2024年粤教沪科版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教沪科版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、有些植物如含羞草，受到触碰时，展开的叶片会合拢．这一现象说明（）A.生物能呼吸B.生物的生活需要营养C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能生长和繁殖2、小明不爱吃蔬菜，近期刷牙时牙龈经常出血，你能告诉他原因以及可能患上的病吗？（）A.缺乏维生素D，佝偻病B.缺乏维生素C，坏血病C.缺乏维生素B1，口腔溃疡D.缺乏维生素A，夜盲症3、关于染色体在细胞分裂过程中的变化，叙述正确的是（）A.先复制后平均分配B.先平均分配后复制C.只复制D.只平均分配4、在口腔、肠内均能进行化学性消化的食物成分是（）A.淀粉B.水C.脂肪D.蛋白质5、着生在茎的节上的芽叫做（）A.顶芽B.侧芽C.叶芽D.花芽6、气体进入昆虫体内的门户是（）A.体表B.口C.体节间缝隙D.气门7、生活在草原的狼善于（）A.跳跃B.奔跑C.爬行D.游泳8、下列不属于仿生的实例是（）A.潜艇B.火箭呈流线C.电子蛙眼D.潜望镜评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、我们常吃的玉米属于____，子叶有____片．

A．果实、1片B．种子、1片C．果实、2片D．种子、2片．10、下面是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告；由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．

实验报告：

【实验内容】：光对鼠妇生活的影响。

【提出问题】：____

【作出假设】：____

【设计方案】：（1）材料用具：10只鼠妇；湿润的土壤，纸盒一个，纸板；玻璃板各一块．

（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了____和____两种环境．

【方法步骤】：（1）将鼠妇放入纸盒中；两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟．

（2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目；统计10次．

【实验记录】：不同时间；不同环境下的鼠妇数目。

。环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮6234532210黑暗48765788910【结论】：____对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在____的环境中生活．

【讨论】：这个实验的变量是什么？____．

在实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这是为了设置一个____实验．11、人的皮肤能感受各种各样的____，并引起____形成不同的感觉．一般认为，皮肤引起的感觉主要有____、____、冷觉和热觉．12、某分子通过肾小球与肾小囊壁及肾小管的重吸收，经过____层上皮细胞．13、（2010•长沙模拟）某患者腿部受外伤后腿还在却失去行走功能；但对各种刺激仍有感觉．请据图分析．

（1）结构a在反射弧中的名称和功能依次是____和____．

（2）对各种刺激的感觉是在____产生的，这说明脊髓具有____功能．

（3）该患者的受伤部位很可能是____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、血尿是由于肾脏中的某些结构病变而引起的．____．15、凡是水生生物都比陆生生物低等．____．16、植物体和动物体的结构层次完全相同．____（判断对错）17、哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉组成的____．（判断对错）18、当光线比较暗时，我们应该选择显微镜的凹面镜和大光圈．____（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共3题，共21分)19、我们可以利用如图一所示装置来比较植物光合作用强度和呼吸作用强度。已知其他条件适宜,据图回答下列问题:(1)当甲处气体的CO2浓度低于乙处时,植物光合作用强度______呼吸作用。(选填“大于”“小于”或“等于”，)(2)黑暗时,甲处测到的CO2主要来自______、______等。(3)装置内,光由暗逐步调亮,测得甲处CO2量下降;光照强度与甲处CO2量的关系如图二,说明在ab段范围内随着光照强度的增强植物光合作用的强度__________。(4)英国科学家普利斯特莱通过如图三实验证实植物能更新污浊的空气,可有人于黑暗环境中重复他的实验却得出相反的结论:植物和动物“都会使空气变污浊”。据他们的实验和学过的知识,你得出的结论是:___________________________________。20、如图是探究馒头在口腔中的变化实验；其中的A；B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。

