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文档简介

初中学校手机管理制度范本(35篇)

最新初中学校手机管理制度范本(精选35篇)

最新初中学校手机管理制度范本篇1

学生的工作就是好好学习,有序生活,心要静,神要定。中学

生属于未成年人,判断力、抗诱惑能力较差,携带、使用手机给学

生带来诸多消极影响,沉迷于网络和游戏,消耗时间、分散注意力、

睡眠不足、视力下降等等。学校坚持对学生负责、对家长负责的基

本态度,为了保障学校正常的教学秩序,规范学生的行为,促进学

生身心健康发展,根据20_年1月15日教育部办公厅《关于加强

中小学生手机管理工作的通知》的相关精神,结合我校实际情况,

对手机管理作如下规定:

一、赤峰红旗中学坚决禁止学生把手机带进校园,手机校园内

清零,没有弹性。(如果允许个别,就会有若干个别,给管理带来

极大不便,结果还是控制不住);

二、家长要积极配合学校的管理,主动教育学生遵守学校规定,

不给学生购买、携带手机;学校与家长和学生共同签订学生不携带

手机入校园的协议书留档备案;

三、为了方便学生和家长之间的联系,学校开放办公室固定电

话免费使用.住宿生在住宿期间可到相应的宿舍楼值班办公室接打电

话,在教学楼期间可以到本班级的班主任及任课教师办公室接打电

话,校园的南门卫、西门卫电话开放免费使用;

四、欢迎全体学生监督此管理规定的落实情况,学校实行举报

制度。举报电话:孙老师:,徐老师:,王老师:.

五、违规携带使用手机处理办法:

1:凡带手机进入校园的,一经发现,没收封存直至本学期末由

本人签字领回,同时约谈家长说明情况,对违规学生进行警示教育,

提出警告;

2:对所有违规带手机的同学进行全校通报批评,取消评优、评

先进、获得奖学金的资格,相应的处分记入个人档案;

3:所有管理人员均有权力检查、发现、没收违规携带手机,政

教处、安监办负责主要责任,具体责任人包括班主任、科任教师、

年级部管理人员、门卫、校内保安、宿舍管理人员、体育教师等;

手机一经发现,交给年级部政教主任做好记录、封存,同时通知班

主任并约谈家长,政教处做相应的处分,做好过程性材料留档。

最新初中学校手机管理制度范本篇2

为进一步落实立德树人根本任务,贯彻教育部办公厅和市区教

委关于中小学生手机管理工作有关文件精神,进一步净化学生成长

环境,保护和促进学生身心健康发展,营造积极向上的校园学习氛

围,结合我校实际,制定《永乐店中学学生手机管理制度》。

一、有限带入校园。原则上学生不得将个人手机带入校园。确

有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意,并提出书面申请,

学校批准后进行备案,进校后将手机交由学校统一保管。严禁将手

机带入课堂。校园内未经允许严禁使用手机。走读生每天离校时可

取走手机,住宿生每周离校时可取走手机。

二、对于暂时保存的手机,由年级、班级安排保管。需保存一

周以上的手机,由年级协调房间和存储柜集中保存。年级领导或年

级组长负责监管年级手机存放情况。若学校组织外出活动确需学生

带手机的,则在班主任规定的时间内归还,统一管理。

三、凡发现学生未经允许私自携带手机入校或在校期间使用手

机,均视为违纪。此项纳入学生个人评优评先和班级量化管理。第

一次发现,告知家长,家长在一周内取走手机,并与学校签订承诺

书。第二次发现,告知家长,学校(或年级或班级)代为保存,原

则上学期末由家长亲自取回,给予严重警告处分。若再发现,处分

升级。学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由学生本人和

家长负责。凡是被收缴的数据线、充电器、手机,如家长在规定时

间内不领走,在收藏保管过程中出现的质量损坏甚至遗失,老师和

学校不承担任何责任。

四、学校为学生、家长相互沟通提供便利条件。各年级组教师

办公室、学生宿舍值班室的座机电话可供学生与家长日常沟通使用。

每栋教学楼附近设置一部公用电话供学生与家长沟通使用。紧急情

况下,学校全体教职工均可为学生提供电话使用。

五、若家长找学生,在不紧急的'情况下,可给班主任发微信或

短信留言。若特别着急的,可直接给班主任或年级领导打电话沟通。

若学生在校有情况,班主任会第一时间与学生家长联系,不联系可

视为平安,也请家长安心。

最新初中学校手机管理制度范本篇3

为促进学生身心健康成长,根据《教育部办公厅关于加强中小

学生手机管理工作的通知》、《山东省学生体质健康促进条例》以

及《淄博市教育局关于加强中小学生手机管理的通知》的要求,充

分考虑大多数家长的建议,并结合我校实际情况,经学校研究,特

制订《山头中心学校初中部学生手机管理办法》,望全体学生及家

长自觉遵守。

第一条,严禁学生携带手机以及手机附属设备(充电器、充电宝、

耳机等)入校。

第二条,凡发现学生携带手机入校,无论在校园内何时何地、

使用与否,学校领导及教职员工都要把该手机及其附属设备当做违

纪违规工具予以收缴暂扣,并将收缴的手机及附属设备交由级部详

细登记、保管,并由学生签字确认。

第三条,如果学生有急事需要联系家长,可以借用班主任或任

课教师的手机;如家长有事找学生,请家长直接拨打班主任或其它

教师电话,由教师代为转告。如有急事发生,教师会主动联系家长。

第四条,如有极特殊情况,必须携带手机进校的,须经学生家

长同意,书面提出申请,填写《手机入校园申请表》,学校同意后

才能入校。入校后第一时间将手机上交至班主任处保管,需要使用

的时候去班主任处领取,使用完毕后立即交班主任继续保管,并在

放学后还给学生。

第五条,违规携带及使用手机,第一次被收缴暂扣,班主任对

学生批评教育并扣班级考核分,手机将被暂扣一个学期,学生填写

《手机暂扣处罚单》,待至期满后,在其表现良好且无其它严重违

纪的前提下,由班主任与级部分别在处罚单上签字同意,方可在家

长陪同下到级部领取。

第六条,违规携带及使用手机,第二次被收缴暂扣,学生将被

全校通报处分并扣班级考核分,手机将被暂扣一学期,学生必须填

写《手机二次暂扣处罚单》,待至暂扣期满,由班主任、级部及家

长分别在处罚单上签字同意,方可在家长陪同下到级部领取。

第七条,由于涉及安全及防火防爆问题,因此所有被收缴的充

电设备一律没收。(包括手机和其它电子产品的充电器、充电线、充

电宝等充电设备)。

第八条,凡是拒绝配合收缴、拒不服从教导的学生,家长将该

生带回家教育,学校将视情节轻重对其予以警告、严重警告、记过

等处分。

第九条,如被收缴暂扣手机的学生,发生转学、休学、升学等

长期离校情况,办完相关手续后,方可到级部领取手机。

第十条,学生在家使用手机,需要家长的督促和指导,家长管

理好孩子的上网时间,指导孩子合理使用手机,文明上网,切实让

手机成为学生进步的助推器。

最新初中学校手机管理制度范本篇4

为认真贯彻落实教育部办公厅发布的《关于加强中小学生手机

管理工作的通知》,进一步优化育人环境,促进学生形成良好的行

为习惯,开学初,高春芝校长在开学式上向全校师生发出“远离手

机污染,回归阳光校园”的倡议,并且通过班会课,面向学生征集

符合我学部实际的手机管理规定建议,经过全校师生的共同协作,

特制定以下规定:

