2024年沪科新版必修2生物上册阶段测试试卷含答案

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A.可能是次级精母细胞或极体B.此细胞与体细胞染色体数可能相等C.此细胞中不可能出现等位基因的分离D.该动物性腺细胞中最多有2个染色体组4、B染色体又叫超数染色体，是指细胞内超过正常染色体数目以外的染色体，比A染色体（正常染色体，包括常染色体和性染色体）小，一般有着丝点。减数分裂时不与任何A染色体配对，B染色体之间的配对也缺乏规律，会随机分配到配子中。若基因型为Rr的沙芦草（雌雄同株）细胞中含有2条B染色体，基因R，r位于A染色体上，假设细胞分裂过程中A染色体均正常分离。下列相关叙述正确的是（）A.B染色体在减数第一次分裂前的间期不能进行复制和加倍B.只考虑B染色体数和基因R、r，则该沙芦草可产生10种花粉C.B染色体在遗传过程中易丢失，对基因组的进化不起任何作用D.若沙芦草细胞中姐妹染色单体相同位置上同时含R和r，则减数分裂时发生了交叉互换5、下列关于精子和卵细胞形成过程的叙述中正确的是()A.精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞一半B.两者的形成都要经过变形C.两者形成过程中细胞都是均等分裂D.精子和卵细胞中都有同源染色体6、假设果蝇的长翅与残翅这对相对性状由一对等位基因A、a控制（长翅为显性性状，残翅为隐性性状），其在染色体上的位置有可能是在常染色体上，也可能位于XY染色体的同源区段或XY染色体的非同源区段上，下列哪组杂交实验的结果可以准确判断出其位置所在（）A.亲本为长翅雌性与残翅雄性，子一代不论雌雄都为长翅B.亲本为长翅雌性与残翅雄性，子一代表现型分离比为长翅雌性：长翅雄性：残翅雌性：残翅雄性=1：1：1：1C.亲本为长翅雄性与残翅雌性，子一代雌性全为长翅、雄性全为残翅，子二代表现型分离比为长翅雌性：长翅雄性：残翅雌性：残翅雄性=1：1：1：1D.亲本为长翅雄性与残翅雌性，子一代雄性全为长翅，雌性全为残翅，子二代表现型分离比为长翅雄性：残翅雌性=1：17、图为雌性果蝇体内部分染色体的行为及细胞分裂图像；其中能体现基因重组的是（）

A.④B.②③C.①④D.②④评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（）A.生物的变异为生物进化提供了原材料，也决定了生物进化的方向B.种群是生物进化的基本单位，生殖隔离是形成新物种的标志C.在自然选择的作用下，种群基因频率发生定向改变，导致生物向一定方向进化D.不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化进而形成生物多样性9、关于下列图解的理解正确的是（）

A.基因自由组合规律的实质表现在图中的④⑤⑥B.③⑥过程是同一双亲后代呈现多样性的原因之一C.左图中③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一D.右图子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/1610、果蝇眼色红色素的产生必须有显性基因A，另一显性基因B使红色素呈紫色，不产生色素的个体眼睛为白色。现有纯合红眼雌果蝇与纯合白眼雄果蝇杂交，结果如下。下列有关叙述正确的是。子代表现型及比例F1紫眼雌蝇：红眼雄蝇＝1：1F2红眼：紫眼：白眼＝3：3：2

A.基因A位于常染色体上，基因B位于X染色体上B.F2紫眼雌果蝇有两种基因型，且所占比例为3／16C.F2中红眼雌蝇有四种基因型，其测交后代可出现紫眼果蝇D.若亲本为纯合白眼雌果蝇与纯合紫眼雄果蝇，重复上述实验结果可能相同11、某哺乳动物的毛色由位于常染色体上；独立遗传的3对等位基因控制；其控制过程如下图所示。下列分析正确的是（）

