2025年人教A新版选择性必修1生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A新版选择性必修1生物下册阶段测试试卷674考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述，正确的是（）A.摄入过多过咸食物后，会引起细胞内液的量增加B.剧烈运动后肌肉组织乳酸积累过多，会引起组织水肿C.发生局部炎症反应时的肿胀，是由于组织中的Na+浓度增加所致D.将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度，其静息电位绝对值增大2、下面关于下丘脑功能的叙述中；正确的是（）

①大量出汗后；下丘脑产生并由垂体释放的抗利尿激素增加。

②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素；促进甲状腺的活动来调节体温。

③下丘脑是体温调节的高级中枢；在下丘脑产生冷觉和热觉。

④血糖浓度低时；下丘脑通过有关神经的作用，促进胰岛A细胞的分泌活动。

⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的兴奋通过轴突末梢传至大脑皮层产生渴觉A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①④⑤3、下列有关调节方式的叙述，正确的是（）A.跳水运动员在很短的时间内作出复杂的动作，只是通过神经调节来完成的B.某些激素由神经系统的某些结构释放，因此激素对靶细胞的调节属于神经体液调节C.病毒感染人体过程中，抗体与之结合以及某些T细胞裂解感染的靶细胞都属于免疫调节D.某同学上学时，为减少上厕所的次数而很少喝水，这一调节活动属于体液调节4、下表为人体细胞外液和细胞内液物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是（）

。成分（mmol/L）

Na+

K+

Ca2+

Mg2+

Cl-

有机酸。

蛋白质。

①

②

142

5．0

2．5

1．5

103．3

6．0

16．0

③

147

4．0

1．25

1．0

114．0

7．5

1．0

1．0

④

140

2．5

10．35

25

-

47

47

A.④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等B.②属于血浆，若③属于组织液，②的蛋白质含量减少将导致③增多C.肝细胞中的CO2从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂分子层D.③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性5、下列关于抗原和抗体的叙述，正确的是（）A.抗原和抗体的化学本质都是蛋白质B.抗体一般在细胞免疫中发挥作用C.抗原和抗体都具有特异性D.每个抗体分子可同时结合2个不同的抗原分子6、与肌肉注射相比，静脉注射能将药物迅速送往全身细胞，疗效更为显著。下图中a、b、c、d为内环境的组成成分，其中b为血浆。下列叙述错误的是（）

A.a、b、c组成的环境是组织细胞与外界进行物质交换的媒介B.a进入b中的量可能会大于a进入c中的C.若肌肉注射蛋白质，则可能会缓解组织水肿D.d是绝大多数细胞生活的环境7、下列有关人体内环境及稳态的叙述，错误的是（）A.人体淋巴细胞所处的内环境可能是淋巴液，也可能是血浆B.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制C.内环境中Na＋、K＋浓度过高或过低都可能影响到神经细胞的兴奋性D.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、概念：

内环境=细胞外液（血浆；组织液、淋巴）

①_______；②_______；③_______；④_______。

细胞外液与细胞内液共同构成_______，其中含量较多的是_______，占到______。营养物质通过______等系统，氧气通过_______等系统进入机体细胞；代谢废物（CO2、尿素等）主要通过______等系统排出体外。（P8图）9、温度对植物生长发育的调节。

温度可以通过影响种子_____、植株生长、___________和叶的衰老、________等生命活动，从而参与调节植物的生长发育。植物分布的__________很大程度上就是由温度决定的。10、过敏反应。

(1).概念：_____的机体，在再次接触相同的_____时，有时会发生引发_____或功能紊乱的免疫反应。

(2).过程：

①________②________③________

(3).特点：过敏反应有_____之分；有明显的遗传倾向和_____差异。11、激素的发现：发现激素调节生理活动是对神经系统调节的挑战，需要勇于探索和创新的精神。19世纪的学术界胃酸刺激小肠的_________，通过_______调节使胰腺分泌腺液。沃泰默实验一：稀盐酸注入________，胰腺分泌胰液；实验二：稀盐酸注入________中，胰腺不分泌胰液；实验三：稀盐酸注入切除神经的小肠肠腔，胰腺分泌胰液。小肠上的神经难以剔除干净斯他林和贝利斯稀盐酸加入___________，并制成提取液，将提取液注射到静脉，发现胰腺分泌胰液。在盐酸作用下，_______分泌的化学物质进入血液，引起胰液分泌。巴甫洛夫重复实验结论与斯他林和贝利斯相同12、扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为_________________________。13、单细胞生物生活在水中；直接与外界环境进行物质交换。直接从水中获得生存所需的营养物质和氧气，并把废物直接排入水中。

