大小为()A.B.C.D.5、如果10N
的力能使弹簧压缩10cm
为在弹簧限度内将弹簧拉长6cm
则力所做的功为(
)
A.0.28J
B.0.12J
C.0.26J
D.0.18J
评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)6、将参数方程为参数)化为普通方程为7、曲线关于直线对称的曲线的极坐标方程是8、【题文】下列事件:①若x∈R,则x2<0;②没有水分,种子不会发芽;③抛掷一枚均匀的硬币,正面向上;④若两平面α∥β,mα且nβ;则m∥n.
其中________是必然事件,________是不可能事件,________是随机事件.9、【题文】已知角α的终边上一点的坐标为则角α的最小正值为____.10、圆C1:x2+y2﹣2mx+m2﹣4=0与圆C2:x2+y2+2x﹣4my+4m2﹣8=0相交,则m的取值范围是____.11、在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,异面直线AD1与BD所成的角为____;若AB的中点为M,DD1的中点为N,则异面直线B1M与CN所成的角为____.12、若命题“∃x∈R,使得x2+(1-a)x<0”是假命题,则实数a的取值范围是______.13、228与1995的最大公约数是______.评卷人得分三、作图题(共8题,共16分)14、著名的“将军饮马”问题:有一位将军骑着马要从A地走到B地;但途中要到水边喂马喝一次水,则将军怎样走最近?
15、A是锐角MON内部任意一点,在∠MON的两边OM,ON上各取一点B,C,组成三角形,使三角形周长最小.(如图所示)16、已知,A,B在直线l的两侧,在l上求一点,使得PA+PB最小.(如图所示)17、著名的“将军饮马”问题:有一位将军骑着马要从A地走到B地;但途中要到水边喂马喝一次水,则将军怎样走最近?
18、A是锐角MON内部任意一点,在∠MON的两边OM,ON上各取一点B,C,组成三角形,使三角形周长最小.(如图所示)19、已知,A,B在直线l的两侧,在l上求一点,使得PA+PB最小.(如图所示)20、分别画一个三棱锥和一个四棱台.评卷人得分四、解答题(共4题,共20分)21、已知命题方程表示焦点在轴上的双曲线。命题曲线与轴交于不同的两点,若为假命题,为真命题,求实数的取值范围。22、(本小题满分14分)一个口袋中装有个红球和5个白球,一次摸奖从中摸两球,两个球颜色不同则为中奖。(1)试用表示一次摸奖中奖的概率(2)若求三次摸奖(每次摸奖后放回)恰有一次中奖的概率;(3)记三次摸奖(每次摸奖后放回)恰有一次中奖的概率为当取多少时,最大?23、(本小题12分)抛物线上有两个定点A、B分别在对称轴的上、下两侧,F为抛物线的焦点,并且|FA|=2,|FB|=5,(1)求直线AB的方程。(2)在抛物线AOB这段曲线上求一点P,使△PAB的面积最大,并求这个最大面积.24、我校随机抽取100名学生的学习积极性和对待班级工作的态度进行了调查;统计数据如下表所示:
。积极参加班级工作不太主动参加班级工作合计学习积极性高40学习积极性一般30合计100已知随机抽查这100名学生中的一名学生;抽到积极参加班级工作的学生的概率是0.6;
(1)请将上表补充完整(不用写计算过程)
(2)试运用独立性检验的思想方法分析:学生的学习积极性与对待班级工作的态度是否有关?并说明理由.
(3)从学习积极性高的同学中抽取2人继续调查;设积极参加班级工作的人数为X,求X的分布列和期望.
评卷人得分五、计算题(共3题,共15分)25、解不等式|x﹣2|+|x﹣4|>6.26、解不等式组.27、求证:ac+bd≤•.参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、B【分析】
从甲;乙、丙、丁四名候选人中选出三人分别担任书记、副书记和组织委员;
上届任职的甲;乙、丙三人不能连任原职;
则选法有两种;一是丁不入选,则由甲乙丙三个人担任,甲有2中选择,余下的乙和丙只有一种结果;
当丁入选时有C32=3种结果;丁若担任三个人中没有入选的人的职务,则只有一种结果;
丁若担任入选的两个人的职务;则有2种结果,共有3(2+1)=9
综上可知共有9+2=11种结果。
故选B
【解析】【答案】本题选法有两种,一是丁不入选,则由甲乙丙三个人担任,甲有2中选择,余下的乙和丙只有一种结果,当丁入选时有C32=3种结果;丁若担任三个人中没有入选的人的职务,则只有一种结果,丁若担任入选的两个人的职务,则有2种结果,共有3(2+1),相加得到结果.