A.图示说明基因与性状之间是一一对应的关系B.基因型相同的杂合黄色个体相互交配，子一代的基因型最多有27种C.基因型为ddAaBb的雌雄个体相互交配，子代黄色∶褐色∶黑色=3∶4∶9D.发生一对同源染色体间的交叉互换，一个基因型为ddAaBb的精原细胞可产生4种精子12、某同学利用塑料片、曲别针、扭扭棒、牙签、橡皮泥、铁丝等材料制作DNA双螺旋结构模型，以加深对DNA结构特点的认识和理解。下列操作或分析正确的是（）A.一条链上相邻的两个碱基通过“-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-”连接在一起B.在构建的不同长度DNA分子中，碱基G和C的数量越多化学结构越稳定C.制成的模型上下粗细相同，是因为A-T碱基对与G-C碱基对的形状和直径相同D.观察所构建模型中只连接一个五碳糖的磷酸基团位置，可看出DNA两条链方向相反13、下列有关基因和染色体的叙述正确的是（）A.染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列B.同源染色体的相同位置上一定是等位基因C.一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的D.萨顿研究蝗虫的减数分裂，由此推理“基因在染色体上”14、姊妹种是按照传统的分类方法无法区分的自然群体，它们经常共同生活在同一个区域，却无法相互配育产生后代。下列叙述正确的是（）A.生活在同一区域的姊妹种个体所含全部基因构成一个基因库B.姊妹种之间不一定存在地理隔离，但存在生殖隔离C.共同生活在同一个区域的姊妹种不存在协同进化关系D.自然选择会导致种群的基因频率发生定向改变评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、实验：用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作_____（用_____表示）进行杂交。发现无论用高茎豌豆作母本______，还是作父本_______，杂交后产生的第一代（简称_____，用_____表示）总是_____的，子二代中又出现_____。分析：进行数量统计，F2中高茎和矮茎的数量比接近_____。重复实验：F2中出现的3:1的性状分离比_____（是或不是）偶然的。16、双链DNA中腺嘌呤(A)的量总是等于_____的量、鸟嘌呤(G)的量总是等于_____的量。17、基因与基因、____、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，精细的调控着生物体的性状。18、现代生物进化理论认为____是生物进化的基本单位，进化的实质在于_____的改变。生活在一定区域的_____全部个体叫做种群。_____，叫做这个种群的基因库。（注意基因频率的计算方法）19、遗传信息蕴藏在___________之中。20、不同物种之间一般是_____相互交配的，即使交配成功，也不能产生_______的后代，这种现象叫做生殖隔离。同种生物由于_____________而分成不同的种群，使得种群间不能发生_____________的现象，叫做地理隔离。地理隔离和生殖隔离统称为________。21、染色体异常遗传病由染色体异常引起，如______，又叫先天性愚型，患者比正常人多了一条21号染色体，是由于___时21号染色体不能正常分离而形成。

评卷人得分四、判断题(共1题，共5分)22、减数分裂和受精作用可保持该物种生物染色体数目的恒定。()A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共4题，共28分)23、果蝇的灰体和黄体是一对相对性状；受一对等位基因(A/a)控制。王同学用一只灰体雌果蝇和一只灰体雄果蝇杂交，子代表现为灰体雌：灰体雄：黄体雄=2：1：1。

（1）由子代表现型可知；_________为显性性状；该性状的遗传________(填“遵循”或者“不遵循”）基因的自由组合规律。基因自由组合规律的实质是________________。

（2）王同学认为；该对等位基因可能位于X染色体的非同源段上，也可能位于X染色体与Y染色体的同源段上。如果是前者，上述子代中灰体雄果蝇的基因型是_________；如果是后者，上述子代中灰体雄果蝇的基因型是_______________。

（3）现有纯合的灰体雌雄果蝇和黄体雌雄果蝇，计划通过一次杂交了解该对等位基因在染色体上的位置。请你写出杂交实验的思路，并对结果进行预期和分析。_______________________。24、人类对遗传物质的认识是不断深化和完善的过程；实验技术在证明DNA是遗传物质的过程中发挥了重要作用。回答下列问题：

(1)艾弗里在进行肺炎链球菌转化实验时，选用了含有DNA酶活性的狗血清进行实验，发现狗血清能够灭活转化因子，使转化因子丧失转化活性。艾弗里用氟化钠处理狗血清，并用该血清处理S型细菌的细胞提取物，然后将S型细菌提取物与R型细菌混合，结果如表所示。狗血清中是否加入氟化钠最终菌落的种类1组2组3组3组-RRR+R+SR+SR＋S

注：“+”代表加入；“-”代表未加入。

该实验的自变量是___________，推测氟化钠的作用是___________。若选用了含有蛋白酶活性的狗血清进行实验，狗血清___________（填“能”或“不能”）使转化因子丧失转化活性，该实验与上述实验进行对照可说明___________。

(2)在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，利用放射性同位素标记技术的目的是___________。若用3H标记的T2噬菌体去侵染大肠杆菌，经离心后放射性在___________中。

(3)烟草花叶病毒___________（填“能”或“不能”）侵染大肠杆菌。烟草花叶病毒侵染烟叶实验的设计思路是___________。25、脂肪组织内巨噬细胞比例高达40%；肥胖人群更容易患Ⅱ型糖尿病。研究者研究了脂肪组织内的巨噬细胞与Ⅱ型糖尿病之间的关系。

（1）胰岛素的生理功能是促进组织细胞____。Ⅱ型糖尿病患者分泌胰岛素正常，但是____异常导致相应的靶器官；靶细胞对胰岛素不敏感；称为胰岛素抵抗。

（2）研究发现，巨噬细胞会产生包裹着miRNA的分泌泡，miRNA是一类核苷酸数目较少的RNA，它可以通过与mRNA特异性结合，导致_________过程被阻断，从而对基因表达水平进行调控，这些miRNA是以__________方式排出巨噬细胞的。

