2024年新世纪版八年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年新世纪版八年级语文下册月考试卷98考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列句子的修改不正确的一项是（）A.由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。（“不是”应调到“质量”的前面）B.他晚年变得穷愁潦倒，其根本原因是他家族企业的破产所引起的。（在“晚年”后面加“之所以”）C.在短短的二十多年里，由于赖斯付出了“八倍的辛劳”，使她从一个备受歧视的黑人女孩成为世界著名的外交家，奇迹般地完成了从丑小鸭到白天鹅的嬗变。（删掉“由于”）D.我们不能不否认，城市绿化必须因地制宜。（将“否认”前的“不”字删掉）2、下面文学常识表述不正确的是（）A.《马说》选自《韩愈文集》，作者韩愈，文学家，“唐宋八大家”之一．B.古代“序”有两种：一是介绍、评论文章的序；一是临别赠言的赠序．《送东阳马生序》属于赠序．C.《过零丁洋》选自《文山先生全集》，是文天祥被俘后第二年正月过零丁洋时所．作者通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现了诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志．D.《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡途经扬州时，为答谢杜甫在筵席上的赠诗而写的．3、拼音和解释都正确的一组是()A.贻（yí赠送）有奇（jī）钩画了了（清清楚楚）B.启窗（打开窗户）而观为（wèi）宫室珠可历历（清清楚楚）C.髯（rán）绝类（类别）弥勒通计（jì）D.水波不兴（起）二黍许（xǔ许多）佛印居（住在）右4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.返回的雁群，像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。B.记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。C.爱女、丈夫相继去世，杨绛先生没有哭诉和怨恨，内心的沉稳和强大令人肃然起敬。D.近日，何江首登哈佛大学演讲，他侃侃而谈，油嘴滑舌，给听众留下了深刻印象。5、选出下列文学常识表述正确的一项（）

A.《雪》选自散文诗集《野草》.鲁迅，原名周树人，字豫才，现代著名的文学家.思想家.革命家.B.《海燕》是高尔基的一篇著名的散文诗，文中“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”一句中的“高傲”一词在此属于贬义，指极为高傲，自以为了不起，看不起人.C.《送东阳马生序》选自《宋学士文集》.宋濂，字景濂，号潜溪，宋初文学家.D.《马说》的作者是韩愈，字叔庠，唐代文学家，“唐宋八大家”之一.他与另一位著名的文学家柳宗元并称“韩柳”.6、下面说法不正确的一项是（3分）（）A.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的女儿》，第三部是《神秘岛》），主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。B.《名人传》是19世纪末20世纪上半叶法国著名人道主义作家罗曼•罗兰写的，它叙述了贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。C.《再塑生命》是美国女作家海伦•凯勒的代表作之一。D.《醉翁亭记》的作者柳宗元是唐代文学家，“唐宋八大家”之一。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。”这几句话正面表现了将士们的______，侧面表现了周亚夫将军的______。8、读下面一段话；根据拼音书写汉字。

宁波，一个古老而又现代化的城市，一座值得品味的城市。在宁波，有一种文化，叫河姆渡遗址；有一种yùn（1）含千古历史的cāng（2）桑，叫鼓楼；有一条充满市井情怀的街，叫南塘老街；有一座保护完好气势磅bó（3）的古桥；叫百梁桥；有一种烟波浩miǎo（4）的湖光山色，叫东钱湖；有一种桃花满天的村落，叫奉化萧王庙林家村在宁波，有一种幸福，就叫我在宁波！

（1）______（2）______（3）______（4）______。9、文学常识和名著阅读填空。

（1）《雷电颂》选自我国现代著名作家郭沫若的历史剧《______》，小说《家》《春》《秋》及散文《日》《月》的作者是现当代著名文学家__________。

阅读下面的文字；回答问题。

尼摩船长说：“教授；我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上，再把鱼放入海中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！教授，不久您也要通过我的海底地道了！”