2、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B3、B【分析】【解析】由题意:解得:【解析】【答案】B4、B【分析】【解答】因为所以,角的大小为故选B。
【分析】简单题,三角形中的求角问题,一般转化成求交点余弦、正切等,能避免出现增解现象。5、D【分析】解:根据胡克定律F=kx
得:k=Fx=10N10cm=100N/m
隆脿W=鈭�00.06Fdx篓T鈭�00.06100xdx=0.18J
故选:D
.
根据胡克定律F=kx
得:k=Fx
即W=鈭�00.06Fdx篓T鈭�00.06100xdx
解得答案.
本题考查的知识点是定积分的简单应用,其中得到功的表达式是解答的关键.【解析】D
二、填空题(共8题,共16分)6、略
【分析】试题分析:由题:又因为故考点:直线的参数方程【解析】【答案】7、略
【分析】试题分析:曲线关于直线对称的曲线的极坐标方程是:即故答案为:考点:简单曲线的极坐标方程.【解析】【答案】8、略
【分析】【解析】对x∈R,有x2≥0,①是不可能事件;有水分,种子才会发芽,②是必然事件;抛掷一枚均匀的硬币,“正面向上”既可能发生也可能不发生,③是随机事件;若两平面α∥β,mα且nβ,则m∥n或异面,④是随机事件.【解析】【答案】②;①;③④9、略
【分析】【解析】
试题分析:点位于第四象限,所以角α的最小正值为
考点:三角函数定义。
点评:角终边上一点则【解析】【答案】10、(0,2)或【分析】【解答】解:整理圆C1得(x﹣m)2+y2=4,整理圆C2得(x+1)2+(y﹣2m)2=9∴C1的圆心为(m,0),半径为2,圆C2:圆心为(﹣1;2m),半径为3;
∵两圆相交。
∴圆心之间的距离小于两圆半径之和,大于两圆半径之
故答案为:(0,2)或
【分析】先把圆的方程整理才标准方程,进而可知两圆的圆心坐标和半径,进而根据两圆心的距离小于半径之和,大于圆心距离之差,最后取交集答案可得.11、60°|90°【分析】【解答】解:由题意:ABCD﹣A1B1C1D1是正方体,BC1∥AD1,异面直线AD1与BD所成的角为∠DBC1,连接C1D;
可得:DB,C1D,BC1是正方形的对角线;
∴DB=C1D=BC1
所以△DBC1是等边三角形;
异面直线AD1与BD所成的角为∠DBC1=60°.
AB的中点为M,DD1的中点为N;
过M点作CN平形线交AA1于F;连接MF;
异面直线B1M与CN所成的角为∠FMB1;
设正方体的边长为a,则CN=MB1=
MF=CN=B1F=.
∵.
∴FM⊥MB1
即异面直线B1M与CN所成的角为90°.
故答案为:60°;90°.
【分析】题目要求解的是两条异面直线所成角的,通过寻找平行线,BC1∥AD1,异面直线AD1与BD所成的角为∠DBC1,△DBC1是等边三角形,可得∠DBC1的大小.给出了AB的中点为M,DD1的中点为N,过M点作CN平形线交AA1于F,连接MF,得到异面直线B1M与CN所成的角为∠FMB1,求出三条边的长度,满足勾股定理,即可求∠FMB1的大小.12、略
【分析】解:若命题“∃x∈R,使得x2+(1-a)x<0”成立。
则对应方程x2+(1-a)x<0一定有两个不等的根。
即△=(1-a)2>0
即a≠1;
则命题“∃x∈R,使得x2+(a+2)x+1<0”是假命题时。
数a的取值范围是{1};
故答案为:{1}.
根据一元二次不等式的解法,我们先求出“∃x∈R,使得x2+(1-a)x<0”是真命题时,实数a的取值范围,再利用补集的求法,即可得到命题“∃x∈R,使得x2+(1-a)x<0”是假命题;实数a的取值范围.
本题考查的知识点是命题的真假判断与应用,其中根据二次不等式的解法求出“∃x∈R,使得x2+(a+2)x+1<0”是真命题时,实数a的取值范围,是解答本题的关键.【解析】{1}13、略
【分析】解:∵1995÷228=8171;
228÷171=157;
171÷57=3;
∴228与1995的最大公约数是57;
故答案为:57.
利用两个数中较大的一个除以较小的数字;得到商是8,余数是171,用228除以171,得到商是1,余数是57,用171除以57,得到商是3,没有余数,所以两个数字的最大公约数是57,得到结果.
本题考查用辗转相除计算最大公约数,是一个基础题,这种题目出现的机会不是很多,属于基础题.【解析】57三、作图题(共8题,共16分)14、略
【分析】【分析】根据轴对称的性质作出B点与河面的对称点B′,连接AB′,AB′与河面的交点C即为所求.【解析】【解答】解:作B点与河面的对称点B′;连接AB′,可得到马喝水的地方C;
如图所示;
由对称的性质可知AB′=AC+BC;
根据两点之间线段最短的性质可知;C点即为所求.