（3）为了探究巨噬细胞分泌泡是否会引起胰岛素抵抗；研究者将体重正常小鼠分成三组，分别静脉注射肥胖小鼠的巨噬细胞分泌泡（O组）；纤瘦小鼠的巨噬细胞分泌泡（L组）以及不做处理（C组），均在相同条件下正常饲喂，测定并计算了经过不同时间后血糖水平与起始（饲喂刚结束时）血糖水平之比，结果如下图，由此可以得出的结论为：。

（4）研究发现，肥胖小鼠脂肪组织中的M1型巨噬细胞数量显著高于其他体型的小鼠。研究者以体重正常的小鼠细胞为实验材料，进行相关实验，实验处理及结果如下表所示（实验组1和实验组2）。据此推测肥胖小鼠因为M1型巨噬细胞数目偏多，产生了更多的_______；导致小鼠产生胰岛素抵抗而患Ⅱ型糖尿病。该推论的得出还需要添加两组对照实验，请在下表中补充这两组对照实验的实验处理。

。

实验组1

实验组2

对照组1

对照组2

胰岛素。

+

+

肥胖小鼠的M1型巨噬细胞分泌泡。

+

-

用siRNA处理过的肥胖小鼠M1型巨噬细胞分泌泡。

-

+

小鼠细胞的。

葡萄糖摄入量。

低。

高。

高。

低。

注：“+”表示使用相关因素处理小鼠细胞，“-”表示不使用相关因素处理小鼠细胞。siRNA可阻断肥胖小鼠M1型巨噬细胞产生miRNA。26、历史上巨行星（如木星和土星）的大气成分变化可能较小；而现在它们的大气中都没有游离氧，其主要成分是氢气；氦气、甲烷和氨。由此推断，原始地球空气成分和木星、土星上的大气成分类似，1953年米勒做了一个探索地球上的生命是如何起源的实验。米勒向装置中通入推测的原始大气成分：甲烷、氢气、氨、水蒸气，通过放电和紫外线照射的方法模拟原始地球的环境条件，获得了多种氨基酸。请根据下图回答下列问题：

(1).米勒实验属于________（选填““对照实验”或“模拟实验”）

(2).米勒试验装置中大容器内模拟了________的成分，它与现在的大气成分相比主要不含________．进行火化放电模拟________，主要为该实验提供________

(3).米勒试验装置中煮沸的水模拟了________，冷凝后获得了氨基酸，氨基酸合成大分子_________

(4).通过这个试验米勒得出的结论是________

(5).根据米勒的试验，部分学者提出了化学起源学说，他们认为生命起源的大致过程是：原始大气（无机小分子）→________→_________→原始生命。

(6).通过以上实验，我们知道生命起源于________里评卷人得分六、综合题(共1题，共8分)27、果蝇是遗传学研究中的模式生物。请结合所学知识回答下列问题：

（1）果蝇正常减数分裂过程中；含有两条X染色体的细胞有______________。

（2）已知果蝇的红眼与棕眼受一对等位基因控制。用一只雌性红眼果蝇与一只雄性棕眼果蝇杂交；发现子一代中表现型及其比例为红眼:棕眼=1:1。若子一代中红眼均为雄果蝇，棕眼均为雌果蝇。则果蝇的红眼性状的显隐性及遗传方式为________。若子一代雌雄果蝇中均有红眼；棕眼，则红眼性状可能的显隐性及遗传方式有_____________________。

（3）果蝇的灰身与黑身、直毛与分叉毛分别受等位基因A（a）和B（b）控制，其中基因A、a位于常染色体上。将一只灰身分叉毛雄蝇和一只灰身直毛雌蝇杂交，F1中灰身直毛:灰身分叉毛:黑身直毛:黑身分叉毛＝3:3:1:1。不考虑突变和致死，这两对相对性状的遗传____（填“一定”“不一定”或“一定不”）遵循基因的自由组合定律。请写出亲本可能的基因型并根据子代雌雄果蝇的表现型及必要的实验思路进行确定。____________________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】

孟德尔采用假说演绎法得出了基因的分离定律和基因的自由组合定律。假说演绎法包括：观察实验；提出问题→做出假说→演绎推理→实验验证。

【详解】

A；生物的性状是由遗传因子决定的属于假说的内容；A错误；

B；推测生物体产生配子时；成对遗传因子彼此分离属于假说的内容，B错误；

C、若测交后代性状分离比接近1∶1，则F1的遗传因子组成为Aa不属于演绎过程；C错误；

D；若F1产生配子时成对遗传因子彼此分离；则测交后代性状分离比接近1∶1，属于演绎过程，D正确。

故选D。2、C【分析】【分析】

哈代与温伯格先后独立地证明；如果一个群体符合下列条件：①群体是个无限大的群体；②随机交配，即每一个体跟群体中所有其他个体的交配机会是相等的；③没有突变；④种群之间不存在个体的迁移或基因交流；⑤没有任何形式的自然选择。那么，这个种群的基因频率（包括基因型频率）就可以一代代稳定不变，保持平衡，这就是著名的遗传平衡定律，也称哈代一温伯格平衡。