（2）选文出自被称为“现代科学幻想小说之父”法国作家______的著作《______》。10、《奇妙的克隆》小标题起到了____的作用。11、文章从解释____这个概念入手，接着____，介绍了“生物入侵者”给人类带来的危害、对生态环境的破坏作用，再____，最后讨论对策。12、选词填空。

①诸如此类，无非要游览者____（虽然、即使）就极小范围的局部看，____（但是；也）能得到美的享受。

②谁____（如果、既然）要鉴赏我国的园林，苏州园林____（就、可）不该错过。13、颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，既言事，又写景，更在叙事写景中____情感。14、填空题。

《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对____的记录。墨子，名翟，____时期思想家，____家学派的创始人。15、翻译下面句子。

食马者不知其能千里而食也。

______。评卷人得分三、语言表达(共8题，共16分)16、认识任何一个事物、一个行为或一个现象，我们应着眼于全面。就像科学技术，它是一把双刃剑，给人类带来福音的同时，也制造了一些麻烦。请你从下列词语中选择一个，至少运用一种修辞方法完成句子，表达你对它的全面理解。（4分）词语：（1）漫画书（2）时间（3）暴风雨（4）考试（5）爱17、诗文默写10分1.安得广厦千万间，____2.____，柳暗花明又一村。3.绿树村边合，____4.____，将军白发征夫泪。5.谁道人生无再少？____6.____，衡阳雁去无留意。7.但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个____的人，一个有道德的人，一个脱离低级趣味的人，一个____的人。8.细细谛听，水声重重叠叠，____，仿佛神秘幽远的江南丝竹，____，从地下袅袅回旋上升。这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。18、解释诗句的意思。

相看两不厌，只有敬亭山。19、“中国诗词大会”是央视首档全民参与的诗词节目,节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,分享诗词之美,感受诗词之趣,涵养心灵｡为此,某中学808班举行了“漫步诗苑”的语文综合性学习活动,请你参加该活动,并完成下面的任务｡(1)为了了解同学们对古诗词感兴趣的程度,班级进行了一次调查,下面是调查的数据,请你阅读这张表格,归纳出结论｡。类型年级不够感兴趣比较感兴趣很感兴趣七年级37.2%34.7%281%八年级31.8%375%30.7%九年级26.6%41.3%32.1%(2)作为活动中的一员,你想要推荐哪一首诗词给同学们欣赏呢?并谈谈你推荐它的理由｡(3)活动结束后校刊记者要为此次活动写一篇新闻稿,请你为这则新闻稿拟一个合适的标题｡20、鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。美国和瑞士的科学家率先从灰色小鼠的胚胎细胞中取出细胞核。______21、诗句默写。（8分）1.《陋室铭》中与古诗“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：____，____2.《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意思相反的语句是：____3.晴川历历汉阳树，____。4.气蒸云梦泽，____。5.思乡是亘古不变的话题，古诗词中就有许多思乡的诗句，请写出连续的两句：_________，___________。22、我校八（9）班要开展以“走上辩论台”为主题的综合性学习活动，相信你能出色地完成下列任务（1）[观点我阐述]有同学认为写好汉字是我国教育最基本的也是最基础的要求；可有同学认为只要学习好，汉字写得好不好无所谓。你的理由呢？请简要阐述。____。（2）[活动我主持]我校为使本次辩论赛开展的有声有色丰富多彩，使同学们感受汉字魅力，我是这样主持此次辩论会的：①、主持人宣布辩论开始；②、____；③、____；④、主持人宣布比赛结束。（3）[标语我设计]请给此次关于汉字书写辩论会活动现场拟一则标语：_________________________________________________________________________（4）[材料我探究]读下面这段文字，在文后写出你的探究结果。网友：许多大学生看到电视上在播“中国汉字听写决赛”，当即拿来纸和笔跟着听写，想要比试一下，结果仅仅对了三成左右，现实令人不得不对汉字重新产生敬畏感。专家：“中国汉字听写大赛”在观众中引起强烈反响，创下了全国收视佳绩。其成功的根本原因就在于它唤醒了深藏在炎黄子孙心中而在键盘时代里日趋淡忘的汉字情结。这样的节目，能让大家喜闻乐见、产生共鸣。探究：节目火爆的原因：____。23、从修辞的角度赏析下面的句子。

