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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年粤教新版九年级科学下册月考试卷874考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共7题,共14分)1、导致环境质量下降,生态平衡失调的主要原因是()A.人口过度增长B.旱涝自然灾害C.火山经常爆发D.地震频繁发生2、分析下列环境中,活细菌数目相对较多的是()A.用香皂洗过的双手B.夏季茂密的树林中C.火车站侯车室中D.充满高温高压水蒸气的高压锅内3、某新型手电筒,由蓄电池,开关和三粒相同的LED灯珠连接而成,工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U,关于手电筒的各部分原件下列说法正确的是()A.给蓄电池充电时是将电能转化为化学能B.LED灯珠是有超导材料制成C.三粒LED灯珠一定是并联的D.凸透镜对LED灯珠发出的光起到发散作用4、艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病,这种病1981年在美国发现,现已在全世界传播蔓延.主要通过血液传播、母婴传播、性传播,与艾滋病患者的一般接触,不会使人感染艾滋病.那么艾滋病患者属于()A.病原体B.传染源C.传播途径D.易感人群5、测得常见果汁的近似pH,其中酸性最强的是()A.柿子pH=8.5B.菠萝pH=5.1C.苹果pH=4.1D.杨梅pH=2.56、为了测定液化气中丙烷(C3H8)在氧气不足时的燃烧产物,将一定量的丙烷和氧气置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:。物质丙烷氧气水二氧化碳X反应前质量/g4.412.8000反应后质量/g007.24.4a下列判断正确的是()A.表中a的值为5.6B.X可能是该反应的催化剂C.X可能含有氢元素D.X只含碳元素7、如图为某品牌化肥包装袋上的部分说明.从中你不能确定的信息是。

()

①该化肥的肥效②该肥料的密度③该肥料的组成元素④该肥料是纯净物还是混合物⑤该肥料化学性质不稳定;易溶于水.

A.①③④⑤B.①②④C.②D.①②③④⑤评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)8、生态系统物质循环和能量流动的渠道是____和____。9、将下列溶液中溶质的化学式或名称)填在相应的短线上.①0.9%的氯化钠注射液(俗称生理盐水)____;②医疗消毒用高锰酸钾溶液____;

③澄清石灰水____;④硫酸铜溶液____;⑤稀盐酸____.10、正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5W,那么在3s内心脏做的功是____J,这些功可把一个0.5N的鸡蛋匀速举高____m。11、使用手机通话时,信息的传播是通过____波来实现的,这种波在真空中的传播速度是____m/s.12、如图所示,工人利用滑轮组以250N的拉力将400N的水泥匀速提高2m,该滑轮组的机械效率是____;工人对地面的压力与其重力相比要____.(填“大”或“小”)

13、核能发电是利用核燃料发生____(选填“核聚变”或“核裂变”)释放出大量的能量,核能属于____(选填“可再生”或“不可再生”)能源14、在下表A、B、C三组选项中,有一组物质能够实现如图所示的转化,请回答下列问题:。选项甲乙丙ANa2CO3CO2Ca2CO3BNaOHNaClNaNO3CCuOCuSO4Cu(OH)2(1)选项中符合转化关系的是____(填序号).

(2)写出由乙生成甲的化学方程式____,写出甲物质在生产或生活中的一种用途____.

(3)由甲生成丙的反应现象是____,基本反应类型是____.

15、现有一包粉末,可能由氯化钠、氯化铜、碳酸钠、硫酸钾和硫酸钠中的一种或几种组成.为了研究该粉末的组成,进行了如下实验:将少量粉末放入烧杯中,加适量水溶解,得到无色溶液;向无色溶液中滴加足量氢氧化钡溶液,有白色沉淀生成,过滤;向白色沉淀中滴加适量稀盐酸,沉淀部分溶解并产生无色气体。由以上实验可确定该粉末中一定没有____(填化学式);滴加氢氧化钡溶液后所得白色沉淀是____(填化学式);该粉末的组成有____种情况。评卷人得分三、判断题(共1题,共2分)16、植物呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量。评卷人得分四、其他(共1题,共5分)17、如图甲所示,当用指甲剪剪指甲时,指甲剪可以看成是多个杠杆的组合.乙中画出剪指甲时其中一个杠杆DBE的动力臂L1和阻力F2

​参考答案一、单选题(共7题,共14分)1、A【分析】【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态;这种现象就叫做生态平衡;人类在生产活动中,如果不遵循生态平衡的原理,就会破坏生态平衡,造成严重的后果.此题考查了人类活动对生态平衡的影响.

【解答】解:人口过渡增长;势必会造成对资源的掠夺式开发利用,如人类的生产和生活活动产生大量的废气;废水、垃圾等,不断排放到环境中;人类对自然资源不合理利用或掠夺性利用,例如盲目毁林开荒、滥砍森林、水面过围、草原超载等,都会使环境质量恶化,产生近期或远期效应,使生态平衡失调.人为因素是造成生态平衡失调的主要原因,而人口增长过快,是使地球环境质量下降,生态平衡失调的重要原因.