（1）______是馒头的主要成分。

（2）描述D步骤加碘液后的实验现象：1号试管______；2号试管______；

（3）本实验是一组对照实验；变量是______。

（4）馒头在口腔中变甜与______号试管的变化相似；即口腔中的______（消化酶）能使部分淀粉转变成。

______。

（5）B步骤中的“搅拌”相当于口腔中______的作用。

（6）如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”；请完善下列需要更改的设计方案。

①将B步骤的两支试管滴加等量的______；

②将C步骤中的一支试管放______中，另一支试管放在5℃的水浴中。21、如图所示为李娜同学探究绿色植物某生理活动的实验装置；选取同株植物上大小相同的两叶片，将甲叶片密封在一个透明的玻璃器皿中，其中放置一个小烧杯，乙叶片不做处理。温度和其它条件均适宜，红色液滴的起始位置为原点。

（1）实验一：在光照充足的条件下；若A液体为碳酸氢钠溶液（可增加二氧化碳的浓度），30分钟后观察，红色液滴的移动方向是______（填“向左”；“向右”或“不变”）。

（2）实验二：设置与实验一相同的装置；将A液体换成氢氧化钠（可吸收二氧化碳），30分钟后观察，红色液滴的移动方向是______（填“向左”；“向右”或“不变”）。将甲乙两片叶烘干称重，结果是______。若想检验实验二中甲叶片释放的气体，可采用的方法是______。

（3）为了保证实验的科学性；进行实验二前需将绿色植物放置在______环境中一昼夜，目的是______。

（4）上述实验说明影响光合作用的环境因素是______。

（5）根据上述实验，若想提高大棚哈密瓜的甜度，你的建议是______。评卷人得分五、作图题(共3题，共6分)22、本学期许多实验使用了显微镜；回答下面显微镜及其操作的相关问题．

（1）在如图上用正确的标注方法；标出镜臂；粗准焦螺旋、反光镜、转换器等四部分的结构名称．

（2）如果目镜上标有10×，物镜上标有10×，则显微镜观察到的物体被放大了____倍．

（3）需要将镜筒下降时，你的眼睛应该注视____．

（4）用显微镜观察细胞结构的时候，被观察的材料必须是____的．

（5）小明在显微镜的视野中看到一个“上”字，你知道玻片上写的是什么字吗？____．

（6）当显微镜的镜头不清洁时，要除去污物，用____擦拭是正确的．23、李好制作了人的口腔上皮细胞临时装片；在显微镜下看到的情况如下图，请据图回答：

（1）若显微镜下看到如图一所示的物像，可能是图二哪个步骤操作不规范？____．

（2）图二步骤A滴生理盐水的目的是____．

（3）李好同学在显微镜下观察装片时，在视野中看到一个污点，转换物镜和移动装片，污点都没有发生移位，由此可以推测污点最有可能是在____

A．反光镜上B．目镜上C．物镜上D．装片上。

（4）从人体结构层次来看，口腔内侧壁表层属于____．24、仔细观察如图；据图回答下列问题．

（1）图中B是输送血液的泵；其中④的名称是什么？其结构特点是什么？

（2）图中A的主要功能是什么？血液流经此处后发生了怎样的变化？

（3）图中D是最大的消化腺；其主要功能是什么？具有类似功能的消化腺还有一些，再举出一例．

（4）图中C；E是人体很重要的两大器官；与吸收营养和排出废物有关，写出它们的器官名称．

（5）图中F是组织细胞，血液流经此处时，为组织细胞运来了哪些物质？运走了哪些物质？评卷人得分六、其他(共2题，共8分)25、如图是某同学所绘的衣藻；病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物部分示意图；但忘记标注它们的名称了．

（1）上述生物没有细胞结构的是[____]____．它由____和____两部分构成．

（2）②与①的主要区别是____．

（3）②繁殖后代的方式是____．环境恶劣时形成____．人类日常生活中对①的应用有____．26、（2013秋•平邑县期末）如图表示绿色植物和一些微生物在自然界中二氧化碳循环中的作用；据图回答：

（1）在大气中游离的二氧化碳依靠①____（生理过程）被固定在植物体内．

（2）植物体内被固定的二氧化碳通过②____（生理过程）被释放出来，同时生成____和产生供植物进行生命活动所需的能量．

（3）枯枝落叶被微生物分解成了____三种成分．

（4）图中的“微生物”包括____．

（5）图中的“绿色植物”包括____四个主要类群．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：有些植物如含羞草；受到触碰时，展开的叶片会合拢．这一现象说明生物能对外界刺激作出反应．

