2024年北师大版三年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版三年级语文下册阶段测试试卷300考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列句子中使用了反问句的一项是（）A.你知道他们唱的是什么吗？B.我怎么能离开自己的阵地呢？C.“是猫，还是别的什么？”我暗暗的猜测着。D.您刚才让我背的这段书是什么意思？2、下列哪组词语中含有错别字?(______)A.危险B.辙退C.迅速D.窗帘3、下列加粗字中，有一个读音与其他的不同，请选出来。（）A.咯血B.咯吱C.咯噔D.咯咯笑4、下面选项中没有错别字的是（）A.蜜道______蜂蜜_____寻觅B.扁担_____偏章_____走遍C.情堵______继续_____气喘吁吁D.飞跃_____越过_____阅读5、冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（）A.做小橘灯B.赏花C.吹肥皂泡6、（《方帽子店》）方帽子店没做过别的帽子是因为（）A.方帽子戴着舒服。B.他们认为方帽子才是好帽子，不能改。C.他们只会做方帽子。7、下列词语意思理解有误的一项是（）A.翻山越岭：翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。B.走南闯北：形容到过的地方很多，见过世面，生活经验丰富。C.昏头转向：形容头脑混乱，迷失方向。D.甘心：称心满意。本文中的“不甘心”指贼不满意。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、填上正确的量词。

一____珍珠一____缝9、在横线上填上恰当的词语。

____的翠鸟鲜艳的____锐利的____

灵活的________地等待____地抓住10、加偏旁；变新字。

古________寸________11、多音字组词。

似sì____shì____塞sāi____sài____12、填上适当的标点符号。

①____怎么回事____孩子呢____卡林焦急地问道____

②鬣狗一见____趁机向孩子猛扑过来____评卷人得分三、综合题(共6题，共12分)13、选词填空。(1)；非常经常。

我回家____路过这家商店。

这个地方太美了，我____想停下来玩一会儿。(2)；可惜可怜。

失去这次竞选班长的机会，我觉得非常____。

从窝里掉下来的小麻雀多么____呀！14、照样子；改写句子。

例：我们怎能忘记妈妈的爱呢？

我们不能忘记妈妈的爱。(1)、我们怎能向困难低头呢？(2)、你难道不为你的做法感到羞愧吗？15、读下面的句子，用加下划线的词语造句。(1)、我国东北的小兴安岭，就____绿色的海洋。(2)、小鹿____俯下身子喝水，____侧着脑袋，欣赏自己在水里的影子。(3)、小兴安岭一年四季景色诱人，____一座美丽的大花园，____一座巨大的宝库。16、读《我不能失信》；课文内容填空。

不行不行小珍来了会扑空的那多不好啊庆铃边说边把手抽回来。

“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”(1)、给第一自然段加上标点(2)、“把手抽回来”说明______(3)、第2自然段说明了______17、读文章；回答问题。

揠苗助长。

古时候有个人；盼望着自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天禾苗好像一点儿也没有长高。他在田里焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想办法帮它们长。”

一天；他终于想出了办法，急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高拔，从中午一直干到太阳落山，累得精疲力竭。

他回到家里；一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没有白费，禾苗都长高了一大截。”

他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。(1)、读了《揠苗助长》这则寓言，我想对这个人说：你费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了。因为你做事太____了，违反了禾苗的生长规律。(2)、同学们，你们从这位农民身上应该吸取什么教训呢？18、读课文《可贵的沉默》品味探究。

孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的____。我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”(1)、这“极为珍贵的东西”是什么？(2)、为什么说孩子们的沉默是可贵的？评卷人得分四、翻译(共3题，共15分)19、读古诗《游园不值》，解释下列诗句的意思。(1)、应怜屐齿印苍苔。(2)、一枝红杏出墙来。20、读古诗《从军行》，解释下列诗句的意思。(1)、青海长云暗雪山。(2)、孤城遥望玉门关。21、读古诗《塞下曲》，解释下列诗句的意思。(1)、林暗草惊风。(2)、将军夜引弓。评卷人得分五、判断题(共1题，共10分)22、判断下面的词语是否正确。

甜蜜评卷人得分六、写作题(共1题，共7分)23、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】考查句式的转换。解答此题需要对各种句式的特点加以辨别，根据其特点进行判断即可。【解析】反问句指就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句的语气更强，更能引起人们的思考。A和D是疑问句，表示有疑而问，C也是疑问句，这句人物对话的提示语在后，只有B才是反问句。故选：B。2、B【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。【解析】根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。B选项有误，辙退--撤退:放弃阵地或占领的地区。3、A【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解析】咯：[gē]象声词：~~笑。[luò]讼言。[lo]助词，语气较重：当然~，“咯吱、咯咯笑”的“咯”读“gē”。故选：A。4、D【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A.有误，密道：隐秘的道路。B.有误，篇章：篇幅与章节。C.有误，情绪：个体受到某种刺激后所产生的一种身心激动状态。D.正确。故选：D。5、C【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。【解析】C6、B【分析】考查了对课文的理解和对重点内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《方帽子店》这个故事讲述了一家帽子店只做方帽子，从来没有做过别的帽子。于是人们尝试着做圆帽子像碗一样扣在头上。再后来在方帽子店的对面开了一家各式各样的帽子。人们逐渐地进入新帽子店。这篇课文告诉人们：世界上的事物，人们想问题，都应当考虑到这种变化，办事刻板。结合课文内容可知，不能改。故选：B。7、D【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】A、B、C正确。D.有误，《漏》一文中的“不甘心”指老虎不满意。故选：D。二、填空题(共5题，共10分)8、颗条【分析】【分析】本题主要考查学生对量词的掌握情况及对课文的熟练程度；在于平时学生多读。这道题是让填量词，量词通常用来表示人；事物或动作的数量单位的词，如：一颗珍珠、一条缝。

