2024年新世纪版八年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年新世纪版八年级语文上册阶段测试试卷103考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列句子没有语病的一项是（）A.有没有坚强的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键因素.B.课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？这是需要认真探索的问题.C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育，并制定了交通安全管理条例.​D.通过认真学习甲型H1N1流感的预防知识，使同学们懂得了许多有关预防的注意事项.2、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）A.他很讲义气，很有良心，每次帮助他人后都沾沾自喜．B.宇宙是一个硕大无比的永恒的生命．C.2011年日本东海岸发生9.0级地震，并引发强烈海啸，这又一次证明了人类的力量与大自然相比实在是相形见绌．D.最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维．3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话．B.要想在复习中事倍功半，就必须先制订好科学的复习计划．C.阴霾笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰．D.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇．4、对下列诗句停顿/重音、括号内感情处理错误的一项是（）A.骑在人民头上："/呵，/我/多伟大！"（嘲讽）B.情愿作野草，/等着/地下的火烧（赞颂）C.他/活着/为了多数人/更好地活。（热情赞颂）D.群众把他/抬得/很高，很高。（崇敬、赞扬）5、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）一切能激发生机的思想都是美好的。敌人只有一个，那就是自私，它能使生命的泉水变得浑浊而，它能使心灵的天空变得狭窄而，它能使理想的星辰变得昏暗而。努力激发你心中的光明和力量，激发那无私的爱和奉献的喜悦。A.枯竭模糊阴暗B.模糊枯竭阴暗C.枯竭阴暗模糊D.阴暗模糊枯竭评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、在横线处填上恰当的词语。（1）雨季则有青头菌、牛肝菌，味极_____(鲜腴鲜活)。（2）她们的声音使得昆明雨季的空气更加_____(柔软柔和)了。（3）草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的_____(旺盛旺季)。7、给下列词语中加点字注音或根据拼音写出汉字。

鲲鹏______落第______jiān______默pāi______板。8、诗中的“西都”是指____，“潼关”是指____。

——③山河表里——外面是山，里面是河，形容潼关一带地势险要。具体指潼关外有黄河，内有华山。9、根据《故宫博物馆》内容填空。

本文大体按照由____到____的游览参观路线介绍故宫，突出了故宫建筑群____、____、____、____的特征。在行文中，详略得当。如写“前朝”，重点介绍三大殿中的____，写“后廷”，又突出____和____。10、读《邹忌讽齐王纳谏》；用原文语句填空。

①文中写邹忌相貌美的句子是：____，____。

②文中写邹忌有自知之明的句子是：____，____；____，____。

③文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是：____，____，____。11、《我的自白书》作者____是革命烈士。评卷人得分三、综合题(共5题，共10分)12、题目：我终于战胜了每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心、、、、、、请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整，然后写一篇文章。要求：（1）不少于600字；（2）有真情实感，不得套写、抄袭；（3）文中不得出现真实的人名、校名。13、阅读理解。

就义诗。

杨超①

满天风雪满天愁；革命何须怕断头？

留得子胥豪气在；三年归报楚王仇！

【注释】①杨超（1904——1927）：江西德安人。1925年在北京大学加入中国共产党。1926年由党派回江西担任中共江西省委委员，后赴德安担任中共县委书记。1927年4月蒋介石背叛革命，杨超同志曾经转往南昌、武昌、河南等地工作；10月，党任命他为特派员再回江西，不幸在九江被特务逮捕。1927年12月27日在南昌市德胜门外下沙窝牺牲。(1)、第一句的环境描写有什么特点？起到了什么效果？(2)、第二句使用了什么修辞手法？表达了作者怎样的感情？14、综合性学习。

学习了本文后；你所在班级拟召开一次以“话说三峡”为主题的班会，请你完成以下任务。(1)；假如你是此次班会的主持人，请拟写一段开场白。(2)、结合课文内容，仿照下面例句续写句子。