【详解】

由于两个种群的个体数相同；因此两个种群合成一个种群后，该种群的基因频率是A＝（80％＋60％）÷2＝70％，a＝1-70%＝30％，由题意知，该种群非常大，个体之间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对A和a基因控制的性状没有影响，因此遵循遗传平衡定律，所以两个种群完全合并为一个可随机交配的种群，则下一代中Aa的基因型频率是Aa＝2×A%×a%=2×70％×30％＝42％，即C正确，ABD错误。

故选C。3、B【分析】【分析】

减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；

（2）减数第一次分裂：①前期：联会；同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。

（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜；核仁逐渐解体消失；出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

根据题意和图示分析可知：细胞中不含同源染色体；着丝点分裂，染色体移向细胞两极，所以细胞处于减数第二次分裂后期。

【详解】

A；由于是二倍体雄性动物细胞；所以该细胞只能是次级精母细胞，不可能是极体，A错误；

B；此细胞处于减数第二次分裂后期；细胞中染色体数目暂时加倍，与体细胞染色体数可能相等，B正确；

C；如果在四分体时期发生交叉互换；则此细胞中可能会出现等位基因的分离，C错误；

D；该动物为二倍体；体细胞在有丝分裂后期，细胞中含有四个染色体组，D错误。

故选B。4、B【分析】【分析】

减数分裂过程中染色体只复制一次；且发生在减数第一次分裂前的间期；染色体数目的减半发生在减数第一次分裂，是由于同源染色体体分离所致，姐妹染色单体上相同位置同时出现等位基因的原因是交叉互换或者基因突变。

【详解】

A；B染色体在减数第一次分裂前的间期仍可复制；在减数第二次分裂的后期通过着丝点分裂而加倍，A错误；

B、只考虑R，r基因和B染色体，因R，r有两种；B染色体数有0~4，B染色体之间的配对也缺乏规律，会随机分配到配子中，共能产生5种配子，故该莎芦草一共产生2×5=10种配子，B正确；

C；B染色体遗传方式的不规则性可能使其在传代中逐渐丢失；但在基因组进化中有着重要作用，C错误；

D、若沙芦草细胞中的姐妹染色单体上相同位置同时出现R和r；则减数分裂发生了交叉互换或基因突变，D错误。

故选B。5、A【分析】【分析】

精子的形成与卵细胞的形成过程的比较。

。

卵细胞的形成。

卵细胞的形成。

不同点。

形成部位。

精巢。

卵巢。

过程。

变形期。

无变形期。

无变形期。

性细胞数。

一个精母细胞形成四个精子。

一个卵母细胞形成一个卵细胞。

一个卵母细胞形成一个卵细胞。

细胞质的分配。

均等分裂。

不均的分裂。

相同点。

成熟期都经过减数分裂,精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半。

【详解】

A；精子和卵细胞中染色体数目都发生了减半,都是体细胞一半,A正确;

B；精子的形成需要经过变形阶段,但卵细胞的形成不需要经过变形阶段,B错误;

C；精子形成过程中细胞质均等分裂,而卵细胞形成过程中,初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞质不均等分裂,C错误;

D；二倍体生物减数分裂后产生的精子和卵细胞中都没有同源染色体,D错误。

故选A。6、D【分析】【分析】

本题考查伴性遗传的特点以及基因位置的判断。可采用假设的方法分析判断。若基因位于常染色体上，长翅的基因型为AA或Aa，而残翅的基因型为aa。若基因位于Y染色体的非同源区段，则该性状只出现在雄性个体中（本题中雌雄果蝇均有该性状，说明基因不在Y染色体的非同源区段上）。若基因位于XY染色体的同源区段，则果蝇的基因型为XAXA、XAXa、XaXa、XAYA、XAYa、XaYA、XaYa；若基因位于X染色体的非同源区段，则果蝇的基因型为XAXA、XAXa、XaXa、XAY、XaY；据此分析作答。

【详解】

A、若基因位于常染色体上，亲本为长翅雌性（AA）与残翅雄性（aa）杂交时，子代不论雌雄都为长翅；若基因位于XY染色体的同源区段，亲本为长翅雌性（XAXA）与残翅雄性（XaYa）杂交时，子代不论雌雄也都为长翅；若基因位于X染色体的非同源区段上，亲本为长翅雌性（XAXA）与残翅雄性（XaY）杂交时；子代不论雌雄也都为长翅，故不能根据上述结果判断基因的位置，A错误；