一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。评卷人得分四、名著阅读(共3题，共9分)24、名著阅读。

请你写出《昆虫记》中描绘的三种昆虫并且分别简要概括它们的特点。25、阅读下列名著选段，完成后面的问题。（A）我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿。“何必推举呢？自然是主张发电的人罗——”他说。我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。但我便主张这一篇悲壮的文章必须由深知烈士生平的人做，因为他比别人关系更密切，心里更悲愤，做出来就一定更动人。于是又争起来，结果是他不做我从南京移到北京的时候，他的学监也被孔教会会长的校长设法去掉了。他又成了革命前的他。我想为他在北京寻一点小事做，这是他非常希望的，然而没有机会。他后来便到一个熟人的家里去寄食，也时时给我信，景况愈困穷，言辞也愈凄苦。终于又非走出这熟人的家不可，便在各处飘浮。不久，忽然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。(B)他躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除了一侧甲状旁腺。这时，死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像平常一样，温柔而安详。“你放心好了，小姑娘。要我进棺材不那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我的病情做的诊断都正确，但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力，那是完全错误的。咱们还是走着瞧吧。”他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。（1）A段选自《____》，段中“他”是指____；B段选自《____》，段中“他”是指____。（2）两个选段中的“他”都是革命者，但个性完全不同，请结合选段内容简要分析。____（3）两个选段中的“他”的结局绝然不同，请谈谈你从中得到的启发或感悟。____26、运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(1)《海底两万里》中的人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手________________手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的________________，它的肉当晚就被端上了餐桌。(2)鲁迅先生在《朝花夕拾》中提到了几个主要人物，其中________________是一位异国医学教授，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬；________________是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。评卷人得分五、多选题(共2题，共6分)27、下列对名著《钢铁是怎样炼成的》故事情节的复述错误的两项是（）A.保尔因救朱赫来被告密而被警卫队关押，后来撒谎才被释放。他不敢回家，怕哥哥阿尔焦姆打他，便到林务官家找冬妮亚，可冬妮娅的母亲因怕受牵连而拒绝接受保尔。B.阿尔焦姆是主人公保尔的哥哥，一个火车司机，苏维埃主席，他具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争，是朱赫来最好的助手，他十分爱保尔，不能让保尔受到别人的欺负，希望保尔能成为一个不会闹事，又有出息，能够自力更生的人。C.保尔最喜爱读的一本书是《牛虻》，在战场上经常给战友们朗读或讲故。为了革命，他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达，但受《牛虻》的影响，要“彻底献身于革命事业”，所以按照《牛虻》的方式来了个不告而别。E.保尔全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》出版！保尔拿起新的武器，开始了新的生活。E.保尔全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》出版！保尔拿起新的武器，开始了新的生活。28、下列名著内容表述错误的两项是（）A.《海底两万里》中在印度洋的采珠场捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨，尼摩把采珠人托出水面后，从自己口袋里取出一包珍珠送给他．B.格列佛在小人国见证了党派之争以鞋跟高低划分阵营，根据绳上跳舞技术好坏选拔官员．C.《名人传》中的米开朗琪罗面对整个贵族上流社会，以至于被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而开除了教籍．D.格列佛是这样逃出大人国的：被装进小木箱带到海边时，小木箱被老鹰当成乌龟叼起来，后掉进海里，格列佛被经过的船打捞上岸，重返英国．评卷人得分六、写作题(共1题，共9分)29、阅读下面的文字，按要求作文。（50分）有晴天必有风雨，有风雨晴天更美。不避风雨，万物蓬勃：溪流涌为江河，草木更加茁壮，雏鹰练就双翼不避风雨，人生精彩：失败累积成功，挫折磨练坚强，患难凝聚真情不避风雨，铸造辉煌：民族昂首崛起，国家健步复兴，文明不断进步请以“不避风雨”为题，写一篇不少于500字的文章。要求：文体自选（诗歌除外），文中不得出现真实姓名和校名。题目：不避风雨参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】本题考查学生辨析与修改病句的能力。B句句式杂糅，“其根本原因”与“所引起的”造成语句结构混乱，应将“所引起的”删掉。修改不正确的一项是B，故此题选B。解答此题，要了解常见的病句类型及其特点，采用语感审读法、句子紧缩法、逻辑分析法等进行判断。注意修改病句不能改变句子的原意。​【解析】【答案】B2、D【分析】A．正确；