多细胞生物通过_______与外界进行物质交换，_______是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。14、谈谈高热最严重时的感受。体温过高时为什么要采取物理降温或药物降温的措施？_____15、稳态的调节机制是：_______16、_____反射：膝跳反射、缩手反射等反射产生运动的效应器是_________支配的骨骼肌，这类反射称为______反射。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、人体胰岛A细胞分泌的胰岛素是唯一降低血糖的激素。____A.正确B.错误18、胰腺既有内分泌功能也有外分泌功能______A.正确B.错误19、动物体内所有的活细胞都能产生酶，但只有内分泌器官(或细胞)才能合成激素。____A.正确B.错误20、长期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关。____A.正确B.错误21、大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢。A.正确B.错误22、在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，插条的生理状况、带有的芽数应相同，插条的处理时间长短等应保持一致。______A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共2题，共20分)23、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。24、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分五、实验题(共3题，共9分)25、同学为探究不同浓度的2；4—D溶液对月季插条生根的影响，他首先配制了一系列等浓度梯度的2，4—D溶液，然后分别将一枝插条浸泡在等体积的清水和这一系列等浓度梯度的2，4—D溶液中，放在适宜条件下培养，统计各插条生根数，结果如图所示，请据图回答：

（1）你认为甲同学的实验设计是否合理？______。请说明理由：__________。

（2）乙同学认为该实验不能说明促进月季插条生根的最适2，4—D溶液浓度为10-10m/L；若要探究促进月季插条生根的最适2，4—D溶浓的更精确的浓度范围，乙同学在甲同学实验的基础上重新设计了实验，请帮助他完成简要的实验设计步骤：

①配制一系列浓度范围在______mol/L之间的等浓度梯度的2；4—D溶液。

②然后将插条平均分成若干组，每组______枝，将每组枝条分别浸泡在这一系列等浓度梯度的2，4—D溶液中，在______培养，统计各组插条生根数。26、在农业生产中；用一定浓度的生长素类似物可以除去单子叶农作物中的双子叶杂草，据图分析回答：

（1）生长素类似物作为除草剂的原理是____________。

（2）图中的①②曲线，其中代表单子叶农作物的是____。

（3）所用的生长素类似物的浓度最好在__________左右。

（4）某课题研究小组为探究生长素类似物——萘乙酸（NAA）的生理作用；用玉米试管苗进行了相关实验，实验数据如下：

。浓度（mg/L）平均每株生根数（条）平均根长（cm）0．27．810．00．37．49．60．46．39．40．55．98．8①由上表可知此实验的目的是探究________________________。

②从表中数据能否确认0．2mg/L即是该实验最适宜的浓度？____________（填“能”或“不能”），理由是___________________。

③本实验的对照设置存在明显不足，至少还应增设_________组实验，才能初步达到实验目的，其中一组与其他组不同，为_________对照组。27、感冒分为普通感冒和流行性感冒；普通感冒是一般细菌；病毒感染引起的感冒。流行性感冒，一般都是由流感病毒导致的，甲流是甲型流感病毒感染导致的。甲型流感病毒引起的流行性感冒和普通感冒的区别是甲型流感病毒的传染性更强、症状更重、发烧持续时间长、全身症状也较重。甲型流感病毒也是容易变异的病毒。

(1)据图可知，甲流病毒通过识别______进入宿主细胞。在病毒感染过程中，会引起______(答2种细胞)等参与细胞毒性T细胞的活化过程。

(2)甲流病毒的核酸通过______(结构)进入细胞核，然后以宿主细胞的______为原料直接合成mRNA。试分析甲型流感病毒容易发生变异的原因______。

(3)某科研团队正研发甲流疫苗，现用若干健康实验动物、接种物(含各种不同浓度疫苗制剂的溶液)、抗体定量检测仪等进行实验，检测疫苗接种后动物机体产生抗体的能力。对照组具体操作为______，一段时间后______。在预实验的基础上正式实验如下表所示，接种甲流疫苗的最佳操作是______。组别（40只）浓度（单位：VP）剂量（支）间隔时间（周）抗体水平（相对值%）14×1052294.4324×1052296.2634×1052497.5645×1052498.87参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】

1；细胞外液的理化特性包括渗透压、酸碱度及温度。

2；动作电位及其产生机制：

（1）概念：可兴奋细胞受到有效刺激时；其膜电位在静息电位的基础上产生的一次快速而可逆的电位变化过程，包括峰电位和后电位。

（2）形成机制：峰电位的上升支是由大量Na+快速内流形成，其峰值接近Na+平衡电位；峰电位的下降支主要是K+外流形成的。后电位又分为负后电位和正后电位，它们主要是K+外流形成的，正后电位时还有钠钾泵的作用，从膜内泵出3个Na+，从膜外泵入2个K+。