1、坚决禁止学生在校期间携带和使用手机(包含老人机)、

平板、MP3、MP4等电子产品。师生之间、生生之间相互监督。如发

现违纪情况及时报告政教处。一经证实扣除班级相应分数,取消该

学生本年度的评优资格,记录违纪档案。按照第2条规定处置手机。

2、学校将不定期开展检查,发现携带手机的学生予以纪律处分,

记录违纪档案。通知家长到校填写手机扣留单,并保留手机至学期

末,再由家长领回。

3、教师发现学生在校园内使用手机,有权将学生手机扣留,并

及时送交政教处,按照第1条规定对学生进行处分,按照第2条规

定处置手机。

4、住校班学生如有极特殊情况需要携带手机入校园,需提前与

班主任及夜班老师报备,到校后第一时间将手机上交至老师处保管,

回家时再领取。

5、学生如有特殊情况需要与家长进行沟通,可借用班主任或科

任老师电话,不得以此理由私带手机。

6、教师在收缴手机的过程中,若出现学生不予配合的情况,学

校将视情节轻重给予警告及以上纪律处分,并记录在学生档案中,

态度恶劣的通知家长到校配合教育。

7、如学生回家要借助手机网络进行学习,需向家长说明情况,

在家长监督下严格控制使用时间,禁止浏览与学习无关的信息。

8、每位学生要制定适合自己的学习计划和休息活动安排,严格

按照计划表执行,远离手机及网络诱惑,培养良好的生活习惯。

全校师生必须严格执行此规定,也请各位家长予以配合,共同

提高学生自我约束能力,减少“手机依赖症”,让学生走出教室,

走出家门,走出虚拟世界,更多的亲近自然,充盈内心世界,树立

正确的人生观、价值观、世界观。

最新初中学校手机管理制度范本篇5

一、备课的基本要求与规定

备课是进行有效教学的前提,备课的质量直接影响课堂教学的

效果。为规范“教案”,提高备课的质量,特提出以下基本要求。

1、责任要求:

每位任课教师在课前要自觉按照教学进度,认真撰写授课教案,

进教室上课必须带教案,不得以任何借口无教案上课。

2、书写要求:

对教案书写作如下规定:40周岁及以下的教师必须写详案;41

周岁及以上的教师可以写简案,但学校倡导写详案。对于简案,也

必须有教学目标、教学重点、难点和对教学过程的简要描述。

以上教学目标、教学重点、难点和教学过程须写入《零陵中学

教师备课本》内,不能用“电脑备课”替代备课本,每学期期末上

交教学处检查评价。

3、格式要求:

教案要具有课题名称、教学目标(知识与技能、过程与方法、

情感态度与价值观)、重点、难点、教法、教具、教学过程、作业,

提倡写板书设计和教后反思。

关于教学目标和教学重点难点,应根据学科教学特点,制定单

元(章节)或每一节知识的目标和重点、难点,学校提倡在每一课

时的教案中制定具体的家学目标和重点、难点。

二、课堂教学基本要求与规定

上课是整个教学过程的中心环节,提高课堂教学效率对于提升

教学质量具有重要的作用。为使教师上好每一节课,特作以下要求。

1、课程表的调度权在教导处。教师必须按课表上课,不得以任

何理由擅自停课、并课、私自调课或代课。

2、做好上课前的准备工作。上课前十分钟应准备好教材、资料、

备课本、书写工具、演示仪器及其他所需的教具等。预备铃响,任

课教师进入教室,做到准时上课,准时下课。教师上课时,无特殊

理由,不得中途离开课堂。

3、认真执行课堂常规,上下课前学生应起立,师生互相问好。

(中文、英文均可)。任课教师要维护好课堂纪律。

4、举止文明,穿着整洁大方,仪表端正,教态亲切。原则上手

机不得带入课堂,如果带入必须处于关机或振动状态,不得在课堂

上上接听电话。无特殊理由不坐着上课。

5、课内要使用普通话,板书要精心设计,内容有条理,字迹工

整规范。

6、每堂课的基本教学环节做到:

①组织教学要集中学生的注意力。

②导入新课要注意新旧知识的'衔接。

③讲授新课要条理清楚,并能根据学生的实际水平和教材特点,

遵循教学规律,突出重点,解决难点。

④巩固新课要注意知识点的归纳或概括。

⑤作业布置要精选并做到量的适当控制。

最新初中学校手机管理制度范本篇6

一、安全责任制度。

根据国家法律法规和上级部门要求,校长必须与班主任、门位

等岗位人员签订安全责任书,使每个相关岗位人员都明确自己的安

全工作职责,确保学校安全工作层层落实到位。

二、学校安全工作分析会议制度。

学校每季度要召开一次负责人及相关岗位人员参加的安全工作

情况分析会议,查摆问题、分析原因,提出整改措施,并落实具体

的责任人员。会议情况必须记录在案备查。

三、建立健全检查整改制度。

每个季度学校要组织安全检查一次,对检查中发现的安全隐患

要及时进行整改。所有的安全检查及整改情况都必须记录在案备查。

四、值班巡逻制度。

一要加强门卫值班。确保门房24小时有人值班,并建立值班记

录台帐。

二要加强值班巡逻。加强教师值班巡逻,处理可能出现的突发

事件。

三要建立节假日、自然灾害、突发事件期间的领导带班、值班

制度。

五、“五项安全教育”工作制度。

一是开展课堂主渠道渗透教育。每位教师都有对学生进行安全

教育的责任,要将安全教育内容与学科教学有机地结合起来,对全

体学生全面进行安全教育;

二是开展安全知识和安全警示教育。每学期至少举办两次知识

专题讲座,提高防患意识;

三是开展学生自我保护演练活动。每学期学校至少有针对性地

开展一次安全演练活动,在模拟的险境中提高自我保护能力;

四是开展特殊关爱活动。对残疾、体弱多病以及品德有缺陷的

特殊学生,学校要建立专门花名册,班主任、课任教师要通过“一

对一”结对子方式,关心爱护他们。

五是开展学校、家庭、社会共建活动。建立学校、家庭、社区

(村)共同教育的联席会议制度,定期召开家长代表、社区(村)

