2024年沪科版选择性必修3语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版选择性必修3语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（）A.①少以父任，兄弟并为郎②恐前语发，以状语武B.①乃徙武北海上无人处②使牧羝，羝乳乃得归C.①子为父死，亡所恨②常能为汉伏弩射杀之D.①君因我降，与君为兄弟②欲因此时降武2、下列句子中，加点词语的意义与现代汉语中的意义相同的一项是（）A.设诡辩于怀王之宠姬郑袖B.颜色憔悴，形容枯槁C.皆祖屈原之从容辞令D.推此志也，虽与日月争光可也3、依次填入下列各句横线处的词语；最恰当的一组是（）

①某公司日前宣布；将在亚洲市场推出一款能够减少手机辐射对人体影响的电池，该电池目前已正式在新加坡___________。

②您在努力让个人资产增值的同时；是否注意到家庭财产会在自己的___________选择中不知不觉地流失？

③世界卫生组织的官员就市场内活禽交易的相关制度；日常管理、消毒检疫、自身保护、活禽屠宰等情况询问了市场商户；并对现场进行了___________。

④孔子虽不喜欢阳货的为人，但___________礼尚往来，他仍趁着阳货不在家的时候去他家致谢。A.面市草率考查因为B.面世草率考察因为C.面市轻率考察出于D.面世轻率考查出于4、下列各句与其他三项句式不同的一项是()A.即谋单于，何以复加B.虽欲报恩将安归C.见犯乃死，重负国D.子卿尚复谁为乎5、下列各句中，句式不同于其他三项的一项是（）A.信而见疑，忠而被谤B.故内惑于郑袖，外欺于张仪C.数十年竟为秦所灭D.人又谁能以身之察察评卷人得分二、其他(共6题，共12分)6、鲁迅曾明确指出，从事理上推想起来，娜拉或者也实在只有两条路：不是堕落，就是回来。你认为娜拉的最终结局会怎样？7、动词的活用。

⑨尽归汉使路充国等______________，______________

⑩屈节辱命屈：______________，______________辱：______________，______________

⑪欲因此时降武______________，______________

⑫反欲斗两主______________，______________8、发。

方欲发使送武等动词，______________

虞常等七十余人欲发动词，______________

张胜闻之，恐前语发动词，______________9、指出下列句子在句式上的特殊之处并翻译。

（5）见犯乃死；重负国。

特殊句式：

译文：

（6）皆为陛下所成就。

特殊句式：

译文：

（7）虞常生得。

特殊句式：

译文：

（8）缑王者；昆邪王姊子也。

特殊句式：

译文：10、解释下列加点的字。

归：

①而皆背晋以归梁②君臣相顾，不知所归

告。

①则遣从事以一少牢告庙②以三矢赐庄宗而告之③告之于帝11、一词多义。

指出下列加点词语在句中的意义和用法：

①因利乘便_______

②然后践华为城，因河为池_______

③蒙故业，因遗策_______

④因人之力而敝之_______评卷人得分三、古代诗歌阅读(共1题，共2分)12、阅读下面诗歌回答问题。使青夷军入居庸三首【其二】高适古镇青山口，寒风落日时。岩峦鸟不过，冰雪马堪迟。出塞应无策，还家赖有期。东山足松桂，归去结茅茨。【注释】①青夷军，唐戍边军队。此诗歌是四十七岁的高适送兵往青夷军，归途入居庸关时所作，他曾到边塞寻求避身之路，但未成功。②东晋谢安在时局混乱时退居东山，相机而作。

（1）前两联描绘了怎样的景象？有何作用？

（2）后两联抒发了诗人哪些思想感情？请简要分析。评卷人得分四、句子默写(共1题，共5分)13、古诗文默写。

（1）四围山色中，_________。_________________；量这些大小车儿如何载得起？

（2）世人皆浊，____________？众人皆醉，________________？

（3）乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，____________，_____________。

（4）_______________，则芥为之舟；置杯焉则胶，_______________。

（5）渔舟唱晚，______________________；雁阵惊寒，______________。评卷人得分五、现代诗歌阅读(共1题，共8分)14、下面这首小诗在网络上被许多人转发、推荐。请品读该诗，说明其被推荐的理由。要求：写3点理由，字数60字左右。一碗油盐饭佚名前天，我放学回家，锅里有一碗油盐饭。昨天，我放学回家，锅里没有一碗油盐饭。今天，我放学回家，炒了一碗油盐饭，放在妈妈的坟前。评卷人得分六、语言表达(共1题，共6分)15、请根据下列新闻报道内容；拟定新闻标题与导语。标题在15字内，导语在65字内。