故选:A2、C【分析】【分析】此题时可以从细菌的生活条件和分布方面来分析解答.解答此类题目的关键是理解细菌的分布与条件有关.

【解答】解:细菌的生活需要一定的条件;如水分;适宜的温度、还有有机物.不同的细菌还要求某种特定的生活条件,如有的需要氧气,有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制.

由于双手接触的东西多;携带的细菌就多,但用香皂洗过后,消毒杀菌,双手活细菌相对较少;夏季繁茂的树林中,真菌相对较多;火车站候车室内,是人口密集的地方,活菌分布较多;充满高温高压水蒸气的高压锅内由于温度较高,不适于细菌生长,因此细菌最少.

故选C.3、A【分析】【解答】A;给蓄电池充电时是将电能转化为化学能;故A正确;

BLED灯珠是用半导体材料制成的;故B错误;

C三粒LED灯珠不一定是串联的;也可能是并联,故C错误;

D凸透镜对LED灯珠发出的光起到会聚作用;故D错误.

【分析】A;电池的充电和放电过程是电能和化学能转化的过程;给电池充电是将电能转化为化学能储存在电池内;放电(用电)过程就是将化学能转化为电能;

B二极管是由半导体做成的器件;它具有单向导电性;

C串联:在串联电路中电流只有一条路径;各用电器之间相互影响;并联:在并联电路中电流有多条流通路径,各个用电器之间互不影响,独立工作;

D凸透镜又叫会聚透镜,可以对光线起会聚作用.4、B【分析】【解答】艾滋病患者是能够散播爱滋病病毒的人;因此艾滋病患者属于传染源.

故选:B.

【分析】传染病流行需同时具备三个环节:传染源、传播途径和易感人群.传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群.预防传染病的措施包括:控制传染源、切断传播途径和保护易感者.5、D【分析】【分析】当溶液的pH等于7时;呈中性.当溶液的pH大于7时,呈碱性.当溶液的pH小于7时,呈酸性.当溶液的pH小于7时,随着pH的减小酸性增强.解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系,然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析;判断,从而得出正确的结论.

【解答】解:柿子pH=8.5;pH大于7,显碱性;

菠萝;苹果、杨梅等物质的pH小于7;显酸性,其中杨梅的pH最小,酸性最强.

故选D.6、A【分析】【分析】A;根据质量守恒定律;在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和,则可求出a的质量;

B;X在反应前质量为0;而反应后质量为5.6克,则不符合催化剂的特点“只改变反应速率,而本身的质量和化学性质都不变”,故X一定不是该反应的催化剂;

C、根据质量守恒定律,反应前后元素的质量不变,可求4.4克丙烷(C3H8)中氢元素的质量;再求水中氢元素的质量,二者比较,再作结论;

D、根据化学方程式计算,可求:4.4克丙烷(C3H8)中碳;氢元素的质量;推测是否含有氧元素.

【解答】解:

A;根据质量守恒定律;反应前后质量相等,故4.4g+12.8g=7.2g+4.4g+a,则a=5.6g,故A正确;

B;X在反应前质量为0;而反应后质量为5.6克,则不符合催化剂的特点“一变二不变”,故X一定不是该反应的催化剂,故B错误;

C、根据质量守恒定律,化学反应前后各元素的质量不变:可求4.4克丙烷(C3H8)中氢元素的质量为:4.4g××100%=0.8克,水中氢元素的质量为:×100%×7.2g=0.8克;显然二者相等,则说明X中一定不含有氢元素了,故C错误;

D、水中氢元素的质量为:×100%×7.2g=0.8克,而二氧化碳中碳元素的质量为4.4g××100%=1.2克,而4.4克丙烷(C3H8)中碳、氢元素的质量分别为:4.4g××100%=3.6克,4.4g××100%=0.8克;故X中一定含有碳元素3.6g﹣1.2g=2.4g<5.6克,故X还含有氧元素,故D错误.

故选:A.7、C【分析】【分析】根据题中信息结合所学的化学知识逐一进行分析即可.

【解答】解:①根据图中的含氮量可以知道;该化肥的肥效,故正确;

②根据题中信息无法知道该肥料的密度;故错误;

③根据化肥的化学式可知道其组成元素;故正确;

④碳酸氢铵的含氮量是NH4HCO3中氮的质量分数=×100%=17.7%;而该化肥的含氮量不是,因此该肥料属于混合物,故正确;

⑤根据碳酸氢铵使用时注意事项:置于阴凉干燥处;不能烈日下使用,施后及时浇水,说明该肥料化学性质不稳定,易溶于水,故正确.