故选：C2、B【分析】【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．【解析】【解答】解：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：。维生素种类主要功能缺乏症维生素A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉皮肤粗糙、夜盲症维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病维生素C维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力坏血病、抵抗力下降维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松小明同学最近刷牙时牙龈经常出血；这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素C造成的，新鲜蔬菜和水果中富含维生素C，应该注意补充．

故选：B．3、A【分析】【分析】细胞分裂过程中染色体的变化最明显【解析】【解答】解：细胞核分裂时；染色体的数量已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同．由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞遗传物质一样．DNA和蛋白质组成染色体，因此新细胞中的DNA不会加倍．

故选：A4、A【分析】【分析】食物中含有的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，这些物质的消化离不开消化道中的各种消化液．【解析】【解答】解：口腔中具有唾液腺分泌的唾液；唾液中含有唾液淀粉酶，能够对淀粉进行初步消化；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液中胃蛋白酶的作用下进行初步消化；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化淀粉；蛋白质、脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁能够促进脂肪的消化；无机盐等小分子的营养物质不需消化人体就可以直接吸收利用．

故选：A5、B【分析】【分析】茎的基本特征：茎上着生叶的部位是节；两节之间的茎节是间；茎的顶端和节处叶腋都生有芽；据此解答．【解析】【解答】解：植物的主干和侧枝都是茎；茎的基本特征是具有节和节间．茎上生着叶和芽的部位叫做节，两个节之间的部分叫做节间，着生在茎的节上的芽叫做侧芽．

故选：B．6、D【分析】【分析】昆虫体内真正进行气体交换的场所是气管．【解析】【解答】解：在昆虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门；为气体进出蝗虫体内的门户，而昆虫在体内真正进行气体交换的场所是气管，所以昆虫的呼吸器官是气管．

故选：D7、B【分析】【分析】陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．【解析】【解答】解：草原生态系统分布在干旱地区；这里年降雨量很少．与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂．在不同的季节或年份，降雨量很不均匀，因此，种群和群落的结构也常常发生剧烈变化．植物以草本植物为主，有的草原上有少量的灌木丛．高大乔木的生长需要较多的水，由于降雨稀少，乔木非常少见．那里的动物与草原上的生活相适应，大多数具有挖洞或快速奔跑的行为特点．因此，由于草原比较开阔，障碍物少，在草原上生活的狼善于奔跑．

故选：B．8、D【分析】【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．据此作答．【解析】【解答】解：随着科学技术的迅猛发展；仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如潜艇是模仿了海豚的外形而制造的；火箭呈流线是模仿了鸟类的体型制造的；电子蛙眼是模仿青蛙的眼睛结构制造的．而潜望镜是指从海面下伸出海面或从低洼坑道伸出地面，用以窥探海面或地面上活动的装置．其构造与普通地上望远镜相同，唯另加两个反射镜使物光经两次反射而折向眼中，不是仿生．

故选D二、填空题(共5题，共10分)9、略

【分析】【分析】单子叶植物；双子叶植物种子的比较：

。比较内容单子叶植物单子叶植物

不同点子叶数目2片1片胚乳大多数没有胚乳绝大多数有胚乳绝大多数有胚乳营养物质存储部位子叶胚乳胚乳相同点都有种皮和胚果实包括种子和果皮．【解析】【解答】解：果实由果皮和种子组成；我们常吃的玉米由果皮和种子组成，因此属于果实；

玉米只有一片子叶；因此属于单子叶植物．

故答案为：果实；1．10、略

【分析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：【实验报告】：

【实验内容】：光对鼠妇生活的影响。

【提出问题】：由于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验；所以提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？

【作出假设】：假设是对问题肯定或否定的解答；根据问题“光会影响鼠妇的生活吗”，作出的假设是：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．

【设计方案】：

（1）材料用具：材料用具：10只鼠妇；湿润的土壤，纸盒一个，纸板；玻璃板各一块．

（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤；以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境，以便对照．

【实验记录】：

【得出结论】：根据表格内容可知；明亮处鼠妇少约2只，黑暗处鼠妇多约有8只．所以得出的结论是：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．

【讨论】：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量．由于探究”光对鼠妇生活的影响”；所以实验的唯一变量是光．