有关人员座谈会,形成合力,共建“平安校园”。

最新初中学校手机管理制度范本篇7

班级是学校对学生进行管理、实施教育的基本单位,加强班级

管理和班级建设是学校工作的重要任务。为创兵团一流中学,必须

实现我校班级管理的正规化、科学化、制度化,为此特制定本制度。

第一章班级管理的原则

第一条:班级管理必须以党和国家关于教育的有关方针、政策

为指导,以上级教育行政部门和学校有关规章制度为依据。

第二条:班主任是班级工作的组织者、领导者。班主任要按照

国家颁布的《中学班主任工作的暂行规定》和我校颁布的《班主任

工作条例》为依据抓好班级工作。班主任要对本班学生的思想品德、

学习、身体等全面负责,副班主任要分担班级工作的具体任务,以

减轻班主任的工作负担。

第三条:各班必须成立班委会和相应的团队组织,要提倡学生

自治自理,要充分发挥班干部的作用,充分发挥共青团员、少先队

员的模范带头作用。

第四条:班级必须形成正确的舆论,树立正气,对不良现象敢

于批评,敢于揭发,不歧视后进生。

第二章班级等级及评定

第五条:为了加强我校的班级管理,提高班级管理水平,促进

后进班的转化,我校将对班级划分等级,实行等级目标管理。

第六条:每周对班级进行检查评定,每学期初评一次,一学年

考评优秀班级,班主任可树为学校优秀班主任,并在晋级评职时优

先考虑。

第七条:评定主要通过班级自查、年级组、学校的各项定期和

不定期检查结果综合评定。检查内容包括班貌班风建设,班级各项

活动开展情况,各项任务的完成情况等。

最新初中学校手机管理制度范本篇8

一、备好课是上好课的前题,是加强教学的预见性和针对性,

充分发挥教师主导作用和学生主体作用的重要保证,教学质量提高

的因素之一来自备课质量,不论是有丰富教学经验的老教师,还是

任教不久的新教师,都要认真备课。

二、坚持同年级同科集体备课。集体备课完成的任务主要有:

1.在个人独立备课的基础上钻研教材,确定学期各单元训练的

重、难点。

2.分析本年级学生学习特点。

3.确定本年级教学研究主题。

4.统一调整教学进度。

5.安排本年级本科教学活动。

三、教师个人备课分为以下三种:

1.学期备课,每位教师在学期开始前,先通览教材,领会教材

意图、整个教材的知识结构和逻辑体系,弄清本年级、本学期的各

单元,各课分别要完成哪些教学任务以及重点、难点,分清主次,

划分课时,在备课本的第一页应写上学期授课计划。学期授课计划

一般包括:

(1)对上期学生学习情况(学习目的、基础知识、智力水平、学

习能力、学习方法和学习习惯)的分析。

(2)对本学期教材的重点、难点的分析。

(3)本学期的教学目的要求(思想教育方面、基础知识、基本技

能训练的要求)。

(4)教学进度,需写明章节课题,所需课时的起止时间等。

(5)学生的实际活动,如参观、实验、实际操作等。

2.单元备课,是在每个单元(一组)教学进行之前的备课,拟出

一个单元(一组)的授课计划,目的在于从整体出发,明确每一节课

在本单元中的地位和作用,以便更好地突出重点,在各课中的单元

备课计划,一般写在每一单元(一组)教案之前。单元授课计划一般

包括:领会本单元(组)编排目的与意图,确定单元(组)的教学目的

与要求。

(2)找出教材中的重点、难点,确定主次。

(3)根据学生的知识基础、智力水平、学习能力,通盘考虑在本

单元(组)中应培养学生具有哪些能力和发展哪些智力。

(4)安排授课时数。

3.课时备课,是指教师自己备每一课时的课,它的主要任务是:

进一步熟悉教材,确定教学目的,安排教学内容,精心设计教学的

程序和方法,写出切实可行的教案。

四、每周六下午2:00--4:30进行一次集体备课,集体备课

时间不准迟到、早退,有事不能参加者应事先请假。集体备课时无

大事、急事一般不准假,如确需请假要向分管教学的校长或教导主

任请假,凡未经批准无故不参加集体备课的,每人次扣5分,请假

每人次扣2分。集体备课必须有任课教师的观点摘录、教法通研,

否则每人次扣3分。教导处将随时公布检查结果。

最新初中学校手机管理制度范本篇9

为了使教务处的日常教学管理工作规范化,特制定以下办事程

序或规定:

一、请假

按《兴华中学请假制度》执行。

二、调课

私事一般不调课(请事假例外),若需要填写申请,交教务处

审批。公事需凭上级部门的通知,于调课的前报教务处,经教务处

主任批准后由教务员下达调课通知给有关老师和相关班级、班主任,

调课所涉及的教师,无正当理由不得拒调。特殊情况下由教务处授

权给级组长。

私事程序:教师申请一一教务主任审批一一教务员调置一一通

知相关老师、班级、年级组长

公事程序:教务主任审批一一教务员调置一一通知有关老师、

班级、年级组长

三、停课

遇特殊情况(如竞赛辅导、参赛等)需个别学生、个别班级及

至全校停课时,老师(级组长)须报教务处(教务处报校长批准),

经批准后,由教务处通知有关老师和班级等。

程序:教师一一教务处主任一一校长一一教务处一一老师、班

级、年级组长

四、代课

教务处若安排教师代上因公事或生病教师的课,则发代课通知

给代课教师。课程表规定的自习课或临时的自习课,若科任老师要

求上,则须先填写代课登记表,注明代课原因,交教务处审批、备

案。

程序:教务处审批一一教务员安排一一发代课通知给代课老师

——上课

五、课程安排

教务员按课程安排原则进行排课,有特殊情况需照顾的教师,

在排课原则许可下可以提前向教务员提出,课表制订后,不再做个

人需求的调整。

六、学生转学、休学和退学

学生转学(转进和转出,休学和退学)均需由学生写出书面申

请,经家长签名,然后交班主任、级组长签字,教务处主任签署意

见。最后报校长审批,当申请得到批准后,才能按规定由教务员办

理有关转学手续并通知班主任。对此班主任要加强责任心,防止学

生流失,若有流失班主任应负一定责任。

程序:学生家长申请一一班主任级组长签字一一教务处主任意

见一一校长审批一一教务员办理一一班主任执行

七、查阅及复印教务处存档资料

教师查阅教务处的存档资料需经教务员同意,并由教务员帮助

查阅资料,资料一般不外借,若需要,填写借条,应经教务处主任

批准,复印后及时归还。

八、入学插班考试

入学插班考试每学期进行,参加插班考试学生,应提前到教务

处报名,并提供户口、住房和学籍等相关资料原件,按时参加教务

处组织的考试,教务处组织教师阅卷、评定成绩,教务处主任将成

绩上报校长最后确定录取名单。学生录取后,由教务处、年级组长

分配班级,到教务处办理转学手续。

程序:当事人报名一一教务处审查一一插班考试一一阅卷一一

教务处主任整理一一校长确定一一教务处落实一一年级组长分班一

一班主任接受一一当事人到教务处办理转学手续

九、教学常规考试

每学期学校组织的教学常规考试,考试试卷和标准答案由备课

组组织编写,收齐后交教务处印刷。教务处负责编排监考、组织考

试、阅卷和统分工作。试卷一律密封装订。考试时老师须提前15分

钟到教务处签名领卷。监考期间须遵守监考纪律,严格监考。考试

结束后,由教务处指定时间、地点组织老师集中阅卷。试卷由备课

组长领出,阅卷由备课组长负责,采取各年级自批和流水阅卷。阅

卷老师负责统分登分和输入电脑进行数据统计,备课组长进行复核,

复核后将成绩上交教务处,统分后的试卷返给任课老师进行质量分

析。成绩上交后原则上不改分,出现问题由备课组长负责。

程序:命题教师一一学科组长初审一一教务处审核一一文印室

打印一一教务处存放一一监考教师领卷、监考、收卷一一备课组长

组织阅卷、复核一一教务处统计一一教师质量分析

十、电教室资料外借

程序:教师填写借条一一电教室借出一一老师(不超过两周)

