2024年沪科版三年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版三年级语文上册月考试卷611考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列加点词语古今意义相同的一项是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.从是____，不敢复言为河伯娶妇。D.至今皆得____2、给加下划线的字选择正确的解释。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的____拢来。_____A.合上。B.靠近；到达。C.总合。D.使不松散或不离开。3、下列虚词意义用法相同的一项是_____A.魏文侯时，西门豹为邺令不足为外人道也B.其人家有好女者其真无马耶？C.复以弟子一人投河中作《师说》以贻之D.若皆罢去归矣。若属皆且为所虏4、下列各句中双引号表示引用作用的一项是（）。A.“的、地、得”三个助词在写作中要加以正确区分。B.我家电饭煲使用的是“苏泊尔”。C.八达岭城墙上方写着“天下第一关”五个苍劲古朴的大字。D.他写的字实在不敢恭维，有时跟“天书”一样。5、下列各句的说法是正确的是（）。A.“逻、猎、灿、料”的声母都是“l”。B.“他长得像他的妈妈一样”是比喻句。C.宋代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗。D.萧伯纳是英国著名作家。6、选出下列生字注音有错的一项（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.谱pǔ符fú7、“小姑娘____，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去”一句中，划线词语可以用下列哪一项替代而意思不变（）。A.欣喜若狂B.喜不自胜C.喜上眉梢D.欢天喜地8、假设同学邀请你外出，你又不想去，最得体的回答是（）。A.对不起，今天我约好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作业呢。D.我去不了，今天有场球赛。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、对下列各句理解；选出正确的答案。

西沙群岛也是________

①说明这里的鸟非常多。

②说明西沙群岛只有鸟类居住。

岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的________

①西沙群岛就是我过南边的一扇大门。

②西沙群岛在祖国的南边，又是海防前哨，把它比喻成“南大门”，说明它的地理位置非常重要。10、读课文《蜜蜂》填一填。

采____减少____

____的记忆力做____

发现________的景物。

捉____迷失____

____的本能11、一字组多词。

齿________印________

苔________扣________12、给多音字组词。

差chā____传chuán____

chà____zhuàn____13、我会填。

“举”字共____画，音序是____。

“遗”字共____画，部首是____。14、补充词语。

____人如____栩栩________释手____不虚____

语无________可辨琳琅________各样15、写出反义词。

巨大——____清楚——____

16、写出下列词语的近义词。

突然——____慌张——____议论——____17、选字填空。

篮蓝。

①山那边是一望无际的____色的大海。

②小强非常喜欢打____球。

划画。

③星期天，爸爸准备带我去南湖____船。

④老师要求我们要一笔一____地把字写工整。评卷人得分三、连线题(共5题，共10分)18、选一选。

东岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____华山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山19、我会选。把下面词语填到正确的解释前的横线上。

抽泣啜泣哭泣呜咽。

____因痛苦悲哀或感情激动而流泪。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用来形容人低声哭泣。

____一吸一顿地哭泣。20、选择正确的答案填空。

A.专机B.燕子专列C.专卖店D.专车。

专门卖一种品牌衣服的店就叫____

专门接送学生上学和放学的车就叫____

胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫____

专门送燕子的列车就叫____21、我来找朋友。

调皮的____A.长刀。

漂亮的____B.孩子。

仔细地____C.望着。

羡慕地____D.笑了。

满意地____E.查看22、词语搭配。

①美丽的____A.风④愉快地____D.飘荡。

②鲜艳的____B.白塔⑤轻轻地____E.欢乐。

③凉爽的____C.红领巾⑥尽情地____F.歌唱评卷人得分四、语言表达(共3题，共12分)23、把下列词语排成一句通顺的话。

①老农锄头抡起打狠狠狼哀嚎狼。

②东郭急忙上前先生老农拉住24、把词语重新排列；组成通顺的句子。

①从南方小燕子赶来了可爱的。

②小燕子多像音符落在电线上的25、解释下列词语的意思。

①千山②万径③孤舟④寒江评卷人得分五、书写(共4题，共8分)26、先看一看每个字的间架结构；再写一写。

浅精串夜店舒。27、我给生字穿新衣。

所振欲蝉忽闭。28、先看一看每个字的间架结构；再写一写。

浅精串夜店舒。29、用钢笔描红。

料联触纳诉预识科豪夸​。评卷人得分六、写作题(共1题，共5分)30、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】A.打扮，掩盖污点或缺点；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的简称2、D【分析】【分析】聚：①会合，集合；②使不松散或不离开。在“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的____拢来。”句中是使不松散或不离开。