故选C.二、填空题(共8题,共16分)8、食物链食物网【分析】【分析】在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系;多条食物链相互交错构成了食物网;随着吃与被吃物质和能量随之一起流动。

【解答】在生态系统中;如食物链:草→兔→鹰,兔吃草,草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内,鹰吃兔,兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内。因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的。

故答案为:食物链食物网9、NaCl|KMnO4|Ca(OH)2|CuSO4|HCl【分析】【分析】根据溶液中溶质和溶剂的判断方法(即气体、固体溶于液体中,液体是溶剂,气体、固体为溶质;液体和液体相溶时,量多的为溶剂,量少的为溶质;有水时,不管量多量少,一般把水看作溶剂;没有指明溶剂时,常把水看作溶剂),逐一分析判断即可.【解答】解:①0.9%的氯化钠注射液(俗称生理盐水),氯化钠是溶质,水是溶剂,氯化钠的化学式为NaCl.②医疗消毒用高锰酸钾溶液是高锰酸钾的水溶液,高锰酸钾是溶质,水为溶剂,高锰酸钾的化学式为KMnO4.③澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液,氢氧化钙是溶质,水是溶剂,氢氧化钙的化学式为Ca(OH)2.④硫酸铜溶液是硫酸铜的水溶液,硫酸铜是溶质,水是溶剂,硫酸铜的化学式为:CuSO4.⑤稀盐酸是氯化氢气体的水溶液;氯化氢是溶质,水是溶剂,氯化氢的化学式为:HCl.

故答案为:①NaCl;②KMnO4;③Ca(OH)2;④CuSO4;⑤HCl.10、4.59【分析】【解答】功率P=1.5W;时间t=3s,所以,心脏做的功W=Pt=1.5W×3s=4.5W;又W=Gh得h=W/G=4.5W/0.5N=9m。

【分析】本题计算功应该用W=Pt计算,利用W=Gh可求出鸡蛋被举高的高度。11、电磁3×108【分析】【解答】使用手机通话时,信息的传播是通过电磁波来实现的,这种波在真空中的传播速度是3×108m/s;

故答案为:电磁;3×108.

【分析】手机通话是通过电磁波传递信息的,根据电磁波的传播速度答题.12、80%小【分析】【解答】

由图;通过动滑轮绳子的段数n=2;

滑轮组的机械效率:

η=×100%=×100%=×100%=×100%=80%;

由图人向下拉绳子自由端;根据力的作用是相互的,绳子对人有向上的拉力,人还受到重力和地面的支持力;

匀速提高物体时人受力平衡,F拉+F支=G;

所以F压=F支=G﹣F拉;即工人对地面的压力比其重力小.

故答案为:80%;小.

【分析】由图判断出通过动滑轮绳子的段数n,根据η===计算滑轮组的机械效率;

对人进行受力分析,判断出工人对地面的压力与其重力关系.13、核裂变不可再生【分析】【解答】解:目前核电站是利用核裂变释放的核能来发电的;

核能属于一旦消耗就很难再生的能源;是不可再生能源.

故答案为:核裂变;不可再生。

【分析】(1)现在世界上的核电站都是利用核裂变发电的;人类目前没有掌握和平使用核聚变释放能量的方法.

(2)例如煤、石油、天然气和铀矿这类化石或矿物能源,一旦消耗短时间内很难再生的能源是不可再生能源14、ACO2+2NaOH=Na2CO3+H2O生成玻璃产生白色沉淀复分解反应【分析】【解答】(1)A;碳酸钠和二氧化碳、碳酸钙和二氧化碳可以相互转化;碳酸钠会转化成碳酸钙,故A正确;

B;硝酸钠不会生成氯化钠;故B错误;

C;硫酸铜不会生成氧化铜;故C错误;

故选:A;

(2)乙生成甲的反应是二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,化学方程式为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;通过推导可知,甲是碳酸钠,可以生成玻璃;

(3)甲生成丙的反应是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠;实验现象是:产生白色沉淀,该反应属于复分解反应.

故答案为:(1)A;

(2)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;生成玻璃;

(3)产生白色沉淀;复分解反应.

【分析】根据碳酸钠和二氧化碳、碳酸钙和二氧化碳可以相互转化,碳酸钠会转化成碳酸钙进行分析;根据硝酸钠不会生成氯化钠进行分析;根据硫酸铜不会生成氧化铜进行分析.15、CuCl2BaCO3和BaSO46【分析】【分析】根据氯化铜在溶液中显蓝色;碳酸钠和氢氧化钡会生成溶于酸的碳酸钡沉淀,硫酸钠;硫酸钾和氢氧化钡会生成不溶于酸的硫酸钡沉淀等知识进行分析.在解此类题时,首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应,然后依据题中的现象判断各物质的存在性,最后进行验证即可.

【解答】解:将少量粉末放入烧杯中;

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