【详解】

A；摄入过多过咸食物后会导致细胞外液浓度增大；进而导致水从细胞内更多的流向细胞外，细胞内液的量减少,A错误；

B；剧烈运动后肌肉组织乳酸积累过多；会引起组织水肿，B正确；

C、炎症反应引起的肿胀是组织液中的水过多引起，组织中的Na+浓度增加反而会导致组织液中的水含量下降；C错误；

D；细胞外的钾离子浓度增大会导致钾离子外流的量减少；导致静息电位绝对值下降，D错误。

故选B。

【点睛】

本题主要考查兴奋的传导、内环境稳态、无机盐作用等知识点，意在考查考生基本概念理解、逻辑分析能力。本题综合性比较强，涉及内环境、神经调节等知识的综合，在逻辑分析能力上要求比较高。2、D【分析】【分析】

下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受：具有渗透压感受器；能感受渗透压升降，维持水代谢平衡。②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使下丘脑合成并由垂体释放抗利尿激素。④调节：体温调节中枢；血糖调节中枢、渗透压调节中枢。

【详解】

①大量出汗后；细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，下丘脑合成并由垂体释放的抗利尿激素增多，①正确；②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增加，通过血液运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，甲状腺激素可促进物质氧化分解，使产热增加，②错误；③下丘脑是体温调节中枢，产生冷觉和热觉是在大脑皮层，③错误；④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺分泌肾上腺素和胰岛A细胞分泌胰高血糖素，两者通过协同作用升高血糖，④正确；⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉，⑤正确。综上所述，①④⑤正确，即D符合题意，ABC不符合题意。

​故选D。3、C【分析】【分析】

1.内环境稳态是指正常机体通过调节作用；使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境的稳态的调节机制是：神经-体液-免疫调节网络。

2.激素是有机物；可进行细胞间信息交流，激素通过体液运输，作用于靶细胞或发出器官，激素的作用是调节细胞和生物体的生命活动。

3；免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成；其中免疫活性物质包括各种抗体、淋巴因子、溶菌酶等。

【详解】

A；跳水运动员在很短的时间内作出复杂的动作；是通过神经和体液共同调节来完成的，A错误；

B；激素对靶细胞的调节属于体液调节；B错误；

C；病毒感染人体过程中；会激起机体的体液免疫和细胞免疫，该过程中会发生抗体与之结合以及某些T细胞裂解感染的靶细胞的过程，这些都属于免疫调节，C正确；

D；某同学上学时；为减少上厕所的次数而很少喝水，这一调节活动属于神经-体液调节，D错误。

故选C。

【点睛】4、C【分析】【分析】

分析表格：根据表格中Na+和K+的含量可以确定①（②③）为细胞外液；④为细胞内液；血浆与组织液；淋巴的最主要区别是血浆中蛋白质的含量高，所以根据蛋白质含量高低可以确定②为血浆。

【详解】

A、由以上分析可知④为细胞内液，细胞内液中含有较多的蛋白质、K+等；A正确；

B；②血浆中的蛋白质减少；将导致血浆渗透压降低，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致③组织水肿现象，B正确；

C、肝细胞中的CO2从产生场所（组织细胞的线粒体基质）扩散到②血浆至少需穿过5层膜（2层线粒体膜+1层组织细胞膜+2层毛细血管壁细胞膜）；10层磷脂分子层，C错误；

D；③是组织液、④是细胞内液；两者的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过，D正确。

故选C。

【点睛】

本题结合图表，考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成及成分，能根据表中的Na+、K+和蛋白质的含量确定各①、②、③和④的名称，然后再根据所学的知识，对选项作出准确的判断。5、C【分析】【分析】

抗原；是指能够刺激机体产生（特异性）免疫应答，并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合，发生免疫效应（特异性反应）的物质。抗体是由效应B细胞产生的专门抗击相应抗原的蛋白质。

【详解】

A；抗体的化学本质是蛋白质；但抗原不一定是蛋白质，A错误；

B；抗体一般在体液免疫中发挥作用；B错误；

C；抗原和抗体都具有特异性；因而抗体能与相应的抗原发生特异性结合，C正确；

D；抗原抗体的结合具有特异性；一种抗体只能与一种抗原结合，D错误。

故选C。

【点睛】6、C【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：肌肉注射是将药物直接注入组织液，所以a是组织液；组织液可以转化成淋巴和血浆，所以b；c表示血浆和淋巴；静脉点滴是将药物直接注入血浆；而组织细胞的内环境是组织液，因此组织细胞直接从组织液中获取药物，所以d是组织液。