归还一一电教室注销借条

十一、体、音、美、卫工作

1、上级文件、会议精神以及体育、美术、健康、音乐教师外出

进修学习活动先通知教务处,再由教务处根据学校实际工作需要向

校长建议是否派教师参加。

2、体育、美术、音乐、健康评选区级以上先进个人、先进集体,

先由科级提名,集体讨论推选出候选人报教务处和校长审核再向上

级部门推荐。

3、体育、美术、音乐、健康凡需购置器材,申请活动经费、比

赛经费等,均先提出书面申请上报教务处核实,根据需要向校长提

出建议。由校长批示后与总务处共同购置,按照学校借还制度使用

或开支。

4、年级小型体育竞赛活动经费,必须由年级组长提出书面申请,

教务处核实报校长审批。

最新初中学校手机管理制度范本篇10

新课程的实施,将教学研究的重心下移到学校。建立与新课程相

适应的以校为本教学研究制度,是当前学校发展和教师成长的现实

要求与紧迫任务,也是深化教学改革的方向和重点。根据江镇教育

局文件精神,结合我校工作实际,特制定本制度。

一、指导思想

校本教研的核心和灵魂是促进教师的专业发展和学生的身心健

康发展,这是体现学校办学水平的主要内容。通过校本研究,旨在

增强教师的研究意识,养成理论学习和实践反思的习惯,不断提高

研究和解决教学实际问题的能力,提高课程开发和建设的能力,使

日常教学工作与教学研究、教师专业成长融为一体,形成在研究状

态下工作的职业生活方式。

二、组织机构

健全学校教研机构,成立校本教研领导组

三、“四级”管理

(一)一级管理一学校校本教研管理

1、我校建立“校长一教学副校长一教务处、教科室一学科教研

组和年级学科备课组”构成的教学研究组织。学校校本教研工作直

接由校级领导部署、管理,由教务处、教科室负责校本教研具体策

划并组织实施,并负责与校本教研职能部门的联系。校长、教导主

任、教科室主任、以及其他中层以上干部要深入到教研组、备课组,

了解教师在教学过程中的基本情况,定期参加教研组、备课组的教

学研究活动,对工作进行具体指导。

2、强化校本教研流程的指导管理工作。教务处、教科室负责制

定促进本校教师素质提高、加强日常教学管理的各项制度或细则,

如《江镇第三中学骨干教师、学科带头人评审方案及实施细》、

《江镇第三中学教研组长工作职责》、《江镇第三中学备课组长工

作职责》、《江镇第三中学教学教研成果考核奖励方案》、《江镇

第三中学备课组集体备课的有关规定》、《江镇第三中学课堂教学

常规管理制度》、《江镇第三中学课题研究管理制度》、《江镇第

三中学青年教师拜师制度》等等。教务处、教科室要认真负责地及

时布置并检查各项工作的进展及效果。

3、校本教研领导组要带头学习教育理论并参与教学研究,要坚

持深入课堂(行政听课制度),坚持参加学科组的教研活动,成为

教师的真诚的同伴,注重营造校本教研的氛围,积极搭建研讨、交

流平台,定期举办理论学习、经验交流、协作研究等活动,并发挥

好专业引领的作用。

4、切实组织好教师的培训工作。根据我校学科特点、师资素质

的实际情况,要有计划有目的的帮助教师搞好理论学习和业务进修,

开展多种形式的校本培训活动,努力做好校本培训工作。支持优秀

教师参加高层次进修,做好骨干教师的选送和培训工作,组织全体

教师分期分批参加上级组织的业务培训。积极组织“观摩课”、

“研讨课”等交流活动等。

5、学校按计划确保校本教研经费到位,供购买资料、派教师外

出学习培训、请专家讲课及其它校本教研活动,保证校本教研的顺

利进行。

(二)二级管理一教研组校本教研管理

教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和提高教师业务水

平的重要组织之一、教研组长应负责组织领导本学科有关教学研究

的各项工作。

1、每学期开学,要在本组教师的共同讨论下,制定本组学期详

细的教研计划,计划目标要明确并符合实际。每学期结束,要按时

写出本组的工作小结。计划与小结要按时上交到教研处。

2、组织教师学习本学科课程标准,讨论并确定分年级教学要求。

组织领导全组教师制定学期教学计划、年级教学进度计划、教学科

研计划和第二课堂活动计划,并严格执行。大力抓好本学科教师的

教学工作,敦促备课组长组织本年级本学科教师,认真钻研课程标

准、教材、探索教法和学法,认真备课,写好规范化教案或教学设

计。

3、本组内的“同课异构”公开课教学。每学期要组织本组教师

至少开展一次校内公开课教学,并进行评议,积极开展互相听课、

评课、专题研究活动,把教学案例分析作为重要的研究内容。每学

期都要组织组内教师进行各种形式的观摩课,促进教师尽快灵活应

用本学科的教学方法。要组织教师积极参加学校及上级主管部门组

织的学科教研活动和竞赛活动,开阔视野,博采众长,争创佳绩。

4、做好青年教师的指导工作。教研组要根据学校的统一安排,

做好青年教师的培养工作。每位年青教师都要拜一位骨干教师为导

师,实行导师制,师徒彼此间相互听课,彼此交流。青年教师可以

随时听导师的课,每听一节课要写出自己的心得体会。导师应每

广2周听一次青年教师的课,并对青年教师的课进行点评,青年教

师应把导师的建议或指导性意见作为课后反思整理成文字材料,每

学期结束,青年教师要写一篇20_~3000字左右的心得体会或教学

反思。

5、做好备课笔记检查工作。各教研组和备课组要密切配合学校

做好教师的备课笔记检查工作。检查时间为每学期期中和每学期期

末,共2次。35周岁以下的‘教师必须是详案(或教学设计)。

(三)三级管理一备课组校本教研管理

备课组长在教研组长领导下,负责本年级本学科备课和教学研

究工作,努力提高本年级本学科的教学质量。备课组要根据学校的

安排在规定的时间和规定的地点进行集体备课。至少每周集体备课

一次。每次备课由备课组长择优确定主讲教师,然后由主讲教师在

教研活动时主讲下一周的教学案,由参加备课会的成员进行集体讨

论研究,提出改进意见。最后备课组集体讨论。备课组的所有老师

在备课组长的领导下务必要做到以下几个统一:统一教学案、统一

教学进度、统一周周清、周周练。备课组的所有成员一定要有团队

精神,杜绝单兵作战。

(四)四级管理一教师校本教研管理

教师是开展校本教研工作的承受者和受益者,是开展教研活动

的出发点和归宿。教师参加教研活动的质量影响到全校教研活动的

质量和教学工作的质量,教师必须主动、认真地进行教研活动,在

活动中不断成长,不断提高自己的业务水平和能力。

1、认真参加教研组组织的各项教研活动,态度端正。认真完成

学校、教研组、备课组交给自己的任务。

2、开学初制定本学期个人教研的研究重点。认真完成备课组交

给自己的备课任务,在教研组、备课组讨论时要认真准备,积极发

言。学期中和学期末要在规定的时间内上交备课笔记进行检查

3、认真参加上课、听课、和评课活动。每位教师每学期至少上

一节组内公开课或研讨课。每位教师每学期听课不少于15节。

4、每位教师每学期读一本教育理论专著或教育理论专著的一部

分,要有不少于20__字的读书笔记

5、每位教师每学期至少要撰写一篇教学案例(教育叙事)、教

学论文。

6、积极参加各级各类培训

最新初中学校手机管理制度范本篇11

一、计算机教室是现代教育技术的重要教学场所,供师生教学、

培训使用。

二、学校安排专职或兼职管理员负责计算机教室的日常管理、

使用、保养、维护、安全工作。

三、做好计算机及辅助设备、软件及有关文件资料的登记造册

工作。要分类编号定位,逐一登记入账,做到账据齐全、账物相符。

要严格损坏赔偿、报废审批手续。

四、做好计算机教室清洁卫生工作,保持室内整洁的良好环境。

五、做好设备日常维护保养工作。雨季和假期要定时开机。严

控外来磁盘、光盘和优盘等存储介质的使用,定期进行计算机病毒

检测和杀毒工作;定期对各设备进行检修,作好记录;要有防尘、

防潮、防高低温、防晒、防静电等措施。

六、建立工作日志,记载每天计算机教室的日常工作情况。建

立每台计算机的使用、保养、故障维修的技术档案。

七、加强防火、防盗的安全保卫工作。机房内严禁明火并合理

配置消防器材,管理员应正确掌握消防器材的使用方法。下班离开

教室时,管理员要负责关闭电源、锁好门窗。

八、严格遵守《中小学计算机操作规程》。如发现机器有异常

现象及时通知管理员。禁止擅自拆装硬件,凡有人为损坏,查明责

任、照价赔偿。如系故意破坏,除赔偿外,还应处以罚款并给予纪

律处分。

九、计算机教室的'服务器必需提供可供学生学习的信息内容,

任课教师必须对上机学习的学生进行正确的引导,做到有问必答。

十、禁止使用人员对计算机教室机器的系统软件进行删改,未

经许可不得随意安装应用系统软件,不得通过本教室机器传播病毒、

攻击性程序,以及有不健康内容的文件。

十一、个别师生要求在课外进入教室上机操作,需经分管领导

或机房管理员同意。

最新初中学校手机管理制度范本篇12

为了加强学生宿舍管理,使学生养成良好的生活、卫生习惯,

创建优美生活环境,形成良好校风,经学校研究决定举行文明寝室

评比活动,具体安排如下:

一、考核项目及评分标准:

1、地面清洁(10分)

2、日常用品清洁摆放整齐(10分)

3、室内整体及床上用品摆放整齐(30分)

4、门窗、墙壁、天花板清洁(10分)

5、室内私接电源(10分)

6、储物箱摆放(10分)

7、寝室的玻璃框内容是否完整(10分)