【分析】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。3、D【分析】A.担任，动词，向，介词；B.那些，代词，难道，表反问语气；C.把，来，表目的4、C【分析】【分析】双引号作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定称谓；（3）表示特殊含义；需要强调；（4）表示否定和讽刺；（5）表示着重论述的对象；（6）特殊疑问，表示否定。A表示着重论述的对象；B表示特定称谓；C表示引用的部分；D表示否定。故选C。

【点评】本题考查学生理解引号作用的能力。5、D【分析】【分析】A“逻；猎、料”的声母都是“l”。“灿”的声母都是“ｃ”；所以A错。B不是比喻句。因为本体和喻体不能是同一事物。C是唐代诗人卢纶写过一组以塞下曲为题的诗。题中是宋代，所以C错。D萧伯纳是英国著名作家。对。

【点评】对文化常识类题，应认真分析每一个小题要求，从中发现问题，解决问题。6、C【分析】【分析】C选项的拂fó应为拂fú。

【点评】主要测试学生对生字读音的掌握。7、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特别高兴。欣喜若狂：形容高兴到了极点。喜不自胜：喜欢得控制不了自己；形容非常高兴。喜上眉梢：喜悦的心情从眉眼上表现出来词语。欢天喜地：形容非常高兴。

【点评】本题考查学生对词义的综合理解、分析能力。8、A【分析】【分析】语言表达要简明；连贯、得体、准确、鲜明、生动。语言是否得体；主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求。本题可用反选排除法，B语气生硬，不友好，C只考虑自己，不礼貌，D态度傲慢，不谦逊。故选A。

【点评】本题考查学生语言表达和口语交际能力。二、填空题(共9题，共18分)9、①②【分析】【分析】西沙群岛也是鸟的天下指的是这里的鸟非常多。岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门；南大门指的是西沙群岛在祖国的南边，又是海防前哨，把它比喻成“南大门”，说明它的地理位置非常重要。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。10、花粉阻力超常试验记号陌生蜜蜂方向无法解释【分析】【分析】采花粉；减少阻力，超常的记忆力，做实验，发现记号，陌生的景物，捉蜜蜂，迷失方向，无法解释的本能。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。11、牙齿口齿印刷刻印青苔苔藓扣押扣去【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。牙齿；是一种在很多脊椎动物上存在的结构，人类和高等动物咀嚼食物的器官。口齿，指口和齿；口头表达能力。印刷，是将文字；图画、照片、防伪等原稿经制版、施墨、加压等工序，使油墨转移到纸张、织品、塑料品、皮革等材料表面上，批量复制原稿内容的技术。刻印，印刷的一种技术。青苔，也叫苔藓，色翠绿，生长在水中或陆地阴湿处。扣去，从原数额总减去一部分；扣押，有套住或搭住，扣留的意思。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。12、差别传说差不多传记【分析】【分析】差：是个多音字；在“差别”中读chā，在“差不多”中读chà，传：也是个多音字，在“传说”中读chuán。在“传记”中读zhuàn。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，平时读课文或说话要注意区别。13、9J12辶【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握；学生平时应掌握一些生字的字形。举共9画，分别是点；点、撇、横、撇、捺、横、横、竖，音序是J；遗共12画；分别是竖、横折、横、竖、横、竖、横折、撇、点、点、横折折撇、捺，部首是辶。