B．正确；

C．正确；

D．《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡途经扬州时；为答谢白居易在筵席上的赠诗而写的．

故选：D．

本题考查学生文学常识的把握；文学常识正误的判断点是：作者名；称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可．

做本题时注意作者与作品、作者朝代的一一对应，不要张冠李戴．【解析】D3、A【分析】【分析】B．为（wèi)宫室（读：wéi)C．绝类（类别)弥勒（绝类：很像)D．二黍许（xǔ许多)（上下)佛印居（住在)右（在)。4、D【分析】凋零指花的凋谢和零落。语句指枫叶从空中落下来；符合语境，词语使用恰当。

企盼的意思是踮起脚后跟盼望；指殷切地希望，符合语境，词语使用恰当。

肃然起敬形容产生严肃敬仰的感情；语句中的映了人们对杨绛先生的深厚感情，词语使用恰当。

油嘴滑舌形容说话油滑；耍嘴皮子，属贬义词，词语使用不恰当。

故选：D。

此题考查学生正确使用词语能力。解答此题；要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，还要注意具体的语境。

解答此题，要结合具体的语境辨析。【解析】D5、A【分析】此题考查对文学常识的掌握。平时要加强文学常识的积累，识记。B项中“高傲”在这里不是贬义，是自豪而骄傲的感觉，对那些困难不屑一顾，临危不惧。是褒义；C项《送东阳马生序》的作者宋濂是明初文学家；D项《马说》的作者韩愈，字退之。故选A。【解析】A6、D【分析】试题分析：《醉翁亭记》的作者是欧阳修，是宋代文学家，“唐宋八大家”之一。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。【解析】【答案】D二、填空题(共9题，共18分)7、略

【分析】本题考查对句子的理解．注意题干要求．正面写的是将士们；侧面表现的是周将军．

答案：“军士吏被甲；锐兵刃，彀弓弩，持满．”这几句话正面表现了将士们的严阵以待（士气高昂；戒备森严），侧面表现了周亚夫将军的治军严明（带兵有方）．

此题单独考查文学常识；主要是对中外历史名人及其作品的考查，需要同学们一定的记忆力，更需要扎实的文学功底．

此题考查正确识记文学常识，考查面比较广，因此我们在平时的学习中，要注意对作家作品的识记，也要养成多读书多思考的习惯，尤其是一些历史名著，我们不仅要读原著，也要多读一些赏析性的文章，加深对文本的理解．【解析】严阵以待；治军严明8、略

【分析】（1）“yùn含”应为“蕴含”；

（2）“cāng桑”应为“沧桑”；

（3）“气势磅bó”应为“气势磅礴”；

（4）“烟波浩miǎo”应为“烟波浩渺”。

答案：（1）蕴（2）沧（3）礴（4）渺（或淼）

本题考查学生根据拼音写汉字的能力；注意结合语境和音节写成正确的汉字，可根据形声字的特点来判断汉字的写法。

注意不要和同音字与形似字混淆。【解析】蕴；蕴；礴；渺9、略

【分析】（1））《雷电颂》选自我国现代著名作家郭沫若的历史剧《屈原》；小说《家》《春》《秋》及散文《日》《月》的作者是现当代著名文学家巴金．

（2）根据文字出现的尼摩船长可知；选文出自法国作家凡尔纳的《海底两万里》．

答案：

（1）《屈原》巴金。

（2）凡尔纳《海底两万里》

本题考查学生文学常识的把握；文学常识正误的判断点是：作者名；称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可．