【点评】掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累9、机灵颜色眼睛双手耐心紧紧【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握；从文中可以找出对应的搭配；机灵的翠鸟；鲜艳的颜色、锐利的眼睛、灵活的双手、耐心地等待、紧紧地抓住等都是常见的搭配。

【点评】学生应重点学会基本的语言表达，此类题型常考查。10、估故讨射【分析】【分析】主要考查学生识记字形的情况。古可以变成估；估计，故，故事。寸可以变成讨和射，讨，讨论。射，射击。

【点评】学生应重点学会辨析形近字，也应学会加偏旁。学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。11、相似似的塞车塞外【分析】【分析】相似：指相类；相像的意思。似的：助词；用在名词﹑代词或动词后面，表示跟某种事物或情况相似。​塞车：交通被车辆堵塞。塞外：古代指长城以北的地区。

【点评】本题考查了学生对多音字读音的掌握程度和运用能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。12、“”【分析】【分析】考查学生对标点符号的了解；也可根据课文“怎么回事，孩子呢？”卡林焦急地问道。”和“鬣狗一见，趁机向孩子猛扑过来。”填写。

【点评】考查学生对标点符号的掌握和了解，此类题型常考查。三、综合题(共6题，共12分)13、略

【分析】【分析】（1）根据句意知；应为“我回家经常路过这家商店。”和“这地方太美了，我非常想停下来玩一会儿。”。故答案为“经常；非常”。

（2）根据句意知；应为“失去这次竞选班长的机会，我觉得非常可惜。”和“从窝里掉下来的小麻雀多么可怜呀！”。故答案为“可惜；可怜”。

【点评】考查形近词语辨析及使用。【解析】1、①经常

②非常

2、①可惜

②可怜

14、略

【分析】【分析】（1）根据题目例句；应将反问句改为陈述句，不改变句意。故答案为“我们不能向困难低头。”。

（2）根据题目例句；应将反问句改为陈述句，不改变句意。故答案为“你应该为你的做法感到羞愧。”。

【点评】考查语言运用。【解析】1、我们不能向困难低头。2、你应该为你的做法感到羞愧。15、略

【分析】【分析】依据例句用“像；是也是、有的有的”造句：（1）平静的湖面像一面镜子。（2）舞台上有很多人；有的唱歌，有的跳舞。（3）北京故宫是一座宏伟壮观的宫殿，也是一座巨大的博物馆。

【点评】主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。【解析】1、平静的湖面像一面镜子。2、舞台上有很多人，有的唱歌，有的跳舞。3、北京故宫是一座宏伟壮观的宫殿，也是一座巨大的博物馆。16、略

【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。【解析】1、“不行！不行！小珍来了会扑空的那多不好啊，庆铃边说边把手抽回来！”2、A3、B17、略

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文段内容的赏析；第一题考查学生对中心的概括；寓言讲中这个人太过于急于求成，违背了禾苗的生长规律，才会导致禾苗枯死。从他身上，我们要知道，我们以后做任何事都不能违背了事物的自身规律，让我们都做一个聪明的人，做一个善于观察；不急于求成的人。

【点评】此题考查学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。【解析】1、①急于求成

2、我们以后做任何事都不能违背了事物的自身规律，让我们都做一个聪明的人，做一个善于观察、不急于求成的人。18、略

【分析】【分析】（1）联系课文我们可以知道；在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。所以，这“极为珍贵的东西”就是懂得了回报自己的父母，主动关爱父母。（2）孩子们的沉默是因为孩子们感到内疚而沉默；可贵的原因是因为孩子们沉默后明白了真理，所以可贵。

【点评】做这类题目一定要熟读课文，在联系上下文的基础上，才能正确回答问题。【解析】1、懂得回报父母，主动关爱父母。2、因为孩子们沉默后明白了真理，所以可贵。四、翻译(共3题，共15分)19、略

【分析】【分析】考查学生对诗歌翻译的掌握。“应怜屐齿印苍苔”的意思是也许是园主担心我的木屐踩坏他爱惜的青苔。“一枝红杏出墙来”的意思是一枝粉红色的杏花伸出墙头来。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生应掌握。【解析】1、也许是园主担心我的木屐踩坏他爱惜的青苔。2、一枝粉红色的杏花伸出墙头来。20、略

【分析】【分析】考查学生对诗歌翻译的掌握。“青海长云暗雪山”的意思是青海湖上的绵延云彩使雪山暗淡。“孤城遥望玉门关”的意思是一座孤单的城镇遥望着玉门关。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生应掌握。【解析】1、青海湖上的绵延云彩使雪山暗淡。2、一座孤单的城镇遥望着玉门关。21、略

【分析】【分析】考查学生对诗歌翻译的掌握。“林暗草惊风”的意思是昏暗的树林里草突然被一阵风吹动。“将军夜引弓”的意思是将军以为老虎袭来；立即拉弓射箭。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生应掌握。【解析】1、昏暗的树林里草突然被一阵风吹动。2、将军以为老虎袭来，立即拉弓射箭。五、判断题(共1题，共10分)22、A【分析】【分析】甜蜜：形容感到幸福；愉快。

【点评】主要测试学生对字的掌握六、写作题(共1题，共7分)23、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财屋，它刚进去就变成了罐子。

小猫；小马、小兔等的不耐烦了。小马下定决心要看一看是怎么回事。