2024年湘师大新版八年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年湘师大新版八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头．想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动．小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以()A.增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力;B.减小瓶盖与瓶口的接触面积;C.减小瓶内外气体的压力差;D.由于撬了盖的一边．而增大了盖的另一边的压力.2、为了得出条形磁铁的磁性两端强；中间弱的特性；某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目标的是（）

A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球B.将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近C.将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动D.将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起3、人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长．土壤板结影响植物生长的主要原因是（）A.植物缺少无机盐，影响生长B.植物缺少水，影响光合作用C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸D.气孔关闭，影响蒸腾作用4、连接如图所示电路；提供足够数量的大头针，只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片P的位置，无法探究()

A.电流的有无对电磁铁磁场有无的影响B.电流方向对电磁铁磁场方向的影响C.电流大小对电磁铁磁场强弱的影响D.线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响5、下列关于神经系统结构和功能的叙述，不正确的（）A.神经系统结构和功能的基本单位是神经元B.神经系统由脑、脊髓以及它们发出的神经组成C.中枢神经系统由脑和脑发出的神经组成D.神经系统调节生命活动的基本方式是反射6、在安装好直流电动机模型后，通电后电动机正常运转，若想使电动机的转速加快，可采用的方法是()A.增大电流B.减小电流C.对调电源正负两极D.对调磁体南北两极评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、下图表示气体分子示意模型，其中属于化合物的是____（填字母序号）；

8、2007年3月召开的欧盟峰会通过了一项协议：在2009年之前；彻底终结“白炽灯时代”，推广使用节能灯．（一只5W的节能灯与一只25W的白炽灯的发光效果相当）请你结合所学物理知识说出推广使用节能灯的理由（写出两点）

①____；②____。

9、（1）重铬酸钾（K2Cr2O7）中Cr元素的化合价为____．

（2）分子、原子、离子都是构成物质的粒子，下列物质由分子直接构成的是____，由原子直接构成的是____，离子直接构成的是____．

①氧气②镁③氯化钠④二氧化碳。

（3）硬水是指含较多____的水，鉴别硬水和软水的最简便方法是加入____．10、做“硫在氧气里燃烧”的实验时，要在集气瓶中预先装少量的水，其目的是____该反应既是化合反应，又是____反应。11、表中，A，B，C，D，E表示人体内各种消化液对淀粉、蛋白质、脂肪的消化作用。表中“+”表示起消化作用，“-”不起消化作用，则A表示____，D表示____。

12、实验室中，常用U形管压强计来探究液体内部压强规律的仪器，在研究液体内部压强与液体的密度关系时，要保持它的金属盒在不同液体中的____相同，眼睛要注意观察它的两管液面____的变化情况。13、扬声器的工作过程：如图所示，当音频电流使线圈中通过图中所示的电流时，线圈受到永久磁体的吸引向____运动；当线圈中通过相反方向的电流时，线圈受到永久磁体的____向____运动．由于通过线圈的电流是交流电流，它的方向不断变化，线圈就不断地振动，带动纸盆也来回____；于是扬声器就发出了声音．

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共8分)20、在图中；若闭合开关S后要使A；B两个螺线管相排斥，请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。

21、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

22、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。23、如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、解答题(共4题，共40分)24、科学上发现有相对原子质量分别为1、2、3的三种氢原子，你认为这三种氢原子在结构上有什么异同？25、某科考小组在专业潜水员的指导下，到新安江水库调查水下沉水植物的种类、数量及分布情况。他们携带的潜水气瓶的体积为7.2×10-3m3；空瓶的质量为6kg，内充有3kg供潜水员呼吸用的液化空气，如图所示。在潜水过程中，开始阶段潜水气瓶是有助于潜水员下沉的。请你计算，至少用去多少千克液化空气后，潜水气瓶才有助于潜水员上浮?g取10N／kg2

26、济南素有火炉之称，暑期有一段持续的“桑拿天”，居民家里的空调．电扇都闲不住，很容易使线路因为“超负荷”工作而引发火灾．请你根据所学过的物理知识解释说明这一现象．27、在200g4.0%的氢氧化钠溶液中加入150g盐酸时溶液pH=7.求：

①所得混合溶液中氯化钠的质量分数；

②若所用盐酸由36.5%(密度为1.2g/cm3)的浓盐酸来配制，需要浓盐酸的体积是多少？参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、C【分析】【解答】用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下；空气会沿缝隙进入玻璃瓶装内，减小瓶内外气体的压强差，从而减小瓶内外气体的压力差，就容易打开了。