B、若基因位于常染色体上，亲本为长翅雌性（Aa）与残翅雄性（aa）杂交时，子一代表现型分离比为长翅雌性：长翅雄性：残翅雌性：残翅雄性=1：1：1：1；若基因位于XY染色体的非同源区段时，亲本为长翅雌性（XAXa）与残翅雄性（XaYa）杂交时，子一代表现型分离比也为长翅雌性：长翅雄性：残翅雌性：残翅雄性=1：1：1：1，若基因位于X染色体的非同源区段时，亲本为长翅雌性（XAXa）与残翅雄性（XaY）杂交时；子一代表现型分离比也为长翅雌性：长翅雄性：残翅雌性：残翅雄性=1：1：1：1，故不能根据上述结果判断基因的位置，B错误；

C、若子一代雌性全为长翅，雄性全为残翅，说明基因位于性染色体上，由于长翅为显性性状，可推断亲本中长翅雄性基因型为XAYa或XAY，残翅雌性基因型为XaXa，则子一代雌性基因型为XAXa，雄性基因型为XaYa或XaY；子一代雌雄交配，无论基因位于XY同源区段还是位于X染色体的非同源区段，子二代表现型分离比均为长翅雌性：长翅雄性：残翅雌性：残翅雄性=1：1：1：1，故根据该结果不能判断基因的位置，C错误；

D、根据子一代雄性全为长翅，雌性全为残翅，可知该性状的遗传与性别有关，即基因位于性染色体上，由于长翅为显性性状，故可知亲本长翅雄性的基因型为XaYA，残翅雌性的基因型为XaXa，子一代雌雄杂交，子二代表现型分离比为长翅雄性（XaYA）：残翅雌性（XaXa）=1：1；即根据上述结果可判断基因位于XY的同源区段上，D正确。

故选D。7、C【分析】【分析】

基因重组。

1；概念：在生物体进行有性生殖的过程中；控制不同性状的非等位基因重新组合。

2；类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期；随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合；

（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体）；基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。

3；意义：（1）形成生物多样性的重要原因之一；

（2）是生物变异的来源之一；对生物的进化也具有重要的意义。

【详解】

基因重组有两种类型：

（1）减数第一次分裂前期（四分体）；同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换而导致基因重组，即图中①；

（2）减数第一次分裂后期；非同源染色体上的非等位基因自由组合而导致基因重组，即图中④。

故选C。二、多选题(共7题，共14分)8、B:C:D【分析】【分析】

现代生物进化理论：

1；可遗传变异为进化提供原材料；2、种群是进化的基本单位；3、自然选择决定生物进化的方向；4、隔离导致新物种的形成。

【详解】

A；可遗传变异为生物的进化提供了原材料；而自然选择决定了生物进化的方向，A错误；

B；生物进化的基本单位是种群；新物种形成的标志是生殖隔离，B正确；

C；自然选择直接作用于表现型；实质上是选择基因型，导致种群基因频率定向改变，进而使生物进化，C正确；

D；生物多样性是由于不同物种之间、生物与无机环境之间的长期相互影响导致的；生物多样性是生物进化的必然结果，D正确。

故选BCD。9、B:C【分析】题图分析：图甲为Aa的自交，后代基因型分离比是AA∶Aa∶aa=1∶2∶1；图乙为AaBb的自交，后代基因型分离比是A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1。分析杂交实验过程①②④⑤为减数分裂形成配子的过程；③⑥为受精作用。

【详解】

A；根据分析可知；图中①②④⑤为减数分裂形成配子的过程，右图中有两对基因，在进行减数分裂时发生基因重组，所以基因自由组合规律的实质表现在图中的④⑤过程。但⑥过程表示受精作用，不能体现基因自由组合规律的实质，A错误；

B；③⑥为受精作用；在该过程中雌雄配子是随机结合的，是同一双亲后代呈现多样性的原因之一，B正确；

C；左图中③过程为受精作用；在该过程中雌雄配子是随机结合的，所以后代AA∶Aa∶aa=1∶2∶1，其中Aa占1/2，显然③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一，C正确；

D；右图子代中aaBB的个体在所有的子代所有个体中占1/16；aaB_个体在所有子代个体中占3/16，所以右图子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/3，D错误。

故选BC。

【点睛】10、A:B:D【分析】【分析】

果蝇产生色素必须有显性基因A，而另一显性基因B使得色素呈紫色，该基因为隐性时眼色为红色，现有纯合红眼雌果蝇与纯合白眼雄果蝇杂交，产生F1代雌蝇全为紫眼，雄蝇全为红眼，F2代出现三种表现型可知，基因A/a和基因B/b位于两对染色体上，遵循基因自由组合定律，设基因A/a位于常染色体上，纯合品系的红眼雌性果蝇和白眼雄性果蝇杂交，得到F1的表现型为：紫眼全为雌性，红眼全为雄性，则B、b基因位于X染色体上，则能推出亲本红眼雌性果蝇的基因型为AAXbXb，白眼雄性果蝇的基因型为aaXBY；符合题意，假设成立。