做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心．【解析】屈原；巴金；凡尔纳；海底两万里10、条理清晰，重点突出【分析】【分析】小标题是内容的划分；使文章更调理。

【点评】主要考查对说明文结构的理解。11、生物入侵者摆出现象再探讨原因【分析】【分析】根据文章内容作答。

【点评】熟悉课文内容，在此基础上作答。12、即使也如果就【分析】【分析】考查学生准确用词；根据事物的特点选择准确的答案。结合诗句与作者的情况来选择合适的词语。

【点评】阅读全段，了解语境，根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语。根据人物的性格和事迹，就要考虑与其后内容搭配问题，填空后要读一读，看句子是否通顺，从词义、情感色彩、适用范围来判断词语是否表达准确。13、传达出幽微难言的（失意飘零）内心【分析】颔联借用比喻；写自己像飘飞的蓬草一样出了汉塞，像北归的大雁一样进入胡天。传达出诗人孤独惆怅的内心情感。

【点评】要求学生感知诗歌内容，体会诗歌所表达的情感。14、墨子言行春秋战国墨【分析】【分析】文学常识信息点是；作者名（字；号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等。《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的记录。墨子，名翟，春秋战国时期思想家，墨家学派的创始人。

【点评】阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。15、略

【分析】句中重点词有：食：通假字；同“饲”，喂养；知：懂得；能：日行千里的本领。句意为：喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。

答案：

喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。

本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中；根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。【解析】喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。三、语言表达(共8题，共16分)16、略

【分析】试题分析：学生根据事物学写哲理句，能反应事物优劣的两面性，学生还要运用修辞，使句子变得生动形象，表述合理即可。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】略17、略

【分析】【解析】试题分析：这道题属于直接性默写，（1）是杜甫的《茅屋为秋风所破歌》里的一句，默写此句时要注意“庇”、“俱”两个字的写法；（2）是陆游的《游山西村》里的一句，默写时要注意“复”、“疑”两个字的写法；（3）是孟浩然《过故人庄》里的一句，默写时要注意“郭”“斜”两个字的写法；（4）是范仲淹的《渔家傲秋思》里的一句，默写时要注意“寐”字的写法；（5）是苏轼《浣溪沙》里的一句；（6）是范仲淹的《渔家傲秋思》里的一句，默写时要注意“塞”字的写法，不要跟“赛”混淆了；（7）是毛泽东《纪念白求恩》一文中的语段，默写时要注意“粹”字的写法；（8）是赵宏丽的《周庄水韵》里的语段，默写时要注意“裹”、“柔”两个字的写法。考点：本题考查学生对古诗词和经典现代文的背诵、默写能力。【解析】【答案】1.大庇天下寒士俱欢颜2.山重水复疑无路。3.青山郭外斜4.人不寐5.门前流水尚能西6.塞下秋来风景异7.纯粹有益于人民8.如诉如泣裹着万般柔情18、和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。【分析】【分析】理解诗句；要通读诗歌，了解大意，字字落实，注意准确把握以下词语解释：“厌”指满足。