15、略
【分析】【分析】作出A关于OM的对称点A',关于ON的A对称点A'',连接A'A'',根据两点之间线段最短即可判断出使三角形周长最小的A、B的值.【解析】【解答】解:作A关于OM的对称点A';关于ON的A对称点A'',与OM;ON相交于B、C,连接ABC即为所求三角形.
证明:∵A与A'关于OM对称;A与A″关于ON对称;
∴AB=A'B;AC=A''C;
于是AB+BC+CA=A'B+BC+A''C=A'A'';
根据两点之间线段最短,A'A''为△ABC的最小值.16、略
【分析】【分析】显然根据两点之间,线段最短,连接两点与直线的交点即为所求作的点.【解析】【解答】解:连接两点与直线的交点即为所求作的点P;
这样PA+PB最小;
理由是两点之间,线段最短.17、略
【分析】【分析】根据轴对称的性质作出B点与河面的对称点B′,连接AB′,AB′与河面的交点C即为所求.【解析】【解答】解:作B点与河面的对称点B′;连接AB′,可得到马喝水的地方C;
如图所示;
由对称的性质可知AB′=AC+BC;
根据两点之间线段最短的性质可知;C点即为所求.
18、略
【分析】【分析】作出A关于OM的对称点A',关于ON的A对称点A'',连接A'A'',根据两点之间线段最短即可判断出使三角形周长最小的A、B的值.【解析】【解答】解:作A关于OM的对称点A';关于ON的A对称点A'',与OM;ON相交于B、C,连接ABC即为所求三角形.
证明:∵A与A'关于OM对称;A与A″关于ON对称;
∴AB=A'B;AC=A''C;
于是AB+BC+CA=A'B+BC+A''C=A'A'';
根据两点之间线段最短,A'A''为△ABC的最小值.19、略
【分析】【分析】显然根据两点之间,线段最短,连接两点与直线的交点即为所求作的点.【解析】【解答】解:连接两点与直线的交点即为所求作的点P;
这样PA+PB最小;
理由是两点之间,线段最短.20、解:画三棱锥可分三步完成。
第一步:画底面﹣﹣画一个三角形;
第二步:确定顶点﹣﹣在底面外任一点;
第三步:画侧棱﹣﹣连接顶点与底面三角形各顶点.
画四棱可分三步完成。
第一步:画一个四棱锥;
第二步:在四棱锥一条侧棱上取一点;从这点开始,顺次在各个面内画与底面对应线段平行的线段;
第三步:将多余线段擦去.
【分析】【分析】画三棱锥和画四棱台都是需要先画底面,再确定平面外一点连接这点与底面上的顶点,得到锥体,在画四棱台时,在四棱锥一条侧棱上取一点,从这点开始,顺次在各个面内画与底面对应线段平行的线段,将多余线段擦去,得到图形.四、解答题(共4题,共20分)21、略
【分析】试题分析:分别求出命题p、q为真命题时m的范围,根据复合命题真值表可得命题p,q命题一真一假,分p真q假和p假q真求出m的范围,再求并集.试题解析:若真得:2分;若真得:或4分;∵为假命题,也为真命题∴命题一真一假6分;若真假:8分;若假真:10分∴实数的取值范围为:或12分考点:(1)双曲线的标准方程;(2)二次函数的图像;(3)简易逻辑关系.【解析】【答案】或22、略
【分析】(1)=2分(2)当时,=4分记“三次摸奖(每次摸奖后放回)恰有一次中奖”为事件则=答:若求三次摸奖(每次摸奖后放回)恰有一次中奖的概率为6分(3)=0<<18分令得或(舍去)11分当时,>0;当时,<0;故在处取得最大值,此时解得答:当时,最大。14分【解析】【答案】(1)(2)(3)当时,最大23、略
【分析】
(1)由已知得设点A坐标为由得所以A(1,2),同理B(4,-4),所以直线AB的方程为(4分)(2)设在抛物线AOB这段曲线上任一点且则点P到直线AB的距离d=所以当时,d取最大值又所以△PAB的面积最大值为此时P点坐标为法二:所以△PAB的面积最大值为此时P点坐标为【解析】略【解析】【答案】24、略
【分析】
(1)由题意;
。积极参加班级工作不太主动参加班级工作合计学习积极性高401050学习积极性一般203050合计6040100(3分)
(2)假设学生的学习积极性与对待班级工作的态度无关;由上表。
=10.828
故假设不成立;在犯错误概率不超过0.001条件下学生的学习积极性与对待班级工作的态度有关。
(此处0.001可以参照其它值)(7分)
(3)X的所有可能取值为0;1,2
P(X=0)=P(X=1)=P(X=2)=
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