标题：_____

导语：_____

美国航天局局长吉姆•布里登斯廷当天在社交媒体推特上发文说：“祝贺中国嫦娥四号团队实现在月球背面的成功着陆，这是人类的第一次，也是令人印象深刻的成就。”“祝贺！”在新华社海外社交媒体账号发布的相关新闻下，美国太空探索技术公司创始人埃隆•马斯克第一时间对嫦娥四号成功落月表示祝贺。俄罗斯齐奥尔科夫斯基航天研究院院士亚历山大•热列兹尼亚科夫对新华社记者说，嫦娥四号成功落月是中国取得的一项重大航天探索成就，确保探测器在月球背面着陆的技术非常复杂，此前任何国家都未能使其探测器在月球背面软着陆，“中国这一成功产生了巨大的心理轰动效应”。（背景链接：2019年1月3日10时26分嫦娥四号探测器在月球背面成功软着陆，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了古老月背的神秘面纱）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生对文言词语的意义和用法的把握能力。

A项；①“少以父任，兄弟并为郎”翻译为：年轻时，因为父亲职任的关系而被任用，兄弟都作了皇帝的侍从官。“以”，介词，因为。②“恐前语发，以状语武”翻译为：担心他和虞常私下所说的那些话被揭发，便把事情经过告诉了苏武。“以”，介词，把。

B项；①“乃徙武北海上无人处”翻译为：就把苏武迁移到北海边没有人的地方。“乃”，副词，于是；就。②“使牧羝，羝乳乃得归”翻译为：让他放牧公羊，公羊生了小羊才能回来。“乃”，/副词，才。

C项；①“子为父死，亡所恨”翻译为：儿子为父亲而死，没有什么可遗憾的。“为”，介词；替，为了。②“常能为汉伏弩射杀之”翻译为：我虞常能为汉廷埋伏弩弓将他射死。“为”，介词，替、为了。

D项；①“君因我降，与君为兄弟”翻译为：你通过我而投降，我与你结为兄弟。“因”，介词，经由；通过。②“欲因此时降武”翻译为：想借这个机会使苏武投降。“因”，介词，趁机、趁着。

故选C。2、D【分析】【详解】

本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义（古今异义）的能力。

A项；“诡辩”，古义是“假话”，名词；今义是“无理狡辩”，动词；古今异义。

B项；“颜色”，古义是“脸色”；今义是“色彩”；古今异义。

C项；“从容”，古义是“委婉得体”；今义是“举止行动不慌不忙”；古今异义。

D项；“日月”古今同义，都是“太阳和月亮”的意思。

故选D。3、C【分析】【详解】

本题考查正确运用词语的能力。

①面市：（产品）开始供应市场。面世：指作品；产品与世人见面；问世。此处的语境是该电池在新加坡供应市场；故应选“面市”。

②草率：（做事）不认真；敷衍了事。轻率：（说话；做事）随随便便，没有经过慎重考虑。此处的语境是自己不慎重的选择导致财产流失，故应选“轻率”。

③考查：用一定的标准来检查衡量（行为；活动）。考察：实地观察调查；细致深刻地观察。此处的语境是进行了实地观察调查；故应选“考察”。

④因为：表示接在后面的部分是原因；常跟“所以”搭配使用；表示因果关系。出于：（事物）从某处出现；产生；（言行）从某一角度、方面出发。此处的语境是从礼尚往来的角度出发，故应选“出于”。

故选C。4、C【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

A．正常语序为“即谋单于；以何复加”，宾语“何”前置，为宾语前置句。

B．正常语序为“虽欲报恩将归安”；“安”为宾语，为宾语前置句。

C．“见”表被动；为被动句。

D．正常语序为“子卿尚复为谁乎”；宾语“谁”前置，为宾语前置句。

故选C。5、D【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

A.被动句；“见”“被”表被动；

B.被动句；“于”表被动；

C.被动句；“为所”表被动。

D.定语后置句；“身之察察”即“察察之身”。

故选D。二、其他(共6题，共12分)6、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。

观点一：在易卜生的《玩偶之家》中；女主人娜拉是一个未经世故开凿的青年妇女，一贯被人唤作“小鸟儿”“小松鼠儿”，实际上上她性格善良而坚强，为了丈夫和家庭不惜忍辱负重，甚至准备牺牲自己的名誉。她因挽救丈夫的生命，曾经瞒着他向人借了一笔债；同时想给垂危的父亲省却烦恼，又冒名签了一个字。就是由于这件合情合理的行为，资产阶级的“不讲理的法律”却逼得她走投无路。更令她痛心的是，真相大白之后，最需要丈夫和她同舟共济；承担危局的时刻，她却发现自己为之作出牺牲的丈夫竟是一个虚伪而卑劣的市侩。从剧中娜拉和海尔茂的关系能够看出，海尔茂所代表的男权高居于女性之上。虽然海尔茂口口声声称娜拉为“我的小鸟”、“小宝贝”、“小松鼠”、甚至“我的孩子”，并一再声称爱娜拉，但实际上他从未以平等的身份对待过妻子。女人在海尔茂所代表的男性权威面前不过是服从者。在经济上，她们没有独立权，在生活中，她们也没有取得与丈夫平等的地位。因此，女性并没有获得与男子平等的关系，所以说娜拉是不可能独立的，最终的结局只能是堕落或回来。