例句：船行三峡；赏山奇水异，常胆吊心提。

仿句：舟出白帝，____，____。(3)；为充分开发三峡的旅游资源；请你拟一条宣传标语，以提高三峡的知名度。

答：____(4)；三峡大坝工程已竣工；2012年“十一黄金周”期间，三峡大坝景区内人潮如海。有同学搜集到下面一则消息，请你用一句话概括消息的内容。

新华网湖北频道2012年10月9日电(记者刘紫凌李思远)“中秋国庆”黄金周，三峡大坝旅游区呈现前所未有的井喷式火爆场面，8天共接待游客22.45万人，比去年同期翻了一番，创下历史新高。15、比较下面两组句子；体会每组中哪一句表达效果好，简述理由。(1)；①土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的。

②土坎边的粉蓝色报春花；在微风中轻轻摇动，那颜色像天空一样蓝。(2)；①最有意思的是云雀，时常从前面不远的草丛中起飞，一面向上飞，一面呜叫，飞得很高很高。

②最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。16、综合性学习。

学习《大堰河--我的保姆》以后，育英中学八年级(1)班准备召开“感恩母爱”主题班会，请你参加下面活动，完成相应任务。(1)、主题班会时间定在本周四上午10点至12点，地点定在你班教室，为了让主题班会更具感染力，你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方叔叔来做专题报告，见到方叔叔时，你会对他说：“____。”(2)、在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。”你接着说：“母爱是____，____。”请仿照甲；乙两人发言的形式；续写你的发言。(3)、主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。

请概括材料的关键信息，并谈谈你的感想。评卷人得分四、问答题(共1题，共2分)17、写出历史上善纳谏的君王的事例？评卷人得分五、翻译(共3题，共9分)18、用现代汉语翻译下面句子。(1)；王大怒；使相之。

译文：____(2)；子年少；何哭之甚悲耶？

译文：____(3)；即自刎；两手捧头及剑奉之，立僵。

译文：____(4)；煮头；三日三夕不烂，头踔出汤中，踬目大怒。

译文：____19、用现代汉语翻译下面句子。(1)；潭中鱼可百许头；皆若空游无所依。

译文：____(2)；其岸势犬牙差互；不可知其源。

译文：____(3)；坐潭上；四面竹树环合，寂寥无人。

译文：____(4)；青树翠蔓；蒙络摇缀，参差披拂。

译文：____20、用现代汉语翻译下列句子。(1)、蒙辞以军中多务。(2)、但当涉猎，见往事耳。(3)、遗民既遭残贼。(4)、大王诚能命将出师。评卷人得分六、写作题(共4题，共36分)21、【题文】阅读下面文字；按要求作文。