在实验中；将实验盒一边遮光，另一边不遮光，其它条件都相同，因此这是为了设置一个对照实验．

故答案为：【提出问题】：光会影响鼠妇的生活吗？

【作出假设】：光对鼠妇的生活有影响；鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活；

【设计方案】：（2）明亮；阴暗；

【结论】：光；阴暗；

【讨论】：光；对照．11、略

【分析】【分析】人体有许多感受内、外刺激的感受器，有些感受器比较简单，例如皮肤里的感觉神经末梢．【解析】【解答】解：人的皮肤能感受各种各样的刺激；并引起大脑皮层形成不同的感觉．可以感受冷；热、痛、触、压等感觉；如：我们闭上眼睛能摸出某种物体的软硬程度，靠的就是皮肤的触觉．

故答案为：刺激；大脑皮层；触压觉；痛觉．12、略

【分析】【分析】肾小球、肾小囊壁、肾小管、毛细血管壁都只有1层上皮细胞构成．【解析】【解答】解：肾小球；肾小囊壁、肾小管、毛细血管壁都只有1层上皮细胞构成．因此某分子通过肾小球与肾小囊壁及肾小管的重吸收；经过4层上皮细胞．

故答案为：4．13、略

【分析】【分析】本题考查反射弧的结构和功能、脊髓的结构功能．【解析】【解答】解：（1）反射弧的组成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．完成反射必须具备反射孤的五个部分．感受器接受刺激产生神经冲动（2）对各种刺激的感觉是在大脑皮层形成的；脊髓下部的排尿中枢不能把排尿冲动传导到大脑皮层，失去了大脑的控制．这一实例说明脊髓具有传导功能．（3）神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应．据此可知，人体的传出神经受损，反射弧不完整，神经冲动就不能由传出神经传到效应器，效应器就无法做出反应，即反射活动不能进行．但是神经冲动仍然可以通过脊髓传到大脑的感觉中枢，产生感觉．

故答案为：

（1）感受器；接受刺激产生神经冲动（2）大脑皮层；传导（3）传出神经三、判断题(共5题，共10分)14、√【分析】【分析】本题考查的知识点是尿的形成过程，肾单位的结构和功能．据此解答．【解析】【解答】解：肾单位是由肾小体和肾小管组成的；肾小体由肾小球和肾小囊组成，尿的形成过程包括肾小球的和肾小囊内壁的虑过作用和肾小管的重吸收作用两个过程．当血液流经肾小球时血液中除血细胞和大分子的蛋白质外其余的水分；葡萄糖、无机盐、尿素、尿酸都可过滤到肾小囊形成原尿，原尿通过肾小管时原尿中的全部葡萄糖、大部分的水、部分无机盐重新吸收回血液形成尿液．当肾小球发生病变时不能透过的血细胞和大分子蛋白质进入原尿进而浸入尿液形成血尿．

故答案为：√15、×【分析】【分析】此题考查的生物进化的总体趋势的知识，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，据此作答．【解析】【解答】解：生物学家根据生物之间的相似程度；即根据形态结构，把生物划分为植物；动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．并不意味着所有的现存的水生生物都比陆生生物低等，陆生生物中也有低等的生物如地衣，水生生物中也有高等的生物，如水生哺乳动物鲸鱼、海豚等，哺乳动物是动物界中最高等的动物；水生被子植物莲，被子植物是植物界中最高等的植物．

故答案为：×16、×【分析】【分析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．即细胞→组织→器官→植物体，据此解答．【解析】【解答】解：动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物物体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．通过比较就会得出不同点是植物体的结构层次没有系统．所以“植物体和动物体的结构层次完全相同”是错误的．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】此题考查哺乳动物运动系统的组成．运动系统由骨骼和肌肉组成，据此答题．【解析】【解答】解：脊椎动物的运动系统由骨骼和肌肉组成；其中肌肉主要的骨骼肌．骨骼是由多块骨连接而成．骨和骨之间的连接叫骨连接．有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节；肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．

故答案为：√18、√【分析】【分析】显微镜的使用包括：取镜和安放、对光、观察等步骤，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．【解析】【解答】解：在显微镜的结构中；遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈．当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面．当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜．所以当光线比较暗时，我们应该选择显微镜的凹面镜和大光圈．