观点二：当娜拉认清了丈夫真面目后，终于觉醒过来，她认识到自己婚前不过是父亲的玩偶，婚后不过是丈夫的玩偶，从来就没有独立的人格时，她毅然决然抛弃丈夫和孩子，从囚笼似的家庭出走了。她向丈夫严正地宣称：“首先我是一个人，跟你一样的人，至少我要学做一个人。”以此作为对以男权为中心的社会传统观念的反叛。从此，她不仅仅是一个有血有肉的现实社会中的人，而且是升华了的艺术形象。她变得善良却坚强，不甘心从属于他人，要做一个同男子平等的人，她决心冲出牢笼去寻求自由，娜拉先前性格中的隐形成分比如勇敢、坚强、有自尊、有主见等被彻底激发出来，尽管可能会遇到重重困难，但她决不会堕落或回来，她会走上一条真正的独立之路。【解析】观点一：娜拉堕落或回来。从娜拉这一人物形象来看；娜拉小时候是父亲的玩偶，嫁给海尔茂后是海尔茂的玩偶，她天真；单纯，尽管愤而离家出走，但她并没有独立生活的能力。从当时的社会环境来看，男权思想是主流思想，娜拉的父亲如此，海尔茂如此，社会中的其他人也是如此。在这样的社会环境中，娜拉想独立生活，无疑是不可能的。

观点二：娜拉能独立生活。从娜拉伪造签名借钱、和海尔茂决裂等情节来看，娜拉是一个勇敢、坚强、有自尊、有主见的女子，尽管可能会遇到重重困难，但她决不会堕落或回来。同时，社会上也并非都是海尔茂这类人，如阮克大夫这样的人也许会真心给予娜拉帮助。7、略

【分析】【详解】

本题考查掌握文言文词类活用的能力。

本题考查的是动词的使动用法。是指谓语动词具有“使之怎么样”的意思；即此时谓语动词表示的动作不是主语发出的，而是由宾语发出的。是主语使宾语怎么样。

⑨“尽归汉使路充国等”省略了主语“单于”；“归”不是“单于”归，而是“单于”使“汉使路充国等”回去，所以“归”是动词的使动用法，使回去的意思。

⑩“屈节辱命”省略了主语“我”（苏武）；“我”（苏武）使气节受屈，使使命受辱，所以“屈”“辱”都是动词的使动用法，分别翻译为使受屈；使受辱。

⑪“欲因此时降武”主语是“单于”；“降”这个动作不是主语发出的，是主语迫使宾语即苏武投降，所以“降”在这里是动词的使动用法，使投降的意思。句意为想要趁这个时候使苏武投降。

⑫“反欲斗两主”中主语是“卫率”，这里“斗”这个动作不是主语发出的，而是主语迫使宾语即“两主”争斗，所以“斗”在这里是动词的使动用法，使争斗的意思。句意为反而想要使汉皇帝和匈奴单于争斗。【解析】①.动词的使动用法②.使回去③.动词的使动用法④.使受屈⑤.动词的使动用法⑥.使受辱⑦.动词的使动用法⑧.使投降⑨.动词的使动用法⑩.使争斗8、略

【分析】【详解】

本题考查学生理解文言实词含义的能力。

①第一个“发”；动词，派；遣、让；句子译为：（单于）正要派使者护送苏武等人归汉。

②第二个“发”；动词，开始动作，引申为“造反”“发达叛乱”“举行活动”；句子译为：虞常等七十余人将要动手起事。

③第三个“发”，动词，意念上的被动，被发现，意译为暴露、泄露；句子译为：张胜听到这个消息，担心他和虞常私下所说的那些话被揭发。【解析】①.派遣②.发动，动手③.暴露，泄露9、略