一缕阳光；一抹微笑、一句祝福、一杯热茶；总是让我们暖在心头。

一次跌倒时的搀扶；一次失意时的鼓励，一次语重心长的告诫，甚至，一次不留情面的批评，事后回想起来，也可以叩击我们的心灵，温暖我们的记忆。

在成长的岁月里；你一定有过这样心动的时刻，拿起手中的笔，以“那一种温暖”为题，写下你的甜蜜和温馨，留下你的震撼和感恩。

要求：①文体不限(诗歌除外)；②不少于500字；③文中不要出现真实的班级和姓名。22、亲情是七彩阳光，七彩合在一起便是自然白，她朴素真挚。沐浴其中，我们可曾阅读过这一缕爱的阳光呢？是春日艳阳的温馨，还是夏日骄阳的热烈？是秋日夕阳的深沉，还是冬日暖阳的温存？请以“那份爱”为标题写一篇文章。23、以“街头一幕”或“校园一幕”为话题写一个记叙性片段。要求：中心明确，文中不要出现真实的班名、人名等信息，不少于300字。24、作文：又一次我们跟这个世界上的很多事物有着或多或少的缘分，有些人已经分手，却又在某一天重逢；有些情感，以为搁下，却又一次重温；有些声音，以为已成绝唱，却又在耳边响起；有一些画面，以为早已模糊，却不料又一次清晰地浮现在眼前。那些人，那些事，那些感情，那些声音，那些画面，还有此外的很多很多，我们多么期待能又一次邂逅！要求：（1）将题目补充完整；（2）除诗歌以外，文体不限；（3）不少于600字，书写工整；（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。A表意不明，将“能够”改为“能否”；C不合逻辑，将“不再”改为“再次”；D没有主语，删掉“使”。ACD均错误，故选B。【解析】【答案】B2、A【分析】A．“沾沾自喜”是贬义词；与句意不符．

B：硕大无比：形容极大；没有什么比得过．

C：相形见绌：和同类的事物相比较；显出不足．合乎题意，是正确的．

D：喜怒哀乐：指高兴；愤怒、悲哀和快乐这四种感情．泛指人的各种不同感情．合乎题意；是正确的．

答案：A

本题考查对成语的运用能力．解答此类题；需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．

本题考查学生成语含义的辨析，词语从感情色彩上分褒义词、中性词和贬义词．【解析】A3、B【分析】A：奇幻：指奇异而虚幻；不真实的．符合语境，使用正确；

B：事倍功半：指工作费力大；收效小．属不合语境，是错误的；

C：阴霾：天气阴晦；昏暗．比喻人的心灵上的阴影和不快的气氛．符合语境；使用正确；

D：家喻户晓：明白；晓：知道．家家户户都清楚知道．形容人人皆知．符合语境；使用正确．

故选：B

本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析；在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义；词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．

成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型．解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．要做好该类题，平时的积累是离不开的．在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意．【解析】B4、D【分析】【分析】D项应为称赞的情感。故选D。

【点评】考查学生对诗人情感的把握。5、C【分析】试题分析：此题考查的是词语搭配，可用排除法来选择，形容“泉水”，“枯竭”最合适；“天空”和“阴暗”搭配合适；“星辰”与“模糊”搭配最恰当，所以答案应选C。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】C二、填空题(共6题，共12分)6、略

【分析】此题考查正确使用词语的能力。平时要多关注课本和生活中出现较多的词语、成语、俗语，要做到知其意，善运用；要在积累上下工夫，对于易混的词语要进行比较、积累；要注意根据语境辨析判断。（1）中鲜腴的意思是新鲜肥美；（2）中声音和柔和搭配；（3）中旺盛是繁茂的意思，符合题意。【解析】（1）鲜腴（2）柔和（3）旺盛7、略

【分析】“鲲鹏”的“鲲”应读“kūn”；“落第”的“落”应读“luò”；“jiān默”应为“缄默”；“pāi板”应为“拍板”．

答案：kūnluò缄拍。

本题考查根据拼音写汉字和重点词注音；对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当．此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写．

此题考查学生的拼音拼读能力和重点字词的书写，需要学生平时读课文时，养成细心观察，积累的好习惯．【解析】kūn；luò；缄；拍8、长安（今陕西西安），这是泛指秦汉以来在长安附近所建的都城。古称长安为西都，洛阳为东都。古关口名，现属陕西省潼关县，关城建在华山山腰，下临黄河，非常险要。【分析】结合历史；地理知识解答即可。长安（现西安）是六朝古都；在中原的西边，所以称为“西都”。

【点评】古代诗词作品中有丰富的历史知识，要注意文史结合，丰富知识。9、南北规模壮丽建筑精美布局统一风格独特太和殿养心殿御花园【分析】【分析】此题考查了作者的相关常识；有必要要求学生识记相关知识点。

【点评】本题考查学生对内容的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容细细品味，名著常识关键在平时积累，本题抓住文字信息根据知识积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。10、邹忌修八尺有余而形貌昳丽孰视之自以为不如窥镜而自视又弗如远甚期年之后虽欲言无可进者【分析】【分析】填写古文易写错别字；原因是在背诵古文时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：昳；孰、窥、弗、期、进。