【点评】考查学生对生字笔顺和结构的掌握，学生需要学会查字典。14、游织如生爱不名传伦次清晰满目各式【分析】【分析】游人如织：形容游人多得像织布的线一样，密密麻麻。栩栩：形容生动活泼的样子；生：活的。形容作品、画作生动逼真，就像活的一样。爱不释手：释:放下。喜爱得舍不得放手。名不虚传：虚：不真实。名：名声。传出的名声与实际相符合，不是虚假的。确实很好，不是空有虚名。语无伦次：伦次:条理。话讲得乱七八糟,毫无次序。清晰可辨：清晰：意思是看得很清楚；很逼真。此处为从形象的塑造上说，是指形象清楚；明朗。可辨：可以辨别。琳琅满目：意为满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。各式各样：指多种不同的式样、种类或方式。

【点评】这个题考查了学生对成语的积累、默写情况。15、微小模糊【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的理解；从而找出反义词。巨大，尺寸；体积或容积的极其大的；谓庞大之物。很大。反义词是微小。清楚，指清晰；明白；有条理。反义词是模糊。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而找出反义词，需要重点这类题型。16、忽然慌忙讨论【分析】【分析】考查学生对词义的掌握；从而找出近义词。突然，表示事情发生得很急促；忽然；猝然；突然停止。慌张，不沉着，动作慌乱。议论，讨论。

【点评】考查学生对词义的熟练掌握程度，从而找出近义词，学生应该掌握。17、蓝篮划画【分析】【分析】本题主要考查学生对形近词；同音字的区分。首先理解词意。篮：用藤、竹、柳条编成的有提梁的盛物器。蓝：用靛青染成的颜色；晴天天空的颜色。划：用桨拨水使船行动。画：字的一笔称一画。总之形近词、同音字要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。

【点评】主要考查学生对形近词、同音字的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。三、连线题(共5题，共10分)18、泰山衡山华山恒山嵩山【分析】【分析】考察学生对课外常识的积累与掌握。

【点评】学生平时注意对课外阅读多多积累，就不难打出本题了。19、哭泣啜泣呜咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小声地哭；呜咽：低声哭泣；哭泣：轻声哭；抽泣：一吸一顿地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝说不出话来。近义词虽然基本意思相同,但仍有细微差别,使用时应认真辨析,不要混用。

【点评】本题主要考查学生辨析近义词的词义区别。20、CDAB【分析】【分析】“专卖店”就是专门卖品牌衣服的；“专车”是专门用途的车；接送学生上下学的也叫专车；“专机”是重要人物重大活动的专用飞机；“燕子专列”自然是专门运送燕子的了。

【点评】正确使用词语就要求掌握涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。本体所涉猎的都是专有名词，在特定的环境中的特定含义。21、BAECD【分析】【分析】调皮的孩子；漂亮的长刀，仔细地查看，羡慕地望着，满意地笑了。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。22、BFCDAE【分析】【分析】本题涉及课文的理解；主要测试学生对词语的积累。

【点评】本题涉及课文的理解，主要测试学生对词语的积累。要做好这样的题需要孩子们对课文内容熟练地掌握。四、语言表达(共3题，共12分)23、①老农抡起锄头狠狠打狼，狼哀嚎。②东郭先生急忙上前拉住老农。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度；将这些词语连接成句子，应该注意主谓宾的选择和位置；第一句连接成：老农抡起锄头狠狠打狼，狼哀嚎。第二句是东郭先生急忙上前拉住老农。

【点评】此题考查学生对句子衔接的理解，学生应掌握技巧，才能正确连接成句子。24、①可爱的小燕子从南方赶来了。②落在电线上的小燕子多像音符。【分析】【分析】①可爱的小燕子从南方赶来了。②落在电线上的小燕子多像音符。对于词语排列的顺序的掌握。做这类型的题时要注意掌握基本句式：（1）谁在哪干什么？（2）什么样的谁在做什么样子的事情；感觉怎么样？

【点评】主要测试学生对课文中句子的阅读以及连词成句的能力。25、①千山；周围的群山，即所有的山。

②万径；数量很多的道路，即所有的小路。

③孤舟；孤零零的一条小船。

④寒江，寒冷的江面上。【分析】【分析】这类题目是考查学生对诗歌重点词汇的词义的掌握；千山；周围的群山，即所有的山。万径，数量很多的道路，即所有的小路。孤舟，孤零零的一条小船；寒江，寒冷的江面上。