【详解】

A；由分析可知；基因A和基因B位于两条非同源染色体上，遵循基因自由组合定律，且基因A位于常染色体上，基因B位于X染色体上，A正确；

B、由分析可知F1代紫眼雌蝇的基因型为AaXBXb，红眼雄蝇的基因型为AaXbY，则F2紫眼雌果蝇有两种基因型分别为AAXBXb，AaXBXb，只研究基因A/a，AA和Aa所占比例为3/4，只研究基因B/b，XBXb所占比例为1/4；因此紫眼雌蝇所占比例为3/4×1/4=3/16，B正确；

C、由分析可知，F2中红眼雌蝇有2种基因型，分别为AAXbXb和AaXbXb；其测交后代不可能出现紫眼果蝇，C错误；

D、若亲本为纯合白眼雌果蝇，若基因型为aaXbXb与纯合紫眼雄果蝇基因型为AAXBY；重复上述实验结果可能相同，D正确；

故选ABD。

【点睛】

根据题意提供的信息，首先推断出眼色基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，并进一步判断出基因A位于常染色体上，基因B位于性染色体上，在此基础上进一步分析选项。11、B:D【分析】【分析】

基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中；同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

结合图示可知，其中A_B_dd基因型的个体表现为黑色，D_、aa_dd的表现为黄色，A_bbdd的表现为褐色。

【详解】

A；图示过程中该哺乳动物的毛色受三对等位基因控制；说明基因与性状之间不是一一对应的关系，A错误；

B、黄色个体的基因型的为D_、aa_dd，若黄色个体的基因型为AaBbDd；则相互交配的情况下，子一代的基因型有3×3×3=27种，B正确；

C、基因型为ddAaBb的雌雄个体相互交配，子代基因型有9ddA_B_（黑色）、3ddA_bb（褐色）、3ddaaB_（黄色）、1ddaabb（黄色）；子代黄色∶褐色∶黑色=4∶3∶9，C错误；

D、若无同源染色体之间的交叉互换，则一个基因型为ddAaBb的精原细胞可产生2种精子，基因型分别为dAB和dab或dAb和daB，若发生一对同源染色体间的交叉互换，一个基因型为ddAaBb的精原细胞可产生4种精子，其基因型分别是dAB、dab、dAb；daB；D正确。

故选BD。

【点睛】12、A:C:D【分析】【分析】

1；一条链上相邻的两个碱基通过“-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-”连接在一起。

2；A-T碱基对与G-C碱基对具有相同的形状和直径。

3；DNA两条链反向平行；具有方向性，具有游离磷酸基团的一端为该脱氧核苷酸链的3'端。

【详解】

A；一条链上相邻的两个碱基通过“-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-”连接在一起；两条链之间的碱基通过氢键相连，A正确；

B；DNA分子中；A-T之间两个氢键，C-G之间三个氢键，在构建的相同长度DNA分子中，碱基G和C的数量越多，形成的氢键越多，化学结构越稳定，如果长度不同，根据碱基G和C的数量多少无法判断结构的稳定性，B错误；

C；A-T碱基对与G-C碱基对具有相同的形状和直径；制成的模型上下粗细相同，C正确；

D；DNA两条链反向平行；具有方向性，具有游离磷酸基团的一端为该脱氧核苷酸链的3'端，所以当观察所构建模型中只连接一个五碳糖的磷酸基团位置，可看出DNA两条链方向相反，D正确。

故选ACD。13、A:D【分析】【分析】

1；基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段；是决定生物性状的基本单位。

2；基因和染色体的关系：基因在染色体上；并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。

【详解】

A；真核生物中；染色体是基因的主要载体，此外基因也可分布在线粒体和叶绿体中，基因在染色体上呈线性排列，A正确；

B；同源染色体的相同位置上可能是等位基因；也可能是相同基因，B错误；

C；一条染色体上有许多基因；染色体主要由蛋白质和DNA组成，C错误；

D；萨顿研究蝗虫的减数分裂；运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”，D正确。

故选AD。14、B:D【分析】【分析】

现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位；进化的实质是种群的基因频率的改变。②突变和基因重组产生进化的原材料。③自然选择决定生物进化的方向。④隔离导致物种形成。

【详解】

A；一个种群中全部个体所含有的全部基因构成该种群的基因库；而姐妹种不属于同一个物种，所以生活在同一区域的姐妹种个体所含全部基因不能构成一个基因库，A错误；

B；物种是指具有一定的形态结构和生理功能；在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能产生可育后代的一群生物个体，姊妹种之间不一定存在地理隔离，但存在生殖隔离，B正确；

C；协同进化指生物与无机环境之间、生物与生物之间的进化；其结果是形成生物多样性，共同生活在同一个区域的姊妹种存在协同进化关系，C错误；

D；自然选择会导致种群的基因频率发生定向改变；进而发生生物进化，D正确。

故选BD。三、填空题(共7题，共14分)15、略

【解析】①.亲本②.P③.正交④.反交⑤.子一代⑥.F1⑦.高茎⑧.矮茎⑨.3:1⑩.不是16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】胸腺嘧啶胞嘧啶17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】基因与基因产物18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】种群基因频率同种生物一个种群中全部个体所含有的全部基因19、略