故答案为：√．四、实验探究题(共3题，共21分)19、（1）大于（2）呼吸作用空气（3）增强（4）光合作用需要光，植物的活性不强等等

【分析】【分析】本题考查的是植物的呼吸作用及光合作用，解题的关键是理解植物的光合作用与呼吸作用的关系，以及影响植物光合作用的因素。【解答】（1）植物的光合作用通过叶绿体利用光能；将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物中，并释放出氧气；呼吸作用是吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，可见植物的呼吸作用释放二氧化碳，光合作用吸收二氧化碳。因此，甲处气体的二氧化碳浓度低于乙处是因为发生光合作用消耗减少了，即此时植物光合作用强度大于呼吸作用。

（2）黑暗时，植物呼吸作用较强，产生二氧化碳，所以甲处测到的二氧化碳主要来自植物的呼吸作用，以及土壤中细菌和真菌的分解作用产生的，分解者把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳等物质，人体呼出的二氧化碳等。因此，黑暗时，甲处测到的二氧化碳主要来自呼吸作用，空气等。

（3）绿色植物进行光合作用需要光照；在一般情况下光照越强，光合作用越强。装置内，光由暗逐步调亮，测得甲处二氧化碳量下降；由图象二可知，随着光照强度的增强，二氧化碳逐渐减少，说明植物光合作用的强度增强。

（4）从普里斯特利的实验中，由于小白鼠呼吸需要消耗氧气，产生二氧化碳，很快钟罩内的氧气就被消耗殆尽，小白鼠因缺氧无法呼吸而窒息死亡。而如果将小白鼠和绿色植物同时放在密封的钟罩内，植物在光下进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，供给小白鼠呼吸，小白鼠呼吸作用释放二氧化碳，供给植物进行光合作用，所以小白鼠和绿色植物就能够存活较长时间，即绿色植物可以通过光合作用更新因为动物呼吸变得混浊的空气。因此，根据题意和图象内容知，植物只有在光照条件下才能进行光合作用，植物光合作用的同时也进行呼吸作用。所以，据他们的实验和学过的知识，得出的结论是光合作用需要光，植物的活性不强等等。【解析】（1）大于（2）呼吸作用空气（3）增强（4）光合作用需要光，植物的活性不强等等

20、淀粉变蓝不变蓝唾液2唾液淀粉酶麦芽糖舌的搅拌唾液37℃的温水【分析】解：（1）淀粉是馒头的主要成分。淀粉没有甜味；分解后形成的麦芽糖有甜味。

（2）；（3）要证明“唾液对馒头有消化作用”；唯一不同的变量是唾液，除有无唾液外其它条件都相同，因此为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在1号试管加入2mL清水与2号试管形成对照，构成一组对照试验，其实验变量是唾液。

（4）D表示向两支试管中各滴加两滴碘液；唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，2号试管遇碘不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖。1号试管遇碘变蓝，原因是淀粉遇碘变蓝色，说明水对淀粉没有消化作用。

（5）实验中将馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼作用；进行充分的搅拌是模拟舌的搅拌作用。

（6）若要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”；①将B步骤的两支试管滴加等量的唾液；②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中，另一支试管放在5℃的水浴中或80℃左右的热水中。使1号试管和2号试管形成以温度为变量的对照实验。说明低温或高温对唾液淀粉酶活性的影响。

故答案为：（1）淀粉；

（2）变蓝；不变蓝；

（3）唾液；

（4）2；唾液淀粉酶；麦芽糖；

（5）舌的搅拌；

（6）①唾液；②37℃的温水。

在科学探究中；控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题；由图可知：A表示在1；2号两支试管中各放入等量的馒头碎屑；B表示向1、2号两支试管中分别加入2毫升清水和2毫升唾液；C表示将两支试管放在37℃温水中水浴10分钟；D表示向两支试管中各滴加两滴碘液。

解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验。【解析】淀粉变蓝不变蓝唾液2唾液淀粉酶麦芽糖舌的搅拌唾液37℃的温水21、向右向左乙叶片重将气体通入澄清的石灰水黑暗让叶片内原有的淀粉运走耗尽二氧化碳施用有机肥或者适当通风或者施用气肥【分析】解：（1）在一定光照强度下；A液体为NaHCO3溶液，由于光合作用产生氧气，使装置中气压升高，液滴向右移动；