【点评】考查学生对词义的掌握程度，学生应该掌握好这类题目。五、书写(共4题，共8分)26、浅精串夜店舒【分析】【分析】本题主要考查的是学生在字格中规范书写生字。

【点评】要使读帖训练到位，首先要让学生学会观察。唐代书法家孙过庭说：“查之者尚精，拟之者贵之。”可见细致的观察对学习书法的重要性。在写第一个字之前，要认识点横竖撇捺几个基本笔画，还要认识并观察田字格，初步建立上下左右的空间概念。然后再来观察字。先看结构，引导学生看清要写的字有几个部分组成，每一部分的大小比例怎样，是上下结构还是左右结构。再看笔形，让学生看清每一笔每一画的形状怎样。三看笔画的位置与关系。关键笔画的位置要安排好，找准起笔在哪里，主笔是哪一笔，注意笔画的呼应、避让、疏密、长短。字在田字格中的摆不正就不美观了。27、所振欲蝉忽闭【分析】【分析】按结构分类。左右结构的字有：所；振、欲、蝉；上下结构的字有：忽；半包围结构的字有：闭。“所”户部；共8画。组词：所有。写“所”这个字要注意生①：写这个字头齐脚不齐。②：第三笔横折落笔在横中线上。③：第四笔横写在横中线上。④：第六笔竖撇对齐第二笔写在竖中线上。⑤：第七笔横对齐第三笔横折起笔。“振”，共10画。读zhèn，它是翘舌音，“晨”字，去掉“日”字，加上“扌”，就是“振”字。用换偏旁的方法记住了这个字。“欲”yu。谷部，11画。“歌”字去掉“哥”，换上谷部，注意谷字作偏旁，第四笔捺变点。“蝉”，蝉也就是知了，是一种昆虫，“虫”字旁加上单位的“单”，就是蝉。蝉，鸣蝉。“忽”hu。心部，8画。可以用熟字换偏旁的方法来记忆这个字，“物”去牛部换心字底，我组的词是忽然、忽略。写这个字要注意，第三、四笔的撇不要写得太长，第四笔撇在竖中线上起笔，“心”字托住“勿”字。“闭”门部，共6画，可以用“门”字加“才”字来记忆，组词：关闭、闭路，写的这个字。要注意第三笔横折钩写在竖中线上，第六笔撇从中心起笔。“闭”字还可以用“闷、闪、问”字来记忆。“间”去“日”换上“才”就是“闭”。

【点评】要读准字音；接下来分析生字的偏旁、结构、笔画、记忆方法，之后，到语言环境中进一步理解了字义最后，我们动笔写生字。28、浅精串夜店舒【分析】【分析】本题主要考查的是学生在字格中规范书写生字。

【点评】要使读帖训练到位，首先要让学生学会观察。唐代书法家孙过庭说：“查之者尚精，拟之者贵之。”可见细致的观察对学习书法的重要性。在写第一个字之前，要认识点横竖撇捺几个基本笔画，还要认识并观察字格，初步建立上下左右的空间概念。然后再来观察字。先看结构，引导学生看清要写的字有几个部分组成，每一部分的大小比例怎样，是上下结构还是左右结构。再看笔形，让学生看清每一笔每一画的形状怎样。三看笔画的位置与关系。关键笔画的位置要安排好，找准起笔在哪里，主笔是哪一笔，注意笔画的呼应、避让、疏密、长短。字在田字格中的摆不正就不美观了。“顶天立地”的字不美，“缩头缩脑”的字不美，结构松散、东倒西歪的字也是难看的。29、料联触纳诉预识科豪夸【分析】【分析】“纳；诉、预、识、科”左窄右宽；“料、联、触”左右相当。上下结构的字“豪、夸”；“夸”的上部要写得舒展，罩住字的下部；“豪”的下部要写得紧凑。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“豪”和“夸”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。六、写作题(共1题，共5分)30、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：