【详解】

A；a、c、d依次为组织液、淋巴、组织液；a、c、d被称为内环境，是组织细胞与外界进行物质交换的媒介，A正确；

B、b为血浆，c为淋巴，组织液进入b（血浆）中的量大于组织液进入c（淋巴）中的量；B正确；

C；肌肉注射蛋白质；会使组织液的渗透压升高，不能缓解组织水肿，C错误；

D；d是组织液；是绝大多数细胞生活的环境，D正确。

故选C。7、D【分析】【分析】

内环境稳态的实质：体内渗透压；温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；其调节机制：神经-体液-免疫调节网络；意义：机体进行正常生命活动的必要条件。

【详解】

A；淋巴细胞可以存在于血浆中也可以存在于淋巴中；因此人体淋巴细胞所处的内环境可能是淋巴液，也可能是血浆，A正确；

B；内环境稳态的主要调节机制是神经一体液一免疫调节网络；B正确；

C、静息电位形成的原因是钾离子外流，动作电位形成的原因是钠离子内流，因此内环境中Na+、K+浓度过高或过低都可能影响到神经细胞的兴奋性；C正确；

D；细胞代谢的主要场所在细胞质基质；D错误。

故选D。二、填空题(共9题，共18分)8、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】血浆组织液细胞内液淋巴体液细胞内液2/3消化系统和循环系统呼吸系统和循环系统循环系统和泌尿系统9、略

【分析】【详解】

高等植物的生长发育受到环境因素调节，光、温度、重力对植物生长发育的调节作用尤为重要，温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动，从而参与调节植物的生长发育。植物分布的地域性很大程度上是由温度决定的。【解析】萌发开花结果脱落地域性10、略

【分析】【详解】

（1）过敏反应的概念：已免疫的机体；在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。

（2）通过体液免疫产生的抗体会吸附在细胞的表面；当过敏原再次攻击时会促进细胞释放组织胺，导致血管的通透性增加，血管壁通透性增强，平滑肌收缩；腺体分泌增多。因此①为组织胺，②为血管壁，③平滑肌。

（3）特点：过敏反应有快慢之分；有明显的遗传倾向和个体差异。【解析】①.已免疫②.抗原③.组织损伤④.组织胺⑤.血管壁⑥.平滑肌⑦.快慢⑧.个体11、略

【分析】【详解】

19世纪的人们普遍认为；人体生命活动的调节方式只有神经调节，如胰腺分泌胰液，是由于胃酸刺激小肠的神经，通过神经调节使胰腺分泌胰液。

法国学者沃泰默的实验过程为：实验一：稀盐酸注入小肠肠腔；胰腺分泌胰液；实验二：稀盐酸注入血液中，胰腺不分泌胰液；实验三：稀盐酸注入切除神经的小肠肠腔，胰腺分泌胰液。他对这一实验结果的解释是：这是一个十分顽固的反射，因为小肠上的神经难以剔除干净。

英国科学家斯他林和贝利斯提出了新的假设：在盐酸作用下小肠黏膜分泌的化学物质进入血液，引起胰液分泌。他们通过实验过程：稀盐酸加入小肠黏膜，并制成提取液，将提取液注射到静脉，发现胰腺分泌胰液，验证了假设，并把这种化学物质称做促胰液素。【解析】①.神经②.神经③.小肠肠腔④.血液⑤.小肠黏膜⑥.小肠黏膜12、略

【分析】略【解析】芽和幼叶能产生生长素。13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】内环境内环境14、略

【分析】【详解】

发热时的症状大部分集中在中枢神经系统，病人感觉不适、头疼、头晕、嗜睡等，同时常有食欲不振、厌食、恶心的表现。正常的体温是体内细胞进行各种生化反应最适宜的温度，发高烧时，各种酶的活性发生变化，代谢紊乱，机体功能异常。发热时机体分解代谢旺盛，持续高热会引起器官的功能负荷加重，可能诱发器官功能不全或引起组织损伤。对于6个月至4岁的幼儿来说，持续高热容易发生惊厥，出现脑损伤，如智力落后、甚至癫痫，因此应及时采用物理方法或服用药物来退烧降温。【解析】发热时的症状大部分集中在中枢神经系统；病人感觉不适；头疼、头晕、嗜睡等，同时常有食欲不振、厌食、恶心的表现。