（2）在相同光照强度下；将A液体换为NaOH溶液，氢氧化钠吸收CO2，使植物无法进行光合作用，而细胞呼吸消耗氧气氧气使气体压强减少，有色液滴向左移动。氢氧化钠吸收CO2，所以加不能进行光合作用，而乙叶能进行光合作用，将甲乙两片叶烘干称重，结果是乙叶片重。甲瓶内没有二氧化碳，只进行呼吸作用，呼吸作用产生二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊。

（3）光合作用的探究实验通常包括暗处理；对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤；以免影响实验效果。进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜，其目的是使植物叶片中所含的淀粉运走耗尽。

（4）图中甲和乙形成以二氧化碳为变量的对照实验；目的是探究二氧化碳是光合作用的原料。

（5）菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO2浓度也大大增加。提高哈密瓜的甜度。

故答案为：（1）向右。

（2）向左；乙叶片重；将气体通入澄清的石灰水；

（3）黑暗；让叶片内原有的淀粉运走耗尽。

（4）二氧化碳。

（5）施用有机肥或者适当通风或者施用气肥。

1；二氧化碳是光合作用的原料；二氧化碳浓度通过影响暗反应阶段进而影响植物的光合作用，探究CO2对绿色植物光合作用影响时，实验的自变量是二氧化碳浓度，因变量的光合产物，由于光合作用过程产生氧气，装置中光合作用强度大，产生氧气多，气压升高，液滴向右移动，液滴移动的距离可以代表光合作用强度；

2；在光照条件下；植物同时进行光合作用和呼吸作用，测定的光合作用强度是植物实际光合作用强度与呼吸作用强度之差，如果测定实际光合作用强度，还要测定呼吸作用强度。

对于光合作用与呼吸作用的关系、二氧化碳浓度对光合作用的影响的理解，把握知识的内在联系是解题的关键，根据实验目的分析实验原理和分析、控制实验变量的能力及按照实验设计的对照原则和单一变量的原则评价和完善实验的能力是本题考查的重点。【解析】向右向左乙叶片重将气体通入澄清的石灰水黑暗让叶片内原有的淀粉运走耗尽二氧化碳施用有机肥或者适当通风或者施用气肥五、作图题(共3题，共6分)22、100物镜薄而透明擦镜纸【分析】【分析】此题主要考查显微镜的结构和功能有关知识点．【解析】【解答】解：（1）图中各部分名称如下：

（2）如果目镜上标有10×；物镜上标有10×，则显微镜观察到的物体被放大了10x10=100倍．

（3）需要将镜筒下降时；你的眼睛应该注视物镜．

（4）用显微镜观察细胞结构的时候；被观察的材料必须是薄而透明的．

（5）因为在显微镜下我们看到的物像是上下左右均颠倒的物像，因此，显微镜的视野中看到一个“上”字，玻片上写的应该是倒置的“上”，即：．

（6）当显微镜的镜头不清洁时；要除去污物，用擦镜纸擦拭是正确的．

故答案为：

（2）100

（3）物镜。

（4）薄而透明。

（5）

（6）擦镜纸23、略

【分析】【分析】（1）图1中有气泡；是盖盖玻片不规范引起的；

（2）生理盐水可以保持口腔上皮细胞的形状；

（3）用显微镜进行观察时；视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜；物镜或玻片标本；

（4）由形态相似、结构和功能相同的细胞形成的一个细胞群，叫组织．【解析】【解答】解：（1）临时装片的制作的主要步骤：净片；滴液、取材、盖片、染色．C盖盖玻片时；用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可防止气泡产生．如果此步操作不规范，就会出现如图1所示的物像．

（2）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时；需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩．所以制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加0.9%的生理盐水的目的是维持细胞形态．

（3）用显微镜进行观察时；视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜；物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．移动装片，污点移动就在装片，不动就不在装片；转动物镜污点动就在物镜，不动就不在物镜；如果不在物镜和装片，那就一定在目镜上．

（4）口腔内侧壁表层是由形态相似；结构和功能相同的细胞形成的一个细胞群；有保护作用，属于上皮组织．

故答案为：（1）C

（2）维持细胞形态。

（3）B

（4）组织24、略

【分析】【分析】根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分：体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环；