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解句子中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。11、陈然【分析】【分析】陈然（1895-1944）；中国新闻出版界是最优秀；最有影响力者之一。他被称为卓越的文化战士，杰出的政论家、出版家、散文家，伟大的爱国主义者和共产主义者。今天我们学习他在出狱欢迎会上的演说。

【点评】本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来。三、综合题(共5题，共10分)12、略

【分析】试题分析：“战胜”的对象指负面的东西：困难、挫折、恐惧、自我等，这是一般的思路。如果想突破，可以填“自己”“对手”，用具体的事例叙述自己是如何“战胜”的，从中表现自己的“自信”“努力”。“终于”一词含有“艰难”之义，所以要把过程写曲折些，写生动些。考点：考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】例文：我终于战胜了自己空气死气沉沉的，打开的窗子透不进来一丝风。考场上，我如坐针毡。面对最后一道政治题，我束手无策，我那近乎麻木的大脑没有一点思路。看着考卷上的“开阔地”，我心里感到一阵慌乱。周围好静呀！只能听到“沙沙沙”的答卷。我真羡慕那些同学，他们写得那样流利！监考老师背靠着椅子闭上了眼。前面一个同学把手伸向了桌内，慌张地翻着课本我这时浑身燥热，能听到心跳的声音。我敢说，哪怕只是看一眼课本，也能唤醒我的回忆，使我摆脱目前的困境。我眼睛盯着老师，手也不由自主地伸向桌内，已经摸到书了，这时，监考老师突然睁开眼睛，我赶紧缩回手，心差一点没蹦出来。我深深地吸了一口气，努力使自己镇静下来，集中精力从头检查起试卷来，可那道难题仍像鬼影一样缠着我的心。前几门考得不太理想，政治一向是我的强科，就指望它拿分了。这科如果考砸了，总成绩可就完了。想到这里，我又有了偷看的念头，同时在心里原谅自己：就这一次，下不为例，今后我一定好好复习。当我的手又一次触到课本时，我突然发现我的好朋友小萌正在朝我看。顿时。我浑身冒出了冷汗。我看到了他那惊愕的眼神！我忽然感到我的所作所为是多么可怕，我这是可耻的作弊行为！如果事情被揭穿，老师、同学们会怎样看我更重要的是我将失去诚实的品德。想到这里，我赶紧缩回手，闭上眼睛，努力使自己狂跳的心平静下来，然后又集中精力思考起来起风了，窗外的白杨发出轻轻的“刷刷”声，那微风就像一双柔软的手，拂去了我心头的灰尘，我顿时感到一阵轻松。我的思路渐渐清晰起来，慢慢的，这道题居然被我答出了一大半。走出考场，我如释重负。我第一次不为失去几分而感到懊丧，分数在我眼里第一次变得不那么重要。因为还有比分数更重要的东西我没有失去，我终于战胜了自己！13、略

【分析】【分析】（1）把“愁”比作满天的风雪，极言愁之多。“何须”是不需要怕，写出革命者就义的悲壮。（2）革命何须怕断头？反问表达的是肯定的意思。革命就不怕杀头。

【点评】（1）根据景物描写体会人物心情。一切景语皆情语。（2）反问句与肯定句意思一样，语气要强烈许多。【解析】1、悲壮寥廓。为悲壮和从容的就义作铺垫和渲染。2、反问。更强烈坚定地表达了作者不怕牺牲的革命精神。14、略