【点评】此题考查学生对诗句意思的理解。19、略

【分析】（1）此题考查学生归纳概括的能力。本题属表格类，答题一要扣住表格主题，注意表格名称；二要纵横分析数据，看出变化，找到规律；三要抓住要点，提炼主要信息，得出核心结论。阅读表格各项数据总结概括可得：①大多数初中生对古诗词都感兴趣；②随着年级的增高，初中生对古诗词感兴趣的同学越来越多。（2）此题考查学生语言表达能力。这类题型的出题思想，注重知识的视野和积累，及考生的学以致用。解答时结合平时的诗词积累推荐即可。如推荐诗词：陶渊明《饮酒》其五；推荐理由：这首诗感情率真自然，道出了诗人归隐田园,热爱自然的情怀，给人以美的享受。（3）此题考查学生拟写新闻标题的能力。新闻标题，是新闻所报道事件的最简要的概括，因此拟写标题，要在了解事件的基础上，抓住时间、地点、人物、事件等要素，特别要紧扣新闻的主题进行拟写，语言简洁即可。示例：弘扬传统文化，品味诗词之美。【解析】（1）①大多数初中生对古诗词都感兴趣（横看）；②随着年级的增高，初中生对古诗词感兴趣的同学越来越多（纵看）。（2）示例：推荐诗词：陶渊明《饮酒》其五；推荐理由：这首诗感情率真自然，道出了诗人归隐田园,热爱自然的情怀，给人以美的享受。（3）示例：弘扬传统文化，品味诗词之美。（能概括活动主题、语言简洁即可）20、列数字【分析】（1）根据句中的两组数据；可以判定是列数字的说明方法。

（2）根据句中的“这就是无性繁殖”；以及其解说的具体内容，可以看出说明了“无性繁殖”的本质特点，运用的是下定义的说明方法。

（3）根据句中的“就叫有性繁殖”；可以初步判定是作诠释或下定义的说明方法，再根据其解说的内容，完整地阐释了有性繁殖的方式，说明了其本质的特点，是下定义的说明方法。

（4）根据句中的“美国和瑞士的科学家率先从灰色小鼠的胚胎细胞中取出细胞核”；可见是以举例子的说明方法，来具体解说科学家对哺乳类动物克隆研究。

答案：

（1）列数字（2）下定义（3）下定义（4）举例子。

本题考查说明方法的判断。解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征；然后根据文字信息来判断。

下定义与作诠释的区别是：下定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而作诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。【解析】【小题1】列数字【小题2】下定义【小题3】下定义【小题4】举例子21、略

【分析】【解析】试题分析：注意不要写错字，“则”不为“侧”，“淤”不为“於”，“染”不为“梁”，“濯”不为“翟”，“涟”不为“莲”，“妖”不为“娇”，“萋”不为“凄”，“洲”不为“州”，“鹦鹉”两字有“鸟”字旁。考点：古诗识记【解析】【答案】1.水不在深，有龙则灵2.出淤泥而不染，濯清涟而不妖3.芳草萋萋鹦鹉洲4.波撼岳阳城5.思乡内容的诗句皆可22、略

【分析】（1）本题考查学生阐述观点和理由的能力。此题是一道开放题，针对“有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓”的观点，仁者见仁、智者见智，有赞同前者反对后者的，也有反对前者赞同后者的，但是无论哪种见解，都要说出具体的理由。（2）本题考查学生策划活动方案的能力。设计活动先要确立主题，并用关键词或语句准确表达主题，针对性强，有一定的语言表达能力，有较强的开放性和鲜明的人文性。（3）此题考查拟写标语的能力。拟写标语首先要抓住材料的主题，拟写的句子要突出这一主题，语言要精练、有力，有情感色彩，有宣传鼓动性。如果是两小句，最好用对偶。（4）此题考查探究能力。根据材料探究结果，首先要分析材料的共同点，然后提炼加以概括即可。【解析】（1）[观点我阐述]我赞成前者。写好汉字是中华民族的优良传统，是我们赖以交流生存的工具；俗话说“见字如见人”“字如其面”，汉字是人的另一脸面，可以树立我们的美好形象；写好汉字可以调节人的心情，陶冶人的情操；写好汉字还是一门艺术，给人以快乐和享受。（答任意两点给2分）（2）[活动我主持]：②、辩论双方展开激烈辩论；③、评委团评点，宣布比赛结果。（3）[标语我设计]：例：写好汉字每一画，走好人生每一步！（4）[材料我探究]：现实令人不得不对汉字重新产生敬畏感；它唤醒了深藏在炎黄子孙心中而在键盘时代里日趋淡忘的汉字情结；这样的节目，能让大家喜闻乐见、产生共鸣。23、略