故选C

【分析】开始铁皮盖罐头内没有空气，大气压作用在瓶盖上，不容易打开，用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下后，部分空气进入瓶内，是瓶类压强增大，从而使瓶盖内外表面的压强差变小，就更容易打开了。2、B【分析】【解答】甲实验将条形磁铁靠近三个小铁球；两端铁球被吸引，中间铁球不能被吸引，能得出条形磁铁的磁性两端强；中间弱的特性，A选项正确；乙实验将两根条形磁铁相互靠近，由于异名磁极吸引而靠在一起，B选项不能得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，B选项错误；丙实验弹簧测力计的示数若先变小后变大，能得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，C选项正确；丁实验磁铁两端吸引大头针数目较多，而中间吸引大头针较少，能得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，D选项正确。

【分析】条形磁体的磁性两端最强，中间最弱。3、C【分析】【解答】解：植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土；可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．土壤板结，使得土壤颗粒之间的空隙变小，容的氧气就少，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长，可见C符合题意．

故选C．

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．4、B【分析】【分析】电磁铁的特点有三个：磁性的有无由通断电控制；磁性的强弱由电流大小和线圈匝数控制；磁场方向由电流方向控制。

【解答】A；闭合开关；电路中有电流通过，大头针被吸引，说明电磁铁有磁性；断开开关，电路中无电流，大头针没有被吸引，说明此事没有磁性，不符合题意；

B；电流方向是否改变；大头针都能被吸引，所以现有条件无法探究电流方向对电磁铁磁场方向的影响，符合题意；

C；闭合开关；调节滑动变阻器滑片，电路电流改变，大头针被吸起的数目发生改变，说明电磁铁磁场强弱与电流大小有关，不符合题意；

D；两个线圈串联；通过的电流相等，但吸起大头针的数目不同，说明电磁铁磁场与线圈匝数有关，不符合题意。

故答案为：B5、C【分析】【分析】此题考查了神经系统的组成和功能；据此回答．这部分内容比较抽象，要注意理解掌握，不能死记硬背．

【解答】解：神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成；脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．神经调节的基本方式是反射．

故选：C6、A【分析】【分析】此题主要考查了电动机的转速与什么因素有关；同时也考查了影响电动机转动方向的因素，要解决此题需要掌握直流电动机的构造和工作过程及电动机转动的快慢与什么因素有关。

【解答】通过电动机线圈的电流越大；电动机转动得越快，所以A措施可行，B错误；对调电源的正负极和将磁铁的磁极对调，均只能改变线圈的受力方向，即只能改变电动机的转动方向，所以C；D不可行；

故选A二、填空题(共7题，共14分)7、B【分析】【分析】由多种物质组成的物质是混合物；由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的纯净物是化合物，利用该知识对问题进行分析即可．本题主要考查了物质的分类方法方面的内容，要根据物质的元素组成及结构进行判断分析判断．

【解答】解：由图中可知；B中含有的分子种类是一种，且该分子是由不同原子构成，因此是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；C是含有两种不同的分子是由两种物质组成的物质，属于混合物．

故答案为：B8、节约电能提高能源利用效率（任写两点）【分析】【解答】日光灯的优点很多：

①节能：功率只有5W的节能灯亮度相当于25W的白炽灯；即亮度相同时功率较小，更为省电；

②寿命更长：通过的电流小；产生的热量少，在相同的时间内灯丝升华的少，灯丝不断，灯就不坏；

③不伤眼：在使用过程中不会感到灯管的跳动；这样眼睛不会感到疲劳和产生模糊感；

④环保；安全：不会自然起火；所以是安全环保的。

故答案为：节约电能；提高能源利用效率（任写两点）

【分析】从节能灯与白炽灯的发光效果和功率等方面去分析解答。9、+6①④②③可溶性的钙、镁化合物肥皂水【分析】【解答】（1）根据在化合物中正负化合价代数和为零，设铬酸钾（K2Cr2O7）中铬元素的化合价为x；则（+1）×2+2x+（﹣2）×7=0，则x=+6；

（2）①氧气是由氧分子构成；②镁是由镁原子构成的；③氯化钠是由氯离子和钠离子构成；④二氧化碳是由二氧化碳分子构成；

（3）含有较多可溶性钙；镁化合物的水称为硬水；区别硬水和软水可加入试剂肥皂水；判断的依据是硬水与肥皂水产生的泡沫少，软水与肥皂水产生的泡沫多．

答案：（1）+6；（2）①④；②；③；（3）可溶性的钙；镁化合物；肥皂水．

【分析】（1）根据在化合物中正负化合价代数和为零进行解答本题；

（2）根据构成物质的微粒解答；

（3）根据含有较多可溶性钙镁离子化合物的水是硬水；肥皂水能够区分软水和硬水．10、吸收生成的二氧化硫，防止污染空气氧化【分析】【分析】（1）根据硫和氧气会生成二氧化硫；二氧化硫有毒，会污染空气进行分析；（2）物质与氧发生的化学反应是氧化反应，据此进行分析判断。