【分析】【分析】（1）开场白的基本要求是简洁而富有吸引力。抓住三峡的特点来开场；引到本次主题班会即可。（2）独立式仿写。就是指仿照已有的句子的句式；修辞方式、情感等，用指定的（也有不指定的）词语或造出新的独立的句子来写。（3）拟写时要注意：内容围绕主题；语句简练；要有宣传作用。能使用修辞则更好,也可拟写成对仗的句子,读来朗朗上口。此题还有一点,抓住“三峡”的地域特点、自然景观和人文风貌来宣传。（4）这是以写事为主的叙事类语段，要按照新闻具备的要素，理出信息要素。时间：“中秋国庆”黄金周；地点：三峡大坝旅游区；事情：接待游客。然后可以按照“人物（或事物）＋何时何地做什么（或怎样）”的顺序（或适当调整顺序）组成一句话。可概括为“三峡大坝旅游区黄金周接待游客。对此信息再次提炼，可补上所接待的游客创下历史新高。

【点评】（1）考查开场白的拟写。（2）考查学生仿写能力。（3）此题考查的是宣传标语的拟写。（4）考查新闻概况能力。【解析】1、壮丽、神奇的长江三峡，是我国旅游资源中的瑰宝，古今文人墨客来三峡游览、居住过的数不胜数，古代有白居易、欧阳修和李白，近代有毛泽东、郭沫若和周恩来。历史学家和考古学家在这里发现了大溪文化、“巫山人”，确认这里是我国古老文化发祥地之一。今天我们召开以“话说三峡”为主题的班会，再次走进三峡，感受它的独特魅力。现在我宣布“话说三峡”主题班会正式开始。2、①看水缓月高

②顿气定神闲

3、①①踏遍千山万水，三峡风景独好。②假日休闲好去处，三峡一日伴你游。

4、三峡大坝景区“十一黄金周”纳客创历史新高。15、略

【分析】【分析】（1）①句好。该句运用拟人的手法赋予了报春花人的特点；生动形象地写出了报春花的颜色和形态。（2）②句好。句中用“唱歌”表现鸟的欢快，用“钻”字形象地写出了鸟儿飞得既快又高。

【点评】主要考查学生比较句子表达效果的能力。锻炼了学生的分析能力，体味作者表达的思想感情。【解析】1、①句好。该句运用拟人的手法赋予了报春花人的特点，生动形象地写出了报春花的颜色和形态。2、②句好。句中用“唱歌”表现鸟的欢快，用“钻”字形象地写出了鸟儿飞得既快又高。16、略

【分析】【分析】（1）此题主要考查学生的语言表达能力。语言要符合自己的身份。方叔叔您好！您的事迹深深地感动了我们中学生；我诚恳地邀请您参加我班召开的“感恩母爱”主题班会，对我们进行感恩教育，时间是本周四上午10点至12点，地点在我们八年级(1)班教室，我们期待着您的到来。（2）此题主要考查学生的仿写能力。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：①一丝轻柔的春风。②吹走我的忧愁（一场甘甜的春雨滋润我的心田）。（3）此题主要考查概括材料的关键信息并谈感想的能力。清楚自己母亲生日的中学生人数最少。感想：母亲对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报。

【点评】（1）此题主要考查学生的语言表达能力（2）本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。（3）此题主要考查概括材料的关键信息并谈感想的能力。【解析】1、①方叔叔您好！您的事迹深深地感动了我们中学生，我诚恳地邀请您参加我班召开的“感恩母爱”主题班会，对我们进行感恩教育，时间是本周四上午10点至12点，地点在我们八年级(1)班教室，我们期待着您的到来。

2、①一丝轻柔的春风

②吹走我的忧愁（一场甘甜的春雨滋润我的心田）

3、清楚自己母亲生日的中学生人数最少。感想：母亲对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报。四、问答题(共1题，共2分)17、示例：李世民。魏征先后向唐太宗进谏了二百多次。每一回，唐太宗都慎重地思考他所提的意见，尽量采纳。【分析】【分析】魏征先后向唐太宗进谏了二百多次。每一回；唐太宗都慎重地思考他所提的意见，尽量采纳。