正常的体温是体内细胞进行各种生化反应最适宜的温度，发高烧时，各种酶的活性发生变化，代谢紊乱，机体功能异常。发热时机体分解代谢旺盛，持续高热会引起器官的功能负荷加重，可能诱发器官功能不全或引起组织损伤。对于6个月至4岁的幼儿来说，持续高热容易发生惊厥，出现脑损伤，如智力落后、甚至癫痫，因此应及时采用物理方法或服用药物来退烧降温15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】神经-体液-免疫调节网络16、略

【分析】【分析】

神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射弧的五部分要完整，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。

【详解】

膝跳反射、缩手反射等反射产生运动的效应器是接受意识支配的骨骼肌，这类反射称为躯体反射。构成消化道的平滑肌、心脏的心肌，也要受神经系统的控制，也有它们的反射活动和规律，但一般不会被我们的意识所支配，这类反射被称为内脏反射。【解析】躯体接受意识躯体三、判断题(共6题，共12分)17、B【分析】【详解】

人体胰岛B细胞分泌的胰岛素是唯一降低血糖的激素。

故错误。18、A【分析】【详解】

胰腺既是内分泌腺，又是外分泌腺，故胰腺既有内分泌功能也有外分泌功能，正确。19、B【分析】【详解】

哺乳动物成熟的红细胞不能产生酶，只有内分泌器官或细胞才能合成激素。

故错误。20、B【分析】【详解】

短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关；尤其与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，长期记忆与新突触的建立有关。

故错误。21、A【分析】【详解】

大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢。

故正确。22、A【分析】【分析】

【详解】

实验中对插条处理的时间长短应一致，同一组实验中所用到的植物材料也应尽可能做到条件相同等等，这些做法的目的是控制实验中的无关变量，确保其相同。

故正确。四、非选择题(共2题，共20分)23、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于24、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表示突触结构，e表示传入神经，f表示感受器。图乙表示突触结构，A表示突触小体，B表示突触后膜。图丙中，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。

【详解】

（1）甲图中f表示的结构是感受器；图乙表示突触结构，是图甲中的d结构的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是突触后膜，是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。

（2）缩手反射属于非条件反射。题干所述现象说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢（大脑皮层）的控制。

（3）据图分析，③表示神经中枢。刺激图丙中b点，因为①是感受器，⑤是效应器，所以b点位于传入神经元上；又因为兴奋在反射弧中是单向传递的；则e；d、c都可以产生兴奋；兴奋在同一神经纤维上双向传导，所以a点也可以产生兴奋。

（4）神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质两种；所以可以引起突触后神经元兴奋或抑制。

【点睛】

本题结合图示主要考查反射弧的结构和突触的结构，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用。【解析】①.感受器②.d③.细胞体膜或树突膜④.非条件⑤.高级中枢（大脑皮层）⑥.神经中枢⑦.a、c、d、e⑧.兴奋或抑制五、实验题(共3题，共9分)25、略

【分析】【分析】

在进行不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验时，要设置含有适宜浓度的浓度梯度去处理扦插枝条，根据扦插枝条的生根情况找到生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度。该试验的自变量为2，4-D溶液浓度，其他变量都为无关变量，都应保持相同。由柱形图可得，2，4-D溶液浓度在10-11mol/L～10-9mol/L之间促进生根效果最好，所以促进月季枝条生根的最适2，4-D溶液浓度的范围是10-11mol/L～10-9mol/L。

【详解】

（1）实验只用一枝插条；实验具有偶然性，应该用多枝相同的插条。

（2）10-10mol/L的浓度只是比其他浓度更合适，但不一定是最适宜的浓度。最适宜浓度的浓度可能稍大于，也可能稍小于10-10mol/L，即在10-11～10-9mol/L范围内。实验应用多枝插条；避免实验的偶然性。培养条件是无关变量，应相同且适宜。

【点睛】

本题考查探究实验的设计，意在考查考生设计一些简单的实验方案，并对一些实验方案做出恰当的评价的能力。【解析】不合理该实验只用一枝插条，实验结果具有偶然性10-11～10-9若干相同且适宜条件下26、略

【分析】【分析】

1；生长素的作用既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽；也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。（两重性）；

2；在单子叶作物中去除双子叶杂草；利用了生长素作用两重性的特点。

（1）

生长素类似物和生长素生理作用特点一样；也具有两重性，高浓度抑制生长，低浓度促进生长，利用杂草和作物对生长素类似物的敏感度不同，可以采用高浓的生长素抑制杂草的生长。例如在单子叶作物中去除双子叶杂草。

（2）

图中①②曲线图示了在单子叶作物中去除双子叶杂草的原理；其中代表单子叶农作物的是②，代表双子叶杂草的是①。

（3）

所用的生长素类似物的浓度最好在D点左右；既可以很好的促进作物的生长，又可以很好的抑制杂草。