8、寝室内是否有异味(10分)、

二、考核办法及表彰

由班主任老师带领学生值日干部对寝室进行检查评分,以此为

依据计算各寝室得分。各评选出男女文明寝室各4个,在本月量化

评比中加2分,混合寝室每班加2分。评出较差的寝室,全体开除

寝室!本周内发放奖品,通报被处分寝室。

最新初中学校手机管理制度范本篇13

教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和提高教师业务水

平的重要组织之一。教研组长应在校长、教务处领导下负责组织领

导本学科有关教学研究的全部工作。

1、组织教师学习本学科课程标准,明确本学科的目的、任务,

讨论并确定分年级教学要求,制定学期教学计划。组织领导全组教

师制定学期工作计划、年级教学进度计划、教学科研计划和第二课

堂活动计划,并严格执行。

2、积极开展教学研究活动,根据教学实际,围绕学校教科研课

题确定教研组、备课组和个人每学期的研究课题,有计划地开展研

究与交流汇报,组织教学研究课、公开展示课,及时总结、交流、

推广教学经验,撰写经验论文。

3、大力抓好本学科教师的教学工作,任命备课组长组织本学科

教师,认真钻研教学大纲。教材、探索教法和学法,认真备课,写

好规范化教案,讲好每一节课,教好每一个学生。

4、组织好每周一次的教学研究活动。

主要内容有组织备课组备课、检查教案、研究解决教学疑难问

题、征求学生意见等。学习教学经验,教改经验、总结工作、讨论

分析学生的学习态度、学习方法、学习质量等状况,提出解决问题

的措施和办法。教研组活动要有出勤和活动记录。

5、依据学科特点和学生实际,结合教改,确定教研中心和教改

课题,组织全组成员学习新理念,不断总结教学成果,推广教学新

经验。

6、每学期组内开展一次观摩评议活动,研究教材、教法和学法,

交流经验,提高教学质量。活动要有总结材料。

7、做好以老带新工作,充分发挥老教师传帮带作用,要落实到

人,加速培养新教师和青年教师。坚持每月2次听新教师课。

8、注意积累资料和总结经验。不断提高练习题、单元过关题、

考试题的质量,向建立学科题库方向发展。每学期要向学校和有关

学会提交一定数量的经验论文或教学改革实验报告。

9、教研组长要保证上述各项工作的贯彻落实,开学时订好教研

组工作计划,并认真组织实施。期中要协助教务处检查落实情况,

期末做好工作总结,并定期向学校行政领导和教师汇报工作。真正

创建严肃活泼,刻苦钻研,文明和谐的教研组。

最新初中学校手机管理制度范本篇14

1、必须遵守执行《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管

理暂行规定》和国家有关法律法规。

2、严格执行安全保密制度,对所提供的信息负责。不得利用计

算机联网从事危害国家安全、泄漏国家秘密等犯罪活动,不得制作、

查阅、复制和传播有碍社会治安和不健康的信息。

3、校园网的所有工作人员和用户必须接受并配合国家有关部门

及学校依法进行的监督、检查和采取的必要措施。

4、校园网实行统一管理、分层负责制。网络中心对学校资源进

行管理,各位教师应积极参与管理维护。

5、严禁任何单位和用户将计算机擅自联入校园网。入网单位和

个人要办理入网登记手续,签署相应的'安全保密协议,并自觉遵守

有关规定。

6、凡存储有可能涉及到国家安全、国家秘密及不宜对外公开信

息的计算机严禁联入校园网。

7、建立健全管理制度,由系统管理员负责相应的网络安全和信

息安全工作。严禁涉及国家秘密的信息上网。

8、校园网工作人员和用户如在网络上发现有碍社会治安和不健

康的信息,有义务及时上报网络管理员,并保留原始记录。

最新初中学校手机管理制度范本篇15

第一章总则

第一条为全面贯彻党的“依法治国”的基本方略,为适应社会

主义现代化建设的需要,保证学校持续、稳定、健康发展,根据《中

华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》及《江苏省中小

学管理规范》等法律法规,特制定本章程。

第二条皋如市第一中学是一所公立全日制高级中学,实施以升

学预备教育为主的非义务教育,学制三年,隶属皋如市教育局。

第三条学校全面贯彻国家教育方针,遵循邓小平同志“教育要

面向现代化、面向世界、面向未来”的教育思想及关于新常态发展

等讲话精神,践行社会主义核心价值观,提高教育质量,使学生在

品德、智力、体质等方面发展,培养“有理想、有道德、有文化、

有纪律”的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

第四条学校近期目标:以科学发展、和谐发展为目标,深入贯

彻全国教育工作会议精神,全面实施素质教育,积极完善内部管理,

加快基础建设的步伐。学校制定五年发展规划和三年发展计划,引

领学校的可持续发展。在以学生发展为本的新课程教育理念下,致

力于创新精神和实践能力的培养,在“互联网+”的时代背景下,努

力创建具有鲜明特色、现代化、高质量的高级中学。

第五条学校实行校长负责制,党总支保证监督、教职工民主管

理三位一体的管理体制。

第六条办学目标:建和谐优美校园,塑博学睿智教师,育德能

俱佳学生。

办学方略:自胜立校、特色兴校、质量强校、人文润校。

校训(座右铭):德博者立,自胜者强。

校风:勤敏力行,和融共进。

教风:精教善诱求新求活。

学风:勤学善思自主自砺。

第七条学校建校年份为1955年。学校校歌为《放飞希望》。

学校校徽为“同舟共济”图案,取“渡人不倦”之意。

第二章行政管理

第一节校长

第八条学校实行校长负责制,校长全面负责学校行政工作。

第九条校长的职责

(一)团结全体职工全面贯彻国家的教育方针、政策法规,执

行上级党委、政府和教育行政部门的决议,完成上级下发的教育、

教学和其他各项工作任务。

(二)领导制订学校的发展规划,并认真组织实施,检查和总

结,向学校教职工代表大会或全体职工报告学校工作。

(三)贯彻执行国家教学计划,领导和组织学校教学工作。

(四)领导和组织学校的思想政治工作。

(五)领导和组织学校总务工作,逐步改善办学条件,提高职

工福利待遇。

第十条校长的职权

(一)决策权。在综合各方面意见的基础上,对学校教育、教

学和行政管理重大问题有最后决定权。

(二)人事权。负责对教师的招聘和安排学校的人事工作。

(三)奖惩权。对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、

教职工进行奖励;对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事

故的干部、教职工按管理权限进行处罚或提出处罚意见。

(四)财经权。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前

提下,决定学校的内部布局、基础立项与实施。在政策法规允许的

范围内,筹集、管理和使用学校行政经费。

第十一条副校长

副校长由市教育主管部门按照相关程序提名,并由市委、市政

府任免。

副校长对校长负责,协助校长分管具体方面的工作。

第二节学校职能部门

第十二条学校设办公室、教导处、教科室、德育处、总务处等

职能部门。

办公室具体负责学校行政协调和学校内务管理工作。

教导处具体负责学校教学工作。

教科室具体负责学校科研工作。

德育处具体负责学校德育工作。

总务处具体负责学校总务后勤工作。

各职能部门设主任1人,副主任1-3人。各职能部门正副职采

取竞聘上岗制度,由市教育局考察、任免。

第三节行政办公会议

第十三条学校设立校务委员会,研究决定学校重大事项。校务

委员会侧重决策,兼具执行和咨询功能。

校务委员会的组成人员为正副校长、党总支负责人、各处室正

副主任、工会正副主席、团委负责人。校务委员会由校长召集,必

要时可由校长授权副校长或党总支负责人召集。校长对校务委员会

研究的事项具有最后决定权。

校务委员会所作决定由校长交各职能部门执行。

校务委员会实行例会制,称为行政办公会议。每周召开一次,

必要时经校长提议或同意可召开临时会议。

第四节教职工代表大会

第十四条教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基

本形式。

第十五条教职工代表大会按照党和国家的方针政策和国家有关

法律法规行使下列职权:

(一)审议校长工作报告、学校工作计划、发展规划、教学改

革方案、财务预算、教职工队伍建设、重要规章制度以及学校教育

教学和管理中的其他重大问题,并根据需要作出相应决议。

(二)讨论教职工的奖惩办法、绩效工资方案、奖金分配方案

以及集体福利实施方案等有关教职工利益的问题并作出相应的决议。

(三)对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。

(四)民主监督学校干部,进行评议、推荐、表扬、批评、质

询。

第十六条教职工代表大会实行民主集中制。

第十七条教职工代表以处、室、学科组为单位,由教职工直接

选举产生。教学人员代表不少于代表总数的60%。

第十八条教职工代表大会每届任期3年,每年至少召开一次全

体代表大会。闭会期间,由工会委员会负责日常工作。

第五节民主管理和保证监督

第十九条学校党组织发挥政治核心作用和保证监督作用,对学

校发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排

等涉及方向、政策、全局性的重大问题进行研究、参与决策。

第二十条建立评议、考核干部制度。每年通过召开座谈会和无

记名测评等方式评议学校干部。

第二十一条充分发挥教职工代表大会在学校民主管理中的作用,

在反“四风”方面自觉接受群众监督。

第二十二条学校定期召开教育教学管理研讨会和各种专项研讨

会,广泛征求教职工的意见。

第二十三条召开包括学生及家长代表、社区代表参加的各种类

型的协商会、通报会和座谈会,听取对学校教育教学和行政工作的

意见和要求。

第二十四条学校教师、职员和工人对学校教育、教学、管理工

作有权提出意见和建议,有权向上级反映情况。教职工行使民主权

利,任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。

第二十五条学校接受上级教育行政部门的督导、评估、检查、

审计、监督。

第二十六条学校接受政府有关部门的检查监督。接受社会、家

长的舆论监督,听取意见,自觉规范管理行为。

第三章教育教学科研管理

第二十七条贯彻中学德育大纲,加强和改进德育工作,通过学

科教学、社团活动、劳动和社会实践等形式向学生进行马克思主义

常识教育、爱国主义教育、国际主义教育、集体主义教育、社会主

义教育、革命传统教育、理想教育、文明习惯教育、劳动教育和民

主法制教育。

第二十八条学校按照国家统一编制的.教学大纲,教学计划和

教材要求实施教学。开齐开足国家规定的课程,加强课程建设,积

极开发、实施地方课程、校本课程。

第二十九条学校坚持教学为中心,全面实施素质教育,进行教

育教学改革,开展教育科研和教学研究,更新教育观念,改进教学

方法,采用现代化教学手段,推行电化教学,提高教学质量,培养

与互联网时代相适应的学生。

第三十条学校教育教学必须面向全体,因材施教,使学生全面

发展,学有专长,在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、

体魄心理等方面均达到较高的水准。

第三十一条学校是面向全市办学的高级中学,根据自身的特点

和要求,制订并执行各项有关的管理制度。

第三十二条按学科设立教研组,作为教师集体进行教学研究的

组织。教研组应充分发挥学术职能。教研组组长组织本教研组的教

师开展教学研究活动,贯彻落实学校教学计划,完成学校各项教学

任务。教研组设组长一名。按年级设备课组,各设组长1-2名,备

课组长视同教研组副组长。

第三十三条学校设立年级部,作为加强本年级教师和班级管理

的组织。年级部主任负责本年级教师的教学常规管理和班主任工作

管理,落实学校德育工作计划,督促班主任完成学校各项德育工作

任务。年级部由一名教导处、政教处主任或副主任负责,分管本年

级的教学和政教工作,并负责实施本年级的各项考评工作。

第三十四条班级是学校教育、教学工作的基本单位。班主任担

负班集体的组织者、教育者和指导者的责任,并有协调本班级各科

的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。班主任

的产生一般实行选聘制,由个人申请,分管德育的副校长与政教处

提出建议名单,校长办公会讨论确定;也可以采用竞聘上岗的方式

产生。

第三十五条学校执行科学的、人文化的教学常规,抓好教师的

备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管

理。

第三十六条执行国家教育考试制度,组织期中和期末教学质量

检查和考试,并按上级教育行政部门的规定组织好各学科的会考、

毕业考试和考查。学校运用自我评价、同行评价和学生评价等方式,

组织教学质量评估活动。

第三十七条教科研是学校教育教学质量提升的重要支柱,是学

校队伍建设的主要平台。学校由教科室负责教科研工作的总体规划、

过程管理和相关考核评估,组织实施与教科研相关的各类活动。

第四章总务管理

第三十八条坚持总务工作为教学服务、为师生生活服务的原贝L

坚持教育性原则和讲求实效的原则。

第三十九条按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和

收费标准,向学生收费。学校依法接受社会组织和个人对学校的捐

赠。

第四十条坚持厉行节约、勤俭办学的原则,合理使用资金。搞

好经费的预算、执行和决算。坚持统筹计划、保证重点、兼顾一般、

严格把关的原则,提高经费的使用效益。

第四十一条建立健全财务制度。严格遵守国家财经制度和财经

纪律,并接受政府职能部门和上级教育行政部门的审查监督。

第四十二条制订校园建设整体发展规划,有计划、有步骤,科