【分析】【分析】

一个DNA分子的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接而成的；从头至尾没有变化，而骨架内侧4种碱基的排列顺序却是可变的；遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中，千变万化的碱基排列顺序构成了DNA分子的多样性。

【详解】

遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化；构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性。

【点睛】

解答本题的关键是熟悉DNA分子的结构，明确遗传信息蕴藏在可变的碱基排列顺序中。【解析】碱基（核苷酸）的排列顺序20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】不能可育地理障碍基因交流隔离21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】21三体综合症减数分裂四、判断题(共1题，共5分)22、A【分析】略五、实验题(共4题，共28分)23、略

【分析】分析：根据题意“灰体雌果蝇×灰体雄果蝇→F：灰体雌:灰体雄:黄体雄=2:1:1”,一方面子代出现性状分离现象；说明灰体对黄体为显性；另一方面果蝇体色的遗传与性别相关联，说明其控制基因（A/a）伴随性染色体上遗传，遵循基因的分离定律。

详解：（1）结合前面的分析可知；雌雄灰体果蝇杂交，子代表现为灰体与黄体，说明灰体为显性。该性状受一对等位基因(A/a)控制，因此其不遵循基因的自由组合规律。基因自由组合规律的实质是减数分裂过程中，在同源染色体上等位基因分离的同吋，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

（2）若该对等位基因位于X染色体的非同源段上，根据上下代关系可推出，亲本中灰体雄果蝇为XAY，灰体雌果蝇为XAXa，子代灰体雌（XAXA、XAXa）:灰体雄（XAY）:黄体雄（XaY）=2:1:1，即子代灰体雄果蝇的基因型是XAY。若该对等位基因位于X染色体与Y染色体的同源段上，则亲本中灰体雄果蝇为XAYa，灰体雌果蝇为XAXa，子代灰体雌（XAXA、XAXa）:灰体雄（XAYa）:黄体雄（XaYa）=2:1:1，即子代中灰体雄果蝇的基因型是XAYa

（3）通过一次杂交了解该对等位基因在染色体上的位置，由于该生物是XY型，因此可通过选择隐性雌与纯合显性雄杂交判断，即选择纯合黄体雌果蝇与纯合的灰体雄果蝇杂交，观察其子代中雄果蝇的表现型(或观察其子代的表现型）。若该对基因位于X染色体的非同源段上，则亲本为XaXa与XAY，子代为XAXa（灰体雌）与XaY（黄体雄）。若该对基因位于X染色体与Y染色体的同源段上，则亲本为XaXa与XAYA，子代为XAXa（灰体雌）与XaYA（灰体雄）。

点睛：本题关键在于会利用基因的分离定律，判断显隐性，以及通过实验判断基因所在的位置，推测亲本和子代的基因型。【解析】灰体不遵循减数分裂过程中，（在等位基因分离的同吋，)非同源染色体上的非等位基因自由组合XAYXAYa选择纯合的灰体雄果蝇与黄体雌果蝇杂交，观察其子代中雄果蝇的表现型(或观察其子代的表现型）如果子代中雄果蝇全为黄体，(雌果蝇全为灰体，)这该对基因位于X染色体的非同源段上；如果子代中(雌）雄果蝇全为灰体，则该对基因位于X染色体与Y染色体的同源段上24、略

【分析】【分析】

由表可知；该实验的自变量是是否在狗血清中加入氟化钠，因变量是最终菌落的种类。加入氟化钠后各组均有S型菌生成，说明其可能是通过抑制DNA酶的活性发挥作用，从而导致S型菌DNA使R型菌发生转化。

【详解】

（1）由表可知；该实验的自变量是是否在狗血清中加入氟化钠，因变量是最终菌落的种类。加入氟化钠后各组均有S型菌生成，说明其可能是通过抑制DNA酶的活性发挥作用，从而导致S型菌DNA使R型菌发生转化。由于使R型菌发生转化的物质是DNA，若选用了含有蛋白酶活性的狗血清进行实验，则不能使转化因子丧失转化活性，S型菌DNA能正常发挥作用，使R型菌转化。从而说明DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。

（2）在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，利用放射性同位素标记技术的目的是区分DNA和蛋白质，以便于单独研究二者的功能。由于蛋白质和DNA中均含有H，若用3H标记的T2噬菌体去侵染大肠杆菌；经离心后上清液和沉淀物均有放射性。

（3）烟草花叶病毒只能侵染烟草叶片，不能侵染大肠杆菌。烟草花叶病毒侵染烟叶实验的设计思路与噬菌体的侵染实验类似，将烟草花叶病毒的RNA与蛋白质分开，以便单独研究它们的功能。【解析】(1)狗血清中是否加入氟化钠抑制DNA酶的活性不能DNA是遗传物质；蛋白质不是遗传物质。