【分析】

本题考查句子的赏析。判断句子运用的修辞方法；体会语言表达的效果。

要注意掌握常见的修辞及特点，能够在具体的语句中加以分析判断，赏析其表达效果。【解析】这个句子的主要意思是：水花抖掉冬天。“抖掉”赋予水花以人的动作；“脆弱”赋予香蒲人的特点，生动形象地写出了大雁打破冬的寂静，带来春的生机。

答案：

用了拟人的修辞手法。这句话是说，归来的大雁让香蒲乃至万物摆乱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。四、名著阅读(共3题，共9分)24、略

【分析】

名著考查所涵盖的内容非常多；即有文学文化常识，也有作品主题；人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等．应能够把作品中主要人物的典型事件做梳理，并能用凝练的语言进行概括总结．

这道题主要考查的是对名著中故事情节识记，我们要在平时认真阅读名著，解答这类题，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象细细品味，这样就能轻松解答．【解析】本题考查分析事物特点的能力．《昆虫记》中描绘的昆虫有很多；蜘蛛；蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等，都给人留下了深刻的印象比如：①蝉为快乐而放声高歌，是永远不知疲倦的歌唱家，在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；②小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”等等．③萤火虫从外表上来看，它有六只短足，喜欢用足走路，雄性萤火虫到了发育完全的时候，会生长出翅盖，像甲虫一样，因为它本身就是甲虫，而雌性萤火虫终生．

答案：

①蝉为快乐而放声高歌；是永远不知疲倦的歌唱家，在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；

②蟋蟀善于建造巢穴；管理家务；

③杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服．25、略

【分析】本题考查学生对名著的把握。（1）考查的是名著的常识。《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》是新课程标准规定要阅读考查的篇目。同学们在平时的学习中，要牢记这些名著的作者、主人公、精彩情节、人物形象等等。（2）考查学生对人物形象的分析。分析人物形象要结合人物的言行举止。如，A段中的“他”孤独、倔强、固执，从“他”拒绝大家的提议发电报、拒绝拟电报等言行可见；B段中的“他”坚强、不为命运所屈服，从面临死亡考验仍充满幽默和活力可见。（3）考查学生表达自己感悟的能力。答题时要注意，所得到的启发或感悟，一定要符合选段的内涵。如，面临人生的困境，只有目标远大、意志坚定、生命力顽强的人才能越挫越勇，迎难而上；意志力薄弱的人常常在不断的挫折面前逐渐沉沦和堕落。【解析】（1）朝花夕拾范爱农钢铁是怎样炼成的保尔（·柯察金）（2）A段中的“他”孤独、倔强、固执，从“他”拒绝大家的提议发电报、拒绝拟电报等言行可见；B段中的“他”坚强、不为命运所屈服，从面临死亡考验仍充满幽默和活力可见。（3）答案须符合选段内涵方可。示例：面临人生的困境，只有目标远大、意志坚定、生命力顽强的人才能越挫越勇，迎难而上；意志力薄弱的人常常在不断的挫折面前逐渐沉沦和堕落。26、略

【分析】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段进行反复阅读，从而形成自己的阅读体验。回答本题注意“藤”的写法。。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段进行反复阅读，从而形成自己的阅读体验。回答本题注意“藤”的写法。学生对于名著的了解【解析】(1)尼德·兰儒艮(2)藤野先生范爱农五、多选题(共2题，共6分)27、A|D【分析】本题考查学生对名著阅读的积累。用心读