【点评】解答此题要结合历史知识。五、翻译(共3题，共9分)18、略

【分析】【分析】翻译句子时；第一步：联系语境明大意。联系具体语境，把握句子大意，写出主干。例如（1）句找出主干“子少，哭甚悲”就不难理解是什么意思了。第二步：字句落实莫疏漏。注意重要实词；虚词，看清语法现象，如古今异义、词类活用、偏义复词等；明确特殊句式如省略、倒装、固定句式等。

【点评】翻译文句是中考文言文阅读必考题型之一。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。【解析】1、①楚王大怒，派人仔细察看他带来的剑。

2、①你年纪轻轻，为什么哭得如此悲伤呀？

3、①(赤)马上自杀，两手捧着头和剑送到侠客面前，(死后)直立不动。

4、①(赤的)头煮了三天三夜都没烂，(并)从开水里跳出来，瞪着眼睛十分生气。

19、略

【分析】【分析】翻译时；要注意把“可（大约）”；“犬牙差互（像狗的牙齿那样互相交错）、参差（参差不齐）。”这些词翻译准确。还要使整个句子翻译时保持整个句子的流畅性、准确性。

【点评】此题考查对文言文的翻译能力。【解析】1、①潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托都没有。

2、①小溪两岸的形状，像狗的牙齿那样互相交错，不能知道它的源头在哪里。

3、①坐在小石潭边，四面被竹子和树木围绕着，寂静空虚，没有其他人。

4、①青翠的树木，翠绿的茎蔓，彼此覆盖、缠绕、摇晃、连结，参差不齐，随风飘荡。

20、略

【分析】【分析】参照注释疏通全文；在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语最后疏通句子。翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。①辞：推托。②但：只是。③遗：沦陷区。④师：军队。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、蒙用军中事务繁多的借口来推托。2、只是应当广泛浏览群书，了解一下历史罢了。3、沦陷区的人民已遭到残害。4、您如果能任命将领，派出军队。六、写作题(共4题，共36分)21、略

【分析】【解析】

试题分析：本题属于命题作文；审题比较简单，在你成长的过程中，很多人都帮助过自己，关心过自己，你的心里是否感受到温暖，这种温暖能带给你什么？从众多的生活素材中，把你印象最深；最易于驾驭、写出来最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。注意修辞方法和表达方式合理运用。

考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文。

那一种温暖。

狂风吹打着树木；有些小树苗因为还没有长大，柔弱的树枝就被风折断了„„

看着窗外的一切一切；我的内心也遭受着暴雨的冲刷。我也不知道自己考完试是怎样迈着沉重的脚步出了考场回到自己家的。一开门，便是母亲满脸慈爱的笑容。以前的我一直觉得这样的笑容好温暖，但今天的我因为内心的惶恐，便觉得这微笑也是恐怖的了。

“怎么样？考得还可以吧？”

唉；该来的还是来了。我一时不知道该怎么接母亲的话，吱唔了半天，终于鼓起勇气说：“不是很好，没有达到我的目标。”我闭上眼睛准备接受她的“洗礼”，可我并没有等到预期的数落，睁开眼却发现妈妈给了一个更慈爱的微笑。“妈，你怎么”我惊讶地看着母亲。

“你长大了；不能像小时候那样对你，你有自己的思想，有自尊，我相信你此时也感觉到了失败的痛苦，不过一次失败并不能说明什么，吸取教训，下次一定能考出好成绩。”

也许因为这句话；或是那个我已经习以为常的笑容，让我觉得母亲是那么懂我，让我内心涤荡着如水的春风。

或许是自己以前太不懂事；老是惹人生气，才会让母亲一再伤心，而改变了她一贯爱笑的风格。

我至今还记得那个微笑；一直伴随着我的成长。让我懂得；

就是那种习以为常的温暖；在自己最需要安慰的时候，给了我自信的力量，让我有勇气在跌倒的地方重新站起来，奋起直追。有时候，一个微笑，一句话，就足够成为你前进路上坚强的后盾，让你不退缩，昂首向前走。