(2)区分和蛋白质上清液和沉淀物。

(3)不能将烟草花叶病毒的RNA和蛋白质分开，单独研究它们各自的功能25、略

【分析】试题分析：本题考查血糖调节；基因的表达；考查对胰岛素降血糖的机理、基因表达过程的理解和实验分析，解答此题；

（1）胰岛素可以促进组织细胞摄取；利用、储存葡萄糖；从而降低血糖浓度。Ⅱ型糖尿病患者分泌胰岛素正常，应是靶器官、靶细胞表面的受体异常，导致胰岛素不能和受体结合，不能发挥降血糖的作用。

（2）miRNA与mRNA结合；导致核糖体不能与mRNA结合，使翻译过程不能进行。包裹着miRNA的分泌泡是巨噬细胞通过胞吐产生的。

（3）据图可知；注射肥胖小鼠巨噬细胞分泌泡的O组血糖水平与起始（饲喂刚结束时）血糖水平之比远大于另外两组，说明巨噬细胞分泌泡会引起胰岛素抵抗；L组和C组实验结果没有明显差异，说明纤瘦小鼠的巨噬细胞分泌泡不会引起胰岛素抵抗。

（4）据表可知，实验组1和实验组2的不同处理是：实验1用肥胖小鼠的M1型巨噬细胞分泌泡,实验2用siRNA处理过的肥胖小鼠M1型巨噬细胞分泌泡处理。因为巨噬细胞会产生miRNA，miRNA会导致胰岛素受体异常，siRNA可阻断肥胖小鼠M1型巨噬细胞产生miRNA，所以两组实验组可以研究miRNA对小鼠细胞血糖摄入量的影响。实验组1用肥胖小鼠的M1型巨噬细胞分泌泡处理，小鼠细胞葡萄糖摄入量低，实验组2用siRNA处理过的肥胖小鼠M1型巨噬细胞分泌泡处理，小鼠细胞葡萄糖摄入量高，二者对比可证明肥胖小鼠因为M1型巨噬细胞数目偏多，产生了更多的miRNA，miRNA使胰岛素受体异常，导致小鼠产生胰岛素抵抗而患Ⅱ型糖尿病。对照组1小鼠细胞葡萄糖摄入量高，说明胰岛素可以正常发挥作用，应不用肥胖小鼠的M1型巨噬细胞分泌泡和siRNA处理过的肥胖小鼠M1型巨噬细胞分泌泡处理。对照组1和对照组2比较，证明小鼠细胞胰岛素受体正常，对照组2应不进行任何处理。【解析】加速摄取；利用和储存葡萄糖胰岛素受体翻译（蛋白质合成）胞吐肥胖小鼠的巨噬细胞分泌泡会引起胰岛素抵抗；纤瘦小鼠的巨噬细胞分泌泡不会引起胰岛素抵抗miRNA

。

实验组1

实验组2

对照组1

（3个空全对得2分）

对照组2

（3个空全对得2分）

胰岛素。

+

+

+

-

肥胖小鼠的M1型巨噬细胞分泌泡。

+

-

-

-

用siRNA处理过的肥胖小鼠的M1型巨噬细胞分泌泡。

-

+

-

-

小鼠细胞的葡萄糖摄入量。

低。

高。

高。

低。

26、略

【分析】【分析】

在地球形成的最初是没有生命的；在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程，米勒用实验验证了这一步。【小问1】

在难以直接拿研究对象做实验时；有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验。因为现在的大气与原始大气存在很大的差别，因此米勒是通过模拟原始大气成分进行实验的，属于模拟实验。【小问2】

美国青年学者用如图的实验证明了生命起源的第一步；原始大气中有水蒸气；氨气、甲烷等，它与现在大气成分相比主要不含有氧气。米勒向装置中通入推测的原始大气成分：甲烷、氢气、氨、水蒸气，因此米勒实验装置大容器内拟了原始大气的成分。实验中，进行火化放电是模拟了原始地球上的闪电，这主要是为该实验提供能量。因此，米勒试验装置中大容器内模拟了原始大气的成分，它与现在的大气成分相比主要不含氧气，进行火化放电模拟闪电，主要为该实验提供能量。【小问3】

米勒试验装置中煮沸的水模拟了原始海洋；经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内，模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中。此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸；丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的，氨基酸合成大分子蛋白质，因此，米勒试验装置中煮沸的水模拟了原始海洋，冷凝后获得了氨基酸，氨基酸合成大分子蛋白质。【小问4】

米勒的实验试图向人们证实；生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。观察到实验收集氨基酸混合物的现象，可以推测在原始地球条件下，无机小分子能反应生成有机小分子，是完全可能的。【小问5】

生命起源的学说有很多；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为