学、合理地进行基本建设,使之达到现代化的办学标准。

第四十三条建立建全校产校物管理制度,加强校产校物的管理。

第五章教师、职员和工人

第四十四条学校教师、职员和工人必须遵守《宪法》《教育法》

《义务教育法》《职业教育法》和《江苏省中小学管理规范》等法

律法规,尤其是要认真贯彻执行《江苏省中小学管理规范》,恪守

职业道德,维护学校的荣誉和利益,遵守学校的章程和规章制度,

学校依法保护教师、职工和工人的合法权益。

第四十五条教师是学校的主体力量,学校必须尊重教师、尊重

知识、尊重人才。学校教师享有《教师法》规定的权利,必须履行

《教师法》规定的义务。

第四十六条学校教师以“博学睿智”为努力方向。

第四十七条学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘

任制度。

第四十八条学校实行全员聘任制,教师必须履行聘约,执行学

校的教育教学和各项工作计划,完成教育教学和各项工作任务。

第四十九条学校加强教师队伍建设,鼓励教师开展教育、教学

改革和实验,鼓励和支持教师从事教育科学研究,学习交流和参加

进修或其它方式的培训。学校为教师的专业发展提供支持,根据有

关规定报销相关费用。

第五十条学校按照国家政策,实行绩效工资制。学校保障教师、

职员、工人享有国家法律法规规定的待遇,逐步改善教师、职员和

工人的工作条件和生活条件。

第五十一条学校每年对教师、职员和工人的政治与业务水平、

工作态度和工作成绩进行客观、公正、准确的考核。

第五十二条学校教师、职员和工人在教育教学、培养人才、科

学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的,由学校予以表彰、

奖励。对有突出贡献的教师、职员和工人,可按程序报请上级有关

部门给予表彰和奖励。

第五十三条学校对违反《教师法》等法律、法规、《中小学教

师职业道德规范》《中小学教师“十条禁令”》,违反学校《章程》

和规章制度,在工作中产生失误的教职工予以教育、批评和处罚,

对产生后果的追究其责任。教职工认为合法权益受到侵犯和对所受

处罚不服的,可以提出申诉。

第五十四条学校依法维护退离休教职工的合法权益,由学校办

公室、工会、退管会具体负责离退休教职工的管理工作。

退离休教职协会是退离休教职工自愿结合的、自我管理、自我

教育、自我服务的群众组织。

第六章学生

第五十五条凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即

取得本校学籍。学校按上级教育行政机关颁布的规定管理学生学籍,

建立学生档案。

第五十六条学生享有法律法规规定的受教育者的权利,必须履

行法律法规规定的受教育者的义务,必须遵守学校章程和规章制度。

第五十七条学生以“德能俱佳”为努力方向。

第五十八条学生会是全校学生的群众组织,由学生代表大会选

举产生,每届任期3年。

第五十九条学校共青团组织受学校组织领导,是团结、教育青

少年学生,围绕党的中心工作开展各种活动的重要力量。团组织要

配合党政全面贯彻教育方针,认真搞好自身建设,在推进素质教育

中发挥积极作用。

第六十条学校对取得优秀成绩的学生,予以表彰和奖励。学校

对家庭经济困难的学生,提供各种形式的资助。

第六十一条学校对违反《教育法》等法律法规和《中学生守则》

《中学生日常行为规范》学校《章程》和规章制度的学生依法予以

教育、批评和处罚。

第七章附则

第六十二条本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报皋如市

教育局批准。

第六十三条本章程如与国家法律和上级有关政策相抵触的,一

律以国家法律法规和上级有关政策为准。学校制订各规章制度与本

章程有抵触的,需作修订。

第六十四条本章程自皋如市教育局批准之日起施行。

第六十五条本章程解释权属皋如市第一中学校务委员会。

最新初中学校手机管理制度范本篇16

一、学生在校期间原则上不得将个人手机(包括电话手表等通

讯设备)带入校园。

如离家较远、父母繁忙或者其他特殊原因确实需要佩带和使用

手机的,须经学生家长同意、书面提出申请,填写《—小学学生因

特殊原因在校携带使用手机申请单》报班主任。

二、班主任统一上报学校审批备案。

学生进校后将手机交由班主任统一保管,禁止带入课堂,放学

离校时下发学生。班主任务必将学生手机妥善保管。

三、上课期间,家长有特殊情况需找学生,可通过班主任或任

课教师联系,下课后通知学生用个人手机联系家长。

不携带手机的学生需要手机通话时,由老师提供方便。

四、学校将定期不定期开展手机的检查,对不按规定私自携带

手机(包括电话手表等通讯设备)的学生,责令其写出书面检查,

并通知家长领回手机(包括电话手表等通讯设备),取消本学期评

先评优资格。

五、任课老师发现学生在校园内使用手机,有权将学生手机扣

留,并及时送交班主任。

按上述第四条进行处理。

六、学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由本人承担,

并将在第一时间告知家长。

七、学生违规携带的手机(包括电话手表等通讯设备)如有遗

失,学校概不负责。

最新初中学校手机管理制度范本篇17

备课组长在教研组长领导下,负责年级备课和教学研究工作,努

力提高本年级学科的教学质量。

1、组织教师认真学习教学大纲、学科教材和教法,贯彻执行教

研组计划。

2、组织制定年级学科教学进度计划、教研专题、进修计划、报

教研组并组织实施。

3、按照学校工作计划和教研组教学工作计划,拟定出本年级本

学期的教学计划,并组织实施。组织备课组教师在个人独立备课的

同时进行集体备课。每周至少集体备课一次,共同研究:

(1)单元、章、节、课时的目的和要求;

(2)重点。难点、疑点、关键点;

(3)作业或练习;

(4)教学过程的组织和教学方法的选择;

(5)统一进度,相互取长补短,共同提高。

4、组织指导教师听课、轮听课、观摩课等活动。

5、做好学科期中、期末的复习、出题、考试、评卷、成绩统计

和质量分析工作。

6、组织安排好教师的教学业务培训工作。

7、积极开展教科研活动,认真落实本组教科研课题,以教学科

研促进教学质量提高。

8、备课组要积极探索活动课的教法、学法与考法,逐步建立并

稳定本学科有特色的活动课。

9、抓好本年级活动课和研究性学习课教学,有针对性地培养学

有余力、学有特长的学生,并做好差生的转化工作,真正实现大面

积提高教育质量。

最新初中学校手机管理制度范本篇18

为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的

通知》(教基厅函(20_)3号)的要求,结合教育部、国家卫生健

康员会等八部门联合印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》

(20_年8月30日)中提出的“严禁学生将个人手机、平板电脑等

电子产气入课堂”的要求,为了维护学校良好的教育教学秩序,更

好促进学生身心健康发展,学校在广泛征求意见的基础上,结合学

校《四甲中学学生违纪处分条例》之规定及本校实际情况,制定本

规定如下:

第一条,严禁学生携带手机、多功能电话手表以及手机附属设

备(耳机、充电器、充电宝等)入校。MP3、MP4、IPAD及其它类

PAD设备等电子产品同手机对待。

第二条,凡发现学生携带手机入校,无论在校园内何时何地、

使用与否,班主任及任课教师都要把该手机及其附属设备当做违纪

违规工具予以收缴暂扣,将收缴的手机及附属设备交由班主任或政

教处保管两个月,或直至学期结束,并详细登记,并由学生签字确

认。

第三条,如果学生有急事需要联系家长,可以借用办公室电话、

班主任或任课教师的手机、校内电话亭电话或值班室电话等;如家

长有事找学生,请家长直接拨打班主任或其他教师电话,由教师代为

转告。

第四条,若因特殊情况确需携带手机入校的,家长请务必先与

班主任联系,经班主任同意后,方可携带手机入校,入校后第一时

间将手机上交给班主任保管,需要使用的时候去班主任处领取,使

用完毕后立即交班主任继续保管,并在放假时联系家长还给学生。

第五条,违规携带及使用手机,第一次被收缴暂扣,学生将被

口头警告并扣减班级值周分,手机将被暂扣一个学期,学生填写

《南通市四甲中学学生违规携带手机暂扣登记表》,待至期满后,

在其表现良好且无其它严重违纪的前提下,由班主任、年级组长与

政教处分别在登记表上签字同意,方可在家长陪同下到政教处领回。

第六条,违规携带及使用手机,第二次被收缴暂扣,学生将被

全校警告处分并扣班级值周分,手机将被暂扣一学年,学生填写

《南通市四甲中学学生违规携带手机暂扣登记表》,家长书写承诺

书,待至暂扣期满,由班主任、年级组长政教处及家长分别在登记

表上签字同意,方可在家长陪同下到政教处领回。

第七条,凡是拒绝配合收缴、拒不服从教导的学生,手机被暂

扣三次及以上的,根据《四甲中学学生违纪处分条例》,将视情节

轻重对其予以警告、严重警告、箭等处分,家长将该生带回家省2-

3天,手机使用者与所有者一并同等处理。

第八条,因违规带手机入校受到处分的学生,将取消其所有评

优资格,学生综合素质评价公民道德素养一项不得评为优秀,综合

素质评价整体为C。一旦受到箭及以上处分的,学校将如实记录在

学生综合素质评价平台,同时通知家长到校配合实施教育惩戒。

第九条,各班班主任加强本班学生手机管理,学校将学生违规

使用手机纳入班级量化考核。在检查中,班级若出现一次性违规携

带及使用手机达三人次或学期累计达六人次的,取消该班级年度评

优评先资格。

第十条,学生居家期间应科学合理地使用手机等电子设备,家

长监督好孩子使用手机的时间,防止沉迷和成瘾。望家长与孩子共

同制定家庭手机使用规则,鼓励孩子进行自我管理。对于手机使用

无度且不听父母规劝的学生,家长要积极与班主任联系,家校共育,

助学生提升自律意识。

最新初中学校手机管理制度范本篇19

体育课课堂常规:

是为了保证体育教学工作的正常高效进行。实施课堂常规,不

仅有助于建立正常的教学秩序,严密课程组织,而且对加强学生的

思想品德教育,培养学生良好的行为习惯,培养学生良好的组织纪

律性都有十分重要的作用,在实施新的《体育与健康》课程标准时

更应该加强体育课堂常规的要求。

特制定本常规:

1、“值日生制度”:上体育课,每六人一组,轮流值日一周,

值周时,组长带领下按体育教师的要求,在上课前布置好场地器材,

课后整理好好并收回器材

2、“请假制度”:如有事有病必须请假,并填好请假单

3、不准旷课,迟到,早退

4、不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋,不准戴帽子、头

巾和手套、

5、不准佩戴徽章和携带小刀

6、不准擅自离开课堂

7、不准横穿跑道,投掷区

8、不准擅自动用体育器材

9、不准做危险动作

10、不准做与练习无关的事

11、体育委员上课前应主动与任课教师联系,明确课的内容与

要求。

12、体育教师应组织指导学生或亲自动手,及时布置和检查场

地,准备教具,一切准备工作应在课前准备就绪。

13、学生因病(包括女生例假)、伤,不能上课时,课前应主

动向体育教师说明情况。教师应根据学生不同情况,布置他们随堂

见习或参加适当的活动。

14、教师检查和整理好自己的服装仪表后,应提前到达规定的

集合地点等候上课

15、课前体育老师要了解场地和体育设施是否有不安全隐患,

如有要排除隐患后再上课,确保体育课安全、顺利进行

16、准时集合上课:上课铃响后,由体育委员及时在指定地点

集合整队,检查上课人数。

17、上课礼节:体育委员整好队伍,下达“立正”口令,然后

向教师报告上课人数,随后师生相互问好。教师即向学生宣布本课

任务与要求,迟到学生向教师报告,说明原因,经教师允许后方可

入列。

18、上课服装:学生上体育课时应穿运动服和球鞋,不准穿大

衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋,不准戴帽子、头巾和手套、不准

佩戴徽章和携带小刀等。

19、每次上课教师必须严格点名制度。学生不得迟到早退和旷

课,全学期中,缺课1/3以上时间者不予评定成绩。迟到、早退超

过15分钟,作旷课论处。

20、上课时,学生必须自觉遵守课堂纪律。注意安全,爱护器

材,服从教师及小组长的指挥,努力完成各项练习任务,学生在课

堂中不得嬉笑打闹。不经教师

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