【分析】【详解】

本题考查文言句式。

（5）句式为被动句；以“见”为标志。翻译注意：见，被；乃，才；重，更加。

（6）句式为被动句；以“为所”为标志。翻译注意：成就，栽培。

（7）句式为被动句；无任务标志。翻译注意：生得，被活捉。

（8）句式为判断句，以“者也”为标志。翻译注意：姊子，姐姐的儿子。【解析】（5）特殊句式：被动句；“见”表被动。

译文：等到被（匈奴）侮辱以后才死；更加对不起国家。

（6）特殊句式：被动句；“为所”表被动。

译文：都是被陛下栽培起来的。

（7）特殊句式：被动句；无标志。

译文：虞常被活捉。

（8）特殊句式：判断句；“者也”表判断。

译文：缑王是昆邪王姐姐的儿子。10、略

【分析】【详解】

本题考查理解一词多义的能力。

①而皆背晋以归梁；“梁”是国家名，指梁朝，因此这里的“归”指“归顺”；②君臣相顾，不知所归告，“所归”是“所”字结构，根据上下文语境，这里是说君臣不知道应当去哪里，因此“归”是“返回”，“所归”，是回到哪里。

①则遣从事以一少牢告庙，“庙”指宗庙，“告”指祭告。②以三矢赐庄宗而告之，“之”代庄宗，“告”指告诉。③告之于帝，宾语是“帝”，因此翻译成“上报”。【解析】归：①归顺②返回。

告：①祭告②告诉③上报，报告11、略

【分析】【详解】

本题考查学生理解文言词语在句中的意义和用法的能力。

①“因利乘便”意思是：趁着这有利的形势。“因”；介词，趁着。

②“然后践华为城；因河为池”意思是：这以后就把华山作为城墙，把黄河作为护城河。“因”，介词，凭借。

③“蒙故业；因遗策”意思是：承接了秦孝公的治国事业，沿袭着先人留下来的策略。“因”，动词，沿袭。

④“因人之力而敝之”意思是：依靠人家的力量反过来伤害人家。“因”，介词，依靠。【解析】①.介词，趁着②.介词，凭借③.动词，沿袭④.介词，依靠三、古代诗歌阅读(共1题，共2分)12、略

【分析】【详解】

（1）试题分析：本题主要考查景象及作用。立足文本前两联；首联既点明了诗人观察的时间和地点，也是对环境大背景的刻意渲染。颔联写诗人看到的景象，峰峦高耸；冰雪凄迷、路途艰险的景象，一副冰雪凄迷，前途艰难之状，暗示了诗人对自己的仕途丝毫看不懂前景，感到无可奈何。

（2）试题分析：这是一道分析诗歌的情感的题目；是诗歌的常考的题目之一。答题时要注意结合诗歌的标题；注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。颈联总结此次出塞的收获，诗人看到时局混乱、阴暗，良臣进阶无路，因此失分失望、愤懑，想到了暂居家中以修身养性。尾联追述先贤在时局混乱时退居草莽，相机而作的故事。

点睛：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近。【解析】(1)描绘了冬日傍晚的居庸关寒风呼啸；峰峦高耸、冰雪凄迷、路途艰险的景象。交代了时间、地点；渲染了荒寂、凄冷的氛围，暗示了诗人前途渺茫的悲凉心境。

(2)①对此次出塞找不到安边之策的失望。（不能施展抱负的无奈）②归家有望的喜悦。③暂且归隐，等待时机报效朝廷的愿望。四、句子默写(共1题，共5分)13、略

【分析】【详解】

本题考查学生默写名篇名句的能力。

这是一道直接对应的默写题，学生只需在背诵的基础上一一对应即可。但是要注意难写字如“臆、淈、啜、醨、坳、蠡”等的写法；要注意音近字的写法，不可将答题空6中的“舒”误写为“抒”，不可将答题空7中的“覆”误写为“复”，不可将答题空10中的“衡”误写为“横”；还要注意形近字的写法，不可将答题空4中的“哺”误写为“浦”，不可将答题空10中的“浦”误写为“哺”。【解析】①.一鞭残照里②.遍人间烦恼填胸臆③.何不淈其泥而扬其波④.何不哺其糟而啜其醨⑤.退而论书策⑥.以舒其愤⑦.覆杯水于坳堂之上⑧.水浅而舟大也⑨.响穷彭蠡之滨⑩.声断衡阳之浦五、现代诗歌阅读(共1题，共8分)14、略

【分析】【详解】

此题考查学生把握诗歌内容和表现手法的能力。这类题；首先要求学生仔细阅读诗歌，理解诗歌关键意象，充分理解诗歌内容及情感。继而在此基础之上，结合知识储备，具体分析作品所运用的表现手法。

本诗是一首现代诗；共有3个诗节，10行，却能被许多人转发；推荐。从内容上，诗歌叙述了一个简单的故事，母亲在世时，每天为我炒“一碗油盐饭”，母亲去世后，就没有了这碗“油盐饭”，我懂事后，想念母亲，炒了“一碗油盐饭”放在母亲的坟前。时间前后相承，“前天”“昨天”“今天”，内容层层铺垫，感情逐层深入。从表现手法上，这首小诗，语言朴素，都是日常口语；意象单纯，“一碗油盐饭”；但意蕴丰富，把母