雨一直下，风依旧刮，看着那些被风雨洗礼但依然顽强挺立的小树苗，我的内心不再下雨，而是晴空万里22、略

【分析】

这是一篇命题作文；一看题目我们就知道，需要我们写一篇有关记忆的文章，这应该是我们写作很常见的一个素材，很容易就打开思路，题目难度不大．

【审题立意】本题要求：以“那份爱”为题目；写一篇文章，题目里有两个关键词语，一个是“那份”，一个是“爱”，换言之，就是写一篇让我们感受到温暖或者正能量的事情，而且是过去的事情，这应该很容易．

【思路点拨】可以用第一人称；写一件“我”经历的一件温暖的事，也可以使用第三人称，写一件别人（也可以是名人）经历的温暖的事情．

【文体选择】本文适合写记叙文；不太适合写议论文．

【细节描写】题目中有“爱”字；侧重于心理感受，所以心理描写一定到位，其他细节描写也可以辅助使用．

【例文点评】文章按事情发展的顺序，记叙了记忆中被一位老奶奶帮助却没有道谢的是的事，除了写老奶奶帮助自己让“我”心生温暖，对其有感激之情之外，也写了我的愧疚之情，语言比较流畅，层次较清楚，虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题．【解析】【例文】

那份爱。

翻找岁月的史书；寻找我的独家记忆；当人们在歌讼爱时，我却只愿去诉说．

--题记。

六月的夏日；本应该在家里享受16度的清凉，但我却不得不骑车帮妈妈去买东西．太阳无情地灸烤大地，地面似乎已发烫，柳条也无精打采，有气无力地将自己耷拉下来．一股股热浪不停朝我袭来，不一会儿，便彻底被这颗火球击败．我努力寻找沿路中的“清凉站”，希望可以得到一丝慰藉，但现实总是残酷的，不仅没有卖冰棍的，街道上还满是行人，使到达集市的时间延长了许多．

路上的行人纷纷加快了行走的步伐；我本想急速前行，可只要一加快速度，便会撞到别人．不管了，努力向前冲去，但没骑多大一会，便不知撞到了什么东西，顿时失去重心，连人带车狠狠地砸到了地上．那一瞬间，大腿下意识猛然向上用力，可最终还是未能幸免于祸，蹭破了皮．

血从大腿中慢慢流出；吓得我不知所措，年幼的自己在人群中哭了起来，显得可怜又无助．那一刻，我多么渴望一位“救世主”的到来，拯救处于水深火热中的我．

我的哭声嘹亮而激烈；充斥着整个街道

路上的行人给予我的只是冷眼和嘲讽；我不禁抽搐起来，随后便是更加洪亮的哭声．一生的泪水似乎要流尽，终于在最后一颗泪水淌过脸颊，掉落在地上的瞬间，我终于听到了一声亲切的关怀，那声音犹如天籁，将失落的我重新带向天堂．

我迫不及待地扭过头去；脸上却又多了一些黯淡．这是一位看起来五十有余的老人，脸上写满了沧桑，她的身后还有一辆黄色垃圾车．眼前的她正佝偻着身子朝我走来，我恐惧地大叫起来，直到这位老人用她那满是老茧的手在我的头摸了摸，我才渐渐平静了下来．重新审视她的脸庞，带给我的竟然是惊喜，她的双眼似灵泉一般，带有一股足以拯救胆怯的豪气，清澈而透明．

我被她扶起；拍掉了我身上的尘土，她便推着车慢慢走开了．

望着她离去的背影；我充满了愧疚．

如今重拾回忆，久久忘不了那个场景当年年幼的那个自己为何要碍于面子，而不送她一个爱的感谢呢？23、略

【分析】试题分析：写作立意一定要求真