【解答】硫粉燃烧生成无色有刺激性气味的气体二氧化硫；二氧化硫有毒，为防止污染空气，该实验集气瓶底部放少量水从而达到吸收二氧化硫，防止污染空气的目的；物质与氧发生的化学反应叫氧化反应，硫在氧气里燃烧是硫与氧之间发生的反应，属于氧化反应。

故答案为：吸收生成的二氧化硫，防止污染空气；氧化11、唾液胰液【分析】【分析】此题考察的是各种消化液中含有的消化酶的分解作用．注意胆汁的作用；因它不含消化酶，只能把脂肪乳化成脂肪微粒，进行物理消化．

【解答】解：唾液里面含有唾液淀粉酶；能对糖类进行初步的化学性消化．胃腺分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行化学性消化，不能消化脂肪，胰腺分泌胰液，小肠液和胰液的消化液里含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质；脂肪进行化学性消化，肝脏分泌的胆汁，里面不含消化酶，没有消化分解功能，只能够把脂肪乳化成脂肪微粒．

故答案为：唾液；胰液12、深度|高度差【分析】【分析】实验室中；常用U形管压强计来探究液体内部压强规律．因为液体内部压强与液体的密度和深度有关，因此，根据控制变量法，可确定实验的条件与需要观察的现象．解答本题的关键是要明确U形管压强计的使用方法以及熟知影响液体内部压强的两个因素．【解答】解：在实验室，利用U形管压强计来探究液体内部压强规律时，若要探究液体内部压强与液体的密度关系，要保持它的金属盒在不同液体中的深度相同，眼睛要注意观察它的两管液面高度差的变化情况．

故答案为：深度；高度差．13、左|排斥|右|振动【分析】【分析】（1）根据图示；由安培定则可以判断出通电线圈的N；S极，然后根据磁极间的相互作用规律，判断出线圈的运动方向．（2）线圈中电流反向时，通电线圈极性相反，然后判断线圈受力方向与运动方向．（3）线圈中的变化的电流产生变化的磁场，与磁体发生相互作用而带动纸盆运动而发声．

【解答】解：（1）线圈中的电流方向如图所示；由安培定则可知，通电线圈左端是N极，它和永久磁铁的右端（S极）相互吸引，因此线圈向左运动；（2）当线圈中通过相反方向的电流时，由安培定则可知，通电线圈左端为S极，与永久磁体的S极相对，受到斥力作用，线圈在排斥力的作用下，向右运动；（3）当线圈中通过交变电流时，通电线圈两端极性不断变化，通电线圈受到的永磁体的作用力不断变化，通电线圈在永磁体力的作用下左右往复运动，带动纸盆也来回振动，使扬声器发声．

故答案为：左；排斥；右；振动．三、判断题(共7题，共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共8分)20、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥；则应使两磁铁同名磁极相对；则由安培定则可得出B的磁极，由磁极间的相互作用可得出A的磁极；则由安培定则可得出螺线管的绕法．本题考查了磁极间的相互作用；安培定则，其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向．

【解答】解：由安培定则可知；B螺线管右侧为N极；故为使两磁极相互排斥，则A螺线管的左侧应为N极；

故用右手握住螺线管；大拇指指向左侧，则可知A线圈的绕向如下图所示：

21、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

22、【分析】【分析】对于电灯接线的基本要求是：“火线零线并排走；零线直接进灯口，火线接在开关上，通过开关进灯头”．三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．【解答】解：首先辨别上面三根线地线；火线、零线．

灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套；

安装三孔插座的方法：上孔接地线；左孔接零线，右孔接火线．如图所示：

23、【分析】【分析】只有在光线很暗且有声音时灯才亮说明两开关不能独立工作；相互影响即为串联；连接电路时应注意开关控制火线；且火线接入灯尾金属点，零线接入螺旋套；三孔插座的接线方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：灯泡与两个开关串联，且火线要先过开关，再接入灯泡尾部的金属点，零线接入螺旋套；三孔插座与灯泡并联，其接法为：左零右火上接地，如下图所示：

五、解答题(共4题，共40分)24、这三种氢原子的核电荷数、质子数、核外电子数均为1，中子数分别为0、1、2.【分析】【解答】因为这三种原子都是氢原子；所以核电荷数=质子数=核外电子数=1，再根据相对原子质量≈质子数+中子数可知，这三种氢原子的核内中子数不等，分别为0；1、2.

【分析】该题考查了原子的定义与构成25、解：

【分析】【分析】已知水=1000kg/m3g=10N/kg